Tema 1

Pedologia tiina despre sol

Coninut:
1.1. Pedologia ca tiin, structura i legtura ei cu altele discipline
1.2. Metodele de studiere i etapele principale n istoria studierii solurilor lumii i
Repulicii Moldo!a
1.". #arcinile pedologiei n de$!oltarea durail a economiei
1.1. Pedologia ca tiin, structura i legtura ei cu altele discipline
Pedologia ca tiin se ocup cu studiul solului sub aspectul genezei lui, alctuirii,
compoziiei, proprietilor fizice, chimice i biologice, fertilitii lui, legitilor rspndirii,
folosirii i msurilor de mbuntire.
Denumirea de Pedologie provine din limba greac, de la pedon = sol, ogor, suport i
logos = vorbire tiin!
Pedologia are un caracter comple" generat de comple"itatea formrii solului i este n acelai
timp o tiin de grani interdisciplinar!#
P
%
&
'
(
'
)
*
+
$%&&'()*) '+%,-&&
geologia, geomorfologia, climatologia, hidrologia, biologia
$%&&'() .,'D+/)'%+*)
informatica, matematica, fizica, chimia, biochimia
$%&&'() +P*&0+%&1)
+agrochimia, agrotehnica, fitotehnia, silvicultura, mbuntiri
funciare, protecia mediului
P)D2*23&+
ca tiin se divizeaz n 4 pri#
Pedologia fundamental sau
general
studiaz# geneza, morfologia,
fizica, chimia i biologia solurilor,
clasificarea, geografia, bonitarea,
cartografierea i a.
Pedologia aplicativ
studiaz folosirea agricol a solurilor
%ermenul de pedologie a fost folosit pentru prima dat de .rederich .allou anul 5674! n
lucrarea sa Pedologie sau tiina general i special a solului.
.ondatorul pedologiei genetice este considerat
1.Do8uceav, care a pus bazele pedologiei ca tiin i
a definit solul pentru prima dat n anul 569: ca fiind
un corp deosebit al naturii.
V.V.Dokuceaev 56;7<5:=>!
Data oficial de natere a pedologiei contemporane este 5= decembrie 566>, cnd savantul
rus 1asile Do8uceav a susinut teza de doctor ?0ernoziomul rus@ la ,niversitatea din Petersburg
afectund o revoluie n cunotinele despre sol i a pus nceputul pedologiei genetice
contemporane ca tiin sinestttoare.
An anul 566>, 1.1. Do8uceaev introduce conceptul de corp natural n legtur cu solul,
care s<a format n timp sub aciunea factorilor pedogenetici, este difereniat n orizonturi, se afl
n stare afnat, cu adncime variabil i care difer de roca de dedesubt prin aspect, compoziie
i proprieti. 0oncepia sistemic consider c #
- Bistem structural < este un mediu organizat i structurat, constituenii aflndu<se ntr<o
strns interdependen att pe vertical ct i pe orizontalC
- 'atural < format sub influena factorilor naturaliC
- 0omple" < produs al interaciunii factorilor pedogeneticiC
- Polifazic < dezvoltat n timp n mai multe fazeC
- Deschis < realizeaz schimburi cu celelalte geosfere i este ntr<o continu transformareC
- Polifuncional < ndeplinete funcii multiple.
Denumirea de sol provine din limba latin de la solum = suport, baz, ceea ce indic rolul
de suport pentru organismele vii i spaiu de interferen a lumii organice cu cea mineral.
An limba ebraic solul este numit admah, de aici provenind i numele primului om
+dam, care conform Dibliei a fost plmdit din lut.
Prin sol se nelege un corp deosebit al naturii care s<a format n orizonturile superficiale
ale scoarei terestre n rezultatul aciunii reciproce a climei, rocilor parentale, organismelor vii,
reliefului i timpului.
+spectele principale ale acestei definiii sunt#
5. Bolul este considerat ca corp natural, sinestttor care calitativ se deosebete de alte
corpuriC
4. Bolul este un fenomen istoric, i are vrsta sa i istoria dezvoltriiC
>. Definiia dat include dependena funcional a solului de factorii naturali. +ceast
dependen a fost e"primat de 1. Do8uceaev n form de ecuaie#
# , - .'!/Rp/Cl/R01T
Definiia contemporan a solului poate fi definit n felul urmtor .
Prin sol se nelege o sistem compus deschis structural policomponent i
polifuncional ce dispune de fertilitate i se afl n stratul superficial al scoarei terestre de
dezagregare fiind n funcie comple" de organismele vii, rocile parentale, clim, relief i
factorul antropic.
#,-.'!/Rp/Cl/R/2actorul antrpic01T
i care dispune de fertilitate
Bolul se deosebete de alte corpuri naturale prin fertilitate.
Prin fertilitate se nelege# proprietatea solului de a aproviziona plantele continuu,
simultan i n cantiti necesare cu ap, aer, cldur i elemente de nutriie.
.actorii limitativi ai fertilitii solului sunt# aciditatea i alcalinitatea e"cesiv, e"ces de
sruri n sol, compactitatea i argilitatea nalt, neaEuns de ap, cldur, aer, elemente de nutriie
n sol i a.
0a msuri de baz de protecie i reproducere a fertilitii solului sunt# evaluarea
solurilor i organizarea teritoriului detaliat i tiinific argumentat.
0onform proiectului *egii solului Parlamentul -epublicii /oldova, 4==6!, articolul ;,
solul reprezint#
o mediul vital specific, baza ecosistemelor terestre, habitatul oamenilor, animalelor,
plantelor i organismelor soluluiC
o un depozit de energie acumulat i conservat n form de humusC
o mediul pentru descompunerea i transformarea biochimic a resturilor organice, de
tamponare, transformare i filtrare a substanelor, substrat reglator al circuitului i
formrii calitii apelor de suprafa i subterane i a aeruluiC
o arhiv de istorie natural i culturalC
o mediul ce depoziteaz materia prim, spaiul pentru localiti i recreaie, terenul pentru
utilizare agricol i silvic, precum i n alte scopuri economice i publice@.
1.2. Metodele de studiere i etapele principale n istoria studierii solurilor lumii i
Repulicii Moldo!a
&nformaia despre soluri au nceput s apar o dat cu apariia agriculturii, aceste cunotine se
reduceau la compararea solurilor dup productivitatea lor i dup volumul de lucru necesar pentru
prelucrarea lor. 2 astfel de studiere a solurilor a cptat denumirea de metoda statistic.
0oncomitent cu dezvoltarea agriculturi aceast metod a ncetat s satisfac cerinele practici
i a nceput studierea separat a proprietilor chimice coninutul de humus, elemente nutritive i
a.!, proprietilor fizice ale solurilor n scopul determinri proprietilor lui, urmrind scopul de a
maEora recolta. 2 atare studiere era foarte unilateral i totui ia a contribuit la dezvoltarea
metodelor independente de studiere a solurilor i n special a metodelor c3imice.
Pe baza acestor teorii savanii studiau coninutul de azot, fosfor i potasiu din sol. Bolurile erau
considerate doar un corp al naturii destinat e"trageri din el a unui profit ma"imal. An a doua
Eumtate a sec.5: savantul rus 1asile Do8uceaev a creat o teorie original despre factorii
pedogenetici i soluri i a evedeniat particularitile naturale de rspndire a lor de pe planet.
)l a demonstrat c pedogeneza formarea solurilor! este rezultatul direct al interaciunii
comple"e dintre clima local, organizmele vegetale i animale, relieful regiuni, compoziia rocilor
materne i vrsta regiuni.
0a urmare a interaciunilor indicate mai sus solul se dovedete a fi format nu numai de
compui minerali ci i din compui organici i organo<minerali. Pe baza componenei i
raportului dintre aceti compui se determin morfologia, proprietile i calitile solurilor.
/odul de rspndire a compuilor indicai n adncimea solului determin aspectul e"terior al
solului i anume compoziia lui morfologic denumit de 1asile Do8uceaev ?Profilul solului@.
Btudierea profilurilor de sol a devenit una din metodele de baz de cercetare a solurilor n
condiii naturale. Bchimbrile generale ale factorilor pedogenetici determin repartizarea solurilor
n spaiu cu diferite caracteristici i proprieti morfologice.
)videnierea tuturor interaciunilor natural indicate a permis lui 1asile Do8uceaev s
elaboreze o metod aparte numit metoda -i$ico4geogra-ic comparati! contemporan de
studiere a solului, care const n compararea solurilor dup ansamblaE construcie!, compoziie i
proprieti formate n diferite condiii geografice.
+ceast metod de studiere a solurilor permite nu numai cercetarea lor pe diferite meridiane
ale globului pmintesc dar i pronosticarea, n funcie de factorii pedogenetici.
+stfel de e"emplu 1asile Do8uceaev a elaborat prima hart de repartizare a solurilor pe
suprafaa pmntului.
0unoaterea solurilor /oldovei, dup cum a menionat &.+.Frupenicov G vestit savant pedolog
din -epublica /oldova i de peste hotare, enumer 4H de secole, ncepnd cu printele istoriei
Ierodot.
*a studierea nveliului de sol i<au dat aportul printele pedologiei contemporane
1.Do8ucaev, renumiii savani +.'abo8in, +.Pancov, 3./urgoci, &.Jaidel, '..lorov, '.0ernescu
i a.
)tapa contemporan n studierea multilateral a solurilor din -epublica /oldova se marcheaz
cu rentoarcerea n patrie a profesorului '.Domo n anul 5:;H.
)l a argumentat necesitatea i a creat primele instituii tiinifice,
a trasat direciile principale de cercetare a solurilor, a
organizat catedra de pedologie i pregtirea profesional
a pedologilor la ,niversitatea de Btat din 0hiinu.
N.A.Dimo 569><5:H>
-ezultatele studierii multilaterale a solurilor sunt bine cunoscute, fiind publicate n multiple
ediii i generalizate n monografia ?Bolurile /oldovei@
Dup savantul &urie +rcadivici Frupencov 5:65! pentru o cercetare mai detailat a istoriei
tiinei a deosebit cteva etape legate de dezvoltarea cunotinelor n istoria omeniri#
5. )tapa primar de acumulare a diferitor dovezi despre proprietile solului, fertilitate i
metodele de lucrare a lui 5=<55mii de ani pin la era noastr!.
4. Perioada acumulrii cunotinelor despre soluri i introducerea primar a cadastrului funciar
care sa prelungit cteva mii de ani n urm pn la era nou.
>. Perioada primar de sistematizare a cunotinelor despre sol, legat de civilizaia greco<rim i
cuprinde perioada de la veacul al 6<lea pn la era noastr i al ><lea veac al erei noastre.
;. Perioada intensiv a lucrrilor cadastrale din epoca feudalism care cuprinde 5H<59 veacuri a
erei noastre.
H. Perioada intesiv e"perimental i studierea geografic a solului i fertiliti lui, legat de
dezvoltarea e"tensiv a solului ce caracterizeaz veacul al 56<lea.
7. Perioada dezvoltri agrogeologiei i agriculturii chimice care coincide cu veacul al 5:<lea.
9. Perioada formrii pedologiei genetice conteporane. Bfritul secolului 5: nceputul secolului
4= legat de numele cercettorului rus 1asile Do8uceaev.
6. Perioada dezvoltrii pedologiei lui 1asile Do8uceaev i ntrirea unei tiine noi 5:57<5:;5!.
:. Perioada inventarierii intensive a nveliului de sol i dezvoltarea conlucrri naionale n
pedologie care ocup primii >= de ani dup rzboi.
5=. Perioada de intesificare a lucrrilor de ocrotire i folosire raional a inveliului de sol n zilele
noastre legat cu problemele globale a ecologiei.
1.". #arcinile pedologiei n de$!oltarea durail a economiei
Barcinile pedologie sunt n funcie direct de rezolvarea problemelor sectorului agrar.
5. Btudierea resurselor de sol cu scopul de ale ameliora i folosi raionalC
4. )valuarea ct mai e"act a calitii productive a terenurilor agricole i silviceC
>. Btabilirea i aplicarea difereniat a tehnologiilor de culturC
;. Prevenirea, limitarea i combaterea polurii solului ca urmare a activitii industriale
i agricoleC
H. Bporirea suprafeelor arabile prin amenaEarea i luarea n cultur a unor terenuri
nefolosite n agriculturC
7. 2rganizarea teritoriilor agricole.