Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC

UNITATEA COLARA: COALA GENERAL CU CLASELE I VIII NR 12 B. P. HADEU


DATA: 30.10.2012
CLASA: I B
PROFESOR COORD. : LECT. UNIV. DR. CASANGIU LARISA ILEANA
MENTOR: POPESCU EMILIA
PRACTICANT: SURUGIU ALEXANDRA
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
DISCIPLINA: LIMBA SI LITERATURA ROMAN
UNITATEA DE INVAARE: N LUMEA SUNETELOR
TIPUL LECIEI: RECAPITULARE SI SISTEMATIZAREA CUNOTINELOR
OBIECTIVE DE REFERIN
S neleag semnificaia mesajului oral;
Sconstruiasc enunuri logice;
S disting cuvintele dintr-o propoziie dat, silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintr-o silab;
S pronune clar i corect sunetele i cuvintele.
OBIECTIVE OPERAIONALE
1. S rosteasc corect sunetele nvate;
2. S raspund n enunuri logice, clare i corecte din punct de vedere gramatical;
3. S stabileasc locul sunetelor nvatate n cuvinte: la nceput, n interior sau la sfrit;
4. S dea exemple de cuvinte care contin unul din sunetele invatate;
O.A. S participe cu interes i plcere la toate etapele leciei.
STRATEGII DIDACTICE
metode i procedee: - M1 metoda fonetic, analitico sintetic
- M2 conversaia
- M3 explicaia
- M4 demonstraia
- M5 exerciiul
M6 joc didactic
resurse materiale : plic cu ghicitori, diverse obiecte, creioane colorate, fie de lucru
forme de organizare: frontal
individual

STRATEGII DE EVALUARE
Frontal
individual

BIBLIOGRAFIE
1. CASANGIU, Larisa Ileana - NotedecursMetodicapredriiLimbiiiliteraturiiromne,n
nvmntulprimar
2. NOREL, Mariana Metodica predarii limbii si literaturii romane in invatamantul primar, Brasov
2010

Curriculum national. Programe scolare pentru invatamantul primar


Carte de jocuri

Momentele
leciei

OB

Activiti de nvare

Strategii didactice

Metode
Momentul
organizatoric

Captarea
ateniei

Evaluare

Mijloace

Pregtirea materialelor necesare pentru


desfurarea activitii
Asigurarea unei atmosfere adecvate
pentru desfurarea activitii n condiii
optime
O1
O2
OA

Un plic cu ghicitori pentru fiecare din


M2
sunetele nvate (a,e,i,o,u).
M3
Elevii rspund la fiecare ghicitoare.
i ntreb cu ce sunet ncepe
cuvntul(rspunsul la ghicitoare).
Rog cte un elev s despart cuvntul n
silabe.

Plic
ghicitori

frontal

Reactualiza- O2
rea
O3
cunotinelor OA

Vom lua pe rnd fiecare cuvnt i vom


formula propoziii, vom cuta i alte
cuvinte care s nceap cu acelai sunet
Vom cnta Cntecul toamnei.

M1
M2
M3

Cntec

frontal

Anunarea
temei i a
obiectivelor

OA

Astzi ne vom aduce aminte de cteva


din sunetele nvate pn acum i
anume: a,e,i,o,u
Vom identifica sunetele n cuvinte i
vom alctui propoziii cu acestea.

M2
M3

Recapitularea
i sistematiza
rea
cunotinelor

O1
O2
O3
O4
OA

Vom juca un mic joc: Cu ce sunet


ncepe cuvntul?(tafeta)
Voi aranja mai multe obiecte prin sala de
clas ce urmeaz a fi descoperite pe rnd
de cte un elev. Acesta va denumi
obiectul, va solicita un coleg sa pronune
sunetul iniial al cuvntului, care la
rndul lui va numi un alt coleg s
gseasc un alt cuvnt care s nceap cu
acelai sunet. i acest ultim copil va
numi un alt coleg cares formuleye o
propoziie cu ultimul cuvnt.
Pai- aflarea obiectului denumirea luipronunarea sunetului iniial- numirea
unui alt cuvnt care ncepe cu acelai
sunet formularea propoziiei cu noul
cuvnt.

M1
M2
M3
M4
M6

frontal

Diverse
obiecte

Frontal
individual

Obinerea
OA
performanei

Elevii vor primi cte o fi de lucru


individual.

Evaluare

Vom corecta fia mpreun.


Voi face aprecieri generale i individuale

M5

Fie de
lucru
creioane
colorate

individual

autoevalu
are