FACULTATEA DREPT REGULAMENTUL privind elabrarea prie!"elr la !i!l#l I $li!en%&' Metodologia de elaborare, reguli de tehnoredactare, procedura de susinere Domeniul general de studiu () Drep" Domeniul de formare profesional ()* Drep" Specialitatea ()*+* Drep" Chiinu, 2014 1 Vi!ere!"r S"#dii, dr+, !n-+ #niv+ V+ Mldvan.B&"r/na! 0000000000000000000000000000 De!an#l Fa!#l"&%ii Drep", d!"r 1n drep", A+Ca#ia 0000000000000000000000000000 2 INTRODUCERE a!a normati"#$uridic a pre!entului %hid este format din pre"ederile e&prese ale articolului 2' ()#4* ale +egii ,n"m-ntului din nr. /4' din 21.0'.100/ -n conformitate cu care1 2()* Ciclul 3 al -n"m-ntului superior se -ncheie cu promo"area e&amenului de licen, care include o prob de profil, o prob de specialitate i susinerea unui proiect (te!* de licen i se desfoar -n ba!a criteriilor generale stabilite de Ministerul 4ducaiei. (4* 5bsol"enilor care au promo"at cele dou probe ale e&amenului de licen i au susinut proiectul (te!a* de licen li se acord titlul de liceniat -n profilul i specialitatea urmat i li se eliberea! diploma de licen.6 7rocesul de elaborare i susinere a proiectului de licen repre!int o form a acti"itii de cercetare indi"idual, ce reflect ni"elul de pregtire profesional a $uristului, inclusi" capacitile acestuia de a reali!a cercetri tiinifice. Obie!"ivele proiectului de licen constau -n determinarea ni"elului de cunotine acumulate pe parcursul anilor de studii, capacitatea de studiere a literaturii -n domeniul respecti", compararea conceptelor tiinifice, inclusi" aplicarea lor -n practic, determinarea lacunelor -n reglementarea normati", formularea propriilor conclu!ii i propuneri. 7roiectul de licen, -n conformitate cu 7lanul de -n"m8nt al 9ni"ersitii +ibere 3nternaionale din Moldo"a, conformat 7rocesului de la ologna, este elaborat la anul 3: 5C secia !i i anul : 5C secia frec"en redus ciclul 3 licen i repre!int etapa final a programului la specialitatea Drept. 4laborarea proiectului de licen constituie o etap a studiului indi"idual aprofundat a materialului teoretic -ntr#un domeniu concret, cu e&aminarea actelor normati"e naionale i internaionale -n domeniul respecti", anali!a practicii i aplicrii acesteia, precum i formularea propunerilor pri"ind perfecionarea reglementrii $uridice a di"erselor categorii de relaii sociale. ;iind i o form de control, proiectul de licen reflect ni"elul de acumulare de ctre student a cunotinelor, at8t -n domeniul dreptului -n general, c8t i -n domeniul abordat -n lucrare, acumulea! deprinderi s opere!e cu literatura tiinific, actele normati"e, s generali!e!e i s anali!e!e materialele practicii, s identifice dificultile procesului de reglementare i aplicare a normeor $uridice i s gseasc cile de soluionare ale acestora. 7roiectul de licen este o lucrare creati", care are drept obiecti" demonstrarea capacitilor studentului de a anali!a i a conclu!iona analitic, de a efectua cercetri tiinifice, de a anali!a i de a aprecia -n mod critic opiniile i po!iiile altor $uriti, de a#i argumenta propria po!iie. ;iind un studiu de sine stttor, coninutul proiectului de licen trebuie s demonstre!e ni"elul gnoseologic (metodologic* al studentului, capacitatea lui de a aplica corect, la timp i creati" metodele tiinifice generale i speciale acumulate pe parcursul studiilor, de a opera cu fapte determinate -n ba!a acestora, precum de a formula conclu!ii bine argumentate. Criteriul tiinific -n proiectul de licen trebuie s persiste nu doar -n coninut, ci i -n form. 7erfecrarea proiectului de licen trebuie s corespund unor reguli strict determinate, care totodat nu lipsesc studentul de libertatea academic, care constituie unul din pilonii tradiiilor -n"m8ntului european. +a elaborarea i susinerea proiectului de licen sunt admii studenii care au -ndeplinit integral 7lanul de -n"m8nt i au susinut e&amenele curente. 7roiectul de licen este elaborat sub -ndrumarea conductorului tiinific. 5cesta este stabilit din r-ndul cadrelor didactice prin hotr-rea catedrei, aprobat de Consiliul 7rofesoral al ;acultii Drept. 3 Ale2erea "e3ei prie!"#l#i de licen are loc -n termenii planificai -n programele de lucru ale catedrelor. <ema proiectului de licen este coordonat cu eful de catedr i introdus -n procesul "erbal al edinei catedrei, acceptat de Ser"iciul Control 7roces 4ducaional i este confirmat prin ordinul emis de ctre Consiliul 7rofesoral al ;acultii Drept. ,n ca!ul nerespectrii procedurii, studentul nu este admis spre susinere. Ca e&cepie, tema proiectului poate fi aleas i acceptat ulterior (dar nu mai t8r!iu de ase luni p8n la -nceputul sesiunii e&amenelor de licen* i urmea! a fi ane&at la ordinul respecti". 4laborarea proiectului de licen, perfectarea, precum i susinerea prealabil are loc concomitent cu practica de producie, -n cadrul creia are loc acumularea, generali!area i anali!a materialelor practicii, elucidarea problemelor ce in de reglementarea $uridic, lu8ndu#se -n consideraie specificul instituiei -n cadrul creia studentul -i petrece practica. 7roiectul de licen, elaborat -n conformitate cu cerinele fi&ate, cu condiia pre!enei a"i!ului po!iti" al conductorului tiinific, care confirm posibilitatea admiterii ei spre susinere, este pre!entat la catedr -n termenii fi&ai. 9rmtoarea etap este 4#4%inerea prealabil& -n termenii fi&ai de catedra de profil. Spre susinerea prealabil proiectul de licen este admis cu condiia pre!enii a"i!ului po!iti" al conductorului tiinific. S#4%inerea te!elor de licen are loc -n faa Comisiei de +icen conform =egulamentului cu pri"ire la desfurarea e&amenelor de licen -n termenii i condiiile stabilie de =ectorul 9+3M. 5dmiterea spre susinere are loc -n ba!a ordinului pe 9+3M -n conformitate cu deci!ia catedrei. <ema proiectului de licen i aprecierea susinerii proiectului sunt introduse -n ;ia de 4&aminare. *+ CERINE GENERALE FA DE PROIECTUL DE LICEN 1.1. 7roiectul de licen presupune e&aminarea unui studiu de ca!, de regul -n domeniile corespun!toare, sarcina cruia const -n determinarea formelor i metodelor de aplicare a pre"ederilor normati"e -n practic. Cerinele -n cau! sunt adresate proiectelor ce au un aspect practic aplicati" i nu au un coninut strict teoretic. 1.2. 7roiectul de licen "a elucida direciile prioritare, principiile i specificul reglementrii $uridice a domeniului propus pentru studiu, inclusi" problemele e&istente i cile de soluionare. 4ste necesar anali!a retrospecti" a reglementrii $uridice a domeniului propus, fiind luate -n consideraie cau!ele sociale, economice sau de alt gen ce au dus la apariia sau modificarea ei. 1.). 5utorul proiectului de licen "a demonstra c este familiari!at cu literatura tiinific la tem, c reflect "i!iunile tiinifice, conceptele i teoriile, c le poate aprecia -n mod critic, anali!a i aplica -n raport cu problema cercetat. 1.4. 7roiectul de licen "a conine anali!a normelor de drept e&istente, inclusi" a normelor legislati"e naionale, "a elucida lacunele i cile de soluionare, precum i aspectul comparati" a normelor analogice a altor state. ,n special se "a atrage atenia asupra necesitii efecturii studiului prin prisma procesului de integrare european, care impune drept un imperati" -n faa absol"entului # anali!a regulamentelor i a directi"elor 9niunii 4uropene ce reglementea! problema propus drept studiu pe teritoriul statelor membre ale 9niunii 4uropene. 1./. 7roiectul de licen se "a ba!a pe practica reglementrii $uridice acumulate i publicaii din di"erse surse. 5nali!a practicii respecti"e se "a efectua at8t din punct de "edere al corespunderii ei legislaiei naionale, c8t i de pe po!iia anali!ei conceptelor tiinifice, inclusi" a celor menionate -n lucrare. ,n plus, se "a anali!a corespunderea acestei practici standardelor 9niunii 4uropene, pre"ederilor legislati"e ale statelor membre ale 9niunii 4uropene i dreptului european. 1.>. 7roiectul de licen "a fi perfectat -n conformitate cu cerinele e&puse -n pre!entul regulament. +a elaborarea proiectului absol"entul "a face trimitere doar la autorii i sursele din care au fost preluate materialele. <rimiterile la sursele care nu au fost studiate de sine stttor se admit cu condiia menionrii surselor din care acest material a fost selectat. 4 1.'. Coninutul proiectului de licen, inclusi" re!ultatele cercetrii, urmea! a fi e&pus -n mod logic i bine argumentat, cu respectarea terminologiei $uridice, fr greeli gramaticale i stilistice. +ucrarea "a e"ita utili!area termenilor generali, a declaraiilor neargumentate i a compilrilor. 1.?. +ucrarea este pre!entat imprimat i copertat, -n limba con"enit anterior de comun acord cu conductorul tiinific (rom8n, rus, engle! sau france!* i aprobat de ctre Consiliul 7rofesoral. 1.0. 7roiectul de licen ce nu corespunde criteriilor indicai mai sus nu este admis spre susinere. 5+ ETAPELE PRINCIPALE DE ELABORARE I SUSINERE A PROIECTULUI DE LICEN 2.1. 7rocesul de elaborare i susinere a proiectului de licen pre"ede urmtoarele etape consecuti"e. 2.2. Iniial, studentul -i alege tema proiectului de licen, lu8nd -n consideraie actualitatea ei, interesul pe care -l pre!int din punct de "edere tiinific, precum i -n "iitoarea acti"itate profesional. <ema aleas "a fi -nregistrat -n modul stabilit de catedr, conform pct. ).4. al pre# !entului regulament. 2.). +a a doua etap, studentul -mpreun cu conductorul tiinific concreti!ea! direcia de cercetare, inclusi" studierea prealabil a literaturii i elaborea! planul. 2.4. Etapa a treia include anali!a literaturii tiinifice, a materialelor normati"e naionale i internaionale, inclusi" prin prisma practicii aplicrii acestora. 2./. Etapa a patra pre"ede lucrul nemi$locit asupra coninutului proiectului de licen. +a aceast etap absol"entul generali!ea! materialul acumulat -n urma studiului efectuat, -l anali!ea!, -l sistemati!ea! i formulea! conclu!ii logice i argumentate. 2.>. +a cea de#a cincia etap studentul redactea! lucrarea -n conformitate cu cerinele pct. >. din =egulament. 2.'. 7regtirea ctre susinerea proiectului de licen constituie cea de#a asea etap. 2.?. Cea de#a aptea etap const -n susinerea prealabil a proiectului de licen la catedra de profil. 2.0. Etapa final @ susinerea proiectului de licen -n faa Comisiei de +icen. (+ ALEGEREA TEMEI PROIECTULUI DE LICEN ).1. Studentului i se ofer dreptul de a alege din tematica proiectelor de licen elaborat i confirmat de catedr, lu8nd -n consideraie actualitatea i direciile tiinifice principale asupra crora lucrea! colaboratorii catedrei. ).2. +a cererea moti"at a absol"entului, poate fi admis i confirmat o tem proprie, neinclus -n tematica elaborat de catedr i urmea! a fi ane&at la ordinul anterior. ,n acest ca! tema propus "a fi supus procesului de confirmare in integrum, ulterior fiind reparti!at de catedr absol"entului. ).). 7entru alegerea corect a temei proiectului de licen, absol"entul urmea! s in cont de propriile interese, tematica cercetrilor efectuate, de caracterul i profilul specialitii ulterioare la ciclul 33 master, locul desfurrii practicii de producie, posibilitile de selectare a literaturii i a materialului practic. De asemenea, se "a ine cont de ni"elul de cunoatere de ctre absol"ent a limbilor de circulaie internaional i de accesibilitatea literaturii de specialitate -n aceste limbi. 9tili!area surselor scrise -n limbile de circulaie internaional este moti"at prin necesitatea efecturii studiului respecti" prin prisma aspectului comparati" al legislaiei naionale i al dreptului european. ).4. Dup alegerea temei, studentul "a depune o !erere pe numele efului de catedr pri"ind reparti!area temei -n cau! (vezi Anexa A). ,nregistrarea temele se "a efectua -n cadrul edinei catedrei -n conformitate cu ordinea depunerii cererilor. )./. Modificarea sau schimbarea temei poate fi efectuat, cu titlul de e&cepie, doar de catedr, prin confirmarea de ctre Ser"iciului Control 7roces 4ducaional, -n ba!a demersului conductorului tiinific i al studentului cu indicarea cau!elor obiecti"e. 5 6+ STRUCTURA PROIECTULUI DE LICEN 4.1. Cerine generale fa de structura prie!"#l#i de li!en%& 7roiectul de licen include1 @ foaie de titlu (vezi Anexa B)A @ cuprinsA @ introducereA @ dispo!iii de fond (dou sau trei capitole, fiecare constituit din dou#trei paragrafe*A @ -ncheiereA @ bibliografieA @ ane&e (mostre de contracte (tratate*, scheme, proiecte de acte $uridice etc.* @ facultativ. 4.2. ;oaia de titlu ;oaia de titlu este completat -n forma urmtoare1 @ denumirea ministerului de resort, a instituiei de -n"m8nt, a facultii, a catedreiA @ tema proiectului de licenA @ numele, prenumele studentului, anul de studiiA @ gradul tiinific, titlul didactic, funcia, numele i prenumele conductorului tiinificA @ referine pri"ind admiterea proiectului de licen spre susinereA @ oraul, anul. 4.). Cuprinsul prie!"#l#i de li!en%& Cuprinsul include titlurile capitolelor i a paragrafelor proiectului, inclusi" introducerea i -ncheierea, lista bibliografic i, dup ca!, ane&ele cu enumerarea paginilor. 4.4. 3ntroducere 4.4.1. 3ntroducerea "a conine referine pri"ind1 @ actualitatea temei (problemei abordate*A @ scopul i obiecti"ele proiectuluiA @ metodologia cercetriiA @ importana teoretic i "aloarea aplicati" a proiectuluiA @ sumarul compartimentelor proiectului (structura proiectului*. 4.4.2. :olumul 23ntroduceriiB "a constitui 5.( pa2ini (/#'C din "olumul proiectului de licen*. 4./. Dispo!iiile de fond 4./.1. ,nainte de a -ncepe lucrul asupra te&tului proiectului, se "a elabora planul de lucru cu e"idenierea capitolelor i a paragrafelor. ;a de structura proiectului sunt -naintate cerine ce reflect subordonarea logic a denumirilor capitolelor i a paragrafelor respecti"e cu tema proiectului. <ema lucrrii "a fi mai general -n raport cu fiecare din capitolele pre!ente, iar titlul fiecrui capitol @ mai general -n raport cu fiecare din paragrafele sale. +a denumirea titlurilor capitolelor i paragrafelor este inadmisibil repetarea titlului proiectului de licen -n titlurile capitolelor, iar titlul paragrafului nu poate repeta titlul capitolului. 4./.2. ;iecare din elementele structurale repre!int pai concrei -n procesul de descriere a temei. :olumul fiecrui element structural a dispo!iiilor de fond "a fi proporional cu celelalte elemente. 4./.). 7artea principal a proiectului de licen ce conine dispo!iiile de fond const din !api"le. Dumrul lor este determinat -n funcie de tema i problemele abordate, de regul 2#). ;iecare capitol se "a -ncepe din pagin nou, fiind indicate numrul i titlul. 4./.4. Capitolele constau din para2ra-e. ,n timp ce capitolul reflect o problem aparte a temei i are ca obiecti" soluionarea unei sarcini concrete, paragraful este parte component a acestei probleme. 7aragrafele sunt enumerate separat -n fiecare capitol i se plasea! consecuti", fiind indicat numrul paragrafului i titlul acestuia. +a finele fiecrui paragraf sunt formulate conclu!iile la care s#a a$uns -n urma generali!rii re!ultatelor teoretice i 6 practice. 4././. Coninutul capitolului nt!i de regul are un caracter teoretico#metodologic. 5ici este determinat coninutul termenilor utili!ai, este fcut anali!a istoric a problemei, sunt e"ideniate criteriile sociale i politice care au fa"ori!at e"oluia problemei -n cau!, se argumentea! direcia de cercetare, se efectuea! anali!a problemei etc. ;inali!area capitolului "a a"ea loc printr#un re!umat ce "a reflecta cercetrile efectuate -n domeniul respecti". Capitolul dat se "a ba!a pe o anali! a coninutului normelor $uridice (legislaia pertinent asupra problemei supuse anali!ei*, a mecanismelor de reali!are a lor. 4./.>. "apitolul doi are ca scop reflectarea problematicii temei, contrapunerea re!ultatelor obinute cu obiecti"ele propuse -n introducere, indicarea principalelor ci de soluionare a problemelor i a lacunelor -n reglementarea $uridic la ni"el naional sau internaional. 5stfel, -n ba!a speeiElor anali!ate pe parcursul efecturii practicii, autorul urmea! s reflecte i s anali!e!e urmtoarele elemente1 4./.'. #omeniul dreptului privat$ %. #escrierea coninutului speei supuse analizei. &. Analiza elementelor componente i ale etapelor de desfurare a procesului, cu evidenierea i analiza actelor procesuale i a etapelor procedurale. Autorul urmeaz s reflecte n textul proiectului de licen elementele constitutive al speei i s analizeze prin prisma legislaiei n vigoare i a literaturii 'uridice de specialitate necesitatea, fundamentarea 'uridic i importana acestora. (. Argumentarea )otr!rii emise de instana de 'udecat prin prisma legislaiei pertinente n vigoare (dup caz). 4./.?. D3eni#l drep"#l#i p#bli! 1. Descrierea fabulei 2. 5nali!a elementelor componente ale infraciunii, reflectarea i anali!a etapelor procesului penal i actelor procesuale penale din cadrul dosaruluiEelor penale concrete. (A#"r#l prie!"#l#i e4"e bli2a" 4& 7a8#re9e 4a# 4& 4!7i3be n#3ele 8i da"ele per4nale ale per4anelr vi9a"e 1n d4ar, 1n"r# re4pe!"area prevederilr nr3a"ive !e %in de !n-iden%iali"a"ea da"elr per4nale*. 5ctele procesuale i etapele reflectate -n dosar sunt anali!ate i cercetate prin prisma legislaiei pertinente -n "igoare i a literaturii de specialitate. ). 5rgumentarea sentinei prin prisma legislaiei pertinente -n "igoare. 4./.0. Drep"#l in"erna%inal 8i e#rpean p#bli!+ 1. Se descrie esena precedentuluiEpoliticii supuse anali!ei. 2. Se anali!ea! etapele procesuale i procedurale de elaborareEadoptare a politicii 9niunii 4uropene supuse cercetrii (pre"ederile de ba!*. ).a. ,n ca!ul precedentului din $urisprudena instanelor internaionale se anali!ea! hotr-rea prin prisma normelor dreptului internaional contemporan, a importanei i efectelor acestuia. ).b. ,n ca!ul unei politici a 9niunii 4uropene sau a unui segment a acesteia F se anali!ea! mecanismele de armoni!are a legislaiei naionale cu pre"ederile normati"e ale politicii 9niunii 4uropene supuse studiului. 4./.10. "apitolul III (facultati"* conine anali!a comparati" a fenomenului supus cercetrii prin prisma practicii -n $urisprudena european i internaional. 1. Domeniul dreptului pri"at F este analizat practica european i mondial uniformizat asupra fenomenului supus cercetrii, se identific *+unele practici, care ar putea fi aplica+ile n -epu+lica .oldova pe segmentul relaiilor sociale reglementate de dreptul privat. 2. Domeniul dreptului public F sunt anali!ate practica european i mondial uniformizat asupra fenomenului supus cercetrii, se identific *+unele practici, care ar putea fi aplica+ile n -epu+lica .oldova pe segmentul relaiilor sociale reglementate de dreptul pu+lic. ). Dreptul internaional i european public F sunt anali!ate practica european i mondial uniformi!at asupra fenomenului supus cercetrii, se identific 2bunele practici6 care ar putea fi aplicabile -n =epublica Moldo"a pe segmentul relaiilor sociale reglementate de dreptul internaional i european public. 4./.11. De asemenea, acest capitol poate fi consarcrat anali!ei comparati"e a coninutului normelor 7 dreptului internaional sau european i a normelor dreptului naional al =epublicii Moldo"a i al altor state, cercetrii impedimentelor caracteristice procesului de implementare a normelor de drept internaional i de drept european -n ordinea $uridic intern a statelor. 4./.12. ,n cadrul e&punerii materialului se "a tinde spre anali!a direciilor e&istente -n literatura tiinific, compararea lor, inclusi" a diferitor autori pe una i aceeai problem, argumentarea moti"at a propriei po!iii. +a fel, se "or utili!a -n mod argumentat e&emple din practica aplicrii legislaiei de ctre organele competente ale diferitor state, inclusi" ale =epublicii Moldo"a, precum i, dup ca!, de ctre organismele internaionale. 4./.1). 4&amin8nd o spe, se "or e&pune doar acele momente care au tangen cu tematica studiat, fiind supuse studiului doar acele fapte $uridice care pre!int interes pentru tema dat. Spea e&aminat "a confirma sau "a respinge o opinie, "a ser"i drept prob la e&punerea unei sau altei ipote!eA acesta "a trebui -n mod obligatoriu studiat, fiind formulat problematica $uridic, norma de drept, pe care s#a ba!at la soluionarea ca!ului, corectitudineaEincorectitudinea deci!iei, comentariul autorului referitor la sursa utili!at, precum i e&punerea propriilor conclu!ii. 4./.14. 7entru argumentarea unor sau altor te!e proprii sau la e&punerea opiniilor unor autori se "a aplica citarea. Citatele "or fi pre!entate -n ghilimele, fiind indicat referina la datele sursei utili!ate. ,n unele ca!uri se admite e&punerea g8ndului autorului -n form liber, -n ca!ul dat, la fel se "a indica sursa, conform pct. >.12 al =egulamentului. 4./.1/. +a finalul capitoluluiEparagrafului se "a generali!a materialul e&pus, se "or formula conclu!iile, se "or indica problemele nesoluionate, problemele discutabile asupra soluionrii crora se "a insista -n urmtoarele paragrafe ale lucrrii. +a finele paragrafului se "or indica sarcinile, se "a argumenta necesitatea e&aminrii unei sau altei probleme -n urmtorul paragraf. Decesitatea acestui obiecti" este dictat de criteriul logic, integru i consecuti" al cercetrii problematicii lucrrii. 4.>. :n!7eiere 4.>.1. ,n 2,ncheiereB se "or generali!a re!ultatele studiului efectuat, se "or e&pune re!ultatele obinute. +a -nceput se "a da o apreciere scurt problemei e&aminate, iar mai apoi "or fi formulate conclu!iile la toate problemele abordate care se "or ba!a pe materialele i conclu!iile capitolelor lucrrii. 4.>.2. Conclu!iile principale -n cadrul 2,ncheieriiB se "or e&pune, dup ca!, -n forma unor te!e enumerate, formularea crora "a fi clar, e&pres, laconic i perfect din punct de "edere $uridic. 4.'. Bibli2ra-ie 4.'.1. Bibli2ra-ia ;li"era"#ra #"ili9a"&< repre9in"& #n ele3en" bli2a"ri# al prie!"#l#i de li!en%&+ Bibli2ra-ia !n4"& din pa"r# !3par"i3ente, 1n a!ea4"& rdine= @ acte normati"eA @ monografii, articole de specialitateA @ culegeri de documente, practica $udiciarA @ pagini Geb. 4.'.2. Izvoarele normative sunt menionate -n primul compartiment al listei bibliografice -n conformitate cu fora $uridic i -n ordine cronologic, -n prim plan fiind fi&ate actele legislati"e naionale, dup care urmea! actele internaionale1 @ Constituia =epublicii Moldo"aA @ 5ctele normati"e adoptate de 7arlamentul =epublicii Moldo"aA @ 5ctele normati"e emise de 7reedintele =epublicii Moldo"aA @ 5ctele normati"e adoptate de %u"ernul =epublicii Moldo"aA @ 5ctele normati"e ale ministerelor i organelor 57CA @ 5ctele normati"e internaionale1 tratate, con"enii, declaraii, re!oluii ale organi!aiilor internaionale etc. 4.'.). .onografiile, articolele de specialitate sunt indicate -n ordine alfabetic1 dup primele litere ale numelui autorului, sau, -n lipsa acestuia, @ dup primele litere ale titlului lucrrii (de e&., 5ndreescu M. 7rincipiul proporionalitii -n dreptul constituional. ucureti1 C.H. ecI, 200'. 2'4 p. sau Drept 3nternaional 7ublic. =edactor#coordonator de ediie urian 5. 4diia a 333#a (re"!ut i adugat*. Chiinu1 4lena#:3., 2000. >/0 p.*. ,n ca! c sunt folosite 8 c8te"a lucrri ale unui autor, atunci ele sunt indicate -n ordine cronologic. 4.'.4. Compartimentul "ulegeri de documente, practica 'udiciar conine meniuni -n ordine alfabetic la arhi"ele instanelor $udiciare, a instituiilor, a -ntreprinderilor, a altor organi!aii de unde este preluat materialul. ,n ca!ul indicrii practicii $udiciare internaionale se indic sursa citat. 4.'./. /ite Internet # se indic -n ordine alfabetic titlul paginii de internet, sintagma 2JonlineKB, adresa internet i data citrii, conform formulei 2(citat la &&.&&.&&&&*B. 4.'.>. Sursele n# 4e divi9ea9& !n-r3 ri2inii (rom8n, engle!, france!*, cu e&cepia surselor -n limba rus, care sunt pre!entate la sf8ritul listei bibliografice -n ordine alfabetic (-nt8i surse -n grafie latin i apoi -n grafia chirilic*. 4.'.'. +ista bibliografic a proiectului de licen "a conine, de regul -ntre (>.6> 4#r4e. 4.?. 5ne&ele (facultativ). Anexele reprezint partea facultativ a proiectului de licen n care se prezint o informaie suplimentar la partea principal a proiectului. 0n cali tate de *Anexe1 la lucrare pot fi atri+uite diverse materiale ce permite sta+ilirea valorii practice a lucrrii. 5. TE?TUL PROIECTULUI DE LICEN /.1. Cerine generale i recomandri -naintate te&tului proiectului de licen1 /.1.1. 4&punerea i structura lucrrii "a fi supus unui obiecti" clar @ reali!area scopurilor i sarcinilor formulate -n 23ntroducereB. <e&tul nu "a conine nimic din ceea ce depete tema i obiecti"ele lucrrii. /.1.2. Materialul se "a e&pune logic, consecuti" i argumentat. 7re"ederile teoretice e&puse "or fi argumentate i demonstrate. /.1.). Se "a atrage atenie stilului e&punerii materialului i surselor utili!ate. ,n ca!ul citrii opiniilor altor autori se "a face trimitere la surs. 9tili!area citatelor directe -n lucrare "a fi limitat i argumentat. 4&cesul de citate directe -n lucrare creea! impresia compilrii te&tului proiectului. 4ste bine"enit urmarea citatelor directe i indirecte. ,n unele ca!uri se "a limita la o meniune generali!at -n te&t referitor la care"a concept sau opinie, cu aplicarea referinei respecti"e. /.1.4. 4ste necesar de a respecta cultura e&punerii, stilistica, le&icul tiinific. Du se "a abu!a de fra!e simple, ni"elul de e&punere a te&tului tiinific implic form ling"istic adec"at. Materialul -n lucrare "a fi e&pus la persoana 3 plural (de e&emplu, 2considerm...B, 2-n opinia noastr...B, 2suntem de acord cu punctul de "edere...B*. /.1./. :olumul proiectului de licen "a constitui 6>.6@ pa2ini, inclusi" foaia de titlu i cuprinsul. ibliografia i ane&ele nu se iau -n calcul la determinarea "olumului proiectului. /.1.>. ,n te&tul proiectului nu se admit -nsemnri, corecturi, adaugri etc. A+ PERFECTAREA PROIECTULUI DE LICEN >.1. 7roiectul de licen este e&ecutat -n format electronic, imprimat pe pagini format 54 (210 & 20' mm*, cu *,@ spaii intre r8nduri, cu font 2imes 3e4 -oman, mrimea *5p", pe o singur parte a foii (toat lucrarea, inclusi" denumirile capitolelor i paragrafelor*. >.2. C/3p#rile (marginile* paginii1 sus i $os @ 2,/ cmA st8nga @ ) cmA dreapta @ 1,/ cm. >.). ;iecare aliniat -ncepe din r8nd nou. >.4. ;oaia de titlu se oformea! conform aneBei B al pre!entului regulament. >./. Dumerotarea paginilor proiectului de licen -ncepe cu foaia cu titlu. 7e foaia de titlu numrul paginii nu se indic. 4numerarea -ncepe cu !i-ra $5C de pe pagina 2CuprinsB i continu p8n la finele lucrrii, inclusi" pe toate paginile ce conin titlurile capitolelor i ane&ele, fr a admite lipsa acestora sau repetarea lor. Dumrul se pune -n centrul paginii, $os. >.>. =eguli generale pri"ind perfectarea titlurilor compartimentelor= ;iecare !api"l, introducerea, -ncheierea, bibliografia i ane&ele -ncepe din pagin nou. Denumirile acestor compartimente sunt situate -n centrul r8ndului, tiprite cu litere mari i urmate de un r8nd gol. De e&emplu1 33. REGLEMENTAREA DREPTULUI INTERNAIONAL UMANITAR :N VIDIUNEA 9 POLITICII E?TERNE EI DE SECURITATE COMUN >.'. <itlurile para2ra-elr sunt tiprite cu litere mici bld (cu e&cepia primei litere* aliniate la st8nga, din aliniat i urmate de un r8nd gol. De e&emplu1 5+5+ Rapr"#l din"re nr3ele drep"#l#i in"erna%inl #3ani"ar 8i prevederile nr3a"ive ale Pli"i!ii EB"erne 8i de Se!#ri"a"e C3#n& >.'.1. <itlul paragrafului din cadrul unui capitol -ncepe pe aceiai pagin pe care s#a terminat ultima fra! a paragrafului precedent, este separat de acesta printr#un inter"al i este tiprit cu litere mici bld, simetric te&tului. Dup denumirea paragrafului, urmea! cel puin 2 r8nduri de te&t, altfel denumirea paragrafului se trece -n pagina urmtoare. >.'.2. ,n denumiri n# se utili!ea! cu"intele 2CapitolB, 27aragraf B sau semnul 2LB. >.'.). Capitolele, paragrafele i conclu!iile se numerotea! prin !i-re arabi!e. >.'.4. P#n!" la finele titlurilor capitolelor sau paragrafelor n# 4e p#ne. >.?. 7entru enumerri se folosesc cifre i litere latine urmate de parante! rotund (-n acest ca! propo!iia -ncepe cu liter mic @ de e&., a* obiectA b* subiect etc.* sau punct (propo!iia -ncepe cu ma$uscul @ de e&., a. MbiectA b. Subiect etc.*. >.0. <abelele, schemele, diagramele, hrile se amplasea! nemi$locit dup aliniatul -n care se face prima meniune la acestea (pe aceeai pagin sau, -n ca! de necesitate, pe urmtoarea*. 3lustraiile i tabelele sunt numerotate consecuti", de e&emplu1 2Diagrama 1B, 2Diagrama 2B .a.m.d.A 2<abelul 1B, 2<abelul 2B .a.m.d. >.10. Schemele, graficele, tabelele i alte materiale "oluminoase, ce nu fac parte nemi$locit din te&tul lucrrii, sunt incluse -n compartimentul 25ne&eB, amplasat dup compartimentul 2ibliografieB. >.11. 5ne&ele sunt numerotate cu litere latine -n partea dreapt sus a paginii. (De e&., 5D4N5 5, 5D4N5 etc.*. >.12. =eguli generale pri"ind perfectarea re-erin%elr= >.12.1. +a utili!are citatelor, materialelor practice, actelor normati"e -n mod obligatoriu se "a indica sursa din care au fost preluate. >.12.2. =eferinele sunt fcute -n parante!e ptrate, indic8ndu#se numrul sursei -n lista bibliografic i numrul paginii din lucrare (de e&., J/, p. 1>)K*. Semnele de punctuaie se pun dup parante!a ptrat de -nchidere. ,nainte de numrul paginii trebuie s fie un spaiu. >.12.). 7entru separarea mai multor referine din interiorul aceleiai parante!e ptrate, se folosete 2FB (de e&., J/, p. 1>)A 20, p. 11A 21, p. 24K*. >.12.4. ,n ca!ul -n care pentru argumentarea opiniei sale absol"entul face trimitere la opiniile unui autor, se utili!ea! termenul 2:e!i1B, dup care la un inter"al este tiprit numeleA -n ca!ul -n care citatul este adus -n -ntregime i fi&at -n ghilimele, termenul 2:e!i1B nu se folosete, iar dup simbolul trimiterii, la un inter"al, imediat este indicat numele autorului. >.1). =eguli speciale de perfectare a bibliografiei= >.1).1. +a folosirea de izvoare normative este adus denumirea complet, data adoptrii, sursa -n care a fost publicat actul normati" i sursa internet de unde a fost citat sau conform regulilor speciale de perfectare a trimiterilor ("e!i pct. >.12. al =egulamentului* -n ca!ul folosirii unei surse tiprite. >.1).2. Se "a face trimitere doar la surse oficiale. >.1).). ,n ca!ul referirii la i!"oare internaionale, dup denumirea actului se "a meniona data intrrii -n "igoare pentru =. Moldo"a. >.1).4. Mrdinea i!"oarelor normati"e se stabilete conform pct. 4.'.). al =egulamentului. 4&emple1 1. Constituia =epublicii Moldo"a din 20.0'.1004. ,n1 Monitorul Mficial al =epublicii Moldo"a, nr. 1 din 12.0?.1004. http1EEle&.$ustice . mdEinde&.phpOactionP"ieGQ"ieGP docQlangP1QidP)1140> 2. +egea =epublicii Moldo"a nr. 4?0 din 0?.0'.1000 pri"ind sistemul public de asigurri sociale. ,n1 Monitorul Mficial al =epublicii Moldo"a, nr. 1#4 din 0>.01.2000. http1EEle&.$ustice.mdEinde&.phpOacti onP"ieGQ"ieGPdocQlangP1QidP)11>'/ 10 ). Carta MD9 din 2>.0>.104/, -n "igoare pentru =epublica Moldo"a din 02.0).1002. ,n1 ediia oficial 2<ratate intemaionaleB, 2001, "olumul 2>, p. 1?#4>. >.1)./. +a folosirea 3n2ra-iilr, manualelor se include1 numele i iniialele autorului, titlul lucrrii, "olumul, oraul publicrii, editura, anul publicrii, numrul total de pagini. ig D. =estr8ngerea e&erciiului libertilor politice. ucureti1 Hamangiu, 200?. )20 p. >.1).>. Dac lucrarea are doi autori, acetia se separ prin "irgula (de e&., arbneagr 5., %amurari :. Crimele de r!boi. Chiinu1 =eclama, 200'. /00 p.*. Dac lucrarea are trei i mai muli autori se indic doar numele primilor trei i formula 2.a.B (Herbert 5.S., <hompson :.5., Donald R.S. .a. 5dministraia public. Chiinu1 Cartier, 200). )02 p.* >.1).'. :olumul lucrrii poate fi notat prescurtat (de e&., :ol. 1* sau deplin (de e&., :olumul 1*. Dumrul "olumului se indic conform originalului, cu cifre arabe sau romane. De e&emplu1 Creang I. Curs de drept administrativ: pentru studenii facultilor de drept. Vol. 2. Chiinu: Epigraf, 2!. ""! p. Denumirea editurii se indic fr sintagma #Editura$ sau #Ed.%, cu e&cepia ca'ului c(nd sintagma #Editura$ este pre'ent )n denumirea acesteia *de e&., Editura +cademiei ,om(ne, Editura Didactic i -edagogic, Editura .+I/. Dac lucrarea a fost tiprit fr participarea editurii, )n locul acesteia se folosete sintagma #f.ed.%. De e&emplu1 1.+upan 4. Dreptul mediului. Clu$#Dapoca1 5rgonaut, 100?. )00 p. 2.;ilipescu 3. Drept internaional pri"at. ucureti1 4ditura 5cademiei =om8ne, 1001. 4>) p. ).Costachi %., %uceac 3. ;enomenul constituionalismului -n e"oluia =epublicii Moldo"a spre statul de drept. Chiinu1 f.ed., 200). )44 p. >.1).?. Mrdinea surselor monografice se stabilete conform pct. 4.'.). al =egulamentului. >.1).0. +a folosirea articolelor de specialitate dintr#o ediie periodic sau dintr#o culegere de documente, dup denumirea articolului se indic sintagma 2,n1B i se scrie titlul ediiei periodice sau al culegerii, "olumul, oraul publicrii, apoi este indicat numrul publicaiei, anul ediiei, paginaEpaginele la care se face trimitere. 1. Sorge +. Mmbudsmanul. ,n1 =e"ista Drepturile Mmului, nr. 1, 1002, p.41#42. 2. Dufour D. Securite sociale1 le mTthe de lUassurance. ,n1 Droit Social, 7aris, nr. 1?, 1004, p. />#/'. >.1).10. +a folosirea practicii 'udiciare se "a indica sursa menion8ndu#se aspectele tehnice, conform regulilor generale i speciale de citare a surselor bibliografice ("e!i pct. 4.'.4., >.12., >.1). al =egulamentului*. 4&emple1 1. Monitorul ocuprii forei de munc -n 4uropa. ucureti1 4&pert, 100>. /? p. 2. Curtea 3nternaional de Sustiie. 5"i!ul consultati" din 00.0'.2004 pri"ind efectele $uridice ale edificrii unui !id -n teritoriile palestiniene ocupate. http1EEGGG.ic$# ci$.orgEci$GGGEcdocIetEcmGpE cmGpframe.htm ). Sudgment. <he 7rosecutor ". DusIo <adic. Case V 3<#04#1#5, 3C<W 5ppeals Chamber, 1/ Suli 1000. http1EEGGG.un.orgEictTEtadicE appealE$udgementEinde&.htm >.1).11. +a folosirea de site5uri internet se indic titlul paginii de internet, sintagma 2JonlineKB, adresa internet i data citrii, conform formulei 2(citat la &&.&&.&&&&*B. De e&emplu1 1. Comisia de la :eneia, cu soluii pariale JonlineK. http1EEele# onora# lisnic.blogspot.comE2010E02Ecomisia#de#la#"enetia#cu#solutii. html (citat la 10.02.2014*. >.1).12. 7erfectarea definiti" a proiectului de licen are loc conform indicaiilor conductorului tiinific dup eliminarea tuturor nea$unsurilor menionate. >.1).1). 7roiectul de licen este tiprit -ntr#un singur e&emplar i este pre!entat la catedra de profil -n termenii fi&ai -nsoit de "arianta electronic (CD*. G+ PREGTIREA SPRE SUSINEREA PROIECTULUI DE LICEN '.1. Cu cel puin G 9ile p8n la susinerea proiectului de licen este necesar pregtirea urmtoarelor materiale1 @ <e&tul proiectului de licenA 11 @ <e&tul pre!entrii -n forma unui raport de /#' paginiA @ Materiale adugtoare necesare pentru ilustrarea raportului. '.2. +a momentul susinerii proiectului este anali!at a"i!ul conductorului tiinific. 7entru reali!area acestuia, cu cel puin * ;#na< l#n& p8n la termenul susinerii, conductorului tiinific i se "a pre!enta te&tul definiti"at al proiectului de licen pentru control i apreciere. '.). Mbiecti"ul principal al studentului, -n procesul de pregtire spre susinere, "a consta -n lucrul asupra pre!entrii re!ultatelor cercetrilor -n forma unui rapr", ce are drept scop stabilirea esenei temei, a "alorii teoretice i practice a lucrului efectuat. '.4. Sub aspect structural, raportul poate fi compus din "rei p&r%i, constituite din blocuri relati" independente. '.4.1. 7rima parte a raportului repet -n linii generale coninutul din 23ntroducereB. De regul, se reflect actualitatea temei alese, se caracteri!ea! problematica, ni"elul de cercetare, obiectul i subiectul lucrrii, se formulea! obiecti"ele i sarcinile studiului. Dup ca!, pot fi menionate i metodele cu a$utorul crora a fost acumulat -n fond materialul proiectului de licen. '.4.2. ,n partea a doua, -n conformitate cu sarcinile indicate de student, inclusi" logica cercetrii, se "a caracteri!a coninutul i structura general a lucrrii, se "or descrie capitolele lucrrii i re!ultatele finale. '.4.). =aportul finali!ea! cu partea a treia ce se ba!ea! pe te&tul cuprins -n 2,ncheiereB. 5ici este necesar enumerarea conclu!iilor generale (fr repetarea generali!rilor fcute la caracteri!area capitolelor* i gruparea -ntr#un singur bloc a recomandrilor eseniale. './. <e&tul raportului "a fi coordonat cu conductorul tiinific. '.>. ,n timpul susinerii proiectului Comisia de +icen este -n drept s pun -ntrebri pentru aprecierea corect a absol"entului, iar rspunsurile trebuie s fie e&prese, clare i argumentate. ,n ca!ul -n care este posibil, se "a face trimitere la te&tul proiectului de licen. 5ceasta face ca rspunsul s fie mai con"ingtor i -n acelai timp permite confirmarea corectitudinii re!ultatelor studiului efectuat, dat fiind c nu doar coninutul te&tului raportului, dar i caracterul e&punerii acestuia, inclusi" rspunsurile sigure la -ntrebrile acordate, determin -n mare msur aprecierea obiecti" din partea Comisiei de +icen. 3at de ce, -n timpul pregtirii ctre susinere i -n cadrul e&punerii publice este necesar de inut cont de urmtoarele reguli1 @ discursul absol"entului s fie clar, corect din punct de "edere stilistic, -neles i con"ingtorA @ este necesar de a e&clude graba, e&punerea artificial, .a. fapte care influenea! negati" asupra calitii discursului, caracterul e&presi" al cruia depinde de "oce i intonaieA @ este inadmisibil -nclcarea normelor e&primrii literare, -n special utili!area accentelor incorecte -n cu"inte. Din categoria recomandrilor generale, ce ar putea -ncura$a studentul -n timpul e&punerii raportului, menionm1 @ utili!area cu"intelor simple i a fra!elor afirmati"e simpleA @ neadmiterea unui numr mare de fra!e greu de pronunat i de perceputA @ sublinierea -n te&tul raportului a cu"intelor care sunt e"ideniate -n procesul e&puneriiA @ la dactilografierea te&tului se "or pre"edea spaii libere, ce "or permite ulterior completarea raportului cu meniuni proprii. '.'. 5bsol"entul urmea! s in cont de mai multe detalii, precum alegerea hainei i inuta -n timpul susinerii raportului, inclusi" gesturile, mimicile, precum i alte forme e&terne de manifestare. 4legana i acurateea absol"entului contribuie la crearea unei bune imagini din partea membrilor Comisiei de +icen, precum i a -ntregului auditoriu. )+ SUSiNEREA PROIECTULUI DE LICEN ?.1. Susinerea proiectului de licen include d#& e"ape. 7rima etap @ susinerea prealabil la catedra de profil, cea de#a doua @ susinerea -n faa Comisiei de +icen. ?.2. S#4%inerea prealabil& este stabilit,de regul, cu o lun p8n la susinerea -n faa Comisiei de 12 +icen de ctre eful de catedr i are ca obiecti" aprecierea ni"elului de finali!are, a calitii proiectului de licen, a ni"elului de pregtire spre susinere a absol"entului, cunotinele lui -n domeniul problematicii lucrrii. +a susinerea prealabil se pre!int proiectul de licen integral cu a"i!ul conductorului tiinific. ?.2.1. Susinerea prealabil are loc dup formula susinerii -n faa Comisiei de +icen1 e&punerea "erbal a absol"entului, e&punerea conductorului tiinific, rspunsurile absol"entului la -ntrebrile abordate etc. ?.2.2. Spre deosebire de susinerea -n faa Comisiei de +icen, absol"entului -n cadrul susinerii prealabile i se poate recomanda perfectarea sau modificarea unei pri a lucrrii, corectarea unor greeli e"idente, studierea literaturii suplimentarea, perfecionarea raportului "erbal. ?.). Dup susinerea prealabil catedra elaborea! raportul pri"ind admiterea sau respingerea absol"entului spre susinere -n faa Comisiei de +icen. ?.4. 7roiectul de licen este admis spre susinere -n faa Comisiei de +icen cu condiia pre!enei hotr8rii catedrei referitor la admiterea diplomantului spre susinere, acordului din partea 2Ser"iciului Control 7roces 4ducaionalB i a a"i!ului po!iti" din partea conductorului tiinific. ?./. S#4%inerea 1n -a%a C3i4iei de Li!en%& a proiectului are loc -n cadrul edinei pu+lice a Comisiei de +icen, -n forma e&punerii "erbale a diplomantului, a rspunsului acestuia la -ntrebrile acordate i aprecierea proiectului de licen. ?.>. 4&punerea "erbal, "a dura G.*> 3in#"e i "a conine referine la actualitatea i importana temei, "a descrie succint coninutul i structura lucrrii, "a caracteri!a argumentat conclu!iile la tema cercetat. ?.>.1. 9rmea! -ntrebrile puse absol"entului, la care acesta rspunde la indicaia 7reedintelui Comisiei de +icen. =spunsurile trebuie s fie e&prese, clare i succinte. ?.>.2. Dup discutarea proiectului de licen, absol"entului i se ofer cu"8ntul pentru a confirma sau a concreti!a po!iia sa -n problemele discutate. 5bsol"entul poate aduce mulumiri conductorului tiinific, catedrei, precum i membrilor Comisiei de +icen. ?.>.). ,n cadrul edinei nc)ise Comisia de +icen discut re!ultatele susinerii proiectului de licen. +ucrarea este apreciat, fiind luate -n consideraie ni"elul pre!entrii, ni"elul i calitatea lucrrii, capacitatea absol"entului de a se orienta -n materie, de a rspunde la -ntrebri, de a -ntreine dialogul tiinific. ?.>.4. 5precierea are loc cu "otul membrilor Comisiei de +icen. Deci!ia se adopt prin consens. ?.'. Susinerea repetat a proiectului de licen cu scopul modificrii notei nu se admite. ?.?. ,n ca!ul nesusinerii proiectului de licen studentul are dreptul la susinere repetat -n urmtorul an academic, Comisia de +icen fiind -n drept s stabileasc dac absol"entul are dreptul s susin proiectul pe aceeai tem sau urmea! s elabore!e un alt proiect pe tema fi&at de catedr. ?.0. 7roiectul de licen este predat, prin proces "erbal, -n 5rhi"a 9+3M, -n !iua susinerii -n faa Comisiei de +icen. 13