Sunteți pe pagina 1din 13

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA


FACULTATEA DREPT
REGULAMENTUL
privind elabrarea prie!"elr la !i!l#l I $li!en%&'
Metodologia de elaborare, reguli de tehnoredactare, procedura de susinere
Domeniul general de studiu () Drep"
Domeniul de formare
profesional
()* Drep"
Specialitatea ()*+* Drep"
Chiinu, 2014
1
Vi!ere!"r S"#dii, dr+, !n-+ #niv+ V+ Mldvan.B&"r/na!
0000000000000000000000000000
De!an#l Fa!#l"&%ii Drep", d!"r 1n drep", A+Ca#ia
0000000000000000000000000000
2
INTRODUCERE
a!a normati"#$uridic a pre!entului %hid este format din pre"ederile e&prese
ale articolului 2' ()#4* ale +egii ,n"m-ntului din nr. /4' din 21.0'.100/ -n
conformitate cu care1 2()* Ciclul 3 al -n"m-ntului superior se -ncheie cu promo"area
e&amenului de licen, care include o prob de profil, o prob de specialitate i susinerea
unui proiect (te!* de licen i se desfoar -n ba!a criteriilor generale stabilite
de Ministerul 4ducaiei.
(4* 5bsol"enilor care au promo"at cele dou probe ale e&amenului de licen i au
susinut proiectul (te!a* de licen li se acord titlul de liceniat -n profilul i specialitatea
urmat i li se eliberea! diploma de licen.6
7rocesul de elaborare i susinere a proiectului de licen repre!int o form a
acti"itii de cercetare indi"idual, ce reflect ni"elul de pregtire profesional a
$uristului, inclusi" capacitile acestuia de a reali!a cercetri tiinifice.
Obie!"ivele proiectului de licen constau -n determinarea ni"elului de cunotine
acumulate pe parcursul anilor de studii, capacitatea de studiere a literaturii -n domeniul
respecti", compararea conceptelor tiinifice, inclusi" aplicarea lor -n practic,
determinarea lacunelor -n reglementarea normati", formularea propriilor conclu!ii i
propuneri.
7roiectul de licen, -n conformitate cu 7lanul de -n"m8nt al 9ni"ersitii +ibere
3nternaionale din Moldo"a, conformat 7rocesului de la ologna, este elaborat la anul
3: 5C secia !i i anul : 5C secia frec"en redus ciclul 3 licen i repre!int etapa
final a programului la specialitatea Drept.
4laborarea proiectului de licen constituie o etap a studiului indi"idual aprofundat a
materialului teoretic -ntr#un domeniu concret, cu e&aminarea actelor normati"e naionale
i internaionale -n domeniul respecti", anali!a practicii i aplicrii acesteia, precum i
formularea propunerilor pri"ind perfecionarea reglementrii $uridice a di"erselor
categorii de relaii sociale.
;iind i o form de control, proiectul de licen reflect ni"elul de acumulare de ctre
student a cunotinelor, at8t -n domeniul dreptului -n general, c8t i -n domeniul abordat
-n lucrare, acumulea! deprinderi s opere!e cu literatura tiinific, actele normati"e, s
generali!e!e i s anali!e!e materialele practicii, s identifice dificultile procesului de
reglementare i aplicare a normeor $uridice i s gseasc cile de soluionare ale
acestora.
7roiectul de licen este o lucrare creati", care are drept obiecti" demonstrarea
capacitilor studentului de a anali!a i a conclu!iona analitic, de a efectua cercetri
tiinifice, de a anali!a i de a aprecia -n mod critic opiniile i po!iiile altor $uriti, de a#i
argumenta propria po!iie.
;iind un studiu de sine stttor, coninutul proiectului de licen trebuie s
demonstre!e ni"elul gnoseologic (metodologic* al studentului, capacitatea lui de a aplica
corect, la timp i creati" metodele tiinifice generale i speciale acumulate pe parcursul
studiilor, de a opera cu fapte determinate -n ba!a acestora, precum de a formula conclu!ii
bine argumentate.
Criteriul tiinific -n proiectul de licen trebuie s persiste nu doar -n coninut, ci i
-n form. 7erfecrarea proiectului de licen trebuie s corespund unor reguli strict
determinate, care totodat nu lipsesc studentul de libertatea academic, care constituie
unul din pilonii tradiiilor -n"m8ntului european.
+a elaborarea i susinerea proiectului de licen sunt admii studenii care au
-ndeplinit integral 7lanul de -n"m8nt i au susinut e&amenele curente.
7roiectul de licen este elaborat sub -ndrumarea conductorului tiinific. 5cesta
este stabilit din r-ndul cadrelor didactice prin hotr-rea catedrei, aprobat de Consiliul
7rofesoral al ;acultii Drept.
3
Ale2erea "e3ei prie!"#l#i de licen are loc -n termenii planificai -n programele de
lucru ale catedrelor. <ema proiectului de licen este coordonat cu eful de catedr i
introdus -n procesul "erbal al edinei catedrei, acceptat de Ser"iciul Control 7roces
4ducaional i este confirmat prin ordinul emis de ctre Consiliul 7rofesoral al ;acultii
Drept. ,n ca!ul nerespectrii procedurii, studentul nu este admis spre susinere. Ca
e&cepie, tema proiectului poate fi aleas i acceptat ulterior (dar nu mai t8r!iu de ase
luni p8n la -nceputul sesiunii e&amenelor de licen* i urmea! a fi ane&at la ordinul
respecti".
4laborarea proiectului de licen, perfectarea, precum i susinerea prealabil are loc
concomitent cu practica de producie, -n cadrul creia are loc acumularea, generali!area
i anali!a materialelor practicii, elucidarea problemelor ce in de reglementarea $uridic,
lu8ndu#se -n consideraie specificul instituiei -n cadrul creia studentul -i petrece
practica.
7roiectul de licen, elaborat -n conformitate cu cerinele fi&ate, cu condiia pre!enei
a"i!ului po!iti" al conductorului tiinific, care confirm posibilitatea admiterii ei spre
susinere, este pre!entat la catedr -n termenii fi&ai.
9rmtoarea etap este 4#4%inerea prealabil& -n termenii fi&ai de catedra de profil. Spre
susinerea prealabil proiectul de licen este admis cu condiia pre!enii a"i!ului po!iti"
al conductorului tiinific.
S#4%inerea te!elor de licen are loc -n faa Comisiei de +icen conform
=egulamentului cu pri"ire la desfurarea e&amenelor de licen -n termenii i condiiile
stabilie de =ectorul 9+3M. 5dmiterea spre susinere are loc -n ba!a ordinului pe 9+3M
-n conformitate cu deci!ia catedrei. <ema proiectului de licen i aprecierea susinerii
proiectului sunt introduse -n ;ia de 4&aminare.
*+ CERINE GENERALE FA DE PROIECTUL DE
LICEN
1.1. 7roiectul de licen presupune e&aminarea unui studiu de ca!, de regul -n domeniile
corespun!toare, sarcina cruia const -n determinarea formelor i metodelor de aplicare a
pre"ederilor normati"e -n practic. Cerinele -n cau! sunt adresate proiectelor ce au un aspect practic
aplicati" i nu au un coninut strict teoretic.
1.2. 7roiectul de licen "a elucida direciile prioritare, principiile i specificul reglementrii
$uridice a domeniului propus pentru studiu, inclusi" problemele e&istente i cile de soluionare. 4ste
necesar anali!a retrospecti" a reglementrii $uridice a domeniului propus, fiind luate -n consideraie
cau!ele sociale, economice sau de alt gen ce au dus la apariia sau modificarea ei.
1.). 5utorul proiectului de licen "a demonstra c este familiari!at cu literatura tiinific la
tem, c reflect "i!iunile tiinifice, conceptele i teoriile, c le poate aprecia -n mod critic, anali!a i
aplica -n raport cu problema cercetat.
1.4. 7roiectul de licen "a conine anali!a normelor de drept e&istente, inclusi" a normelor
legislati"e naionale, "a elucida lacunele i cile de soluionare, precum i aspectul comparati" a
normelor analogice a altor state. ,n special se "a atrage atenia asupra necesitii efecturii studiului
prin prisma procesului de integrare european, care impune drept un imperati" -n faa absol"entului #
anali!a regulamentelor i a directi"elor 9niunii 4uropene ce reglementea! problema propus drept
studiu pe teritoriul statelor membre ale 9niunii 4uropene.
1./. 7roiectul de licen se "a ba!a pe practica reglementrii $uridice acumulate i publicaii
din di"erse surse. 5nali!a practicii respecti"e se "a efectua at8t din punct de "edere al corespunderii ei
legislaiei naionale, c8t i de pe po!iia anali!ei conceptelor tiinifice, inclusi" a celor menionate -n
lucrare. ,n plus, se "a anali!a corespunderea acestei practici standardelor 9niunii 4uropene,
pre"ederilor legislati"e ale statelor membre ale 9niunii 4uropene i dreptului european.
1.>. 7roiectul de licen "a fi perfectat -n conformitate cu cerinele e&puse -n pre!entul
regulament. +a elaborarea proiectului absol"entul "a face trimitere doar la autorii i sursele din care
au fost preluate materialele. <rimiterile la sursele care nu au fost studiate de sine stttor se admit cu
condiia menionrii surselor din care acest material a fost selectat.
4
1.'. Coninutul proiectului de licen, inclusi" re!ultatele cercetrii, urmea! a fi e&pus -n mod
logic i bine argumentat, cu respectarea terminologiei $uridice, fr greeli gramaticale i stilistice.
+ucrarea "a e"ita utili!area termenilor generali, a declaraiilor neargumentate i a compilrilor.
1.?. +ucrarea este pre!entat imprimat i copertat, -n limba con"enit anterior de
comun acord cu conductorul tiinific (rom8n, rus, engle! sau france!* i aprobat de ctre
Consiliul 7rofesoral.
1.0. 7roiectul de licen ce nu corespunde criteriilor indicai mai sus nu este admis spre
susinere.
5+ ETAPELE PRINCIPALE DE ELABORARE I SUSINERE A
PROIECTULUI DE LICEN
2.1. 7rocesul de elaborare i susinere a proiectului de licen pre"ede urmtoarele etape
consecuti"e.
2.2. Iniial, studentul -i alege tema proiectului de licen, lu8nd -n consideraie actualitatea ei,
interesul pe care -l pre!int din punct de "edere tiinific, precum i -n "iitoarea acti"itate
profesional. <ema aleas "a fi -nregistrat -n modul stabilit de catedr, conform pct. ).4. al pre#
!entului regulament.
2.). +a a doua etap, studentul -mpreun cu conductorul tiinific concreti!ea! direcia de cercetare,
inclusi" studierea prealabil a literaturii i elaborea! planul.
2.4. Etapa a treia include anali!a literaturii tiinifice, a materialelor normati"e naionale i
internaionale, inclusi" prin prisma practicii aplicrii acestora.
2./. Etapa a patra pre"ede lucrul nemi$locit asupra coninutului proiectului de licen. +a aceast
etap absol"entul generali!ea! materialul acumulat -n urma studiului efectuat, -l anali!ea!, -l
sistemati!ea! i formulea! conclu!ii logice i argumentate.
2.>. +a cea de#a cincia etap studentul redactea! lucrarea -n conformitate cu cerinele pct. >. din
=egulament.
2.'. 7regtirea ctre susinerea proiectului de licen constituie cea de#a asea etap.
2.?. Cea de#a aptea etap const -n susinerea prealabil a proiectului de licen la catedra de profil.
2.0. Etapa final @ susinerea proiectului de licen -n faa Comisiei de +icen.
(+ ALEGEREA TEMEI PROIECTULUI DE LICEN
).1. Studentului i se ofer dreptul de a alege din tematica proiectelor de licen elaborat i
confirmat de catedr, lu8nd -n consideraie actualitatea i direciile tiinifice principale asupra
crora lucrea! colaboratorii catedrei.
).2. +a cererea moti"at a absol"entului, poate fi admis i confirmat o tem proprie, neinclus -n
tematica elaborat de catedr i urmea! a fi ane&at la ordinul anterior. ,n acest ca! tema propus
"a fi supus procesului de confirmare in integrum, ulterior fiind reparti!at de catedr
absol"entului.
).). 7entru alegerea corect a temei proiectului de licen, absol"entul urmea! s in cont de
propriile interese, tematica cercetrilor efectuate, de caracterul i profilul specialitii ulterioare la
ciclul 33 master, locul desfurrii practicii de producie, posibilitile de selectare a literaturii i a
materialului practic. De asemenea, se "a ine cont de ni"elul de cunoatere de ctre absol"ent a
limbilor de circulaie internaional i de accesibilitatea literaturii de specialitate -n aceste limbi.
9tili!area surselor scrise -n limbile de circulaie internaional este moti"at prin necesitatea
efecturii studiului respecti" prin prisma aspectului comparati" al legislaiei naionale i al
dreptului european.
).4. Dup alegerea temei, studentul "a depune o !erere pe numele efului de catedr pri"ind
reparti!area temei -n cau! (vezi Anexa A). ,nregistrarea temele se "a efectua -n cadrul edinei
catedrei -n conformitate cu ordinea depunerii cererilor.
)./. Modificarea sau schimbarea temei poate fi efectuat, cu titlul de e&cepie, doar de catedr,
prin confirmarea de ctre Ser"iciului Control 7roces 4ducaional, -n ba!a demersului
conductorului tiinific i al studentului cu indicarea cau!elor obiecti"e.
5
6+ STRUCTURA PROIECTULUI DE LICEN
4.1. Cerine generale fa de structura prie!"#l#i de li!en%&
7roiectul de licen include1
@ foaie de titlu (vezi Anexa B)A
@ cuprinsA
@ introducereA
@ dispo!iii de fond (dou sau trei capitole, fiecare constituit din dou#trei
paragrafe*A
@ -ncheiereA
@ bibliografieA
@ ane&e (mostre de contracte (tratate*, scheme, proiecte de acte $uridice etc.*
@ facultativ.
4.2. ;oaia de titlu
;oaia de titlu este completat -n forma urmtoare1
@ denumirea ministerului de resort, a instituiei de -n"m8nt, a facultii, a
catedreiA
@ tema proiectului de licenA
@ numele, prenumele studentului, anul de studiiA
@ gradul tiinific, titlul didactic, funcia, numele i prenumele conductorului
tiinificA
@ referine pri"ind admiterea proiectului de licen spre susinereA
@ oraul, anul.
4.). Cuprinsul prie!"#l#i de li!en%&
Cuprinsul include titlurile capitolelor i a paragrafelor proiectului, inclusi" introducerea i
-ncheierea, lista bibliografic i, dup ca!, ane&ele cu enumerarea paginilor.
4.4. 3ntroducere
4.4.1. 3ntroducerea "a conine referine pri"ind1
@ actualitatea temei (problemei abordate*A
@ scopul i obiecti"ele proiectuluiA
@ metodologia cercetriiA
@ importana teoretic i "aloarea aplicati" a proiectuluiA
@ sumarul compartimentelor proiectului (structura proiectului*.
4.4.2. :olumul 23ntroduceriiB "a constitui 5.( pa2ini (/#'C din "olumul proiectului de licen*.
4./. Dispo!iiile de fond
4./.1. ,nainte de a -ncepe lucrul asupra te&tului proiectului, se "a elabora planul de lucru cu
e"idenierea capitolelor i a paragrafelor. ;a de structura proiectului sunt -naintate cerine ce
reflect subordonarea logic a denumirilor capitolelor i a paragrafelor respecti"e cu tema
proiectului. <ema lucrrii "a fi mai general -n raport cu fiecare din capitolele pre!ente, iar
titlul fiecrui capitol @ mai general -n raport cu fiecare din paragrafele sale. +a denumirea
titlurilor capitolelor i paragrafelor este inadmisibil repetarea titlului proiectului de licen -n
titlurile capitolelor, iar titlul paragrafului nu poate repeta titlul capitolului.
4./.2. ;iecare din elementele structurale repre!int pai concrei -n procesul de descriere a
temei. :olumul fiecrui element structural a dispo!iiilor de fond "a fi proporional cu
celelalte elemente.
4./.). 7artea principal a proiectului de licen ce conine dispo!iiile de fond const din !api"le.
Dumrul lor este determinat -n funcie de tema i problemele abordate, de regul 2#). ;iecare
capitol se "a -ncepe din pagin nou, fiind indicate numrul i titlul.
4./.4. Capitolele constau din para2ra-e. ,n timp ce capitolul reflect o problem aparte a temei
i are ca obiecti" soluionarea unei sarcini concrete, paragraful este parte component a
acestei probleme. 7aragrafele sunt enumerate separat -n fiecare capitol i se plasea!
consecuti", fiind indicat numrul paragrafului i titlul acestuia. +a finele fiecrui paragraf
sunt formulate conclu!iile la care s#a a$uns -n urma generali!rii re!ultatelor teoretice i
6
practice.
4././. Coninutul capitolului nt!i de regul are un caracter teoretico#metodologic. 5ici este
determinat coninutul termenilor utili!ai, este fcut anali!a istoric a problemei, sunt
e"ideniate criteriile sociale i politice care au fa"ori!at e"oluia problemei -n cau!, se
argumentea! direcia de cercetare, se efectuea! anali!a problemei etc. ;inali!area
capitolului "a a"ea loc printr#un re!umat ce "a reflecta cercetrile efectuate -n domeniul
respecti". Capitolul dat se "a ba!a pe o anali! a coninutului normelor $uridice (legislaia
pertinent asupra problemei supuse anali!ei*, a mecanismelor de reali!are a lor.
4./.>. "apitolul doi are ca scop reflectarea problematicii temei, contrapunerea re!ultatelor obinute
cu obiecti"ele propuse -n introducere, indicarea principalelor ci de soluionare a problemelor
i a lacunelor -n reglementarea $uridic la ni"el naional sau internaional. 5stfel, -n ba!a
speeiElor anali!ate pe parcursul efecturii practicii, autorul urmea! s reflecte i s anali!e!e
urmtoarele elemente1
4./.'. #omeniul dreptului privat$
%. #escrierea coninutului speei supuse analizei.
&. Analiza elementelor componente i ale etapelor de desfurare a procesului, cu
evidenierea i analiza actelor procesuale i a etapelor procedurale. Autorul urmeaz s
reflecte n textul proiectului de licen elementele constitutive al speei i s analizeze prin
prisma legislaiei n vigoare i a literaturii 'uridice de specialitate necesitatea, fundamentarea
'uridic i importana acestora.
(. Argumentarea )otr!rii emise de instana de 'udecat prin prisma legislaiei
pertinente n vigoare (dup caz).
4./.?. D3eni#l drep"#l#i p#bli!
1. Descrierea fabulei
2. 5nali!a elementelor componente ale infraciunii, reflectarea i anali!a
etapelor procesului penal i actelor procesuale penale din cadrul dosaruluiEelor penale
concrete. (A#"r#l prie!"#l#i e4"e bli2a" 4& 7a8#re9e 4a# 4& 4!7i3be n#3ele 8i
da"ele per4nale ale per4anelr vi9a"e 1n d4ar, 1n"r# re4pe!"area prevederilr
nr3a"ive !e %in de !n-iden%iali"a"ea da"elr per4nale*. 5ctele procesuale i etapele
reflectate -n dosar sunt anali!ate i cercetate prin prisma legislaiei pertinente -n "igoare i a
literaturii de specialitate.
). 5rgumentarea sentinei prin prisma legislaiei pertinente -n "igoare.
4./.0. Drep"#l in"erna%inal 8i e#rpean p#bli!+
1. Se descrie esena precedentuluiEpoliticii supuse anali!ei.
2. Se anali!ea! etapele procesuale i procedurale de elaborareEadoptare a politicii 9niunii
4uropene supuse cercetrii (pre"ederile de ba!*.
).a. ,n ca!ul precedentului din $urisprudena instanelor internaionale se anali!ea!
hotr-rea prin prisma normelor dreptului internaional contemporan, a importanei i efectelor
acestuia.
).b. ,n ca!ul unei politici a 9niunii 4uropene sau a unui segment a acesteia F se anali!ea!
mecanismele de armoni!are a legislaiei naionale cu pre"ederile normati"e ale politicii 9niunii
4uropene supuse studiului.
4./.10. "apitolul III (facultati"* conine anali!a comparati" a fenomenului supus cercetrii prin
prisma practicii -n $urisprudena european i internaional.
1. Domeniul dreptului pri"at F este analizat practica european i mondial
uniformizat asupra fenomenului supus cercetrii, se identific *+unele practici,
care ar putea fi aplica+ile n -epu+lica .oldova pe segmentul relaiilor sociale
reglementate de dreptul privat.
2. Domeniul dreptului public F sunt anali!ate practica european i mondial
uniformizat asupra fenomenului supus cercetrii, se identific *+unele practici,
care ar putea fi aplica+ile n -epu+lica .oldova pe segmentul relaiilor sociale
reglementate de dreptul pu+lic.
). Dreptul internaional i european public F sunt anali!ate practica european i
mondial uniformi!at asupra fenomenului supus cercetrii, se identific 2bunele
practici6 care ar putea fi aplicabile -n =epublica Moldo"a pe segmentul relaiilor
sociale reglementate de dreptul internaional i european public.
4./.11. De asemenea, acest capitol poate fi consarcrat anali!ei comparati"e a coninutului normelor
7
dreptului internaional sau european i a normelor dreptului naional al =epublicii Moldo"a i
al altor state, cercetrii impedimentelor caracteristice procesului de implementare a normelor
de drept internaional i de drept european -n ordinea $uridic intern a statelor.
4./.12. ,n cadrul e&punerii materialului se "a tinde spre anali!a direciilor e&istente -n
literatura tiinific, compararea lor, inclusi" a diferitor autori pe una i aceeai problem,
argumentarea moti"at a propriei po!iii. +a fel, se "or utili!a -n mod argumentat e&emple din
practica aplicrii legislaiei de ctre organele competente ale diferitor state, inclusi" ale
=epublicii Moldo"a, precum i, dup ca!, de ctre organismele internaionale.
4./.1). 4&amin8nd o spe, se "or e&pune doar acele momente care au tangen cu tematica
studiat, fiind supuse studiului doar acele fapte $uridice care pre!int interes pentru tema dat.
Spea e&aminat "a confirma sau "a respinge o opinie, "a ser"i drept prob la e&punerea unei
sau altei ipote!eA acesta "a trebui -n mod obligatoriu studiat, fiind formulat problematica
$uridic, norma de drept, pe care s#a ba!at la soluionarea ca!ului,
corectitudineaEincorectitudinea deci!iei, comentariul autorului referitor la sursa utili!at,
precum i e&punerea propriilor conclu!ii.
4./.14. 7entru argumentarea unor sau altor te!e proprii sau la e&punerea opiniilor unor
autori se "a aplica citarea. Citatele "or fi pre!entate -n ghilimele, fiind indicat referina la
datele sursei utili!ate. ,n unele ca!uri se admite e&punerea g8ndului autorului -n form liber,
-n ca!ul dat, la fel se "a indica sursa, conform pct. >.12 al =egulamentului.
4./.1/. +a finalul capitoluluiEparagrafului se "a generali!a materialul e&pus, se "or formula
conclu!iile, se "or indica problemele nesoluionate, problemele discutabile asupra soluionrii
crora se "a insista -n urmtoarele paragrafe ale lucrrii. +a finele paragrafului se "or indica
sarcinile, se "a argumenta necesitatea e&aminrii unei sau altei probleme -n urmtorul
paragraf. Decesitatea acestui obiecti" este dictat de criteriul logic, integru i consecuti" al
cercetrii problematicii lucrrii.
4.>. :n!7eiere
4.>.1. ,n 2,ncheiereB se "or generali!a re!ultatele studiului efectuat, se "or e&pune
re!ultatele obinute. +a -nceput se "a da o apreciere scurt problemei e&aminate, iar
mai apoi "or fi formulate conclu!iile la toate problemele abordate care se "or ba!a pe
materialele i conclu!iile capitolelor lucrrii.
4.>.2. Conclu!iile principale -n cadrul 2,ncheieriiB se "or e&pune, dup ca!, -n forma unor
te!e enumerate, formularea crora "a fi clar, e&pres, laconic i perfect din punct de
"edere $uridic.
4.'. Bibli2ra-ie
4.'.1. Bibli2ra-ia ;li"era"#ra #"ili9a"&< repre9in"& #n ele3en" bli2a"ri# al
prie!"#l#i de li!en%&+ Bibli2ra-ia !n4"& din pa"r# !3par"i3ente, 1n a!ea4"&
rdine=
@ acte normati"eA
@ monografii, articole de specialitateA
@ culegeri de documente, practica $udiciarA
@ pagini Geb.
4.'.2. Izvoarele normative sunt menionate -n primul compartiment al listei bibliografice -n
conformitate cu fora $uridic i -n ordine cronologic, -n prim plan fiind fi&ate actele legislati"e
naionale, dup care urmea! actele internaionale1
@ Constituia =epublicii Moldo"aA
@ 5ctele normati"e adoptate de 7arlamentul =epublicii Moldo"aA
@ 5ctele normati"e emise de 7reedintele =epublicii Moldo"aA
@ 5ctele normati"e adoptate de %u"ernul =epublicii Moldo"aA
@ 5ctele normati"e ale ministerelor i organelor 57CA
@ 5ctele normati"e internaionale1 tratate, con"enii, declaraii, re!oluii ale
organi!aiilor internaionale etc.
4.'.). .onografiile, articolele de specialitate sunt indicate -n ordine alfabetic1 dup primele
litere ale numelui autorului, sau, -n lipsa acestuia, @ dup primele litere ale titlului lucrrii
(de e&., 5ndreescu M. 7rincipiul proporionalitii -n dreptul constituional. ucureti1 C.H.
ecI, 200'. 2'4 p. sau Drept 3nternaional 7ublic. =edactor#coordonator de ediie urian 5.
4diia a 333#a (re"!ut i adugat*. Chiinu1 4lena#:3., 2000. >/0 p.*. ,n ca! c sunt folosite
8
c8te"a lucrri ale unui autor, atunci ele sunt indicate -n ordine cronologic.
4.'.4. Compartimentul "ulegeri de documente, practica 'udiciar conine meniuni -n ordine
alfabetic la arhi"ele instanelor $udiciare, a instituiilor, a -ntreprinderilor, a altor organi!aii
de unde este preluat materialul. ,n ca!ul indicrii practicii $udiciare internaionale se indic
sursa citat.
4.'./. /ite Internet # se indic -n ordine alfabetic titlul paginii de internet, sintagma 2JonlineKB,
adresa internet i data citrii, conform formulei 2(citat la &&.&&.&&&&*B.
4.'.>. Sursele n# 4e divi9ea9& !n-r3 ri2inii (rom8n, engle!, france!*, cu e&cepia surselor
-n limba rus, care sunt pre!entate la sf8ritul listei bibliografice -n ordine alfabetic (-nt8i
surse -n grafie latin i apoi -n grafia chirilic*.
4.'.'. +ista bibliografic a proiectului de licen "a conine, de regul -ntre (>.6> 4#r4e.
4.?. 5ne&ele (facultativ). Anexele reprezint partea facultativ a proiectului de licen n care se
prezint o informaie suplimentar la partea principal a proiectului. 0n cali tate de *Anexe1 la
lucrare pot fi atri+uite diverse materiale ce permite sta+ilirea valorii practice a lucrrii.
5. TE?TUL PROIECTULUI DE LICEN
/.1. Cerine generale i recomandri -naintate te&tului proiectului de licen1
/.1.1. 4&punerea i structura lucrrii "a fi supus unui obiecti" clar @ reali!area scopurilor
i sarcinilor formulate -n 23ntroducereB. <e&tul nu "a conine nimic din ceea ce depete
tema i obiecti"ele lucrrii.
/.1.2. Materialul se "a e&pune logic, consecuti" i argumentat. 7re"ederile teoretice e&puse
"or fi argumentate i demonstrate.
/.1.). Se "a atrage atenie stilului e&punerii materialului i surselor utili!ate. ,n ca!ul citrii
opiniilor altor autori se "a face trimitere la surs. 9tili!area citatelor directe -n lucrare "a fi
limitat i argumentat. 4&cesul de citate directe -n lucrare creea! impresia compilrii
te&tului proiectului. 4ste bine"enit urmarea citatelor directe i indirecte. ,n unele ca!uri se "a
limita la o meniune generali!at -n te&t referitor la care"a concept sau opinie, cu aplicarea
referinei respecti"e.
/.1.4. 4ste necesar de a respecta cultura e&punerii, stilistica, le&icul tiinific. Du se "a
abu!a de fra!e simple, ni"elul de e&punere a te&tului tiinific implic form
ling"istic adec"at. Materialul -n lucrare "a fi e&pus la persoana 3 plural (de e&emplu,
2considerm...B, 2-n opinia noastr...B, 2suntem de acord cu punctul de "edere...B*.
/.1./. :olumul proiectului de licen "a constitui 6>.6@ pa2ini, inclusi" foaia de titlu i cuprinsul.
ibliografia i ane&ele nu se iau -n calcul la determinarea "olumului proiectului.
/.1.>. ,n te&tul proiectului nu se admit -nsemnri, corecturi, adaugri etc.
A+ PERFECTAREA PROIECTULUI DE LICEN
>.1. 7roiectul de licen este e&ecutat -n format electronic, imprimat pe pagini format 54 (210 & 20'
mm*, cu *,@ spaii intre r8nduri, cu font 2imes 3e4 -oman, mrimea *5p", pe o singur parte a
foii (toat lucrarea, inclusi" denumirile capitolelor i paragrafelor*.
>.2. C/3p#rile (marginile* paginii1 sus i $os @ 2,/ cmA st8nga @ ) cmA dreapta @ 1,/ cm.
>.). ;iecare aliniat -ncepe din r8nd nou.
>.4. ;oaia de titlu se oformea! conform aneBei B al pre!entului regulament.
>./. Dumerotarea paginilor proiectului de licen -ncepe cu foaia cu titlu. 7e foaia de titlu
numrul paginii nu se indic. 4numerarea -ncepe cu !i-ra $5C de pe pagina 2CuprinsB i continu
p8n la finele lucrrii, inclusi" pe toate paginile ce conin titlurile capitolelor i ane&ele,
fr a admite lipsa acestora sau repetarea lor. Dumrul se pune -n centrul paginii, $os.
>.>. =eguli generale pri"ind perfectarea titlurilor compartimentelor= ;iecare !api"l,
introducerea, -ncheierea, bibliografia i ane&ele -ncepe din pagin nou. Denumirile acestor
compartimente sunt situate -n centrul r8ndului, tiprite cu litere mari i urmate de un r8nd gol. De
e&emplu1
33. REGLEMENTAREA DREPTULUI INTERNAIONAL UMANITAR :N VIDIUNEA
9
POLITICII E?TERNE EI DE SECURITATE COMUN
>.'. <itlurile para2ra-elr sunt tiprite cu litere mici bld (cu e&cepia primei litere* aliniate la
st8nga, din aliniat i urmate de un r8nd gol. De e&emplu1
5+5+ Rapr"#l din"re nr3ele drep"#l#i in"erna%inl #3ani"ar 8i prevederile
nr3a"ive ale Pli"i!ii EB"erne 8i de Se!#ri"a"e C3#n&
>.'.1. <itlul paragrafului din cadrul unui capitol -ncepe pe aceiai pagin pe care s#a
terminat ultima fra! a paragrafului precedent, este separat de acesta printr#un inter"al i este
tiprit cu litere mici bld, simetric te&tului. Dup denumirea paragrafului, urmea! cel puin 2
r8nduri de te&t, altfel denumirea paragrafului se trece -n pagina urmtoare.
>.'.2. ,n denumiri n# se utili!ea! cu"intele 2CapitolB, 27aragraf B sau semnul 2LB.
>.'.). Capitolele, paragrafele i conclu!iile se numerotea! prin !i-re arabi!e.
>.'.4. P#n!" la finele titlurilor capitolelor sau paragrafelor n# 4e p#ne.
>.?. 7entru enumerri se folosesc cifre i litere latine urmate de parante! rotund (-n acest ca!
propo!iia -ncepe cu liter mic @ de e&., a* obiectA b* subiect etc.* sau punct (propo!iia -ncepe
cu ma$uscul @ de e&., a. MbiectA b. Subiect etc.*.
>.0. <abelele, schemele, diagramele, hrile se amplasea! nemi$locit dup aliniatul -n
care se face prima meniune la acestea (pe aceeai pagin sau, -n ca! de necesitate, pe
urmtoarea*. 3lustraiile i tabelele sunt numerotate consecuti", de e&emplu1 2Diagrama 1B,
2Diagrama 2B .a.m.d.A 2<abelul 1B, 2<abelul 2B .a.m.d.
>.10. Schemele, graficele, tabelele i alte materiale "oluminoase, ce nu fac parte
nemi$locit din te&tul lucrrii, sunt incluse -n compartimentul 25ne&eB, amplasat dup
compartimentul 2ibliografieB.
>.11. 5ne&ele sunt numerotate cu litere latine -n partea dreapt sus a paginii. (De e&.,
5D4N5 5, 5D4N5 etc.*.
>.12. =eguli generale pri"ind perfectarea re-erin%elr=
>.12.1. +a utili!are citatelor, materialelor practice, actelor normati"e -n mod obligatoriu se "a
indica sursa din care au fost preluate.
>.12.2. =eferinele sunt fcute -n parante!e ptrate, indic8ndu#se numrul sursei -n lista
bibliografic i numrul paginii din lucrare (de e&., J/, p. 1>)K*. Semnele de punctuaie se pun
dup parante!a ptrat de -nchidere. ,nainte de numrul paginii trebuie s fie un spaiu.
>.12.). 7entru separarea mai multor referine din interiorul aceleiai parante!e ptrate, se
folosete 2FB (de e&., J/, p. 1>)A 20, p. 11A 21, p. 24K*.
>.12.4. ,n ca!ul -n care pentru argumentarea opiniei sale absol"entul face trimitere la opiniile
unui autor, se utili!ea! termenul 2:e!i1B, dup care la un inter"al este tiprit numeleA -n
ca!ul -n care citatul este adus -n -ntregime i fi&at -n ghilimele, termenul 2:e!i1B nu se
folosete, iar dup simbolul trimiterii, la un inter"al, imediat este indicat numele autorului.
>.1). =eguli speciale de perfectare a bibliografiei=
>.1).1. +a folosirea de izvoare normative este adus denumirea complet, data adoptrii, sursa -n
care a fost publicat actul normati" i sursa internet de unde a fost citat sau conform regulilor
speciale de perfectare a trimiterilor ("e!i pct. >.12. al =egulamentului* -n ca!ul folosirii unei
surse tiprite.
>.1).2. Se "a face trimitere doar la surse oficiale.
>.1).). ,n ca!ul referirii la i!"oare internaionale, dup denumirea actului se "a meniona
data intrrii -n "igoare pentru =. Moldo"a.
>.1).4. Mrdinea i!"oarelor normati"e se stabilete conform pct. 4.'.). al =egulamentului.
4&emple1
1. Constituia =epublicii Moldo"a din 20.0'.1004. ,n1 Monitorul Mficial al =epublicii
Moldo"a, nr. 1 din 12.0?.1004. http1EEle&.$ustice . mdEinde&.phpOactionP"ieGQ"ieGP
docQlangP1QidP)1140>
2. +egea =epublicii Moldo"a nr. 4?0 din 0?.0'.1000 pri"ind sistemul public de
asigurri sociale. ,n1 Monitorul Mficial al =epublicii Moldo"a, nr. 1#4 din 0>.01.2000.
http1EEle&.$ustice.mdEinde&.phpOacti onP"ieGQ"ieGPdocQlangP1QidP)11>'/
10
). Carta MD9 din 2>.0>.104/, -n "igoare pentru =epublica Moldo"a din 02.0).1002.
,n1 ediia oficial 2<ratate intemaionaleB, 2001, "olumul 2>, p. 1?#4>.
>.1)./. +a folosirea 3n2ra-iilr, manualelor se include1 numele i iniialele autorului, titlul
lucrrii, "olumul, oraul publicrii, editura, anul publicrii, numrul total de pagini. ig D.
=estr8ngerea e&erciiului libertilor politice. ucureti1 Hamangiu, 200?. )20 p.
>.1).>. Dac lucrarea are doi autori, acetia se separ prin "irgula (de e&., arbneagr 5.,
%amurari :. Crimele de r!boi. Chiinu1 =eclama, 200'. /00 p.*. Dac lucrarea are trei i
mai muli autori se indic doar numele primilor trei i formula 2.a.B (Herbert 5.S.,
<hompson :.5., Donald R.S. .a. 5dministraia public. Chiinu1 Cartier, 200). )02 p.*
>.1).'. :olumul lucrrii poate fi notat prescurtat (de e&., :ol. 1* sau deplin (de e&., :olumul
1*. Dumrul "olumului se indic conform originalului, cu cifre arabe sau romane.
De e&emplu1 Creang I. Curs de drept administrativ: pentru studenii facultilor de drept.
Vol. 2. Chiinu: Epigraf, 2!. ""! p. Denumirea editurii se indic fr sintagma #Editura$ sau
#Ed.%, cu e&cepia ca'ului c(nd sintagma #Editura$ este pre'ent )n denumirea acesteia *de e&.,
Editura +cademiei ,om(ne, Editura Didactic i -edagogic, Editura .+I/. Dac lucrarea a fost
tiprit fr participarea editurii, )n locul acesteia se folosete sintagma #f.ed.%.
De e&emplu1
1.+upan 4. Dreptul mediului. Clu$#Dapoca1 5rgonaut, 100?. )00 p.
2.;ilipescu 3. Drept internaional pri"at. ucureti1 4ditura 5cademiei =om8ne, 1001. 4>)
p.
).Costachi %., %uceac 3. ;enomenul constituionalismului -n e"oluia =epublicii Moldo"a spre
statul de drept. Chiinu1 f.ed., 200). )44 p.
>.1).?. Mrdinea surselor monografice se stabilete conform pct. 4.'.). al =egulamentului.
>.1).0. +a folosirea articolelor de specialitate dintr#o ediie periodic sau dintr#o culegere de
documente, dup denumirea articolului se indic sintagma 2,n1B i se scrie titlul ediiei
periodice sau al culegerii, "olumul, oraul publicrii, apoi este indicat numrul publicaiei,
anul ediiei, paginaEpaginele la care se face trimitere.
1. Sorge +. Mmbudsmanul. ,n1 =e"ista Drepturile Mmului, nr. 1, 1002, p.41#42.
2. Dufour D. Securite sociale1 le mTthe de lUassurance. ,n1 Droit Social, 7aris, nr. 1?, 1004, p.
/>#/'.
>.1).10. +a folosirea practicii 'udiciare se "a indica sursa menion8ndu#se aspectele tehnice, conform
regulilor generale i speciale de citare a surselor bibliografice ("e!i pct. 4.'.4., >.12., >.1). al
=egulamentului*.
4&emple1
1. Monitorul ocuprii forei de munc -n 4uropa. ucureti1 4&pert, 100>. /? p.
2. Curtea 3nternaional de Sustiie. 5"i!ul consultati" din 00.0'.2004 pri"ind efectele
$uridice ale edificrii unui !id -n teritoriile palestiniene ocupate. http1EEGGG.ic$#
ci$.orgEci$GGGEcdocIetEcmGpE cmGpframe.htm
). Sudgment. <he 7rosecutor ". DusIo <adic. Case V 3<#04#1#5, 3C<W 5ppeals Chamber,
1/ Suli 1000. http1EEGGG.un.orgEictTEtadicE appealE$udgementEinde&.htm
>.1).11. +a folosirea de site5uri internet se indic titlul paginii de internet, sintagma 2JonlineKB,
adresa internet i data citrii, conform formulei 2(citat la &&.&&.&&&&*B.
De e&emplu1
1. Comisia de la :eneia, cu soluii pariale JonlineK. http1EEele# onora#
lisnic.blogspot.comE2010E02Ecomisia#de#la#"enetia#cu#solutii. html (citat la 10.02.2014*.
>.1).12. 7erfectarea definiti" a proiectului de licen are loc conform indicaiilor conductorului
tiinific dup eliminarea tuturor nea$unsurilor menionate.
>.1).1). 7roiectul de licen este tiprit -ntr#un singur e&emplar i este pre!entat la catedra de
profil -n termenii fi&ai -nsoit de "arianta electronic (CD*.
G+ PREGTIREA SPRE SUSINEREA PROIECTULUI DE LICEN
'.1. Cu cel puin G 9ile p8n la susinerea proiectului de licen este necesar pregtirea urmtoarelor
materiale1
@ <e&tul proiectului de licenA
11
@ <e&tul pre!entrii -n forma unui raport de /#' paginiA
@ Materiale adugtoare necesare pentru ilustrarea raportului.
'.2. +a momentul susinerii proiectului este anali!at a"i!ul conductorului tiinific. 7entru
reali!area acestuia, cu cel puin * ;#na< l#n& p8n la termenul susinerii, conductorului tiinific i
se "a pre!enta te&tul definiti"at al proiectului de licen pentru control i apreciere.
'.). Mbiecti"ul principal al studentului, -n procesul de pregtire spre susinere, "a consta -n
lucrul asupra pre!entrii re!ultatelor cercetrilor -n forma unui rapr", ce are drept scop stabilirea
esenei temei, a "alorii teoretice i practice a lucrului efectuat.
'.4. Sub aspect structural, raportul poate fi compus din "rei p&r%i, constituite din blocuri relati"
independente.
'.4.1. 7rima parte a raportului repet -n linii generale coninutul din 23ntroducereB. De
regul, se reflect actualitatea temei alese, se caracteri!ea! problematica, ni"elul de
cercetare, obiectul i subiectul lucrrii, se formulea! obiecti"ele i sarcinile studiului. Dup
ca!, pot fi menionate i metodele cu a$utorul crora a fost acumulat -n fond materialul
proiectului de licen.
'.4.2. ,n partea a doua, -n conformitate cu sarcinile indicate de student, inclusi" logica
cercetrii, se "a caracteri!a coninutul i structura general a lucrrii, se "or descrie capitolele
lucrrii i re!ultatele finale.
'.4.). =aportul finali!ea! cu partea a treia ce se ba!ea! pe te&tul cuprins -n 2,ncheiereB.
5ici este necesar enumerarea conclu!iilor generale (fr repetarea generali!rilor fcute la
caracteri!area capitolelor* i gruparea -ntr#un singur bloc a recomandrilor eseniale.
'./. <e&tul raportului "a fi coordonat cu conductorul tiinific.
'.>. ,n timpul susinerii proiectului Comisia de +icen este -n drept s pun -ntrebri pentru
aprecierea corect a absol"entului, iar rspunsurile trebuie s fie e&prese, clare i argumentate. ,n
ca!ul -n care este posibil, se "a face trimitere la te&tul proiectului de licen. 5ceasta face ca
rspunsul s fie mai con"ingtor i -n acelai timp permite confirmarea corectitudinii re!ultatelor
studiului efectuat, dat fiind c nu doar coninutul te&tului raportului, dar i caracterul e&punerii
acestuia, inclusi" rspunsurile sigure la -ntrebrile acordate, determin -n mare msur aprecierea
obiecti" din partea Comisiei de +icen. 3at de ce, -n timpul pregtirii ctre susinere i -n cadrul
e&punerii publice este necesar de inut cont de urmtoarele reguli1
@ discursul absol"entului s fie clar, corect din punct de "edere stilistic, -neles i
con"ingtorA
@ este necesar de a e&clude graba, e&punerea artificial, .a. fapte care influenea!
negati" asupra calitii discursului, caracterul e&presi" al cruia depinde de "oce i intonaieA
@ este inadmisibil -nclcarea normelor e&primrii literare, -n special utili!area
accentelor incorecte -n cu"inte.
Din categoria recomandrilor generale, ce ar putea -ncura$a studentul -n timpul e&punerii
raportului, menionm1
@ utili!area cu"intelor simple i a fra!elor afirmati"e simpleA
@ neadmiterea unui numr mare de fra!e greu de pronunat i de perceputA
@ sublinierea -n te&tul raportului a cu"intelor care sunt e"ideniate -n
procesul e&puneriiA
@ la dactilografierea te&tului se "or pre"edea spaii libere, ce "or permite
ulterior completarea raportului cu meniuni proprii.
'.'. 5bsol"entul urmea! s in cont de mai multe detalii, precum alegerea hainei i inuta -n timpul
susinerii raportului, inclusi" gesturile, mimicile, precum i alte forme e&terne de manifestare.
4legana i acurateea absol"entului contribuie la crearea unei bune imagini din partea membrilor
Comisiei de +icen, precum i a -ntregului auditoriu.
)+ SUSiNEREA PROIECTULUI DE LICEN
?.1. Susinerea proiectului de licen include d#& e"ape. 7rima etap @ susinerea prealabil la
catedra de profil, cea de#a doua @ susinerea -n faa Comisiei de +icen.
?.2. S#4%inerea prealabil& este stabilit,de regul, cu o lun p8n la susinerea -n faa Comisiei de
12
+icen de ctre eful de catedr i are ca obiecti" aprecierea ni"elului de finali!are, a calitii
proiectului de licen, a ni"elului de pregtire spre susinere a absol"entului, cunotinele lui -n
domeniul problematicii lucrrii. +a susinerea prealabil se pre!int proiectul de licen integral cu
a"i!ul conductorului tiinific.
?.2.1. Susinerea prealabil are loc dup formula susinerii -n faa Comisiei de +icen1
e&punerea "erbal a absol"entului, e&punerea conductorului tiinific, rspunsurile
absol"entului la -ntrebrile abordate etc.
?.2.2. Spre deosebire de susinerea -n faa Comisiei de +icen, absol"entului -n cadrul
susinerii prealabile i se poate recomanda perfectarea sau modificarea unei pri a lucrrii,
corectarea unor greeli e"idente, studierea literaturii suplimentarea, perfecionarea raportului
"erbal.
?.). Dup susinerea prealabil catedra elaborea! raportul pri"ind admiterea sau
respingerea absol"entului spre susinere -n faa Comisiei de +icen.
?.4. 7roiectul de licen este admis spre susinere -n faa Comisiei de +icen cu condiia pre!enei
hotr8rii catedrei referitor la admiterea diplomantului spre susinere, acordului din partea
2Ser"iciului Control 7roces 4ducaionalB i a a"i!ului po!iti" din partea conductorului tiinific.
?./. S#4%inerea 1n -a%a C3i4iei de Li!en%& a proiectului are loc -n cadrul edinei pu+lice a
Comisiei de +icen, -n forma e&punerii "erbale a diplomantului, a rspunsului acestuia la
-ntrebrile acordate i aprecierea proiectului de licen.
?.>. 4&punerea "erbal, "a dura G.*> 3in#"e i "a conine referine la actualitatea i importana
temei, "a descrie succint coninutul i structura lucrrii, "a caracteri!a argumentat conclu!iile la
tema cercetat.
?.>.1. 9rmea! -ntrebrile puse absol"entului, la care acesta rspunde la indicaia 7reedintelui
Comisiei de +icen. =spunsurile trebuie s fie e&prese, clare i succinte.
?.>.2. Dup discutarea proiectului de licen, absol"entului i se ofer cu"8ntul pentru a confirma
sau a concreti!a po!iia sa -n problemele discutate. 5bsol"entul poate aduce mulumiri
conductorului tiinific, catedrei, precum i membrilor Comisiei de +icen.
?.>.). ,n cadrul edinei nc)ise Comisia de +icen discut re!ultatele susinerii proiectului de
licen. +ucrarea este apreciat, fiind luate -n consideraie ni"elul pre!entrii, ni"elul i
calitatea lucrrii, capacitatea absol"entului de a se orienta -n materie, de a rspunde la
-ntrebri, de a -ntreine dialogul tiinific.
?.>.4. 5precierea are loc cu "otul membrilor Comisiei de +icen. Deci!ia se adopt prin
consens.
?.'. Susinerea repetat a proiectului de licen cu scopul modificrii notei nu se admite.
?.?. ,n ca!ul nesusinerii proiectului de licen studentul are dreptul la susinere repetat -n
urmtorul an academic, Comisia de +icen fiind -n drept s stabileasc dac absol"entul are
dreptul s susin proiectul pe aceeai tem sau urmea! s elabore!e un alt proiect pe tema fi&at
de catedr.
?.0. 7roiectul de licen este predat, prin proces "erbal, -n 5rhi"a 9+3M, -n !iua susinerii -n faa
Comisiei de +icen.
13

S-ar putea să vă placă și