Itemi Psihologie Cognitiva - Cu Raspunsuri

Psihologie cognitiv - 2014
Psihologie cognitiva

V propunem pentru evaluarea/autoevaluarea cunotinelor dobndite la disciplina Psihologie
Cognitiv s rezolvai urmtorii itemi-gril prin alegerea unui singur rspuns din cele trei, patru sau cinci
posibile.

1. Completai spaiul liber cu varianta corect.
Psihologia cognitiv studiaz procesrile la care este supus() ntre inputul senzorial i outputul motor sau
comportamental.
a. psihicul c. influxul nervos
b. neuronul d. informaia

2. Care variant este corect?
Psihologia cognitiv desemneaz:
1) studiul detaliat al sistemului cognitiv uman i a subsistemelor sale;
2) o anumit abordare a tuturor fenomenelor psihice i comportamentale din perspectiva mecanismelor
informaionale subiacente.
a. doar varianta 1 c. ambele variante
b. doar varianta 2 d. niciuna dintre variante

Psihologia cognitiv este:
1) o disciplin specific din cadrul tiinelor cognitive;
2) o ramur sau direcie de specializare a psihologiei.

4. Completai spaiile libere cu varianta corect.
Sub raport tematic psihologia cognitiv se dovedete a fi o continuare a psihologiei ............... i ................
a. asociaioniste i gestaltiste c. behavioriste i gestaltiste
b. behavioriste i umaniste d. umaniste i asociaioniste

5. Din perspectiva psihologiei cognitive, sistemul bio-psihic uman este un sistem deschis, realiznd cu mediul su
schimburi:
1. energetice;
2. substaniale;
3. neuronale;
4. informaionale.
Care dintre cele patru variante sunt corecte?
a. variantele: 1, 2, 3 c. variantele: 2, 3, 4
b. variantele: 1, 2, 4 d. toate variantele: 1, 2, 3, 4

6. Adept al raionalismului a fost:
a. Aristotel b. Platon c. J. Locke d. J. Watson

"Behaviorsimul, care poate fi considerat o form extrem a asociaionismului, se concentreaz n ntregime pe asociaia
dintre mediu i un ............... observabil"
a. gnd b. fenomen c. efect d. comportament

8. tiinele cognitive, implicit i psihologia cognitiv, s-au constituit prin contribuia substanial a:
1. logicii matematice;
2. chimiei;
3. ciberneticii;
4. teoriei informaiei.


9. Termenul de psihologie cognitiv a fost consacrat n 1967 de ctre:
a. U. Neisser c. A. Turing
b. Cl. Shannon d. N. Chomsky

10. Despre psihologia cognitiv putem afirma c:
1. studiaz mecanismele de prelucrare a informaiei i impactul lor asupra ansamblului personalitii;
2. afirm rolul cauzal al factorilor cognitivi n inducerea unor comportamente;
3. are un limbaj propriu i o metodologie specific;
4. invoc lipsa de plauzibilitate neuronal a modelelor cognitive.
Care dintre cele patru afirmaii sunt corecte?
a. afirmaiile: 1, 2, 3 c. afirmaiile: 2, 3, 4
b. afirmaiile: 1, 2, 4 d. toate afirmaiile: 1, 2, 3, 4

11. Din categoria tiinelor cognitive fac parte:
1. epistemologia; 3. inteligena artificial;
2. antropologia cultural; 4. existenialismul.

Psihologia cognitiv recurge la ca metod de producere i de validare de noi cunotine. Acesta a rmas
axa metodologic principal pentru psihologia cognitiv ca i pentru celelalte ramuri ale psihologiei, n general.
a. testul psihologic c. sondajul de opinie
b. chestionar d. experiment

13. Rolul psihologiei cognitive este:
1. de a dovedi lipsa de plauzibilitate neuronal a modelelor cognitive;
2. de a oferi modele formalizate i implementabile pe calculator pentru psihicul uman;
3. de a analiza psihicul uman exclusiv pe baza comportamentului;
4. de a construi modele valide i relevante pentru comportamentul uman.
a. variantele: 1, 2, 4 c. variantele: 1, 3
b. variantele: 2, 4 d. variantele: 2, 3, 4

Un sistem cognitiv este un sistem fizic care posed dou proprieti: de ................
a. clasificare i de calcul c. reprezentare i de calcul
b. percepie i de reprezentare d. reprezentare i de clasificare

15. Reprezentarea, una dintre proprietile sistemului cognitiv, este:
a. o reflectare ntr-un mediu intern a realitii exterioare;
b. o reflectare ntr-un mediu extern a realitii interioare;
c. manipularea reprezentrilor pe baza unor reguli;
d. o implementare de modele valide i relevante pentru comportamentul
uman.

Reprezentrile utilizate de sistemul cognitiv uman pot s fie ............... sau ................
a. simbolice sau conexioniste c. clasice sau neoconexioniste
b. simbolice sau subsimbolice d. simbolice sau semantice

Dac reprezentrile utilizate de sistemul cognitiv uman:
1) sunt simbolice avem de-a face cu reguli de modificare a valorilor de activare;
2) sunt subsimbolice sau neuromimetice, atunci avem de-a face cu reguli de manipulare a simbolurilor.

18. Calculul, una dintre proprietile de care trebuie s dispun un sistem fizic pentru a fi socotit un sistem cognitiv, const
n:
a. analiza multinivelar a sistemului cognitiv;
b. reflectare ntr-un mediu intern a realitii exterioare;

c. reflectare ntr-un mediu extern a realitii interioare;
d. manipularea reprezentrilor pe baza unor reguli.

19. Care dintre nivelurile de analiz ale sistemelor cognitive pornete de la analiza sarcinii pe care acestea o au de executat i
i pune problema stabilirii prelucrrilor care fac posibil transformarea inputului n output?
a. nivelul cunotinelor; c. nivelul reprezentaional-algoritmic;
b. nivelul computaional; d. nivelul implementaional.

20. Pentru a vedea care este structura material (neurobiologic sau artificial) ce realizeaz o anumit procesare a
informaiei vom analiza sistemul cognitiv umane sau artificial:
a. la nivelul cunotinelor; c. la nivelul reprezentaional-algoritmic;
b. la nivelul computaional; d. la nivelul implementaional.

1) Un algoritm este o secven de calcule pe baza creia, printr-un numr finit de pai din datele de intrare se obin
datele de ieire (=soluia corect la o problem).
2) Analiza reprezentaional-algoritimic a sistemului cognitiv i pune problema algoritmului care realizeaz funcia
input-output i a modalitilor de reprezentare a inputului, respectiv outputului.

1) Abordarea reprezentaional-algoritimic a sistemului cognitiv pornete de la analiza sarcinii i i pune problema
stabilirii prelucrrilor (= calculelor) care fac posibil transformarea inputului n output
2) Analiza computaional a sistemului cognitiv i pune problema algoritmului care realizeaz funcia input-output
i a modalitilor de reprezentare a inputului, respectiv outputului.

23. Principala preocupare a psihologiei cognitive (nu i singura!) este de a explica funcionarea sistemului cognitiv uman:
a. la nivelul cunotinelor - pentru a stabili baza sa de cunotine i inteniile
care i ghideaz comportamentul;
b. la nivel computaional - pentru a stabili cerinele sarcinii pe care trebuie s o
rezolve, procesrile care mediaz relaia funcional dintre input i output;
c. la nivel reprezentaional-algoritmic - pentru a vedea cum i reprezint input-
ul i output-ul i care e procedura efectiv de realizare a funciei input-
output;
d. la nivel implementaional - pentru a vedea care este structura material
(neurobiologic) ce realizeaz o anumit procesare a informaiei.

24. n funcie de tipul reprezentrilor i, implicit, modalitile de tratare a lor, psihologia cognitiv pune n eviden dou
paradigme care ghideaz cercetarea sistemului cognitiv uman:
1. paradigma clasic-conexionist; 3. paradigma clasic-simbolic;
2. paradigma neoconexionist; 4. paradigma neosimbolic.
a. variantele: 1, 2 c. variantele: 2, 3
b. variantele: 1, 4 d. variantele: 3, 4

Un este o reprezentare care denot obiecte sau stri de lucruri i se supune unor reguli de combinare (=
gramatic).
a. algoritm c. neuron
b. simbol d. perceptron

26. Cunotinele i, implicit, strile de lucruri corespunztoare, sunt reprezentate n sistemul cognitiv prin simboluri sau
structuri simbolice reprezint teza principal a:
a. paradigmei clasic-simbolice
b. paradigmei conexioniste
c. paradigmei procesrilor paralele distribuite
d. paradigmei neoconexioniste

1) Sistemul cognitiv uman este un sistem logic, pentru c are o instaniere neurobiologic
2) Sistemul cognitiv uman este un sistem simbolic deoarece, pentru a putea opera cu cunotine i le reprezint sub
forma unor expresii simbolice, pe care le manipuleaz dup anumite reguli.


28. Informaia e reprezentat de sistemul cognitiv uman prin valori i patternuri de activare ale unor uniti simple
(neuromimi) susine:
a. paradigma clasic-conexionist c. paradigma clasic-simbolic
b. paradigma neoconexionist d. paradigma neosimbolic

Paradigma neoconexionist:
1) pornete de la ideea c activitatea cognitiv poate fi explicat pe baza unor modele de inspiraie neuronal;
2) este cunoscut i sub numele de paradigma procesrilor paralele distribuite sau modelare neuromimetic
(neuronal).

Paradigma neoconexionist:
1) consider cunoaterea ca un proces de manipulare de simboluri pe baza unor reguli;
2) este cunoscut i sub numele de paradigma procesrilor paralele distribuite sau modelare neuromimetic
(neuronal).

Cercetrile actuale n psihologia cognitiv sunt dominate de:
1) paradigma neoconexionist, consider sistemul cognitiv uman ca un sistem fizico-simbolic
2) paradigma simbolic clasic, cea care consider c procesarea informaiei poate fi modelat prin reele
subsimbolice, de inspiraie neuronal

32. Cel mai cunoscut din punct de vedere al procesrii informaiei este:
a. analizatorul olfactiv c. analizatorul vizual
b. analizatorul auditiv d. analizatorul gustativ

33. Semnalele luminoase receptate i procesate n mod curent de sistemul vizual uman sunt undele electromagnetice cu
lungimi de und ntre:
a. 16-21.000 nm c. 16-810 nm
b. 440-810 nm d. 16-440 nm
Semnalele luminoase receptate i procesate n mod curent de sistemul vizual uman sunt .
a. undele electromagnetice c. undele ultraviolete
b. undele sonore d. undele infraroii

Un fenomen fizic este vizibil dac provoac o activitate fotochimic la nivelul receptorilor care determin formarea
unor , transportate i prelucrate de sistemul nervos vizual.
a. unde electromagnetice c. unde sonore
b. poteniale fizice d. poteniale de aciune

36. Cea mai sensibil arie a retinei poart numele de:
a. zon foveal c. zon anterioar
b. cristalin d. umoare apoas

37. Conurile, celule receptoare din componena retinei:
1. sunt amplasate n centrul retinei;
2. se afl n zona periferic a retinei;
3. sunt specializate n detectarea luminii de slab intensitate;
4. sunt in numr de aprox. 6 milioane.
a. afirmaiile: 1, 3 c. afirmaiile: 2, 3
b. afirmaiile: 1, 4 d. afirmaiile: 2, 3, 4


38. Conurile, celule receptoare din componena retinei:
2. posed o mare sensibilitate pentru culori i acuitatea detaliilor;
4. sunt specializate n detectarea luminii de slab intensitate.
a. afirmaiile: 1, 3 c. afirmaiile: 2, 3
b. afirmaiile: 1, 4 d. afirmaiile: 2, 3, 4

39. Bastonaele, celule receptoare din componena retinei:
2. nu au acuitate pentru detalii i culoare;
4. sunt specializate n detectarea luminii de slab intensitate.
a. afirmaiile: 1, 2, 4 c. afirmaiile: 2, 3
b. afirmaiile: 2, 3, 4 d. afirmaiile: 3, 4

40. Zona sau suprafaa de pe retin care modific funcionarea celulei nervoase se numete:
a. analizator c. cmp receptor
b. spaiul optic d. nerv optic

1) Receptorii din componena retinei sunt conectai pe vertical de celulele bipolare, ganglionale i nervii optici;
2) Distribuia receptorilor la celulele ganglionare se realizeaz astfel: fiecare celul receptoare (conuri sau
bastonae) din componena retinei este conectat la un ganglion.

42. Despre celule on-off putem afirma c:
1. au un cmp receptor cu o polaritate negativ n centru i pozitiv spre periferie;
2. au un cmp receptor cu o polaritate pozitiv n centru i negativ spre periferie;
3. activitatea lor e maxim dac n zona central a cmpului receptor e expus un punct negru, mrginit sau circumscris
de fascicule luminoase;
4. ori de cte ori apare un spot luminos n zona central a cmpului lor receptor, activitatea bioelectric a acestora se
intensific brusc.
a. variantele: 1, 4 c. variantele: 1, 3
b. variantele: 2, 4 d. variantele: 2, 3

43. Despre celule off-on putem afirma c:
a. sunt activate prin spoturi luminoase;
b. au un cmp receptor cu o polaritate pozitiv n centru i negativ spre
periferie;
c. activitatea lor e maxim dac n zona central a cmpului receptor e
expus un punct negru, mrginit sau circumscris de fascicule luminoase;
d. ori de cte ori apare un spot luminos n zona central a cmpului lor
receptor, activitatea bioelectric a acestora se intensific brusc.

44. Neuronii din cortexul vizual care i modific activitatea bioelectric n cazul prezentrii unor stimuli vizuali au fost
numii:
a. neuromimi c. ganglioni vizuali
b. celule on-off i off-on d. detectori de trsturi

45. O celul simpl din structura cortexului vizual:
a. reacioneaz i la stimuli aflai n micare;
b. detecteaz contururi, fante luminoase sau linii;
c. prelucreaz informaia vizual de un nivel mai ridicat de generalitate, de
exemplu: detectarea unghiurilor;
d. rspund la stimuli vizuali indiferent de locaia lor n cmpul vizual.


Procesarea primar a informaiei vizuale (percepia vizual primar):
1) cuprinde prelucrrile pre-atenionale, cu o durat de aprox. 200 milisecunde care au ca rezultat reprezentarea, n
sistemul cognitiv, a caracteristicilor fizice ale stimulului;
2) are ca rezultat (output) o imagine intermediar a stimulului, dependent de punctul de vedere al subiectului.

47. Procesarea primar a informaiei vizuale:
a. are ca input rezultatele procesrilor secundare i ca output - imaginea
tridimensional a unui obiect din mediu, identificat, recunoscut;
b. vizeaz mecanismele implicate n recunoaterea figurilor i a obiectelor;
c. are ca rezultat recunoaterea obiectului pe baza construirii imaginii sale
integrale, 3D;
d. rezultatul acesteia const n constituirea unei reprezentri intermediare a
obiectului din cmpul vizual, notat cu 2
1/2
D.

48. Flexibilitatea i, ndeosebi, rapiditatea recunoaterii obiectelor din cmpul vizual reclam prezena unor mecanisme de
organizare a stimulilor compleci n uniti mai simple, mecanisme ce au fost pentru prima dat studiate sistematic de
ctre psihologii colii:
a. behavioriste c. introspecioniste
b. gestaltiste d. cognitiviste

49. Datorit crui principiu gestaltist, n figura de mai jos stimulii vizuali sunt grupai pe linii, nu pe coloane?

a. principiul proximitii c. principiul bunei-continuri
b. principiul similaritii d. principiul nchiderii

50. Datorit crui principiu gestaltist, n figura de mai jos liniile paralele sunt percepute ca fiind grupate dou cte dou?

a. principiul proximitii c. principiul bunei-continuri
b. principiul similaritii d. principiul nchiderii

51. Capacitatea organismului de a nregistra i de a rspunde la stimuli ce nu ating pragul absolut minimal se numete:
a. simultagnozie c. percepie subliminal
b. prosopagnozie d. percepie extrasenzorial

52. Incapacitatea de a recunoate fee de oameni:
a. simultagnozie c. agnozie spaial
b. prosopagnozie d. chipagnozie

53. Forme ale percepiei extrasenzoriale sunt:
1. telepatia;
2. clarviziunea;
3. precogniia;
4. psihoagnozia.
a. afirmaiile: 1, 2
b. afirmaiile: 1, 4
c. afirmaiile: 1, 2, 4
d. afirmaiile: 1, 2, 3
e. toate afirmaiile


54. Prelucrarea selectiv a informaiei este realizat de ctre sistemul cognitiv uman prin intermediul:
a. ateniei c. categorizrii
b. senzaiilor vizuale d. percepiei extrasenzoriale

55. Din categoria teoriilor cognitive ale ateniei fac parte:
1. modelul filtrajului timpuriu;
2. modelul filtrelor mnezice;
3. modelul filtrelor atenuante;
4. modelul filtrajului trziu.
a. variantele: 1, 2, 3
b. variantele: 1, 3, 4
c. variantele: 1, 2, 4
d. variantele: 2, 3, 4
e. variantele: 1, 3, 4

56. Analiznd atenia la nivel implementaional, neurofiziologii au demonstrat c starea de vigilen este determinat de :
a. nucleii bazali de la baza emisferelor cerebrale
b. sistemul reticulat din trunchiul cerebral
c. nucleii anteriori din hipotalamus
d. corpul calos din cortexul cerebral

57. Care teorie cognitiv a atenie consider c sistemul cognitiv uman - ca sistem de procesare a informaiei - este descris
schematic conform figurii de mai jos?

a. modelul filtrajului timpuriu c. modelul filtrajului trziu
b. modelul filtrelor atenuante d. modelul filtrelor incitante

"Dac pornim de la ideea c mintea noastr este constrns s prelucreze foarte multe informaii concomitent, atunci trebuie
s acceptm faptul c aceste prelucrri nu pot fi toate contiente. Realitatea arat c cele mai multe dintre ele sunt n fapt
incontiente. Aceast activitate mental incontient este etichetat ca ."
a. exhaustiv b. explicit c. intuitiv d. implicit

Pentru a face fa cu succes numrului mare i diversitii stimulilor i situaiilor, subiectul uman recurge la
.................. obiectelor reducnd astfel diversitatea mediului la categorii uor de procesat.
a. reprezentarea c. perceperea
b. reactualizarea d. categorizarea

60. Care dintre cele patru variante reprezint funcii ale categorizrii?
1. generarea de inferene;
2. gruparea obiectelor similare n aceeai categorie;
3. reprezentarea, n sistemul cognitiv, a caracteristicilor fizice ale stimulului;
4. codarea experienei.
a. variantele: 1, 2, 3
b. variantele: 2, 3, 4
c. variantele: 1, 2, 4
d. variantele: 1, 3, 4
e. toate variantele: 1, 2, 3, 4

Obiectele similare sunt, de regul, grupate n aceeai categorie. Aceast similaritate poate fi .................. sau
...................
a. subiectiv sau obiectual c. fizic sau funcional
b. social sau obiectiv d. fizic sau social


Categoriile de baz:
1) sunt cele mai abstracte categorii care pot fi asociate cu o form fizic specific;
2) ontogenetic, mpreun cu expresiile lingvistice corespunztoare, sunt dobndite mai trziu n comparaiei cu
categoriile sub- sau supra-ordonate.

1) Fr categorizare n-ar fi posibil raionamentul.
2) Categoriile naturale (=cele corespunztoare obiectelor din natur i accesibile organelor de sim) genereaz mai
multe inferene dect artefactele (= obiectele construite de om).

1) Modul de organizare a cunotinelor nu depinde de reprezentrile cu care opereaz sistemul cognitiv.
2) Pentru reprezentarea obiectelor sau a categoriilor de obiecte subiectul uman recurge la concepte i prototipuri.

65. Principalele reprezentri cognitive ale categoriilor sunt:
1. conceptul;
2. prototipul;
3. reeaua simpatetic;
4. reeaua neuromimetic.
a. afirmaiile: 1, 2
b. afirmaiile: 1, 2, 3
e. afirmaiile: 1, 2, 4

Conceptul unei categorii:
1) se exprim printr-o definiie ce cuprinde toate caracteristicile necesare i suficiente ale clasei respective;
2) se refer la unul sau mai multe exemplare reale, care apar cu cea mai mare frecven cnd se cere exemplificarea
unei categorii sau care are cea mai mare valoare de prototipicalitate.

Prototipul unei categorii:
1) vizeaz un exemplar ideal al categoriei, un portret-robot care nsumeaz caracteristicile mai multor membri ai
categoriei;
2) se refer la unul sau mai multe exemplare reale, care apar cu cea mai mare frecven cnd se cere exemplificarea
unei categorii sau care are cea mai mare valoare de prototipicalitate.

68. Despre memoria senzorial putem afirma c:
1. este preatenional - adic procesele implicate n memoria senzorial preced iniierea celor implicate n atenie;
2. este automat - nu reclam efort din partea subiectului;
3. este specific fiecrei modaliti senzoriale;
4. denot persistena reprezentrii senzoriale a stimulului timp de cteva sutimi de secund, dup ce acesta a ncetat
s acioneze asupra receptorilor.
a. afirmaiile: 1, 2, 3
e. toate afirmaiile: 1, 2, 3, 4


69. Despre memoria senzorial putem afirma c:
1. permite activarea detectorilor de trsturi;
2. informaia reinut pe aceast cale e supracategorial;
3. este automat - nu reclam efort din partea subiectului;
4. este postatenional - adic procesele implicate n memoria senzorial succed iniierea celor implicate n atenie.
a. afirmaiile: 1, 3
b. afirmaiile: 2, 4
c. afirmaiile: 3, 4

70. Durata de retenie a stimulilor vizuali, deci a memoriei iconice, este de aproximativ:
a. 10 milisecunde c. 1000 milisecunde
b. 100 milisecunde d. 2 milisecunde

71. Tipul de codare (reprezentare) a informaiei n cazul MSD este cea:
a. verbal c. neurobiologic
b. semantic d. serial

72. Memoria de scurt durat (MSD) mai este denumit i:
a. memorie ecoic c. memorie de lucru
b. memorie senzorial d. memorie iconic

73. Despre memoria de scurt durat (MSD) putem afirma c:
1. procedeaz la codarea semantic a informaiei;
2. reactualizarea informaiilor se face serial;
3. durata ei maxim este de aproximativ 15-20 secunde;
4. volumul sau capacitatea este limitat, de 7 2 itemi.
c. afirmaiile: 1, 4

74. Despre memoria de lung durat (MLD) putem afirma c:
a. recurge la codarea imagistic a stimulului;
b. recurge la codarea neurobiologic a stimulului;
c. modalitatea specific de codare sau reprezentare a informaiei este
codarea semantic;
d. procedeaz la reprezentarea lingvistic, verbal a stimulului.

75. Capacitatea memoriei de lung durat (MLD) este:
a. limitat (72 itemi)
b. nelimitat
c. limitat (2-20 itemi)
d. limitat (15-20 itemi)

1) Reactualizarea informaiei din MLD se realizeaz serial.
2) Accesul la informaia din MSD se face n paralel.

Cele mai cunoscute forme de reactualizare a cunotinelor, adesea menionate n capitolele despre memorie ca fiind
singurele, sunt i .
a. cunoaterea i recunoaterea;
b. memoria de scurt durat i memoria de lung durat;
c. retenia i remanena;
d. recunoaterea i reproducerea..


Eficiena reactualizrii cunotinelor crete dac:
1) contextul reactualizrii are ct mai multe proprieti similare celor prezente n contextul memorrii;
2) contextul reactualizrii are ct mai puine asemnri cu ali stimuli dect cei care trebuie reamintii.

79. Uitarea poate fi explicat prin intermediul:
1. fenomenului de interferen a cunotinelor;
2. efectului FAN (= facts added to nodes);
3. mecanismelor de aprare ale eului;
4. mecanismelor de propagare local.

80. Efectul FAN (= facts added to nodes) a fost pus n eviden de J.R. Anderson i se refer la:
a. influena pe care cunotinele nvate o au unele asupra altora;
b. ncetinirea ritmului reactualizrii n funcie de sporirea informaiilor pe
care le avem despre un anumit obiect;
c. blocarea accesului n contiin a informaiilor despre fantasmele sau
dorinele sexuale ale subiectului.

81. Memoria explicit mai este denumit i:
a. memorie implicit; c. memorie non-declarativ;
b. memorie declarativ; d. memorie procedural.

Cunotinele reprezentate verbal sau imagistic, evideniate prin probe de reproducere sau recunoatere formeaz
memoria a subiectului uman.
a. implicit c. procedural
b. senzorial d. explicit

83. Despre memoria implicit putem afirma c:
1. conine cunotine despre fapte sau stri de lucruri (cunotine declarative);
2. conine cunotine despre reguli sau proceduri (cunotine procedurale) i despre asocierile regulate ale unor
stimuli;
3. este estimat prin teste de recunoatere sau reproducere;
4. este estimat prin impactul asupra modului efectiv de realizare a unei sarcini, prin amorsaj sau condiionare.
a. afirmaiile: 1, 3
b. afirmaiile: 2, 4
c. afirmaiile: 3, 4

Memoria explicit:
1) conine cunotine procedurale i cunotine despre asocierea repetat a unor stimuli;
2) conine cunotine declarative, care pot fi reactualizate intenionat prin teste de recunoatere i reproducere.

85. Modul de organizare a cunotinelor depinde de reprezentrile cu care opereaz sistemul cognitiv. Pentru reprezentarea
obiectelor sau a categoriilor de obiecte (n comparaie cu reprezentarea scenelor complexe i a aciunilor) subiectul
uman recurge la:
a. senzaii i raionamente; c. imagini mintale sau scheme cognitive;
b. concepte i prototipuri; d. scenarii cognitive sau secvene de
reguli.


Una dintre modalitile de organizare a exemplarelor unei categorii se face n funcie de gradul lor de cu
prototipul sau conceptul categoriei respective. Cu ct dintre dou exemplare sau dintre un exemplar i
prototipul/conceptul categoriei este mai mare, cu att mai mic este distana dintre ele.
a. abstractizare(a) c. similaritate(a)
b. generalitate(a) d. disimilaritate(a)

Modul de organizare a cunotinelor depinde de reprezentrile cu care opereaz sistemul cognitiv. Pentru
reprezentarea scenelor (strilor de lucruri) complexe, sistemul cognitiv apeleaz la sau
a. conceptele i prototipurile;
b. imaginile mintale sau schemele cognitive;
c. scenariile cognitive sau secvenele de reguli;
d. senzaii i raionamente.

1) Sistemul cognitiv are tendina de a reine pe termen lung, cu precdere, semnificaia stimulilor, nu configuraia
lor perceptiv.
2) n cazul stimulilor verbali, sistemul nostru cognitiv are tendina de a reine pe termen lung semnificaia stimulilor,
nu dispunerea lor spaial.

Procesarea reprezentrilor pentru a obine cunotine nseamn, n mare msur, traducerea lor n cod ,
descompunerea lor ntr-o mulime de coninuturi crora le putem asigna valoare de adevr. Organizarea
cunotinelor nseamn, n primul rnd, organizarea coninuturilor .
a. sintactic(e) c. semantic(e)
b. cognitiv(e) d. senzorial(e)

1) Reprezentarea semantic a cunotinelor, spre deosebire de cea imagistic, este o reflectare direct a
caracteristicilor fizico-spaiale ale stimulului: astfel reprezentarea semantic este mai puin economicoas dect
celelalte tipuri de reprezentri.
2) Reprezentrile semantice sunt mai uor de prelucrat dect cele imagistice, deoarece ocup un spaiu mental
mai redus n memoria de lucru.

1) Datorit reprezentrilor semantice sistemul cognitiv face saltul din real n posibil.
2) Reprezentrile semantice impun o sintax riguroas, limitnd numrul de combinaii posibile.

92. Comportamentul decizional a fost descris i explicat de ctre economiti, sociologi i psihologi pe baza urmtoarelor
categorii de modele:
1. modele descriptive;
2. modele explicative;
3. modele expresive;
4. modele normative.
a. variantele: 1, 2
b. variantele: 1, 3
c. variantele: 1, 4
d. variantele: 2, 4
e. variantele: 3, 4

93. Originea modelelor normative ale lurii deciziei se afl n:
a. tiinele cognitive; c. tiinele comportamentale;
b. tiinele socio-umane; d. tiinele economice.


1) Modelele normative ale lurii deciziei presupun c decidentul, avnd resurse de timp i de calcul limitate, e silit
s recurg la diverse euristici de decizie i reprezentri simplificate a alternativelor asupra crora trebuie s
hotrasc.
2) Modelele descriptive ale lurii deciziei presupun c decidentul este omniscient (cunoate toate alternativele
disponibile i consecinele lor) i dispune de resurse computaionale i de timp suficiente.

Conform modelelor normative, n luarea deciziilor subiectul uman:
1) cunoate toate alternativele i o selecteaz pe cea optim;
2) se comport raional, cutnd ntotdeauna s aleag alternativa optim, adic acea opiune care i asigur
ctigul maxim dintre toate alternativele posibile.

Conform modelelor descriptive, n luarea deciziilor subiectul uman:
1) cunoate toate alternativele i o selecteaz pe cea optim;
2) constrns de propriile limite cognitive i de timp, va alege alternativa satisfctoare, nu (neaprat) cea optim.

97. Despre utilitatea ateptat calculat de unele modele normative ale lurii deciziilor putem afirma c:
a. este percepia subiectiv a unei valori obiective;
b. este beneficiul - calculat, de regul, n bani - pe care subiectul
decident l are n vedere n condiiile seleciei unei alternative;
c. are o expresie numeric i o caracteristic de obiectivitate;
d. este independent de percepia subiectiv a indivizilor implicai n
procesul deciziei.

Comportamentul real al decidentului - cel care trind ntr-o lume dinamic, hipercomplex, dispune de resurse limitate
de timp i calcul - este explicat mai bine de:
1) modelele normative ale lurii deciziei;
2) modelele descriptive ale lurii deciziei.

Modelele normative ale lurii deciziei presupun c decidentul se comport , este omniscient (cunoate toate
alternativele disponibile i consecinele lor) i dispune de resurse computaionale i de timp suficiente.
a. ilogic c. iraional
b. neraional d. raional

100. Modelele descriptive ale lurii deciziilor mai poart numele :
a. modele ale utilitii ateptate; c. modele ale raionalitii limitate;
b. modele ale valorii ateptate; d. modele ale raionalitii heterogene.

101. Despre modelul utilitii ateptate unul dintre modelele normative ce descrie i explic comportamentul uman n
procesul lurii de decizii putem afirma c:
1. n comparaie cu modelul valorii ateptate se aplic numai la calculul unui profit bnesc;
2. este mai verosimil dect modelul valorii ateptate deoarece asum faptul c alegerea ntre alternative este
determinat de utilitatea, nu de valoarea acestora, deci de reflexul subiectiv al valorii;
3. este descriptiv pentru situaiile n care subiecii au suficiente resurse de timp i de calcul, n timp ce modelul bazat
pe calculul valorii ateptate este eminamente prescriptiv;
4. este prescriptiv pentru situaii complexe sau cu limit de timp n luarea deciziei.
a. afirmaiile: 1, 4

Itemi Psihologie Cognitiva - Cu Raspunsuri

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Itemi Psihologie Cognitiva - Cu Raspunsuri

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Psihologie cognitiv - 2014

S-ar putea să vă placă și