Liceul Teoretic Ion Creang

Cuizuca, Rezina
edina cercului metodic
Elevii expun si se
ascult reciproc
Printr-un calificatif am vrea cas caracterizai aceast zi
Care va sunt ateptrile de la acest training
- Ne-ai comunicat ca aceast este .. i c ateptai de la aceast
edin..
- Pentru nceput am vrea s tim ce asocieri putei realiza privind expresia a
comunica clustering
Intrebare i rspuns a transmite mesaj
Vorb constructiv informaie !ialog
! comunica
"iscuie i!ee
- orice lecie se axeaz pe comunicare" dar una constructiv se realizeaz
cnd Elevii expun i se ascult reciproc
- cum credei c se realizeza aceasta#
- $prin activitate frontal. %n elev vor&ete i ceilali ascult'
- $Prin activitate n perec(i sau n grup) Elevii vor&esc-discut
exprimndu-i opinia i tot ei snt acei ce ascult.
- Ne vom referi mai mult la activitatea n grup.*up prerea
dumneavoastra care este scopul nostru atunci cnd orga&izm activitatea
n grup" perec(i sau mici ec(ipe#
- $studierea unui material voluminos ntr-un timp scurt'
- $consolidarea grupurilor'
- $Exorimarea li&er a opiniei'
- $+mplicarea tuturor elevilor n tema de studiu"
- $,c(im&ul de experine la nivel de grup"
- -a aceast etap vrem s formm . grupuri din cte / mem&ri fiecare" dar
le vom organiza dup un algoritm.
- 0ai nti avem nevoie de . voluntari i solicit s fie mcar 1 &r&ai. 2ocul
se numete 3sete cine#
- !re copii
elevi sau
studeni
- ! fost n
postura de
evaluatori
- ! avut teze
n sesiunea
de iarn
- !re mai
multe ore la
liceu
- Pledeaz
pentru
metodele
netradiiona
le
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- !ctivitatea n grup este reuit cnd se axeaz pe o metod de lucru.
4iecare grup va primi cte o metod axat pe comunicare pe care o vor
studia i va determina) !vanta5ele i *ezavanta5ele metodei' etapa leciei
cnd poate fi utilizat'
- 3r.6-dialogul controlat'
- 3r.7 +ntra-actul'
- 3r.1 0na oar&'
- 3r./ !cvariumul'
- 3r..-Comerul cu o pro&lem.
Pentru o activitate eficient este nevoie)
- de a limita timpul fiecrui vor&itor'
- de a utiliza materiale- suporturi didactice' sc(me" ta&ele" (ri" materiale
te(nice) calculator" casetofon
- de a diri5a discuia ata&ilind o ordine pentru prezentarea informaiei'
de a ncura5a fiecare elev dar nu excesiv'
-de a ela&ora o strategie int pentru creterea competenei comunicative'
-de a le oferi elevilor ocazia s fac evaluri reciproce)
$votarea cu &om&oane" cu fie" cu diverse o&iecte" figuri'
$fiecare elev avaluat s-i exprime opinia referotor la voturileprimite.