Formarea reprezentanilor

Comisiilor de organizare i administrare

a EN-2014 din unitile de nvamnt
(preedinte i persoana de contact din
centrul de evaluare)
ISJ Iai, 23-26 mai 2014

Activitile Comisiilor de organizare i de
administrare a EN-2014

1. Stabilirea sesiunilor de formare a membrilor
comisiilor i a administratorilor de test.
2. Formarea direct a administratorilor de test,
conform instruciunilor din manual.
3. Preluarea instrumentelor de evaluare de la CNEE,
conform procedurii aprobate; organizarea tipririi
instrumentelor de evaluare.
4. Tiprirea Instruciunilor pentru fiecare A.T. al EN-
2014, monitorizarea aplicrii corecte i a completrii
Raportului A.T. (raportul clasei).


5. Monitorizarea administrrii EN-2014, urmrirea
respectrii procedurilor de administrare,
documentarea procesului de administrare pe baza
diferitelor tipuri de modele de rapoarte prevzute n
prezentul manual;
6. Coordonarea colectrii i sintetizarea tuturor
rapoartelor A.T. la nivelul fiecrei comisii de la
nivelul unitii de nvmnt.
7. ntocmirea raportului colii, urmrind toate
aspectele administrrii EN-2014, conform modelelor
prezentate n manualul de proceduri.


Administrarea instrumentelor de evaluare
1. Algoritmul administrrii testelor scrise urmrete
distribuirea simultan i controlat a celor 2 variante
de test pentru fiecare evaluare naional
2. Administrarea instrumentelor de evaluare se face
de ctre administratorii de test. Pe toat durata
administrrii testelor, fiecare administrator de test
este asistat de un al doilea cadru didactic, care nu
pred la clasa respectiv i care are rolul de a
susine procesul de administrare a instrumentelor de
evaluare la nivelul clasei.




3. Fiecare elev participant la EN-2014 susine testele
conform calendarului de administrare aprobat,
testele fiind individuale. A.T. distribuie testele n
ordinea: Testul nr. 1, Testul nr. 2., urmnd procedura
specific, i citete scenariul standard al testrii
pentru fiecare clas de elevi n care se administreaz
testarea.
Aciuni ndeplinite
de administratorul de test

1. Particip la sesiunea de formare a A.T., n vederea
respectrii procedurilor standard de testare a tuturor
elevilor din coal, sesiune organizat la nivelul unitii
de nvmnt;
2. Respect data i ora de testare, conform
calendarului metodologiei i planificrii Comisiei
judeene;
3. Primete testele pentru elevi, n concordan cu
cerinele specifice clasei i, respectiv, colii;


4. Asigur desfurarea testrii elevilor n condiii
standard, conform instruciunilor primite, pe baza
Scenariului testrii pentru EN-2014;
5. Returneaz testele elevilor participani
preedintelui Comisiei de organizare i de
administrare a EN-2014 din unitatea de nvmnt;
6. Completeaz, n format electronic, raportul clasei,
dup ncheierea procesului de evaluare.



Distribuirea testelor:
a. In fiecare clas elevii vor fi aezai n bnci, cte doi
sau conform aezrii lor obinuite. Distribuirea testelor
se va face controlat, dup cum urmeaz: Testul nr. 1,
Testul nr. 2, pn cnd fiecare elev i-a primit testul pe care
trebuie s lucreze.
b. n cazul n care un elev este absent, testul corespunztor
lui nu va fi distribuit. Se va continua distribuirea testelor, iar la
final elevul va fi raportat ABSENT.
c. La expirarea timpului de lucru, testele vor fi
recuperate i sortate n ordinea distribuirii lor pe fiecare
clas i organizate n pachete.
d. Dup ce elevii au fost aezai n bnci, li se distribuie
testele, conform instruciunilor anterioare. Apoi li se va citi,
pas cu pas, scenariul urmtor, adaptndu-se spaiile punctate
n funcie de caracteristicile fiecrei evaluri naionale,
conform Metodologiei:
Bun ziua!
Astzi vei participa la Evaluarea Naional la finalul
clasei a ..... care urmrete s vad ct de bine putei s
rspundei unor ntrebri, exerciii i probleme care
reflect nu numai pregtirea voastr, ci i dorina de a le
rezolva. Rezultatele voastre nu vor fi trecute n catalog,
dar este foarte important s rezolvai ct de bine putei
fiecare test. V rog s citii cu atenie fiecare ntrebare, .
Putei folosi stiloul, pixul, creionul, echerul, raportorul
sau rigla. V rog s ncepei i s completai datele
cerute, de pe prima pagin a testului. Ai terminat? Din
momentul n care ncepei s lucrai efectiv, avei .........
de minute la dispoziie pentru rezolvarea testului. V
doresc succes.
Timpul de lucru pentru fiecare Evaluare Naional, conform
Metodologiei, este dup cum urmeaz:
- de cte 25 de minute pentru fiecare test administrat la EN II;
- de cte 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV;
- de cte 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN VI;
A.T. va nota pe tabl ora nceperii efective a rezolvrii
testului.
Dup ce a trecut o jumtate din timpul de lucru, A.T. va
anuna elevii: ,,Ai ajuns la jumtatea timpului efectiv
de lucru.
Cnd au mai rmas 5 minute din timpul efectiv de lucru,
A.T. va anuna elevii: ,,Mai avei 5 minute timp efectiv
de lucru.
Cnd timpul de lucru a expirat, A.T. spune: ,,Din acest
moment, v rog s lsai pe banc stiloul sau pixul;
timpul a expirat. Lsai testele nchise, la captul
bncii. Suntei liberi s ieii n pauz. V mulumim.
Scenariul testrii este citit n fiecare zi a administrrii
EN-2014, pentru fiecare test administrat.
A.T. are responsabilitatea monitorizrii testrii n
clasa n care a fost repartizat. Dup nceperea citirii
Scenariului testrii i a notrii orei de ncepere pe
tabl, nu se va mai permite niciunui elev s intre n
clas.
A.T. trebuie s se asigure c toi elevii neleg cum
trebuie s redacteze rspunsurile sau s rspund
sarcinilor de lucru n scris. Nu este permis acordarea
de ajutor elevilor pentru a rspunde i nici sugerarea
rspunsurilor posibile.
La eventualele ntrebri ale elevilor, li se
sugereaz s citeasc nc o dat cerinele cu
atenie. A.T. este rugat s noteze eventualele
ntrebri ale elevilor n raportul testrii i s le
reproduc n Raportul Administratorului de test.
Elevilor care termin testul mai repede dect
timpul acordat, li se va sugera s revad
rspunsurile date.
Msuri pentru includerea elevilor cu cerine
educaionale speciale (C.E.S.) n EN-2014
Testele sunt elaborate la nivelul unitii de nvmnt
pentru a putea reflecta elementele de adaptare i de
individualizare ale curriculumului, la nivelul colii, al
clasei i, respectiv, al elevului integrat.
Administratorul de test specific, n rapoarte, acolo
unde este menionat, participarea fiecrui elev cu
C.E.S., la EN-2014.
Comisie de elaborare la nivel ISJ
n raportul su A.T. se refer la categoriile de C.E.S.,
n conformitate cu prevederile Metodologiei.
Recomandri privind procesul de evaluare a
testelor administrate n Evalurile naionale la finalul
claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul colar 2013-2014
Pentru familiarizarea echipei/ echipelor de evaluatori
cu probele de evaluare administrate, precum i cu
descriptorii i codurile coninute de caietul cadrului
didactic se recomand organizarea unei activiti de
formare a evaluatorilor i alocarea timpului
corespunztor acestei activiti nainte de nceperea
evalurii propriu-zise a testelor. (situaia colilor unde
sunt mai multe echipe pe disciplin)
La finalul activitii, fiecare echip de evaluatori
completeaz cte o fi de evaluare pentru fiecare test
corespunztor unui elev care a participat la EN-2014.
Documente de raportare
1. Tabelele centralizatoare vor fi realizate, dup modelele
propuse, n format Excel, pentru a putea permite
concatenarea;
2. Tabelele narative de la final vor fi realizate n format
Word;
3. Rapoartele clasei vor fi centralizate la nivelul Comisiei
de organizare i de administrare a EN-2014 din unitatea de
nvmnt;
Observaii:
1. Comisia judeean a stabilit ca intervalul orar unic
pentru desfurarea testelor, pentru toate unitile de
nvmnt din judeul Iai s fie ntre 10.00-11.00;
2. Testele se listeaz numai pe o parte a foii, iar dup
listare se capseaz cte o brour pentru fiecare elev
(cei de clasa a II-a vor primi n prima zi dou brouri);
3. Completarea testelor se face numai de ctre elevi,
nu i de nvtorul clasei;
4. Dac se consider necesar, se pot deplasa, din
colile cu nvmnt simultan, elevii claselor a IV-a, n
colile apropiate mai mari/cu PJ;

5. Comisia de organizare i de administrare a EN-2014
din unitatea de nvmnt va constitui un dosar n
care va colecta toate documentele/ procesele verbale
care reglementeaz/ atest aciunile ntreprinse pentru
punerea n aplicare ntocmai a prevederilor
Metodologiei de organizare i desfurare a Evalurilor
Naionale la finalul claselor a II-a, a IV-a i a VI-a n anul
colar 2013-2014, aprobat prin OMEN nr. 3334 din
24.04.2014.
6. Seriozitate maxim pe toat durata
desfurrii EN-2014 (administrare-evaluare-
raportare)! (nr. zile din metodologie=lucrtoare)

Mult succes!