Sunteți pe pagina 1din 236

Dragi elevi din clasa a 5-a!

Acest manual de tiinele naturii v va ajuta s dobndii cunotine noi i


utile, s facei diferite observri tiinifce, s experimentai etc. Toate acestea
vor deveni o treapt important spre studierea, n clasele superioare, a biologiei,
geografei, fzicii i chimiei.
Fiecare paragraf ncepe cu rubrica Studierea acestui paragraf v va ajuta ....
Aceast rubric indic ce cunotine n domeniul tiinelor naturii vei dobndi,
dac vei lucra srguincios cu materialul dat n paragraf. Un loc important n
coninut l au regulile i determinrile noiunilor introduse pe fundaluri colorate.
Minunatele ilustraii din pagini v vor ajuta s nsuii mai bine materialul.
Rubrica Devenii cercettori ai naturii v d posibilitatea s v simii ade-
vrai naturaliti. Ea v va nvaa cum s facei cercetri la lecie i acas.
Cum s folosii cunotinele dobndite pentru binele naturii, v va ndruma
rubrica Fii ocrotitorii naturii. Sperm, c multe lucruri interesante vei afa i
din rubrica Comoara cunotinelor.
A face schimb de informaii, a-i expune logic punctul de vedere, v va ajuta
rubrica Lucrai n grupuri. Ea v propune diferite proiecte i sarcini creative.
ndeplinindu-le, folosii-v de calculator, de publicaiile informative n domeniul
respectiv, pregtii diferite prezentri i informaii interesante.
Dup studierea fecrui paragraf, verifcai ct de bine ai nsuit materialul.
Pentru aceasta n manual sunt trei tipuri de sarcini. Rubrica Rspundei la
ntrebri cere doar rspunsuri orale. Sarcinile, n care trebuie de completat
tabele, de alctuit scheme, de fcut calcule fac parte din rubrica Rezolvai n
caiete. Pentru a ndeplini Sarcinile creative, avei nevoie de ingeniozitate,
artistism i de capacitatea de a prezenta rezultatul muncii voastre.
Succese n studierea tiinelor naturii!
Semne convenionale
Reinei
Devenii cercettori ai naturi
Fii ocrotitorii naturii
Comoara cunotinelor
Lucrai n grupuri
Rspundei la ntrebri
Rezolvai n caiete
Sarcini creative
INTRODUCERE
1. tiinele ce studiaz natura
2. Izvoarele cunotinelor despre natur
3. Metodele studierii naturii
4. Instrumente pentru studierea naturii
5. Savani-naturaliti remarcabili
6
Amintii-v povestiri
n care este descris
natura, poveti i
fabule despre animale,
poezii despre natur.
Scriei n caiete
proverbe i zictori
despre natur.
1. tiinele ce studiaz natura
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii tiinele naturale i contribuia lor n studierea
naturii;
s explicai nsemntatea realizrilor tiinelor naturale.
Natura ce ne nconjoar. Omul i este recunosctor
naturii pentru toate cele necesare pentru via: aer, ap,
hran, materiale pentru confecionarea hainelor, materiale
de construcie i multe altele. Frumuseea naturii trezete
emoii n fecare dintre noi, i inspir pe sciitori i pictori n
crearea adevratelor opere de art. Multe corpuri ale naturii
au devenit eroi ai povetilor, despre ele au aprut proverbe.
Toate ce-l nconjoar pe om i au aprut fr intervenia
lui, se numete natur.
tiinele naturale. Omul studiaz natura de mai multe
milenii. Totalitatea cunotinelor despre natur a primit
denumirea de tiinele naturii. Natura este divers, de aceea
este studiat nu numai de o tiin, ci de mai multe. tiina este
activitatea intelectual a omului, datorit creia el cunoate
lumea, dobndete cunotine noi. tiinele ce studiaz na tura
se numesc tiine naturale.
tiinele naturale sunt: fzica, biologia, chimia, geografa,
astronomia, ecologia. Oamenii, a cror profesie ine de
aceste tiine, se numesc fzicieni, biologi, chimiti,
geograf, astronomi, ecologi.
Fizica studiaz structura i interaciunea corpurilor, diverse
fenomene ale naturii. De exemplu: micarea corpurilor, rs-
pndirea luminii i a sunetului, aciunea magnetului. Datorit
fzicii s-a dezvoltat tehnica, comunicaiile, n special telefoanele
Carpaii
7
i Internet-ul. ntreprinderile sunt mecanizate,
se dez volt ingineria constructoare de maini, se
confecioneaz diferite obiecte necesare omului.
Biologia studiaz corpurile naturii vii. Biologii
analizeaz plantele, animalele, ciupercile, micro or-
ga nis mele, structura lor i comportamentul. Omul
nva multe de la natura vie, folosind acele cunotine
n viaa de zi cu zi. Spre exemplu, n construcie
se folosesc panouri ce ne amintesc de fagure, iar
materialele moderne pentru acoperirea caselor se
aseamn cu aripioarele futurilor. Snowmobilele imit
micarea pinguinilor pe zpad. nc din vechime
omul visa s se ridice n slvi i s zboare ca psrile.
Datorit cunotinelor despre natur dobndite, acest
vis s-a mplinit. Ca exemplu pentru confecionarea
parautelor a servit ppdia, pentru ncheietoare
scieii, iar pentru fntna cu cumpn cocorii.
Chimia este tiina despre substane i transformarea
unor substane n altele. Cunotinele n domeniul
chimiei se folosesc la fabricarea medicamentelor i
a produselor cosmetice, la topirea metalelor, la pro-
ducerea vopselelor i a produselor alimentare etc.
Diverse obiecte pe care le folosii n fecare zi sunt
produse prin aplicarea cunotinelor n domeniul
chimiei.
Imag. 1. Omul nva de la natur
8
Geografa studiaz i explic caracteristicile feno-
me nelor naturii pe Pmnt, pe anumite continente, n
anumite ri sau localiti. Cunotinele dobndite n
domeniul Geografei au ajutat la alctuirea hrilor lumii
i a Ucrainei, pe care sunt indicai munii i cmpiile,
rezervoarele, lumea vegetal i cea animal, oraele i
satele.
Astronomia este tiina ce studiaz corpurile ce-
re ti: stelele, planetele, cometele etc. Astronomii iau
cunotin despre structura i micarea acestor corpuri,
despre infuena lor asupra planetei noastre. Datorit
dispozitivelor moderne i a observatoarelor, avem posi-
bilitatea s afm din timp despre apropierea de Pmnt a
diferitor corpuri cereti.
Ecologia studiaz corelaiile dintre organisme i me-
diul ambiant. Datorit activitii omului, nimeresc n
natur diferite substane duntoare. Tierea pdurilor
nseamn ai lipsi pe locuitorii lor de adpost. Numrul
psrilor i a animalelor se micoreaz. Daune mari aduc
pdurilor i incendiile.
Ecologii se strduiesc prin cercetrile lor s micoreze
infuena duntoare a activitii omului asupra naturii
vii.
n imaginea 2 sunt prezentate unele corpuri pe care le
studiaz tiinele naturale.
Biologie
Astronomie
Fizic
Ecologie
Imag. 2. tiinele naturale
Geografe
9
Relaiile dintre tiinele naturale sunt evidente.
Astfel, studiind viaa organismelor, biologii trebuie
s tie cum respir i cu ce se hrnesc finele vii.
n aceasta i ajut fzica i chimia. Despre condiiile
de via n care triesc organismele ne povestete
geografa. Pentru a nelege cum infueneaz
Soarele i Luna asupra animalelor, avem nevoie de
fzic i astronomie.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce studiaz biologia?
2. Despre ce vei afa, dac vei studia fzica i chimia?
3. Prin ce este interesant geografa?
4. Ce studiaz savanii-astronomi?
5. Ce taine dezvluie ecologia?
6. Desenai n caiete schema tiinele naturale i ndeplinii-o.
7. Judecai, de ce natura este numit proiectant i constructor genial.
2. Izvoarele cunotinelor
despre natur
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s facei cunotin cu diferite publicaii informative despre
tiinele naturale;
s gsii informaia necesar i s-o folosii la rezolvarea
sarcinilor.
Diversitatea surselor de informaii. Munca de
zi cu zi a savanilor n domeniul studierii naturii aduce
rezultate frumoase. Fiecare savant se folosete de realizrile
predecesorilor. Despre ele pot afa din publicaii informative:
Chimie
Amintii-v, ce cri v-au
ajutat s studiai natura
n clasele primare.
Biologia
tiinele naturale
10
enciclopedii, dicionare, diferite clasifcatoare ale plantelor
i animalelor, atlase etc. Adevrate comori ale naturii se
pstreaz n Muzeele de Istorie Natural.
n prezent, oricine poate consulta realizrile tiinifce n
domeniul tiinelor naturii. Exist numeroase publicaii i
Internet-ul.
Pentru a face cercetri n cadrul leciilor de tiinele
naturii, e nevoie s elaborai metode proprii pentru con-
sultarea diferitor surse de informaii.
Cum s v folosii de enciclopedii i dicionare.
nainte de a afa vreo informaie dintr-o publicaie, mai
nti trebuie s facei cunotin cu coninutul ei, s clarifcai
din cte seciuni (pri) sau teme este compus, n ce ordine
este repartizat materialul. Astfel vei gsi mai uor ceea ce v
intereseaz.
Dup ce ai gsit informaia necesar, trebuie s v facei
nsemnrile cuvenite, pentru a nsui tema dat i a rspunde
corect la ntrebri. ntre paginile publicaiilor informative
de care avei nevoie putei pune semne de carte, pentru a nu
uita locul informaiei. ns, nici ntr-un caz s nu subliniai
informaia din pagin cu tocul sau creionul.
S acordai atenie termenilor tiinifci (denumirile con-
ceptelor tiinifce sau ale fenomenelor). Pentru aceasta tre-
buie s avei un caiet aparte.
Internet-ul izvor de cunotine despre natur.
Apariia calculatoarelor ne-a oferit posibilitatea de a afa
mai multe informaii. n prezent, Internetul ne este o surs
primordial. Cu ajutorul lui putem rspunde la orice ntrebare
din oriice domeniu n form de text, video, audio sau
cartografc.

Izvoarele
cunotinelor
Amintii-v tehnici
de lucru la calculator,
nsuite la leciile de
informatic.
11
LECIE PRACTIC
Consultai diferite publicaii informative
despre tiinele naturale
Sarcina 1. Luai cunotin de coninutul publicaiilor
informative: enciclopedii, atlase etc. Afai de cine au fost
alctuite. Citii rezumatul publicaiei din prima pagin.
Sarcina 2. Gsii n aceste surse informative explicaia
termenilor necunoscui, date despre corpuri sau fenomene ale
naturii. Scriei informaia n caiete i expunei-v prerile.

Verifcarea cunotinelor
1. Ce izvoare de cunotine cunoatei?
2. Folosindu-v de publicaii informative i Internet, gsii
informaii despre faptul cum tiinele naturale analizeaz
(cerceteaz) apa. Prezentai-le n clas.

3. Metodele studierii naturii
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii metodele studierii naturii i s le caracterizai;
s v amintii unitile de msur a lungimii, a greutii, a
volumului i a timpului;
s dai exemple de folosire a observrilor, msurrilor i
experimentelor.
Omul a tins ntotdeauna s cunoasc tainele naturii. Pentru
aceasta folosea diferite metode.
Metod mod de a cunoate natura. Metodele de studiere
a naturii sunt: observarea, msurarea i experimentul.
Observarea. Omul af despre starea corpurilor n natur
cu ajutorul organelor de sim vzul, auzul, pipitul, mirosul.
Acest mod de cunoatere a naturii se numete observare.
Enciclopedia publicaie
informativ
Amintii-v, cu ce
instrumente se msoar
lungimea, greutatea,
volumul i timpul.
Devenii cercettori ai naturii
12
Cu toate c au fost inventate diferite dispozitive i ins-
tru mente, ea nu i-a pierdut valoarea n domeniul tiinelor
naturii.
Observarea mod de studiere a corpurilor i fenomenelor
naturii n condiii normale de existen cu ajutorul organelor
de sim.
n clasele primare fceai nsemnri zilnice: la o anumit or
observai starea cerului i precipitaiile, determinai direcia
vntului i temperatura aerului. Astfel de nsemnri regulate
sunt exemple de folosire a observrii ca metod de studiere a
naturii.
S analizm exemple de observri efectuate de savani.
Geografi se intereseaz nu numai de variabilitatea condiiilor
meteorologice, ci i de schimbrile ce au loc pe suprafaa
terestr. Astronomii cerceteaz corpurile cereti. Biologii
studiaz corpurile naturii vii. Fizicienii sunt interesai de
apariia i rspndirea luminii i a sunetului. Chimitii studiaz
interaciunea substanelor.

Experiment. Deseori, observrile sunt insufciente pentru
cercettorii naturii. n asemenea caz, ei recurg la alte metode,
cum ar f experimentul.
De exemplu, se poate doar observa cum cresc legumele pe
un lot de pmnt n condiii naturale, fcnd nsemnrile de
rigoare: peste ct timp au rsrit, cum au crescut, cnd au
nforit i cnd au dat prima road. Se poate, ns, experimenta,
schimbnd condiiile de via. Unele parcele s fe udate, altele
nu. S se samene plantele n locuri cu luminare diferit. Pe
o parcel s se foloseasc semine umidifcate, iar pe alta
uscate. ntr-un loc s se foloseasc ngrminte, n altul nu.

Amintii-v, ce organe
l ajut pe om s
deosebeasc corpurile
dup form, dimensiune
i culoare, sunetele, s
transmit semnale i s
se orienteze n spaiu.
Organele de sim l ajut
pe om s studieze natura
13
Experimentul studiere planifcat a corpurilor i
fenomenelor n condiii create special.
Aadar, fr observri nu se poate experimenta. Expe-ri-
mentul poate f repetat de mai multe ori.
Msurare. Cercetrile n natur devin mai clare, dac n
momentul efecturii observrilor sau a experimentelor se fac
msurri.
A msura nseamn a compara cu etalonul (standardul).
Etalon msur, criteriu.
n tabelul 1 sunt date etaloanele i unitile de msur ale
unor caracteristici ale corpurilor.
Tabelul 1
Etaloanele i unitile de msur ale unor
caracteristici
Studiind tiinele naturii, vei urmri evoluia corpurilor,
interaciunea substanelor, vei face experimente.
Caracteristic
Etalon de
msurare
Unitate de msur, nsemnarea ei
Dimensiune Metru
Milimetru (mm),
centimetru (cm),
metru (m),
kilometru (km)
Greutate Kilogram
Miligram (mg),
gram (g),
kilogram (kg),
centner (c),
ton (t)
Volum Metru cub
Mililitru (ml),
centimetru cub (cm
3
),
decimetru cub (dm
3
),
sau litru (l),
metru cub (m
3
)
Timp Secund
Secund (s),
minut (min),
or (h),
Temperatur Grad Grad (
0
C)
14
Pentru a face observri, cercettorii respect anumite
reguli:
1. Determin scopul observrilor.
2. Clarifc condiiile i durata petrecerii observrilor.
3. Chibzuiesc, dac au nevoie de unele instrumente.
4. nregistreaz rezultatele observrilor, alctuind o des-
criere a ceea ce au vzut.
5. Fac bilanul muncii (ce au afat nou, ce caracteristici ale
naturii au fost descoperite n urma observrilor fcute).
Cel mai bun i mai sigur mod de nregistrare sunt
fotografile i nregistrrile video. Poate ai vzut la televizor
sau n calculator cum un boboc se preschimb-n ochii ti
n foare. n realitate, pentru aceasta trebuie s treac o
perioad de timp. Asemenea imagini sunt posibile datorit
fotograferii multiple.
n prezent, cercettorii naturii folosesc mai multe metode
tiinifce, ns primele au fost observarea, experimentul i
msurarea.
Devenii cercettori ai naturii
Sarcina 1. Efectuai observri n natura vie. Alegei un ani-
mal domestic i urmrii modul lui de via (ziua i noaptea),
ce preferine alimentare are, ct timp doarme, cum se comport
atunci cnd i este foame, cum reacioneaz n prezena altor
animale sau oameni etc.
Sarcina 2. Efectuai observri i un mic experiment cu cor-
purile naturii moarte.
Luai o jumtate de can de ap la temperatura camerei i
punei n fecare cteva lingurie de zahr, mestecndu-le pe
fecare n parte, ca zahrul s se dizolve mai repede. Observai
a cta linguri nu s-a dizolvat pn la capt, cu toate c ai
mestecat bine soluia. Apoi schimbai condiia nclzii
coninutul vasului. Aceasta se poate face punnd cana ntr-un
vas mai mare cu ap ferbinte. Coninutul se poate turna ntr-o
oal i de-l nclzit la foc. Observai cum se dizolv zahrul n
condiiile nou-create. Indicai n nsemnri, cum schimbarea
Fotograferea
naturii
15
temperaturii a infuenat asupra dizolvrii zahrului n ap.
Judecai, n ce mprejurri mai poate f folosit rezultatul
acestui experiment.
Omul studiaz diferite corpuri i fenomene ale
naturii, folosind metode tiinifce, adic modaliti
de cunoatere a naturii observarea, experimentul,
msurarea . a.
Fii ocrotitorii naturii
Adunarea diferitor colecii (de gndaci, futuri, plante de
pdure etc.) poate f nlocuit cu desenarea, nregistrrile
foto i video. Astfel, nici o fin vie nu va suferi. Aceasta va
f o fapt important pentru ocrotirea naturii.
Verifcarea cunotinelor
1. Despre ce metode de cercetare ai afat?
2. Care dintre ele pot f ntrebuinate la:
a) determinarea lungimii frunzei de salcie;
b) verifcarea dizolvrii uleiului n ap;
3. Prin ce se deosebete experimentul de observare?
4. Dai exemple de metode de studiere a naturii pe care le fo-
losesc savanii n activitatea lor.
5. Gsii n sursele informative concordana ntre diferite
uniti de msur a lungimii i greutii. Copiai n caiete
tabelul i ndeplinii-l.
6. Alctuii un discurs despre ceea ce ai afat nou i interesant despre
natur n timpul vacanei de var. Prezentai i cteva desene sau
fotagrafi.
Uniti de msur
a lungimii a greutii
1m = 100 cm 1 kg = 1000 gr
1 cm = ... mm 1 c = ... kg
1 km = ... m 1 t = ... kg
16
4. Instrumente
pentru studierea naturii
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s tii ce dotri de laborator se folosesc, care sunt instrumentele
de msurare i cele optice;
s afai, cum pot f folosite anumite dotri n studierea tiinelor
naturii.
La efectuarea observrilor i a msurrilor, n experimente,
cercettorii folosesc instrumente i aparate speciale. Ele se
numesc dotri. Sunt trei tipuri de dotri: instrumente de
msurare, optice i de laborator.
Instrumente de msurare. Pentru studierea naturii se
efectueaz de multe ori msurarea dimensiunilor liniare ale
unui corp sau a distanei dintre corpuri, a greutii sau a
volumului, a temperaturii sau a timpului. Pentru aceasta se
folosesc diferite instrumente de msurare (imaginea 3).
Privii imaginea 3
i amintii-v ce se
msoar cu ajutorul
acestor instrumente.
Majoritatea lor au
scar. Ea este compus
din diviziunile i cifrele
ce indic unitile de
msur. Pe rigl i
rulet sunt centimetri i
milimetri (cm; mm), pe
termometre grade (
0
C),
pe cntar grame (g)
sau kilograme (kg).
Imag. 3. Instrumente de msurare: a rigl; b rulet; c ceas de perete; termometre pentru
msurarea temperaturii corpului omului: d electronic; e cu mercur; f clepsidr;
g vas gradat; h cntar
b c
d
e f
g h
17
Pentru determinarea dimensiunii unui corp sau a distanei
dintre corpuri se folosesc diferite rigle, metre, rulete. Cu rigla
pot f msurate corpurile de dimensiuni mici i distana mic
dintre ele. n schimb, cu ruleta se poate msura o distan de
civa metri. Pentru msurare este necesar s tim care este
valoarea diviziunii instrumentului. Valoarea diviziunii
valoarea celei mai mici uniti de msur a scrii cu diviziuni.
Valoarea diviziunii riglei este de 1 mm.
Temperatura se msoar cu ajutorul termometrelor. Pe lng
gradaie, ele au un rezervor cu lichid colorat (termometru de
exterior) sau cu mercur (termometru medical) i un tub capilar.
Cu ct este mai mare temperatura, cu att se urc i lichidul
n tubul termometrului de exterior. Aceste termometre au
dou gradaii identice, situate mai sus i mai jos de zero. Astfel,
putem msura temperatura aerului pe timp rece (mai jos de
zero) i cnd afar-i cald (mai sus de zero). Examinai gradaia
termometrului de exterior din imaginea 4. Ce temperatur este
indicat pe ea?
Instrumente optice. Pentru studierea corpurilor naturii
mai ndeprtate i a celor de dimesiuni foarte mici, se fo-
lo sesc diferite instrumente optice (imaginea 5). Lupa i
microscopul mresc nfiarea corpurilor de dimensiuni
mici. Corpurile care se af la o distan mai ndeprtat
pot f vzute cu ajutorul binoclului, iar corpurile cereti cu
ajutorul telescopului.
Imaginea 5. Instrumente optice: a lup; b microscop; c binoclu; d telescop
Imag. 4. Termometru
de exterior
b c d
18
Dotri de laborator. Majoritatea
cercetrilor n domeniul tiinelor naturale
se desfoar n ncperi speciale, numite
laboratoare (imag. 6, 7). Ele sunt dotate cu
aparate, necesare pentru efectuarea expe-
rimentelor. Printre ele sunt i unele aparate
ce se folosesc n cabinetele de fzic, chimie i
biologie din coli.
Putei lua cunotin de unele aparate de
laborator n timpul excursiei n cabinetul de
chimie din coala voastr. n imaginea 8 sunt
prezentate unele dintre aceste aparate. Cu
ajutorul lor se efectueaz cercetri chimice.
Pe suportul de laborator se monteaz epru-
bete i mojare, n care se nclzesc diferite
substane. Pe cntare se cntresc substanele
necesare la efectuarea experimentelor chimice.
n facoane de diferite mrimi se pstreaz
lichide. n mojarul cu pistil se frm i se
amestec substane chimice. n eprubete se
cerceteaz interaciunea substanelor. Fr
dotrile de laborator cercetrile ar f imposibile.

n procesul studierii naturii omul are nevoie de instrumente
de msurare, optice i de aparate de laborator.
a
Imag. 6. Laborator fzic
Imag. 7. Laboratoru chimic
b
Eprubete
Suport
de laborator
Flacoane
Mojar cu pistil
Cntar de
laborator
19
Devenii cercettori ai naturii
LECIE PRACTIC
Examinarea aparatelor simple pentru observri
i cercetri n domeniul tiinelor naturale
Sarcina 1. Examinai instrumentele pentru
efectuarea observrilor i cercetrilor propuse
de nvtor: lupa, termometrul, rigla, cilindrul
gradat.
Sarcina 2. Cu ce scop se ntrebuineaz
aceste instrumente? Notai rspunsul n caiete.
Comoara cunotinelor
n procesul de studiere a naturii, omul este ajutat nu
numai de instrumentele create de el, ci i de natura vie
nsi.
Furnicile simt ntotdeauna cum va f iarna. Cine ur-
mrete viaa lor, tie, c dac furnicile i schimb fur ni-
carul mai n adncul pmntului, iarna va f geroas, iar
dac rmn la suprafa va f cald.
Dup cum tii, cutremurile de pmnt i furtunile aduc
daune foarte mari. oarecii presimt apropierea lor cu 15 zile
nainte, petii i erpii cu 10, cinii i ginile cu 2-3 zile,
iar pisicile cu cteva ore.
Cum aceste fine presimt apropierea condiiilor nefa-
vorabile rmne o tain pentru omenire. Biologii i fzicienii
i-au unit puterile ca s neleag acest lucru. Este creat deja
un aparat care prentmpin apropierea furtunii.

Verifcarea cunotinelor
1. Ce instrumente se folosesc pentru a msura lugimea, distana
parcurs?
2. Ce fel de instrumente optice cunoatei?
3. Ce dotri de laborator se folosesc pentru nclzirea substanelor,
dar pentru frmiarea lor.
4. ndeplinii tabelul 2 din pag. 20, folosind urmtoarele instrumente:
cntar, facon, telescop, ceas, baghet de sticl, rigl, termometru, vas
gradat, microscop.
Experiment chimic
Meduzele presimt
apropierea furtunii
cu 24 ore nainte
20
Tabela 2
5. Afai ce instrumente de msurare avei acas.
Povestii ce msurri efectueaz membrii familiei voastre
cu ajutorul acestor instrumente.
5. Savani-naturaliti remarcabili
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s cunoatei nume de savani-naturaliti;
s afai despre contribuia lor n studierea naturii.
Cine sunt numii naturaliti. Savanii sunt oamenii care
cu struin studiaz fenomenele mediului ambiant. Cei care
studiaz fenomenele naturii sunt numii naturaliti. n trecut,
ei se interesau mai mult de viaa plantelor i a animalelor.
Analizau structura lor, mijloacele de existen, originea,
diversitatea i convieuirea lor.
Savanii naturaliti fac nu numai observri i nsemnri n
natur, ci efectueaz i experimente. E demn de menionat
experimentul efectuat n sec. al XVIII-lea de naturalistul
englez Joseph Priestley, n urma cruia s-a dovedit c plantele
elimin oxigen izvorul vieii.

Dotri Instrumentul Mod de utilizare
Instrumente optice
Instrumente de msurare
Alte dotri de laborator
Joseph Priestley
Amintii-v, ce valoare
are oxigenul.
21
O contribuie important n cercetrile naturalitilor au
avut cltoriile geografice.
Multe dintre descoperirile naturalitilor din trecut sunt
deja depite. Aceasta, ns, nu micoreaz valoarea lor n
formarea tiinelor naturale moderne. Prin scrierile lor,
ei au pus bazele cercetrii corpurilor naturii vii i naturii
moarte. Astfel, a nceput s se dezvolte aa tiine ca fizica,
biologia, chimia, geografia, astronomia.
O atenie deosebit savanii-naturaliti din trecut au
acordat cercetrii organismului omului. Renumitul medic
din trecut Paracelsus (1493-1541) a fost i naturalist. El
a afirmat c natura vie i cea moart au aceeai struc-
tur. Aceasta l-a ajutat s aleag cu succes substane
pentru vindecarea bolnavilor. Realizrile medicului i
naturalistului Paracelsus au deschis noi orizonturi n
dezvoltarea medicinei. A trecut de atunci mult vreme.
n prezent, exist numeroase medicamente care au aprut
datorit cercetrilor savanilor.
Naturalitii fac observri n natur, o studiaz, fac n-
sem nri despre cele vzute. Datorit activitii tiinifce
a savanilor-naturaliti au aprut urmtoarele tiine
naturale: astronomia, biologia, fzica, geografa, chimia.
M. Lomonosov (1711-1765). Renumitul cercettor al
naturii de origine rus Mihail Lomonosov a fcut descoperiri
foarte importante. El a ajuns la concluzia, c pe pmnt au
loc n permanen schimbri. Aceasta cauzeaz variaia
plantelor i animalelor. El a descoperit legea conservrii
masei substanelor. O perioad M. Lomonosov a studiat n
Ucraina, la Academia Movilean din Kyiv. Apoi, mpreun
cu ali tineri nsetai de cunotine, i-a continuat studiile
n strintate.
M. Lomonosov
Paracelsus
22
Charles Darwin (1809-1882). Savantul-naturalist englez
Charles Darwin a intrat n istoria tiinelor naturale ca
cercettor al originii organismelor vii pe Pmnt. Aceste
cercetri au fost cauzate de cltoria n jurul lumii cu nava
(1831-1836). n acea perioad el a adunat o sumedenie de
materiale pentru studiere (rmie de animale, diferite
plante, nsemnri ale observrilor din natur efectuate n
diferite coluri ale Pmntului). Datorit acestei importante
colecii de plante i animale a devenit cunoscut concepia
rspndirii organismelor pe planeta noastr. Charles
Darwin a ajuns la concluzia c animalele care au disprut
i cele care exist au origine comun, cu toate c cele din
urm s-au schimbat radical. Toate concepiile sale savantul
le-a publicat n volumul Originea speciilor (1859).
Exemplarele crii au fost vndute ntr-o singur zi, ceea ce
dovedete celebritatea acestui savant.
V. Vernadskyi (1863-1945). Ucraina se mndrete cu
savantul de talie mondial Volodymir I. Vernadskyi. El
este acel care a nfinat Academia de tiine din Ucraina
i a fost primul ei preedinte, a pus bazele unor institute
tiinifce de cercetare i studiere a naturii. Celebrul savant
era convins c organismele vii au o importan deosebit
n natur. Toate scrierile sale au fost introduse n cartea
care a aprut n 1926 Biosfera. V. Vernadskyi era din
neam de cazaci zaporojeni i toat viaa a luptat pentru
independena Ucrainei.
Comoara cunotinelor
Pmntul unica dintre toate planetele cunoscute pe care exist
via. nveliul viu al pmntului se numete biosfer. Ea cuprinde
o parte a atmosferei (pn la 20 km de la suprafaa Pmntului),
o parte a litosferei nveliul exterior solid al Pmntului (5 km
adncime) i toat hidrosfera nveliul de ap al Pmntului.
Charles Darwin
V. I. Vernadskyi
23
Devenii cercettori ai naturii
n prezent, tineri naturaliti sunt numii elevii care, mpreun
cu profesorul, studiaz plantele i animalele. Este o activitate foarte
interesant i voi deasemenea putei deveni membri ai cercului lor.
n acelai timp, putei face cercetri de sine stttor: s urmrii
comportamentul, alimentaia, modul de via ale unui animal
domestic (procesul s dureze nu mai puin de 30 zile). Pentru ca
rezultatele cercetrii s fe mai documentate, fotografai animalul
respectiv n mai multe mprejurri. Alegei din diferite surse date
interesante despre el. Numii poveti, legende sau cntece n care
se ntlnete acest animal.
Verifcarea cunotinelor
1. Cum se numesc savanii care studiaz natura?
2. Numii savanii-naturaliti pe care-i cunoatei i descoperirile lor.
3. Ce metode de cercetare folosesc savanii-naturaliti?

4. Folosind diferite surse de informaie, pregtii un mini-proiect pe
tema Savani-naturaliti remarcabili. Determinai-v, n ce form s-l
prezentai (n form de mesaj oral, de poster sau de prezentare n
imagini). Pregtii proiectul dup urmtorul plan: scurt biografe, ce
anume a studiat acest savant, ce metode a folosit, ce importan au
lucrrile lui pentru tiin i omenire.
Imag. 8. Componentele biosferei
Litosfera
Atmosfera
Hidrosfera
CAPITOLUL I
CORPURILE,
SUBSTANELE
I FENOMENELE CE
NE NCONJOAR
6. Caracteristicile corpului
7. Substanele. Proprietile fzice
ale substanelor
8. Moleculele. Micarea
moleculelor
9. Atomii. Elementele chimice
10. Diversitatea substanelor
11. Substanele pure i
amestecurile
12. Modalitile de separare ale
amestecurilor
13. Fenomenele naturii
14. Diversitatea fenomenelor fzice
15. Fenomenele chimice,
criteriile lor
16. Arderea. Repetarea i corelaia
fenomenelor n natur
26
6. Caracteristicile corpului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s caracterizai corpurile;
s comparai corpurile dup criterii;
s v folosii de instrumentele de msurare a masei i a dimensiunii
corpurilor.
Corpurile naturale i artifciale. tii deja c
exist natur vie i moart. Numii corpurile naturii vii i
ale naturii moarte reprezentate n imaginea 10.
n afar de corpurile naturale, mai exist i corpuri
artifciale create de om. De exemplu, ziua casele sunt
luminate de Soare corp natural, iar seara folosim
corpuri artifciale lamp de mas sau candelabru.
Mrile i rurile sunt corpuri naturale, iar bazinele
i iazurile artifciale. Ele se deosebesc dup form,
dimensiune, greutate i volum.
Caracteristicile corpurilor. Caracteristicile
amintite mai sus ne dau posibilitatea s facem deosebire
ntre corpuri. Astfel, e imposibil s confundm un
manual cu un ou, pentru c au forme diferite. Manualul
are form regulat. Poate f msurat lungimea lui,
limea i nlimea. ns a msura dimensiunile unui ou
este foarte complicat, pentru c oul este corp cu form
neregulat.
Cnd facem o descriere a unor muni, spunem c
aceste corpuri ale naturii moarte sunt de dimensiuni
mari, ceea ce nu putem spune despre un spic.
Nu-i nevoie s cntrim un pepene verde i o viin,
ca s spunem care este mai greu. Masa (greutatea) este
nc o caracteristic a corpurilor.
Corpurile pot f caracterizate i dup volum. O
cldare are volum mai mare dect o can. Omul poate
s bea o can plin cu ap dintr-o singur ncercare, pe
cnd volumul unei cldri plin cu ap este de zeci de ori
mai mare.
Imag. 10. Natura vie
i natura moart
27
Caracteristicile corpurilor criteriile dup care corpurile
se deosebesc unele de altele. Aceste criterii sunt: forma,
dimensiunile, masa, volumul. Dimensiunile liniare, masa
i volumul se msoar cu ajutorul instrumentelor.
Caracteriznd corpurile, se acord atenie strii lor de
agregare (fzice). Exist trei stri de agregare: solid, lichid
i gazoas. Moneda este corp solid, roua lichid, iar aerul
gazos. Majoritatea corpurilor din natur sunt solide. Forma
corpurilor se percepe vizual. Analizai imag. 11. ncercai
s comparai corpurile dup form i dimensiuni.
Planul descrierii corpurilor. Folosind caracteristicile,
corpurile pot f comparate dup ur m torul plan: 1)
forma; 2) dimensiunile; 3) masa; 4) volumul. S efectum
descrierea unui morcov, m surnd n prealabil lungimea
lui (12 cm) i masa (100 g). Pentru a afa volumul, tre-
buie s introducem morcovul ntr-un cilindru gradat cu
ap (imag. 12, p. 28). Trebuie s nregistrm indicatorii
volumului apei pe gradaia cilindrului nainte de
scufundarea morcovului, apoi dup scufundare.
Diferena dintre volumele apei va f volumul morcovului.
n acest caz, volumul lui este aproximativ de 30 ml.
Imag.10 Corpuri de diferite dimensiuni i forme
Apa n stare solid,
lichid i gazoas
28
Dup msurrile efectuate, putem caracteriza mor-
covul n felul urmtor: corp cu form neregulat, cu
lungimea de 12 cm, masa 100 g i volumul 30 ml.
Dup aceleai criterii putei compara diferite corpuri
naturale i artificiale.
Cu ajutorul dimensiunilor, masei, formei i volumului corpul
poate f nu numai descris, ci i comparat cu alte corpuri.
Devenii cercettori ai naturii
LECIE PRACTIC
Msurarea masei i a dimensiunilor diferitor corpuri
Avei nevoie de: o radier de form dreptunghiular, o cutie de
chibrituri, dou cri diferite, instrumente de msurarea masei i a
dimensiunilor liniare ale corpurilor.
Executnd msurarea, nu uitai s determinai valoarea diviziunii
instrumentului de msur!
Sarcina 1. Efectuai msurarea masei radierei i a cutiei de
chibrituri. Comparai rezultatele. Care corp e mai greu?
Sarcina 2. Msurai dimensiunile liniare ale radierei i a cutiei
de chibrituri. Alegei singuri instrumentul de msur. Care dintre
corpuri are lungime mai mare, iar care lime mai mare?
nregistrai rezultatele.
Imag. 11. Msurarea dimensiunilor, masei i volumului corpurilor cu form neregulat
29
Verifcarea cunotinelor
1. Ce deosebire este ntre corpurile naturale i cele artifciale? Dai
exemple de corpuri naturale i artifciale.
2. Ce caracteristici ale corpului cunoatei?
3. Cu ce fel de instrumente pot f msurate dimensiunile liniare i masa
corpului?
4. Comparai dup dimensiuni: a) un caiet i ua slii de clas; b) o
linguri i o lingur.
5. Alegei cuvntul de prisos din irul: a) avion, vultur, albin; b) ecranul
televizorului, manual, minge. Explicai alegerea.
6. Judecai, despre ce caracteristici ale corpului se amintete n
urmtoarele proverbe:
Vrabia e mic, dar tot inim are.
Marea nu poi s-o seci cu lingura.
7. Substanele. Proprietile
fzice ale substanelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s cunoatei proprietile fzice ale gazelor, lichidelor i ale
corpurilor solide;
s comparai substanele dup proprietile lor fzice.
Paragraful precedent v-a fcut cunotin cu
caracteristicile generale ale corpurilor forma,
dimensiunile, masa, volumul, starea de agregare.
Dar din ce sunt compuse corpurile? Omul cuta
rspuns la aceast ntrebare nc din vechime.
Substanele. Corpurile se compun din sub-
stane.
n imag. 13 sunt prezentate 3 linguri: din
argint, din plastic i din fer. Ele au aproximativ
aceeai form, dimensiune i n fecare ncape
acelai volum de lichide.
Imag. 13. Linguri din argint,
din plastic, din fer
30
ns, fiecare este confecionat din substane diferite.
Argintul, polipropilena i fierul sunt exemple de
substane. Oriunde v-ai afla, ntlnii substane. Viaa
omului ar fi imposibil fr ap, oxigen, zahr, sare de
buctrie.

Proprietile substanelor. Fiecare substan are
proprietile sale.
Proprietile substanelor criteriile dup care putem
deosebi substanele unele de altele, sau s le determinm
asemnrile.
Distingem dou feluri de proprieti ale corpurilor fzice
i chimice. Celor fzice le aparine culoarea, luciul, mirosul,
transparena etc.
i zahrul, i sarea sunt corpuri solide, de culoare alb i se
dizolv bine n ap, ns se deosebesc dup gust. Atenie! S nu
gustai nici ntr-un caz substanele necunoscute!
Luciul de asemenea este proprietate a substanei. El este
condiionat de refectarea razelor de lumin de pe suprafaa
substanelor. De exemplu, argintul strlucete, iar polietilena
nu.
Urmtoarea proprietate a substanelor este mirosul.
Parfumul l putem simi de la distan datorit substanelor
mirositoare din care este compus. Apa, ns, n-are nici miros,
nici gust.
Imag. 14. Obiecte din polietilen (pung, capace, eav, recipient pentru lichide)
Bil de metal
Numii cteva
substane fr care
omul nu poate tri.
Dai exemple de
corpuri confecionate
din aceeai substan.
31
Datorit faptului c apa este transparent, putem vedea
pietricelele, plantele i petiorii care se af n acvariu.
Prin aluminiu, ns, nu putem vedea nimic, chiar dac ar
f n form de pelicul subiric. Aluminiul nu-i substan
transparent. Transparena este proprietate a substanelor i
a corpurilor.
Culoarea, luciul, mirosul, transparena sunt proprieti fzice
ale substanelor.
Substanele pot f ntlnite n natur n trei stri: solid,
lichid i gazoas. Acestea sunt strile de agregare ale subs-
tanelor. tii deja, c apa se poate afa n toate cele trei stri
de agregare, depinde doar de temperatur. La temperatura
camerei, aluminiul se af n stare solid, apa n stare lichid,
iar oxigenul n stare gazoas.
Deosebirile dintre strile de agregare ale substanelor.
n stare gazoas, substana nu-i pstreaz nici forma,
nici volumul. De aceea, ea umple ntreg spaiul disponibil.
Substana n stare lichid i pstreaz volumul, dar i schimb
uor forma. De exemplu, dac vom turna 100 ml ap ntr-un
vas gradat, ea va lua forma poriunii vasului ce a
umplut-o (imag. 15, a). Dac vom nclina puin
vasul, volumul apei va rmnea acelai, dar se va
schimba forma ei (imag. 15, b). Aceasta nseamn
c lichidul poate f turnat dintr-un vas n altul, sau
de-l vrsat. Asemenea proprietate a substanelor
lichide se numete fuiditate.
Majoritatea substanelor se af n stare de agregare
solid. De aceea, corpurile confecionate din ele
sunt de asemenea solide.
Forma acestor corpuri poate f schimbat. De
exemplu, fecare dintre voi poate s ndoaie o
bucat de srm de aluminiu. Astfel, forma pe care
i-ai dat-o se va pstra.
Imag. 15. Proprietile lichidului
Transparena
proprietate a apei
Amintii-v
experimente cnd apa
se transform n vapori
i n ghea
a
b
32
Corpurile solide i pstreaz forma i volumul, ns le
schimb sub infuena unei aciuni din exterior. Lichidele
i pstreaz volumul, dar i schimb foarte uor forma.
Substanele gazoase nu-i pstreaz nici forma, nici
volumul.
Poate f trecut, oare, o substan dintr-o stare de agregare
n alta? Majoritatea substanelor pot atige asemenea trans-
formri. E nevoie doar de crearea condiiilor necesare; de le
nclzit, sau de le rcit pn la o anumit temperatur.
Comoara cunotinelor
Continum s lum cunotine de proprietile fzice
ale substanelor. Conductibilitatea electric nseamn
capacitatea substanelor de a conduce curentul electric. S-a
dovedit, c unele substane pot conduce curentul electric
(ferul, aluminiul, arama (cuprul), argintul), iar altele, din
care sunt confecionate mnuile de cauciuc, vasele de sticl
i porelan, nu. Astfel, pentru liniile electrice se folosete
srm de aluminiu, iar pentru a-i pstra viaa, electricienii
lucreaz cu mnui de cauciuc.
Conductibilitatea termic capacitatea substanelor
de a transmite cldura n mediul ambiant. Iarna mnerele
de lemn nu-s att de reci ca cele de metal. De aici reiese c
lemnul are conductibilitate termic mai mic dect metalul.
Conductoare din
aluminiu i cupru
Imag. 15. Corpurile solide i pstreaz forma
33
Devenii cercettori ai naturii
Efectund urmtorul experiment, v putei convinge
c nu toate substanele au aceeai conductibilitate termic.
Turnai aceeai cantitate de ap ferbinte n dou vase identice
i introducei concomitent n ele cte o linguri de aceeai
mrime una de metal, iar alta de plastic. inei ambele
mini pe lingurie i vei vedea care dintre ele se va nferbnta
mai repede. Cum explicai acest fapt?
Verifcarea cunotinelor
1. n ce stri de agregare se poate afa substana? Dai exemple.
2. Ce proprieti ale gazelor, lichidelor i corpurilor solide
cunoatei?
3. De ce prin geam se vede strada, iar prin ua de lemn nu?
4. Ce proprieti ale srii de buctrie cunoatei?
5. Scriei n dreptul fecrei substane din tabelul 3 proprietile
corespunztoare.
Tabelul 3
6. Experiment: un elev a umfat un
balon. L-a legat bine cu a, apoi
a nceput s-l strng ncetior cu
minile.
Cum credei, i-a schimbat balonul
forma? De ce?
S-a mrit volumul balonului dup
strngere, sau s-a micorat?
Substane
Proprieti
Culoare Transparen Luciu Miros
Oxigen
Ap
Aluminiu
34
Cum credei, se va schimba forma i volumul balonului
dup ce elevul va lua minile de pe el, sau i va pstra forma
i volumul dobndite n urma strngerii?
Presupunerile voastre vi le putei verifca repetnd
experimentul.
8. Moleculele. Micarea moleculelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s explicai ce sunt moleculele;
s afai cauzele deosebirilor ntre strile de agragare ale substan-
elor;
s dai exemple de difuziune i s explicai cauzele ei.
Ai parcurs cu succes cele dou ci propuse spre studierea
naturii caracteristicile corpurilor fzice i proprietile
fzice ale substanelor. n continuare, vei afa despre com-
ponena substanelor.
Moleculele. Zahrul rafnat este compus din substana
numit zaharoz. El poate f mcinat, pn devine praf, ns
proprietile nu i le va pierde; culoarea tot va f alb, gustul
dulce i se va dizolva uor n ap.
Dar ce se ntmpl cu zahrul cnd se dizolv n ap?
La prima vedere el parc dispare, ns cnd bem puin din
acel amestec, simim gustul dulce al zaharozei. Aadar, ea
n-a disprut, ci, datorit dizolvrii, s-a mprit n particule
invizibile care i pstreaz proprietile, n special gustul
dulce. Savanii au denumit aceste particule molecule,
pentru dimensiunile lor foarte mici.
Molecula cea mai mic parte dintr-o substan care
pstreaz toate proprietile chimice ale acelei substane.
Argumentai prin
exemple existena
moleculelor.
35
Ca s v nchipuii ce mrime are molecula,
v va ajuta urmtoarea comparaie: molecula
este de attea ori mai mic dect un mr, de
cte ori Pmntul e mai mare dect acest mr.
Majoritatea substanelor se compun din
molecule. Printre aceste substane se numr
apa, oxigenul, uleiul, acidul citric, dioxidul
de carbon etc.
Moleculele unei substane au aceeai
mrime, componen i proprieti. Ct
de aproape ar f situate moleculele unele de
altele, ntre ele oricum rmn spaii.

Cauzele deosebirilor ntre strile de
agregare ale substanelor. Moleculele
se af ntr-o continu micare, infueneaz
una asupra alteia, se atrag i se resping. n
substanele solide micarea moleculelor
este nensemnat. Aceasta se explic prin
intervalul foarte mic dintre ele i atracia
foarte mare (imag. 16, a).
n lichide, intervalul dintre molecule e de
zeci de ori mai mare dect cel din substanele
solide, iar fora de atracie mai mic (imag.
16, b). Datorit acestui fapt, moleculele devin
mobile. Astfel de substane pot f turnate uor
dintr-un vas n altul.
ntre moleculele substanelor gazoase
ntervalul este de mii de ori mai mare dect
n lichide (imag. 16, c). La asemenea distan
fora de atracie este foarte slab. De aceea, n
substanele gazoase moleculele se mic foarte
repede i se pot deplasa la distane mari.
Imag. 16. Intervalele dintre moleculele
substanelor: a solide; b lichide;
c - gazoase
a
b
c
36
Difuzie. Existena i mobilitatea moleculelor sunt
demonstrate de fenomenul difuziei.
Difuzia este procesul de amestecare spontan iniiat a
particulelor a dou substane.
Experiment (imag. 17). Umplem pe jumtate
cu ap un pahar de laborator i adugm o
pictur-dou de tinctur de iod. (Tinctura
de iod, de culoare brun, este produs din
substana solid iod, ap i alcool i se
folosete la dezinfectarea rnilor). n urma
observrilor, descoperim c apa primete
o nuan brun, dei paharul n-a fost atins
iar coninutul lui mestecat. Atunci, de ce
lichidul s-a colorat? Aceasta se explic prin
rs pndirea moleculelor iodului printre mo-
leculele apei.
Fenomenul difuziei demonstreaz mobi-
litatea moleculelor. Acest fenomen este foarte
accentuat n mediul gazos. Dac folosim
odorizant de camer ntr-un col al odii,
mirosul lui se va rspndi peste ntreg spaiul ei. Fenomenul
difuziei este practic inexistent n substanele solide.
Difuzia este infuenat de temperatur. Cu ct ea este mai
mare, cu att mai repede are loc difuzia.
Comoara cunotinelor
O metod de studiere a naturii este modelarea. Modelele
create sunt folosite n experimente.
Model corp artifcial, creat cu scopul de a cerceta un corp
anume sau un fenomen. Globul este modelul volumetric al
Pmntului. Deseori servesc ca modele copiile micorate
ale corpurilor fzice din natura vie i cea moart. Modele
sunt i jucriile mainua, avionul, racheta, ppua etc.
Imag. 17
Difuzia moleculelor tincturii
de iod n ap
37
Necesitatea modelrii este condiionat de imposibilitatea
cercetrii directe a unor corpuri i fenomene. De aceea, ele
sunt nlocuite cu modele.
Devenii cercettori ai naturii
Este mposibil de observat difuzia substanelor de aceeai
culoare. n acest caz ne ajut modelarea.
Luai jumtate de pahar cu fasole de culoarea alb i
jumtate de pahar cu zahr.
Fasolele i frele de zahr le vom considera molecule
a dou substane diferite. Turnai zahrul peste fasole i
mestecai. Cu toate c volumul coninutului ambelor pahare
era acelai, amestecul lor nu va umplea un pahar, pentru
c frele de zahr vor ocupa spaiile dintre fasole. Astfel,
n timpul difuziei particulele unei substane ocup spaiile
dintre particulele altei substane.
Verifcarea cunotinelor
1. Cum se numesc cele mai mici pri ale substanei care
determin toate proprietile ei?
2. Dai exemple de substane compuse din molecule.
3. Explicai, de ce substanele au stri de agregare diferite?
4. Ce fenomen se numete difuzie? Exemplifcai.
5. Urmrii amestecarea ceaiului i a laptelui. Explicai schim-
brile. Descriei fenomenul ce are loc.
6. n imaginea de mai jos sunt reprezentate trei pahare de
laborator. n fecare s-au pus cte dou cuburi de zahr iar
peste ele s-a turnat acelai volum de ap, ns de temperaturi
diferite. n care pahar temperatura apei a fost mai mare i n
care mai mic? Folosii imaginea pentru a v argumenta
rspunsul.
38
9. Atomii. Elementele chimice
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s distingei noiunile de molecul i atom;
s v mbogii vocabularul cu noiuni despre element chimic;
s numii cele mai rspndite elemente chimice din natur.
Cu toate c moleculele au dimensiuni foarte mici, ele se
compun din particule nc mai mici atomii.
Atomii. nc nelepii din vechime (peste 2000 de ani n urm)
presupuneau existena atomilor. Abia n sec. XVIII savanii
au dovedit acest fapt. n prezent sunt cunoscute 118 specii
de atomi. Atomii unei specii au aceeai structur, indiferent
de substana din a crei componen fac parte. Sunt specii de
atomi care sunt prezeni n milioane de substane diferite.
Atomii particule ce intr n componena moleculelor.
Elemente chimice. Fiecare specie de atomi identici
are structura sa i prioritile sale. De aceea, atomii aceleiai
specii au fost numii element chimic. Sunt cunoscute toate
speciile de atomi care exist n natur. ns, folosind aparate
ultramoderne, savanii ncearc s fac noi descoperiri.
Dup ce au fost descoperite elementele chimice a aprut
necesitatea denumirii lor.
Fiecare element chimic are nume i abreviere.
Simbolul chimic abrevierea sau rep-
rezentarea n scris a numelui elementului chimic.
Putei lua cunotine de aceast informaie n tabelul
4, unde sunt date denumirile, simbolurile i pronunia
celor mai rspndite elemente chimice n natura vie i cea
moart.
Amintii-v denumiri de
elemente chimice nvate
la leciile de tiinele
naturii.
Atom de Hidrogen
Atom de Carbon
39
Tabelul 4
Exemple de elemente chimice
Nu-i nevoie s memorai toate aceste elemente i sim-
boluri. Numii cteva dintre ele, folosind tabelul ca
referin.
Atomii materiale de construcie pentru molecule.
Atomii materiale de construcie pentru molecule. Cnd o
specie de atomi se combin ntre ei, sau cu alte specii, se
formeaz moleculele.
Aceiai atomi, n combinaii diferite, pot forma mole-
culele mai multor substane. n lumea
sub s tanelor, cele mai numeroase sunt
moleculele ce conin Carbon i Hidrogen.
n natura vie foarte rspndite sunt
asemenea elemente chimice ca Oxigenul i
Nitrogenul, iar n cea moart Oxigenul,
Siliciul, Aluminiul i Fierul.
Atomii nu pot f vzui nici cu ajutorul
microscopului. Ca s nelegem cum se
formeaz moleculele, ne ajut modelarea.
n imaginea 18 este modelat formarea
moleculelor de oxigen, ap, metan (subs-
tana de baz a gazelor naturale) i a dio-
xi dului de carbon cu ajutorul unor bile
Denumirea elementului
chimic
Simbolul chimic
Pronunia
simb. chimic
Aluminiu Al aluminiu
Hidrogen ha
Carbon c
Nitrogen N ne
Oxigen
Siliciu Si siliciu
Fier Fe fer
Imag. 18. Modelarea moleculelor
40
multicolore. Dup cum ai observat, oxigenul conine doi
atomi identici, molecula apei este compus din doi atomi
de Hidrogen i un atom de Oxigen, molecula metanului
dintr-un atom de Carbon i patru atomi de Hidrogen iar
molecula dioxidului de Carbon conine un atom de Carbon
i doi atomi de Oxigen.
Savanii din toat lumea se neleg ntre ei datorit rep rezen-
trii n scris a structurii substanelor. Moleculele substanelor
modelate n imag. 18 se scriu i se citesc n felul urmtor:
Oxigenul O
2
(o-doi), apa - H
2
O (ha-doi-o), metanul - CH
4

(ce-ha-patru), dioxidul de carbon CO
2
(ce-o-doi). Cifrele
dup simbolul elementului chimic indic numrul atomilor
acestui element n componena moleculei.
Comoara cunotinelor
Cele mai mici pri ale unelor substane nu sunt moleculele,
ci atomii. De exemplu, graftul, care servete la confecionarea
creioanelor simple, se compune din atomi de Carbon.
Exist substane n componena crora nu-s nici atomi, nici
molecule. Despre structura lor vei afa la leciile de chimie.
Amintim doar una dintre aceste substane sarea de buctrie.
Cele mai mici particule ale acestei substane sunt ionii.
Devenii cercettori ai naturii
Folosind surse informative i Internet-ul, afai, din atomii
cror elemente chimice se compune molecula acidului acetic
i cte ci atomi ai acestor elemente intr n componena lui.
Numii nc dou substane, moleculele crora se compun
din aceeai specie de atomi, ns numrul lor este diferit.
Verifcarea cunotinelor
1. Din ce se compun moleculele?
2. Cum se numesc atomii din aceeai specie?
3. Dai exemple de denumiri i simboluri ale elementelor
chimice.
4. Despre ce fel de substane noi ai afat n acest paragraf?

41
5. n imaginea de mai jos este prezentat rspndirea elementelor
chimice n natur conform masei lor. Afai, care element este cel mai
rspndit. Scriei n caiete denumirile i simbolurile elementelor
chimice date, plasndu-le n ordinea descresctoare a rspndirii lor.
6. ntrunii-v n grupuri i discutai urmtoarea ntrebare: cum au
putut s se formeze cele peste 10 milioane de substane dintr-un numr
nu prea mare de specii de atomi?
10. Diversitatea substanelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s nelegei cauzele diversitii substanelor;
s explicai diferena dintre substanele simple i cele compuse;
s dai exemple de substane organice i anorganice.
Cauzele diversitii substanelor. Datorit existenei
celor peste 100 de specii de atomi i a capacitii lor de a se
combina ntre ei, indiferent de numr i ordine, s-au format
substanele. Printre ele sunt substane de origine natural
apa, oxigenul, uleiul, amidonul, zaharoza etc.
Datorit realizrilor n chimie, a aprut posibilitatea
de a crea substane noi, cu proprieti predefnite. Aceste
substane v sunt de asemenea cunoscute polietilena,
majoritatea medicamentelor, cauciucul sintetic (substana
de baz n confecionarea anvelopelor pentru roi la maini,
biciclete) etc. Deoarece sunt foarte multe substane, a aprut
necesitatea de ale clasifca n grupe aparte.
Din sfecla de zahr
se extrage zaharoza
(zahrul)
Amintii-v exemple de
substane organice i
anorganice.
49,4 % Oxigen
25,8 % Siliciu
7,5 % Aluminiu
4,5 % Fier
12,6 % Toate
celelalte
Sfecl
de zahr
42
Substanele se mpart n dou grupe simple i compuse.
Substanele simple. Exist substane la formarea
crora particip atomii unei singure specii, ai unui element
chimic. Analizai exemplele din tabelul 4, pag. 39. Din atomii
elementului chimic Aluminiu s-a format substana simpl cu
aceeai denumire. n componena acestei substane sunt doar
atomi de Aluminiu. O alt substan de acest fel este ferul,
care-i compus din atomii elementului chimic numit Fier.
Dup cum ai observat, denumirile substanelor se scriu cu
liter mic iar ale elementelor chimice cu majuscul.
Substanele formate din atomii doar a unui element
chimic se numesc substane simple.
Din aceast categorie de substane face parte i oxigenul.
El, ns, se deosebete de aluminiu i fer prin faptul c ato-
mii de Oxigen din care este compus sunt unii cte doi ntr-o
molecul. Substana de baz n componena Soarelui este
hidrogenul. El este o substan simpl, moleculele cruia se
compun din doi atomi de Hidrogen.
n componena substanelor simple intr atomi sau mo-
lecule. Moleculele substanelor simple sunt formate din
doi sau mai muli atomi ai aceluiai element chimic.
Substanele compuse. Substane simple sunt cteva
sute, iar compuse milioane. Ele se compun din atomii
mai multor elemente chimice. ntr-adevr, molecula apei
substan compus conine atomi de Hidrogen i de
Oxigen. Metanul conine atomi de Hidrogen i de Carbon.
Fii ateni! Moleculele ambelor substane conin atomi de
Hidrogen. Pe lng aceasta, molecula apei conine un atom
de Oxigen iar cea a metanului un atom de Carbon.
Diferena ntre molecule este nensemnat, iar ntre
proprieti foarte mare. Metanul este substan infamabil,
Fierul i aluminiul
substane simple
Apa i glucoza
substane compuse
43
n schimb, apa nu arde i se folosete la stingerea incendiilor.
Substan infamabil arde, n schimb, apa nu arde i se
fo lo sete la stingerea incendiilor.
Privii imaginea 19. Care sunt exemplele ce redau formarea
substanelor simple i care a celor compuse?
Substanele se mai mpart n organice i anorganice.
Substanele organice. Denumirea acestui grup de
substane provine de la cuvntul organism i se refer la
substanele compuse obinute din organisme. n prezent,
sunt cunoscute peste 10 milioane de substane organice. Nu
toate, ns, sunt de origine natural. Proteinele, grsimile
i glucidele care se conin n produsele alimentare sunt
exemple de substane organice (imag. 20).

Imag. 19. Modelele formrii moleculelor substanelor simple i compuse: a iod;
b ozon; c acid iodhidric; d ap
Imag. 20. Produse alimentare bogate n substane organice:
a proteine; b grsimi; c glucide
a
c
b
d
a
b
c
44
Multe substane organice au fost create de om n la-
bo ratoare. Dar denumirea de substane organice s-a
pstrat. Ea se refer la majoritatea substanelor compuse
ce conin atomi de Carbon.
Substanele compuse ale cror molecule conin atomi de
Carbon se numesc substane organice.
Substanele anorganice. Toate substanele compuse
ce nu in de cele organice, se numesc substane anorganice.
Substanele simple sunt i substane anorganice. Dioxidul
de carbon, bicarbonatul . a. sunt substane anorganice.
n corpurile naturii moarte predomin substanele
anorganice, iar n cele ale naturii vii substanele organice.
n imaginea 21 sunt prezentate corpuri ale naturii moarte
i corpuri artifciale.

Imag. 21: a monument din granit; b vaz din marmur; c nouri;


d perete din crmid; e pachet de unt; f sticl de ulei; g anvelop auto; h pastile
a b c d
e f
g h
45
Ele sunt create din substane anorganice (imag. 21, a-d) i
din substane organice naturale sau create de om (imag. 21,
e-h).
Comoara cunotinelor
Molecula zaharozei este compus din 12 atomi de Car-
bon, 22 atomi de Hidrogen i 11 atomi de Oxigen. Structura
ei se scrie n felul urmtor: C
12
H
22
O
11
La ardere zaharoza se
negrete. n acest proces ea se descompune n substana
simpl carbon i n substana compus apa.
Fii ocrotitorii natuii
Din multe substane organice se produc diferite materiale
de ambalare: sticle pentru ap mineral, pungi, tacmuri de
unic folosin etc. Ele sunt rezistente, uoare, ns nu se
supun procesului natural de descompunere. Din aceast
cauz ele sunt duntoare pentru mediu ambiant. Asemenea
obiecte nu trebuiesc arse. Arznd, ele elimin substane
otrvitoare.
Ocrotii natura nu ardei obiecte din plastic! Aruncai-
le n locurile special indicate. Recomandai-le rudelor i
cunoscuilor s se foloseasc numai de obiecte din substane
biologice, care treptat se descompun.

Verifcarea cunotinelor
1. Care substane se numesc simple i care compuse? Exem-
plifcai.
2. Prin ce se deosebete molecula oxigenului substan
simpl de molecula apei?
3. Care substane se numesc organice? Care dintre substanele
organice i anorganice se ntlnesc mai des n natur?
4. Scriei denumirile corpurilor din imag. 21. Numii
substanele organice i anorganice pe care le-ai nvat ce
intr n componena acestor corpuri.
Deeurile au casa lor
46
11. Substane pure i amestecuri
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s nsuui ce nseamn substan pur i amestec;
s explicai deosebirea ntre substanele pure i amestecuri.
Fiecare substan se compune din particulele carcteristice
ei. Astfel, apa se compune din moleculele apei, n care sunt
doi atomi de Hidrogen unii cu un atom de Oxigen. Ele se
deosebesc de moleculele altor substane dup structur,
form, dimensiuni i proprieti. Dac ntr-un vas se af
doar molecule de ap, fr adaosuri, asemenea ap se
numete substan pur.
Substanele pure. Substanele pure se caracterizeaz
prin proprietile lor fzice constante. De exemplu, numai
apa ferbe la temperatura de 100
0
C i nghea la 0
0
C. Dac
dizolvm n ea sare temperatura pentru ferbere va trece de
100
0
C, iar cea pentru ngeare va f mai mic de 0
0
C.
Structura substanei pure este constant, indiferent de locul
unde se af n natur i cum a fost extras.
Substanele care se compun din particulele doar ale
unei substane i au proprieti constante se numesc
substane pure.
Analizai exemplele de substane pure reprezentate n
imag. 22.

Imag. 22. Substane pure: a aur nativ (pepit);


b substana numit clor n fol din sticl; c ap n pahar
c
a b
47
Cumprnd sare, zahr, amidon, noi credem c avem
de-a face cu substane pure. ns, chiar n aceste produse
alimentare sunt mici adaosuri de alte substane.
Deci, n natur i n viaa de zi cu zi rar se ntlnesc substane
cu adevrat pure.
Amestecurile. n natur, n tehnic,
n viaa de zi cu zi se ntlnesc mai des
amestecurile combinarea a dou sau
mai multe substane. Amestecuri sunt
vntul, gazul natural, petrolul, laptele,
apa de mare, granitul, rocile sedimentare,
sucurile din fructe etc. Analiznd imag.
23, afai n ce stri de agregare se pot afa
amestecurile.
Unele dintre amestecurile create de om
pe care voi le cunoatei sunt: materialele
de construcie, benzina, vopselele, deter-
genii, sosurile picante, maioneza, alte ali-
mente etc.

Imag. 23. Amestecuri naturale: a petrol; b lapte; c ap de mare; d granit;


e roci sedimentare; f sucuri din fructe
Iaurt exemplu de amestec
creat de om
Judecai, poate f
considerat ceaiul dulce
substan pur?
d e f
a
b c
Compoziie: lapte, lapte
degresat, cpuni, zahr,
concentrat proteic de lapte,
culturi pure de bacterii de
acid lactic
48
Amestecul combinarea a dou sau mai multe
substane. Sunt amestecuri solide, lichide i gazoase.
n imag. 24 este redat procesul de
obinere a amestecului din ap i acid
citric. Moleculele acestor substane au
fost amestecate ntr-un vas.
Voi, de asemenea, putei pregti ames-
tecuri: ceai, soluie de spun, compot,
aluat etc.
Toate substanele care formeaz un amestec
se numesc componente. Componentele
gra nitului se pot vedea uor. n schimb,
cele ale altui amestec natural laptele, se
pot vedea doar cu ajutorul microscopului.
El este compus din ap, grsimi, proteine
. a. Componentele unui astfel de amestec
ca apa de mare nu pot f vzute nici cu
ajutorul microscopului.
Distingem dou feluri de amestecuri naturale
i create de om. Pentru pregtirea unui amestec
trebuiesc dou sau mai multe substane.
Amestecul de ap i zahr se pstreaz mult timp fr
schimbri. Laptele, ns, peste cteva zile ncepe s se
mpart n componente. n stratul de sus se adun grsimile,
mai jos se observ concentraia moleculelor de proteine i
lichidul. Pentru a obine smntn unt i brnz, amestecul
trebuie descompus, separat.
Separare metoda de obinere a componentelor
dintr-un amestec.
Pentru asemenea experimente trebuiesc substane
Imag. 24. Obinerea amestecului
de ap i acid citric
Separarea amestecului
la pregtirea brnzei
Ap
Substane
Amestec de
ap i acid
citric
Acid
citric
49
pu re. Exist diferite metode de a cura o substan de
particulele altei substane.
Comoara cunotinelor
Dup dimensiunile componentelor amestecurile se
mpart n omogene i neomogene. n amestecurile omogene
componentele nu pot f vzute nici mcar cu ajutorul
microscopului, iar n cele neomogene pot f vzute cu
ochiul liber.
Alctuind amestecuri, componentele nu-i pierd pro-
prietile de baz. Astfel, zahrul dizolvat n ap i pstreaz
gustul dulce iar nisipul i pstreaz culoarea glbuie att pe
malul rului, ct i n ap.
Fii ocrotitorii naturii
Pentru splarea automobilelor se folosete amestecul
de ap i detergeni speciali. De multe ori adulii nu-i dau
seama ct de periculoase sunt aceste ametecuri pentru
mediul nconjurtor. Dac prinii sau vecinii i spal
mainile acas, sftuii-i s fac acest lucru mai departe de
locurile unde cresc pomi sau alte culturi, s nu fac abuz de
detergeni. Reinei! Dac n amestecul respectiv se adaug
de dou ori mai mult ap, pericolul de poluare a mediului
se micoreaz de 6-8 ori.
Verifcarea cunotinelor
1. Poate f numit laptele substan pur? De ce?
2. Ce componente ale aerului cunoatei?
3. Prin ce se deosebesc amestecurile de substanele pure?
4. Scriei n caiete cte 2-3 exemple de amestecuri solide, lichide i
gazoase.
5. Identifcai cuvntul de prisos: a) ap zaharoz compot; b) lapte
ap mineral oxigen. Argumentai-v rspunsul.
6. mprii-v n grupuri i realizai proiectul Substanele i
amestecurile pe care le folosete omul n viaa de zi cu zi. Pe care dintre
ele i cu ce scop le folosii voi i rudele voastre? Pregtii un discurs
despre o asemenea substan sau amestec. Prezentai rezultatele
efecturii acestui proiect ntr-o form ct se poate de interesant.
50
12. Metode de separare a
substanelor din amestecuri
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s cunoatei metodele de separare a substanelor din
amestecuri;
s separarai substanele prin fltrare.
Cele mai rspndite metode de separare a sub-
stanelor din amestecuri sunt decantarea, fl tra rea
i distilarea.
Decantarea. Metoda decantrii se folosete cnd
o substan se desparte uor de alt substan, cum
ar f amidonul i apa (imag. 25, a).
Peste puin timp dup ce a fost pregtit amestecul,
se observ cum amidonul se depune la fundul
paharului (imag. 25, b). Amidonul este insolubil i
are densitate mai mare dect apa. n imag. 25, c ni
se red separarea amidonului de ap prin vrsarea
atent a apei din pahar.
Trebuie de menionat, c prin decantare nu se poate
efectua o separare complet a substanelor. O parte
din ap va rmne n amidon iar o parte din amidon
n ap.
Efectum separarea substanelor din amestecul
de ulei i ap (imag. 26). Pentru aceasta folosim
plnia de separare. Precum n cazul anterior, aceste
substane nu se dizolv una n alta, ns uleiul este
mai uor dect apa.
Turnm amestecul n plnia de separare. Treptat,
uleiul se ridic la suprafaa apei i se vede clar linia de
separare ntre aceste substane. Deschidem robinetul
i lsm s curg apa ntr-un pahar. Apoi nchidem
robinetul. n plnie rmne doar uleiul, pe care-l
turnm n alt vas.
Imag. 25. Separarea substanelor
prin decantare
a
b
c
51
Decantarea metod de separare a substanelordin
amestecuri. n urma decantrii componentele ames-
tecului se stratifc i sunt foarte uor de separat.
Filtrarea. Separarea substanei licide de substana solid
dizolvat n ea este mai efectiv prin metoda fltrrii.
Pentru efectuarea fltrrii este nevoie de plnie obinuit,
fltru i baghet de sticl. Filtrele sunt materiale friabile
poroase prin care se scurg lichidele, ns nu trec particulele
componentului solid al amestecului. Asemenea proprieti
au hrtia, estura, stratul de nisip, vata.
Filtrarea metod de separare a substanelor dintr-un
amestec cu ajutorul fltrului, care are capacitatea de a
reine particulele unuia dintre componente.
n imag. 27 este redat procesul de separare al piliturii
de fer i ap prin fltrare. Amestecul se toarn ncetior
pe bagheta de sticl, pus pe partea lateral a plniei (vezi
imag. 27). Ajungnd la fltru, apa trece uor prin porii lui i
se scurge n vas. Se poate observa cum se acumuleaz ap
limpede ca lacrima. Dimesiunile piliturilor de fier sunt
Imag. 26. Separarea substanelor prin decantare Imag. 27. Separarea substanelor
prin fltrare
Hrtie de fltru
52
mai mari dect porii fltrului, de aceea ele se adun n el.
i n acest caz separarea s-a putut efectua datorit faptului
c substanele componente ale amestecului nu se dizolv una
n alta.
Cristalizarea. n natur i n viaa de zi cu zi se ntlnesc
amestecuri, particulele crora sunt att de mici i att de
amestecate, nct e imposibil de le separat prin decantare sau
fltrare. De exemplu, amestecul de ap i sare de buctrie
trece uor prin fltru. Nici un component nu rmne n el.
n asemenea cazuri se folosete alt metod de separare
cristalizarea (evaporarea).
Cristalizarea eliminarea componentului lichid al
amestecului prin nclzire.
n imag. 28, a este redat pregtirea amestecului de sare de
buctrie i ap iar n continuare separarea acestor substane
prin cristalizare.
La nclzire apa se evapor, prefcndu-se n aburi (imag.
28, b). La fundul vasului n care se produce cristalizarea
rmne doar substana solid (imag. 28, c).
Comoara cunotinelor
Exist i alte metode de separare a substanelor din amestecuri. De
exemplu, poate f folosit proprietatea substanelor de atracie magnetic.
Aceast metod de separare a amestecurilor poate f utilizat dac una
dintre substane reacioneaz la infuena magnetului, iar cealalt nu.
Imag. 28. Separarea substanelor prin cristalizare
b c
Piliturile de fer separate
din amestec
Sare de buctrie
Ap
Cristale
de sare
Amestec
transparent
53
Magnetizarea este caracteristic ferului. Sulful este lipsit de o astfel
de proprietate. E de-ajuns s apropiem un magnet de acest amestec i
se va efectua separarea substanelor lui; piliturile de fer vor f atrase de
magnet, iar sulful va rmne n vas.
La uzinele de prelucrare a metalelor se folosesc magnete de
dimensiuni mari, pentru a separa ferul vechi de alte metale.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce fel de metode de separare a substanelor cunoatei?
2. Care amestecuri pot f separate prin cristalizare (evaporare):
a) de nisip i pilituri de fer,
b) de ap i bicarbonat?
3. Care amestecuri pot f separate prin decantare:
a) de ap i benzin, b) de ap i zahr?
4. mprii-v n grupuri i ntocmii cte un plan de separare a
substanelor amestecului de ap, nisip i sare de buctrie. Judecai, de
ce dotri avei nevoie pentru realizarea planului vostru.
Devenii cercettori ai naturii
LECIE PRACTIC
Separarea substanelor amestecului prin fltrare
Avei nevoie de: plnie, hrtie de fltru, vas gradat, pahare de labo-
rator, linguri pentru substanele granulare, baghet de sticl, ap,
nisip.
La aceast lecie vei nva: s alctuii amestecuri i s separai
substanele lor cu ajutorul fltrrii.
Sarcina 1. Formai un amestec din 50 ml ap i 10 g nisip de ru.
Sarcina 2. Montai dispozitivul conform imag. 27. Asigurai-v c
fltrul nu depete plnia.
Sarcina 3. Convingei-v c fltrul este lipit bine de pereii plniei.
Putei uda puin marginile fltrului.
Sarcina 4. Efectuai fltrarea substanelor dup coninutul
paragrafului.
Care proprieti ale componentelor acestui amestec au permis
folosirea fltrrii ca metod de separare? Puteau f folosite, oare, i alte
metode? Ce capaciti practice v-a dezvoltat aceast lecie?
Magnetul atrage
piliturile de fer
50 ml
ap
10 g
nisip de
ru
54
13. Fenomenele naturii
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de fenomene ale naturii (biologice, fzice, chimice);
s facei deosebire ntre fenomenele fzice, chimice i biologice;
s descriei fenomenele naturii dup planul dat.
Fenomene se numesc schimbrile ce au loc n viaa
corpurilor naturale. E imposibil de calculat numrul
fenomenelor din natur. Strlucete Soarele, se las ceaa,
suf vntul, alearg caii, din semine cresc plante tinere
acestea sunt doar cteva exemple. Viaa de zi cu zi a omului
este de asemenea ncrcat de fenomene, care au loc datorit
corpurilor artifciale. De exemplu, circul automobilele, se
nclzete ferul de clcat, rsun muzica etc. Privind n jur,
putei observa o sumedenie de fenomene.
Savanii au mprit fenomenele naturale n trei grupuri:
biologice, fzice i chimice.

Fenomenele bilogice. Tote fenomenele ce se refer
la corpurile naturii vii, adic la organisme, se numesc
fenomene biologice. Printre ele putem numi germinarea
seminei, nforirea, apariia fructului, cderea frunzelor,
starea de hibernare a unor animale (imag. 29).
Imag. 29. Fenomene biologice: a nutriia; b reproducerea i dezvoltarea; c creterea
b
c
Amintii-v
ce este natura
Fenomenele naturii
55
Fenomenele fzice. O caracteristic a fenomenelor fzice
este schimbarea formei, dimensiunilor, locaiei i strilor de
agregare ale corpurilor (imag. 30). Cnd olarul face un vas din
argil, se schimb forma. La extracia crbunelui se schimb
dimensiunile bucilor minereului. Cnd un biciclist se mic,
el i schimb poziia n spaiu fa de corpurile ce se af pe o
parte i pe cealalt a drumului. Topirea zpezii, evaporarea i
nghearea apei sunt cauzate de proprietile substanelor de
a trece dintr-o stare de agregare n alta. n timpul furtunii se
vede fulgerul i se aude tunetul. Toate acestea sunt fenomene
fzice.
Oricum, ct de diverse ar f fenomenele fzice, n urma lor nu
se formeaz substane noi.
Fenomene fzice fenomenele, n urma crora nu se
formeaz substane noi dar se schimb forma,
dimensiunile, locaia i strile de agregare ale corpurilor.
Imag. 30. Fenomene fzice
Ce schimbri au loc cnd
se lucreaz cu plastelina,
cnd se scrie cu creta pe
tabl, cnd apa ferbe?
56
Fenomene chimice. Cunoatei astfel de fenomene ca
arderea lumnrii, apariia ruginei pe lanul de fer, acrirea
laptelui etc. (imag. 31). Toate sunt fenomene chimice.
Fenomene chimice sunt fenomenele n momentul desf-
urrii crora din unele substane se formeaz altele.
Fenomenele chimice i-au gsit o ntrebuinare foarte larg.
Cu ajutorul lor oamenii dobndesc metale, produc diferite
articole de toalet, materiale, medicamente, pregtesc bucate.
Devenii cercettori ai naturii
Fenomenele naturii pot f urmrite acas, la coal, n afara
localitii. ns metoda tiinifc de observare prevede
nregistrarea rezultatelor obinute dup un anumit plan.
Efectuai observri asupra oricrui fenomen al naturii i
facei-i o descriere dup urmtorul plan:
1. Data cnd a avut loc fenomenul (ziua, anul, ora).
2. Locul n care s-a desfurat fenomenul.
3. Corpurile naturii care au participat la desfurarea
fenomenului.
4. Schimbrile ce au avut loc n dimensiuni, form, culoare,
locaie.
5. Transformrile substanelor n momentul fenomenului.
Concluzionai, la ce categorie de fenomene aparine fenomenul
observat de voi.
Prezentai rezultatele observrilor, conform planului dat. Cerei
sfaturi de la membrii familiei.
Imag. 31. Fenomene chimice: a ruginirea metalului; b eliminarea dioxidului de carbon din
amestecul de bicarbonat de sodiu i acid acetic; c analiza chimic a apei
a b c
Ninsoare
57
Verifcarea cunotinelor
1. Ce fel de fenomene ale naturii cunoatei?
2. Prin ce se deosebesc fenomenele fzice de cele chimice?
3. Despre ce fel de fenomene ne amintesc urmtoarele proverbe:
Pictura de ap drm munii.
Cociorva de foc nu se teme.
Ghinda e mic, dar stejar mare face.
4. ndeplinii tabelul cu exemplele de fenomene date: cresc ghioceii, s-a
nnegrit argintul, s-a stricat geamul, mormolocul s-a transformat n
broscu, n motorul automobilului arde combustibilul, barca plutete.
5. Nite elevi au umfat baloane pentru o srbtoare. Unii spuneau c
exercit un fenomen chimic, iar alii c exercit un fenomen fzic.
Care grup de elevi are dreptate? Argumentai-v rspunsul.
14. Diversitatea fenomenelor fzice
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de diferite fenomene fzice;
s descriei fenomenele fzice.
Diversitatea fenomenelor fzice. Afai cu ajutorul imag.
32 n cte categorii se mpart fenomenele fzice.
Biologice Fizice Chimice
Imag. 32. Diversitatea fenomenelor fzice
Amintii-v, care sunt
fenomenele apei n
diferite anotimpuri.
MECANICE ELECTRICE
SONORE
MAGNETICE
FENOMENE FIZICE
TERMICE
OPTICE
58
Fenomenele mecanice (imag. 33) au loc cnd corpurile
naturii se mic. Micare se numete deplasarea corpurilor unul
fa de altul. Se mic acele i pendulul ceasornicului, curge apa
rului, zboar avionul, schiorul coboar din muni, Pmntul
se rotete n jurul Soarelui toate sunt exemple de fenomene
mecanice. ns, fecare corp se mic diferit: unul mai repede,
altul mai lent, unul parcurge distane mari, altul mai mici. Chiar
i durata micrii la fecare e alta.
Fenomene mecanice se numesc fenomenele ce in de
micarea corpurilor. Pentru micare se folosesc anumite
caracteristici: viteza, distana (drumul) i timpul.
Una dintre caracteristicile fenomenelor mecanice este
viteza micrii corpurilor. Ca s afm viteza micrii corpului,
este necesar s mprim distana parcurs de acest corp la
timpul n care el a parcurs aceast distan. Asemenea exerciii
ai rezolvat la leciile de matematic din clasele primare.
Corpuri care nu se mic nu exist. Chiar i casele, i munii,
i pietrele se mic mpreun cu Pmntul n jurul Soarelui,
participnd astfel la rotaia zilnic a Pmntului.
Fenomene termice se numesc fenomenele ce sunt ur-
mate de nclzirea sau rcirea corpurilor. Topirea zpezii,
evaporarea apei, formarea gheii, nclzirea ceainicului
exemple de fenomene termice (imag. 34). La nclzire,
temperatura corpului se mrete, iar la rcire se mic-
oreaz.
Imag. 33. Fenomene mecanice
Animalele se mic
cu vitez diferit
Judecai, care dintre
aceste animale se mic
mai repede: calul,
rndunica sau arpele.
59
Cldura se transmite ntotdeauna de la corpul nclzit
mai tare la cel nclzit mai puin. De exemplu, dac
ntr-o ceac rece se va turna ceai fierbinte, ceaca se va
nfierbnta.
Aerul este cel mai de ndejde ocrotitor al Pmntului
de razele fierbini ale Soarelui. Datorit aerului diferena
dintre temperatura de zi i temperatura de noapte este
foarte mic, ceea ce nu putem spune despre Lun, care
n-are nveli de aer. De aceea, ziua temperatura pe Lun
poate ajunge pn la 130
0
C, iar noaptea pn la 160
0
C.

Fenomenele optice. Soarele, becul electric, lumnarea,
farul de pe malul mrii toate acestea sunt surse de lumin de
la care se rspndesc raze de lumin. Datorit umbrei noi, tim
c lumina se rspndete rectiliniu (drept).
Fenomene optice se numesc fenomenele ce in de
rspndirea luminii.
Imag. 34. Fenomene termice
Zori de zi
Pn la ce temperatur
trebuie rcit apa, ca s
se transforme n ghea?
Pn la ce temperatur
trebuie nclzit apa
ca s se transforme n
vapori?
Far pe malul mrii
60
Surse naturale de lumin sunt: Soarele,
stelele, fulgerul i aurora boreal, iar
artifciale diferite aparate de iluminare.
Exist i diferite amimale care elimin
lumin, cum ar f unele meduze, peti care
triesc la adncimi i licuricii gndceii
despre care a auzit fecare dintre voi,
poate chiar a i vzut. Un fenomen optic
excepional este curcubeul.
Rspndirea razelor Soarelui poate
f observat mai bime n pduri i n
parcuri (imag. 35).
Fenomenele optice au o mare n-
semntate pentru natura vie. Noi putem
vedea corpurile datorit faptului c razele
de lumin se refect de la ele i sunt
percepute de vederea noastr.
Fenomenele sonore. Vorbete
nvtorul, fonesc frunzele, rsun
tunetul, cnt cocoul etc. exemple de
fenomene sonore (imag. 36). Sunetul
bandurei apare atunci, cnd banduristul se
atinge de strunele ei. Strunele efectueaz
micri oscilatorii, care, nimerind n aer,
se rspndesc pn la o anumit distan
i sunt percepute de ctre organele de auz
ale omului.

b
c
Imag.35. Fenomene optice: a raze de soare n
pdure; b curcubeu; c lumina becului; d
aurora boreal; e luminozitatea meduzelor;
f foc de artifcii.
d
e
f
61
Viaa animalelor este de nenchipuit
fr fenomenele sonore. Sunetul le ajut
s simt apropierea pericolului, s le
ntiineze pe alte animale despre pericol,
s atrag atenia altora.
Pe lng fenomenele amintite mai sus,
mai exist fenomene elecrice i magnetice.
Cauzele apariiei acestor fenomene le vei
studia la leciile de fzic. n imag. 37 i
38 ni se prezint unele locuri din natur
unde se petrec astfel de fenomene i cum
ele sunt ntrebuinate de om n viaa de zi
cu zi.
Fulgerul este rezultatul unui fenomen
electric natural ce apare ntre nori n
timpul furtunii. Noi, ns, ne vom referi
la exemple mult mai plcute: a aprinde
lampa, televizorul, ferul de clcat,
frigiderul etc.
Cnd ntrerupem curentul electric,
becul nu lumineaz; dac lipsete
fenomenul, lipsete i rezultatul lui.
Apsnd butonul ntreruptorului, noi
deschidem calea curentului electric spre
bec. n rezultat, acesta va lumina.
Fenomenele magnetice prezentate n
imag. 38 v sunt cunoscute. Fiecare dintre
voi a nfrumuseat frigiderul din cas cu
imagini-magnei. Datorit fenomenului
magnetc, aceste imagini pot atrna vreme
ndelungat fr s cad.
Imag. 36. Fenomene sonore
Imag. 37. Fenomene electrice.
62
Atracia corpurilor de ctre magnet se numete fenomen
magnetic. Magnetele infueneaz doar asupra corpurilor
ce conin fer.
Un avion ce st pe aerodrom nu se poate desprinde
de la pmnt fr ajutorul motoarelor. De ce? Pentru c
Pmntul, asemenea unui magnet, atrage toate corpurile
ce se af pe el. De aceea, Pmntul mai este numit i
magnet uria.
Verifcarea cunotinelor
1. n cte grupuri se mpart fenomenele fzice?
2. La ce categorie de fenomene aparine formarea gheii?
3. Care organe de sim v ajut s percepei fenomenele fzice: a) termice
(cldura); b) optice; c) sonore; d) mecanice?
4. Repartizai fenomenele ce urmeaz n categoriile corespunztoare:
tren n micare, tunet, razele solare se refect n oglind, mingea se
rostogolete, lumineaz lampa, cristalizarea amestecului de sare.
Exemplul cror fenomene studiate de voi lipsete? Dai exemple proprii.
5. Nite elevi disputau, care monede pot f atrase de ctre magnet. Unii
spuneau c cele de 1, 2 i 5 c., alii c cele de 10, 25 i 50 c., iar al treilea
grup credea c i unele, i altele pot f atrase de ctre magnet, pentru c
toate-s din metal. Verifcai fenomenul descris printr-un experiment.
Imag. 38. Fenomene magnetice: a atracia corpurilor de ctre magnet;
b busol; c Pmntul magnet uria

b
c
63
Gsii rspunsul corect.
6. Fenomenele termice depind de substanele din care sunt compuse
corpurile. ntrebai-i pe prini din ce sunt confecionate oalele i
ceainicul. Cum procedeaz ei n timpul iernii ca aerul cald din cas s
nu se rspndeasc n gerul de afar?
15. Fenomenele chimice.
Caracteristicile lor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de fenomene chimice;
s difereniai fenomenele chimice de cele fzice.
Studiind amestecurile i fenomenele fzice, ai ajuns
la concluzia c i n amestecuri, i n timpul fenomenelor
fzice substanele nu-i schimb structura iar componentele
amestecurilor i pstreaz proprietile. Astfel, cnd se
topete gheaa, cnd apa ferbe sau nghea, moleculele ei
se pstreaz.
Fenomene chimice. Fenomenele chimice se deosebesc
fundamental de cele fzice. n fenomenele chimice sub stan-
ele i modifc compoziia.
Fenomenele chimice sunt schimbrile, n urma crora
unele substane se transform n altele. Aceste schimbri
se mai numesc reacii chimice.
Pentru a v convinge c a avut loc fenomenul chimic, trebuie
s descoperii formarea noilor substane. Cu ajutorul vzului
putei fxa urmtoarele caracteristici ale fenomenului chimic:
eliminarea gazelor, sedimentarea, schimbarea culorii, apariia
luminii i a cldurii. n exemplele de fenomene chimice din
imag. 39 (vezi pag. 64) aceste caracteristici (semne) lipsesc.
Apariia mirosului este de asemenea o caracteristic a
fenomenului chimic. Produsele din carne trebuiesc inute
vara n frigider. Despre faptul c fenomenul chimic a avut
loc ne va vorbi mirosul neplcut. Dovedii c n amestecuri
componentele i pstreaz proprietile.
Dovedii c
n amestecuri
componentele i
pstreaz proprietile.
64
Eliminarea gazelor, sedimentarea, schimbarea culorii, apariia
mirosului, luminii i a cldurii sunt caracteristici ale fenomenelor
chimice.
Descompunerea ca fenomen natural chimic. V-ai
gndit cndva de ce cnd ne afm n pdure nu ne necm n
frunzele czute de atia ani, unde dispar crenguele i fructele
czute, iarba uscat? ntr-adevr, avem multe de nvat de la
natur.
Se dovedete, c n anumite condiii resturile de plante i animale
se descompun. Descompunere se numete fenomenul natural
chimic n care substanele organice, n special proteinele, se
transform n alte substane organice sau anorganice. Datorit
descompunerii, solul se mbogete cu substane nutritive
(humus). La descompunere contribuie umeditatea, bacteriile,
accesul limitat de aer. n procesul descompunerii se elimin
cldur.
n urma descompunerii se formeaz substane simple care,
nimerind n sol, ap, aer, devin hran pentru plante i particip
la formarea altor substane organice.

Datorit descompunerii, resturile organismelor nu se
acumuleaz n natur, ci se transform n humus i
ngra solul.
Acest fenomen, att de nsemnat pentru natur, este un
dezavantaj n viaa de zi cu zi a omului. Datorit lui produsele
Imag. 39. Caracteristicile elementelor chimice: a eliminarea gazelor; b sedimentarea;
c schimbarea culorii; d apariia luminii i a cldurii
b c d
Putrezind, frunzele
czute mbogesc solul
cu substane nutritive.
65
alimentare devin necorespunztoare pentru consum.
Conservarea, ferberea, murarea, nghearea sunt metode
de a nltura procesul de descompunere a substanelor
organice din alimente.
n natur au loc o mulime de fenomene chimice. Astfel,
din dioxid de carbon i ap se formeaz n plante substane
organice i oxigen. Datorit fenomenelor chimice,
organismul omului i ale animalelor obin toate substanele
necesare pentru cretere i dezvoltare.

Comoara cunotinelor
Oamenii practic fenomenele chimice n laboratoare i la
uzine. De importana lor v vei convinge ntotdeauna. Aceste
fenomene se folosesc n producia metalelor, cauciucului,
plasticului, cimentului, ngrmintelor pentru plane,
suplimentelor nutritive pentru animale etc. Omul a dezvoltat
aceste producii n timpuri diferite. Studiind istoria, vei afa
despre epoca de bronz i de fer. Aceste denumiri confrm
importana fenomenelor chimice adaptate de om, datorit
crora a fost posibil trecerea de la sulia de piatr, de la plugul
de lemn la arme i instrumente de metal.
Devenii cercettori ai naturii
Uscai cojile a dou ou de gin, apoi mcinai-le. mprii-
le n dou pri egale i punei-le n dou vase transparente.
ntr-un vas turnai dou linguri de ap iar ncellalt dou
linguri de acid acetic. Observai schimbrile din ambele vase.
n care dintre ele a avut loc fenomenul chimic? Cum ai afat?
Verifcarea cunotinelor
1. Care fenomene se numesc chimice?
2. Numii caracteristicile fenomenelor chimice.
3. De ce acrirea laptelui deine de fenomenele chimice, iar
topirea gheii de cele fzice?
4. Scriei fenomenele chimice pe care le efectuai voi i membrii
familiei voastre n viaa de zi cu zi. Precizai caracteristicile lor.
Conservarea
modalitate de a nltura
descompunerea
66
16. Arderea. Repetarea i
corelaia fenomenelor n natur
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii condiiile necesare arderii;
s caracterizai arderea ca fenomen chimic i s explicai
nsemntatea ei;
s dai exemple de cele mai frecvente fenomene i s explicai
corelaia fenomenelor n natur.
Arderea. Din paragraful precedent ai afat c eliminarea
luminii i a cldurii este o carcteristic a multor fenomene
chimice. Reaciile ce au asemenea caracteristic se numesc
ardere. Arderea este un fenomen foarte rspndit, pe care
omul l folosete din vechime pentru binele lui (imag. 40).
Arderea fenomen chimic, caracteristica cruia este
eliminarea luminii i a cldurii.
Condiiile necesare arderii. Cea mai rspndit ardere
a substanelor are loc n prezena oxigenului, ce intr n
componena aerului. Fiecare substan are o anumit
temperatur de aprindere. Aceasta este temperatura de la
care ncepe arderea. Pentru a aprinde metanul la aragaz
e nevoie de o singur scnteie sau de un chibrit aprins.
n schimb, pentru a aprinde crbunii este nevoie de o
temperatur mult mai mare.

b
c
Imag. 40. Exemple de ardere: a ard lumnri; b foc n emineu (cmin);
c arderea gazului natural n arztorul aragazului
Amintii-v
componena i
proprietile aerului
67
Amintii-v componena i proprietile aerului pe care le-ai
nsuit la leciile de tiinele naturii n clasele primare.
Efectum un experiment. Aprindem dou lumnri din
stearin (stearin substan organic) de aceeai mrime.
Una o acoperim cu un pahar de laborator iar pe cealalt
n-o atingem. Lumnarea de sub pahar va arde puin i se va
stinge, iar a doua va arde n continuare.
Prin acest experiment am testat cele dou condiii
necesare arderii. A doua lumnare a avut acces liber la aer,
iar primei accesul la aer i-a fost oprit cu ajutorul paharului
de laborator. Cu aerul n-a putut ptrunde nici oxigenul.
Ct lumnarea a ars sub pahar, de la ea s-a rspndit
lumin, iar dac ne-am f atins de acel pahar, am f simit
cldur.
Dup ce am stabilit condiiile arderii, ne este mai uor
s determinm ntreruperea ei. Trebuie s oprim accesul
aerului i s facem ca temperatura s fe mai mic dect
temperatura aprinderii substanelor.
Arderea favoare pentru om. Omul a fcut cunotin
cu arderea (focul) n condiii naturale. n acele timpuri
ndeprtate el se temea de foc, ns l atepta. Se temea, din
cauz c fulgerele nteau incendii, l atepta pentru c focul
i druia lumin i cldur, i permitea s-i pregteasc de-
ale gurii, l ocrotea de fare.
A trebuit s treac mult timp pn cnd omul s-a nvat s
dobndeasc focul fr ajutorul naturii, pe cale artifcial.
Astfel, el a nceput s nfptuiasc fenomenul chimic
arderea.
n prezent, acest fenomen i aduce omului mari avantaje.
Datorit arderii se produce electricitatea, se pregtesc
bucate, se ilumineaz ncperile, se nclzesc locuinele, se
pun n micare automobilele, se extrag metale, se produce
sticla.
Determinarea
condiiilor arderii
Central termoelectric
Judecai, cum se
ntrerupe n timpul
stingerii incendiilor
accesul aerului i
cum se creeaz o
temperatur mai mic
dect temperatura
aprinderii substanelor.
68
Repetarea i corelaia fenomenelor. Fenomenele au
proprietatea de a se repeta. Dup zi vine noapte, n fecare
an se repet anotimpurile; dup var vine anume toamna,
i nu alt anotimp.
n natur, fenomenele biologice, fzice i chimice sunt
ntr-o relaie foarte strns. Dup cum tii, fr fenomenele
chimice n-au loc fenomenele biologice. De exemplu,
substanele care au servit ca hran organismelor vii, se
transform n alte substane, caracteristice acelor organisme.
Formarea substanelor organice din cele anorganice n
plantele verzi unete fenomenele chimic (apariia altei
substane), biologic (planta crete) i fzic (optic).
Nu vom grei dac vom spune c fenomenele fzice sunt
srns legate de cele chimice. Relaia dintre aceste fenomene
este reciproc.
Exemple de relaii ntre fenomenele fzice i chimice
Moleculele mereu se mic.
Pentru ca fenomenul chimic s aib loc, substanele sunt deseori
nclzite, iluminate, mrunite, stoarse, dizolvate.
Exploziile substanelor sunt urmate de fenomenul sonor, iar
arderea de cel optic i termic.
Imag.41. Schimbarea anotimpurilor
Iarna
Toamna
Primvara
Vara
69
Comoara cunotinelor
Este o profesie numit pompier. Pompierii sunt brbai
voinici, hotri i istei. Cnd n locuinele cuprinse de
incendiu se af oameni, ei trebuie s ia hotrri corecte, ca
s-i salveze. Persoanele slabe de caracter nu pot f pompieri.
Fii ocrotitorii naturii
E foarte uor de aprins un foc, ns e foarte greu de-l
stins. Cte pduri a distrus focul, ci oameni i animale au
murit din cauza lui!
Incendiile apar mai ales din neatenia oamenilor. Nu
uitai, focul nu-i o jucrie i trebuie s v purtai cu precauie
fa de un aa fenomen chimic ca arderea. Respectai
regulile de conduit cu focul.
Verifcarea cunotinelor
1. Discutai, cum sunt refectate fenomenele sezoniere ale
naturii n operele oamenilor de creaie.
2. Care fenomen chimic se numete ardere?
3. Numii condiiile necesare arderii.
4. Cum poate f ntrerupt arderea?
5. De ce arderea este repartizat la categoria de fenomene
chimice?

6. Alctuii un discurs pe tema Repetarea fenomenelor n
natur, folosind surse informative de referin naturaliste
i Internet-ul.
70
Teste la capitolul I
1. Numii tiina natural ce studiaz structura i
interaciunea organismelor.
A geografa
B fzica
C bilogia
D chimia
2. Ce instrumente se folosesc pentru studierea corpurilor
cereti?
A telescopul
B busola
C ruleta
D microscopul
3. Determinai concordana dintre caracteristicile corpurilor
naturii i instrumentele pentru msurarea lor.
1. Masa A luneta
2. Dimensiunile liniare B ruleta
C cntarul
4. Experimentul include:
Studierea cerului nstelat prin telescop
B Observarea comportamentului psrilor n natur
C Observrile dup creterea plantelor n condiii special
create
D Determinarea lungimii penarului

5. Care metod de studiere a naturii i ajut pe elevi s
determine lungimea frunzei de salcie?
A observarea
B msurarea
C experimentul
D modelarea
6. Elevii au determinat n care ap zahrul se dizolv mai
bine n cald sau n rece. Ce metode de studiere a naturii
au folosit ei?
A observarea
B msurarea
C experimentul
D modelarea
7. Alegei substana.
aer
B scaun
C inel de aur
D dioxid de carbon
8. n care variant sunt mai multe corpuri dect substane?
A plop, zahr, ap
B fer, vaz de sticl, argint
C magnet, oxigen, stnc
D sare de buctrie, dioxid de carbon, inel de aur
9. Oxigenul i Carbonul sunt:
A molecule
B amestecuri
C substane simple
D elemente chimice
71
10. Alegei substana:
ap
B fer
C lapte
D dioxid de carbon
11. Apa este:
substan simpl
B substan compus
C substan ce-i pstreaz forma
D amestec
12. Care amstec poate f separat prin fltrare?
amestecul de ap i zahr
B amestecul de nisip i sare de buctrie
C amestecul de ap i nisip
D amestecul de pilituri de fer i zahr
13. Indicai numele de familie al savantului naturalist
ucrainean.
A Paracelsus
B Lomonosov
C Vernadskyi
D Darwin
14. Determinai concordana dintre substane i proprietile
lor.
1. oxigen A i pstreaz forma
2. fer B nu-i pstreaz forma
C umple volumul dat n ntregime
D este atras de magnet
15. Indicai caracteristica de prisos pentru lapte i aer.
i pstreaz forma
B au aceeai culoare
C au culori diferite
D sunt fuide
16. Indicai fenomenul fzic.
arderea lemnelor
B topirea gheii
C formarea ruginei
D acrirea laptelui
17. Indicai fenomenul chimic.
zborul psrii
B formarea valurilor
C arderea lumnrii
D nclzirea apei
18. Din ce fenomene face parte cntul privighetorii?
mecanice
B optice
C sonore
D magnetice
19. Determinai concordana dintre fenomenele naturii i
exemplele lor.
1 chimice A se rostogolete mingea
2 fzice B crete copilul
C ruginete cuiul
UNIVERSUL
CAPITOLUL II
17. Cerul. Sfera cereasc
18. Stelele i constelaiile
19. Soarele
20. Planetele
21. Corpurile cereti mici
22. Structura general a sistemului solar
23. Universul i componentele lui
24. Astronomia tiina ce stu di az
Universul
74
17. Cerul. Sfera cereasc
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s difereniai corpurile cereti;
s numii punctele i liniile sferei cereti;
s explicai cauzele micrilor vizibile ale corpurilor cereti i
modifcarea aspectului cerului nstelat n decursul anului.
Studiind capitolul precedent, v-ai nvat s
difereniai i s caracterizai corpurile fzice. Toate
aceste corpuri se numesc terestre. ns, n natur
exist i corpuri cereti (imag. 42): Soarele, stelele,
Pmntul, Luna . a.
Cerul. Ziua de-asupra noastr strlucete Soarele,
iar noaptea pe cerul senin se vede Luna i o mulime
de stele. Cu ochiul liber putem cuprinde aproximativ
3000 de stele. Ele se deosebesc una de alta dup
dimensiuni i strlucire.
Cunoatei deja c planeta Pmnt are form sferic.
Ea este mprit n partea de nord i partea de sud,
numite emisfere. Cerul nstelat de la emisfera nordic
se deosebete de cel de la emisfera sudic. Noi trim
n emisfera nordic i vedem cu totul alt cer nstelat
dect oamenii care triesc n cea sudic, ns i acolo
se pot vedea aproximativ 3000 de stele. Aadar, dac
vom nconjura Pmntul vom putea vedea aproximativ
6000 de stele.
Din capitolul precedent ai afat c omul a creat pentru
observrile n natur diferite instrumente optice.
Multe dintre ele se folosesc pentru cercetarea cerului
nstelat. Dac ne vom uita la cer printr-un binoclu,
vom vedea mai multe stele dect cu ochiul liber, iar
dac vom folosi telescopul, vom descoperi milioane
de stele. Imag. 42. Corpuri cereti:
a Soare; b Lun; c stele

b
c
Amintii-v
compoziia sistemului
Solar
75
Sfera cereasc. Mingea are form
sferic, iar nveliul ei din piele sau cauciuc
se numete sfer. Sfera are suprafa in-
terioar i exterioar.
Ideea de sfer cereasc a aprut nc din
vechime. Oamenii credeau c de-asupra
Pmntului atrn o cupol mare n form
de sfer, pe partea interioar a creia se
af Soarele, Luna i stelele. Aceast idee
este greit. Ea a aprut datorit deprtrii
foarte mari a corpurilor cereti de Pmnt.
Studiind Pmntul, omul a creat modelul
lui volumetric globul, care este o rep-
rezentare n mic n form de sfer a
suprafeei Pmntului cu toate continentele,
oceanele, mrile, munii i cmpiile. Globul
ne d posibilitatea s ne orientm mai bine
pe Pmnt, s continum studierea lui
(imag. 43).
Asemntor globului, omul a creat i un
model al cerului nstelat, pentru a-l studia
i a-i cunoate tainele. Acest model a fost
numit sfer cereasc (imag. 44). Sfera
cereasc are de asemenea dou emisfere
sudic i nordic, doi poli polul Nord
i polul Sud ai lumii iar linia ce mparte
sfera cereasc n dou emisfere se numete
ecuatorul ceresc.
Sfera cereasc sfer imaginar care nconjoar
observatorul i este folosit pentru reperarea corpurilor
cereti observabile. Se mai numete bolt cereasc.

Punctul de pe bolta cereasc ce se af de-asupra
observatorului se numete zenit. El este cel mai nalt punct
pe bolta cereasc. Meridian ceresc se numete marele cerc
imaginar al sferei cereti, care trece prin zenitul locului i prin
polii cereti (polii lumii).
Imag. 43. Globuri
Imag. 44. Sfera cereasc
76
Globul ne ajut s identifcm diferite corpuri
terestre, s determinm distana dintre ele. La
identifcarea corpurilor cereti ne ajut sfera
cereasc.
Cu ajutorul sferei cereti putem rezolva urm-
toarele sarcini: s determinm poziia corpurilor
cereti pe cer, s urmrim deplasarea corpurilor
cereti i aranjamentul lor unul fa de altul.
Micarea corpurilor cereti. Nu e greu s
ne convingem c stelele i alte corpuri cereti
i schimb poziia pe cer. Mai nti alegem un
loc de unde se vede bine cerul i unde crete un
copac sau este o cas, apoi ncepem observrile.
Ziua vom vedea micarea Soarelui pe cer de la
stnga spre dreapta. Seara pe cer vor strluci
stele. Alegem una sau dou care strlucesc mai
tare i reinem care este poziia lor pe cer fa
de corpurile terestre copacul sau casa. Peste
dou-trei ore vom ajunge la concluzia c stelele
de asemenea i-au schimbat poziia pe cer de
la stnga la dreapta, precum Soarele (imag. 45,
46).

Imag. 46. Micarea Soarelui pe cer
Imag. 45. Rotaia zilnic
a sferei cereti
77
Axa imaginar, paralel cu axa de rotaie a Pmntului,
se numete axa lumii. Anume n jurul ei se rotete cerul
nstelat. Punctul de intersecie a axei lumii cu sfera cereasc
se numete poli cereti.
Hri i atlase stelare. Pentru o studiere mai amnunit
a unor pri speciale ale sferei cereti oamenii au ntocmit
hri ale cerului nstelat (imag 47). Pentru fecare emisfer
a cerului nocturn sunt ntocmite hrile respective, care
mpreun alctuiesc atlasul cerului nstelat. Acest atlas ne
permite s facem o analiz mai detaliat a diferitor pri
ale cerului nocturn, indiferent de locul unde ne afm pe
Pmnt.
Comoara cunotinelor
Din cele mai vechi timpuri, observrile efectuate asupra
cerului nstelat au dat posibilitate savanilor s descopere
relaiile dintre schimbrile anotimpurilori unele fenomene
cereti cum ar f schimbarea poziiei Soarelui pe bolt n
decursul anului, schimbarea formei Lunii, apariia unei
stele n locuri diferite pe cer n timpul anului. De asemenea,
s-a calculat c anul are aproximativ 365 zile. Astfel, anume
atunci au fost puse bazele calendarului, ale crui puncte de
referin au devenit ziua i noaptea, luna (numrul de zile
ntre dou Luni Pline) i anul (numrul de zile i nopi
dintr-o rotaie complet a Pmntului n jurul Soarelui).
Imag. 47. Harta cerului nstelat (nocturn)
Cerul nordic Cerul sudic
78
Devenii cercettori ai naturii
nsemnai pe partea lateral a unei cutii de carton stelele
unei constelaii. n locul semnelor facei cte o gaur. Pe
aceste guri lipii foi albe de hrtie. Punei cutia ntr-o odaie
ntunecoas i iluminai-o din interior; pe partea cutiei
unde ai fcut guri se vor vedea puncte strlucitoare
stele pe cerul nocturn. ns, n momentul cnd vei
aprinde lumina stelele artifciale vor dispare.
Verifcarea cunotinelor
1. Cte stele poate vedea omul pe cer fr ajutorul instrumentelor
optice?
2. Ce este sfera cereasc?
3. Despre ce puncte i linii ale sferei cereti ai afat?
4. Explicai cauzele micrilor vizibile ale corpurilor cereti i
schimbarea aspectului cerului nstelat n decursul anului.
5. Scriei n caiete denumirile corpurilor cereti pe care le cunoatei.

18. Stelele i constelaiile
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s explicai ce nseamn stea i deosebirea ntre ele;
s dai exemple de stele;
s descriei structura spaiului interstelar;
s numii constelaiile cerului nocturn.
Tipuri de stele. Stea corp ceresc cu lumin proprie,
format dintr-o mas de gaze afat la o temperatur
foarte mare. Diversitatea stelelor este nemaipomenit.
Ele se deosebesc dup temperatur, dimensiuni, culoare,
strlucire i nc multe alte carcteristici. Exist stele ce au
fost numite pitice. Soarele nostru de asemenea este stea
pitic. Stelele care-s de zeci de ori mai mari dect Soarele au
fost numite stele gigante. Exist stele supergigante, care-s
de sute de ori mai mari dect Soarele. Cele mai mici stele se
numesc stele neutronice.
Stea neutronic
Amintii-v denumiri
de constelaii
79
Dup culoare, stelele se mpart n albastre, albe, galbene i
roii. Cea mai mare temperatur o au stelele albastre, iar cea
mai mic cele roii. Soarele face parte din categoria de stele
galbene.
Savanii au descoperit c elementele chimice de baz din
care sunt compuse stelele sunt Hidrogenul i Heliul, celelalte
sunt ntr-o cantitate foarte mic.
Precum toate corpurile din natur, stelele sunt ntr-o
continu schimbare. Ele se nasc, triesc i mor.
Sunt stele asemntoare cu Soarele care lumineaz de foarte
mult timp, unele apropiindu-se de stingere. Dar exist i stele
tinere.
Stelele corpuri cereti cu form sferic, cu lumin proprie,
formate dintr-o mas de gaze afat la o temperatur foarte
mare.
Datorit stelelor, oamenii din vechime prevesteau starea
vremii, se orientau n coltorii, msurau durata timpului.
Spaiul interstelar. Stelele sunt situate la
distane foarte mari unele de altele. Spaiile dintre
ele sunt umplute de gaze rarefate, praf, cmpuri
magnetice i radiaii cosmice. Norii de gaze
interstelare i praf se numesc nebuloase (imag.
48). Exist cteva tipuri de nebuloase. Dac n
mijlocul nebuloasei sunt stele, ea lumineaz i
se numete nebuloas de emisie. Dac stelele
lipsesc se numete nebuloas ntunecat.
Aceti nori de gaze se compun din hidrogen,
heliu, azot, oxigen etc. i au nfiri diferite,
dup care au i fost denumite, de exemplu:
Pelican, Rosette, Capul de Cal, Ochiul Pisicii etc.
Dimensiunile nebuloaselor sunt extraordinar
de mari. Dintr-un capt n altul lumina ajunge
timp de civa ani. Nebuloasele mici, rotunjite
se numesc nebuloase planetare, deoarece dup
form se aseamn cu planetele. n prezent, sunt
cunoscute peste 1000 de nebuloase planetare.
Imag. 48. Nebuloase: a Melc;
b Fluture

Clasifcarea stelelor
dup culoare
a
b
Stea
albastr
Stea
galben
Stea
alb
Stea
roie
80
Constelaiile. Ai observat probabil c stelele pe cer,
unite printr-o linie imaginar, se aseamn cu un anumit
obiect, animal sau zeu. Aceste grupri de stele se numesc
constelaii. Pentru majoritatea constelaiilor vizibile din
emisfera nordic a Pmntului, denumirile exist deja din
antichitate. Astronomii au mprit cerul n 88 de constelaii.
Cea mai vestit constelaie pe care o putei vedea n emisfera
noastr este Ursa Mare. Ea este format din apte stele mai
strlucitoare, aezate n form de car, de aceea numele
popular al acestei constelaii este Carul Mare. Nu departe
de Ursa Mare poate f vzut fgura carului mic constelaia
Ursa Mic (imag. 49). Cea mai strlucitoare stea a ei este
Steaua Polar, amplasat exact n dreptul Polului Nord
Ceresc. Dup poziia ei pe cer se determin direcia spre
Nord.
Constelaie grupare aparent de stele n aceeai
regiune a cerului, avnd o confgurare specifc, stabil
pe o perioad lung de timp.
Comoara cunotinelor
Afar de liniile pe care le cunoatei deja, mai exist pe bolta cereasc
i linia pe care se deplaseaz Soarele n decursul anului. Ea a fost numit
ecliptic (imag. 44). De-a lungul ei sunt amplasate constelaiile
zodiacale. Cuvntul zodiac din limba greac nseamn animal. nc
din vechime zodiacale erau numite urmtoarele 12 constelaii: Berbec,
Imag. 49. Ursa Mare i Ursa Mic

Imag. 50. Roata constelaiilor zodiacale


Constelaia Orion
81
Taur, Gemeni, Cancer, Leu, Fecioar, Balan, Scorpion, Sgettor,
Capricorn, Vrstor, Peti (imag. 50). Se tie, ns, c ecliptica in-
tersecteaz 13, i nu 12 constelaii. A 13-cea se numete Ophiuchus
Purttorul de erpi, sau constelaia vindectorilor.
Lecie practic
Identifcarea celor mai vestite constelaii
pe harta cerului nstelat
La aceast lecie vei nva: s gsii pe harta cerului nocturn
cele mai vestite constelaii.
Sarcina 1. Gsii pe hart constelaia Ursa Mare (Carul Mare).
Sarcina 2. Gsii pe harta cerului nstelat constelaia Ursa Mic
(Carul Mic).
Sarcina 3. Gsii pe hart constelaia Dragonului. Afai numrul
celor mai strlucitoare stele din aceast constelaie. Examinai
aranjamentul celor mai strlucitoare stele din constelaiile gsite.
Despre ce v amintesc ele?
Scriei n caiete denumirile de constelaii cunoscute.
Devenii cercettori ai naturii
1. Examinai harta cerului nstelat. Gsii pe ea constelaiile Ursa
Mare, Ursa Mic.
2. ntr-o sear cu cer senin ieii afar mpreun cu prinii i
ncercai s gsii Steaua Polar i constelaiile sus-numite.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce se numete stea?
2. Dup ce caracteristici pot f deosebite stelele una de alta?
3. Cum folosete omul cunotinele despre stele?
4. Ce sunt nebuloasele i cte tipuri cunoatei?
5. Ce nseamn constelaie?
6. Cum credei, poate intra apa n componena stelelor?
Constelaia Dragonului
Steaua Etamin
82
19. Soarele.
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s explicai nsemntatea Soarelui n natur;
s descriei cea mai apropiat stea de Pmnt Soarele.
Meditaii despre Soare. Toi ne-am deprins c n
fecare diminea pe cer apare Soarele, ns nu ntotdeauna
ne gndim la nsemntatea lui pentru totul ce este viu pe
Pmnt. Pentru a-l preui cu adevrat, s ne nchipuim
c Soarele a disprut. Cerul va f ntotdeauna ntunecat,
precum noaptea, nu vom vedea nici Luna, nici stelele ce
ne zmbesc acum de sus cu lumina refectat
de la Soare. Plantele, care datorit Soarelui
formeaz substane organice, vor pieri.
Animalele erbivore nu vor avea hran i vor
disprea, iar odat cu ele vor disprea i cele
carnivore. Oamenii de asemenea vor rmne
fr hran.
Temperatura pe Pmnt va scdea fr
razele calde ale Soarelui. Treptat, suprafaa
Pmntului se va transforma ntr-un pustiu
de ghea. ns, toate acestea sunt doar nite
subiecte pentru flmele de groaz. Soarele i
n continuare va trimite pe Pmnt razele
lui dttoare de via. Ele nclzesc aerul i
solul, evapor apa care, la rndul ei, strnete
vnt, formeaz nori i precipitaii.
Dimensiunile Soarelui. De pe Pmnt,
Soarele nu ne pare chiar att de voluminos.
ns, el este mai mare dect Pmntul de 109
ori (imag. 51). Soarele este o sfer extrem de ferbinte,
temperatura creia la suprafa este de 6000
0
C, iar mai
aproape de centru ajunge pn la 15 milioane grade
Celsius. Lund n considerare c distana dintre Soare i
Pmnt e de 150 milioane kilometri, pn la noi ajunge
Imag. 51. Compararea
dimensiunilor Soarelui,
Jupiterului, Saturnului i
Pmntului
Amintii-v
caracteristicile Soarelui
ca stea component a
Universului
Soare
Jupiter
Saturn
Pmnt
83
doar dou miliardimi din toat lumina i cldura Soarelui.
Aceasta, ns, ajunge pentru meninerea vieii pe planeta
noastr. Precum Pmntul, Soarele se rotete n jurul axei
sale.
Soarele cea mai apropiat stea de Pmnt. Distana
dintre aceste dou corpuri cereti este de 150 000 000
km.
Schimbrile ce au loc pe Soare. Pe Soare
au loc mereu fenomene chimice, urmate de
eliminri de lumin i cldur n cantiti
enorme. Baza componenei Soarelui o
constituie dou substane hidrogenul i
heliul. Vrsta lui e aproximativ 5 miliarde de
ani. Savanii afrm c aceast vrst nobil
n-a produs mari schimbri i Soarele va
lumina nc multe miliarde de ani, pn cnd
tot hidrogenul se va transforma n heliu.
Totalitatea schimbrilor ce au loc pe Soare
au fost numite activitate solar. Ea are o
periodicitate de 11 ani. n acest timp pe Soare
apar i dispar petele solare, au loc explozii
i erupii neregulate (imag. 52). Cnd
activitatea solar ajunge la cea mai nalt
faz, n timpul acestor explozii i erupii se
formeaz raze solare extrem de puternice.
O parte ajung pn la Pmnt, provocnd
perturbri n radiocomunicaie, infuennd
asupra strii sntii oamenilor. Medicii
recomand ca n perioada activitii solare
oamenii s stea mai mult la umbr, s nu
se bronzeze iar cardiacii s evite n genere
razele solare. Scimbarea activitii Soarelui
rmne o enigm pentru savani.
Imag.53. Coroana solar
Imag.52. Pete solare
84
Comoara cunotinelor
nveliurile exterioare ale Soarelui se numesc atmosfer
solar. nveliul cel mai ndeprtat de centrul Soarelui se
numete coroan solar (imag. 53, pag.83). Ea poate f
vzut n timpul eclipsei totale de soare i are loc foarte rar
n natur dureaz doar cteva minute. Cauzele eclipsei de
soare sunt explicate n 30, pag. 128. Cnd Luna acoper
discul solar, n jurul ei se vede coroana solar. Forma ei este
determinat de fenomenele chimice ce au loc pe Soare. n
zilele cnd activitatea solar este mare, coroana lui este mai
strlucitoare.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce fel de corp ceresc este Soarele? Care-s dimensiunile lui?
2. Cere-i distana de la Pmnt pn la Soare?
3. Explicai, de ce fr Soare nu poate f via pe Pmnt?
4. De ce ni se pare c Soarele e cea mai mare stea?
5. Dai exemple de infuen a Soarelui asupra Pmntului.
6. Ce schimbri au loc pe Soare?
7. Scriei cteva propoziii despre nsemntatea razelor solare
pentru viaa pe Pmnt.
8. Cutai informaii despre fenomenele ce au loc pe Pmnt
datorit Soarelui. Discutai-le n clas.
20. Planetele
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de planete i s la caracterizai;
s gsii i s explicai diferenele ntre planet i stea.
Planetele. tii deja, c n jurul Soarelui se rotesc diferite
corpuri cereti. Unele dintre ele sunt planetele. Planetele
sunt corpuri cereti n form de sfer ce se rotesc n jurul
Soarelui la diferite distane pe anumite orbite. Ele strlucesc
Amintii-v, care
corpuri cereti se
numesc planete
85
pe cerul nocturn datorit luminii refectate a
Soarelui. Cantitatea de lumin i cldur pe
planet depinde de distana la care se af ea
de Soare. De aceea, dac planeta e situat mai
departe de Soare, i temperatura pe ea va f mai
mic.
Grupurile de planete din sistemul Solar.
Planetele ce se rotesc n jurul Soarelui se mpart
n dou grupuri: planete terestre i planete-
gigante (gigani gazoi). Din primul grup fac
parte planetele Mercur, Venus, Pmnt i Marte
(imag. 54). n cellalt grup intr Jupiter, Saturn,
Uranus i Neptun (imag. 55).
Savanii au dovedit c nu numai Soarele are
sistem planetar, ci i alte stele.
Planet corp ceresc n form de sfer, ce se rotete n
jurul stelei i strlucete datorit refectrii liminii solare.
Afar de faptul c toate planetele sistemului Solar se rotesc
n jurul Soarelui, ele se rotesc i n jurul axei
sale. O rotaie n jurul axei sale Pmntul o
face n decurs de 24 ore, iar n jurul Soarelui
n decurs de un an.
Planeta Mercur. Cea mai apropiat planet
de Soare (imag. 56, pag. 84). Ea a fost numit
astfel n cinstea zeului mesager Mercur. Dup
dimensiuni, mas i nfiare planeta Mercur
se aseamn cu Luna. Pe suprafaa ei sunt,
de asemenea, muni i cratere. Craterele sunt
adncituri rotunde cu o lime de 100-200 km
i lime de civa kilometri. Deoarece planeta
Mercur este cea mai apropiat de Soare (58 000
000 km), temperatura pe ea ajunge pn la 400
0
C. Rotaia n jurul axei sale este foarte lent.
Imag, 54. Planete terestre
din sistemul Solar
Imag. 5. Planete-gigani
Pmnt
Venus
Mercur
Marte
Jupiter
Neptun
Uranus
Saturn
86
O zi i o noapte pe planeta Mercur nseamn
aproximativ 176 zile i nopi pmnteti,
pe cnd anul conine doar 88 zile i nopi
pmnteti.
Planeta Venus. Numele de Venus planeta
l-a primit dup zeia roman antic a
dragostei i frumuseii (imag. 57). Pe cerul
nocturn ea strlucete mai tare dect stelele.
Dup dimensiuni, planeta Venus este puin
mai mic dect Pmntul. Atmosfera ei este
compus din 96 % gaz carbonic i 3, 5 % azot.
Datorit acestei componene, temperatura
pe Venus este mai mare dect pe Mercur.
Majoritatea suprafeei o constituie cmpiile,
ns exist i locuri muntoase, i un vulcan
cu o nlime de 12 km. Venus i parcurge
orbita n 224, 7 zile pmnteti, iar rotaia
n jurul axei sale dureaz 243 zile i nopi
pmnteti.
Planeta Pmnt cea mai mare planet
din grupul terestru i unica care are nveli
de aer (imag. 58). Acest nveli se numete
atmosfer. Ea este compus, n mare parte,
din azot, oxigen i dioxid de carbon. Peste
70 % din suprafaa Pmntului o constituie
apa. Prezena atmosferei, a apei, temperatura
moderat creeaz condiii favorabile pentru
existena vieii pe Pmnt. Alte planete sunt
lipsite de aa condiii.
Pmntul se rotete n jurul Soarelui n 365,3
zile, iar n jurul axei sale n 24 ore.
Planeta Marte este a patra planet din
sistemul Solar (imag. 59). Ea a fost numit
astfel n cinstea zeului rzboiului la romanii
Imag. 56. Mercur
Imag. 57. Venus
Imag. 58. Pmnt
87
antici. Solul pe Marte conine mult fer, de
aceea planeta e de culoare roie. Planeta
Marte e de dou ori mai mic dect Pmntul.
Atmosfera ei este compus, n majoritate,
din dioxid de carbon. Temperatura medie
e de 70
0
C i doar n apropiere de ecuator
e puin mai mare de 0
0
C. Suprafaa planetei
Marte este divers pustiuri, cratere, muni,
unii find foarte nali. De exemplu, vulcanul
potolit Olimp are nlimea de 27 km. Anul
dureaz pe Marte 1,9 ani pmnteti, iar o zi
i o noapte 24 ore 39 minute.
Grupul de planete-gigante se deosebete
mult dup dimensiuni de planetele grupului
terestru.
Planeta Jupiter. Cea mai apropiat planet
de Pmnt din grupul de planete-gigante este
Jupiter (imag. 60) cea mai mare planet
din sistemul Solar. Jupiter este de 11 ori mai
mare dect Pmntul. Acest nume l-a primit
n cinstea zeului suprem al romanilor antici.
Vzut prin telescop, aceast planet are un
aspect dungat. Deoarece este situat departe
de Soare, temperatura maxim ajunge pn
la 130
0
C. Deja 300 de ani oamenii observ
pe Jupiter o mare pat roie (imag. 61), care
i schimb dimensiunile i luminozitatea
culorii. Savanii consider c ea este un vrtej
atmosferic gigant,o furtun extrem de mare.
Rotaia lui Jupiter n jurul Soarelui dureaz
aproximativ 12 ani pmnteti, iar n jurul
axei sale doar 10 ore.
Planeta Saturn . i-a primit numele dup
zeul roman antic al agriculturii. Ea este de
Imag. 59. Marte
Imag. 60. Jupiter
Imag. 61. Pata roie pe Jupiter
88
10 ori mai mare dect Pmntul i are o
nfiare deosebit este nconjurat de
cercuri strlucitoare. Ele sunt compuse
din resturi solide acoperite cu zpad i
ghea. Limea acestor cercuri e de zeci
de mii de kilometri, iar grosimea nu mai
mult de un kilometru. Temperatura pe
Saturn oscileaz ntre 190 i 150
0
C.
anul dureaz 29,5 ani pmnteti, iar o zi
i o noapte aproximativ 10 ore (imag.
62).
Planetele Uranus i Neptun sunt
dou planete de aproximativ aceeai
mrime. Uranus era zeul grec din
antichitate care simboliza cerul, iar
Neptun zeul mrilor la romanii antici.
Uranus este prima planet descoperit cu
ajutorul telescopului, n 1781. Nu demult
au fost descoperite i cercurile acestor
planete. Rotaia lui Uranus n jurul
Soarelui dureaz 84 de ani pmnteti, iar
a lui Neptun 165 de ani. Ziua, ns, este
mai mic dect pe Pmnt (imag. 63).
Comoara cunotinelor
Existena sistemului Solar este un fapt
incontestabil. ns, savanii erau interesai
ntotdeauna de existena planetelor n
jurul altor stele. Abia n 1995 un grup de
astronomi au relatat c n urma observrilor
fcute n timpul zborurilor spaiale de la sfritul anilor 80
i pe parcursul anilor 90 ai sec. XX au fost descoperite peste
200 de planete ce se rotesc n jurul altor stele.
Imag. 62. Saturn
Imag. 63. Uranus i Neptun
89
Verifcarea cunotinelor
1. Care corp ceresc a fost numit planet?
2. Numii planetele pe care le cunoatei.
3. n cte grupuri au fost mprite planetele sistemului Solar?
Numii planetele fecrui grup.
4. Ce culoare are Pmntul, vzut din cosmos? De ce?
5. Prin ce se deosebesc planetele de stele?
6. Alctuii dou liste de planete. n prima folosii ordinea
distanei planetelor de la Soare, iar n alta ordinea micorrii
dimensiunilor lor.
7. Alctuii o caracteristic comparativ a duratei anilor i
zilelor pe diferite planete.
8. Raza Pmntului este de 6 378 km, iar a Lunii 1 738 km.
Distana dintre aceste corpuri cereti e de 384 000 km. Pe o
foaie alb, reproducei imaginea Pmntului i a Lunii la scar
(1 cm 5000 km).
21. Corpurile cereti mici
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s difereniai corpurile cereti mici;
s descriei corpurile cereti ale acestui grup i s dai exemple de
ele.
Asteroizii. Asteroizii au orbite proprii, pe care se rotesc n
jurul Soarelui, precum planetele (imag. 64, pag. 88).
n prezent, sunt cunoscui aproximativ o sut de mii de
asteroizi. Lor li s-au atribuit numere de serie, nume de
scriitori, pictori, actori etc. Majoritatea asteroizilor se af
n cercul din jurul Soarelui, situat ntre orbitele planetelor
Marte i Jupiter. Acest cerc se numete centur de asteroizi.
Probabil, asteroizii au fost cndva o singur planet, sau
Asteroizi
90
rmie ale materialelor de construcie din
care s-a format sistemul Solar.
Precum planetele, asteroizii nu iradiaz
lumin i cldur.
Pn n anul 2006 sistemul Solar era compus
din nou planete. A noua era considerat
Pluton cea mai mic planet din sistemul
Solar (imag. 65). Pmntul e mai mare dect
ea de 4 ori. Savanii contemporani au trecut-o
la grupul de asteroizi. Lng planeta Pluton
au fost descoperite o mulime de corpuri
cereti care, precum Plutonul, se aseamn
mai mult cu asteroizii.

Cometele sunt corpuri cereti mici,
care se rotesc n jurul Soarelui pe orbite
foarte alungite, ba ndeprtndu-se, ba
apropiindu-se de el (imag. 66). Ele sunt
compuse dintr-o mixtur de gheuri (ap i
gaze ngheate) i pulberi. Apropiindu-se de
Soare, cometele ncep s se topeasc, iar din
vapori se formeaz coada cometei. Lungimea
ei poate f de milioane de kilometri i se af
ntotdeauna n direcia opus Soarelui. Cnd
cometa se ndeprteaz de Soare, coada ei
scade. Cea mai cercetat este cometa Halley.
Ea este una dintre puinele care poate f
vzut cu ochiul liber. O rotaie a ei n jurul
Soarelui dureaz 76 ani. Astfel, o dat n 76
ani oamenii au posibilitatea s urmreasc
apariia pe cer a cometei Halley. Ultima oar
a fost vzut n 1986. Abia n anul 2061 ea
iari va bucura ochii oamenilor.
Imag. 64. Asteroidul Vesta
Imag. 65. Pluton
Imag. 66. Comet
91
Meteoroizii. Corpurile cereti ,
dimensiunile crora sunt mai mici de 1
km au fost numite de savani meteoroizi.
Dac un asemenea corp ceresc se apropie
de o planet, este infuenat de ea i,
cznd pe suprafaa ei, formeaz crater.
Corpurile cosmice care nu ard defnitiv
intrnd n atmosfera Pmntului, ci
ajung pn la suprafaa lui, se numesc
meteorii.
Masa celui mai mare meteorit, Hoba, are
66 t. Acest meteorit feros a fost gsit pe
teritoriul Namibiei de astzi. El a czut
pe Pmnt aproximativ cu 80 de mii de
ani n urm. A fost gsit ntmpltor,
pentru c n-a rmas nici craterul, nici
alte urme ale cderii lui.
n decurs de un an, pe Pmnt cad
peste dou mii de meteorii, ns masivi
se ntlnesc foarte rar. Studiindu-i cu
atenie, savanii au posibilitatea de a
lua cunotine de structura corpurilor
cereti i de procesele ce au loc n spaiul
cosmic.
Majoritatea meteoroizilor ard n
atmosfera Pmntului. Arderea lor este
nsoit de un fenomen optic. Astronomii
au numit aceast aprindere de scurt
durat meteor. Fenomenul are loc la o
nlime de 80-100 km. Cnd oamenii
l observ, ei zic c a czut o stea (imag.
67).
Imag. 67. Ploaie de meteorii
92
Comoara cunotinelor
n anul 1801, astronomul italian Giuseppe Piazzi a observat
pe bolta cereasc un corp, ce se asemna cu o stea. Acest
corp a fost numit asteroid, ceea ce nseamn asemntor
cu steaua. Orbita lui se af ntre orbitele lui Marte i Jupiter.
Piazzi a numit acest asteroid Ceres, dup numele zeiei romane
a recoltei i grului, protectoarea Siciliei.
Verifcarea cunotinelor
1. Care corp ceresc se numete asteroid?
2. De ce cometele au coad?
3. Prin ce se deosebesc meteorii de meteorii?
4. Care corpuri cereti pot f observate numai atunci, cnd trec prin
atmosfera Pmntului?
5. Scriei n caiete denumirile corpurilor cereti mici.
6. mprii-v n grupuri i pregtii un proiect pe tema Strinii cu
coad din Cosmos.
22. Structura general
a sistemului Solar
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s nelegei c Soarele este centrul sistemului Solar;
s descriei structura sistemului Solar;
s explicai diferena duratei anului pe diferite planete.
Din paragrafele precedente ai afat c n jurul Soarelui se
rotesc opt planete mari mpreun cu sateliii lor i o mulime
de corpuri cereti mici (asteroizi, comete, meteoroizi).
Aceasta se ntmpl deoarece masa Soarelui e mai mare de
750 ori dect masa tuturor corpurilor ce se rotesc n jurul
lui. Avnd o astfel de greutate, Soarele, precum un magnet
uria, creaz o for de atracie sufcient pentru a ine
Amintii-v, care
corpuri intr n
componena sistemului
Solar.
93
aproape de el toate corpurile cereti din jur. Dimensiunile
sistemului Solar sunt determinate de aa-numita sfer de
infuen a Soarelui, unde fora lui de atracie e mai mare
dect a stelelor vecine.
Soarele i totalitatea corpurilor cereti ce se rotesc n
jurul lui se numete sistem Solar.
Structura sistemului Solar. n
componena sistemului Solar intr opt
planete: Mercur, Venus, Pmnt, Marte,
Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun cu sateliii
lor, precum i mii de asteroizi, comete i
meteoroizi (imag. 68). Corpurile sistemului
Solar care se rotesc n jurul planetelor,
precum planetele n jurul Soarelui, se
numesc satelii naturali ai planetelor. Dac
planetele Mercur i Venus n-au satelii,
atunci planeta Saturn are cteva zeci.
Pmntul are doar unul Luna. Informaii
mai detaliate despre ea vei afa n capitolul
urmtor.
Micarea planetelor n sistemul
Solar. Toate planetele se mic n jurul
Soarelui pe anumite linii, numite orbite
(imag. 68). Orbitele tuturor planetelor se
aseamn ntre ele dup form, amintind
nite cercuri alungite, dar se deosebesc
dup dimensiuni.
Timpul n care o planet face o rotaie
n jurul Soarelui se numete an. Anul
pmntesc dureaz 365,25 zile. Nefind un
numr ntreg, odat la 4 ani se mai adaug
o zi i atunci apare n calendar ziua de 29
februarie.
Anul care are 366 zile se numete an
bisect.
Imag. 68. Modelul sistemului Solar
Soare
Miercur
Venus
Pmnt
Marte
Jupiter
Saturn
Uranius
Neptun
94
Durata anului pe planete depinde de distana
lor pn la Soare. Dac planeta e situat mai
departe de Soare, atunci durata anului e mai
lung.
Lumina Soarelui nclzete i lumineaz
planetele i sateliii. Refectndu-se de la
suprafaa lor, ea ne d posibilitate s putem
observa unele planete cu ochil liber Marte,
Venus, Jupiter.

Devenii cercettori ai naturii
Continuai observrile asupra cerului nstelat. Cnd apune
Soarele, pe cer apare primul corp ceresc Venus. Determinai
poziia acestei planete, folosind unele corpuri imobile cldiri,
copaci, maini parcate etc.
Peste 1-2 ore, iari cutai-l pe Venus pe cer. Examinai, cum
i este acum luminozitatea, dac i-a schimbat poziia pe cer fa
de corpul terestru imobil. Facei concluziile de rigoare. Rezultatele
cercetrilor scriei-le n caiete.
Verifcarea cunotinelor
1. Descriei structura sistemului Solar.
2. De ce factori depinde durata anului pe diferite planete?
3. Ce determin durata zilei pe planetele sistemului Solar?
4. Ce tii despre sateliii naturali ai planetelor?
5. Reprezentai n caiete printr-un desen schematic structura sistemului
Solar. Indicai denumirile corpurilor cereti. n tabelul ce urmeaz sunt
date distanele de la Soare pn la planete (n sute de milioane de
kilometri).
Luna i Venus pe cerul nocturn
95
Tabelul 5
6. nsemnai pe nite foi n ptrele, n form redus, distanele de la
Soare pn la planete. O ptric este egal cu 5 mln. km. Facei
nsemnrile doar ntr-o parte de la imaginea convenional a Soarelui.
Pentru a nsemna distanele tuturor planetelor, trebuie s lipii una de
alta 2-3 foi.
23. Universul i componentele lui
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s explicai ce este Universul;
s dai exemple de corpuri cereti ce alctuiesc Universul;
s apreciai dimensiunile Universului;
s caracterizai locul omului n Univers, s apreciai nsemntatea
Universului.
Noiunea de Univers este neleas ca un numr infnit de
corpuri cereti cu sistemele lor, care se mic i se dezvolt
n ntinsurile fr margini ale spaiului cosmic.
Sistemele stelare galaxiile. Corpurile cereti, find
infuenate de fora de atracie, se unesc n sisteme. Ca
exemplu, ne servete sistemul Solar. El, ns, face parte
dintr-un sistem i mai mare Galaxie, n care se numr
peste 100 miliarde de stele i poart numele de Calea Lactee.
Denumirea planetei Distana de la Soare (mln. Km)
Mercur 50
Venus 100
Pmnt 150
Marte 200
Jupiter 800
Saturn 1400
Uranus 2850
Neptun 4500
O parte a Cii Lactee
vzut de pe Pmnt
Amintii-v, cum i
nchipuiau oamenii din
trecut Universul.
96
Pentru comoditate, savanii au stabilit c atunci cnd e
vorba de Galaxia noastr, cuvntul Galaxie s se scie cu
majuscul, n alte cazuri cu liter mic.
Galaxie sistem stelar de dimensiuni foarte mari ce
se rotete.
n cltoria ei prin Univers, Galaxia nostr a
ntlnit n calea sa dou galaxii mai mici, pe care le-a
atras lng ea. Ele poart numele de Norii lui Magellan.
n timpul verii, aceste galaxii pot f vzute cu ochiul
liber din emisfera Sudic a Pmntului. Pentru prima
oar au fost observate de membrii echipei lui Ferdinand
Magellan, n timpul cltoriei n jurul lumii. De aici li se
trage i numele. Savanii consider c peste un miliard
de ani aceste galaxii se vor contopi defnitiv cu Galaxia
noastr.
Din emisfera de Nord poate f vzut Galaxia
Andromeda (Marea nebuloas Andromeda). Ea este
mai mare dect Galaxia noastr i se af la o distan
de 2 milioane ani-lumin de noi.
An-lumin calea parcurs de lumin n decurs de un
an.
n marginile galaxiilor sunt mai puine
stele dect n mijlocul lor. Diversitatea
stelelor este nemaipomenit. Uneori, ele
formeaz sisteme de stele duble, fiecare
rotindu-se n jurul celeilalte.
Exist galaxii cu diferite forme i
dimensiuni. O treime dintre ele sunt
n form de spiral, cu centrul foarte
strlucitor (imag. 69). Alt treime n
form de elips (imag. 70). Celelalte n-au
o form regulat, concret; parc-s nite
nori de stele.
Imag. 69. Galaxie n form de spiral
Galaxia Andromeda
97
Galaxiile formeaz n spaiu sisteme
foarte complicate. Cele mici deseori devin
sateliii celor mai mari, iar cele mari pot f
ntlnite n perechi sau n grupuri.
Studierea Universului. nc din
vechime, pe om l interesau structura
i originea Universului.
Cu ajutorul dispozitivelor moderne
pentru studierea Universului (imag.
71) au putut fi vzute i fotografiate
o mulime de galaxii. Cercetndu-le,
savanii au constatat c distana de la
Pmnt pn la ele e att de mare, nct
lumina celor mai apropiate ajunge la
noi peste sute, chiar mii de ani. Toate
corpurile cereti din Univers se afl
ntr-o continu micare i schimbare.
Precum corpurile fizice de pe Pmnt,
cele cereti de asemenea apar i dispar
datorit dezvoltrii lor naturale.
Dezvoltarea industriei aeronautice
a fcut posibil studierea corpurilor
cereti n afara atmosferei cu ajutorul
sateliilor artificiali, a staiilor spaiale
i interplanetare. nsemntatea unor
astfel de cercetri reiese din faptul c
toate aceste aparate pentru studierea
Universului se afl n afara atmosferei
terestre (imag. 71, b) i nu ntlnesc
obstacole. Astfel, imaginile devin mai
clare iar cercetrile mai fructuoase.
Studierea Universului este o ocupaie
foarte interesant, pentru c el ascunde
nc multe taine. Cine va alege profesia
de astronom, va avea posibilitatea s
Imag. 70. Galaxie n form de elips
Imag. 71. Dispozitive pentru cercetarea
Universului: a telescop radio;
b telescop spaial Hubble

a
b
98
dezvluie aceste taine, s fac multe descoperiri, s cunoasc
frumuseea, mreia i puterea Universului.
Comoara cunotinelor
O presupunere a apariiei Universului. De unde a aprut
Universul? Aceast ntrebare l frmnt pe om de la nceputurile
existenei sale i-l va frmnta ntotdeauna. Savanii presupun c
totul ce exist a aprut datorit Marii Explozii (Big Bang-ului) ce a
avut loc aproximativ 15 miliarde de ani n urm. n timpul exploziei,
s-au format mai nti particulele de lumin, apoi toate celelalte. Din
aceste particule primare s-au format stelele, planetele, galaxiile. Dup
aceast Mare Explozie Universul mereu se extinde.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce este Universul?
2. Cnd i cum a aprut Universul?
3. Cum omul studiaz Universul?
4. Are, oare, Universul nceput i sfrit?
5. Alctuii un discurs despre realizrile omului n procesul de
studiere a Universului. Scriei-l n caiete.
6. Elaborai un mini-proiect pe tema Spaiul apropiat i cel
ndeprtat.
Imag. 72. Marea Explozie (Big Bang)
99
24. Astronomia tiina
ce studiaz Universul
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai ce studiaz astronomia, cnd au nceput primele cercetri
astronomice;
s-i cunoatei pe cei mai renumii astronomi i cercettori ai
spaiului cosmic;
s fi la curent cu metodele i mijloacele cercetrilor astronomice;
s v manifestai atitudinea fa de studierea Universului pentru
binele omenirii.
Astronomia este una dintre tiinele strvechi. Din
limba greac, astronomie nseamn: astro stea i
nomos lege. Prin acest cuvnt grecii antici numeau
tiina ce studiaz structura i dezvoltarea Universului
i a corpurilor cereti. Ea a aprut datorit necesitilor
practice ale omului. Poziia stelelor l ajutau pe agricultor
s determine schimbarea anotimpurilor. Triburile
nomade i navigatorii foloseau Soarele i stelele pentru
a se orienta n cltoriile lor. Primele calendare au fost
alctuite dup micrile Soarelui i ale Lunii pe cer.
Dezvoltarea cercetrilor astronomice. Primele
nsemnri astronomice, gsite n mormintele antice
egiptene, au fost fcute cu 4 mii de ani
n urm, iar cu 5 mii de ani n urm
preoii pgni egipteni determinau
timpul revrsrii rului Nil. Astronomii
chinezi, studiind micrile Soarelui i ale
Lunii, prevesteau cu 4 mii de ani n urm
eclipsele de soare i de lun. Rezultatele
cercetrilor astronomice se transmiteau
din generaie n generaie. Folosindu-
le n activitatea sa, savantul antic grec
Claudius Ptolemeu a alctuit modelul
lumii cu Pmntul fx (nemicat) n
centru (imag. 73). O asemenea viziune
Imag.73. Modelul lui Ptolomeu
Claudius Ptolemeu
Amintii-v, cum omul
percepe lumea.
100
asupra Universului a dinuit aproape 1500 ani. Abia n
secolul a XVI-lea astronomul polonez Nicolaus Copernicus a
propus un alt model cu Soarele n centru. De el ne folosim
i astzi (imag. 74).
Renumitul astronom Galileo Galilei a fcut multe
descoperiri care confrm modelul Universului lui Coper-
nicus. n cercetrile sale a folosit un telescop pe care l-a
construit singur. Astronomia s-a dezvoltat considerabil i n
Ucraina. n anul 1821 n oraul Mykolaiv a fost nfinat un
observator-laborator pentru deservirea Flotei Mrii Negre.
n el se efectuau cercetri astronomice.
La nceputul sec. al XX-lea modelul
lui Nicolaus Copernicus a fost confrmat
defnitiv de lucrrile fzicianului teoretic
Albert Einstein i ale astronomului
american Edwin Hubble.
Spre deosebire de astronomii din
vechime, noi tim c n Univers, pe
lng stele, exist diferite corpuri cereti
i sistemele lor. De aceea i noiunea de
astronomie ca tiin s-a schimbat n
mod semnifcativ.
Astronomia tiina ce studiaz micarea, structura i
dezvoltarea corpurilor cereti i a sistemelor lor.
Instrumente pentru cercetarea Universului.
Cercettorii din vechime ai cerului nstelat urmreau
schimbrile din Univers cu ajutorul unor instrumente
simple: gnomon, cvadrant, astrolab (imag. 75). Cu ele
savanii din trecut au putut determina poziia corpurilor
cereti pe bolt.
Dup ce n 1609 Galileo Galilei pentru prima oar a vzut
cerul prin telescop (imag. 76), posibilitile cercetrilor
astronomice au crescut. Acest an este considerat nceputul
unei noi ere n astronomie era cercetrilor telescopice.
Imag. 74. Modelul lui Copernicus
Nicolaus Copernicus
Galileo Galilei
101
n prezent sunt telescoape foarte puternice (imag. 77),
care funcioneaz att n observatoarele terestre, ct i n
staiile spaiale i cele interplanetare.
La 4 octombrie 1957 a nceput era cosmonauticii
o nou etap n studierea Universului. n aceast zi a
fost lansat n spaiul cosmic primul satelit artifcial al
Pmntului. La crearea lui au participat savani, ingineri
i muncitori ucraineni. Cuvntul cosmos e de origine
greac i nseamn ordine. Prin el grecii antici caracterizau
Universul ca pe un sistem bine organizat. n ultima vreme,
prin acest cuvnt se are n vedere mediul interplanetar din
afara atmosferei Pmntului.
Nu poate exista o istorie a cosmonauticii fr numele
unor asemenea brbai ca Konstantin iolkovskii, Iurii
Kondratiuk i Serhii Koroliov. Ei au depus mari eforturi ca
visul omenirii de a zbura spre stele s fe mplinit.
Era cosmonauticii. n ziua de 12 aprilie 1961 ntreaga
planet a fost ntiinat c omul pentru prima oar a
cucerit spaiul cosmic. 108 minute i-au trebuit lui Iurii
Gagarin ca s zboare n jurul Pmntului i s aterizeze n
zona defnit. Viteza navei sale era de 8 km/s i a rmas n
istorie ca prima vitez cosmic. Aceast zi a rmas pentru
omenire ca Ziua cosmonauticii.
Imag. 75. Instrumente simple pentru cercetarea Universului: a gnomon;
b cvadrant; c astrolab
b c
Imag. 77. Telescop
modern
Imag. 76. Telescopul lui
Galilei
102
Aceast sfer de cercetare a Universului
a avut succese i n continuare. n 1962
ucraineanul Pavlo Popovici a efectuat
primul zbor n grup din lume (mpreun
cu Andrian Nikolaev) pe nava cosmic
Vostok 4. n 1965 cosmonautul rus
Aleksei Leonov pentru prima oar a pit
n spaiu, iar n 1969 americanul Neil
Armstrong a fcut primii pai pe suprafaa
Lunii. El a adus pe Pmnt mostre, dup
care s-a demonstrat c pe satelitul natural
al planetei noastre nu-s condiii pentru
existena organismelor vii.
n prezent, omul se poate afa timp
ndelungat n spaiul cosmic. Cosmonauii
i desfoar activitatea pe parcursul a
ctorva luni n staii spaiale, efectund
cercetri foarte importante. n 1997, primul
cosmonaut din Ucraina independent
Leonid Kadeniuk s-a afat 16 zile pe o astfel
de staie mpreun cu ali cosmonaui
americani.
Leonid Kadeniuk Iurii Gagarin Neil Armstrong
Lansarea primei nave staiale Vostok 1
cu primul om la bord
Lansarea navei spaiale americane
103
Studierea mai detaliat a spaiului cosmic ne d cunotine
noi despre corpurile cereti.
Comoara cunotinelor
n ziua de 5 aprilie 2011 cu ajutorul rachetei Atlas 5 a
fost lansat cu succes staia interplanetar automat
american Iunona (SIA) (imag. 78). Acest aparat zburtor
i ine calea spre Jupiter cea mai mare planet din sistemul
Solar.
Staia are ca surs de energie trei
baterii solare i este primul aparat
spaial de acest fel destinat zborurilor
pe planete foarte ndeprtate de
Soare. Ea va ajunge pn la Jupiter
peste aproximativ cinci ani teretri.
Dup toate calculele, staia Iunona
va intra pe orbita polar alungit
din jurul lui Jupiter n vara anului
2016. Apropierea maxim de aceast
planet va f de 5 000 km.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce tudiaz astronomia?
2. Cnd a aprut astronomia ca tiin?
3. Cum i nchipuiau astronomii din vechime Universul?
4. Cnd a nceput o nou er n astronomie?
5. Scriei n caiete exemple de corpuri cereti ce formeaz universul..
6. Folosindu-v de publicaii informative i Internet, gsii numele
cosmonauilor ucraineni dup origine. Afai, care este contribuia lor
n studierea Universului. Prezentai rezultatele lucrrii la lecie.
Imag. 78. SIA Iunona
104
este la capitolul II
1. Determinai concordana dintre denumirile liniilor i ale
punctelor de pe glob i sfera cereasc.
1 glob A zenit
2 sfera cereasc B polul Sud al lumii
C polul Nord al lumii
D axa lumii
E meridian
F ecuator
2. Indicai grupul de stele cu cea mai mare temperatu.
A albastre
B albe
C roii
D galbene
3. Din ce tip de stele face parte Soarele?
pitice
B gigante
C supergigante
D stele neutronice
4. Norii interstelari de gaze i praf se numesc:
A comete
B galaxii
C nebuloase
D asteroizi
5. Steaua Polar arat spre:
Est
B Sud
Nord
D Vest
6. Indicai elementul chimic, cel mai rspndit n componena
Soarelui..
Hidrogen B Oxigen
D Fier
7. Indicai elementul chimic, cel mai rspndit n componena
Soarelui.
A Ilumineaz Pmntul
B ine Pmntul pe orbit
C nclzete Pmntul
D Toate rspunsurile sunt corecte
8. ,
.
A Jupiter, Saturn, Uranus i Neptun
B Venus, Neptun i Pmnt
C Mercur, Venus, Pmnt i Marte
D Saturn, Lun i Uranus
9. ntre care planete se af centura de asteroizi?
A Mercur i Marte B Jupiter i Venus
105
C Marte i Jupiter D Mercur i Venus
10. Corpurile cereti care au ajuns pe suprafaa Pmntului
se numesc:
asteroizi
B meteori
C meteorii
D comete
11. Corpurile cereti: Mercur, Venus, Pmnt, Marte, Jupiter,
Saturn, Uranus, Neptun sunt:
A galaxii
B planete
C nebuloase
D constelaii
12. Schimbarea anotimpurilor are loc deoarece:
A Pmntul are satelit natural Luna
B Pmntul este la o distan de 150 mln. km de Soare
C Pmntul se rotete n jurul Soarelui
D Soarele se rotete n jurul axei sale
13. Ziua se schimb cu noaptea deoarece:
A Pmntul e situat departe de Soare
B Luna acoper parial Soarele
C Pmntul se rotete n jurul axei sale
D ntre Soare i Pmnt mai sunt dou planete
14. Galaxia noastr este:
A constelaie
B toate stelele vizibile de pe cer
C acumulare masiv de stele, din care face parte Soarele
D sistem Solar
15. Cum se numete galaxia noastr?
A Ursa Mare
B centura de asteroizi
C Calea Lactee
D neuloasa Andromeda
16. Determinai ordinea formrii Universului.
A extinderea Universului
B formarea particulelor de lumin
C Marea Explozie (Big Bang-ul)
D formarea corpurilor cereti
17. Indicai tiina ce studiaz corpurile cereti..
A biologia
B fizica
C astronomia
D geografia
18. Primul cosmonaut din Ucraina independent este:
A Leonid Kadeniuk
B Iurii Gagarin
C Neil Armstrong
D Alexei Leonov

CAPITOLUL III
PMNTUL PLANET
A SISTEMULUI SOLAR
TEMA 1
Pmntul ca planet
Ipoteze i idei actuale despre apariia
Pmntului
Forma i dimensiunile Pmntului
Structura intern a Pmntului
Micrile Pmntului n spaiu
Rspndirea luminii i a cldurii solare
pe suprafaa Pmntului
Luna satelitul Pmntului
Modaliti de prezentare a Pmn-tului
Scara
Solul
Componena i proprietile aerului
nclzirea i micarea aerului
Apa pe Pmnt
Proprietile apei
108
25. Ipoteze ui idei actuale
despre apariia Universului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s luai cunotin de ipotezele savanilor din trecut i viziunile
celor actuali despre apariia planetei Pmnt;
s afai despre nveliurile Pmntului.
Cum a aprut planeta noastr. Cnd i cum a aprut
Pmntul? Savanii s-au strduit s dea rspuns la aceste
ntrebri cu multe secole n urm. Ei lansau diferite ipoteze,
care n tiin se numesc presupuneri fr dovezi.
nc n sec. al XVIII-leasavantul francez Georges Bufon
a lansat ipoteza c Pmntul este un fragment din Soare.
El s-a desprins n urma cderii pe stea a unei comete.
Cercettorul considera c planeta noastr, find parte a
Soarelui, treptat se rcete.
Puin mai trziu, savantul german Immanuel Kant
presupunea c Soarele i planetele s-au fomat dintr-un nor
de gaze reci rarefate. Particulele substanei se contopeau
una cu alta, fcnd ca aceast substan s se consolideze
i s aib o micare de rotaie ordonat. Norul se rotea
n jurul centrului condensat din care, ulterior, s-a format
Soarele. Cu timpul, substana ce se rotea n jurul Soarelui
s-a mprit n mai multe condensri gazoase. Datorit
rcirii i consolidrii cauzate de infuena forei de atracie,
din aceste condensri s-au format planetele. Aceste idei
kantiene au avut o influen mare asupra dezvoltrii
ulterioare a tiinelor naturii.
La nceputul secolului trecut era rspndit ipoteza
astronomului englez James Jeans despre originea Pmntului.
El a respins presupunerile lui I. Kant. n schimb, credea c
una dintre stele, trecnd prin apropierea Soarelui, a rupt
din el un nor imens de gaze. Savantul dovedea c din gazele
desprinse n urma acestei catastrofe s-au format planetele.
Amintii-v, care
corpuri formeaz
sistemul Solar.
Georges Bufon
(1707 1788)
Immanuel Kant
(1724 1804)
Ce metode de cercetare
folosesc savanii n
prezent?
109
n aceeai perioad, un alt savant, Otto Schmidt, a propus
alt teorie a originii Pmntului: Pmntul i alte planete
au aprut dintr-un nor de gaze i pulberi al substanelor
interstelare, atrase de Soare n timpul cltoriei lui prin
Univers. Sub infuena Soarelui, norul a nceput s se
roteasc i s se ordoneze. Atracia reciproc a particulelor
a dat natere condensrilor, din care mai trziu s-au format
planetele. Creterea ulterioar a planetelor era cauzat de
ciocnirea lor cu particule spaiale.
Viziuni actuale despre originea Pmntului. n
prezent, ipotezele despre apariia Pmntului se bazeaz
mai mult pe ideile lui I. Kant i ale altor savani naturaliti.
Savanii contemporani consider c pmntul s-a format cu
aproximativ 5 miliarde de ani n urm din gaze i pulberi
mprtiai prin Univers.
Folosind cercetri mai recente, oamenii de tiin i pot
nchipui n detalii cum a avut loc ciocnirea particulelor n
mediul interstelar. Ei consider c sub infuena gravitaiei
planetei noastre, n condiiile cnd interiorul Pmntului se
nferbnta, substanele lui au nceput s se divizeze. Astfel,
au aprut nveliurile Pmntului diferite dup strile de
agregare, structura chimic i poprietile fzice: litosfera,
atmosfera, hidrosfera, biosfera.
nveliurile Pmntului: litosfera nveli solid; atmosfera
nveli gazos; hidrosfera nveli lichid; biosfera nveliul
Pmntului unde exist via (organismele i mediul lor de
trai).
Comoara cunotinelor
Cum au determinat ci ani are Pmntul?
Vrsta Pmntului a fost determinat cu ajutorul celor mai vechi roci
sedimentare, gsite n Siberia (Rusia), n sudul Africii i n Australia i
care au peste 4 miliarde de ani. Pe teritoriul Ucrainei cele mai vechi roci
sunt granitul i cuaritul, care au o vrst de 2,5 miliarde de ani.
James Jeans
(1877 1946)
Otto Schmidt
(1891 1956)
110
Verifcarea cunotinelor
1. Ce ipotez despre originea pmntului a lansat G. Bufon?
2. Prin ce se diferenia ideea lui I. Kant despre originea planetei noastre
de cea a lui G. Bufon?
3. Cum i nchipuie savanii din zilele noastre formarea Pmntului?
4. Ci ani are planeta noastr?
5. Ce nveliuri ale Pmntului cunoatei?
6. Folosindu-v de alte surse de cunotine (dicionar enciclopedic de
geografe, Internet-ul etc), afai ce nseamn n traducere din limba
greac denumirile nveliurilor Pmntului:
litosfrer;
atmosfer;
hidrosfer;
biosfer.
7. Judecai, care ipoteze ale savanilor din trecut au fost confrmate n
zilele noastre. Presupunerile cruia dintre ei au fost cele mai veridice?
Forma i dimensiunile Pmntului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s tii cum i nchipuiau oamenii din vechime forma Pmntului;
s dovedii prin exemple c forma planetei noastre este sferic;
s luai cunotin de dimensiunile Pmntului.
Ce form are Pmntul. n prezent i micuii din clasa 1
tiu c Pmntul are form de sfer. n trecut erau mai multe
preri. n India antic oamenii credeau c Pmntul este n
form de disc plat, pe care-l in n spinare nite
elefani (imag. 79). Unele popoare din America
i Japonia erau convinse c Pmntul este un
cub gol, ns, cea mai rspndit prere era c
Pmntul e plat.
Pn la era noastr de asemenea erau preri
contradictorii despre forma Pmntului.
Majoritatea preau a f fantastice.
Amintii-v, ce form au planetele sistemului
Solar.
Amintii-v, ce elemente
chimice sunt rspndite
pe Pmnt.
Imag. 79. Astfel i nchipuiau forma
Pmntului n India antic
111
Dovezi c Pmntul are form sferic. Pe savanii
din vechime i frmntau multe De ce? De ce corabia
dispare, ndeprtndu-se de la mal? De ce vederea noastr
este ntrerupt de linia orizontului? De ce cnd urcm un
deal linia orizontului se lrgete?
n imag. 80 se vede cum dispare treptat corabia cnd se
ndeprteaz i cum apare treptat cnd se apropie. Dac
planeta noastr ar f plat, am putea vedea corabia n
ntregime la orizont, privind-o prin lunet. n schimb,
rotunjimea suprafeei Pmntului, neperceput de
ochiul omului, face s dispar din vederea noastr
corbiile pe mare i deprtrile pe uscat.
O dovad c Pmntul are form sferic este i
umbra rotunjit a planetei noastre pe Lun. Ea
poate f vzut n timpul eclipselor de Lun (imag.
80). Nici cilindrul, nici cubul, nici alte corpuri
n-au o astfel de umbr. Acesta a fost un argument
convingtor pentru savanii antici greci ca s afrme
cu aproximativ 2500 de ani n urm c Pmntul
este o sfer. nceputul erei cosmonautice a adus
dovezi incontestabile c planeta noastr este o sfer
mare (imag. 81).
Datele actuale ne confrm c Pmntul are form de
sfer, puin turtit la poli.
Imag. 83. Structura intern a Pmntului
Imag. 81. Imagine spaial
a Pmntului
Apropiindu-se de mal, corabia treptat apare la orizont
Umbra rotund a Pmntului
pe suprafaa Lunii n timpul
eclipselor de Lun
112
Globul modelul volumetric al Pmntului.
Dup ce omul a neles c Pmntul are form
sferic, a nceput s creeze modelul lui globul. n
traducere din limba latin, cuvntul glob nseamn
sfer. El este o copie a Pmntului, redus la
o anumit scar, ce ne d posibilitatea s lum
cunotine de forma planetei noastre.
Tija globului geografc ne demonstreaz pe unde
trece axa linia n jurul creia se rotete Pmntul.
De fapt, planeta noastr n-are o ax vizibil, precum
globul. Ea este o linie imaginar. Punctele unde axa
pmnteasc intr i iese din glob se numesc poli.
Punctul de sus este polul Nord, iar cel de jos polul
Sud. La o distan egal ntre poli, globul este ncins
cu o linie ce se numete ecuator. n traducere din
limba latin, ecuator nseamn cel care mparte n
pri egale. ntr-adevr, ecuatorul mparte Pmntul
n dou emisfere: emisfera de Nord (partea de sus a
globului) i emisfera de Sud (partea de jos a globului).
i polii, i linia ecuatorului sunt noiuni imaginare,
adic nu pot f vzute pe suprafaa terestr, ci doar
pe globul geografc sau hart.
La o studiere mai amnunit a globului, vei
observa nite linii, trasate ntr-o anumit ordine.
Ele se numesc paralele i meridiane. Paralelele sunt
cercurile dispuse paralel cu ecuatorul. Meridianele
sunt semicercuri ce unec polul Nord cu polul Sud.
Toate aceste linii sunt, de asemenea, imaginare. Ele
sunt trasate pe globuri i hri pentru a gsi mai
uor obiectele geografce.
Polii punctele n care axa de rotaie intersecteaz
suprafaa Pmntului.
Ecuatorul linia imaginar ce trece la o distan egal de
poli i mparte sfera terestr n dou emisfere de Nod i
de Sud.
Paralele
Meridiane
Glob geografc
Polul Nord
Polul Sud
ecuator
113
Dimensiunile Pmntului.
Savanii au determinat c din centrul
Pmntului i pn la suprafaa lui
sunt aproximativ 6 370 km. Lungimea
ecuatorului e de 40 000 km. E curios
faptul, c dimensiunile Pmntului au
fost determinate nc n antichitate
de savanii greci. Dup calculele lor,
mrimea cercului ce ncinge planeta
noastr are 39 500 km. Astfel, datele
lor se deosebesc puin de cele actuale,
dobndite prin msurri efectuate cu
instrumente moderne (imag. 82).
Comoara cunotinelor
E adevrat c Pmntul e rotund?
Astzi, cnd tiinele naturale sunt ntr-o continu
dezvoltare, aceast afrmaie nu-i chiar precis. Toi spun c
i mrul e rotund. ns rotund el n-a fost i nu va f niciodat.
Calculele actuale demonstreaz c Pmntul mai mult e oval
dect rotund, pentru c raza lui ecuatorial e de 6 378 km, iar
cea polar 6 356 km.
Lecie practic
Identifcarea obiectelor geografce pe glob
Sarcina 1. Artai pe glob linia ecuatorului. n cte pri
mparte ecuatorul planeta noastr? Numii-le. n care parte se
af Ucraina?
Sarcina 2. Ce denumiri au polii Pmntului. Artai-i pe
glob.
Sarcina 3. Artai pe glob continentele. Numii-le. Care
dintre ele e mai mic dup suprafa? n ce emisfer se af el?
Sarcina 4. Artai pe glob paralelele i meridianele. Ce fel
de linii sunt ele? Pentru ce sunt trasate pe globuri i pe hri?
Verifcarea cunotinelor
1. Cum i nchipuiau oamenii din vechime forma planetei noastre?
2. Ce dovezi de sfericitate a Pmntului prezentau savanii din vechime?
3. Ce dovezi de sfericitate a Pmntului pot prezenta astzi
chiar i elevii?
Imag. 82. Dimensiunile Pmntului

Circumferina pmntului 40 000 km
R
a
z

114
4. Ce reprezint mai bine forma planetei noastre harta ori
globul?
5. Din rubrica Comoara cunotinelor ai afat c forma
Pmntului e mai mult oval dect sferic. Gsii cea mai
scurt cale dintr-un punct de pe Pmnt pn la centrul lui.
Comparai-o (n kilometri) cu cea mai lung.
6. Ai vzut vreodat rsritul Soarelui? Poate ai observat c
razele lui lumineaz mai nti norii i obiectele mai nalte.
Astfel se ntmpl i cnd soarele apune: dup ce a trecut de
linia orizontului, razele lui mai lumineaz crestele munilor
sau acoperiurile celor mai nalte cldiri. Judecai, ce ne
demonstreaz aceste fenomene.
27. Structura intern a Pmntului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre structura intern a Pmntului;
s dai exemple de roci i minerale;
s v dezvoltai aptitudinile de a cerceta corpurile naturale.
Astronomii studiaz spaiul, adun informaii despre
planete i stele, n pofda deprtrii mari la care se af ele de
Pmnt. Dar planeta noastr ascunde nu mai puine taine
dect Universul. Savanii nu tiu nici astzi exact ce se af
n mijlocul ei. Urmrind cum curge lava n timpul erupiei
vulcanului, am putea crede c n interiorul Pmntului se
af numai lav. ns, nu-i aa.
Nucleul. Partea central a sferei terestre a fost numi
nucleu (imag. 83). Raza lui este circa 3 500 km. Savanii
consider c stratul extern al nucleului se af ntr-o stare de
agregare fuid, iar cel intern n stare solid. Temperatura
n nucleu ajunge pn la 5 000
0
C. De la nucleu spre suprafaa
Pmntului temperatura i presiunea treptat se micoreaz.
Amintii-v, ce elemente
chimice sunt rspndite
pe Pmnt.
Erupia vulcanului
Ce fel de roci
cunoatei?
115
Mantaua. Nucleul este acoperit de urmtorul nveli al
Pmntului mantaua. Grosimea ei este aproximativ
2 900 km. Precum nucleul, mantaua de asemenea n-a
fost vzut de nimeni. Se presupune, c mai aproape de
centru temperatura i presiunea n manta sunt mai mari;
temperatura ajunge pn la + 2500
0
C. Ea este un nveli
solid, ns foarte ferbinte.
Scoara terestr. Cel mai exterior strat al Pmntului,
ce nconjoar mantaua, se numete scoar. Ea este
nveliul solid al planetei noastre. n comparaie cu nucleul
i mantaua, scoara terestr este foarte subire, 10 70 km.
n schimb, este stratul pe care noi pim, pe care curg ruri,
s-au construit orae.
Scoara Pmntului este format din mai multe substane
care intr n componena mineralelor i a rocilor. Unele
dintre ele v sunt cunoscute (granit, nisip, argil, turb
etc.). Mineralele i rocile se deosebesc ntre ele dup
culoare, duritate, temperatura de topire, solubilitate i
alte proprieti. Multe dintre ele sunt folosite de om ca
combustibil, materiale de construcie etc.
Imag. 83. Structura intern a Pmntului
Granit
Nisip
Turb
Suprafaa terestr 10-70 km
Mantaua 2 900 km
Nukleul 3 500 km
116
nveliul superior al scoarei Pmntului poate f vzut n
muni, la malurile abrupte ale rurilor, n cariere (imag. 84).
n studierea straturilor adnci ale scoarei ne ajut minele i
sondele pentru dobndirea unor minereuri, cum ar f petrolul
i gazele naturale.
Din structura intern a Pmntului fac parte: nucleul,
mantaua i scoara (crusta Pmntului).
Devenii cercettori ai naturii
Sarcina 1. Analizai exemplele de roci i minerale. Pentru cercetri
alegei urmtoarele trei::
granit;
sare de buctrie;
nisip.
Sarcina 2. Caracterizai aceste roci i minerale dup urmtorul
plan:
1. Culoare.
2. Duritate (dens, friabil).
3. Dizolvarea n ap (solubile, insolubile).
Sarcina 3. Explicai, cum folosete omul rocile sedimentare pe
care le-ai studiat?
Verifcarea cunotinelor
1. Care este structura intern a Pmntului?
2. Ce tii despre nucleul planetei noastre?
3. Descriei mantaua Pmntului.
4. Din ce este compus scoara terestr?
Imag. 84. Stratifcarea rocilor pe pant
117
28. Micrile Pmntului n spaiu
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s v amintii ce micri efectueaz planeta noastr n spaiu;
s nelegei de ce se schimb ziua cu noaptea;
s clarifcai cauzele schimbrii anotimpurilor.
Pmtul se mic n spaiu aidoma unui titirez, care se
rotete n jurul su, facnd i nite cercuri alungite pe o
suprafa (mas, podea etc.). Planeta noastr efectueaz de
asemenea dou micri eseniale: se rotete n jurul axei sale i
n jurul Soarelui.
Rotaia Pmntului n jurul axei sale. Ai vzut deja
cum globul (modelul volumetric al Pmntului) se rotete n
jurul axei sale. Planeta noastr efectueaz o astfel de micare
necontenit. Nu simim acest proces, din cauz c noi de
asemenea ne rotim mpreun cu ea. nsoitori ne sunt toate
corpurile terestre: cmpiile, munii, rurile, mrile chiar
i aerul ce ne nconjoar. ntotdeauna avem impresia c
Pmntul este nemicat, c se mic Soarele, Luna i stelele
pe bolt. Toat lumea spune Soarele rsare la rsrit i apune
la asfnit. De fapt, Pmntul se mic dinspre Est spre Vest
(contra acelor de ceasornic).
Devenii cercettori ai naturii
Ca s v nchipuii micrile Pmntului
n spaiul cosmic, efectuai urmtorul
experiment cu ajutorul unui dispozitiv special
pentru demonstrarea rotaiei Pmntului n
jurul axei sale i a Soarelui (imag. 85). n loc
de acel dispozitiv poate f folosit o lamp de
mas. Pus n centrul mesei, ea va simboliza
Soarele iar globul Pmntul. n timpul
experimentului globul trebuie pus n aa fel,
nct o parte a lui s fe luminat de lamp iar
cealalt s rmn n umbr. Rotind globul
contra acelor de ceasornic, anume aa se rotete
Pmntul n jurul axei sale, putem vedea cum
apar n lumin pri noi ale suprafeei lui. n
partea opus o asemenea suprafa va rmne
n umbr. Astfel se nate ziua i noaptea.
Amintii-v, ce nseamn
micarea diurn i anual
a Pmntului.
Imag. 85. Dispozitiv special pentru
demonstrarea rotaiei Pmntului n Jurul
axei sale i n jurul Soarelui
n ct timp Pmntul
efectueaz o rotaie
complet n jurul axei
sale i n jurul Soarelui?
118
Aadar, rotindu-se n jurul axei sale, Pmntul este luminat
de razele solare cnd pe o parte, cnd pe alta (imag. 86). Astfel
apare ziua i noaptea. Pmntul efectueaz o rotaie complet
n jurul axei sale n decurs de 24 ore. Aceast rotaie este
constant i nentrerupt.
Ca rezultat al rotaiei Pmntului n jurul axei sale, are loc
schimbarea zilei i a nopii. O rotaie complet are loc n
decurs de 24 ore.
Micarea Pmntului n jurul Soarelui. Din capitolul
precedent ai afat c Pmntul se mic n jurul Soarelui pe o
anumit orbit. O rotaie complet este efectuat n decurs de
un an 365 zile.
Dac vei privi cu atenie la glob, vei observa c tija axa
pmntului nu-i vertical, ci puin nclinat. Acest fapt are
o mare importan: n timpul rotaiei Pmntului n jurul
Soarelui, axa nclinat cauzeaz schimbarea anotimpurilor,
pentru c razele solare cad sub unghiuri diferite pe unele i
aceleai parcele ale suprafeei terestre n decursul anului.

Devenii cercettori ai naturii
Continum experimentul cu globul. Micm globul pe
suprafaa mesei contra acelor de ceasornic, cum se rotete
Pmntul n jurul Soarelui. Mai nti, l micm cu un sfert de
Imag. 86. Rotaia Pmntului n jurul axei sale
Axa terestr
Zi Noapte
Soare
R
a
z
e

s
o
l
a
r
e
Polul Nord
Polul Sud
119
cerc n jurul lampei (fi ateni ca suportul s stea bine pe mas
iar axa (tija) s fe ndreptat ntotdeauna spre Nord).
Iluminarea globului s-a schimbat considerabil. Parcela
iluminat s-a deplasat spre Nord, lsnd n umbr ntreaga
zon a polului Sud. n polul Nord (iluminat) va f var, iar n
polul Sud (neiluminat) iarn. Prin urmare, dac schimbarea
zilei i a nopii este cauzat de rotaia Pmntului n jurul axei
sale, atunci durata lor se schimb n dependen de micarea
Pmntului n jurul Soarelor, adic de anotimpuri.
nclinarea axei Pmntului combinat cu rotaia lui n ju-
rul Soarelui determin schimbarea anotimpurilor.

Pe parcursul anului sunt zile cnd o emisfer, afndu-se
n faa Soarelui, este iluminat mult mai tare dect cealalt, i
invers. Aceste zile se numesc solstiii. n timpul unei rotaii a
Pmntului n jurul Soarelui sunt dou solstiii: de var i de
iarn. De dou ori pe an emisferele sunt iluminate la fel (atunci
i durata zilei pe ambele emisfere este aceeai). Acestea sunt
echinociile.
Privii imag. 87 i urmrii micarea Pmntului pe orbit.
Cnd Pmntul se af cu polul Nord ndreptat spre Soare,
Imag. 87. Micarea anual a Pmntului n jurul Soarelui
120
atunci emisfera de Nord este mai nclzit i mai iluminat.
Acolo zilele devin mai lungi iar nopile mai scurte. E
anotimpul cald al anului vara. Ziua de 22 iunie va f cea
mai lung zi, iar noaptea cea mai scurt solstiiul de var.
n aceast perioad Soarele nclzete i ilumineaz mai
puin emisfera de Sud. Acolo este iarn.
Peste trei luni, la 23 septembrie, Pmntul se va afa n
acea poziie fa de Soare, cnd razele vor nclzi i ilumina
ambele emisfere la fel. Pe ntreg Pmntul, cu excepia
polilor, ziua va f egal cu noaptea (cte 12 ore). Aceast
zi se numete echinociu de toamn. Peste trei luni, va f
ndreptat spre Soare emisfera sudic. Acolo va f var, iar
la noi, n emisfera de Nord iarn. Ziua de 22 decembrie
va f cea mai scurt zi, iar noaptea cea mai lung. Acesta
este solstiiul de iarn. La 21 martie emisferele iari vor
f ilumunate la fel. Aceast zi se numete echinociu de
primvar.
Pe parcursul anului (n timpul unei rotaii a Pmntului n jurul
Soarelui), dup iluminarea suprafeei Pmntului, se disting
urmtoarele zile:
Solstiiu de iarn 22 decembrie
de var 22 iunie
Echinociu de primvar 21 martie
de toamn 23 septembrie
Prin urmare, n diferite perioade ale anului emisferele
Pmntului primesc o cantitate diferit de lumin i cldur
solar. Datorit acestui fapt, are loc schimbarea anotimpurilor.
Aceste schimbri infueneaz asupra organismelor vii pe
Pmnt.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce micri efectueaz planeta noastr n spaiu?
2. Care sunt urmrile rotaiei Pmntului n jurul axei sale?
3. De ce pe Pmnt are loc schimbarea anotimpurilor?
4. Prin ce se deosebesc solstiiile de echinocii?

5. Judecai, care emisfer a Pmntului va f ndreptat spre
Soare n ziua de 22 iunie, n timpul cnd n Ucraina e noapte
(24.00).
121
29. Rspndirea luminii i cldurii
solare pe suprafaa Pmntului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre rspndirea luminii i cldurii pe Pmnt;
s nelegei, de ce se schimb poziia Soarelui fa de orizont pe
parcursul anului;
s clarifcai, de ce nclzirea suprafeei terestre depinde de poziia
Soarelui fa de orizont.
Cum se schimb poziia Soarelui fa de orizont pe
parcursul anului. Pentru a afa acest lucru, amintii-v
experimentul cu umbra gnomonului la amiaz. n septembrie
umbra avea o lungime, n octombrie a devenit mai lung, n
noiembrie i mai lung iar n ultimele zile ale
lunii decembrie avea cea mai mare lungime. De
la nceputul lunii ianuarie umbra a nceput s
se micoreze. Schimbarea lungimii umbrei ne
demonstreaz c Soarele se af pe parcursul
anului n diferite poziii pe cer fa de linia
orizontului (imag. 88). Dac Soarele e mai sus pe
bolt, atunci umbra e mai scurt, iar dac e mai
aproape de orizont umbra e mai lung. Cea
mai nalt poziie a Soarelui pe bolt n emisfera
de Nord e la 22 iunie (solstiiul de var), iar cea
mai joas la 22 decembrie (solstiiul de iarn).
De ce nclzirea suprafeei terestre depinde de poziia
Soarelui pe cer. Privii imag. 89. Pe ea se vede cum aceeai
cantitate de lumin i cldur solar cade pe suprafaa terestr
Amintii-v cum se fac
observri dup umbr
Imag. 88. Schimbarea poziiei Soarelui i a
lungimii umbrei n decursul anului
Imag. 89. Dependena iluminrii i a nclzirii suprafeei de unghiul de cdere a razelor solare
mai mic
mai mare
Vara
Primvara
i toamna
Iarna
122
n dependen de poziia Soarelui pe cer. Dac se af mai
sus, cade pe o parcel mai mic, iar dac se af mai jos pe
o parcel mai mare. Care dintre aceste parcele va f nclzit
mai tare? Bineneles, cea mai mic, pentru c pe ea razele sunt
ntr-o concentraie mai mare.
Prin urmare, dac Soarele e situat mai sus pe bolt, unghiul de
cdere a razelor este mai mare i suprafaa se nclzete mai tare,
iar de la ea aerul. Atunci vine vara (imag. 90). Dac Soarele
se af mai aproape de orizont, unghiul de cdere a razelor este
mai mic i suprafaa se nclzete mai puin. ncepe iarna.
Dac unghiul de cdere a razelor solare e mai mare,
atunci i suprafaa terstr e mai iluminat i mai
nclzit.
Cum se nclzete suprafaa Pmntului. Razele
solare cad pe suprafaa sferic a Pmntului sub unghiuri
diferite. Cel mai mare unghi de cdere a razelor e la ecuator.
nspre poli el ncepe s se micoreze (imag. 91).

Devenii cercettori ai naturii
Continum cercetrile cu globul. Punei globul n aa fel,
nct lampa s ilumineze egal ambele emisfere (axa terestr
trebuie s fe ndreptat ntotdeauna spre Nord). Fii ateni! Cea
mai iluminat zon va f cea de lng ecuator. nspre poli, ea
devine mai dispersat, iar nsi polii abia sunt atini de lumin.
Deplasm globul contra acelor de ceasornic n jurul lampei (cum
Imag. 88. Schimbarea unghiului de cdere a razelor
Primvara Vara Iarna
123
am procedat i n cercetrile precedente), mai nti cu un sfert de
cerc. Dup cum ai observat, parcela iluminat s-a deplasat spre
Nord. Dei e slab i dispersat, lumina nu numai c ajunge la
polul Nord, dar i cuprinde ntreaga zon din jurul lui. Se mai
poate observa cum zona cu o iluminare mai mare se deplaseaz
de lng ecuator spre Nord. Dup ce am parcurs o jumtate de
cerc, totul se va repeta pentru emisfera de Sud.
La ecuator razele solare cad sub cel mai mare ungi, aproape
perpendicular. Suprafaa Pmntului primete o cantitate
mai mare de cldur i, de aceea, acolo ntotdeauna este
cald i n-are loc schimbarea anotimpurilor. ndeprtndu-
ne spre Nord sau spre Sud de ecuator, unghiul cderii
razelor solare se va micora treptat. Prin urmare, suprafaa
i aerul se vor nclzi mai puin. Este mai
frig dect la ecuator. Apar anotimpurile:
iarna, primvara, vara i toamna.
La poli i n zonele din jurul lor, n
timpul iernii razele solare nici nu ating
suprafaa terestr. Soarele nu rsare
cteva luni i n aceast perioad nu exist
ziu. Acest fenomen se numete noapte
polar. Suprafaa i aerul se rcesc foarte
mult, de aceea iernile sunt foarte severe.
n timpul verii, Soarele nu apune cteva
luni i strlucete fr ntrerupere. Acest
fenomen se numete ziu polar. S-ar
prea c dac vara e att de lung, i
suprafaa ar trebui s se nclzeasc bine.
Iarna
Imag. 91. Schimbarea unghiului cderii razelor
solare n direcia de la ecuator spre poli
a razelor solare dup anotimpuri
Polul Nord
Raze solare
Polul Sud
E
c
u
a
t
o
r
124
ns, Soarele se af acolo foarte aproape de linia ecuatorului
i razele lui abia ating suprafaa Pmntului, nclzind-o
foarte puin. De aceea i verile n apropierea polilor sunt
foarte reci.
Iluminarea i nclzirea suprafeei depinde de locul ei pe Pmnt:
dac se af mai aproape de ecuator, unghiul de cdere al razelor
solare este mai mare i ea se nclzete mai tare. Cu ct e mai departe
de ecuator, unghiul de cdere al razelor se micoreaz i suprafaa
primete mai puin lumin i cldur. Prin urmare, aerul se rcete
i se face frig.
nsemntatea luminii i a cldurii pentru natura vie.
Totul ce este viu pe planeta noastr are nevoie de lumina
i cldura Soarelui. Primvara i vara, cnd e mult
lumin i cldur, plantele cresc i se dezvolt. Toamna,
cnd Soarele se af mai aproape de linia orizontului i
cantitatea de lumin i cldur se micoreaz, majoritatea
plantelor i scutur frunzele. Iarna, cnd durata zilei e
scurt, natura se odihnete, iar unele animale, precum
urii i bursucii, se af n stare de hibernare. Cnd vine
primvara i Soarele se ridic tot mai sus pe cer, natura
iari se trezete la via. Toate acestea sunt regulate de
Soare.
Devenii cercettori ai naturii
Observai cum racioneaz frunzele plantelor de camer la
lumina Soarelui.
Sarcina 1. Afai ce poziie au frunzele plantei de camer de pe
pervaz. Nu cumva oare sunt ndreptate cu faa spre lumin? Scriei
n caiete data i rezultatele observrilor.
Sarcina 2. ntoarcei planta cu cealalt parte spre fereastr.
Sarcina 3. Peste cteva zile analizai iari poziia frunzelor. Ce
schimbri au avut loc? Notai rezulatele n caiete. Explicai cauzele
schimbrilor ce au avut loc.
Primvara plantele ncep
procesul de dezvoltare
125
Comoara cunotinelor
Asemenea plante ca fcusul, sparanghelul . a., dac le ntoarcem
regulat cu alt parte spre lumin ele cresc uniform. n schimb,
azaleea, camelia, mucata, fucsia (cerceluul), begonia . a. nu
suport o astfel de permutare. Ele i scutur bobocii i frunzele. Nu
schimbai cu locul plantele sensibile n timpul nforirii!
Verifcarea cunotinlor
1. De ce factori depinde nclzirea suprafeei terestre?
2. De ce se schimb poziia Soarelui pe cer n decursul anului?
3. De ce de la ecuator nspre poli aerul se rcete?
4. Explicai, de ce la ecuator lipsesc anotimpurile.
30. Luna satelitul Pmntului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre caracteristicile satelitului natural al Pmntului;
s deosebii fazele Lunii;
s clarifcai de ce au loc eclipsele de Soare i de Lun.
Cel mai apropiat corp ceresc de Pmnt. Luna este
al doilea corp ceresc strlucitor pe care-l vedem pe cer. Ea
este satelitul natural al planetei noastre. La prima vedere,
ni se pare c Luna e de aceeai mrime cu Soarele. ns,
ea este cu mult mai mic. Explicaia o gsim n distana ei
pn la Pmnt; Luna se af la o distan de 400 ori mai
mic de planeta noastr dect Soarele. Ea n-are lumin
proprie, ci refect, precum oglinda, razele solare. Dintre
toate corpurile cereti, Luna este cea mai bine cercetat.
Luna satelit natural al Pmntului. Lumineaz datorit
refectrii razelor solare.
Amintii-v, care
planete din sistemul
Solar au satelii.
Care dintre corpurile
cereti are lumin
Folosind imaginea
din atlas, comparai
dimensiunile Soarelui,
Pmntului i ale Lunii.
126
Luna are form sferic, precum P-
mntul. Ea de asemenea se rotete n
jurul axei sale, ns mult mai ncet dact
planeta noastr. De aceea, o zi i o noapte
dureaz pe Lun 710 ore (circa 30 zile i
nopi terestre). Satelitul nostru se rotete
i n jurul Pmntului. O rotaie complet
dureaz 27 zile 8 ore.
E interesant, c Luna se af ntotdeauna
cu aceeai parte ndreptat spre Pmnt.
Cealalt parte omul nu poate s-o vad
de sine stttor. n 1959 a fost lansat pe
Lun un aparat automat care a fotografat
partea ascuns a satelitului planetei
noastre.
Cercetarea suprafeei Lunii. Suprafaa Lunii poate f
examinat prin telescop. Ea pare un mare pustiu de piatr.
Pe satelitul Pmntului sunt muni, cratere, ns nu-i aer i
din aceast cauz nu-i via.
Luna este unicul corp ceresc, cu excepia Pmntului, unde
a clcat picior de om. Cosmonauii care au aterizat pe Lun,
staiile automate au fcut cercetri i au adus probe de sol
(mostre) pentru analizare.
Fazele Lunii. Luna n-are lumin proprie. Noi vedem
pe cer doar suprafaa iluminat de Soare. Privind-o de pe
Pmnt, Luna are n fecare zi alt nfiare: de la forma unei
secere pn la forma unui disc ntreg. ns, sunt zile cnd
ea nu se vede deloc. Acest fapt se explic prin schimbarea
iluminrii Lunii de ctre Soare. Diferitele forme n care
apare Luna pe cer se numesc faze (imag. 93).
Faza Lunii noi este atunci cnd, n cursul orbitei sale,
satelitul se ntrepune ntre Pmnt i Soare. n timpul
acestei faze luna nu se vede. Cornul ei subire iluminat se
numete crai-nou. Jumtate din discul Lunii l putem vedea
n fazele numite primul i ultimul ptrar. Fii ateni! Acestea
Imag. 92. Partea Lunii vzut de pe Pmnt
Omul pe Lun
Amintii-v, ce
temperatur este pe
Lun ziua i noaptea.
Crai-nou
127
sunt pri diferite ale Lunii! Cnd satelitul nostru se af pe
partea opus de Soare, suprafaa pe care o vedem noi de pe
Pmnt este iluminat complet. Atunci ea se aseamn cu
un disc i este faza Lun plin.
Devenii cercettori ai naturii
Urmrii fazele Lunii.
Sarcina 1. Afai n ce zile n localitatea voastr este Lun nou
i Lun plin. Pentru aceasta, trebuie s urmrii n fecare zi cum
se schimb dimensiunile discului Lunii i s facei nsemnrile de
rigoare.
Sarcina 2. Cnd satelitul nostru se af n faza Lun plin,
examinai-l mai atent (e bine s folosii un instrument optic). Reinei
atenia asupra petelor ntunecate i luminoase de pe suprafaa Lunii.
Ce sunt ele n realitate?
De ce au loc eclipsele de Lun i de Soare. n
timpul micrii pe orbite, Pmntul i Luna se aliniaz
uneori cu Soarele n urmtoarea ordine: Soare Pmnt
Lun (imag. 94). Luna nimerete pentru cteva minute n
umbra Pmntului rspndit n spaiu. Acest fenomen se
numete eclips de Lun. Ele au loc de 2-3 ori pe parcursul
anului.
Imag. 93. Fazele Lunii
Lun plin
128
Alteori, Luna nimerete ntre Pmnt i Soare (Soare
Lun Pmnt). Atunci, discul solar devine invizibil
pentru cteva minute din unele locuri de pe Pmnt (imag.
96). Asemenea fenomen se numete eclips de Soare. Pe
parcursul anului pot f observate dou i chiar mai multe
eclipse de Soare. De pe Pmnt, eclipsele pot f urmrite
cu ajutorul unei buci de sticl, acoperit cu un strat de
funingine.
Cum infueneaz Luna asupra Pmntului. Datorit
forei de atracie a Lunii i mai puin a Soarelui, nivelul apei
din mri i oceane ba crete, ba scade. Acest fenomen se
numete fux i refux. Apa se ridic pe rm i nainteaz
pe uscat, apoi se retrage, lsnd fia de uscat liber (imag.
95). Fluxul i refuxul sunt ca ziua i noaptea, se repet parc
dup un anumit program de dou ori n 24 ore (peste
fecare ase ore).
Imag. 94. Schema apariiei eclipsei de Lun
Instrument pentru
urmrirea eclipselor
de Soare
Imag. 95. Flux i refux
129
Luna cauzeaz apariia n mri i oceane a fuxurilor
(creterea nivelului apei) i a refuxurilor (scderea
nivelului apei).
Se tie, c Luna infueneaz i asupra omului. De la crai
nou pn la Luna plin omul este mai activ, mai energic, iar
n perioada dintre Luna plin i ultima ei faz activitatea
se micoreaz, apare oboseala. Cnd e Lun plin, muli
oameni devin mai nervoi i mai certrei.
Comoara cunotinelor
Timp ndelungat, oamenii nu puteau explica cauzele eclipselor de
Soare, de aceea se temeau de ele. n prezent, data apariiei lor este
anunat din timp de ctre savani n calendarele astronomice. Folosind
Internet-ul, putei afa cnd va f cea mai apropiat eclips de Soare sau
de Lun.
Verifcarea cunotinelor
1. Distana de la Pmnt pn la Soare 150 000 000 km, iar de la
Pmnt pn la Lun 384 000 km. Calculai, cu ci kilometri i de
cte ori e mai aproape Luna de planeta noastr.
2. De ce Luna strlucete mai slab dect Soarele?
3. De ce pe Lun nu se poate ateriza fr costum spaial?
4. Cum au loc eclipsele de Lun i de Soare?
5. Ce are comun Luna cu Pmntul? Prin ce se deosebesc?
6. Folosind diferite surse de informaie, pregtii un mini-proiect
pe tema De ce omul vede doar o parte a Lunii.
Imag. 96. Schema apariiei eclipsei de Soare
130
31. Modaliti de prezentare
a Pmntului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre reprezentarea Pmntului n plan;
s difereniai metodele de reprezentare a obiectelor pe hrile
geografce;
s v dezvoltai aptitudinile n folosirea hrilor geografce.
Reprezentarea ntregii suprafei a Pmntului, sau a unor
poriuni aparte, este foarte important pentru oameni. Ea
ajut att n procesul de studiere a naturii, ct i n viaa de
zi cu zi. Prin ce metode poate f reprezentat Pmntul? tii
deja multe lucruri despre modelul lui globul.
Cum poate f reprezentat Pmntul n plan. Sunt
cteva modaliti de reprezentare a unor poriuni aparte
ale suprafeei terestre: fotografa, fotografa aerian, planul
localitii, harta.
Prin fotografa fcut de pe suprafaa terestr poate f redat
doar o poriune de dimensiuni reduse (imag. 97). Ea ne d
nchipuire despre localitatea respectiv, ns obiectele din
fa le acoper pe cele din spate. Cu ajutorul fotografei nu
putem determina forma i dimensiunile acestei poriuni de
pmnt.
Obiectele de pe aceast suprafa (cmpuri, pduri, ruri,
sate, drumuri etc.) vor f vzute mai bine, dac le vom
fotografa de sus, din aer. De exemplu, din avion. Asemenea
Amintii-v, ce
nseamn glob
Imag. 97. Fotografe Imag. 98. Fotografe aerian
131
reprezentare a localitii se numete fotografe aerian
(imag. 98). Pe ea obiectele sunt aa cum arat n realitate, se
vd dimensiunile lor i poziia unuia fa de altul.
Planul localitii de asemenea ne red imaginea suprafeei
vzut de sus. El este o schiare pe hrtie, ce reprezint o
poriune nu prea mare a suprafeei terestre, ntr-o form
micorat (imag. 99). Toate obiectele dintr-un plan au
semne convenionale. Sunt prezentate chiar i obiectele
ce nu se vd n fotografile aeriene. n planuri sunt date
denumirile de orae, sate, gri, ruri etc.
Fotografa obinuit, fotografa aerian i planul localitii
sunt imagini micorate ale poriunilor suprafeei terestre.

Ce putem vedea pe hart. Pe hart este redat ntr-o
form micorat ntreaga suprafa a Pmntului (harta
lumii sau a emisferelor), sau anumite poriuni ale lui
(continent, ocean, ar).
tii deja, c fecare parte de uscat sau de ap, reprezentate
pe glob sau pe hart, are denumirea sa. Prile uscatului
sunt continentele. Pmntul nostru are 6 continente: cel
mai mare Eurasia (imag. 100), cel mai mic Australia,
cel mai ferbinte Africa, cel mai rece - Antarctida i dou
continente asemntoare America de Nord i America de
Sud.
Ce se numete plan al localitii? Cum sunt rep rezentate
obiectele pe planul localitii?
Imag. 99. Planul Localitii Imag. 100. Eurasia cel mai mare continent
132
ntreg teritoriul terestru este mprit n 6 pri ale lumii:
Asia, Europa, Africa, Australia cu Oceania, Antarctida.
Aceast mprire a lumii a aprut n procesul de studiere
a Pmntului de ctre om.
Oceanele au i ele denumirile lor: Pacifc (Linitit),
Atlantic, Indian i Arctic sau ngheat de Nord. Astfel arat
suprafaa planetei Pmnt.
Pentru elevi, hrile sunt tiprite pe hrtie, sunt adunate
n atlase. n Internet pot f gsite Hrile digitale.


Harta geografc reprezentare n plan, micorat i
generalizat a suprafeei Pmntului, alctuit cu
ajutorul semnelor convenionale.
Cum se citete harta. Informaia de pe hart este scris
n limba unor simboluri-notaii, diferite dup form,
dimensiuni i culoare. Ele se numesc semne convenionale.
Cu ajutorul lor, hrile ne povestesc despre forma
suprafeei terestre, despre minerale, despre rspndirea
animalelor, despre cultivarea plantelor de cultur etc. De
Harta fzic a lumii
Aminii-v, ce sunt
semnele convenionale.
Atlas
133
exemplu, zcmintele minerale sunt indicate prin semne.
Prin linii sunt artate rurile, drumurile, frontierele rilor
iar prin sgei curenii de ap.
Culorile de pe hart de asemenea sunt semne
convenionale depresiunile (esul) sunt nsemnate cu o
coloare verzie, dealurile cu galben, munii cu cafeniu
(imag. 101). Cu albastru deschis sunt nsemnate oceanele,
mrile, lacurile.
Descifrarea culorilor este dat pe scara adncimilor i
nlimilor, alctuit dup principiul cu ct e mai nalt
sau mai adnc, cu att culoarea e mai ntunecat. Scara cu
indicaiile adncimilor i nlimilor se af ntr-un col pe
hart (imag. 102).
Fiecare om educat trebuie s tie cum se citete o hart.
Astfel, o va putea folosi la nevoie.
Suprafaa Pmntului poate f reprezentat n general pe
glob i hart, iar nite poriuni aparte pe fotografe,
fotografe aerian, planul localitii i hart.
Lecie practic
Identifcarea obiectelor geografce pe hart
Avei nevoie: de harta fzic a lumii sau a emisferelor.
Sarcina 1. Artai pe harta emisferelor polii Pmntului i linia
ecuatorului. Ce nseamn aceast linie? n care emisfr se af
Ucraina?
Sarcina 2. Numii i artai pe hart continentele. Care continent
e mai mare dup suprafa? Dar care e mai mic? n care emisfere fa
de ecuator se af ele?
Sarcina 3. Numii i artai pe hart prile lumii. Comparai-le
cu denumirile i locurile continentelor. Care este diferena?
Imag. 102. Scara adncimilor i nlimilor
nsemnarea
zcmintelor minerale
pe hart
Curenii de ap
Crbune
Petrol
Minereu
de fer
Sare de
buctrie
Reci
Calzi
Scara adncimilor n metri
134
Sarcina 4. Numii i artai pe hart oceanele Pmntului. Dai
exemple de mri, situate n emisfera de Nord. Numii insulele mari,
situate n emisfera de Sud.
Sarcina 5. Pe care continent se af cei mai nali muni din lume.
Numii-i i artai-i pe hart.
Verifcarea cunotinelor
1. 1. Care sunt modalitile de reprezentare a unor poriuni aparte ale
suprafeei Pmntului?
2. Prin ce metode poate f reprezentat ntreaga suprafa a Pmntului?
3. Ce trebuie s tim ca s putem citi harta?
4. Prin ce modaliti sunt reprezentate pe hart diferite obiecte i
fenomene? Examinai tabelul i ndeplinii-l n caiete.
Tabelul 6
Semne convenionale ale hrii fzice
5. Folosind harta fzic a Ucrainei i scara nlimilor de pe ea,
determinai ce nlime au urmtoarele obiecte geografce:
Depresiunea Przciornomorska;
Depresiunea Podilska;
nlimea Pryciornomorska.
Care dintre aceste obiecte geografce are cea mai mare nlime i
care mai mic?
6. Gsii pe harta Ucrainei mrile Neagr i Azov. Determinai cu
ajutorul hrii care este mai adnc.
Modalitate de reprezentare Ce este reprezentat
Semne ?
? Ruri
Sgei albastre ?
? Cureni calzi
Colorat cu verde-deschis ?
? Muni cu nlimea de 3 000 m
135
32. Scara
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai cum poate f reprezentat o localitate pe o foaie de hrtie;
s v nvai a determina distanele, folosindu-v de scar;
s v dezvoltai aptitudinile n folosirea surselor cartografce de
informaie.
Ca s ncap o reprezentare a localitii pe o foaie de
hrtie, imaginea acelei localiti trebuie micorat.
Ce este scara. Pe teren, distanele se msoar n metri i
kilometri. De exemplu, distana de la Kyiv pn la Harkiv e
de 480 km. O astfel de distan nu poate f artat pe o foaie
de hrtie. De aceea, pe planuri i hri distanele se prezint
n form micorat n centimetri i milimetri. Pentru
transformarea distanelor mari de pe teren n distane mici
pe hart, este nevoie de scar.
Afm despre nsemntatea scrii n alctuirea hrilor de
perete din exemplul cu distana de la Kyiv pn la Harkiv.
Vom reprezenta aceast distan pe hart micorat de 1
000 000 de ori, dect este n realitate. Atunci, 1 cm pe hart
va corespunde cu 1 000 000 cm pe teren. Prin urmare,
scara este 1 : 1 000 000 (se citete: o milionime). Scara arat
de cte ori a fost micorat pe hart distana de pe teren.
Astfel, distana de la Kyiv pn la Harkiv, care pe teren este
de 480 km, o vom calcula la aceast scar n felul urmtor:
480 km i transformm n centimetri:
48 000 000 cm : 1 000 000 cm (scara) = 48 cm.
Aadar, distana de la Kyiv pn la Harkiv va f pe hart 48
cm.
Scara msura de micorare a distanelor n timpul
reprezentrii lor pe glob, hart sau plan.
Amintii-v, ce este
scara.
De ce se folosete scara
pe planurile localitilor
i pe hri?
136
Cum se nseamn scara.
Sca ra se scrie pe hart n form de fracie.
De exemplu: 1 : 1 00 000 (se citete: o sut de
miimi) (imag. 103). Cifra 1 este distana de
pe hart, ce corespunde cu 1 00 000 de astfel
de distane pe teren (adic, 1 cm pe hart
= cu 1 00 000 cm pe teren). E important s
reinei, c ambele cifre din scar sunt date n
centimetri. Deseori, lng cifra scrii se d i
explicaia ei. De exemplu, 1 cm 1 km (adic,
1 00 000 cm sunt transformai n kilometri).
ns, sensul nu se schimb 1 cm pe hart
corespunde cu 1 km pe teren.
Globurile de asemenea au scar. Ea ne
arat de cte ori globul e mai mic dect
dimensiunea real a Pmntului. Spre deosebire de hri,
pe globuri suprafaa terestr este mult mai micorat. De
exemplu, pe globul cu scara 1 : 30 000 000 un centimetru
corespunde cu 30 milioane de centimetri (sau 300 km)
din suprafaa Pmntului. Un asemenea glob adpostete
lungimea rurilor, distanele ntre orae, dimensiunile
continentelor micorate de 30 milioane de ori.
Cu ct micorarea pe glob i pe hart e mai mare, cu att
este mai mare i suprafaa teritoriului reprezentat. ns,
dac micorarea e mai mare, obiectele devin mai mrunte
i mai puin expresive.
Cum se msoar distanele i lungimile pe hart
i pe glob. Distana dintre dou obiecte se msoar pe
hart dup o linie dreapt cu ajutorul riglei. Uneori, ns,
msurrile se fac i dup curb (de exemplu, lungimea unui
ru erpuitor). n asemenea cazuri, pote f folosit o bucat
de a obinuit. Ea se pune pe curb, repetndu-i toate
cotiturile. Apoi, ndreptnd aa, se msoar lungimea ei cu
rigla (imag. 104).
Notarea scrii
Imag. 103. Reprezentarea scrii pe hart
1:10 000 000
n 1 cm 100 km
137
Distanele de pe glob pot f msurate cu o linie fexibil,
o fie de hrtie sau o bucat de a. Apoi, dup scar se
calculeaz distana sau lungimea pe teren.
Verifcarea cunotinelor
1. La ce folosete scara?
2. Cum va arta distana de 45 m la scara: n 1 centimetru 10 metri?
3. Cum poate f msurat pe hart lungimea unui ru erpuitor?
4. Determinai, de cte ori a fost micorat distana pe hrile cu
urmtoarea scar:
1 : 50 000;
1 : 100 000;
1 : 1 000 000.
n ce caz micorarea obiectelor pe hart este cea mai mare?
5. Scriei n caiete distana de 300 m la scara: n 1 centimetru 100
metri i n 1 centimetru 30 metri.
Care scar prevede cea mai mic micorare? De cte ori?
6. Msurai cu ajutorul aei lungimea rului Teteriv de pe harta
fzic a Ucrainei. Folosind scara hrii, afai lungimea lui pe teren.

Imag. 104. Msurarea distanei: a pe hart; b pe glob
b
138
33. Solul
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii componena solului;
s explicai cum se formeaz solul;
s v mbogii cunotinele despre proprietile solului;
s v dezvoltai aptitudinile de a ngriji solul.
Solul creaie deosebit a natuii. tii deja c sol se
numete stratul afnat i fertil de la suprafaa Pmntului.
Pe el cresc ierburi, arbuti i arbori. Dar poate, oare, solul f
inclus n categoia de roci sedimentare? Pe rocile sedimentare,
cum sunt nisipul, argila, granitul, nu cresc plante.
Solul are o proprietate deosebit fertilitatea. Anume aceasta
l deosebete de rocile sedimentare. Fertilitate nseamn
capacitatea solului de a asigura plantele cu substane nutritive.
Iat de ce solul a fost numit creaie deosebit a naturii.
Sol stratul afnat de la suprafaa Pmntului, cruia i
este caracteristic fertilitatea.
Cum se formeaz solul. Solul se
formeaz timp ndelungat datorit
interaciunii complicate dintre
rocile sedimentare, cldura solar,
umeditate, plante i animale. Rocile
sedimentare sunt baza formrii
solului i determin componena lui.
Starea vremii determin nivelul de
umeditate, iar numeroasele animale
care triesc n sol viermii, furnicile,
gndacii, crtiele l afneaz,
astfel favoriznd ptrunderea apei
i a aerului n el. Microorganismele
descompun resturile de plante, din
care se formeaz humusul (imag. 105).
Amintii-v,
ce tii despre sol.
Imag. 105. Formarea solului
Sol arat
R
a
z
e

s
o
l
a
r
e
A
e
r
H
u
m
u
s
A
p

R
o
c
i

s
e
d
i
m
e
n
t
a
r
e
139
Ca s v putei imagina cum se formeaz solul, examinai
rndul de mai jos:
Acest strat al scoarei terestre nu-i foarte mare de la
civa centimetri pn la civa metri, ns formarea lui
dureaz mai multe secole. n locurile cu o vegetaie dens i
condiii favorabile, un strat de sol cu grosimea de 1-2 cm se
formeaz n aproximativ 500 de ani.
Componena solului. n componena solului intr
substane organice i anorganice. Din substanele anorganice
fac parte rocile sedimentare solide drmate, nisipul, argila.
Prin urmtoarele experimente vom verifca ce intr n
componena solului.
Experimentul 1. Punem ntr-un pahar cu ap puin sol.
Vom observa, cum se ridic la suprafa nite bulbuci, care
nu sunt altceva dect aerul mpins de ap afar.
Experimentul 2. Punem puin sol pe o foaie de hrtie
i-l ntindem cu o sticl sau cu un pahar, precum aluatul.
Vom observa, cum a rmas pe foaie o pat ud. Aceasta ne
dovedete c n sol este ap. Despre existena apei n sol
putem afa i atunci cnd nclzim solul ntr-un vas i inem
de-asupra un obiect rece.
Substanele organice (humusul) s-au format din resturi de
organisme. Anume n humus se conin substanele necesere
pentru dezvoltarea plantelor. De aceea, de cantitatea lui
depinde fertilitatea solului: cu ct e mai mult humus, cu att
solul este mai fertil i roada mai bogat.

Fertilitatea solului depinde de cantitatea de
substane organice (humus) existente n el.
Solurile acoper aproape ntreaga suprafa de uscat a
Pmntului. Diversitatea lor este mare, pentru c se formeaz
(roci sedimentare + ap + aer + cldur + humus) x timp = sol
Rm
140
n condiii naturale diferite. n Ucraina este rspndit
cernoziomul (pmntul negru) cel mai fertil sol din
lume. El se formeaz sub vegetaia bogat a stepelor. Stratul
de cernoziom poate ajunge pn la un metru grosime.
Cernoziomul este o comoar pe care trebuie s-o pstrm!
Cum infueneaz activitatea omului asupra solului.
Solul se formeaz foarte lent. ns a-l distruge e foarte
uor. Prelucrarea incorect a solului duce la distrugerea
i srcirea lui. El poate f sufat de vnt sau splat de ape.
Daune considerabile aduc solurilor i rpele. Ele distrug
suprafee mari de pmnt.
Pentru a pstra solurile trebuie s tim cum s le prelucrm
corect. Pantiile trebuiesc arate de-a curmeziul, ca apa
s nu poat trece printre brazde s spele stratul fertil.
ngrmintele minerale i pesticidele trebuiesc folosite n
cantiti regulate. De altfel, ele aduc daune mari solului.
Plantarea pdurilor, a arbutilor i arborilor pe malurile
rpelor toate sunt activiti de ocrotire a solului.
Omul trebuie s aib grij de sol, s-l fereasc de poluare i
de epuizare.
Fii ocrotitorii natuii
n fecare an ploile i vnturile distrug circa 26 miliarde tone de sol
fertil. Ce msuri ai lua pentru ocrotirea solului n localitatea voastr?
Comoara cunotinelor
Renumitul savant Charles Darwin s-a exprimat despre rm n
felul urmtor: Nu cred c exist o alt fin n lume care s aib o
astfel de nsemntate pentru natur. Numrul acestor sptori pe 1
ha de sol constitie 130 mii de sufete cu o mas de 400 kg. n decurs
de un an ele rstoarn peste 30 tone de pmnt.
Rp
Amintii-v, ce
nsemntate are solul
pentru om.
141
Verifcarea cunotinelor
1. Ce este solul? Cum se formeaz el?
2. Ci ani trebuie s lucreze natura ca s creeze un strat de sol de 1
cm?
3. Ce intr n componena solului?
4. Ce fel de soluri sunt rspndite n localitatea voastr? Ct de
fertile sunt ele?
5. Folosind diferite izvoare de informaii, facei o descriere a
proprietilor solului din localitatea voastr.
6. Profesia rmei
Judecai, pe ce se bazeaz airmaia lui Charles Darwin despre rolul
important al rmei n natur. Folosind diferite surse informative,
pregtii un mini-proiect despre nsemntatea acestor animale simple.
34. Componena i proprietile
aerului
Sudierea acestui paragraf v va ajuta:
s dobndii cunotine noi despre proprietile aerului;
s explicai unele proprieti aparte ale aerului;
s afai cum folosete omul proprietile aerului.
Din ce este compus aerul. Dup cum tii, aerul se
gsete oriunde n jurul nostru, cu toate c nu-l vedem.
El umple fecare spaiu liber de pe suprafaa Pmntului
i din interiorul lui. Aerul se gsete i n ap, de aceea n
rezervoare triesc peti, care respir cu oxigen, precum
majoritatea organismelor. El nconjoar ntreaga noastr
planet. nveliul de aer al Pmntului se numete atmosfer.
Aerul, datorit forei de atracie a planetei noastre, nu se
rspndete n spaiul cosmic. Prin urmare, atmosfera se
rotete mpreun cu Pmntul ca un singur corp.
Denumirea
solului
Coloarea
Coninutul de
humus
(mult, puin)
Fertilitatea
(mare, mic)
Amintii-v, ce gaze
intr n componena
aerului.
Atmosfera
142
tii deja, c aerul este un amestec de
gaze. n componena lui, cea mai mare
parte o constituie azotul (3/4) i oxigenul
(mai puin de 1/4). Celelalte sunt ntr-o
cantitate foarte mic (imag. 106).
Fiecare dintre gazele aerului are
o mare nsemntate pentru viaa pe
Pmnt. Oxigenul este necesar finelor
vii pentru respiraie, din dioxidul de
carbon plantele verzi formeaz substane
organice i oxigen. Dioxidul de carbon se
mai numete izolator: el las s treac
spre Pmnt razele solare, iar cldura lui
o reine.
Aerul este un amestec de gaze, principalele find azotul i
oxigenul. ntr-o cantitate mic se gsete i dioxid de carbon,
aburi i impuriti solide (praf, cenu, funingine).
Proprietile aerului. Dup cum tii, aerul este transparent
i incolor. Analizm proprietile aerlui.
Experimentul 1. Lum o sticl de plastic deart, o nchidem
bine cu capacul i o strngem din pri. Nu vom putea
efectua o strngere nsemnat, pentru c sticla nu-i deart,
cum arat la prima vedere, ci e plin cu aer care, din cauza
capacului, nu poate s se rspndeasc n exterior. Dac
vom scoate capacul i vom repeta strngerea, sticla se va
turti fr mari eforturi.
Experimentul 2. Apropiem gura unei sticle dearte de plastic de
o lumnare aprins i o strngem puin. Vom observa, c facra
s-a cltinat, cu toate c nu ne-am atins de lumnare. Asupra
ei a infuenat aerul ieit din sticl n urma strngerii.
Imag. 106. Componena aerului
Amintii-v, ce
proprieti ale aerului
cunoatei deja.
Alte gaze
Oxigen
Azot
143
Astfel, am constatat c aerul, precum oricare substan n
stare gazoas, umple uor un vas i de asemenea uor se
rspndete dincolo de marginile lui.
Experimentul 3. Lum dou sticle de plastic, una plin
cu ap i una deart, le nchidem bine i le punem ntr-un
vas mai mare cu ap. Vom observa, c sticla cu ap se va
lsa repede la fund, iar cea deart va rmne la suprafa.
Acest fapt dovedete c aerul este uor.
De asemenea tii c aerul poate f comprimat i c
este elastic (mingea umplut cu aer comprimat sare de la
podea). Aerul mai este i un ru conductor termic. Aceast
proprietate ocrotete Pmntul de nclzire excesiv i de
rcire.

Devenii cercettori ai naturii
Prin ce se deosebete scurta voastr de iarn de cea de toamn i
de var? n scurta de iarn este puf sau material poros. Asemenea
materiale conin mult aer ntre fbre sau n pori, care pstreaz
cldura voastr i nu las s ptrund frigul. Prin urmare, iarna nu
v este frig datorit aerului din haine.
Aerul este incolor, transparent, uor, elastic. El umple
ntreg spaiul i este ru conductor termic.
Verifcarea cunotinelor
1. Care substane gazoase intr n componena aerului?
2. Ce nsemntate au oxigenul i dioxidul de carbon pentru viaa pe
Pmnt?
3. Dovedii c aerul este pretutindeni.
4. Care sunt proprietile aerului? Cum se poate dovedi c el este
uor?
5. Unde i cum folosete omul elasticitatea aerului?
6. Judecai, de ce geamurile sunt fcute cu cadru dublu, avnd spaiu
gol n el.
144
35. nclzirea i micarea
aerului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai de ce mai departe de suprafaa terestr este mai frig;
s urmrii cum se nclzete aerul;;
s dobndii cunotine noi despre proprietile i micrile aerului.
nclzirea i micarea aerului. Razele solare trec prin
aerul transparent, nclzindu-l foarte puin.
Devenii cercettori ai naturii
ntr-o zi nsorit, punei mna pe sticla de la geam. Vei simi
c ea e rcoroas. Apoi punei mna pe pervazul iluminat de Soare.
Pervazul intransparent va f cald.
Tot aa, trecnd prin aerul transparent, razele solare
nu-l nclzesc. Se nclzete doar suprafaa intransparent a
Pmntului, pentru c reine razele de Soare. De la suprafaa
nclzit se nclzete i aerul. De aceea, cu ct ne ridicm
mai sus temperatura aerului este mai mic. Aceasta se explic
prin faptul c aerul se ndeprteaz de suprafaa nclzit. Ca
exemplu ne servete zpada de pe vrfurile munilor nali,
care nu se topete niciodat (imag. 107).
Amintii-v, ce se
ntmpl cu aerul n
timpul nclzirii i rcirii
lui.
Imag. 107. Zpad pe vrful muntelui Kilimanjaro din Africa
145
Aerul transparent este nclzit nu de razele solare, ci de
suprafaa terestr.
Precum corpurile solide i lichide, aerul la
nclzire de asemenea se dilat. Densitatea lui
scade i se face mai uor. Aerul cald se ridic
n sus are loc micarea ascendent a aerului
(convecia) (imag. 108). Aerul rece are o
densitate mai mare i este mai greu, de aceea el
se las n jos are loc micarea descendent a
aerului.
Asemenea micri ale aerului au loc i n
natur. La ecuator aerul se nclzete bine,
devine uor i se ridic sub form de cureni.
La poli, unde pe parcursul anului temperatura
e mic, aerul se rcete, capt o densitate mai
mare, devine mai greu i coboar n pturile mai
joase.
nclzindu-se, aerul se dilat, devine mai uor i se ridic
n sus (micarea ascendent). Aerul rece are o densitate
mai mare i-i mai greu, de aceea se las n jos (micarea
descendent).
nclzirea i rcirea aerului de-asupra suprafeei de
uscat i de-asupra apei. tii deja, c suprafaa de uscat
i apa se nclzesc diferit. Pe parcursul zilei, pmntul se
nclzete mai repede i mai tare dect apa din mri sau
Imag. 108. Micarea aerului nclzit i
a celui rcit
Imag. 108. Micarea aerului nclzit i a celui rcit
Aer
cald
Aer rece
Ziua
Aer rece
Aer
cald
Noaptea
146
ruri mai repede i mai tare dect apa din mri sau ruri.
De aceea i aerul de asupra lui se nclzete mai repede.
Aerul cald se ridic n sus. De-asupra suprafeei apei aerul
este mai rece i se mic de pe mare spre uscat, nlocuindu-l
pe cel cald. Noaptea totul se ntmpl invers: pmntul se
rcete mai repede, iar apa nc mult timp pstreaz cldura.
Aerul rece de pe uscat se mic nspre mare (imag. 109, pag.
141). Astfel se nate vntul micarea orizontal a aerului.

Vntul micarea orizontal a aerului.
nsemntatea aerului. Dup cum tii, fr aer pe planeta
noastr n-ar exista via. Cu oxigen respir majoritatea
organismelor de pe Pmnt.
Aerul din atmosfer apr Pmntul de nclzire excesiv
ziua i rcire mare noaptea. De aceea, el este comparat cu
o ptur ce acopr planeta, pstrndu-i cldura i linitea.
Comoara cunotinelor
Un om are nevoie n 24 ore de 11 000 l (o cistern de cale ferat)
de aer. Fr hran poate rezista 5 sptmni, fr ap 5 zile, fr
aer 5 minute.
Verifcarea cunotinelor
1. Cum are loc nclzirea aerului?
2. Explicai, de ce zpada de pe vrfurile munilor nali nu se topete
nici vara?
3. Care sunt caracteristicile nclzirii aerului pe uscat i pe suprafaa
apei ziua?
4. Ce nsemntate are aerul pentru viaa pe Pmnt?
5. Judecai, de ce pentru prezicerea timpului e nevoie s tim de unde
suf vntul.
Amintii-v, care sunt
consecinele lipsei
vntului pe Lun
147
36. Apa pe Pmnt
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dobndii cunotine noi despre rspndirea apei pe Pmnt;
s afai n ce condiii trece apa de la o stare de agregare la alta;
s explicai circuitul apei n natur.
Unde pe Pmnt este ap. Dup analizarea hrii
emisferelor, unde sunt reprezentate cu culoare albastr
ntinsurile uriae de ap, ni se creeaz impresia c undeva,
cndva, cineva a comis o greeal cnd a numit planeta
noastr Pmnt. Mai potrivit i-ar f denumirea Ap,
pentru c anume ea ocup cea mai mare parte a suprafeei
terestre.
Apa se ntlnete pretutindeni: ea formeaz mrile i
oceanele, iar pe uscat rurile, lacurile i rezervoarele.
Foarte mult se conine n gheari. Acumulri masive de
ghea sunt la polul Nord i polul Sud. Apa se gsete n sol
i adnc sub pmnt. n aer ea formeaz norii.
n cele din urm, chiar noi, precum toate organismele,
mai mult de jumtate suntem alctuii din ap! Dup cum
vedem, ntreg Pmntul este mbibat i ncercuit de ap.
Trei stri ale apei. Apa este numit cel mai minunat
mineral de pe Pmnt. Numai ea se af n natur n trei
stri de agregare: lichid, solid (zpad i ghea) i
gazoas (vaporii de ap). Apa uor trece dintr-o stare n
alt, formnd pe Pmnt diferite fenomene i procese.
Dup cum tii, apa are capacitatea de a se evapora
trecerea din starea lichid n starea gazoas. Acest proces
ncepe la temperatura 0
0
C. Dac crete temperatura, crete
i procesul de evaporare. Cel mai intensiv apa se evapor la
temperatura de + 100
0
C (n timpul ferberii). n natur, apa
se evapor de pe suprafaa pmntului, a rurilor, lacurilor,
mrilor i oceanelor. Prin urmare, n aer se formeaz norii.
Amintii-v, n ce stri
de agregare se poate afa
apa. Cte oceane sunt
pe Pmnt? Numii-le i
artai-le pe hart.
Amintii-v, ce nseamn
evaporare. n ce condiii se
produce acest proces?
Ocean
Nouri
148
Dac vaporii de ap se rcesc, are loc procesul invers
din starea gazoas apa trece n stare lichid. Are loc
condensarea (imag. 110). n natur, din vaporii de ap din
aer se formeaz la nlime mici acumulri de picturi de
ap norii, iar pe pmntul rcorit roua (imag. 111).
Cnd apa nghea (trece din starea solid n stare
gazoas), se formeaz zpada i gheaa. nghearea apei se
produce la temperatura mai mic de 0
o
C. Cnd temperatura
crete, zpada i gheaa se topesc (imag. 112).

Apa uor trece dintr-o stare de agregare n alta: din lichid
n gazoas (evaporarea) i solid (nghearea), din
solid n lichid (topirea), din gazoas n lichid
(condensarea).
Circuitul apei. Privii atent imag. 113 i urmrii calea
parcurs de pictura de ap. Apa czut pe pmnt din
nori, strbate prin rocile sedimentare, sau se scurge n vi,
umplnd priaele. Cu ele, picturile de ploaie in calea spre
ruri mari, iar apoi, parcurgnd mii de kilometri, ajung n
mri i oceane. De pe suprafaa lor apa se evapor, formnd
norii. Vntul i cuprinde n braele lui i-i duce n deprtri,
unde apa iari cade n form de ploaie, n alte locuri.
Apoi se infltreaz prin nveliul superior al Pmntului i
Imag. 110. Condensarea apei
pe sticl
Imag. 111. Rou Imag. 112. nghearea apei
Amintii-v, cum se
produce circuitul apei n
natur.
Amintii-v, ce este
condensarea. n ce
condiii are loc acest
proces?
149
de acolo, de sub pmnt, pe straturile nclinate ale rocilor
iari ajunge n ocean. Astfel are loc circuitul apei n natur.
Comoara cunotinelor
Dac toat apa ce este pe Pmnt o vom repartiza uniform,
planeta noastr se va acoperi cu un strat de ap cu grosimea de 4
km.!
Verifcarea cunotinelor
1. n ce loc din natur apa se af ntr-o cantitate mai mare? Artai
aceste locuri pe harta emisferelor.
2. n ce condiii apa poate trece din starea lichid n stare solid?
n ce anotimpuri pot f observate asemenea fenomene naturale n
localitatea voastr?
3. Ai vzut vreodat zpad i ghea n congelator? Dac se vor
dezghea, vom putea strnge pn la un litru de ap. De unde a
aprut n congelator zpad i ghea, doar nimeni n-a turnat acolo
ap?
4. Poate, oare, apa trece din starea de agregare solid n lichid? n
ce condiii se produc asemenea transformri? Ce factori cauzeaz
aceste schimbri?
5. Judecai, de ce apa din Nipru curge i niciodat nu se termin, iar
din marea Neagr nu se evapor toat. Pentru a afa rspunsul,
amintii-v desenele animate despre pictura-cltoare i examinai
imag. 113.
Imag. 113. Circuitul apei
Cderea precipitaiilor
Evaporarea de pe
suprafaa oceanului
Evaporarea
de pe uscat
Infltrarea
Ape subterane
150
37. Proprietile apei
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple: de substane solubile i insolubile, de soluii n
natur, de folosire a apei de ctre om;
s analizai proprietile apei;
s explicai nsemntatea apei pentru viaa pe Pmnt.
Proprietile apei. Apa este o substan deosebit. Dup
cum tii, ea este incolor, transparent, fr miros i gust.
Apa lichid este curgtoare i n-are form.
Precum toate substanele, la nclzire apa se dilat iar la rcire
se comprim. E interesant, c la ngheare (o caracteristic
doar a ei) ea iari se dilat. Se ntmpl, c n iernile cu
geruri mari crap apeductele. Cnd apa se transform n
ghea, ea se dilat i le rupe. De aceea, conductele de ap
sunt instalate la adncimi, unde nu ptrunde gerul.
Apa este un ru conductor termic, ea greu se nclzete i
greu se rcete. Datorit acestui fapt, locuitorii rezervoarelor
sunt ferii de nclzire excesiv n timpul verii i ngheare
n timpul iernii. Iarna, sub stratul de ghea, apa are o
temperatur constant + 4
0
C.
Apa este transparent, incolor, fr miros i gust. La
nclzire ea se dilat iar la rcire se comprim. Apa
are o conductibilitate termic slab.

Apa solvent. tii deja c sunt substane solubile i insolubile.
Continum studierea lor.
Devenii cercettori ai naturii
Sarcina 1. Adugai ntr-un pahar cu ap o treime dintr-o
linguri de acid citric i mestecai. Observai ce se ntmpl cu
particulele acidului. Ele se micoreaz i treptat dispar. Cum credei, a
disprut ntr-adevr acidul citric? El n-a disprut, ci s-a dizolvat n
Amintii-v, ce
proprieti are apa.
Amintii-v, ce numim
substane solubile i
insolubile.
Ghea pe lac
151
ap. S-a format un amestec de ap i acid citric, sau soluie. Apa este
solvent iar acidul citric solvat. Trecem aceast soluie prin fltrul de
hrtie. Soluia a trecut n ntregime prin el.
Sarcina 2. Turnai ntr-un pahar ap. Adugai o lingur de ulei
i mestecai. Observai ce se ntmpl cu particulele uleiului. Se va
dizolva el n ap?
Sarcina 3. Efectuai un astfel de experiment i cu argila.
Particulele ei vor pluti prin ap, care va deveni tulbure. Peste un timp,
ele se vor depune la fundul paharului. Dac vom agita puin apa,
ea iari va deveni tulure. Dac vom fltra apa tulbure, ea va deveni
limpede, pentru c particulele argilei vor rmne n fltru. Putem face
concluzii argila nu se dizolv n ap.
Sarcina 4. (efectuai acas). Luai dou pahare. n unul turnai
ap rece iar n altul ferbinte. n fecare adugai cte o linguri de
zahr i mestecai. Urmrii, n care pahar particulele zahrului se
vor dizolva mai repede. Facei concluzii despre infuena temperaturii
asupra dizolvrii substanelor n ap.
Dac particulele substanei devin n ap invizibile i trec
mpreun cu ea prin fltru, aceast substan este solubil.
Dac particulele plutesc prin ap sau se depun la fundul
paharului i se opresc n fltru, o astfel de substan se
numete insolubil.
Exemple de substane solubile sunt sarea, zahrul, acidul
citric, iar insolubile amedonul, uleiul, nisipul. Unele
roci sedimentare (srurile, gipsul, calcarul) se dizolv sub
infuena apei i a dioxidului de carbon ce se conine n aer.
n urma dizolvrii i a splrii lor de ctre ap, sub pmnt
apar goluri peterile (imag. 14, pag. 148).
n natur nu exist ap pur, fr substane dizolvate n
ea. Pictura de ploaie, care este considerat etalonul apei
curate, conine zeci de substane anorganice.
n apele mrilor i oceanelor sunt dizolvate diferite
substane. ns, n cea mai mare cantitate sarea de
buctrie. Ea i d apei gustul srat. Prin urmare, apa din
mri i oceane este soluie.
Dai exemple de substane
solubile.
Ulei
Argil
Acid
citric
152
Din cauza cantitii mari de substane dizolvate ea nu
poate f ntrebuinat pentru but. De aceea, cnd marinarii
pornesc n cltorie pe mare ei aprovizioneaz ap potabil.
nsemntatea apei n natur. n Univers nu-i o alt
substan care ar putea nlocui apa. tii deja, c plantele nu
pot crete fr ap. Ea dizolv substanele nutritive din sol
i le repartizeaz la tulpini, frunze i fructe.
Omul folosete apa pentru but. Afndu-se n componena
sngelui, ea repartizeaz substanele nutritive n ntregul
organism. Evaporndu-se de pe suprafaa pielii, ea previne
supranclzirea corpului. Apa de asemenea este important
i pentru animale. Pentru unele, de exemplu petii, ea este
unicul mediu de via.
Apa curgtoare a unor ruri produce energie electric n
centralele hidroelectrice. Ea transporteaz cldura prin
conducte, nclzind locuinele noastre. Pe ap, omul se
deplaseaz dintr-un loc n altul. Fr ap nu funcioneaz
nici o ramur a industriei. Ea este folosit la dizolvarea
vopselelor, la producerea hrtiei, la coacerea pinii etc. Cu
ap sunt udate cmpurile n zonele secetoase.
Amintii.v, cum
folosete omul apa n
viaa de zi cu zi.
Central hidroelectric
Pag. 148. Peter
153
Afar de aceasta, apa este minunat de la sine. Admirnd
spaiul acvatic al mrii sau a lacului, ori cderea apei ntr-o
cascad, omul primete o satisfacie estetic de nedescris.
Aceasta este o surs de inspiraie pentru pictori i poei
(imag. 115).
Comoara cunotinelor
Apele care conin un numr mare de sruri i gaze dizolvate
se numesc ape minerale. Ele sunt folosite n scopuri curative. n
apropierea izvoarelor de ape minerale sunt construite sanatorii.
Asemenea izvoare sunt ntr-un numr mare i n Ucraina.
n apropierea lor au aprut staiunile balneare de la Moryn,
Truskave, Myrgorod i altele.
Verifcarea cunotinelor
1. Exist, oare, via n bazine pe timp de iarn? Care proprieti
ale apei i gheii condiioneaz acest lucru?
2. Demonstrai c apa este un dizolvant.
3. Ce nsemntate are apa n natur i n viaa omului?
4. Un om matur bea i consum mpreun cu hrana cte doi litri
de ap n fecare zi. n scopuri gospodreti, omul consum nc
o sut de litri de ap pe zi. Calculai ce cantitate de ap consum
populaia oraului Kyiv timp de 24 de ore dac numrul locuitorilor
capitalei constituie circa trei milioane de persoane.
5. Folosind diferite surse de informaii, pregtii un mini-proiect
(de tipul unei prezentri) pe tema Unde cheltuim apa?
Imaginea 115. Apa- izvor de satisfacie estetic.
154
Teste la capitolul III, tema I
1. Numii savantul care afrma c Pmntul este o parte a
Soarelui, care s-ar f rupt n rezultatul cderii pe el a unei
comete.
A George Buffon
C James Jeans
B Immanuel Kant
D Otto Schmitt
2. indicai ce red forma pmntului.
A harta
C globul
B planul localitii
D fotografile aeriene
3. Numii linia ce mparte globul pmntesc n dou emisfere
de Nord i de Sud.
A polul
C ecuatorul
B meridianul
D axa pmntului
4. Determinai corespunderea ntre obiectivele geografce i
continentele pe care sunt amplasate.
1 Polul Sud
2 Oraul Kyiv

A America de Sud
B Antarctida
C. Europa
5. Numii nveliul care acoper nucleul Pmntului.
A mantia
C litosfera
B scoara pmntului
D atmosfera
6. n rezultatul crui fapt Pmntul se rotete n jurul axei sale.
A eclipsei de Soare C acumulrilor i revrsrilor
B schimbrii anotimpurilor D schimbrii zilei i nopii
7. Indicai n care direcie se reduce unghiul de cdere a
razelor solare de asupra Pmntului.
A de la ecuator spre poluri
B de la vest spre est
C de la polul Sud spre ecuator
D de la polul Nord spre ecuator
8. ncercai s determinai care procese condiioneaz n-
cl zirea excesiv a Lunii n timpul zilei (pn la + 130 grade
Celsius) i rcirea ei excesiv n timpul nopii (pn la - 170
grade Celsius).
A rotirea Lunii n jurul axei sale
B rotirea Lunii n jurul Pmntului
C existena diferitelor faze ale lunii
D lipsa nveliului de aer
155
9. Stabilii corespunderea ntre continente i particularitile
lor.
1 Eurasia A cel mai rece
2. Australia B cel mai mic
3 Antarctida C cel mai mare
D cel mai clduros
10. Stabilii corespunderea ntre obiecte (fenomene) i mo-
du rile de refectare a lor pe hart.
1 curenii maritimi A cu ajutorul culorii galbene
2. rurile B cu ajutorul semne mici
3 zcmintele C cu ajutorul linioarelor
D cu ajutorul sgeilor
11. Stabilii corespunderea ntre nscrierea proporiilor
1 1 : 1000 A la 1 cm revin 100 km
2. 1 : 10 000 B la 1 cm revine 1 km
3 1 : 100 000 C la 1 cm revin 10 m
D la 1 cm revin 100 m
12. Stabilii care va f distana de 55 m pe plan n proporia
de 1 cm la 10 m.
A 550 m
C 55 cm
B. 550 cm
D 5,5 cm
13. Determinai dup ce se deosebete solul obinuit de cel
de munte.
A dup culoare
C dup fertilitate
B. dup soliditate
D dup elasticitate
14. Numii gazul care se gsete cel mai mult n aer.
A azotul
C Dioxid de carbon
B oxigen
D argon
15. Numii propritatea care nu este proprie aerului.
A uor
B elasticitate
C este bun conductor de cldur
D n timpul nclzirii se dilat
16. Numii procesul n urma cruia se formeaz roua
A topirea
C nghearea
B condensarea
D evaporarea
17. Numii proprietatea care nu este caracteristic apei.
A n timpul ngherii se comprim
B n timpul ngherii se dilat
C n timpul nclzirii se dilat
D este bun conductor termic
Capitolul III
Planeta Pmnt
ca mediu de via
al organismelor
Tema II
PMNTUL PLANET
A SISTEMULUI SOLAR
38. Organismele.
Proprietile organismelor
39. Plantele i animalele
40. Ciupercile i bacteriile
41. Plantele, animalele
i ciupercile otrvitoare
42. Factorii mediului de via
pe planeta Pmnt
43. Adaptarea organismelor la
schimbrile periodice a condiiilor
mediului de via
44. Determinarea organismelor
dup clasifcatori
45. Viaa organismelor
pe pmnt i n aer
46. Mediul acvatic de
via al organismelor
47. Mediul de via al
organismelor n sol
48. Interaciunea organismelor n natur
49. Ecosistemele
158
38. Organismul.
Proprietile organismelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii proprietile organismelor;
s explicai deosebirile ntre organisme i corpurile naturii
moarte.
Noiune de organisme i proprietile lor. Balena
i carasul, stejarul i floarea de romani, vulturul i
rndunica sunt corpuri att de diferite ale naturii vii, ns
toate sunt numite organisme. La aceast categorie aparin
toate plantele, animalele, ciupercile, bacteriile, care exist
pe planeta noastr.
Organismele sunt corpuri n natura vie, care se nasc,
respir, cresc, se nmulesc i reacioneaz la factorii
exteriori.
Proprietile enumerate se manifest la un loc i nu separat.
Acest lucru ne d posibilitate s deosebim organismele de
corpurile din natura moart.
Pe planeta Pmnt vieuiesc foarte multe organisme diverse.
Pentru a uura studierea lor, oamenii de tiin clasifc
organismele n grupe dup anumite criterii. Unele din aceste
grupuri sunt felurile de organisme. La un tip de organisme sunt
clasifcate cele ce se aseamn att la interior, ct i la exterior. n
imaginea 116 sunt redate trei specii de rndunele. Aceste psri
sunt deosebit de rspndite n Ucraina. Ele sunt n numr de
zeci de mii. Pentru tiin, ns, acestea sunt doar trei feluri de
organisme.
Amintii-v prin ce se
deosebesc corpurile
din natura vie de cele
din natura moart.
Imag. 116. Felurile de rndunele: a - lstun;
b rndunica de la sat; c rndunica de rm
b c
159
nmulirea. Vaca i vieluul, iapa i mnzul, stejarul i
vlstarul, curca i puii si acestea sunt doar cteva exemple
de organisme mature i descendenii lor. Atragei atenia cu
ct exactitate motenesc urmaii exteriorul i comportarea
prinilor. Proprietatea organismelor de a lsa urmai, care
au asemnare cu prinii, se numete nmulire (Imag. 117).
Aceast proprietate a organismelor asigur continuitatea vieii
pe Pmnt.

Capacitatea organismelor de a crea organisme
asemntoare se numete nmulire.
Creterea i dezvoltarea. Smna de gru, semnat
n sol primvara, d nceputul unui nou germene. Treptat
pe el apar frunzulie, iar peste cteva luni acel germene se
transform ntr-o plant matur cu spic.
oriceii se nasc goi, nevztori, iar
peste dou luni devin maturi. Dup
cum ai observat, n ambele cazuri
a avut loc mrirea organismelor,
adic creterea. n timpul creterii
germenului de gru i a oricelului
se mrete nu numai greutatea i
dimensiunile organismelor, ci apar
noi creaturi: frunzuliele i spicul - la
gru (Imag. 118). Prul i diniorii
la oricei (imag. 119). Asemenea
Imag. 117. Organismele mature i urmaii lor
Imag. Dezvoltarea grului n cretere
160
schimbri treptate a organismelor se numesc dezvoltare.
Cretere - mrirea treptat a dimensiunilor i greutii
organismului.
Dezvoltare - schimbri n construcia organismului sau
prilor lui.

Alimentarea i respiraia.
Alimentarea este procesul de primire i prelucrare de
ctre organism a substanelor nutritive.
n procesul alimentrii organismele primesc diferite
sub stane organice i anorganice, care le asigur creterea,
dezvoltarea i alte procese de via.
Substanele necesare pentru via parvin din afar. Substanele,
care nu sunt necesare, spre exemplu, dioxidul de carbon,
resturile neprelucrate de hran, sunt eliminate n afar.
Organismelor le este proprie respiraia. Majoritatea
organismelor respir oxigen, care intr n componena aerului.
n celulele dintre oxigen i substanele organice au loc multiple
fenomene chimice. n acest proces se creeaz energia, pe care
organismele o folosesc pentru cretere, dezvoltare i micare.
Excitabilitatea. Organismele sunt capabile s reacioneze
la infuena mediului nconjurtor. Acest proces se numete
excitabilitate. Spre exemplu, la lumina tare noi mijim ochii
sau i acoperim cu palma; ariciul se face ghem dac este atins;
iepurele o rupe la fug dac observ un animal de prad care
se apropie.
Imaginea 119. Dezvoltarea oriceilor
Organismele primesc
substane organice
din mediul ambiant
161
Excitabilitate este numit capacitatea organismului de
a reaciona la schimbarea condiiilor mediului..
Structura celular a organismelor. Toate organismele
sunt compuse din celule. Prin aceasta ele se deosebesc de
corpurile din natura moart. Celulele tuturor organismelor au
o structur analogic. Prile lor componente sunt: membrana
celular, citoplasma i nucleul.
Membrana celular protejeaz celula de infuena din afar.
n interiorul citoplasmei au loc diferite fenomene chimice. n
interiorul celulei se af nucleul, care dirijeaz toate procesele
i pstreaz informaia motenit.
Organismele monocelulare. Astfel sunt numite orga-
nis mele corpul crora este compus dintr-o singur celul
(imag. 120). La aceast categorie de organisme aparin ma-
jo ritatea bacteriilor. Organisme monocelulare pot f ntlnite
ntre animale, plante i ciuperci. Dimensiunile organismelor
monocelulare sunt la fel ca cele ale celulelor. De aceea, ele mai
sunt numite microorganisme.
Corpul unui organism unicelular, creat dintr-o celul, e
ca pa bil s existe de sine stttor.
Organismele pluricelulare. Corpul organismelor
pluricelulare este creat dintr-un numr mare de celule
diverse. Spre deosebire de organismele monocelulare, celula
organismelor pluricelulare nu poate exista de sine stttor
Prile principale
ale celulei:
1 membrana celular;
2 citoplasma;
3 nucleul
Imag. 120. Diversitatea organismelor unicelulare:
a hlamidomonad; b euglen verde; c amib; d bacterii
b c d
3
2
1
162
fr legtura cu alte celule. Corpul majoritii organismelor
pluricelulare se compune din organe. Astfel, planta are rdcin,
tulpin, frunze, iar corpul omului sau cel al animalelor plmni,
inim, stomac. Fiecare dintre aceste organe i are menirea sa. .
Comoara cunotinelor
Descoperirea structurii celulare a organismului a devenit un
eveniment deosebit de important. Ea dateaz din anul 1665
i a fost fcut de ctre cercettorul englez, Robert Gooch.
Cercettorul se ocupa de elaborarea instrumentelor de mrire,
inclusiv a microscopului. n decursul ctorva ani Robert Gooch
a studiat corpuri mrunte ale naturii i prticele ale lor sub
microscoape construite de minile proprii. Examinnd sub
microscop coaja unui copac, cercettorul naturii a observat
numeroase cmrue. Robert Gooch le-a numit celule. n tiina
biologic acest savant este considerat primul descoperitor al
celulei.
Devenii cercettori ai naturii
Efectuai observri dup un animal domestic pentru a
descoperi n el proprieti ale organismului.
Sarcina I. Urmrii cum se alimenteaz i se mic animalul, cum
reacioneaz la diferite fenomene.
Sarcina II. Notai proprietile organismului, pe care ai reuit
s le depistai pe parcursul experimentului.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce fel de proprieti ale organismelor cunoatei?
2. De care substane are nevoie omul pentru a respira i a se
alimenta? De unde el le obine?
3. Cu ajutorul crui utilaj poate f examinat structura celular a
organismelor?
4. Care corpuri din natur sunt compuse din celule: pietrele, co-
meta, ieduul, fulgul, albstria, melcul, roua, ururul de ghea,
puiul de cerb?
5. Putem atribui, oare, la categoria organismelor ururul de
ghea de sub strein? Argumentai-v prerea.
163
39. Plantele i animalele
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii particularitile plantelor i caracteristicile animalelor;
s luai cunotin de diversitatea plantelor i animalelor.
Natura vie a Pmntului este foarte divers. Pentru a se
orienta n ea oamenii de tiin clasifc organismele n patru
grupuri: plante, animale, ciuperci i bacterii.
Diversitatea plantelor. Pe globul pmntesc plantele
cresc peste tot. Ele au forme diferite, mrimi i durat a vieii.
Acest lucru le permite oamenilor de tiin s le clasifce n
grupuri diferite. n imaginea 121 sunt redate plante din diferite
grupuri.
Numrul de celule n organisme le/a permis specialitilor s
le clasifce n monocelulare i pluricelulare. Dup diversitatea
tulpinilor sunt cunoscui copacii, arbutii i plantele erbivore.
Dup durata vieii sunt cunoscute plante anuale, bienale i
perene. Asterul i roiile aparin de grupa plantelor anuale,
morcovul i varza la cele bienale, iar trandafrul i stejarul
aparin la categoria plantelor perene.
Multe plante au proprieti curative. Acestea sunt
salvia, ptlagina, romania. Asemenea plante sunt numite
plante medicinale.
Amintii-v ce fel
de organe are planta
nforit.
Imaginea 121. Diversitate de plante: a - alg marin monocelular; b muchi;
c cornior; d barba-ursului; e- ferig; j mcie
b c
e f d
164
Diversitatea animalelor. La fel ca i plantele, animalele
vieuiesc n diferite coluri ale planetei noastre. Acesta este
cel mai numeros, dup feluri, grup de organisme. Viermii,
pianjenii, molutele, narii, petii, broatele, racii, erpii,
psrile. Toate acestea aparin la grupul respectiv (imag.
122).
Dup numrul de celule din care este compus structura
acestor organisme distingem mamifere monocelulare i
pluricelulare.
Dup temperatura corpului ele se mpart n cele cu snge
cald i cu snge rece. Astfel, psrile i animalele aparin
de mamiferele cu snge cald. Temperatura corpului lor
este constant. Iar oprlele, petii (imag. 123) aparin la
cele cu snge rece. Temperatura corpului lor depinde de
temperatura mediului nconjurtor.
Imag. 122. Diversitatea animalelor
Imag. 123. Animale cu snge
rece: a - oprl; b - crap

b
165
Deosebirile dintre plante i animale.
Majoritatea plantelor de pe planeta noastr
sunt de culoare verde. Ele capt aceast
culoare datorit substanei numit clorofl.
Pentru alimentarea plantelor sunt folosite
substane organice, pe care le creeaz din
bioxid de carbon i ap. Acest proces are loc
la lumin cu participarea cloroflei. Frunzele
absorb bioxidul de carbon din aer, iar apa o
absoarbe rdcina din pmnt (imag. 124).
Plantele se hrnesc cu substane
organice pe care le formeaz singure
Plantele se alimenteaz cu substane or-
ga nice, pe care le creeaz singure.
La animale clorofla lipsete. Ele se alimenteaz cu sub-
stane organice pregtite, consumnd plante sau alte animale.
O particularitate esenial a animalelor este micarea
activ a ntregului corp sau a unor pri ale lui. Pentru aceasta
mamiferele folosesc organele de micare: aripi, picioare i
altele. Printre animale se ntlnesc de acelea care duc un
mod statornic de via. Din aceast cauz ele se aseamn
cu corpurile din natura moart sau cu plantele (imag. 125).
Imag. 125. Animalele care duc un mod de via statornic:
a polip de coral; b ciuperc; c - actinie
b c
Imag. 124. Schema alimentrii plantelor
Oxigenul
Lumina
soarelui
Apa
Substanele
organice
Dioxidul
de carbon
166

Principala deosebire a animalelor de plante const n ali-
men tarea primelor cu substane organice pregtite.
tii deja c exist animale care se hrnesc cu plante, animale
de prad de cele care mnnc de toate. Deoarece folosesc
diferite feluri de hran, ele au i unele deprinderi pentru
obinerea ei. De exemplu, futurele poate culege nectarul de pe
petalele forilor. Lupul are dini ascuii cu care poate sfrteca
n buci prada. n cutarea hranei acest animal este ntr-o
permanent micare. Sunt animale, care se stabilesc pe corpul
altor organisme, de unde i iau substane pentru hran. De
exemplu, puricii i pduchii, care triesc pe pielea oamenilor
i animalelor.
Diferite sunt i organele plantelor i animalelor.
Animalele au organe de sim - vzul, auzul, mirosul, gustul,
atingerea (imag. 126). Ele le ajut s se orienteze n spaiu,
s deosebeasc mirosul i sunetele, cldura i frigul, s caute
hrana, s simt apropierea dumanului, s aib grij de urmai.
La plante organele de sim lipsesc.
Aadar, avnd proprieti comune (alimentarea, respiraia,
creterea, dezvoltarea, nmulirea, excitabilitatea), plantele i
animalele se deosebesc dup particularitile examinate.
Aducei exemple de
organe ale plantelor i
animalelor.
Purice
Imag. 126. Organele de sim ale animalelor: a nasul; b ochii; c urechile
b c
167
Devenii cercettori ai naturii
CERCETAREA INFLUENEI TEMPERATURII, LUMINII
I UMIDITII ASUPRA GERMINRII SEMINEI
Vei avea nevoie de semine de fasole, 4 pahare, ap.
La aceast lecie vei nva: s determinai condiiile necesare
germinrii seminelor.
Sarcina I. n fecare pahar punei cte 10 semine ntr-un strat.
Sarcina II. Primul pahar cu semine uscate punei-l la un loc cald.
Sarcina III. n al doilea pahar punei o bucat de material udat
bine. Punei pe el seminele de fasole, pe care, de asemenea, le
vei plasa la un loc cald.
Sarcina IV. n cel de-al treilea pahar adugai ap ca ea s
acopere seminele pn la jumtate de pahar. Lsai paharul s
stea la temperatura camerei.
Sarcina V. n cel de-al patrulea pahar adugai puin ap i
lsai-l ntr-un loc rece.
Sarcina VI. Urmrii ce se ntmpl cu seminele din pahare. n
care pahar ai observat germinarea seminei?
Ce condiii de germinare a seminei ai verifcat prin cercetare?
nsrcinarea VII. Notai rezultatele cercetrii ntr-un caiet conform
urmtorului tabel.
Verifcarea cunotinelor
1. Numii particularitile plantelor.
2. Ce proprieti le sunt caracteristice animalelor?
3. Prin ce se deosebesc animalele de plante? Ce este comun
ntre ele?
4. De ce n acvariu trebuie s plasm plante vii i nu artifciale?
5. ndeplinii un mini-proiect pe tema Animale din trecut.
Folosii n acest scop, literatur tiinifc i reeaua Internet.
Pe parcursul ndeplinirii proiectului respectai urmtorul plan:
cnd i n ce condiii a trit animalul pe planeta noastr.
dimensiunile, forma, corpul animalului.
modul i organele de micare ale animalului.
cu ce se hrnea animalul.
cum explic oamenii de tiin dispariia animalului de pe
Pmnt.
Numrul paharului Condiiile create Germinarea seminei
168
40. Ciupercile i bacteriile
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii deosebirile ciupercilor i bacteriilor de alte organisme;
s dai exemple de ciuperci;
s explicai importana bacteriilor n natur i n viaa omului.
Particularitile ciupercilor. Ciupercilor le sunt
ca rac teristice particulariti ale plantelor, dar i ale
animalelor. Precum plantele, ele nu se mic, ci cresc
n permanen. n schimb, ciupercile nu consum
clorofl, ci se hrnesc cu substane organice gata,
pe care le primesc de la alte organisme sau de la
rmiele moarte ale acestora. Prin aceasta ciupercile
se aseamn cu animalele. Majoritatea ciupercilor au
flamente lungi care alctuiesc miceliul. Ciupercile
consum substanele cu tot stratul superior al corpului.
Diversitatea ciupercilor. n natur sunt
rspndite ciupercile cu plrie, ciupercile-parazite,
ciuperci de mucegai i ciupercile de drojdie (imag.
127).
Miceliul ciupercilor cu plrie se af n sol.
Pentru a se nmuli, la ele se formeaz un corp special.
Acesta se compune din plrie i picioru (imag.
128).

Imag.128. Structura ciupercii cu plrie
Imag. 127. Grupele de ciuperci:
a cu plrie; b ciupercile-
parazite; c de mucegai; d
ciupercile de drojdii

b
c
d
Plria
Picioruul
Miceliul
Corpul
169
Ciupercile sunt folosite n alimentare i de ctre
om. Asemenea ciuperci se numesc comestibile
(imag.129).
Multe ciuperci se hrnesc pe contul altor
organisme. De aceea, ele se numesc ciuperci
parazite (imag. 130). Pe secar, gru, coacz
paraziteaz hribul ruginiu. Dunate de aceast
ciuperc, plantele capt pete de culoarea
ruginie. De aici i denumirea acestor ciuperci
(imag.131). Parazitnd plantele, aceste ciu-
perci duc la scderea recoltei. Din categoria
ciupercilor parazite face parte i iasca galben.
Ele pot f ntlnite pe trunchiul copacilor.
Hribii parazii pot s triasc pe corpul omului
i al animalului, cauznd diferite boli. Dintre
cele mai rspndite boli de bacterie sunt cele de
piele i unghii.
Imag.130. Ciupercile parazite: a - hribul
ruginiu; b iasca galben

b
Imag.131. Ciupercile cauzeaz mbolnvirea plantelor
Imag. 129. Ciupercile comestibile: a ciuperca alb; b hribul pucios; c - ghebele; d ciuperc comestibil
a b c d
170
Mucegaiul este pretutindeni. El poate s se formeze pe
pinea veche (des. 132). Aceast pine nu trebuie consumat.
Putrezirea fructelor i a legumelor poate s fe determinat
de aceast ciuperc. Printre ciuperci de acest tip pot f gsite
i unele utile. Din ele se produc antibiotici i unele sorturi de
cacaval dur.
Drojdia de bere o cunoate fecare gospodin, findc fr
ele este imposibil de gtit un aluat moale (des. 133). Nimerind
n soluia cald de ap cu zahr, drojdia de bere repede crete
i se nmulete. Consum zahr i elimin bioxid de carbon,
care umf aluatul.
Particularitile bacteriilor. Bacteriile sunt
foarte rspndite pe pmnt. Ele sunt n atmosfer,
sol, craterele vulcanice, pe fundul bazinelor cu
ap, n corpurile umane. Bacteriile au fost gsite
la nlimea de 11 kilometri de asupra pmntului.
Psrile pot s se ridice deasupra pmntului doar
la civa kilometri. Bacteriile vieuiesc chiar i n
gheare i izvoare ferbini, n care temperatura
ajunge pn la +90
0
C.
Corpul bacteriei se compune dintr-o celul cu
dimensiuni microscopice. Spre deosebire de alte
organisme, n celulara bacteriei lipsete nucleul.
Formele bacteriilor sunt diverse (desenul 134.)
Imag. 132. Mucegai Imag. 133. Drojdie
Imag. 134. Formele bacteriilor.
171
Unele bacterii consum substane organice. Ele absorb sub-
stanele nutritive din mediul ambiant prin suprafaa celular.
Alte bacterii, precum unele plante, pot s produc substane
organice din substane anorganice. Exist grupe de bacterii
capabile s triasc fr oxigen.
Bacteriile sunt organisme monocelulare cu dimensiuni
mic ro scopice. n celula bacteriei lipsete nucleul.
Importana bacteriilor. In pofda
dimensiunilor mic roscopice, rolul bacteriilor
n natur este unul colosal. n rndurile lor sunt
bacterii folositoare i duntoare.
La bacteriile folositoare aparin bacteriile de
putrifcare, care descompun substanele orga-
nice ale organismelor moarte n substane
anorganice. Substanele anorganice formate
sunt absorbite din sol de ctre plante i sunt
utilizate pentru alimentare. Datorit bacteriilor
de putrifcare, pe planet nu se acumuleaz
rmiele plantelor i animalelor, iar solul se
mbogete cu substane nutritive.
In lipsa bacteriilor folositoare nu pot f preparate unele pro-
duse lactate (brnza, smntna, che frul, diferite iaurturi) (des.
135), murate legumele i fructele.
Angina, tuberculoza sunt provocate de bacteriile duntoare.
Deci, ntre bacterii sunt i unele duntoare pentru om.
Comoara cunotinelor
Pentru tratarea bolilor provocate de bacterii, sunt folosite
diferite preparate medicale. Pn la inventarea lor omul a neles
c unele plante ca usturoiul, ceapa, suntoarea, salvia, calendula
. a. omoar bacteriile duntoare. n condiii domestice, noi ne
folosim de ele pn n momentul de fa. De exemplu, n cazul
rcelii sucul de usturoi i ceap este dizolvat n ap i picurat n
nas, iar miezul curit de coaj al acestor plante este aruncat prin
camer. Ele elimin substane care omoar bacteriile duntoare.
Asemenea substane elimin de asemenea plantele conifere
bradul i pinul. De aceea, plimbrile prin pdurile conifere sunt
foarte folositoare.
Imag. 135. Importana bacteriilor
prepararea diferitor
produse lactate
172
Devenii cercettori ai naturii
Turnai ntr-un pahar 100 mililitri de ap, adugai 10 grame
de zahr i punei jumtate de linguri de ceai de drojdie.
Acoperii paharul cu un erveel i punei-l pentru 24 de ore la un
loc cald. Apoi uitai-v ce s-a ntmplat.
Verifcarea cunotinelor
1. Care sunt particularitile ciupercilor?
2. Care sunt grupele ciupercilor? Particularitile lor?
3. Ce cunoatei despre structura bacteriilor?
4. Care este rolul bacteriilor n natur i n viaa omului?
5. n ce mod omul utilizeaz bacteriile?
6. Comparai ciupercile cu plantele i animalele, ndeplinii
tabelul n caiete.
7. Un elev s-a mbolnvit de angin. Cum trebuie s se comporte
el pentru ca s nu molipseasc rudele sale, prietenii si i s se
nsntoeze mai repede?
8. Pentru a preveni contaminarea cu bacterii duntoare, trebuie
respectate legile igienei. Reamintii aceste legi din coala
primat, utilizai experiena familiei voastre i propunei regulile
de protecie mpotriva bacteriilor duntoare.
41. Plantele, animalele
i ciupercile otrvitoare
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre plantele, ciupercile i animalele otrvitoare,
s nelegei de ce sunt primejdioase pentru om plantele, ciu-
percile i animalele otrvitoare.
Exist plante, animale, ciuperci care conin substane
periculoase pentru alte organisme. Nimerind n organismul
uman sau organismul animalelor, ele provoac otrvirea.
Au clorofl? Ce consum? Unde locuiesc?
Ciuperci
Plante
Animale
173
Sunt otrvitoare plantele, ciupercile, care conin substane
periculoase pentru om i animale.
Trebuie s fm ateni cu animalele, plantele i ciupercile
otrvitoare.
Plante otrvitoare. Otrava poate s se conin n stebla
plantei, n frunze, fructe, rdcini. Un exemplu al plantei
otrvitoare este cicuta, datura, veratrum, poama ochiul
ciorii, lonicera, asarum (imag. 136).
Substanele otrvitoare pot s nimereasc n organismul
uman prin hran. Pentru a preveni otrvirea, nu gustai
poame, fructe i rdcini slbatice.
Unele plante otrvitoare, de exemplu veratrum (imag. 136,
c), n contactul cu pielea uman provoac arsuri puternice.
De aceea, niciodat nu luai n mn plante necunoscute.
Animalele veninoase. Veninoase pot f insectele, pianjenii,
scorpionii i erpii. Atacurile lor de obicei se ntmpl n cazul
aprrii, atunci cnd omul deranjeaz linitea lor. Veninul
nimerete n organismul uman sau al animalului n timpul
mucrii. Niciodat nu le provocai i nu ncercai s prindei
aceste animale.
La erpii veninoi dinii au canale prin care n timpul mu-
cturii ajunge veninul. Dintre erpii veninoi putem numi
vipera care este rspndit pe ntreg teritoriul Ucrainei.
Imag. 136. Plantele otrvitoare:
a cicuta, b datura, c veratrum, d poama ochiul ciorii
b
c d
Vipera
174
Viespile i albinele introduc veninul cu ajutorul
acului (imag. 137). n locul neprii apare
nroirea, edemul, simul durerii. Sunt periculoase
mucturile roiului de albine.
n sudul Ucrainei pot f ntlnii paiajeni veninoi
caracurte i tarantule (imag. 138). Cel mai
periculosul este caracurta. El poate cauza moartea
omului. Caracurtele locuiesc n iarb uscat, ns,
uneori pot f ntlnii n ncperi mari sau n haine.
Tarantula este cal mai mare pianjen din Ucraina.
Dimensiunile corpului este de 4 cm. Veninul
acestui pianjen este sufcient pentru paralizarea
unui animal. Pentru om neparea tarantulei este
periculoas, dar nu letal.
n natur trebuie s fm ateni pentru a evita
nepri de animale veninoase.
Ciuperci otrvitoare. Ciupercile pot f otr-
vitoare. Printre ciupercile din Ucraina cel mai
primejdios este buretele viperei, buretele dracului,
hribul fals etc. (des. 139). n timpul culegerii
ciupercilor n pdure, unele ciuperci otrvitoare
pot f ncurcate cu ciuperci care pot f consumate.
De exemplu, buretele viperei se aseamn cu
hulubia, iar hribii fali se aseamn foarte mult
Imag. 138. Pianjenii veninoi
a caractura; b tarantul.

b
Des. 139 Ciupercile otrvitoare
a buretele viperei; b buretele dracului; c amanita; d hribul fals.
b
c d
Imag. 137. Muctura albinei
175
cu hribii adevrai. Trebuie s fm atenia pentru nu a pune n
geant ciuperci otrvitoare.
Pentru a evita intoxicri cu ciuperci trebuie s facem dife-
ren ntre ciuperci otrvitoare i cele ce pot f consumate
Devenii cercetri ai naturii
LECIE PRACTIC
Cele mai rspndite plante, animale i ciuperci otrvitoare
Avei nevoie de: exemple herbare de plante, imagini (foto-
grafi, desene) ale celor mai rspndite plante i ciuperci otr-
vitoare, animale veninoase din inutul vostru.
Sarcina 1. Cercetai exemplele herbare ale plantelor,
animalelor i ciupercilor din localitate. Fii ateni la aspectul
lor exterior, culoarea, forma i dimensiunile unor pri aparte
ale corpului. Reinei cum arat cele mai rspndite plante
otrvitoare, animale i ciuperci din localitatea voastr. Aceasta
v va ajut s le cunoatei n natur..
Sarcina2. n caiete scriei denumirile celor mai rspndite
plante, animale i ciuperci otrvitoare din localitate despre care
ai afat la lecii.
Verifcarea cunotinelor
1. Care organisme sunt numite otrvitoare?
2. Exemple ale plantelor otrvitoare.
3. Ai avut ocazia s vedei animale veninoase? De ce ele sunt
periculoase?
4. Care ciuperci sunt otrvitoare?
176
42. Factorii mediului de locuire
pe Pmnt
Studierea avestui paragraf v va ajuta:
s afai ce nseamn mediu de trai;
s numii factorii mediului de trai;
s nelegei modul de infuen a factorilor naturii moarte
asupra organismelor vii.
Noiuni despre mediu de locuire. Dintre toate planetele
sistemului solar doar pe Pmnt este via. i aceasta din
motivul c pe Pmnt acioneaz mai muli factori prielnici:
aer, ap, lumin sufcient i cldur. Unele organisme triesc
n ap, altele pe uscat sau n sol.
Partea naturii in care triesc organisme vii i unde ele g-
sesc totul ce este necesar pentru supravieuirea lor este
numit mediul de trai.
Este vorba despre o poriune mic a Ecuatorului, n care
locuiesc cu mult mai multe organisme vii, dect pe toat
Antarctica. Cum poate f explicat acest lucru? Lng Ecuator
este mult lumin, cldur i umiditate i niciodat nu este
iarn. n Antarctica lumina i cldura sunt n defcit. Vara
este foarte scurt i rece. Deci, factorii mediului de locuire n
Ecuator sunt cu mult mai prielnici.
Totul ce exercit o anumit infuen asupra orga nismelor
sau deranjeaz funcionarea lor normal se numete
factori ai mediului de trai.
n imaginea 140 vedem factorii naturii moarte. Este vorba
despre lumin, temperatur, aer, umiditate (pentru multe
organisme prezena apei potabile).
n afar de factorii naturii moarte, organismele sunt in-
fuenate i de ctre ale organisme. Cine se ocup de cultivarea
cartofei tie ce daun aduce ei gndacul de Colorado. Tulpina
copacului nu permite luminii solare s ajung la ierburi. Este
Amintii-v ce
importan are apa,
cldura i solul pentru
existena organismelor.
177
un exemplu al infuenei naturii vii asupra organismelor.
n natur sunt i infuene pozitive. De exemplu, unele ani-
male mprtie seminele plantelor, fcnd ca acestea s se
nmuleasc. Psrile care consum insecte apr livezile de
parazii (Imag. 141.).
Infuena direct a omului asupra organismelor este un factor
al naturii vii. Omul creeaz rezervaii naturale pentru pstrarea
i dezvoltarea organismelor vii. Dac nu ar f fost create condiii
prielnice pentru tauri, ei ar f disprut de pe pmnt (des.
142). Vnnd fr limite animale i pescuind, omul exercit o
infuen negativ asupra naturii.
Tot mai important devine factorul activitii
economice a omului. Construcia drumurilor,
tierea pdurilor, crearea bazinelor artifciale cu
ap exercit o infuen negativ asupra orga-
nismelor vii.
Diveri factori ai mediului de trai a orga-
nismelor pot f divizai n trei grupe: factorii naturii vii,
factorii naturii moarte i acti vitatea economic a
omului.
Imag. 140. Factorii naturii moarte Imag. 141. Factorii naturii vii
Imag. 142. Taurii
178
Lumina ca factor al naturii moarte. Acest factor al
naturii moarte determin schimbri lunare, anuale i zilnice
n comportamentul majoritii animalelor, permindu-le s se
orienteze n spaiu. Animalele care au un vz dezvoltat i gsesc
hran n timp de zi. De exemplu, rndunelule sunt active n
timp de zi i pasive noaptea, cnd lumin e mai puin. Gndacii
dimpotriv apar atunci cnd dispare lumina. Omului i unor
animale lumina este necesar pentru a vedea obiectele din jur.
Dup cum tii sub infuena luminii plantele transform
substanele neorganice n substane organice. n acest proces
este eliminat oxigen, necesar vieuirii omului i animalelor.
Lumina determin creterea, nforirea i nmulirea plantei.
n locurile luminoase cresc plantele iubitoare de soare (rchita,
mesteacnul, fagul), iar plantele rezistente la umbr cresc sub
arbori
Temperatura. O mare importan n mediul ambiant o
are temperatura. Ea determin dinamica proceselor chimice,
care au loc n organismele vii. n diferite zone ale Pmntului
animalele i plantele necesit un nivel neomogen al cldurii.
n cazul temperaturii temperate se simt bine multe organisme
(rndunele, mesteacnul, stejarul, graurii, liliacul). Cea mai
nalt temperatur de existen a unor bacterii este de +100
?C. Pinguinii supravieuiesc n cazul temperaturii de -50
0
C.
Unele amfbii suport temperatura de +50
0
C. ns, pentru
majoritatea organismelor, temperatura de +40
0
C nu mai este
una prielnic.
O mare infuen o are temperatur asupra animalelor cu
snge rece.
Dai exemple de animale
care sunt active
in vreme de noapte
i n vreme de zi.
Cicoare
Graur
179
Umiditatea. Apa este o parte component important a
organismelor vii. Celulele se compun n mare parte din ap.
Plantele absorb apa din sol n timpul prelucrrii sub stan-
elor anorganice. Apa este mecanismul de transportare a
substanelor nutritive ctre toate organele plantei. De aceea,
umiditatea aerului i solului sunt factori importani ai mediului
de locuire. Animalele obin ap n rezultatul consumului de
hran sau cutrii apei.
Broatele, viermii plai i unele molute necesit un mediu
umed, iar pentru peti, meduze, plantele de ap, apa este
mediul de locuire.
Aerul. Majoritatea animalelor respir aer din atmosfer.
Nivelul sufcient de aer este un factor al mediului ambiant.
Oxigenul care intr n componena aerului este necesar
plantelor pentru nutriie. Sporirea nivelului de oxigen
determin nrutirea respiraiei, ceea ce este un factor
negativ pentru organismele vii.
Lumina, temperatura, umiditatea, aerul i apa sunt fac-
tori determinani ai naturii moarte, care infueneaz
organismele vii.
Devenii cercettori ai naturii
Omul a nvat s infuenele adaptrile fziologice ale organismelor
n timpul schimbrilor sezoniere ale mediului. Pe tot parcursul anului
recolta poate f obinur n sere datorit luminii artifciale, udrii i
nutriiei la timp, meninerii temperaturii favorabile pentru creterea i
dezvoltarea plantelor.
Iarna, ginile domestice nu depun ou o anumit perioad. Acest
fapt este determinat de acomodarea lor de sezon. Iarna n condiiile
fermei pentru psri, cu ajutorul luminii artifciale se prelungete
lumina zilei ca rezultat, ginile depun ou anul ntreg.
Melcii triesc n locuri
umede
180
Verifcarea cunotinelor
1. Care este mediul de trai al organismelor?
2. Ce factori ai naturii moarte cunoatei?
3. Ce importan are lumina pentru organismele vii?
4. Cum infueneaz asupra organismele vii umiditatea i temperatura
aerului?
5.Imaginai-v c n mediul organismelor de pdure a disprut
bioxidul de carbon. Pentru care organisme acest lucru va f mai
periculos: melc, hrib, acer, lcrimioare, amib, crti sau larv? De
ce?
6. Oxigenul este necesar pentru respiraie, procese de ardere,
oxidare. ns cantitatea lui n aer pn n prezent aproape c nu s-a
schimbat. Cum credei, de ce?

43. Acomodarea organismelor la
schimbrile condiiilor mediului
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s afai despre schimbrile periodice ale mediului;
s dai exemple de acomodri ale organismelor la schimbrile
periodice ale mediului.
Schimbri periodice ale condiiilor mediului.
Schimbrile care se repet n mediul ambiant pe zi ce trece,
din an n an, dup o perioad, se numesc periodice. n natura
rii noastre timp de un an se schimb cantitatea luminii
solare i cldurii care ajunge la pmnt, temperatura aerului,
precipitaiile. Se schimb corespunztor anotimpurile
primvara, vara, toamna, iarna. Aceste schimbri se numesc
sezoniere.
n fecare 24 de ore are loc schimbarea zilei cu noaptea.
Asemenea schimbri sunt zilnice.
Dup cum tii, schimbrile sezoniere sunt cauzate de
rotaia Pmntului n jurul Soarelui, iar schimbrile zilnice
n jurul propriei axe.
Schimbrile periodice ale condiiilor mediului sunt cauzate
de micarea planetei noastre n jurul Soarelui i n jurul
propriei axe.
Amintii-v, n ct timp
Pmntul face rotaie n
jurul axei sale i n jurul
Soarelui
181
Acomodarea plantelor la
schimbrile periodice ale
mediului. Cnd se schimb
ziua cu noapte, se schimb i
iluminarea, temperatura, umiditatea
aerului. Acomodarea plantelor la
schimbrile anotimpurilor sunt
bine cunoscute. Iarna plantele se
af n stare de odihn. Rdcinile
lor nu absorb ap, n steble nu
se mic substanele. Primvara,
cnd suprafaa pmntului ncepe
s primeasc de la Soare lumin
i cldur, au loc schimbri n mediu umiditatea din
sol devine accesibil rdcinilor plantelor. Ele ncep s
creasc i s se dezvolte repede. Vara, umiditatea, lumina
i temperatura sunt sufciente pentru continuarea creterii
i dezvoltrii plantelor. Toamna partea luminoas a zilei
scade, iar nopile se mresc, temperatura aerului scade. Apa
nu poate ajunge n rdcini. n astfel de condiii, creterea
i dezvoltarea plantelor ncetinete. La multe dintre ele
cad frunzele. Acest fenomen biologic se numete cderea
frunzelor (imag. 143).
Cderea frunzelor este o acomodare important a
plantelor la iarn. Dac copacii cu frunze din localitate
nu desprindeau frunzele, ei mureau, findc frunzele ar f
continuat s elimine ap, atunci cnd apa nu mai ptrunde
din solul ngheat. Bradul i pinul suport uor anotimpul
de iarn i lipsa periodic de ap. Coniferele elimin apa n
cantiti mult mai mici, dect frunzele copacilor foioi.
Plantele s-au acomodat la micorarea sau sporirea prii
luminoase a zilei, micorarea sau sporirea temperaturii
aerului i solului, cantitii de umiditate i altele.
Acomodarea animalelor la schimbrile periodice
ale condiiilor mediului. Sub influena factorilor
naturii moarte au loc schimbri periodice i n viaa
animalelor. Unele dintre ele s-au acomodat la viaa activ
Imag. 143. Cderea frunzelor
182
ziua, altele noaptea. De exemplu, vrbiile, rndunelele
sunt psri de zi, iar bufniele de noapte. Bufniele
vneaz noaptea, de aceea ele au vz i auz perfect. Ochii
bufiniei sunt mari i bulbucai. Sunt capabili s vad cea
mai slab lumin. Ele vd bine nu numai n amurg, ci i n
ntuneric. Liliecii (imag. 144) de asemenea sunt animale
nocturne. Spre deosebire de bufnie ei se orienteaz n
ntuneric cu ajutorul sunetelor. Aceasta este acomodarea
liliecilor la modul nocturn de via.
Fluturii ochiul-punului i fluturele alb sunt activi timp
de zi, iar fluturele de mesteacn noaptea (des. 145).
Fluturii de zi au o coloraie ochioas i un vz bine
dezvoltat, iar cei de noapte au un organ auditiv dezvoltat.

Acomodrile animalelor la schimbrile mediului reprezint
activitatea lor divers ziua i noaptea.
Rndunelele, cocorii i privighetorile, toamna zboar
n rile calde pentru a ierna, iar primvara se ntorc. Ele
sunt numite psri cltoare (imag. 146, a). Astfel ele s-au
acomodat la schimbrile periodice ale anotimpului. Odat
cu venirea iernii se micoreaz cantitatea seminelor,
fructelor, insectelor, animalelor mici care sunt consumate de
ele. Psrile care rmn s ierneze sunt sedentare. Ele s-au
acomodat la schimbrile anotimpului. Sub piele ele depun un
strat de grsime care le apr de frig i le slujete ca rezerv
a substanelor nutritive. Ciorile, stncuele,
rcile, ciorile de semntur se mut toamna
mai aproape de casele oamenilor. n afar de
psri, n perioada rece a anului duc lipsa
hrnii i animalele. Pentru a supravieui n
aceast perioad nefavorabil, animalele
au diferite acomodri. Ariciul, bursucul
din toamn pn n primvar triesc n
vizuini (imag. 146, b), iar ursul n brlog.
n aceast perioad ei nu consum hran i
nu se mic, respiraia lor devine mai lent.
Asemenea stare este numit hibernare.
Rezervele de grsimi acumulate de aceste
animale toamna le asigur existena pe
parcursul ctorva luni de iarn.
oprlele i broatele iarna se af n
stare de inhibare. Asemenea stare este
caracteristic i insectelor. Voi, probabil, ai
vzut n cutia ferestrei mute i nari n
stare de inhibare. n astfel de stare ei se af
pn n primvar, apoi nvie ncep s
se mite n cutarea hrnii.
Iarna blana vulpilor devine mai deas la
blana de var se mai adaug o sub-blan de
iarn. n penele psrilor se dezvolt stratul
pufos. ntre piele i pene se reine aerul, care
permite corpului s nu degere.
Blana iepurilor nu devine mai deas, ci
doar se schimb culoarea.

Imag. 145. Fluturi: a-ochiul punului;futurele alb;futurele de mesteacn.
b c
Liliacul
Ochii mari
acomodarea psrilor
nocturne
Cioar gri
183
a substanelor nutritive. Ciorile, stncuele,
rcile, ciorile de semntur se mut toamna
mai aproape de casele oamenilor. n afar de
psri, n perioada rece a anului duc lipsa
hrnii i animalele. Pentru a supravieui n
aceast perioad nefavorabil, animalele
au diferite acomodri. Ariciul, bursucul
din toamn pn n primvar triesc n
vizuini (imag. 146, b), iar ursul n brlog.
n aceast perioad ei nu consum hran i
nu se mic, respiraia lor devine mai lent.
Asemenea stare este numit hibernare.
Rezervele de grsimi acumulate de aceste
animale toamna le asigur existena pe
parcursul ctorva luni de iarn.
oprlele i broatele iarna se af n
stare de inhibare. Asemenea stare este
caracteristic i insectelor. Voi, probabil, ai
vzut n cutia ferestrei mute i nari n
stare de inhibare. n astfel de stare ei se af
pn n primvar, apoi nvie ncep s
se mite n cutarea hrnii.
Iarna blana vulpilor devine mai deas la
blana de var se mai adaug o sub-blan de
iarn. n penele psrilor se dezvolt stratul
pufos. ntre piele i pene se reine aerul, care
permite corpului s nu degere.
Blana iepurilor nu devine mai deas, ci
doar se schimb culoarea.

Imag. 146. Acomodarea animalelor la iarn:
a zborul cocorilor;
b hibernarea bursucului.

Imag. 147. Iepure de cmp:


a vara; b iarna.

a
b
b a
184
Comoara cunotinelor
n timp de iarn, iepurele devine alb, doar urechile rmn negre
(imag. 147). Blana alb permite iepurelui s nu fe observat n zpad
de ctre lupi i vulpi. O acomodare a animalelor la schimbrile
sezoniere este i hibernarea, zborul psrilor n rile calde,
acumularea grsimilor sub piele, apariia pufului sub pene,
schimbarea culorii etc.
Fii aprtorii naturii
n vreme de iarn psrile pot s moar nu din cauza frigului, ci
din cauza foamei. Pentru a nu permite ca ele s moar, ele trebuiesc
hrnite. Putei confeciona din sticle de plastic vase pentru nutriia
psrilor (des. 148).
Instalai aceste vase pe copacii din apropierea colii sau a casei.
Nu uitai dimineaa i seara s punei n ele mncare, pentru ca
psrile s se acomodeze cu locul alimentaiei. Cea mai bun hran
pentru psri este smna forii soarelui, care poate f i prelucrat,
gru, in, frmituri de pine alb. Parusul i ciocnitoarele consum
i slnin nesrat.
Imag. 148. Vase pentru hrnirea psrilor:
a din sticl de plastic; b din material lemnos.

b
a
185
Verifcarea cunotinelor
1. De ce n natur au loc schimbri sezoniere i de zi?
2. n ce mod animalele se acomodeaz la schimbrile mediului pe
parcursul zilei?
3. Care acomodri la schimbrile anotimpurilor au plantele?
4. Care acomodri la venirea iernii au animalele?
5. Scriei n caiete care schimbri se produc cu plantele i animalele
n localitatea voastr n diferite anotimpuri?
44. Descrierea organismelor pe
baza determinanilor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii denumirea plantei, animalului, ciupercii pe baza
atlasului determinativ.
Cunoatei multe nume de plante, animale sau ciuperci? n
ce mod se poate de afat numele organismelor necunoscute?
Aceast problem poate f soluionat cu ajutorul
determinanilor (imag. 149, p. 186). Ei sunt n form de carte
sau atlas.
Determinarea organismelor poate avea loc pe baza unor
caracteristici descrise n cri sau atlase.
n ce const atlasul determinativ. Aici sunt scrise
numele organismelor n dou limbi: limba rii i limba
latin.
Anotimpuri
Schimbri
La plante La animale
Primvara
Vara
Toamna
Iarna
Amintii-v, cum poate
f gsit informaia
necesar n dicionare i
enciclopedii.
186
Descrierile parametrilor externi ai organismelor, de
exemple, pentru o plant cu fori este structura steblei,
forma frunzelor, forma, numrul i structura forilor,
fructelor, rdcinii i altor organe.
Exist ali factori de determinare a insectelor, psrilor,
animalelor. Deseori crile de determinare includ cte o
fotografe (imag. 150).
n unele cazuri n timpul determinrii organismului
trebuie de avut lup pentru mrirea obiectelor. Aceasta
ajut la analiza n detalii a organelor organismului.
Munca cunosctorilor naturii privind scrierea crilor
de determinare a numelui organismelor vii a fost foarte
grea.
Putei s le folosii de sine stttor i s afai numele
plantei, animalului sau ciupercii necunoscute. Aceast acti-
vitate nu este grea, ns necesit mult atenie i insisten.
Pentru a nu comite greeli, varianta optimal este lucrul n
grupe.
Devenii cercettori ai naturii
ACTIVITATE PRACTIC
Determinarea denumirilor celor mai rspndite plante,
ciuperci i animale n Ucraina pe baza atlaselor
determinativi.
Avei nevoie de: exemple herbare, imagini (fotografi, desene) ale
plantelor, animalelor i ciupercilor, care sunt rspndite n Ucraina,
atlase determinative i lup.


Imag. 149. Copertele determinanilor
187
n timpul leciei vei nva s lucrai cu atlasul determinativ,
s numii corect cele mai rspndite n Ucraina plante, ciuperci i
animale.
Atragei atenia! Pentru a gsi numele corect al pantei cu fori
trebuiesc analizate toate organele: rdcina, tulpina, frunzele,
foarea i fructul.
Sarcina 1. Studiai cartea Atlas determinativ al plantelor.
Atragei atenia la structura ei, lucra-i cu indicii lucrului cu atlasul.
Sarcina 2. Studiai exemplul herbar al plantei propus de
profesor, imaginea plantei pe fotografi sau desene. Care sunt
particularitile de structur ale plantei?
Sarcina 3. Lucrai asupra determinrii plantei pe baza descrierii
n atlas.
Sarcina 4. Cu ajutorul atlasului animalelor afai numele
animalului, utiliznd desenul propus de profesor.
Imag. 149. Copertele determinanilor
Exemplu herbar al
romaniei medicale
188
Sarcina 5. Cu ajutorul atlasului determinativ al ciupercilor
gsii denumirea ciupercii din imaginea propus de profesor.
Alegei informaii interesante privind numele plantelor, animalelor,
ciupercilor i condiiilor lor de cretere. .
45. Mediul terestro-aerian
de vieuire a organismelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii mediul de vieuire al organismelor;
s dai exemple de vieuitori ai mediului terestro-aerian;
s dai exemple de acomodri al organismelor la viaa n mediul
terestro-aerian.

Diversitatea mediilor de vieuire. Organismele
vieuiesc n diferite medii: terestro-aerian, acvatic i n
sol (imag. 151). Fiecare mediu este specifc n ce privete
condiiile de vieuire: lumina, temperatura, umiditatea,
aerul.
Viaa organismelor n mediul terestro-aerian este legat de
suprafaa pmntului i de aer.
Des. 151. Mediul de via al organismelor:
a terestro-aerian; b - acvatic; c solul.


a
b c
189
Afarea continu a organismelor la aer nu este real. Insectele
i psrile folosesc masele de aer pentru transportare, apoi
caut un reper pe pmnt.
Viaa organismelor n mediul acvatic este o via n
diferite bazine cu ap ale planetei: de la ruri mici, pn
la oceane. Solul la fel este un mediu de via. El reprezint
suprafaa Pmntului.
Medii de vieuire a organismelor: terestro-aerian, de sol i
acvatic.
Particularitile mediului terestro-aerian. n mediul
terestro-aerian este mult lumin i aer. Umiditatea
i temperatura aerului sunt foarte variate. Teritoriile
mltinoase sunt cu mult ap, pe cnd n stepe ea este
puin. Sunt importante i schimbrile sezoniere ale
temperaturii.
Adaptarea organismelor la viaa n condiii
de temperatur i umiditate variat. Cele
mai des ntlnite acomodri ale organismelor la
mediul terestro-aerian sunt legate de temperatur
i umiditatea aerului. Animalele din step
(scorpionul, pianjenii tarantula i caracurta,
popandul, oarecii de cmp) se ascund de ari n
vizuini. Odat cu venirea frigului, psrile zboar
n rile calde, pentru ca vara s se ntoarc i s
lase urmai. Pentru a se proteja de razele solare,
frunzele plantelor elimin ap.
O particularitate important a mediului terestro-
arian ale regiunilor sudice ale Ucrainei i Crimeei
este insufciena umiditii. Studiai imag. 152, cu
exemple de plante care s-au acomodat la aceste
condiii.
Imag. 152. Plantele care s-au adaptat
la insufciena de umiditate:
a cactusul;b - forile de mare.

a
b
190
Adaptarea organismelor la condiiile de micare n
mediul terestro-aerian. Pentru unele animale deplasarea
n spaiul terestru este foarte important. Au aprut
acomodri respective. Membrele lor au structur divers.
Unele animalele s-au obinuit s alerge (lupul, calul), altele
sar n sus (cangur, dipodidele, cluul) sau
zboar (psrile, liliecii, insectele) (imag.
153). Viperele i ali erpi n genere nu au
membre, ele se mic ndoind corpul.
Seminele i fructele unor plante sunt
deplasate la distane mari de ctre animale
sau vnt (des. 154).
Pentru viaa n muni sunt acomodate
puine organisme, pentru c pentru plante
acolo e prea puin sol, iar pentru animale
apar probleme cu micarea. Unele animale,
de exemplu, apul de munte (des. 155) pot
s se mite vertical pe munte, n sus i n
jos, chiar i n cazul locurilor abrupte.
apii de munte pot s vieuiasc n muni.
Adaptarea organismelor la diferit
iluminare. Una din metodele adaptrii
plantei la iluminare este ndreptarea
frunzelor spre lumin. n umbr frunzele
sunt n poziie orizontal. n acest mod pe
ele nimerete mai mult lumin. Plantele
Imag. 153. Animalele mediului terestro-aerian.
Imag. 153. Adaptarea seminei la deplasarea
pe teritorii ntinse.
Imag. 154. ap de munte
191
care iubesc lumina, coridalisul i ghiocelul,
nforesc primvara. n aceast perioad ei
au lumin sufcient, findc copacii nu sunt
nfrunzii.
Acomodarea animalelor la acest factor ce ine de
uscat i aer are loc datorit dimensiunilor ochilor.
Animalele din acest areal au un vz dezvoltat.
Astfel, vulturul din nlimea zborului vede pe
cmp un oarece mic.
Pe parcursul multor ani organismul mediului terestro-
aerian s-a acomodat la factorii externi.
Devenii cercettori ai naturii
Urmrii minunatele psri ale Ucrainei cocostrcii. Vei vedea
ce frumos i lent zboar aceast pasre, ce aripi mari
are. Atragei atenia ce picioare mari au aceste psri.
ncercai s rspundei la ntrebarea: La ce s-au
acomodat cocorii pentru a avea astfel de picioare?.
Urmrii cteva plante din mediul aero-terestru i
cteva animale din mediul terestru. Care moduri de
acomodare la mediul de trai ai observat din cele afate
n paragraf i altele?
Fii ocrotitorii naturii
Aproape toate finele au nevoie de oxigen. El este produs de
plantele verzi. Propunei msuri de protecie n localitatea voastr
a puritii aerului i nivelului nalt de concentrare de oxigen n el.
Cocorul
nforirea lintiei
192
Verifcarea cunotinelor
1. Care sunt particularitile mediului terestro-aerian al organismelor
vii?
2. Cum infueneaz factorii naturii moarte asupra organismelor din
spaiul terestro-aerian?
3. Pe baza unor plante i animale din regiunea voastr descriei
metodele de acomodare la mediul terestro-aerian.

4. Descriei rezultatele observaiei realizate pe baza rubricii
Devenii cercettori ai naturii.
5. Discutai n clas exemplele infuenei pozitive i negative a
omului asupra organismelor din mediul terestro-aerian. Strduii-
v ca infuena voastr s fe doar pozitiv.
46. Mediul acvatic
al organismelor vii
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
- s caracterizai mediul acvatic al organismelor vii;
- s dai exemple de organisme ale mediului acvatic;
- s dai exemple de acomodri la mediul acvatic.
Particularitile mediului acvatic.
n mediul acvatic schimbrile temperaturii sunt mai mici,
n comparaie cu schimbrile de pe uscat. Acest fapt este
determinat de caracteristica apei, care, spre deosebire de
aer, cu mult mai greu se nclzete i se rcete. n mediul
acvatic este lumin doar la suprafa. Unele animale,
de exemplu, petii i viermii acvatici, pot s populeze
adncimi mari. Acolo este ntuneric complet.
Animalele i plantele din mediul acvatic respir cu oxigen
dizolvat n ap. Oxigen n ap este cu mult mai puin, dect
n mediul aero-terestru.
Amintii-v, ce se
numete soluie i
substan-soluie. Care
sunt proprietile apei?
193
Datorit concentrrii mari a s-
rurilor n mediul acvatic, apa din mri
i oceane este srat (ea este numit ap
de mare). n apele rurilor, lacurilor,
iazurilor coninutul substanelor di-
zolvate este mai mic. Aceste medii
acvatice conin aa numita ap dulce.
Mediul acvatic poate f caracterizat
cu ajutorul unor aspecte specifce, ca factori ai naturii
moarte: lumina, temperatura, aerul.
Apa mediul multor organisme.Primele printre
animalele care i au ca mediu de existen apa se amintesc
petii. Toat viaa petii vieuiesc n ap. Ei pot s se
deplaseze la distane colosale prin ap. Vieuitorii mediului
acvatic sunt racii, crabii, stelele de mare (imag. 156) ei
nu numai c vieuiesc n ap, dar i se cufund la fundul
mrilor. Printre animalele mediului acvatic sunt i unele
care mai mult se aseamn cu plantele, de exemplu, coralii
(imag. 125, p. 165). Ei se fxeaz la fundul bazinului cu ap
i triesc acolo.
n mediul acvatic pot f gsite i animale cu snge cald
(imag. 157, p. 194).
Sunt i organisme care mbin existena n mediul acvatic
cu existena n mediul terestro-aerian (imag. 158). Cele mai
frecvent ntlnite n mediul acvatic sunt bacteriile i algele
monocelulare.
Lacul Synevyr
Imag. 156. Organismele mediului acvatic.
194
Adaptarea organismelor la supravieuirea
i deplasarea n mediul acvatic. S analizm
cum se acomodeaz organismele din bazinele cu ap
la condiiile mediului. Petii precumracii respir cu
oxigenul dizolvat n ap datorit branhiilor. Balenele
i delfnii triesc n ap, dar respir cu aer atmosferic.
Din cnd n cnd, aceste animale ies din ap ca s
respire. Broatele respir cu ajutorul plmnilor
pe uscat i prin piele n ap. Pinipedele naintea
intrrii n ap inspir aer.
n apele dulci ale Ucrainei pot f gsii i castorii
(imag. 157, b.). Blana lor deas, datorit unei
substane speciale, nu permite apei s ptrund.
Penele unor psri din bazinele cu ap la fel sunt
acoperite cu un strat de substan special.
Vieuirea n mediul acvatic a infuenat structura
organelor de micare (imag. 160). Petii noat
cu ajutorul nottoarelor, iar psrile, castorii i
broatele cu ajutorul membrelor. Pinipedele au
nottoare largi. Dac pe ghea ele nu sunt comode,
atunci n ap ele sunt foarte utile. Gndacii nottori
au piciorue cu dimensiuni mici, care se aseamn
cu vslele.
Plantele acvatice (imag. 161) absorb substanele
nutritive din ap.
Smna rogozului, care poate f gsit pe ap, este
acoperit cu un strat inaccesibil pentru ap, avnd
caviti umplute cu aer. De aceea, aceast smn

Des. 156. Animalele mediului
acvatic: a delfnul;
b castorul;c vidr.

b
c
Imag. 158. Animalele mediului acvatic i terestro-aerian:
a- pescruul;broasca;pinipedul.
195
poate s pluteasc cteva zile pe ap,
apoi se scufund.
n Ucraina sunt multe bazine cu ap
care devin uscate n vreme de var.
Animalele din aceste bazine reuesc
ntr-o perioad destul de scurt s lase
urmai i pot atepta mult vreme pe
uscat, pn cnd din nou va aprea apa.
Organismele pe parcursul secolelor s-au acomodat la
factorii speciali ai mediului acvatic.
Imag. 159. Balenele ies la suprafa ca s respire.
Imag. 159. Adaptarea animalelor la not:
a petele de acvariu cocoul Siam,
b raa slbatec.

b
Imag. 160. Plante acvatice: a nufr galben; b nufr alb ;c rogoz; d - sgeata broatei

c
a b
d
196
Devenii cercettori ai naturii
Realizai o observaie asupra organismelor mediului acvatic.
Descriei comportamentul lor i modul de acomodare la factorii
mediului ambiant. Cum poate s infueneze omul aceste organisme
vii?
Comoara cunotinelor
La adncimea oceanic de 1 km este ntuneric complet.
Aici vieuiesc doar acele organisme, care s-au acomodat la
astfel de condiii. Unele din ele au organe, care lumineaz
n diferite culori: albastru, verde sau galben. Acestea
ndeplinesc rolul de protectori, culorile respective orbesc
jertfa i uureaz vnarea hranei.
Animale deosebite care locuiesc la adncimea de 1,5-3
km sunt dracii marini. Corpul lor e acoperit cu ace i beici,
gura este mare i larg. Din nottorul spinal al dracului
marin crete agat o undi deasupra gurii, la captul
creia este organul luminos. Dracul de mare l folosete
ca momeal. Micarea organului luminos atrage atenia
organismelor, care noat lng undia petelui, iar el trage
atent undia spre gur i la momentul potrivit repede
nghite jertfa. La unele specii de peti undia cu bec se af
n gur. Aceti peti noat cu gura deschis.
Verifcarea cunotinelor
1. Numii particularitile mediului acvatic de via.
2. Dai exemple de vieuitori ai mediului acvatic.
3. Dai exemple de acomodri cunoscute vou ale plantelor la
mediul acvatic de via.
4. n ce mod animalele s-au acomodat la via n mediul acvatic?
5. De exempla de plante i animale din localitatea voastr. Cercetai
i nscriei n caietul de lucru acomodrile lor la mediul acvatic.
Aceast sarcin poate f ndeplinit selectnd pentru observare
locuitori ai acvariului.
Dracul de mare
197
47. Solul ca mediu vital
al organismelor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii particularitile solului ca mediu de via al
organismelor;
s dai exemple de vieuitori ai solului;
s dai exemple de acomodri ale organismelor la condiiile de
via n sol.
Particularitile solului ca mediu de via Cu toate c
solul este un strat moale al suprafeei terestre, el este foarte
dens, n comparaie cu mediul aerian i acvatic. Aici nu
poi alerga, nota sau zbura. Aici e practic absent lumina
solar i oxigen e foarte puin, spre deosebire de mediul
aeriano-terestru.
Printre principalii factori care fac ca solul s devin
mediul de via al organismelor vii se enumer:
umiditatea, temperatura, aerul care umple spaiile
subterane, substanele organice i anorganice.
Organismele se acomodeaz la aceste condiii.
Vieuitorii solului. Doar la prima vedere poate s ne par
c n sol sunt foarte puine organisme. Adevrul este c n sol
sunt la fel de multe organisme ca i n alte medii de populare.
Aici pot f gsite o sumedenie de bacterii (datorit lor are
loc procesul de putrezire), organisme monocelulare, viermi,
insecte i larve. Cele mai mari animale care locuiesc n sol
sunt crtiele i spalaxurile. Spalaxul consum plante i are
20-35 cm n lungime. Crtia se concentreaz pe consumul
larvelor, viermilor i insectelor. Corpul crtiei este de dou
oi mai mic dect corpul spalaxului.
Vieuitorii solului mbuntesc calitatea lui, l fac mai
accesibil pentru umiditate i aer. Lideri la acest capitol sunt
Amintii-v, ce se
numete sol, din ce se
compune. Cu ajutorul
cror metode poate f
afat nivelul de ap i
aer n sol?
198
rmele. Ei fac solul mai moale, mbuntesc
fertilitatea solului, permit ca n sol s nimereasc
apa i aerul. n sol sunt amplasate rdcinile
plantelor i ale ciupercilor. Bacteriile transform
rmiele anorganice n humus. Astfel, are loc
sporirea nivelului de fertilitate a solului.
Adaptaia organismelor la viaa n sol.
Bacteriile i organismele monocelulare sunt
att de mici, nct ele pot s se mite prin sol
la nivelul spaiilor ntre fragmentele mici de
sol, crpturi subterane. Corpul lunguie al
viermilor de ploaie sau al larvei crbuilor
(imag. 162, a) le permite s fe mobili n sol.
Viermii de ploaie i lavrele crbuilor au la
dispoziie periori, ace i fbre, care le ajut s
se mite. Crtia dispune de membre din fa
dezvoltate cu gheare ntoarse spre exterior
asemenea unei lopei. Cu ajutorul membrelor,
crtia d solul la o parte, fcnd pe zi tuneluri
de 30 de metri. Corpul crtiei este oval, blana
i gtul sunt scurte, capul are forma de con,
urechile sunt invizibile, ochii sunt mici, de
aceea vederea este foarte rea. Spalaxul sap
n sol cu ajutorul dinilor din fa, ceea ce se
aseamn cu lucrul unui evacuator.
Dup cum ai neles pe baza crtiei, vederea
vieuitorului solului este rea sau n genere este
absent, de exemplu, la rmele i spalax. Ei se
orienteaz n spaiu cu ajutorul mirosului i
pipitului.
Pentru locuitorii solului este important
umiditatea i aerul. Organismele din sol s-au
acomodat la factorii umiditii i temperaturii.
De exemplu, n timp de secet rmele se ascund
Imag. 161. Vieuitorii solului:
lavra crbuului;
b- crtia; c- spalaxul.

a
b
c
199
la adncimea de 1-1,5 m. Acolo umiditatea este
mai mare i temperatura mai joas. Excesul
de umiditate i solul uscat este primejdios att
pentru plante, ct i pentru animale. Omul poate
s infueneze pozitiv acest mediu de via al
animalelor, n cazul dac va distruge buruienile,
va planta noi culturi agricole, va prelucra solul
umed (imag. 163).
Cercetnd componena i proprietile solului,
am constatat c este important fertilitatea
lui. Ea este determinat de activitatea rmelor
i de bacteriile, care descompun rmiele
organismelor moarte.

S devenii cercettori ai naturii
Atragei atenia asupra numelui viermilor de ploaie.
Ei nu degeaba poart acest nume. Dup o ploaie cald
de var putei observa la suprafaa solului rezultatul
activitii vitale a viermilor. Ei pot s apar la suprafaa
solului. Savanii nu sunt unanimi n ceea ce privete
apariia lor att de rapid la suprafaa terestr dup ce plou. Ce
opinii avei n aceast privin? Numrai gurile i canalele la un
metru ptrat de pmnt pentru a afa ci viermi au muncit acolo.
Imag. 162. Infuena omului asupra
solului :a-prelucrarea cu ap;
b-uscarea.

a
b
200
Comoara cunotinelor
Solul ca mediu de vieuire al organismelor vii este cercetat n detalii
de ctre savani. n statul nostru a fost creat la Harkov Institutul de
cercetare a solului i agrochimie, care poart numele renumitului
academician Oleskii Nikanorovici Sokolovski (1884-1959). El a
locuit n Ucraina, fcndu-i aici studiile superioare. Peste 10 ani de
zile el a activat n Ucraina. El a realizat o serie de cercetri tiinifce,
a condus laboratorul studierii solului, a fost directorul Institutului,
care-i poart numele.
Verifcarea cunotinelor
1. Care sunt particularitile solului ca mediu de via al orga-
nismelor?
2. Numii exemple de vieuitori ai solului?
3. Care sunt acomodrile pentru viaa n sol ale crtielor, rmelor
i larvelor?
4. n ce const infuena omului asupra naturii vii i organismelor
din sol?
5. Toamna n sol ap e mai mult, n comparaie cu vara. De ce
plantele absorb n aceast perioad mai puin ap i cresc mai lent
dect primvara?
6. Descriei rezultatele observaiilor realizate pe baza rubricii S
devenii cercettori ai naturii.
48. Interaciunea dintre organisme
i natur
Studierea acestui paragraf v va ajuta.
s dai exemple de interaciuni ntre organisme;
s explicai infuena factorilor naturii vii asupra organismelor.
Interaciunile ntre organisme. n natur, organismele nu
triesc separat unele de altele, ci au un mediu comun de existen.
Pn i bradul singuratic ce se nal pe stnc nu-i chiar att de
singur. Vecini i sunt difrite insecte ce locuiesc pe trunchiul lui;
uneori, vreo pasre poate s se aeze pe-o creang pentru a-i
odihni aripile, iar rdcinile lui sunt nconjurate de locuitorii
solului..
201
Totalitatea organismelor ce trisc pe un teritoriu se
numete regn.
ntre organismele unei grupe foarte des se stabilesc relaii
legate de nutriia (alimentaia) lor (imag. 164). Aceste relaii se
numesc lan trofc. De exemplu, omida mnnc frunzele verzi
ale copacilor. Pe ea o mnnc vrabia care, la rndul ei, devine
prada uliului. Scriem acest lan trofc n ordinea consumrii
unor organisme de ctre altele:
frunz verde omid vrabie uliu.
Dup cum vedei, organismele animale nu pot exista fr
cele vegetale.
Prinznd rdcini pe copac, iasca l folosete ca adpost
i surs de substane nutritive. Aceast ciuperc duneaz
copacului, grbindu-i pieirea. Adic, iasca este un adevrat
parazit.
Dar ce relaii sunt ntre veveri i elan n pdure? Veveria
triete pe copaci i doar uneori coboar pe pmnt, iar elanul
niciodat nu se urc pe trunchiul copacului. Ambele animale
Privii imaginea 164.
Explicai, ce interaciuni
dintre organisme sunt
reprezentate n aceste
fotografi.




Imag. 164. Relaiile dintre organisme: a) albin foare; b) leu zebr; c) iasc copac; d) pete-pilot
rechin; e) actinie crab pustnic; f) mesteacn pitrcu
b
a
d
c
e f
202
sunt erbivore i hran au ndeajuns n snul pdurii. Prin
acest exemplu se arat coexistena organismelor, fr a
aduce daune ori folos unul altuia.
n stomacul animalelor erbivore triesc bacterii, care
ajut la digestia tulpinilor mai groase de plante.
Ajutnd la digestie, bacteriile sunt asigurate cu adpost
i substane nutritive. Prin urmare, coexistena animalelor
erbivore i a acestor bacterii este un bine reciproc.
Cucii, care vin la noi din rile calde doar pentru cteva
luni, sunt cele mai folositoare psri din pdure. Ei distrug
foarte muli duntori. Cucul mnnc circa 100 omizi
ntr-o zi, inclusiv, de acele pe care nu le mnnc alte psri.
Cucul aduce mare folos pdurii. n schimb, el i depune
oule n cuiburile altor psri insectivore. Crescnd, puii
de cuc i mping afar din cuib pe conlocuitorii lor puii
noilor prini. Deci, relaiile dintre plante i cuc sunt
convenabile reciproc, pe cnd pentru puii aruncai din
cuib ele sunt duntoare.
O existen corespunztoare face ca organismele s
intre n relaii de reciprocitate.
Cum se acomodeaz organismele la existena
comun. Pentru o coexisten panic pe un teritoriu
comun, organismele i-au dezvoltat diferite acomodri.
De exemplu, plantele din pdure cresc n cteva niveluri.
Nivelul superior l ocup arborii, cel mijlociu arbutii iar
cel inferior ierburile. Un asemenea aranjament permite
ptrunderea luminii la plantele din toate nivelurile (imag.
165).
Acest aranjament al plantelor n pdure este exemplu al
coexistenei organismelor vegetale.
Plantele ce cresc pe aceeai poriune de pmnt nforesc
i fac fructe n perioade diferite. Acest fapt contribuie la
rspndirea seminelor lor.
Unele plante s-au acomodat la mediul de trai, elabornd
Veveri
Elan
203
de-a lungul timpului diferite metode de
autoprotecie. Astfel, pducelul i mceul are
spini, urzica periori urticani, leuteanul
miros ce fugrete insectele.
Animalele de asemenea s-au acomodat la
condiiile de via dintr-un mediu comun. i
cucuveaua, i uliul vneaz animale mici. ns,
cucuveaua vneaz noaptea, iar uliul ziua.
Prin urmare, aceti rpitori nu se deranjaz
unul pe altul.
Sunt ciuperci care cresc n apropierea
unor anumii copaci: pitarca crete sub plopi,
pitrcua sub mesteceni. Aceasta nu-i
ntmpltor, deoarece miceliile lor au mpnzit
rdcinile acestor arbori. Ciupercile primesc de
la ei substane organice. n schimb, i asigur
pe acetia cu ap i substane anorganice.
O asemenea vecintate este convenabil i
ciupercilor, i copacilor.
Exist bacterii care se stabilesc pe rdcinile
plantelor, formnd nite bulbuci. Ele asigur
aceste plante cu elementul chimic Nitrogen
foarte necesar pentru dezvoltare (imag. 166).
Devenii cercettori ai naturii
Facei o excursie prin mprejurimile colii.
Avei nevoie de: creioane, album sau carneel.
nainte de excursie, repartizai-v n grupuri.
Examinai plantele ce cresc lng coal. Dup excursie
rspundei la urmtoarele ntrebri:
1. Ce grupe vegetale se ntlnesc n mprejurimile colii?
2. Le sunt, oare, caracteristice acelor plante nivelurile pdurii?
3. Cum s-au acomodat ele la viaa comun n grup?
Imag. 165. Nivelurile pdurii
Imag. 166. Rdcin de soie cu bacterii n
bulbuci
Nivelul
superior
Nivelul
mediu
Nivelul
inferior
204
Amintii-v i numii
locuitorii pdurii,
cmpului, livezii
Verifcarea cunotinelor
1. Ce se numete grup?
2. Ce relaii sunt ntre diferite plante din grup?
3. Ce exemple de convieuire a organismelor, convenabil reciproc,
cunoatei?
4. Descriei posibilele interaciuni dintre urmtoarele organisme:
greier, stejar, trifoi, piigoi, graur, gru, omid, cucuvea, oarece.
5. Cum nelegei expresia: Nu sunt organisme netrebuincioase
natura are nevoie de toi?
49. Ecosistemele
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii compoziia ecosistemelor;
s dai exemple de ecosisteme naturale i artifciale;
s explcai rolul plantelor, animalelor, ciupercilor i al bacteriilor
n ecosistem.
Noiunea de ecosistem. Organismele triesc pe un
anumit teritoriu, simt infuena factorilor mediului ambiant,
interacioneaz i infueneaz asupra mediului. Astfel se
formeaz ecosistemele..
Ecosistemul este creat de organisme, care
interacioneaz i infueneaz asupra mediului.
Organismele ecosistemelor se mpart n trei categorii.
n prima categorie intr plantele. Ele formeaz substane
organice, necesare pentru existena lor i a altor organisme.
De aceea, ele sunt numite producatori. Organismele din
categoria a doua se numesc consumatori i sunt, de regul,
animalele. Ele se hrnesc cu substane organice gata
pregtite, care se gsesc n alimentaia de origine vegetal
i animal. Multe specii de bacterii i ciuperci primesc
substane nutritive i enerie pentru existen descompunnd
205
resturile organismelor moarte. Ele se refer la categoria a
treia descompuntori.
n ecosistem, plantele, animalele, ciupercile i bacteriile
sunt legate ntre ele.
Exemple de ecosisteme naturale sunt pdurea, rul, lacul,
mlatina, stepa. Ele au fost create de natur. Dar exist i
ecosisteme artifciale, create de om. De exemplu, parcul, forria,
cmpul, livada, rezervorul.
Exemple de ecosisteme naturale. Pdurea este o
suprafa mare de teren pe care cresc n stare slbatic arbori
i arbuti, specii de plante erbacee, muchi i ciuperci (imag.
168). n pdure triesc, de asemenea, diferite animale (imag.
169, pag. 206).
Privii animalele pdurii din imag. 169. Atragei atenia la
culorile blnilor acestor animale. Ele amintesc de culorile
Imag. 166. Compoziia ecosistemului
Imag. 167. Plante din pdure: a stejar; b alun; c - lcrimioare

Amintii-v i dai
exemple de plante din
diferite niveluri din
pdure.
a
b c
Plante
Animale
Bacterii
Ciuperci
Factorii
mediului
206
frunzelor, ale trunchiurilor copacilor din pdure. Aceasta le
permite animalelor s se mascheze i s rmn nevzute n
faa dumanilor. Psrile din pdure au aripile mai scurte i
coada mai lung, ca s le fe mai uor s zboare printre copaci.
Multe animale au gheare, care le aju s se care n copaci.
Lacul este de asemenea ecosistem natural. Cantitatea de
lumin n ele depinde de adncime.
Lacul are nivelurile sale. Se disting trei poriuni ale lacului:
coasta, spaiul acvatic i fundul lacului. n fecare poriune
triesc anumite organisme. Cea mai populat cu plante este
zona de lng mal, de coast. Acolo cresc obligeana i calcea-
calului. Datorit rdcinilor bine dezvoltate, ele se fxeaz n
solul umed de pe malul lacului. ntre plantele acvatice i gsesc
adpost larvele nevertebratelor (de exemplu, ale insectelor i
ale unor scoici) i puietul multor peti.
Imag. 168. Locuitorii pdurii: a mistre; b elan; c - forfecu; d - veveri


Amintii-v, datoit
crui fenomen oxigenul
nimerete n lac.
Imag. 169. Locuitorii lacului: a crap; b msurtoare-de-ap; c - scoic

a b
c
d
a b c
207
Spaiul acvatic al lacului este popular de diferite plante
i animale monocelulare, precum i de multiple organisme
pluricelulare, ndeosebi peti.
La fundul lacurilor i al rurilor pot f ntlnite molutele
bivalve. Ele se hrnesc, n mare parte, cu resturile organismelor
acvatice moarte, astfel, curind apa. La rndul lor, aceste
molute devin hran pentru psri i pentru unii peti. Astfel
convieuiesc organismele mediului acvatic al ecosistemului
lacului (imag. 170, 171).
Ecosistemele artifciale. Spre deosebire de cele naturale,
ecosistemele artifciale sunt create i ngrijite de ctre om.
Exemple de ecosisteme artifciale sunt cmpul i livada.
Cmpul este o poriune mare de sol prelucrat pe care se
cresc plante de cultur. Grul, cartofi, hrica, porumbul,
sfecla, foarea-soarelui sunt plantele de baz ale cmpului.
Plantele de cultur sunt consumate de ctre om i animalele
domestice.
Plante de cultur plantele crescute de om pentru
folosul pe care l aduc ele.
Ce organisme mai sunt n ecosistemul cmpului? Pe
lng plantele de cultur, n cmpuri cresc i buruieni.
Cmp cu foarea-soarelui
ecosistem artifcial
Imag. 170. Plantele lacului: a - obligean; b nuferi
a b
208
n cmp triesc i animale: diferite insecte, oareci de cmp,
hrciogi, animalele solului (imag. 172). Acestea sunt exemple
de coxisten a organismelor n ecosistemul cmpului.
n ecosistemul livezii prevaleaz pomii i tufele, pe care
omul le-a plantat pentru fructele lor gustoase i folositoare
(imag. 173, a, b). Merii, viinii, cireii, prunii sunt pomii
fructiferi ai livezilor din Ucraina. Zmeura, via, coacza, agriul
sunt exemple de tufe din livezi. Precum n cmpuri, n livezi de
asemenea cresc buruieni. Dintre animale, n livezi se ntlnesc
mai des insectele i psrile, dei sunt i altele (imag. 173, c,
d). Albinele i buburuzele sunt foarte folositoare pentru livezi.
Duntorii plantelor de pe cmpuri sunt gndacii de Colorado,
albilia verzei, alte insecte, omizi i gndaci. Pomii din livezi
sunt atacai de afde, crbui, omizile mrului . a.
Imag. 171. Locuitorii cmpului: a gru; b maci; c oarece de cmp; d - grgria sfeclei


Livad cu viini
Imag.172. Locuitorii livezii: a ciree; b coacz; c buburuz; d albin


a b c d
a b c d
209
Comoara cunotinelor
nc din timpuri ndeprtate omul se folosete de darurile
oceanului. Acest ecosistem natural de dimensiuni uriae l asigur
pe om cu produse alimentare (pete, calmari, crabi). Oasele petilor
i ale balenelor sunt mcinate i se adaug n hrana vitelor, sau se
folosete ca ngrminte. Untura de pete se folosete ca vitamine
preioase i intr n componena produselor cosmetice. n bivalvele
unor molute se gsesc perle.
n lumea vegetal a oceanelor prevaleaz algele. Algele Spirulina
sunt comestibile. n componena lor intr substana organic ce
conine elementul chimic Iod. Acest element este necesar pentru
viaa omului. Dup cantitatea de Iod algele n-au pereche.
Verifcarea cunotinelor
1. Care-i componena ecosistemului?
2. n ce categorii se mpart ecosistemele?
3. Ce relaii sunt ntre locuitorii ecosistemelor?
4. Unde dispar n ecosistemul pdurii iarba, frunzele czute,
rmiele animalelor moarte?
5. Dai exemple de ecosisteme artifciale.
6. Ce nsemntate au ecosistemele naturale i cele artifciale?

7. Folosind textul acestui paragraf i alte surse informative, ai
exemple de organisme ce populeaz diferite niveluri ale
pdurii.
8. Privii fotografa. Alctuii un discurs despre ecosistemul
acvariumului..
Salat din alge
210
Teste la cpitolul III, tema 22
1. Care variant conine doar denumiri de organisme?
A coco, stnc, stuf
Blcrimioare, viespe, caras
C greier, Soare, barz
D cuc, binoclu, nisip
2. Indicai varianta n care sunt enumerate proprietile
organismelor.
A sunet, strlucire, nutriie
B volum, binoclu, nisip
C musc, Lun, lebd
D cretere, iritare, micare
3. Indicai cel mai mic component al organismului plantei.
A organ
B esut
C celul
D frunz
4. Indicai semnul comun al ciocnitorii, cprioarei, hulubiei
(vineelei) i al bradului.
A se hrnesc cu plante
B se mic activ
C triesc n pdure
D formeaz substane organice i anorganice
5. Care substan e necesar plantelor pentru respiraie?
A ap
B oxigen
C clorofl
D dioxid de carbon
6. Dup ce semne se deosebesc animalele de plante?
A dau urmai
B reacioneaz la enervare
C se hrnesc cu substane organice gata fcute
D formeaz substane organice din cele anorganice
7. Determinai conformitatea dintre organele animalelor i
exemplle lor.
Organe de Exemple de organe
1 sim A plmni
2 micare B membre
3 respiraie C inim
D ochi
8. Determinai conformitatea dintre ciuperci i categoriile
din care ele fac parte.
Ciuperc Categorie de ciuperci
1 mntarc A parazite
2 iasc B otrvitoare
3 burete pestri rou C comestibile
D monocelulare
9. Care organisme i aigur pe locuitorii planetei noastre cu
oxigen?
A ciupercile
B rpitoarele
C plantele verzi
D animalele erbivore
211
10. Lumina factor importan al mediului ambiant. Ce
fenomen biologic are loc doar n prezena luminii?
A micarea
B respiraia
C formarea substanelor organice din cele anorganice
D evaporarea apei
11. Determinai conformitatea ntre urmtoarele organisme
i acomodarea lor la prioda de timp rece.
Organisme Acomodri
1 arici A i scutur frunzele
2 barz B se af n stare de hibernare
3 salcie C zboar n rile calde
D i schimb culoarea blnii
12. Indicai ecosistemul artifcial.
A mlatin
B step
C livad
D pdure
13. Care categorie de organisme a fost numit producatori?
A bacteriile
B ciupercile
C animalele
D plantele
14. Indicai nsemntatea ciupercilor n ecosistem.
A distrug rocile sedimentare
B descompun rmiele animalelor moarte
C sunt hran pentru animale
D elimin oxigen
15. Datorit cror caracteristici animalele pdurii rmn
nevzute n faa dumanilor?
A au culoare care-i camufeaz
B emit sunete sonore
C elimin substane cu miros nplcut
D se pun ntr-opoz amenintoare
16. Indicai varianta n care sunt doar locuitori ai lacului.
A rac, delfn, hulubi
B tiuc, greier, linti
C papur, anodont, pltic
D lcrimioar, balen, msu-
rtoare-de-ap
17. Detrminai conformitatea dintre locuitorii livezii i
grupurile de organisme din care fac parte.
Locuitori ai livezii Grup de organisme
1 viin, mr A insecte folositoare
2 albin buburuz B buruieni
3 lobod, pir C pomi fructiferi
4 viermele mrului, crbu D insecte duntoare
E psri folositoare
PMNTUL PLANET
A SISTEMULUI SOLAR
Capitolul III
Omul pe planeta
Pmnt
Tema 3
50. Relaiile dintre om i
natur
51. Problemele ecologice i
nfruntarea lor
52. Ocrotirea naturii. Cartea
Roie
53. Rezervaiile naturale,
parcurile naionale
214
50. Relaiile dintre om i natur
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de infuen a omului asupra natuii i naturii
asupra omului;
s explicai relaiile dintre om i natur.
Omul parte a naturii. Viaa omului,
precum viaa altor organisme, depinde de
condiiile naturii cantitate sufcient de
hran, aer, ap.
Omul triete nconjurat de corpuri naturale.
Plantele i animalele l asigur cu produse
alimentare.
Cantitatea diferit de lumin i cldur solar
pe sfera terestr a determinat stabilirea omului
n anumite zone. Astfel, n zonele de ln poli
temperatura este foarte mic i nu-s condiii
pentru creterea i dezvoltarea plantelor
i animalelor, pentru traiul omului. Lng
ecuator, unde pmntul primete cea mai mare
cantitate de lumin i cldur, iarn nu exist
i vegetaia se dezvolt considerabil. ns, nici
aceste condiii nu-s favorabile pentru viaa
omului. O populare mai intens se observ
n zonele de es cu o cantitate moderat de
lumin i cldur. n asemenea locuri sunt cele
mai confortabile condiii pentru viaa omului.
n timpurile strvechi omul depindea n
ntregime de natur. Cuta plante pentru
hran, vna psri i animale, pescuia. Cu
timpul, el s-a nvat s cultive diferite plante
pe poriuni de pmnt speciale, bine prelucrate
(imag. 174). n prezent, omul crete animale
ndomesticite i este asigurat cu lapte, carne,
ou pentru hran (imag. 175).
Imag. 174. Soiuri de mere crescute
de om
215
Natura l asigur pe om cu ap. Cu toate c
ap pe Pmnt este mult, potabil este foarte
puin. n schimb, utilizarea ei crete. S-a
calculat, c n ultimii 40 ani aceast utilizare
a cresut de trei ori. Cea mai mult se folosete
pentru udarea cmpurilor i n industrie.
Pentru necesitile proprii omul folosete
mult mai puin ap (imag. 176). Dac ritmul
utilizrii apei va crete i n continuare, multe
ri din lume vor simi degrab lipsa ei.
tii deja, c pentru existena sa omul are
nevoie de aer, dar mai precis de oxigen. El
exist n natur datorit plantelor verzi. Fr
aer omul nu vatri nici cteva minute. Prin
urmare, omul este o parte a naturii, iar existena
lui depinde de infuena factorilor naturali.
Imag. 174. Rase de iepuri
Imag. 175. Utilizarea apei de ctre om
216
Omul este parte a naturii vii, care triete n mediul
natural, avnd de la el toate cele necesare pentru via:
hran, ap, aer. Omul i natura sunt un tot ntreg.
Schimbrile din natur cauzate de acrivitatea
omului. n timpurile cnd omul depindea total de
natur, el lua din ea doar ce-i era necesar pentru
existen. Odat cu dezvoltarea nivelului de trai,
s-au produs diferite schimbri care s-au rsfrnt
asupra mediului natural. Au fost tiate multe pduri,
secate mlatinile, deertifcate multe pmnturi
(imag. 177). Oraele industriale au ocupat mari
teritorii, n toate direciile s-au tins drumuri
asfaltate i betonate, maini puternice sparg scoara
terestr, extragnd din inima Pmntului mineree.
Pentru ai face viaa mai uoar i mai comod, oamenii
topesc metale confecioneaz diferite aparate casnice,
materiale de construcie, plastic, stof, produse alimentare.
Toate acestea necesit o enorm cheltuial de materie
prim natural, ap i aer. n rezultat, n mediul ambiant
nimerete o mare cantitate de substane periculoase,
duntoare att naturii vii, ct i celei moarte.
Crendu-i condiii favorabile pentru existen, omul
involuntar agraveaz compoziia apei, a aerului, distruge
plantele i animalele.
Activitatea omului duce la poluarea aerului. n acelai
timp, plante devin mai puine i ele nu reuescs creeze
Imag. 177. Infuena negativ a omului asupra naturii: a distrugerea pdurilor;
b otrvirea petilor
a b
Imag. 176. Deertifcarea
pmntului
217
oxigen. Cu 6 mii de ani n urm pdurile ocupau o mare
parte a suprafeei terestre. n prezent, aceast suprafa
s-a micorat de cteva ori. Privii n imag. 178 exemple de
infuen negativ a omului asupra naturii. Dai exemple
proprii.
Datorit unei asemenea activiti, n aer crete coninutul
de dioxid de carbon, aburi i alte substane. Ele rein mai
mult cldura solar, refectat de la suprafaa Pmntului.
Din aceast cauz pe planeta noastr devine mai cald.
Astfel, n ultimii 100 de ani temperatura medie pe pmnt
a crescut cu jumtate de grad. Pentru un ora sau un sat
aparte aceast nclzire este nensemnat, dar pentru
ntreaga planet urmrile sunt catastrofale: a nceput s se
topeasc gheaa din zonele polare i de pe crestele munilor.
Din aceast cauz se ridic nivelul apei n mri i oceane.
Apa nainteaz pe suprafaa de uscat, inundnd teritorii
mari.
Omul trebuie s fe mai responsabil cnd transform na-
tura n mediu propriu de existen. Interveniile ires pon-
sabile nu aduc folos nimnui.
Comoara cunotinelor
Infuena activitii omului asupra naturii este de cele mai multe
ori nedorit pentru unele specii de organisme. Un exemplu
convingtor ne este cea mai mare pasre din Ucraina dropia.
Dropie pasre de step cu masa de 10-15 kg. Pn n anul 1975 ele
locuiau n 18 regiuni ale Ucrainei, iar din 1985 doar n 7. n prezent
sunt circa 1000 de capete. n regiunea Harkiv este o cresctorie de
dropii, n care triesc circa 130 de psri. Astfel tinde omul s
mreasc numrul acestei minunate specii de psri.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce exemple de infuen a omului asupra naturii cunoatei?
2. Cum a infuenat omul asupra naturii n diferite timpuri?
3. Cum apreciai infuena actual a omului asupra naturii?
4. Privind imag. 176, alctuii un discurs despre utilizarea apei de ctre
om.
5. Demonstrai c relaiile dintre natur i om sunt reciproce.
218
51. Problemele ecologice i
nfruntarea lor
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s numii sursele i urmrile polurii mediului ambiant;
s v exprimai prerile despre necesitatea ocrotirii naturii.
Infuena negativ a activitii omului are urmri grave
pentru natur. Omul, ca parte a naturii, nsui i duneaz,
suferind i el din cauza aceasta.

Schimbrile negative ce au loc n natur sub infuena
diferitor factori se numesc probleme ecologice.

Sursele polurii mediului ambiant. n imag. 179
sunt reprezentate sursele polurii mediului ambiant. n
urma arderii unei cantiti mari de produse petrolifere,
gaze i crbune, centralele termoelectrice mereu polueaz
Imag. 179. Sursele polurii mediului ambiant

Accidente ale transporturilor
de petrol

Gazele eliminate
de maini


DEEURI INDUSTRIALE
Accidente n centralele atomoelectrice Incendiile din pduri i stepe
Incendiile din pduri i stepe Gunoitile
219
mediul cu gaze duntoare i funingine.
Uzinele pentru producerea metalelor i a
altor substane i materiale polueaz aerul i
rezervoarele cu substane periculoase pentru
natura vie. Automobilele arunc n aer peste
200 de feluri de substane periculoase. Cu
att mai mult, la arderea combustibilului
se cheltuiete un volum mare de oxigen.
Pentru parcurgerea a 1000 km un automobil
folosete atta oxigen, ct ar cheltui un om
matur n decurs de un an. Transportul aerian
i cel maritim de asemenea murdrete aerul.
Un pericol deosebit sunt incendiile din turbrii, din pduri
i stepe. Acolo, focul distruge totul ce ntlnete viu n calea
sa, iar n mediu nimerete o cantitate extrem de mare de
cenu, funingine i gaze periculoase (imag. 180).
Un alt pericol pentru mediul ambiant l constituie nclcarea
regulilor de pstrare a combustibelor. n caz de scurgere a
lor, sunt afectate apele subterane i cele de la suprafa. Solul
sufer din cauza pstrrii i folosirii n cantiti excesive
a ngrmintelor minerale i a pesticidelor. O surs de
poluare a mediului ambiant sunt i deeurile industriale i
cele din viaa de zi cu zi a omului. n oraele mari, ele se
acumuleaz n cantiti foarte mari.
ns cel mai mare pericol l constitue accidentele de
la centralele atomoelectrice. Accidentul de la centrala
atomoelectric din Cernobl, care a avut loc n 1986, a adus
daune nu numai ntregii Ucraine, ci i mai multor ri din
vecintate.
Dup calculele din anul 2000, pe cap de locuitor au fost
aruncate n atmosfer 119 kg de substane periculoase, n
apele de la suprafa 184 kg, iar n sol 998 kg. Cu timpul,
aceste cifre nu s-au micorat.
Imag. 180. Incendiu n pdure
220
Nimerind n mediul nconjurtor, substanele toxice se
rspndesc la distane foarte mari. Datorit acestui fapt, ele
au fost fxate chiar n Antarctida.
Companiile industriale, transportul polueaz apa, aerul,
solul. n decursul a ctzorva zeci de ani, cantitatea
substanelor periculoase n atmosfer a crescut
considerabil.
Urmrile polurii mediului ambiant. Pe planeta noastr
rmne tot mai puin ap i aer, iar pe solurile poluate cresc
plante ce conin substane periculoase pentru viaa omului.
Toate acestea duc la agravarea sntii omului i duneaz
tuturor vietilor. Scade brusc numrul organismelor iar
unele specii dispar defnitiv. Se poate ntmpla c infuena
negativ a activitii omului s duc n cele din
urm la daune ireparabile pentru natur i pentru
om nsi.
Cum s nfruntm problemele ecologice.
. Problemele ecologice sunt foarte actuale. De
aceea, savanii i unii ceteni contieni se str-
duiesc s nu permit ca aceste probleme s biruie
mintea i securitatea oamenilor. Deoarece sursele
polurii sunt diferite, diferite sunt i me todele de
nfruntare a lor.
n prezent, savanii au elaborat metode ecologice
sigure pentru obinerea curentului electric au
construit centrale electrice eoliene i baterii so-
lare (imag. 181).
n companiile industriale ce polueaz mediul
ambiant se folosesc fltre speciale pentru fltrarea
apei i aerului, iar pe motoarele mainilor se
fxeaz un dispozitiv special ce nu permite ca
substanele periculoase s nimereasc n aer
sau scoara terestr. n momentul de fa, multe
maini folosesc n loc de combustibil lichid,
combudtibil curat ecologic n stare gazoas gaz
natural, hidrogen.
Imag. 180. Metode ecologice sigure
pentru obinerea energiei electrice:
a centrale electrice eoliene;
b baterii solare

221
Savanii au propus ca deeurile din orae s
fe prelucrate n uzine speciale, s nu duneze
mediului, iar din rezultatele prelucrrii s se
produc diferite materiale de construcie, de
ambalare etc.
Pentru a micora infuena negativ a apelor
uzate, ele nu sunt vrsate n mediul nconjurtor,
ci se ntorc pentru o nou folosin.
Ucraina are grij de ocrotirea mediului. Pentru
a face s dispar atitudinea neglijent fa de
mediul ambiant, s-au adoptat Legile Ucrainei
Despre ocrotirea mediului ambiant natural,
Despre ocrotirea aerului atmosferic . a.
S-au creat instituii speciale, lucrtorii crora
controleaz starea mediului nconjurtor.
Cetenii contieni ai rii nu rmn indifereni la prob-
lemele ecologice actuale, ci iau parte la nfruntarea lor,
respect normele ecologice de comportare n mijlocul
naturii.
Fii ocrotitorii naturii
Voi avei deja destule puteri ca s plantai nite copcei, s ngrijii
de nite plante i animale, s le pregtii psrilor hrnitori pentru
timpul de iarn. Strduii-v s nu aruncai murdrii n mediul n care
trii (oraul ori satul vostru), ntotdeauna stingei bine focul n timpul
excursiilor n snul naturii. Nu distrugei cuiburile psrilor, nu rupei
forile de cmp sau de pdure.
Faptele bune sunt uor de le fcut mpreun cu prietenii. nfinai
asociaia tinerilor ocrotitori ai naturii. Gndii-v o emblem i
compunei imnul i deviza ei. Planifcai i efectuai o activitate
fructuoas ntru ocrotirea naturii-mam. Pentru informarea populaiei
despre problemele ecologice din inutul vostru, putei nfina un ziar,
Imag. 182. Posterul Strnge
maculatur pstreaz copacul
222
crea un poster (imag. 182, pag. 221), putei elabora nite ndreptare,
organiza o expoziie de fotografi i nc multe altele.
Fii ntotdeauna alturi de cei care se strduiesc s fac mediul
nostru mai frumos i mai curat. Judecai, ce v st n puteri s facei ca
problemele ecologice s nu mai deranjeze natura inutului natal.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce surse de poluare a mediului ambiant cunoatei?
2. Care sunt urmrile polurii mediului nconjurtor?
3. Numii exemple de probleme ecologice ce se refer la ntreaga
populaie a planetei noastre.
4. De ce este necesar s ocrotim natura?
5. Repartizai-v n grupuri i afai care sunt problemele ecologice
din localitatea voastr. Propunei metode de soluionare a lor.
52. Ocrotirea naturii.
Cartea Roie
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s dai exemple de plante i animale din localitatea voastr,
care sunt introduse n Cartea Roie;
s explicai care este menirea Crii Roii.
Dup cum ai neles din paragrafele precedente, atitudinea
de consumatori fa de natur aduce daune mari att naturii,
ct i omului. Pentru a pstra natura pentru generaiile viitoare,
care vor tri dup noi pe acest frumos Pmnt, trebuie s fm
ct mai coreci n ceea ce facem i n ceea ce cerem noi de la
natur.
La ce aciuni de ocrotire
a naturii luai parte?
223
Ocrotirea naturii. Frontierele statului sunt
ocrotite de dumani, casele de hoi. Dar de cine
trebuie ocotit natura? Se dovedete, c omul
ocrotete natura de el nsui, adic de infuenele
negative ale activitii lui asupra naturii.
Sunt diferite metode de ocrotire a naturii. Statul
aprop legi, dup care nu se permite o activitate
negativ fa de natur. Savanii i medicii
elaboreaz norme, dup care se verifc coninutul
de substane nocive n ap, produsele alimentare.
Lucrtorii centrelor sanitaro-epidemiologice p-
zesc ca aceste norme s fe ndeplinite, controleaz
coninutul diferitor substane n aer i ap.
Oamenii, care nu-s indifereni de starea me-
diu lui, ies la aa-numitele subotnice. Ei fac cu-
r enie pe anumite teritorii, planteaz copaci i
alte plante, pregtesc hran pentru animalele
slbatice, ca n timpul iernii s le dea o mn de
ajutor.
Pentru a ocroti natura i a o pstra n toat
frumuseea ei, au fost nfinate diferite rezervaii
naturale, parcuri naionale, grdini zoologice i
botanice.
Cartea Roie a Ucrainei. Ai luat cunotine despre
diferite ecosisteme i ai neles c organismele vii sunt n
relaii de reciprocitate. Chiar acele insecte pe care noi le
numim duntori i nu ne pas de existena lor, au dreptul
la via. Dac ele vor disprea, psrile insectivore vor fi
lipsite de hran. Fiecare specie de plante sau animale are
dreptul i trebuie s fie pstrat pe acest Pmnt.
O specie poate s conin milioane de fiine i n-o
amenin nici un pericol, iar alta este pe cale de dispariie,
i aceast situaie este jalnic. Acest factor a cauzat apariia
Crii Roii a Ucrainei Lumea animal i Lumea vegetal
(imag. 183, pag. 224)..
ngrijirea omului de natur
224
n ultima ediie a Crii Roii a Ucrainei (2009) au fost
incluse 542 specii de animale i 826 specii de plante i ciupeci.
Culoarea copertei ne avertizeaz despre pericol, ne face
s nelegem c plantele, animalele, ciupercile au nevoie de
ajutorul nostru.
Scopul nfinrii Crii Roii este mbuntirea me-
todelor de ocrotire a speciilor rare i a celor specii de
plante, animale i ciuperci care se af pe cale de
dispariie.
Exemple de animale introduse n Cartea Roie sunt ariciul
urecheat, iepurele alb, hrciogul cenuiu, ursul brun, futurele
mahaon . a. (imag. 184).
Printre plantele introduse n Cartea Roie se numr ghiocelul,
dedielul, ciulinul (scaietele), tisa (imag. 185) etc.
Exemple de ciuperci din Cartea Roie sunt zbrciogul (ciuculetele)
de step, buretele pestri, mntarca, vineica (hulubia vnt)
(imag. 186).
n Cartea Roie a Ucrainei, pentru fecare specie n parte sunt
prezente urmtoarele date:
denumirea n limbile ucrainean i latin;
gradul de sensibilitate (disprute, pe cale de dispariie,
sensibile, rare, nedefnite, puin cunoscute, restabilite);
msurile luate pentru ocrotirea, reproducerea i creterea n
condiii special create;
fotografa sau desenul, schema rspndirii;
nsemntatea tiinifc;
rspndirea n Ucraina;
numrul n natur, cauzele schimbrii numrului lor;
condiiile de via (pentru animale) i locul de cretere
(pentru plante);
descrierea speciei;
informaii despre nmulirea sau creterea n captivitate.
Cartea Roie a Ucrainei documentul de baz, n care
sunt generalizate materialele despre starea actual a
speciilor rare de animale, plante, ciuperci i a celor specii
care se af pe cale de dispariie.
Imag. 182. Cartea
Roie a Ucrainei
Plante i animale
din Cartea Roie pe
timbre
225
Imag. 183. Cartea Roie a Ucrainei
Reprezentarea plantelor i animalelor din Cartea Roie pe timbre
Imag. 184. Animalele di Cartea Roie a Ucrainei: a arici urecheat;
b hrciog cenuiu; c - future-strig; d future mahaon
Imag. 185. Plantele din Cartea Roie a Ucrainei:
a ghiocel; b dediel; c ciulin (scaiete); d tis
b c
b c d
b c d
226
Comoara cunotinelor
n anul 1948 a fost nfinat uniunea Internaional pentru
ocrotirea sntii. Scopul ei este de a studia speciile de plante i
animale ce dispar i de a lua msuri pentru salvarea lor. Informaia
despre plantele i animalele rare a fost publicat n cartea cu
denumirea Cartea Roie de date. Astfel a aprut prima Carte
Roie.
n 1966 a fost editat Cartea Roie Mondial cu ilustraii. Dup
aceasta, multe ri au crezut de cuviin s ntocmeasc Crile
Roii naionale.
Devenii cercettori ai naturii
LECIE PRACTIC
Alctuirea Crii Roii a localitii voastre
La aceast lecie vei nva: s determinai care plante, ani-
male i ciuperci din localitatea voastr sunt introduse n Cartea Ro ie
a Ucrainei.
Luai cunotin de structura Crii Roii, privii desenele i
fotografile cu organismele din paginile ei. Alegei dintre ele speciile de
plante, animale i ciupeci din inutul vostru. Scriei informaia despre ele
dup urmtorul plan:
1. Denumirea.
2. Gradul de sensibilitate (disprute, pe cale de dispariie, sensibile,
rare, nedefnite, puin cunoscute, restabilite).
3. nsemntatea tiinifc.
4. Condiiile de via (pentru animale) i locul de cretere (pentru
plante).
Fii ocrotitorii naturii
Memorai organismele din inutul vostru care sunt introduse
n Cartea Roie i ocrotii-le. Rspndii informaia acumulat
n tre rude i prieteni. Convingei-i c protecia animalelor, a
plantelor i ciupercilor este foarte important pentru viitorul pla-
netei noastre.
Verifcarea cunotinelor
1. Care este menirea Crii Roii a Ucrainei?
2. Care regnuri de organisme vii sunt introduse n Cartea Roie?
3. Pe care animale din Cartea Roie le-ai memorat?
4. Ce fel de plante i ciuperci din Cartea Roie a Ucrainei cu-
noatei?
5. Scriei denumirile de plante, animale i ciuperci din inutul
vostru care sunt introduse n Cartea Roie a Ucrainei i pe care
ai avut ocazia s le vedei.
6. Explicai menirea Crii Roii a Ucrainei.
227
53. Rezervaiile, grdinile zoologice
i botanice, pacurile naionale
Studierea acestui paragraf v va ajuta:
s explicai menirea teritoriilor pentru ocrotirea naturii;
s numii cele mai cunoscute rezervaii, grdini i parcuri na-
ionale din Ucraina.
ntr-o ar este foarte important de creat teritorii pentru
ocrotirea naturii rezervaii, grdini zoologice i botanice,
parcuri.
n Ucraina exist 20 de rezervaii, 303 grdini speciale,
17 parcuri naionale naturale.
Facem cunotin cu ele ndeaproape.
Rezervaiile din Ucraina. Ele sunt create pentru
pstrarea n stare natural a anumitor specii de orga-
nisme i pentru efectuarea cercetrilor tiinifce.
Dintre 20 de rezervaii din Ucraina, cele mai mari i
mai renumite prin cercetri tiinifce sunt Askania-No-
va, rezervaiile Mrii Negre, Dunrean, Carpatin, Cri-
meean.
Rezervaiile teritorii pentru ocrotirea naturii, create
pentru pstrarea speciilor de organisme vii i pentru
efectuarea cercetrilor tiinifce.
Rezervaia Askania-Nova colior deosebit al naturii
din regiunea Herson, care poate f numit adevrat muzeu n
aer liber, unde s-au pstrat nearate stepa, colinele strvechi,
unde pot f vzute i astzi statuile de piatr create de oamenii
care au trit pe aceste locuri. Este prima rezervaie din
Ucraina, nfinat cu circa 100 ani n urm. Pe teritoriul ei se
af Institutul ucrainean de Cercetri tiinifce n domeniul
de animale din zonele de step Askania-Nova.
Din momentul nfinrii i pn n zilele noastre, n aceast
rezervaie exist grdina zoologic Askania-Nova. Dup
numrul de specii de animale i munc tiinifc ea n-are
pereche
,


.
,


.
228
Din momentul nfinrii i pn n zilele noastre, n aceast
rezervaie exist grdina zoologic Askania-Nova. Dup
numrul de specii de animale i munc tiinifc ea n-are
pereche ntre rile din CSI i este considerat una dintre
cele mai renumite din lume. n fecare an, acest col de rai
este vizitat de circa 68 mii de oameni. Renumita grdin
zoologic adpostete 114 specii de animale, inclusiv de
acele care sunt pe cale de dispariie (imag. 187).
n Ascania-Nova sunt studiate animalele ungulate
(copitate) de step, savan, pustiu i zone de munte,
psrile din mprejurimile apelor i cele de step, ntlnite
rar.
Rezervaia are un teritoriu aproximativ de 40 de ori mai
mare dect Kyivul. n ea sunt circa 1300 specii de animale
i 480 specii de arbori arbuti i ierburi. Dintre plantele
introduse n Cartea Roie, aici cresc ngara (pnuia),
Imag. 187. Animale din rezervaia Askania-Nova: a antilop Kanna; b fazan;
c dropie
Imag. 188. Rezervaia dunrean
b c
229
laleaua lui Schrenk, laleaua scitic, care nu poate
f ntlnit n alte zone, i alte plante foarte rare.
Rezervaia dunrean a fost nfinat pentru
ocrotirea ecosistemelor de ap. Aici se pstreaz
neatins un colior deosebit din natur, unde i-au
gsit adpost nemaipomenite specii de psri, unde
cresc stufrii enorme, nuci de ap i cmpii ntregi de
crini (imag. 188).
Cea mai mare dup teritoriu este rezervaia Mrii
Negre, nfinat pentru ocrotirea psrilor cltoare
i a celor care cuibresc, precum i a stepelor din
apropiere i a salinelor.
n rezervaia carpatic s-au pstrat ecosistemele
unde triesc ursul brun, pisica slbatic, salamandra
(tritonul), diferite specii de lilieci. Aici cresc i unele
plante rare, introduse n Cartea Roie: crinul de
pdure, narcisa cu frunza ngust, dedielul alb .
a. n aceat rezervaie se af un loc ce se numete
Valea cu narcise. Aceast plant a fost pstrat n
condiiile de rezervaie ntr-o cantitate destul de
mare. Pe teritoriul rezervaiei funcioneaz unicul
Muzeu din Ucraina al ecologiei munilor i istoriei
naturii carpatine (imag. 189).
.
Imag. 189. Plantele rezervaiei carpatine: a molizi; b pducel

b
b
Imag. 189. Animale din
rezervaia carpatic: a ?;
b urs
230
Rezervele. (Branite) n rezervele
naturale sunt ocrotite anumite poriuni
ale ecosistemului. De exemplu, poriuni
unde cresc plante rare, sau unde triete o
anumit specie de animale.
Un exemplu de asemenea rezerv natural
a fost nfinat n 1974 pentru ocrotirea
ciulinilor de ap i a zmbrilor i se
numete Gorgan (imag. 190). Ea e situat
n raionul Teaciv, regiunea transcarpatic.
Arborii de aici au peste 180 ani, iar unii
chiar 280-300 ani.
Rezerva Brysche din raionul Bereznicsk,
regiunea Rivne a fost nfinat pentru
ocrotirea i creterea numrului de castori.
Parcurile naionale naturale sunt colioare
pitoreti din natur, a cror destinaie este
de a arta cetenilor rii ct de minunat
este motenirea natural pe care o avem.
n aceste parcuri pot f pstrate mai bine
unele plante, animale i ciuperci. n ele se
organizeaz diferite excursii. Printre cele
mai renumite parcuri naionale din Ucraina
amintim: Carpatin, akyi, Synevyr,
Podilski Tovtry, Iavorivski, Sokolevski
Beskidy . a. Nu demult, a fost nfinat
Rezerva natural Gorgan
(tibru)
Imag. 191. Branitea Gorgan
Imag. 190. Rezerva Gorgan
231
n Kyiv un nou parc naional natural
parcul Holosiivskyi Maksym Rylski
(imag. 191). Pe teritorii mari sunt plantri
artifciale de copaci, iazuri minunate, o
mic poriune de pdure de arin.
Verifcarea cunotinelor
1. Ce fel de rezervaii, rezerve i parcuri
naionale cunoatei?
2. Ce nsemntate au rezervaiile
pentru pstrarea naturii pe Pmnt?
3. ce fel de locuri pentru ocrotirea
naturii sunt n inutul vostru?
4. Folosind surse de informaii, facei o
descriere a unei rezervaii din Ucraina.
5. Efectuai observri dup activitatea de ocrotire a naturii
a oamenilor din localitatea voastr.
Activitate cu prinii. Vine vara perioada vacanei.
Rugai-i pe prini s facei o excursie prin rezervaiile
naturale din Ucraina. n timpul excursiei, adunai
informaii despre istoria i speciile din aceste locuri de
ocrotire a naturii, pe care le vei prezenta n clas.
Imag. 191. Parcul Holosiivskyi
Maksym Rylsli
232
DICIONAR DE TERMENI
A
Algeri 163, 209
Amestec 47
An 85,118
Animale 164
omnivore 166
erbivore 166
carnivore 166
cu snge cald 164
cu snge rece 164
Ape minerale 153
Atlas
Atlas determinativ 185
al cerului instelat 77
de nvmnt 132
Atmosfer 86, 109, 101
Ardere 66,
Asteroid 89,
Astronomie 8, 99,
Ax
terestr 112,
a lumii 77,
B
Bacterii 161, 170
Biologie 7,
Biosfer 22, 109,
Buruieni 207,
Busol 62,
C
Cale 58,
Caracteristicile corpurilor 13, 26
masa 26,
volumul 26,
dimensiunile 26,
forma 26,
Cartea Roie 223,
Celul 161,
Membrana 161,
citoplazma 161,
nucleul 161,
Cernoziom 140,
Chimie 7,
Circulaia apei 148,
Ciuperci 168,
comestibile 169,
otrvitoare 174,
parazite 169,
miceliu 168,
Comet 90,
Componena aerului 142,
Condensat 148,
Corp 26,
Constelaie 80,
de horoscop 80,
Ursa Mare 80,
Ursa Mic 80,
Continent 131,
D
Deal 133,
Decantare 50,
Difuzie 36,
Dotri de laborator 18,
Douzeciipatru ore (24 ore) 77, 118,
E
Eclips de Lun 127,
Eclips de Soare 128,
Ecliptic 80,
Ecologie 8,
Ecosistem 204,
natural 205,
artifcial 207,
Ecuatorul ceresc 75,
Ecuatorul Pmntului 112,
Element chimic 38,
Evaporare 148,
Experiment 12,
F
Fazele Lunii 126,
Fenomene 54,
Fenomen chimic 63,
Fertilitate 138,
Filtrare 51,
233
Flux 128,
Fotografe 130,
Fotografe aerian 130,
G
Galaxie 95,
Geografe 8,
Gruparea organismelor 201,
H
Hart geografc 132,
Hidrosfer 22, 109,
Humus 64, 138, 198,
I
Ipotez 108,
Insolubil 151,

ngheare 148,
ngrminte 140, 219,
nveli de aer 86, 109, 141,
L
Litosfer 22, 109,
Lac 206,
Livad 207,
Lun 93, 125,
M
Magnet 53, 62,
Mas 26,
Manta 115,
Msurare 13, 28,
Mediu de via 188,
acvatic 192,
de sol 197,
terestru, aerian 188,
Meridian 112,
Meteor 91,
Meteorit 91,
Meteoroid 91,
Micarea aerului
ascendent 145,
descendent 145,
N
Nebuloas 79,
Noapte polar 123,
Nucleul Pmntului 114,
Nutrriie 159, 165,
O
Observare 11,
Ocean 132,
Orbit 93,
Organism 158,
monocelular 161,
pluricelular 161,
adaptare 161,
P
Parc naional 230,
Pdure 205,
Pmnt 86, 108,
dimensiunile 113,
micrile 117,
foorma 110,
Prile lumii 132,
Peter 151,
Planet 84,
Plante 163,
Planul localitii 131,
Poli
teretri 112,
ai sferei cereti 75,
Proprietile fzice ale
substanelor 30,
Proprietile substanelor 30,
Putrezire 64, 170,
Pur 46,
R
Rezervaie 227,
Rezerv natural (branite) 229,
Refux 128,
S
Satelitul planetelor
natural 93,
artifcial 101,
Scar 135,
Scoara terestr 115,
Semne conveionale 132,
Separarea amestecurilor 50,
Sfera cereasc 75,
234
Sistemul solar 92,
Simbol chimic 38,
Soare 82,
Sol 138,
fertilitatea 138,
componena 139,
cernoziom 140,
Solstiiu 119,
de iarn 120,
de var 120,
Solvent 151,
Stare de agregare 27, 31,35
gazoas 27, 31, 55
lichid 27, 31, 35,
solid 27, 31, 35,
Structura Pmntului 114,
Substan 29,
organic 43,
anorgannic 44,
simpl 42,
compus 42,
Solubil 151,

tiinele naturii 6,
T
Telescop 17,
Temperatur 17, 58,
Topire 148,
V
Vale 133,
Valoarea diviziunii 17,
Vnt 146,
Vitez 58,
Z
Zenit 75,
Zi polar 123,
Ziu
echinociu de primvar
de toamn
solstiiu de var
de iarn 120.
235
CUPRINS
Dragi elevi din clasa a 5-a! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

INTRODUCERE
1.tiinele ce studiaz natura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
2. Izvoarele cunotinelor
despre natur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
3. Metodele studierii naturii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
4. Instrumente pentru studierea naturii . . . . . . . . . . . . . . .16
5. Savani-naturaliti remarcabili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
CAPITOLUL I.
Corpurile, substanele i fenomenele ce ne nconjoar
6. Caracteristicile corpului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
7. Substanele. Proprietile fzice ale substanelor . . . . . .29
8. Moleculele. Micarea moleculelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
9. Atomii. Elementele chimice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38
10. Diversitatea substanelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
11. Substane pure i amestecuri . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
12. Metode de separare a substanelor din amestecuri . . . . . .50
13. Fenomenele naturii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
14. Diversitatea fenomenelor fzice . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
15. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
16. Arderea. Repetarea i corelaia fenomenelor n natur. . .66
Teste la capitolul I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70
236
CAPITOLUL II.
Universul
17. Cerul. Sfera cereasc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
18. Stelele i constelaiile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
19. Soarele.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
20. Planetele. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
21. Corpurile cereti mici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
22. Structura general a sistemului Solar . . . . . . . . . . . . .92
23. Universul i componentele lui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
24. Astronomia tiina ce studiaz Universul . . . . . . . . .99
este la capitolul II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
CAPITOLUL III. PMNTUL PLANET A
SISTEMULUI SOLAR
Tema 1. Planeta Pmnt
25. Ipoteze ui idei actuale despre apariia Universului . 108
26. Forma i dimensiunile Pmntului . . . . . . . . . . . . . . . 110
27. Structura intern a Pmntului . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
28. Micrile Pmntului n spaiu . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
29. Rspndirea luminii i cldurii solare
pe suprafaa Pmntului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
30. Luna satelitul Pmntului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
31. Modaliti de prezentare a Pmntului . . . . . . . . . . . . 130
32. Scara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
33. Solul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
34. Componena i proprietile aerului . . . . . . . . . . . . . 141
35. nclzirea i micarea aerului . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
36. Apa pe Pmnt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
37. Proprietile apei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Teste la capitolul III, tema I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
237
Tema 2. Planeta Pmnt ca mediu
de via al organismelor
38. Organismul. Proprietile organismelor . . . . . . . . . . 158
39. Plantele i animalele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
40. Ciupercile i bacteriile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
41. Plantele, animalele i ciupercile otrvitoare. . . . . . . 172
42. Factorii mediului de locuire pe Pmnt . . . . . . . . . 176
43. Acomodarea organismelor la schimbrile condiiilor
mediului. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
44. Descrierea organismelor pe baza determinanilor . 185
45. Mediul terestro-aerian de vieuire a organismelor . 188
46. Mediul acvatic al organismelor vii . . . . . . . . . . . . . . 192
47. Solul ca mediu vital al organismelor . . . . . . . . . . . . 197
48. Interaciunea dintre organisme i natur . . . . . . . . . 200
49. Ecosistemele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204
Teste la cpitolul III, tema 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Tema 3. Omul pe planeta Pmnt
50. Relaiile dintre om i natur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214
51. Problemele ecologice i nfruntarea lor . . . . . . . . . . .218
52. Ocrotirea naturii. Cartea Roie . . . . . . . . . . . . . . . . .222
53. Rezervaiile, grdinile zoologice i botanice, pacurile
naionale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .227
Dicionar de termeni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
Evidena strii manualului

Numele i prenumele
elevului
Anul de
nvmnt
Starea manualului
Nota
la nceput
de an
la sfrit
de an
1
2
3
4
5