Sunteți pe pagina 1din 6

Liceul Teoretic Dimitrie Cantemir, mun.

Bli
Proiectare didactic pe unitatea de nv are Copilul i natura
Obiectul de studiu: Limba i Literatura Romn
Profesor: Stoian Snejana
Clasa: III
, B
Unitatea de nvare: Co!ilul i natura
Con inuturi: Mndre psri cltoare.
a" #n lumea !$rilor.
b" %a$rea !re&erat.
c" '(icitori )e$!re !$ri.
Subiectul leciei: c" '(icitori )e$!re !$ri.
Tipul leciei: )e comunicare a cuno tin elor
Nurul de ore: *
!ata: +,.*-.+-*,
Copetena specific: %ro)ucerea actelor )e comunicare !ro!rii, cu i &r re!ere, !rin )e$crierea, !re.entarea i a!recierea
&a!telor, !roce$elor )in $ocietate i natur.
Sub"copetene vi#ate:
nelegerea dup auz /. Re)area 0n limba1int a coninutului me$ajului au)iat.
Vorbirea 2. De$crierea a )ou ima3ini, com!ar0n)u1le
Lectura 2. #nele3erea $en$ului 3lobal al te4tului citit.
Scrierea +. Co!ierea literelor, $ilabelor, cu5intelor,!ro!o.iiilor.
Strate$ia didactic:
Metode i tehnici: nali., Con5er$a ie, r3umentare, Demon$trare, 6eto)a 3ra&ic, %au. )inamic, 7oc le4ical
Re$tabile te or)inea, '(icitori, u)iere
Forme de organizare a actiitii eleilor: &rontal, in)i5i)ual, 0n !erec(i, 0n 3ru!
Materiale didactice: 0nre3i$trare au)io, &i e )e lucru, manual, tabl, cret, caietele ele5ilor
!eers didactic
%
t
a
p
e
l
e

l
e
c

i
e
i
S
u
b
"
c
o

p
C
o
n
i
n
u
t
u
r
i

&ctiviti de nvare 'secvenele de ba#(


)esurse
didactice
%valuarea
85ocarea
Reali.area
#/
92
S+
92
92
c" '(icitori
)e$!re
!$ri.
*oent or$ani#atoric: $alutul, notarea ab$en elor.
+alorificarea cunotinelor acuulate anterior:
8le5ilor li $e !ro!une $ 3ru!e.e !$irle $tu)iate
con&orm criteriului locului un)e 0 i &ac cuibul:
#n co!ac
%e $t0l!
Sub aco!eri
%e malul r0ului, lacului
#n !)ure
#n c0m!
L0n3 ca$a omului
8le5ii reali.ea. 3ru!area i !re.int in&orma ia $ub
a$!ect 3enerali.at.
R$!un$ !o$ibil: Pupza, cocostrcul i graurul i fac
cuibul n copac.
+erificarea teei de acas:
De )e$cri$ o !a$re 0n : en. ; ima3inea ei<
De e&ectuat oral 84. :, !. =>
%ro&e$orul anun )ata, $ubiectul lec iei i acti5it ile
ce 5or &i !racticate 0n ca)rul lec iei. 8le5ii notea. )ata
i $ubiectul orei 0n caiete.
Captarea aten iei :
Tabl
Caietele
ele5ilor
Caietele
nali.
Con5er$a ie
r3umentare
%
t
a
p
e
l
e

l
e
c

i
e
i
S
u
b
"
c
o

p
C
o
n
i
n
u
t
u
r
i

&ctiviti de nvare 'secvenele de ba#(


)esurse
didactice
%valuarea
$en$ului
Re&le4ia
#/
92
S+
#/
L2
92
#/
#/
8le5ilor li $e !ro!une $ com!lete.e enun urile cu
)enumirea ueni !$ri cltoare i $ moti5e.e
ale3erea &cut:
A vrea s fiu o/un ..., pentru c ... este ... .
8le5ilor li $e !ro!une $ 5i.ione.e &ilmul Unde pleac
psrile cltoare i $ r$!un) la urmtoarele
0ntrebri:
Ce anotim! a $o$it?
Ce !$ri cltoare $unt numite 0n &ilm?
Care )in ele au &o$t $tu)iate la lec ii
anterioare?
Care )in ele 5 $unt necuno$cute? @mierl1
ABCDA EFBGHI, ra $lbatic, bar."
Ce &ac ber.ele?
De ce !ot .bura !$rile?
Jn)e $e )uc !$rile cltoare? De ce ele
!leac 0n &rica?
C0n) 5or re5eni !$rile cltoare )in rile
cal)e?
8le5ilor li $e !ro!une $ )e$ene.e o r0n)unic )u!
mo)elul !re.entat 0n &ilm.
%au. )inamic K !oe.ia %i$icu a
%ro&e$orul !ro!une ele5ilor $ re$tabilea$c or)inea
enun urilor 0n te4tul !re.entat i $ numea$c !a$rea
)e$cri$.
%ro&e$orul !ro!une ele5ilor $ $e )i5i.e.e 0n + 3ru!uri.
%ro&e$orul cite te 3(icitori )e$!re !$ri, iar ele5ii le
3(ice$c. C0 ti3 acel 3ru! care 5a acumula un $cor mai
mare:
%ro&e$orul le !re.int ele5ilor c0te5a curio.it i )in
5ia a !$rilor $tu)iate. 8le5ilor li $e !ro!une $
numea$c cea mai intere$ant i neobi nuit )in ele.
Tea de acas:
De elaborat o ghicitoare despre o pasre
cltoare studiat;
De alctuit en. cu verbul a se ntoarce
Ob inerea feed"bac,ului:
Ce am $tu)iatL&cut la or?
Ce 51a !lcut?
Ce nu 51a !lcut?
%valuarea perforan elor elevilor @notarea moti5at
a ele5ilor"
ele5ilor
#nre3i$trare
5i)eo
Caietele
ele5ilor
Mi )e lucru
Mi a cu
3(icitori
Mi a )e
lucru tia i
c...?
#nre3i$trare
au)io
Demon$trare
Con5er$a ie
6eto)a
3ra&ic
%au.
)inamic
7oc le4ical
Re$tabile te
or)inea
Lucru 0n 3ru!
'(icitori
u)iere
CU)-O.-T/0- !-N +-&0& P/S/)-1O)
ST-&0- C/22233
rn)unica K cntre te *> K ,- 3?
Leb)a triete )e$tul )e mult. Jnele lebe)e ne3re )e!e$c,-- )e ani.
Bar.a triete *N ani.
Rn)unica triete *: ani.
%ri5i3(etoarea triete > ani.
!ul$ul !$rilor e$te mult mai accelerat )ecat al omului: r0n)unica K 2-- )e bti !e minut.
tem!eratura normala a cor!ului !a$arilor e$te )e /*1/+ 3ra)e?
'raurul .boar cu o 5ite. )e :> )e OmLor
1o r0n)unic a)uce m0ncare !uilor )e !e$te >-- ori, 0ntr1o .i?
13raurii (rne$c !uii cu cel !u in +-- )e omi.i !e .i?
10n PPSim&onia !a$toralPP Beet(o5en a 0ncercat tran$!unerea !e note a c0ntecului !ri5i3(etorii i a cucului.
un 3raur imita cu $ucce$ $unetele trombonului
mierla !oate re!eta cu e4actitate moti5e mu.icale e4ecutate )e mu.icieni?
1jumatate )in !a$arile !lecate )in locurile natale i$i atin3 tinta calatoriei?
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Trie te
0n re3iunile cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au
bli. Se (rne te cu broate i !eti.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i
con$truiete cuibul !e aco!eriuri, co!aci i
$t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n
&rica. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut. Molo$e$c un $in3ur cuib mai
muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin
$unete $!eci&ice lo5in) )e mai multe ori cu
ciocul.
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Se (rne te cu broate i !eti. Molo$e$c un
$in3ur cuib mai muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin $unete $!eci&ice lo5in) )e
mai multe ori cu ciocul.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i con$truiete cuibul !e aco!eriuri,
co!aci i $t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n &rica. Trie te 0n re3iunile
cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au bli. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut.
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Se (rne te cu broate i !eti. Molo$e$c un
$in3ur cuib mai muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin $unete $!eci&ice lo5in) )e
mai multe ori cu ciocul.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i con$truiete cuibul !e aco!eriuri,
co!aci i $t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n &rica. Trie te 0n re3iunile
cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au bli. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut.
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Se (rne te cu broate i !eti. Molo$e$c un
$in3ur cuib mai muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin $unete $!eci&ice lo5in) )e
mai multe ori cu ciocul.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i con$truiete cuibul !e aco!eriuri,
co!aci i $t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n &rica. Trie te 0n re3iunile
cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au bli. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut.
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Se (rne te cu broate i !eti. Molo$e$c un
$in3ur cuib mai muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin $unete $!eci&ice lo5in) )e
mai multe ori cu ciocul.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i con$truiete cuibul !e aco!eriuri,
co!aci i $t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n &rica. Trie te 0n re3iunile
cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au bli. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut.
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
8$te o !a$re ac5atic cu 30tul lun3. Se (rne te cu broate i !eti. Molo$e$c un
$in3ur cuib mai muli ani la r0n). Comunic 0ntre ele !rin $unete $!eci&ice lo5in) )e
mai multe ori cu ciocul.
8$te o !a$re cltoare &oarte &rumoa$. #i con$truiete cuibul !e aco!eriuri,
co!aci i $t0l!i. Toamna .boar 0n $toluri $!re $u), 0n &rica. Trie te 0n re3iunile
cal)e ale lumii, !e l0n3 lacuri $au bli. %rim5ara $e 0ntorc la acelai cuib l$at
toamna trecut.
*. S1mi 3(icii o 3(icitoare:
#nalt, cu lun3i !icioare,
%ene ne3re !e1ari!i are,
%e$te broate e mai mareR @bar.a"
+. Ctre $oare $e a5nt
Dimineaa1n .ori i cnt. @ciocrlia"
,. Cine1i cnt numele
%rin toate !)urile? @cucul"

/. Cine umbl mult !rin lume
Si tot $e $tri3 !e nume ? @cucul"

>. Sin3uratic i (ai1(ui,
#i cnt numele lui R @cucul"
:. Cenuiu, cu alb $tro!it
rti$t &oarte i$cu$itR @3raurul"
=. Tn alb ca o 5raj
Lin !e a! ea !lutete,
#ntre tre$tii $t )e $traj
Si 0n a! ea !ri5ete
Cine e? Cine1o 3(icete? @leb)a"

2. %a$re 3alben1n cioc,
Mluier un cnt cu &ocR @mierla"
N. Cntrea )elicat,
9raja1i $eara ne )e$&atR @!ri5i3(etoarea"

*-. Ce moat, )ra3ii mei,
!rin$ Crean3 0ntr1un tei?@!u!.a"

**. U $3eat )e crbune
Tboar iute !e$te lumeR@rn)unica"
*+. Tboar1n $u$,
Tboar1n jo$,
Vea3r e$te
De la coa) !n la cioc.@rn)unica"
*,. Doamna noua
Cu coa)a in )oua.@rn)unica"
*/. 6n)r ca o &eti
Cu coa)a ca o &urculi. @ rn)unica "
*>. Bate1n loc )in ari!ioare
Si cnt !e$te o3oare.@ciocrlia"