LEMBAR KERJA SISWA

(LKS)
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas / semester : VIII / II
Materi Pokok : Pemuaian Zat
Tempat : Laboratorium IPA/ uan! "elajar
Alokasi #aktu : $ % &' Menit
I. Standar Kompetensi
Mema(ami )ujud *at dan peruba(ann+a,
II. Kompetensi Dasar
Melakukan per-obaan +an! berkaitan den!an pemuaian dalam ke(idupan
se(ari.(ari,
III. Indikator
. Men+elidiki proses pemuaian pada *at padat/ -air dan !as,
. Membandin!kan pemuaian pada beberapa *at -air,
IV. Tujuan Peme!ajaran
. Sis)a dapat men!amati ke-epatan pemuaian pada berba!ai ma-am *at -air,
. Sis)a dapat membedakan proses pemuaian pada beberapa *at -air,
. Sis)a dapat men!(itun! koe0isien muai 1olume pada beberapa *at -air
V. Tinjauan Teoritis
A, Pemuaian "at #air
Pada *at -air (an+a dikenal ukuran 1olume/ karena itu pada *at -air (an+a
dikenal muai 1olume, Makin tin!!i kenaikan su(u/ makin besar penamba(an
1olume *at -air, Pemuaian *at -air +an! satu den!an +an! lain umumn+a
2
berbeda/ meskipun 1olume *at -air mula.mula sama, 3ntuk seluru( *at -air
pemuaian makin besar jika kenaikan su(u bertamba( besar,
Pemuaian *at -air dapat diman0aatkan dalam pen!!unaan termometer *at
-air/ biasan+a *at -air +an! di!unakan adala( raksa atau alko(ol, Si0at naik atau
turunn+a *at -air dalam pipa kapiler seba!ai akibat pemuaian *at -air inila( +an!
di!unakan untuk men!ukur su(u, Permukaan *at -air naik sepanjan! pipa kapiler
dan ber(enti pada posisi tertentu +an! sesuai den!an su(u benda, Su(u +an!
terukur din+atakan ole( skala +an! berimpit den!an permukaan *at -air pada pipa
kapiler tersebut,
Pemuaian +an! terjadi pada *at -air adala( muai 1olume, Air +an! keluar
dari bejana merupakan indikasi perbedaan pemuaian +an! berbeda antara *at
padat dan *at -air, Air +an! tertumpa( dari bejana menandakan pemuaian *at -air
+an! lebi( besar dari muai *at padat/ dalam (al ini adala( bejanan+a,
4i ba)a( ini adala( tabel koe0isien muai 1olume beberapa *at -air,
Pemuaian *at -air untuk masin!.masin! jenis *at -air berbeda.beda/
akibatn+a )alaupun mula.mula 1olume *at -air sama tetapi setela( dipanaskan
1olumen+a menjadi berbeda.beda, Pemuaian 1olume *at -air terkait den!an
pemuaian tekanan karena penin!katan su(u, Titik pertemuan antara )ujud -air/
padat dan !as disebut titik tripel,
$
B. Anoma!i Air
K(usus untuk air/ pada kenaikan su(u dari '5 6 sampai 75 6 1olumen+a
tidak bertamba(/ akan tetapi justru men+usut, Pen!e-ualian ini disebut den!an
anomali air, 8le( karena itu/ pada su(u 756 air mempun+ai 1olume terenda(,
9ubun!an 1olume den!an su(u pada air dapat di!ambarkan pada !ra0ik berikut,
Pada su(u 756/ air menempati
posisi terke-il se(in!!a pada su(u itu air memiliki massa jenis terbesar, :adi air
bila su(un+a dinaikkan dari '56 ; 756 akan men+usut/ dan bila su(un+a dinaikkan
dari 756 ke atas akan memuai, "iasan+a pada setiap benda bila su(un+a
bertamba( pasti men!alami pemuaian, Peristi)a +an! terjadi pada air itu disebut
anomali air, 9al +an! sama ju!a terjadi pada bismut( den!an su(u +an! berbeda,
Lakukan ke!iatan berikut untuk men+elidiki ke-epatan pemuaian pada berba!ai
ma-am *at -air,
&
VI. A!at dan Ba$an
2, Labu erlenme+er berpipa ke-il : 7 bua(
$, #ada( air : 2 bua(
&, Pembakar spiritus : 2 bua(
7, Pipa kapiler : 7 bua(
<, Spidol : 2 bua(
=, Air : se-ukupn+a
>, ?liserin : se-ukupn+a
@, Alko(ol : se-ukupn+a
VII. Petunjuk Kerja
2, Siapkan empat bua( labu erlenme+er berpipa ke-il, Isi masin!.masin!
labu den!an air/ eter/ bensin/ dan alko(ol den!an 1olume +an! sama,
$, Menutup erlenme+er den!an pipa kapiler bersumbat/ kemudian memberi
tanda tin!!i ke & *at -air pada pipa kapiler den!an spidol,
&, Siapkan )ada( +an! a!ak besar dan isila( den!an air,
7, Masukkan erlenme+er tersebut pada )ada( berisi air kemudian panaskan
)ada( tersebut den!an pembakar spiritus,,
<, Setela( beberapa saat/ amatila( tin!!i permukaan *at -air dalam pipa
kapiler dan berila( tanda,
7
%I. Peni!aian
2, :enis Penelitian : Tulisan dan Perbuatan (a0ekti0 dan psikomotorik)
$, Prosedur :
a, Penilaian Proses: Keantusiasan dan keakti0an sis)a
b, Penilaian 9asil : Lembar Tu!as
&, Instrumen :
a. Rana$ Ko&niti' :
2, "a!aimana (asil pen!amatan ter(adap tin!!i permukaan *at -air
pada labuA Samaka( tin!!i masin!.masin! *at -air tersebutA
$, 9itun!la( besar nilai ke0isien muai 1olume den!an rumus
T v v =
'
pada beberapa *at -air tersebut dan bandin!kan
(asiln+a den!an teori +an! suda( adaB
&, Apa +an! dapat kamu simpulkan berkaitan den!an pemuaian pada
*at -air berdasarkan (asil ke!iatan di atasA
Kun(i ja)aan *
2, Tin!!!i masin!.masin! permukaan *at -air berbeda.beda/ tin!!i
permukaan alko(ol lebi( tin!!i dari pada !liserin/ dan !liserin lebi(
<
tin!!i dari pada air/ (al ini dipen!aru(i ole( koe0isien muai 1olume
masin!.masin! *at -air, (diberikan skor 2<)
$, dari rumus +an! diberikan
T v v =
'
/ untuk men-ari besar
koe0isien muai 1olume diruba( menjadi
T v
v

=
'

(diberi skor $')

jika persen kesala(an +an! diperole( dari (asil bandin!an se-ara
teori : 'C . $<C (diberi skor 2<)
$=C . <'C (diberi skor 2')
<'C . 2''C (diberi skor <)
&, Kesimpulan +an! dapat diperole( adala( :
a. Tin!!i permukaan *at -air/ 1olume *at -air ketika dipanaskan
berbeda.beda/ besarn+a dipen!aru(i ole( nilai koe0isien muai *at
-air tersebut,
b, Koe0isien *at -air alko(ol lebi( besar dari !liserin/ kemudian
koe0isien *at -air !liserin lebi( besar dari pada air,
-, Peruba(an 1olume air setela( dipanaskan tidak (an+a dipen!aru(i
ole( koe0isien muai 1olume tetapi ju!a dipen!aru(i ole( su(u dan
tekanan udara, (diberikan skor $')
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Ak(ir Dilai =
Keteran&an*
@< ; 2'' San!at "aik =< . >7 6ukup "aik ' . <7 San!at Kuran! "aik
>< . @7 "aik << . =7 Kuran! "aik
Peni!aian*
2, umus untuk menentukan nilai ko!niti0 (pen!eta(uan) sis)a +aitu:
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Ak(ir Dilai =
=
$, 3ntuk menentukan tara0 pen!eta(uan sis)a den!an nilai +an! di-apai adala(
den!an men!!unakan standart/kriteria seba!ai berikut:
Kriteria Persen
San!at "aik @< . 2''
"aik >< ; @7
6ukup "aik =< ; >7
Kuran! "aik << ; =7
San!at Kuran! "aik ' . <7
>
. Rana$ A'ekti'
LEM"A PEDILAIAD AKTIFITAS SIS#A
Kelas/Semester : VII/ II
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Materi pokok : Pemuaian Zat
Alokasi )aktu : $ % &' menit
Tempat : Laboratorium IPA/ uan! belajar
Do Dama
Aspek +an! 4inilai Skor
Keseriusan
"elajar
Kerjasama Kepedulian "ertan+a
Menja)ab
Pertan+aan
Tan!!un!
:a)ab :umla(
C
2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ &
2
C 2''
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Persentase =
>
Keteran&an*
@<C . 2''C San!at "aik =<C . >7C 6ukup "aik 'C . <7C San!at Kuran! "aik
><C . @7C "aik <<C . =7C Kuran! "aik
Peni!aian*
2, Penilaian akti1itas proses belajar sis)a dilakukan den!an -ara memberi tanda -entan! (G) pada kolom +an! tersedia sesuai
den!an 0akta +an! diamati
$, :umla( skor minimum = dan maksimum 2@
&, umus untuk menentukan nilai persentase akti1itas proses belajar sis)a +aitu:
C 2''
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Persentase =
7, 3ntuk menentukan tara0 akti1itas proses belajar sis)a den!an nilai +an! di-apai adala( den!an men!!unakan standart/kriteria
seba!ai berikut:
Kriteria Persen
San!at "aik @<C . 2''C
"aik ><C . @7C
6ukup "aik =<C . >7C
Kuran! "aik <<C . =7C
San!at Kuran! "aik 'C . <7C
@
(. Rana$ Psikomotorik :
LEM"A PEDILAIAD KETEAMPILAD SIS#A
Kelas/Semester : VII/ II
Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Materi pokok : Pemuaian Zat
Alokasi )aktu : $ % &' menit
Tempat : Laboratorium IPA/ uan! belajar
Do Dama
Aspek +an! 4inilai Skor
Memili( Alat
+an! di!unakan
Meme!an!
Alat
Menuan!kan
*at -air ke
tabun!
erlenme+er
Memasan!
Pipa Kapiler
Men!!una
kan
Pembakar
spiritus
Men!!unakan
Termometer
dalam
men!ukur
su(u
Men!ukur
tin!!i
permukaan *at
-air +an!
Terba-a
Men-atat
(asil
per-obaan
:umla( C
2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ & 2 $ &
2
H
C 2''
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Persentase =
Keteran&an*
@<C . 2''C San!at "aik =<C . >7C 6ukup "aik 'C . <7C San!at Kuran! "aik
><C . @7C "aik <<C . =7C Kuran! "aik
Peni!aian*
&, Penilaian keterampilan belajar sis)a dilakukan den!an -ara memberi tanda -entan! (G) pada kolom +an! tersedia sesuai den!an
0akta +an! diamati
7, :umla( skor minimum @ dan maksimum $7
<, umus untuk menentukan nilai persentase ketrampilan belajar sis)a +aitu:
C 2''
maksimum Skor
diperole( +an! Skor
Persentase =
=, 3ntuk menentukan tara0 keterampilan belajar sis)a den!an nilai +an! di-apai adala( den!an men!!unakan standart/kriteria
seba!ai berikut:
Kriteria Persen
San!at "aik @<C . 2''C
"aik ><C . @7C
6ukup "aik =<C . >7C
Kuran! "aik <<C . =7C
San!at Kuran! "aik 'C . <7C
2'
%II. Sumer
(ttp://jejakkaliku,blo!spot,-om/$'2$/'=/lks.pemuaian.smp.kelas.1ii2,(tml
(ttp://modul0isika,blo!spot,-om/$'2'/'$/kelas.1ii.pemuaian.*at,(tml
(ttp://ra(mad)a(+udiputra,blo!spot,-om/$'2$/'&/pemuaian.pada.*at. -air,(tml
(ttp://))),s-ribd,-om/do-/22@@H$27'/Silabus.Fisika.SMP.Kl.>.sem.$
(ttp://moelu*ie,blo!spot,-om/$'2$/'$/pemuaian.*at.-air,(tml
22