Ateneo de Nuevas Expresiones Estticas

4to ao ISFD n 100

Prof. u!ieta "a#nano
TPN1. Trabajo individual.
Hacer una planificacin eligiendo una de las Nuevas
Expresiones Estticas.
E!e#ir una unidad te$%tica de !as p!anificaciones rea!i&adas en !a residencia' (
re)acer e! p!an de tra*a+o ap!icando una nueva expresi,n esttica. E+- Si !a
unidad te$%tica es .EL CE!P" H#$N"/' !a nueva expresi,n esttica
podr0a ser .L$ E%P!E&'"N C"!P"!$L/
1as p!anificaciones de*er%n tener varias actividades para desarro!!ar en
diferentes d0as- e+2 (urga- un d0a confeccionan !o 3ue van a usar' otro d0a
confeccionan !os instru$entos' otro d0a ensa(an una canci,n' otro d0a inventan
una coreo#raf0a ( fina!$ente )acen una $uestra para toda !a co$unidad
educativa e invitan a !os padres. 4tro e+e$p!o- (ural) un d0a !o di*u+an' otro d0a
!o pintan ( otro d0a !o re$arcan con fi*ra.
En!aces de inters-
)ttp-55porta!.educ.ar5de*ates5eid5p!astica5pu*!icaciones56$i$os6en6e!6nive!6inicia!6una6
experiencia6inte#radora6de!6!e#ua+e6visua!6(6e!6!en#ua+e6corpora!.p)p
)ttp-55porta!.educ.ar5de*ates5eid5p!astica5pu*!icaciones5de!6punto6a!6circu!o6un6
e+e$p!.p)p
)ttp-55porta!.educ.ar5de*ates5eid5p!astica5pu*!icaciones5$ascaras6so*re6e!6rostro6
experiencias6(6estrate#ias6de6ensenan&a6con+u#ando6e!6!en#ua+e6p!astico6visua!6(6e!6
!en#ua+e6teatra!.p)p
TPN*
Leer el texto + 'N&T'TT" ,E -"!#$C'.N ,"CENTE
C/". /'," ,E $N,!E'& del !"-E&"!$," ,E E,C$C'.N 'N'C'$L
E&P$C'" C!!'CL$! 0 NE1$& E%P!E&'"NE& E&T2T'C$& +
,e la P!"-. #$!3$ C!'&T'N$ /!'LL"
4ttp)55666.educarjuntos.co(.ar56p7
content5i(agenes5,ocu(entodeapo8o9toano:;;;.pdf
En base a este texto 4acer un cuadro <ue resu(a los conceptos principales <ue
abarcan cada una de las = disciplinas estticas <ue all> se explican. ,ic4as
disciplinas son) Teatro? Expresin Corporal? #i(o? #ural? /raffiti 8 #urga. En
cada caso deber@n buscar una o (@s i(@genes fotogr@ficas representativas de cada
disciplina 8 algAn referente i(portante co(o por eje(plo #arcel #arceau en
#i(o.
,ic4as i(@genes podr@n ser de revistas o de 'nternet.
Pueden su(ar infor(acin de otras fuentes si as> lo profieren.
"tros textos de inters)
4ttp)55portal.educ.ar5debates5eid5plastica5publicaciones5
El cuadro deber@ ser presentado en una cartulina o papel afic4e o bien en for(ato
po6er point. &e puede 4acer en grupo de 4asta 9 personas.
$ continuacin se (uestra un cuadro a (odo de eje(plo.
Teatro Expr.Corporal #i(o #ural /raffiti #urga

,etallar las
principales
caracter>ticas de la
disciplina.

,etallar las
principales
caracter>ticas de la
disciplina.