Sunteți pe pagina 1din 1

FUGI, CA TE PRIND!

Copiii se tin de brat, doi cate doi. Mainile libere sunt puse in sold. Perechile
astfel formate sunt asezate pe terenul de joc, la distanta unele de celelalte. Doi dintre
copii raman fara pereche. Ei sunt urmaritorul si urmaritul. Cel dintai alearga sa-l
prinda pe cel de-al doilea. rmaritul in fuga sa apuca bratul liber al uneia dintre
perechi. !mediat copilul care pana atunci formase perechea, trebuie sa fuga de"enind el
urmaritul.
#ocul continua in felul acesta, urmaritul schimbandu-se mereu si in felul
acesta ingreunand sarcina urmaritorului.
Daca urmaritul este prins este obligat sa ia locul urmaritorului. #ocul trebuie
jucat foarte repede.
$e poate complica jocul cerand ca perechile san u stea pe loc, ci sa se plimbe
incet pe terenul de joc, schimbandu-si mereu directia.
PETRICA SI CALUTII
Copiii- calutii, stau doi cate doi, formand perechi. Ele sunt asezate una in
spatele celeilalte.
!n fata perechilor cu spatele la ele, sta unul dintre copii% Petrica.
&a un semnal al conducatorului, jocul incepe. Petrica bate din palme si striga%
n, doi, trei- goniti calutii mei'. &a aceste cu"inte ultima opereche de caluti
paraseste locul ei si, fugindde-a lungul sirului de copii unul pe dreapta si altul pe stanga,
ajung in fata lui Petrica, unde, la cati"a pasi inaintea lui cauta sa se ia de mana sis a
formeze prima pereche a jocului.
!n timp ce calutii alearga, Petrica nu are "oie sa se intoarca si sa-! pri"easca, !n
momentul insa in care acestia trec prin fata lui si cauta sa se ia de mana, Petrica
incearca sa prinda pe unul din ei luandu-l de brat. Daca izbuteste, Petrica de"ine calut
si formeaza impreuna cu cel prins prima pereche din sir, iar copilul care nu a fost prins
ia locul lui Petrica.
Calutii care reusesc sa se ia de mana inainte de a fi prinsi, se asaza in fata
celorlalti. #ocul continua in acelasi fel pana ce au alergat pe rand, toate perechile.
BATEREA PALMELOR
Copiii sunt asezati in perechi, fata in fata, cu mainile sprijinite pe genunchi. &a
comanda de incepere a jocului, fiecare copil bate palmele una de alta (miscarea )*+ dupa
aceea unul bate palma dreapta de palma stanga a partenerului (miscarea ,*+ apoi bate cu
palma stanga, palma dreapta a acestuia (miscarea -*+ in continuare bate palmele
amandoua ale partenerului (miscarea .* si in final isi bate palmele fiecare (ca la
miscarea )*, apoi le sprijina iar pe genunchi.
/ceste miscari se repeta intr-un ritm din ce in ce mai rapid.
(/cti"itati transdisciplinare pentru gradinita si ciclul primar- /le0andrina
Dumitru+ 1iorel-2eorge Dumitru Ed. Paralela .3, ,44.*