Microsoft Word - Apostila Eletricidade Básica P&G

UNIDADE DE ENSINO SIMÕES FILHO
Curso: P&G
Disciplina: Eletrotécnica
Prof. Fabio Pena
Textos
Exercícios
Problemas
Atividades Experimentais
CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 1

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DA BAHIA
Unidade de Ensino Simões Filho
Curso: Eletromecânica
Disciplinas: Eletricidade Básica
Professor Fábio Pena
PLANO DE CURSO
EMENTA: O objetivo da disciplina Eletricidade Básica é aapresenrar as grandezas elétricas

fundamentais, decodificar termos técnicos e unidades de medida, estudar o funcionamento de
circuitos elétricos simples de corrente contínua, e os de corrente alternada, bem como fenômenos
eletromagnéticos fundamentais.
1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1.1 Grandezas Elétricas Fundamentais

DDP (campo elétrico, potencial elétrico); Intensidade de Corrente Elétrica (corrente contínua, corrente
alternada); Resistência Elétrica (condutores, isolantes, semicondutores e supercondutores); Potência
Elétrica; Instrumentos de medidas elétricas (voltímetro, amperímetro e multímetro).
1.2 Circuitos elétricos simples de Corrente Contínua (CC) e de Corrente Alternada (CA)
Circuitos simples; 1ª e 2ª Leis de Ohm; Associação de resistores, aplicações.
1.3 Magnetismo e Eletromagnetismo
Ímãs e materiais; Efeito magnético da corrente elétrica; aplicações.
1.4 Indução Eletromagnética
Lei de Faraday-Lenz; aplicações.
1.5 Radiação Eletromagnética
Propriedades e aplicações.
2. BASES CIENTÍFICAS e TECNOLÓGICAS

Física Aplicada e Matemática aplicada.
3. RECURSOS / MATERIAIS DIDÁTICOS / AMBIENTES

Demonstrações experimentais de baixo-custo, textos de divulgação científica, textos técnicos,
experimentos, notícias científicas, datashow, retroprojetor e laboratório...
4. METODOLOGIA / ESTRATÉGIA
Aula expositiva (dialógica), questões instigantes, quadrinhos, discussão de textos técnicos e de
divulgação científica, experimentação e resolução de problemas.

5. AVALIAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM / INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Relatórios simplificados de atividade experimental (3,0 pontos) e duas provas individuais (7,0) pontos.
6. COMPETÊNCIAS
Compreender e decodificar termos técnicos, códigos e símbolos elétricos; Interpretar e utilizar
tabelas, gráficos e relações matemáticas que envolvam fenômenos eletromagnéticos; detectar
problemas em sistemas eletromagnéticos e manipular com cuidado e segurança equipamentos,
aparelhos e instrumentos elétricos.
7. HABILIDADES
Conhecer e distinguir os termos técnicos, códigos e símbolos elétricos usados em ligações e
esquemas elétricos.
8. BIBLIOGRAFIA / REFERÊNCIA
- VALKENBURGH, V. Eletricidade Básica. Rio de Janeiro, Editora Ao Livro Técnico, 1982.
- ARNOLD, R. Fundamentos de Eletrotécnica. São Paulo, Editora Pedagógica e Universitária Ltda,
1975.
- ANZENHOFER, K.; HEIM, T.; SCHULTHEISS, A.; WEBER, W. Eletrotécnica para escolas
profissionais. São Paulo, Editora Mestre Jou, 3ª edição, 1980.
- AIUB, J. E.; FILONI, E. Eletrônica: eletricidade, corrente contínua. São Paulo, Editora Érica, 10ª
edição, 2003.

Como é formada a matéria.
O sucesso obtido pelos cientistas quando usaram a teoria atômica para explicar diversas
experiências levou-os a adotar a idéia de que toda matéria, qualquer que seja ela, é constituída
de átomos, partículas muito pequenas, menores do que qualquer coisa que se possa imaginar.
Apesar de serem muitíssimo pequeno, os átomos são formados por partículas menores, os
prótons, os nêutrons e os elétrons. Atualmente, constatou-se a existência de partículas ainda
menores, como os quarks.
Os prótons são partículas com carga elétrica positiva, pois carregam o tipo de eletricidade
do vidro. Do resultado de algumas experiências feitas para conhecer a localização dos prótons
nos átomos, os cientistas concluíram que eles estão bem juntos, numa região central do átomo,
chamada núcleo atômico. Também no núcleo estão os nêutrons, que são as partículas que não
têm carga elétrica, nem positiva, nem negativa.
Os elétrons são partículas com carga elétrica negativa e estão distribuídos fora do núcleo
central. As cargas dos prótons e dos elétrons têm o mesmo valor. Isto é, eles “carregam a
mesma quantidade de eletricidade”, só que a dos prótons é positiva e a dos elétrons negativa.
Como o número de prótons de um átomo é igual ao de elétrons, em geral, o átomo é neutro.
Os prótons são todos iguais entre si, e os elétrons também. Os átomos são diferentes uns
dos outros pelo número de prótons e de elétrons que eles têm.
Algumas vezes, os elétrons que estão na parte mais distante do núcleo escapam e ficam
passeando entre os átomos vizinhos. Esses elétrons são chamados de elétrons livres, e são eles
que formam a corrente elétrica que nos é tão útil em casa para fazer funcionar nossos
aparelhos eletrodomésticos.
Alguns materiais, como os metais, têm muitos elétrons livres. Isso facilita a formação da
corrente elétrica. Por isso, eles são chamados de bons condutores de corrente. Outros
materiais têm poucos elétrons livres e são chamados de maus condutores ou isolantes de
corrente elétrica. (Ciência Hoje na Escola, volume 5).
Dá para enxergar um átomo?
Sim, mas não com os olhos, e sim com uma engenhoca muito especial, o microscópio
de força atômica. Inventado em 1989, esse aparelho funciona da seguinte forma: uma espécie
de agulha passa a uma pequena distância da superfície onde estão os átomos, mas sem tocá-
los.
A agulha funciona como o pólo positivo de uma pilha e a superfície como o pólo negativo.
Conforme ela vai se deslocando um eletronzinho de cada átomo salta da superfície para a
ponta da agulha. Um computador “anota” esses dados e faz um tipo de mapa. Cada calombo
que aparece no mapeamento é um átomo.
Existe também uma outra tecnologia, um pouco mais antiga, que faz um serviço
semelhante, embora menos preciso: a varredura tunelante. Trata-se de uma agulha
microscopia e supersensível que vai passando sobre uma superfície analisada. Só que neste
caso, ela encosta – como se fosse uma agulha de toca-discos em cima de um LP. A agulha
está presa a um braço flexível e sobe e desce à medida que percorre a superfície de um átomo.
O computador gera um mapa parecido com o do microscópio de força atômica. Esses dois
microscópios têm precisão de meio angstrôn, que é o tamanho de um átomo de hidrogênio, o
menor que existe. (Super, 09/1997).

Xampu e condicionador: limpeza e beleza nos cabelos!
Cabelo sujo é assim: tem gordura, poeira e até células mortas - eca! Grudadas nos fios.
Mas se a água é capaz de levar embora sujeira, não faz o mesmo com substâncias oleosas que
estejam na cabeleira. Ainda bem que elas, no entanto, não são páreo para o xampu! Afinal, na
fórmula desse produto há substâncias detergentes! Como elas atuam, você já sabe: fazendo
com que á gordura misture-se à água. E o condicionador? Qual será o segredo desse produto
para deixar o cabelo fácil de pentear?
Acredite se puder, mas a resposta tem a ver com eletricidade! O nosso cabelo é formado
por partículas minúsculas que tem carga elétrica. Há as positivas e as negativas. Diz a Física
que partículas com cargas iguais se afastam e com cargas diferentes se atraem. Mas, no
cabelo, as partículas carregadas eletricamente estão em equilíbrio. Então, nada disso ocorre.
Ao menos até o xampu entrar em cena!
Os detergentes desse produto têm carga elétrica negativa. Assim, após a lavagem, o cabelo
apresenta excesso de cargas desse tipo. Como cargas elétricas iguais tendem a se afastar, os
fios ficam rebeldes. O condicionador muda essa situação, porque certas substâncias da sua
fórmula têm carga positiva. “Por essa razão, o produto restabelece o equilíbrio elétrico do
cabelo”, explica Elisabete dos Santos. Assim, torna-o macio e fácil de pentear! (Mara
Figueira, Ciência Hoje/RJ).
Campo Elétrico
Você sabe que as coisas caem não por que o chão seja o lugar delas, mas porque são
atraídas pela Terra. Então podemos dizer que, em torno da Terra, existe um campo em que as
coisas, aí colocadas, são atraídas por ela. Dizemos que, nesse espaço, existe um campo
gravitacional.
Um imã atrai objetos “ferrosos” por uma força também “invisível” que atua a distância.
Dizemos que o imã produziu um campo em que os objetos “ferrosos” aí colocados são
atraídos por ele. Esse campo é chamado campo magnético.
Em torno de um bastão de vidro que foi eletrizado pelo atrito com a lã, existe um espaço
em que os pedacinhos de palha são atraídos, por uma força “invisível”, para o bastão. Só que
agora este não é um campo gravitacional e nem magnético, mas um campo elétrico.
Características qualitativas do campo elétrico criado por uma carga puntiforme em

repouso
Uma carga elétrica possui sempre em torno de si um campo elétrico. Essa é uma
propriedade da carga. Ela sempre traz consigo seu campo, sendo impossível separá-los.
Pode-se pensar no campo elétrico como sendo uma parte real, mas não material de uma
partícula carregada que a envolve, preenchendo todo o espaço que a circunda. Podemos
entender O conceito de campo elétrico como sendo uma “aura” que envolve a carga elétrica.
Não existe carga elétrica sem campo. O campo elétrico de uma carga é eterno.
Cada carga possui seu campo elétrico, a relação entre uma carga e seu campo não é
modificada com a presença de outra carga (princípio da superposição).
O campo elétrico é uma grandeza vetorial, portanto, deve ser caracterizado por
intensidade, direção e sentido.

A intensidade do campo elétrico de uma carga puntiforme1 em repouso varia com o
inverso do quadrado da distância.
O campo elétrico é representado pelas chamadas linhas de campo ou de força.
A direção do campo elétrico é radial. Num determinado ponto o campo tem a direção da
reta que une este ponto a carga.
A intensidade e a direção do campo elétrico são as mesmas para cargas positivas e
cargas negativas. Entretanto, o sentido do campo elétrico depende do tipo de carga
considerada: para uma carga positiva diverge da carga, e para uma negativa converge para
ela2.
Quando uma carga elétrica q é colocada no campo elétrico criado por uma carga Q, o
campo elétrico criado por Q atua sobre q exercendo nela uma força F. Do mesmo jeito que o
campo criado pela carga q atua sobre Q exercendo sobre ela uma força F’ (o princípio de ação
e reação - 3a lei de Newton). Segundo este princípio F e F’ (ação e reação) têm mesma
intensidade, mesma direção, porém sentidos contrários, além de estarem aplicadas a corpos
diferentes.
O sentido da força elétrica sobre a carga q será o mesmo do campo elétrico se esta carga
for positiva. Se a carga q for negativa, o sentido da força elétrica sobre ela será oposto ao
sentido do campo elétrico.
Portanto, as interações entre cargas elétricas (atração e repulsão) são devidas ao campo
elétrico.
A Lei de Coulomb
O campo elétrico de uma carga está associado a sua “capacidade” de poder criar forças
elétricas sobre outras cargas elétricas. Essa capacidade está presente em torno de uma carga,
independente de existirem ou não outras cargas em trono dela capazes de “sentir” esse campo.
O campo elétrico E em um ponto P, criado por uma carga Q puntiforme em repouso, tem as
seguintes características:
- a direção é dada pela reta que une o ponto P e a carga Q.
- o sentido de E aponta para P se Q é positiva; e no sentido oposto se Q é negativa.
- o módulo de E é dado pela expressão:
k.Q
E= 2
d
onde K é uma constante que no SI vale aproximadamente: 9. 109 N. m2/ C2.
A intensidade da força elétrica entre duas cargas Q e q é dada pela expressão que representa a
Lei de Coulomb:
k . Q. q
F=
d2
Onde d é a distância entre as cargas.
Quando uma carga elétrica q está “imersa” num campo elétrico E, o valor da força elétrica
que age sobre ela é dada por:
F = q.E
No SI de Unidades, a força é medida em Newton (N), a carga elétrica em Coulomb C e o
campo elétrico em N/C.
1 Uma carga é denominada puntiforme quando o objeto em que está localizada possui dimensões muito pequenas em
relação a distância que o separa de outros objetos.
2 O sentido “convergente” ou “divergente” para o campo elétrico das cargas positivas e negativas é mera convenção.

Contínua ou Alternada
As pilhas e as baterias geram campos elétricos que não variam com o tempo, o que produz
uma corrente elétrica contínua.
Já o gerador das usinas gera campo elétrico que se altera e, por isso, a corrente é variável.
Como essa variação se repete ao longo do tempo, tanto o campo elétrico gerado pela usina
como a corrente elétrica no circuito recebem a denominação de alternado (a).
Em nossa residência, a repetição ocorre 60 vezes por segundo. Por isso é que aparece nas
“chapinhas” dos aparelhos o valor de 60 Hz.
A corrente elétrica nos aparelhos ligados à tomada ou diretamente à rede elétrica é do tipo
alternada, ou seja, variam com o tempo. Assim os valores indicados nesses aparelhos pelo
fabricante, não indicam o valor real mas aquele que os aparelhos necessitariam caso
funcionassem com uma fonte que produz corrente contínua.
Para se ter uma idéia, se um chuveiro a corrente é 20 A, esse valor se refere à corrente se a
fonte produzisse corrente contínua. Na rede elétrica, entretanto, seu valor varia de + 28 até -
28, sendo que os sinais + e – indicam sua alteração no sentido (GREF).
Grandezas Elétricas (Eletrodinâmica)
1) Escolha 3 aparelhos resistivos, 3 aparelhos motores e 3 aparelhos de comunicação e

preencha a tabela como as seguintes informações:
Categoria Aparelho P V I F
Resistivos
Motores
Comunuc.
2) A partir dos dados, responda as seguintes questões:

a) Que categoria de aparelhos costuma apresentar maior potência?
b) Qual categoria de aparelhos costuma apresentar menor potência?
c) Como se dá a transmissão e a recepção de informações dos aparelhos sem fio?
3) Que informações estão sendo fornecidas em cada um dos itens abaixo:

a) 127/220VCA
b) 3VCC
c) 123 W
d) 50/60Hz
e) 2 mA
f)100-250V
g) 400VA
h) 10 DCV
i) 220 V~
j) 380 ACV
k) INPUT:100 – 240 VAC ~ 100mA 50 -60Hz
OUTPUT: 4,9 VDC 450mA

4) Numa conta de energia elétrica encontramos o seguinte valor 234 KWh. Ele se refere a:
a)Potência b)tensão c)energia d) corrente e)freqüência
Saiba mais!
Por que há regiões onde a tensão é de 110 volts e outras de 220 volts?
Não existem apenas esses dois valores. “No Brasil, a tensão da rede elétrica pública pode ser
de 115, 120, 127 ou 220 volts”, explica o engenheiro Márcio Antônio Sens, da Universidade
Federal Fluminense, em Niterói, Estado do Rio de Janeiro. A escolha decorre dos
equipamentos elétricos que começaram a desembarcar no país a partir de 1879. Os de origem
européia tinham tensão entre 220 e 240 volts. Já os americanos variavam entre 108 e 127
volts. No fundo, os sistemas são parecidos e o consumo de energia é idêntico. Mas o de 220
volts tem uma vantagem: a instalação é mais barata, já que podem ser usados fios de cobre
menos espessos. Por isso, as regiões que têm rede elétrica mais recente adotaram essa opção.
A tendência do futuro, no entanto, é que só existam duas voltagens. “A tensão acabará sendo
padronizado em 127 e 220 volts, por imposição do mercado”, prevê Sens. Não é sem tempo
(Super, 08/1999).

Condutores ou Isolantes?
(...) Algumas vezes, os elétrons que estão na parte mais distante do núcleo escapam e ficam
passeando entre os átomos vizinhos. Esses elétrons são chamados de elétrons livres, e são eles
que formam a corrente elétrica que nos é tão útil em casa para fazer funcionar nossos
aparelhos eletrodomésticos.
Alguns materiais, como os metais, têm muitos elétrons livres. Isso facilita a formação da
corrente elétrica. Por isso, eles são chamados de bons condutores de corrente. Outros
materiais têm poucos elétrons livres e são chamados de maus condutores ou isolantes de
corrente elétrica. (Trecho Extraído da Revista Ciência Hoje na Escola, volume 5).
Questões e problemas
I. Do que são formados os átomos?

II. Do que é constituído e como está organizado o metal?
III. Por que alguns elétrons recebem a denominação de elétrons livres?
IV. Que alterações ocorrem internamente num fio com corrente elétrica?
V. O que se entende por movimento térmico aplicado aos componentes de um fio metálico?
Por que levamos choques ao encostar em maçanetas?
Isso acontece quando o corpo humano está tão eletrizado que acaba descarregando a
energia acumulada (conhecida como energia estática) no primeiro objeto condutor que
aparece pela frente. A corrente – formada pelo batalhão de elétrons que passa do corpo para a
maçaneta – transita numa velocidade tão grande que dá para sentir esse movimento. É essa
sensação que chamamos de choque.
“Ficamos carregados quando usamos calçados com sola de borracha, blusas de lã ou
tecidos sintéticos. Esses materiais, em movimento, acumulam carga”, afirma o físico Cláudio
Furukawa, da USP. E objetos de metal, como maçanetas ou portas de carro, são o destino
preferido das cargas extras, atraídas pelos elétrons livres na estrutura.
Apesar de não terem época certa para ocorrer, esses choques têm uma quedinha pelas
estações mais secas. “Normalmente, a umidade do ar serve para descarregarmos a carga
acumulada”, diz o físico André Luiz Belém, da Unesp. Mas nem todo vaivém de elétrons é
chocante: O organismo só sente correntes elétricas com intensidade a partir de 1 miliampère.
“Em todo caso, a corrente nesse tipo de choque é pequena e tem pouca duração, por isso não
tem efeito prejudicial à saúde”, afirma Cláudio (Super, 06/2004).
É seguro abrigar-se em carros durante tempestades com raio? Como fugir de raios em
campo aberto?
“O carro é um abrigo seguro”, diz o físico Adilson Gandu, da Universidade de São

Paulo. Quando o raio atinge o carro as cargas elétricas se espalham pela superfície metálica
externa sem atingir quem está dentro. Se o pneu estiver molhado pela chuva, as cargas passam
por ele e descarregam no solo. Mesmo com pneu seco, elas se transformam em fagulhas e se
espalham pelo chão. Quem for pego por uma tempestade em local aberto, deve ficar
agachado. Em pé, funcionará como pára-raios.
Os pés têm que ficar bem unidos. Quando um raio atinge o solo, se espalha de forma
concêntrica. À medida que se afasta do centro, seu potencial elétrico diminui. Se alguém

estiver com as pernas afastadas, o potencial em um dos pés será maior que em outro. A
diferença permite a passagem de corrente elétrica pelo corpo, ou seja, o choque. (Super,
03/1995).
Questões e Problemas
1) Como é que se define a diferença de potencial (ddp) entre dois pontos de um campo
elétrico? Qual a unidade de medida?
2) Verdadeiro ou falso?
Para um condutor em equilíbrio elétrico:
a) O campo elétrico é constante no interior.
b) O potencial elétrico é constante no interior.
c) A densidade de carga é constante na superfície.
3) Complete as frases abaixo com as palavras: elétrons, campo elétrico, força elétrica,
corrente e pólos.
Quando ligamos as extremidades de um fio metálico aos _______________________ de uma
pilha, estabelecemos um _____________________ no fio. Como no fio condutor existe um
grande número de ______________________ livres, eles ficarão sob a ação de uma
_______________________ devida ao campo e, sendo livres, entrarão “imediatamente” em
movimento. A este movimento de elétrons no condutor damos o nome de _______________
elétrica.
4) A ddp entre dois pontos depende do caminho percorrido pela carga de um ponto ao outro?
Depende do valor absoluto da carga que se desloca?
5) Por que os pássaros que pousam no fio de alta tensão não são eletrocutados?
6) Qual a diferença de potencial entre dois pontos de um campo elétrico, se o trabalho

realizado contra a força elétrica, para mover uma carga de 2x10-5 C de um ponto para o outro,
for 6x10-4 J?
7) Dois objetos carregados eletricamente repelem-se. Para aumentar a energia potencial

elétrica, deve-se:
a) mover os objetos mais depressa;
b) mover um objeto num círculo em torno do outro objeto;
c) colar uma fita de borracha aos objetos;
d) afastar os objetos;
e) aproximar os objetos.
8) Observe o circuito E. A diferença de potencial entre os pontos 1 e 2 é:
(a) Maior quando o interruptor está aberto do que quando está

fechado.
(b) Maior quando o interruptor está fechado do que quando está
aberto.

(c) Nula quando o interruptor está aberto. Justifique a resposta.
Pilhas e Baterias
Pilhas e baterias são fontes de energia extremamente convenientes. Leves e seguras

fornecem eletricidade a qualquer hora e em qualquer lugar. Sua criação tornou possível a
construção de instrumentos úteis como aparelhos para surdez, lanternas elétricas, rádios
portáteis, além de computadores e aparelhos de fax.
Pilhas e baterias funcionam por meio da combinação de substâncias químicas. A reação
entre essas substâncias produz eletricidade. Normalmente, quando as substâncias acabam de
ser consumidas, o mecanismo pára de funcionar. Alguns, porém, como as baterias de
automóveis, podem ser recarregados. Nesses casos, uma corrente elétrica é feita passar pela
bateria e a reação se dá ao contrário, restaurando-se as substâncias químicas originais.
Dependendo da sua ddp, a bateria pode ter uma ou mais células elétricas. Uma bateria de
automóvel de 12 V tem 6 células de 2 V
Uma pilha de lanterna tem dois pólos, um positivo e outro negativo. O pólo negativo fica
numa das extremidades da pilha e contém mais elétrons que prótons, ficando negativo. O pólo
positivo é a outra extremidade da pilha, e nele ocorre o contrário: o número de prótons é
maior do que o de elétrons, e o pólo fica positivo. A pilha também tem uma substância
condutora entre os pólos, chamada eletrólito.
Como cargas contrárias se atraem, quando ligamos, por um fio bom condutor, os pólos de
uma pilha, os elétrons passam pelo fio, formando uma corrente de elétrons, chamada corrente
elétrica. Antigamente, quando não se sabia que a corrente elétrica era formada por elétrons,
pensava-se que a corrente ia do pólo positivo para o negativo. Agora se sabe que ela vai do
pólo negativo para o positivo, embora a maioria dos livros de eletricidade adote o sentido
positivo-negativo, que é chamado de sentido convencional.
Os elétrons ao passarem por um fio, se chocam como os átomos e produzem calor, como
nos ferros de passar roupa, nos fornos e chuveiros elétricos... (Ciência Hoje na Escola,
volume 5).
Bateria de discos
O cientista italiano Alessandro Volta inventou a pilha em 1800. Sua pilha era composta
de três discos: Um de cobre, um zinco e, no meio, um disco de papelão molhado com água e
sal ou com ácido fraco, como vinagre.
A reação do cobre e do zinco com a solução salina ou ácida produz a corrente elétrica. Ao
colocar os discos um sobre o outro, o cientista estabeleceu uma ligação e somou a ddp de cada
pilha. A corrente elétrica sai por fios ligados aos discos de cima e de baixo dessa pilha,
chamada pilha voltaica. A invenção de volta se baseou em uma observação feita por anos
antes pelo anatomista Luigi Galvani. Este observou que as pernas de uma rã morta se
contorciam quando tocadas simultaneamente por dois metais diferentes. Volta percebeu que a
reação dos metais com os sais do corpo da rã produzia uma corrente capaz de ativar os
músculos do animal (Globo Ciência, Como as coisas funcionam, volume 2).
Pilha alcalina
A célula desse tipo de pilha tem uma cápsula de ação e um bastonete central de metal.
Entre a cápsula e o bastonete ficam eletrodos de zinco em pó e óxido de manganês misturado

com carbono. Ela se chama alcalina porque se mistura uma substância alcalina, o hidróxido de
potássio, aos eletrodos. O zinco e o manganês dos eletrodos produzem a corrente elétrica. Ela
é conduzida pelo bastonete e pela cápsula interna aos pólos da pilha, positivo no topo e
negativo na base (Globo Ciência, Como as coisas funcionam, volume 3).
É verdade que dá para recarregar pilhas usadas colocando-as no congelador? (Michel

Lopes Granjeiro, Fortaleza, CE)
Não! Esse macete caseiro rende, no máximo, alguns minutos de sobrevida às pilhas. Elas
funcionam convertendo energia química em energia elétrica, pela reação entre duas
substâncias: zinco e cloreto de amônio. Esse processo acaba liberando gases de hidrogênio e
amônio, em bolhas que se movimentam, dificultando a passagem de corrente elétrica no
interior da pilha. “Tudo o que a baixa temperatura faz é congelar esses gases, imobilizando-os
em bolhas menores. Isso desobstrui o trânsito daquela carga elétrica que ainda resta, fazendo
uma pilha gasta voltar a funcionar mais um pouquinho, nada, além disso,”, diz o físico
Cláudio Hiroyuki Furukawa, da Universidade de São Paulo – USP (Super, 05/2001).
1) A partir dos textos, complete a tabela:
Tipo eletrodos eletrólito

Bateria de
discos
Pilha
alcalina
Bateria de
carro
Pilha caseira
2) Qual a diferença entre fem e ddp?
3) Sobre pilhas e baterias, podemos afirmar que:

a) O campo é eletrostático.
b) O campo elétrico é de natureza eletroquímica.
c) O campo elétrico é induzido eletromagneticamente.
d) A energia armazenada é a energia eletrostática.
e) As cargas livres (cargas responsáveis pela corrente elétrica) não são os elétrons como nos
metais, são os íons positivos e os íons negativos.
f) Armazenam grandes quantidades de carga elétrica.
g) A associação de geradores elétricos (pilhas, baterias, etc.) em série é para obter, entre os
terminais da associação em série, uma ddp que seja maior do que entre os terminais de apenas
um dos geradores.
h) Durante a vida de uma pilha, a fem permanece praticamente inalterada, ao passo que sua
resistência interna cresce.
i) As pilhas pequenas novas têm resistência interna menor do que as pilhas grandes novas.
j) A resistência interna de uma pilha diminui com o aumento do seu tamanho.
k) A associação de duas fontes em série comporta-se como uma única fonte.

l) Uma associação de dois geradores em paralelo é utilizada para se obter uma intensidade da
corrente elétrica maior que em um único gerador e para aumentar a energia química
armazenada, a fim de operarem por um tempo maior.
m) A associação em paralelo de duas fontes é equivalente a uma única fonte.
n) A ddp, entre os terminais de uma fonte, é menor que a fem quando a fonte efetivamente
alimenta um dispositivo externo.
4) Quais são as principais diferenças entre uma bateria de carro e uma pilha de lanterna?
5) Um estudante possui um rádio que funciona com uma tensão de 6V.

a) Quantas pilhas secas ele deve associar em série para fazer o rádio funcionar?
b) Faça um desenho mostrando como deve ser à disposição das pilhas na associação feita pelo
estudante.
6) De acordo com a tabela abaixo (valores determinados experimentalmente para pilhas novas
de 1,5 V), qual a influência que o tamanho e a natureza da pilha têm sobre sua resistência
interna?
Tipo de pilha Intensidade da Resistência
corrente de Interna (Ω)
curto circuito
(A)
Pilha grande
16,0 0,10
alcalina
Pilha grande
7,5 0,22
convencional
Pilha pequena
13,3 0,12
alcalina
Pilha pequena
4,6 0,36
convencional
Pilha pequena
de vendedor 2,7 0,56
ambulante
7) O que significam os símbolos A e Ω (tabela acima)?
Por que sentimos choque?

(Elétrons em movimento provocam sensação dolorosa que faz arrepiar nossos cabelos!)
Geladeira, freezer, chuveiro, ferro de passar, liquidificador... Todos esses utensílios

fazem parte de nosso dia-a-dia e precisam da eletricidade para funcionar. Mas, assim como os
eles tornam nossa vida mais fácil, também podem nos proporcionar algo nada agradável: o
choque! Isso mesmo! Aquela sensação dolorosa que faz arrepiar nossos cabelos. Para senti-la,
basta, por exemplo, tocar sem querer em algum fio desencapado de um eletrodoméstico que
esteja em funcionamento. Ou mesmo colocar o dedo, por descuido, em alguma tomada. É um
susto e tanto. Mas se há algo de bom nessa experiência é a pergunta que aparece com ela: por
que isso ocorreu?
A resposta é a seguinte: quando ligamos um eletrodoméstico na tomada, uma corrente
elétrica começa a passar por seus fios. É ela que fornece energia necessária para o aparelho
funcionar. A corrente elétrica é constituída por elétrons, minúsculas partículas com cargas

elétricas que se movimentam, formando um fluxo. Algo que, se você visse, acharia parecido
com uma corrente de água, só que feita de elétrons.
Os elétrons, no entanto, não se movimentam livremente em qualquer material. Eles só
fazem isso dentro dos que têm a capacidade de receber e transmitir energia elétrica. Os
materiais com essa característica -- como os metais -- são chamados de bons condutores de
eletricidade. Mas o curioso é que nós, seres humanos, tais como os metais, também podemos
receber e transmitir eletricidade. E é por isso que levamos choque!
Vejamos: quando tocamos em algum fio desencapado ou em uma tomada, a corrente
elétrica que passa por ali, se conseguir atravessar a nossa pele, irá seguir livremente pelo
nosso corpo. Tudo porque ele possui água e sais e, por essa razão, é um bom condutor de
eletricidade. Como a corrente elétrica é a circulação de cargas é preciso que essas cargas
possam entrar e sair pelo corpo. Por isso, se estivermos descalços, sentiremos choque porque
a corrente passará por nós, do fio ao pé. Também teremos essa sensação se alguma parte do
nosso corpo estiver em contato com algum material ou superfície condutora, como a mão
numa parede, por exemplo.
Por outro lado, se estivermos usando um chinelo com sola de borracha e não houver
contato entre o nosso corpo e outro material, não levaremos choque. A razão é simples: a
borracha é um material isolante. Isto é, ela não é um bom condutor de eletricidade. Então, não
permite que a eletricidade chegue ao solo e seja descarregada.
É bom saber disso para evitar acidentes! E vale saber também que os impulsos que o
cérebro manda para controlar os nossos músculos são também correntes elétricas (que
circulam pelos neurônios). Assim, quando a gente leva um choque, os músculos confundem a
corrente elétrica trazida por ele com os comandos do cérebro. Resultado: nossos músculos se
contraem fortemente.
Então, anote: nunca encoste em fios desencapados, nem mexa em objetos condutores de
eletricidade sem conferir se a chave geradora de toda energia da casa está desligada! (Ciência
Hoje das Crianças 134, abril 2003).
Efeitos da corrente no corpo humano3

Corrente
Efeitos mais
elétrica4 (60 Duração
graves5
Hz)
0 – 0,5mA Qualquer Nenhum
Limiar de percep-
0,5 – 2mA Qualquer
ção
Dor/contração
2 – 10mA Qualquer muscular/descon-
trole muscular
Contração
muscular/dificulda-
10 – 25mA minutos de respirató-
ria/aumento da
pressão arterial.
3
Os resultados são deduzidos de experiências e eventuais acidentes.
4
Faixas de valores muito aproximadas devem ser consideradas como ordem de grandeza. Os valores da corrente
vão depender: percurso da corrente no corpo, da umidade da pele e área de contato, freqüência da corrente/valor
da tensão, e do acoplamento entre os pés do indivíduo e o piso e entre o piso e a terra.
5
Grande probabilidade de ocorrência.

Paralisia
respiratória/in-
25 – 50mA Segundos
consciência/fibrila-
ção ventricular
Mais de Fibrilação ventricu-
um ciclo lar/inconsciência/
50 – 200mA
cardíaco Paralisia respirató-
ria/marcas visíveis.
Menos de Fibrilação ventri-
Acima de
um ciclo cular/inconsciên-
200mA
cardíaco cia/marcas visíveis
Mais de Parada cardíaca re-
Acima de
um ciclo versível/inconsci-
200mA
cardíaco ência/queimaduras
Saiba Mais!
A velocidade de deslocamento dos elétrons num fio condutor é bem pequena (por
exemplo, um fio de cobre de 0,8 cm de raio, percorrido por uma corrente de 10 A possui
uma velocidade de aproximadamente 3,8 cm/s). Por que, imediatamente após o
interruptor de luz ser acionado, a luz da lâmpada acende? (Sônia Silveira Peduzzi, Depto.
de Física, UFSC)
O acender imediato da lâmpada não depende da velocidade de deslocamento dos

elétrons, mas sim da velocidade com que se propaga a mudança de configuração do campo
elétrico ao longo do fio (esta se aproxima da velocidade da luz). Ou seja, os elétrons que irão
provocar o acender da lâmpada não são os do interruptor e sim os que estão no próprio
filamento desta (Caderno Catarinense de Ensino de Física, 08/1987)
1) Verdadeiro ou Falso?
(a) O estabelecimento de um campo elétrico em um condutor metálico provoca um fluxo de
elétrons neste condutor, fluxo este denominado corrente elétrica.
(b) A corrente elétrica é “gasta” na produção de calor e luz.
(c) Nos metais a corrente elétrica é constituída de íons positivos e íons negativos.
(d) Nos líquidos as cargas que se movimentam são elétrons livres.
(e) Nos gases as cargas elétricas livres que se movimentam são íons positivos, íons negativos
e elétrons livres.
(f) Uma carga negativa em movimento pode ser sempre imaginada como se fosse uma carga
positiva (íon positivo) movendo-se como mesma velocidade em sentido contrário.
(g) A corrente elétrica real é constituída apenas por cargas negativas, movendo-se no sentido
contrário ao do campo elétrico. E a corrente convencional no sentido contrário da real.
(h) Denomina-se intensidade da corrente elétrica, a razão entre a quantidade de carga ∆Q,
através de uma seção reta de um condutor, e o intervalo de tempo ∆t, ou seja, i = ∆q/∆t.
(i) A unidade de medida de corrente elétrica é C/s ou A (ampère).
(j) O aparelho usado para determinar a corrente elétrica de um circuito é chamado voltímetro.
(k) Uma corrente elétrica em um condutor cria um campo magnético à sua volta.
(l)
2) Quando ligamos os pólos de uma bateria por meio de um fio condutor, qual é o sentido:

a) da corrente que passa neste fio?
b) do movimento dos elétrons livres?
3) Explique como surge a corrente elétrica em um condutor líquido, ligado a uma pilha,
usando os conceitos de: íon positivo, íon negativo, força elétrica e campo elétrico.
4) Explique como surge a corrente elétrica em um condutor gasoso, ligado a uma pilha,
usando os conceitos de: íon positivo, íon negativo, elétron livre, força elétrica e campo
elétrico.
5) Com base no circuito elétrico (figura ao lado) podemos afirmar que:

a) A corrente flui de um dos pólos da pilha até a lâmpada, não
sendo necessário o uso do outro pólo da pilha.
b) A corrente flui de ambos os pólos da pilha em direção à
lâmpada, onde colidem liberando energia para acendê-la.
c) A corrente flui em um único sentido de um pólo ao outro, mas a
sua intensidade diminui ao passar pela lâmpada, onde parte da energia é liberada.
d) Existe uma corrente dentro da pilha.
e) A corrente desaparece em um pólo da pilha para misteriosamente reaparecer no outro
pólo.
f) Há continuidade e conservação da corrente mesmo dentro da pilha.
g) Neste circuito estão presentes átomos, cargas e corrente elétrica.
h) A corrente elétrica é constituída por cargas elétricas negativas, flui e tem sentido de
percurso.
i) A energia elétrica está associada com a origem e a natureza microscópica do material
onde está presente (pilha ou condutores).
j) O filamento da lâmpada não faz parte do circuito.
k) O fio condutor não é constituído de átomos e elétrons.
l) A corrente elétrica só se estabelece em um circuito fechado.
m) As partículas da corrente elétrica saem da pilha e os condutores são caminhos abertos
para esse fluir.
Lei de Ohm
A aceleração de um elétron no vácuo provocada pela ação de um campo elétrico é o

exemplo mais simples do efeito de uma diferença de potencial sobre uma partícula carregada.
Um exemplo comum é a passagem de corrente elétrica num fio metálico. Neste tipo de
montagem, as extremidades do fio estão ligadas aos terminais de uma bateria. As
transformações químicas que ocorrem no interior de uma bateria vão produzir um campo
elétrico que conduz continuamente as cargas para os terminais, estando um deles carregado
negativamente e o outro positivamente. A tensão nos terminais da bateria diz-nos qual o valor
da energia disponível por unidade de carga, quando as cargas se deslocam num circuito
exterior qualquer constituído.
Verifica-se experimentalmente uma relação simples, descoberta por Georg Wilhelm
Ohm e que é, pelo menos, aproximadamente, válida para a maioria dos condutores metálicos:
A intensidade total da corrente I que passa num condutor é proporcional a diferença de
potencial V que se aplica entre as extremidades do condutor. Usando o símbolo I para a
intensidade de corrente e o símbolo V para a diferença de potencial, podemos escrever:
I ∝V

ou I = constante x V
A esta relação de proporcionalidade dá-se o nome de Lei de Ohm. Escreve-se geralmente na

forma:
V
I=
R
ou V = R × I
Onde R é uma constante que se designa por resistência elétrica do condutor. A Lei de Ohm
considera, portanto, que a resistência de um dado condutor não depende da intensidade de
corrente, nem da tensão. A resistência depende da natureza do material (ρ) e de suas
dimensões, nomeadamente, da área da seção transversal (s) e do comprimento do fio (l). A
resistência não é, no entanto, rigorosamente constante para todos os materiais: varia, por
exemplo, com as mudanças de temperatura.
l
R=ρ×
s
1) Como variará a intensidade de corrente que passa por um condutor metálico se a diferença
de potencial entre os extremos do condutor duplicar?
2) Como verificar experimentalmente se a Lei de Ohm se aplica a um determinado

comprimento de fio?
3) Uma corrente elétrica de 0,5A flui num resistor de 10Ω. Qual a ddp ou tensão elétrica entre
as extremidades do resistor?
4) Um condutor é atravessado por uma corrente de 2A quando a tensão em seus terminais vale
100V. Qual a resistência elétrica do condutor?
5) A figura abaixo mostra o gráfico V x I para certo condutor.

a) Esse condutor é ôhmico?
b) Qual o valor de sua resistência quando submetido a uma ddp de 10V?
c) Qual o valor de sua resistência quando submetido a uma ddp de 15V?
6) Quais são os fatores que influenciam no valor da resistência de um fio condutor metálico?
7) Considerando que o diâmetro do filamento de tungstênio de uma lâmpada de 127V – 100W

é cerca de 3,6.10-2 mm, seu comprimento 50 cm e sua resistividade é 5,6. 10-8 Ω.m a 20 ºC,
determine a resistência do filamento da Lâmpada, quando ela está desligada.

8) Os resistores R1= 2Ω, R2= 4Ω e R3= 2Ω estão associados como indicam as figuras abaixo.
Qual a resistência equivalente entre os pontos A e B?
9)Assinale os parênteses:
(a) Característica da associação de
resistores em série.
(b) Característica da associação de
resistores em paralelo.
( ) todos os resistores estão
submetidos a uma mesma ddp.
( ) a resistência equivalente é igual a
soma das resistências associadas.
( ) a ddp total é a soma das ddps
parciais.
( ) A intensidade de corrente total é
igual a soma das intensidades de
correntes parciais.
( ) o inverso da resistência
equivalente é igual `a soma dos
inversos das resistências associadas.
( ) todos os resistores são
percorridos pela mesma corrente
elétrica.
Alguns Instrumentos de Medidas Elétricas

Tipo Grandeza Elétrica Características do circuito a ser medido
Galvanômetro Corrente CC ou CA
Voltímetro Tensão CC ou CA
Amperímetro Corrente CC ou CA
Ohmímetro Resistência O circuito deve estar desenergizado
Wattímetro Potência ativa CC ou CA
Fasímetro Fator de potência CA
Alicate-amperímetro Tensão/corrente/ CC ou CA e resistência com o circuito
digital potência/freqüência desenergizado
Osciloscópio Formas de onda CC ou CA
de tensão
Multiteste Tensão/corrente/ CC ou CA e resistência com o circuito
resistência desenergizado
Frequencímetro digital Freqüência CA

4) Se montássemos o circuito F, o brilho de
Unidade Símbolo Relação
Letra que
Nome do Relação de da com outras
representa Definição
conceito funcional medida unidade grandezas
o conceito
(SI) de medida elétricas
∆V=Τ/q
Potência
Elétrica
Oposição oferecida
por um material a
passagem de
corrente elétrica.
L1 seria:
Questões e Problemas (p) Maior no circuito A.
(q) Igual nos dois circuitos.
1) Se montássemos os circuitos A e B, o (r) Menor no circuito A.
brilho de L1 seria: (s) Nulo no circuito F.
(d) Maior no circuito A. 5) Qual circuito acima (A a F) não é usual?
(e) Igual nos dois circuitos.
(f) Menor no circuito A.
(g) Nulo no circuito B.
2) Se montássemos o circuito C, o brilho
de L1 seria:
(h) Maior no circuito A.
(i) Igual nos dois circuitos.
(j) Menor no circuito A.
(k) Nulo no circuito C.
3) Se montássemos o circuito D, o brilho
de L1 seria:
(l) Maior no circuito A.
(m) Igual nos dois circuitos.
(n) Menor no circuito A.
(o) Nulo no circuito D.

(c) Suponha que queríamos ligar as
doze lâmpadas de 10 W em
paralelo a uma tomada de 120 V.
Neste caso, o que vai acontecer
com cada lâmpada?
6) Com base no circuito ao lado, podemos (d) Que intensidade de corrente
afirmar que (considere as lâmpadas iguais): passará em cada lâmpada?
a) As lâmpadas estão em série. 12) Considerando que o diâmetro do
b) as pilhas estão associadas em série. filamento de tungstênio de uma lâmpada
c) Com a associação das pilhas em paralelo de 127V – 100W é cerca de 3,6.10-2 mm,
haverá maior seu comprimento 100 cm e sua
brilho nas resistividade é 5,6.10-8 Ω.m a 20 ºC,
lâmpadas. determine:
d) Quanto Maior a) A resistência do filamento da lâmpada,
a corrente que quando ela está desligada;
passa na lâmpada b) A resistência do filamento da lâmpada
maior o brilho da ligada.
lâmpada. 13) Um ferro elétrico tem potência de
e) As lâmpadas B e C estão desligadas. 1000W e funciona ligado à tensão de
f) a corrente elétrica que passa por A é 110V.
diferente da corrente que passa por D. a) Calcule o valor da corrente elétrica no
g) A corrente que passa por A é igual a circuito em funcionamento.
corrente que passa por B. b) Qual o significado do valor
h) A lâmpada A brilha com a mesma encontrado?
intensidade que D. 14) “Os metais de forma geral, tais como o
7) Em uma seção reta de um fio condutor ouro, o cobre, a prata, o ferro, e outros são
passa uma carga de 10C a cada 2s. Qual a fundamentais para a existência da
intensidade da corrente elétrica? sociedade moderna, não só pelo valor que
8) Um aquecedor elétrico dissipa 240W possuem, mas principalmente pela
quando ligado a uma bateria 12 V. Qual utilidade que têm.”
o valor da corrente que percorre a a) Ao ligar dois fios de cobre de mesma
resistência? bitola, porém de comprimentos diferentes,
9) A transmissão de energia elétrica à numa mesma pilha, notei que o fio curto
grande distância é acompanhada de perdas esquenta muito mais que o fio longo. Qual
causadas pela transformação da energia a explicação para este fato?
elétrica em que tipo de energia? b) Ao ligar dois fios de cobre de mesmo
10) Como varia a potência dissipada num comprimento, porém de bitolas diferentes,
condutor sob a forma de calor quando se numa mesma pilha, notei que o fio mais
duplica a intensidade de corrente nesse grosso esquenta mais que o fio mais fino.
condutor? Qual a explicação para este fato?
11) Ligam-se 12 lâmpadas próprias para a 15) É possível calcular o “consumo” de
árvore de natal em série e, em seguida, a energia de uma residência sem usar a
uma tomada de 120 V. informação da conta? Caso sim que dados
(a) Se cada lâmpada dissipar 10 W de são necessários?
energia calorífica e luminosa, qual 16) Numa residência um secador de 1200
a intensidade da corrente no W/127V foi usado durante 2 horas por dia
circuito? durante 30 dias:
(b) Qual é a resistência de cada a) Qual o “consumo” de energia
lâmpada? devido ao secador neste mês?
b) Qual o custo (1 KWh = R$ 0,50)?

c) O “consumo” do secador é maior b) a menor área possível do fio e o
ou menor que o de um chuveiro de disjuntor que devem ser utilizados nessa
2800W/220V usado 30 horas por instalação. Consulte a tabela 1;
mês? c) a energia consumida num banho de 15
Na residência as pessoas também dispõem min com o chuveiro ligado na posição
de um secador de 700W/127 V. Discuta as “inverno”;
vantagens e desvantagens em se utilizar d) a porcentagem de consumo de energia
um e outro. em banhos de aproximadamente 15 min de
17) A intensidade da corrente que foi uma família de três pessoas, cujo consumo
estabelecida em um fio metálico é 400mA mensal é de 250 KWh.
(1mA = 1 miliampère = 10 -3A). Supondo
que esta corrente foi mantida, no fio, Saiba mais!
durante 10 minutos, calcule:
a) A quantidade total de carga que passou - Os disjuntores também têm a mesma
através de uma seção do fio. função dos fusíveis, proteger a instalação
b) O número de elétrons que passou elétrica.
através desta seção. Ao contrário dos fusíveis, os disjuntores
18) Qual a intensidade de corrente elétrica não são danificados quando a corrente no
que passa por um fio de cobre durante 1s, circuito é maior que a permitida, ele
sendo que, por ele, passam 1,6 x 10 19 apenas interrompem a corrente abrindo o
elétrons? circuito, de forma que, depois de resolvido
19) Explique a diferença no filamento das o problema, o dispositivo pode voltar a
lâmpadas com tensões nominais 110V e funcionar (GREF).
220V, porém com mesmas potências, - Quando mais de um aparelho entra em
usando o modelo de corrente. funcionamento, em certos trechos de
20) O que acontecerá se ligarmos uma circuito elétrico residencial a corrente
lâmpada com inscrições (60W – 110V) na elétrica é maior do que se estivesse ligado
tensão 220 V? Por quê? apenas um aparelho. Isso deve ser levado
21) Preencha a tabela a seguir, utilizando em conta no uso dos benjamins. O correto
setas na vertical, cujo tamanho indique o é ligar um aparelho de cada vez numa
valor da grandeza indicada. tomada e o benjamim serve para deixar já
lâmpada brilho potência Espessura corrente conectada a ela.
do
filamento
- A espessura dos fios de ligação tem um
25 W papel importante. Nas instalações pode
60 W ocorrer perdas de energia, seja por
100 W aquecimento dos fios (efeito joule), fugas
22) Numa instalação elétrica residencial de corrente... colocando em risco a
ocorre freqüentemente a queima do fusível segurança das pessoas e de toda a
de 15A. Para resolver o problema, um instalação.
vizinho sugere que se troque por um de Tabela 1
30A. esse procedimento é correto? Área da Área da Corrente
Justifique, levando em conta à sua função seção seção máxima
no circuito. transversal transversal (A)
do do
23) Numa rede de 220V é ligado um condutor condutor
chuveiro com a inscrição 220V – em AWG em mm2
2800/4400W. Utilizando essas 14 1,5 15
informações e as da tabela 1, determine: 12 2,5 21
a) A corrente exigida pelo aparelho para 10 4 28
dissipar as potências nominais quando o 8 6 36
6 10 50
chuveiro está ligado com a chave na
4 16 68
posição “verão” e na posição “inverno”;
CAMPO MAGNÉTICO E CAMPO 3) O que são imãs naturais e imãs
ELÉTRICO artificiais? Dê exemplos?
4) O que são imãs permanentes e imãs
Um imã atrai objetos de aço por uma temporários? Dê exemplos.
força também invisível que atua a 5) Por que nos pólos dos imãs pedaços
distância. Dizemos que em torno do imã de ferro são atraídos com mais intensidade
existe um campo magnético em que os do que no meio?
objetos de aço aí colocados são atraídos 6) Cite algumas aplicações dos imãs.
por ele. Todo imã tem sempre dois pólos. 7) Qual o menor imã que você
Um é chamado de pólo norte, e o outro, de conhece?
pólo sul. Pólos iguais se repelem e pólos 8) Qual a relação entre o campo
diferentes se atraem. magnético e a força magnética?
A Terra também produz um campo 9) O que é campo magnético?
magnético, que pode ser observado pela 10) Para um imã atrair objetos ferrosos
orientação das bússolas. Uma bússola é um necessita haver contato entre o imã e o
imã na forma de uma agulha colocada num objeto?
apoio sobre o qual ela pode girar 11) Sobre os fenômenos magnéticos
livremente. O pólo norte aponta podemos afirmar que:
aproximadamente para o norte geográfico a) Todo imã cria ao seu redor um
da Terra. A pedra magnetita dos gregos é campo magnético.
um imã natural, como a Terra. b) Todo imã apresenta dois pólos, o
Se uma corrente de elétrons passar por norte e o sul.
um fio, além de calor, será produzido um c) Pólos opostos se repelem.
campo elétrico em torno do fio. Isso já era d) Os pólos dos imãs podem ser
de se esperar. Mas uma coisa estranha é separados.
que uma corrente elétrica passando por um e) Se quebrarmos um imã ao meio,
fio também produzirá um campo cada metade apresentará novamente dois
magnético em torno do fio. pólos.
Se você ligar um fio metálico entre os f) Pólos idênticos se repelem.
pólos positivo e negativo de uma pilha e 12) Explique resumidamente o que é e dê
aproximar uma bússola deste fio, vai exemplos de:
observar que a agulha da bússola se a) substâncias paramagnéticas.
desloca, o que indica que a corrente b) substâncias diamagnéticas.
elétrica produziu um campo magnético. c) substâncias ferromagnéticas.
Trocando-se os pólos da pilha de lugar, o 13) Considere uma barra de ferro colocada
sentido da corrente fica invertido, e os próxima a um dos pólos de um imã.
campos também terão sentidos contrários. a) Explique por que ela é atraída pelo imã.
O efeito dessa mudança aparecerá no b) Se esta barra fosse feita de um material
deslocamento da agulha para o outro lado. diamagnético ela seria atraída ou repelida
Agora você já sabe que uma corrente pelo imã? Por quê?
elétrica produz campos elétricos e 14) Explique o que é histerese magnética.
magnéticos. (Ciência hoje na escola, n.5). Dê um exemplo de substância que
apresente histerese acentuada e até uma
aplicação prática desta substância. O
Questões e problemas mesmo para uma substância que não
apresente histerese.
1) O que é magnetismo?
2) Por que o imã natural é chamado de
magnetita?

A demonstração de Ampère: um breve condições para se acreditar que a corrente
histórico. elétrica era contínua e conservava-se no
circuito inteiro, mesmo dentro da pilha
O ano de 1820, François Arago, um (Caderno Catarinense de Ensino de Física,
físico francês, refez e apresentou à V.18, n. 3, p. 378, dez. 2001.)
Academia de Ciências de Paris as
experiências sobre o efeito magnético
associado “ao conflito elétrico” (nome que Questões e Problemas
então era dado a corrente elétrica). Esse
efeito foi descoberto pelo dinamarquês 1) Descreva a experiência de Oersted,
Christian Oersted, que o comunicou a ilustrando sua explicação com um
vários cientistas e às sociedades da época. diagrama.
Entre os presentes na referida seção da 2) Qual a importante conclusão que foi
Academia de Ciências de Paris encontrava- tirada desta experiência?
se o jovem físico André Marie Ampère, 3) Diga com suas palavras o que você
que após quinze dias apresentou uma teoria entende por eletromagnetismo?
que explicava o efeito magnético associado 4) Em que condições existirá uma força
a uma “corrente elétrica” (nome criado por magnética entre duas cargas elétricas?
Ampère para substituir a expressão Como é que se sabe que uma corrente
“conflito elétrico”). Ampère explicou a elétrica produz um campo magnético à sua
experiência de Oersted e resolveu dúvidas volta?
cruciais, tais como: Devemos considerar os 5) Um campo magnético atua em uma
efeitos magnéticos da eletricidade ou os carga em repouso? Por quê?
efeitos elétricos dos imãs? É a eletricidade 6) Como se deve proceder para criar um
derivada do magnetismo ou o magnetismo campo magnético em uma região do
derivado da eletricidade? espaço?
Nessa época muitos acreditavam que o 7) Explique como se determina, usando-se
fenômeno observado por Oersted era uma pequena agulha magnética, a direção e
conseqüência da imantação do condutor. o sentido do vetor B em um ponto do
Para Ampère, o fenômeno fundamental era espaço.
elétrico e todos os outros fenômenos 8) Escreva a expressão matemática que
reduziam-se a efeitos de corrente elétrica. fornece o valor da força que atua em uma
Ampère resolveu também outra dúvida carga elétrica em movimento dentro de um
que incomodava os pesquisadores da campo magnético e a expressão que
época, dúvida essa que pode ser expressa fornece o valor da força que um campo
pela seguinte pergunta: a corrente no magnético atua sobre um condutor
interior da pilha é igual ou diferente, em percorrido por uma corrente elétrica coloca
natureza, da corrente que flui pelos fios (as neste campo.
pilhas tinham sido inventadas por Volta no Explique o significado de cada um dos
começo do século XIX)? Ampère observou símbolos que aparecem em cada expressão.
que a agulha de uma bússola colocada a) Explique como você pode determinar a
sobre um fio ligado entre os pólos de uma direção e o sentido de cada força.
pilha, era defletida da mesma maneira que b) Qual a unidade de medida de B no SI?
outra bússola colocada sobre a pilha, ou 9) Calcule a força magnética que age sobre
seja, existia uma corrente fluindo pelo um fio de 0,5m de comprimento que se
interior da pilha que provocava o mesmo encontra num campo magnético cujo valor
efeito magnético de uma corrente fluindo é 0,005T quando a corrente elétrica vale
pelo fio, dando evidencias de que se 0,2A e o fio está perpendicular ao campo.
tratava de fenômenos de mesma natureza, 10) Determine a intensidade, a direção e o
além disso, essa demonstração criou sentido do vetor campo magnético:

a) no centro de uma espira circular criado faz a lâmpada acender e os
por uma corrente que passa nesta espira; eletrodomésticos funcionarem. No
b) de um fio condutor reto por uma eletroímã cada espira (volta do fio ao redor
corrente que passa neste fio; do prego) percorrida pela corrente elétrica
c) no interior de um solenóide por uma funciona como um pequeno imã. Ao se dar
corrente que passa neste solenóide. várias voltas no prego, somam-se os efeitos
11) Explique o princípio de funcionamento destes imãs. No imã, esta corrente elétrica
de um galvanômetro e um motor cc? acontece, de forma natural, no plano
12) Explique o que se entende por um imã atômico, como se fossem as pequenas
elementar em um material? espiras do eletroímã. Podemos, então,
13) Complete as frases abaixo com as imaginar um imã como sendo feito de
palavras: atrair, corrente, magnético, pequenos imãs ordenados. Assim,
interrompida. magnetizar um objeto pode ser entendido
como um ordenamento destes pequenos
O eletroímã cria um campo magnético por imãs. Apenas algumas substâncias, como
meio da _______________ elétrica. ferro, cobalto, níquel e suas ligas, como o
Quando a corrente elétrica é aço, têm a propriedade de se magnetizar.
______________, o eletroímã não Quando aproximamos um imã de um
consegue ______________ um objeto pedaço de ferro desmagnetizado, os
ferroso, pois já não existe o campo pequenos imãs do ferro se alinharão,
______________ que o imanta. tornando-se imãs também. Portanto, ocorre
à magnetização e a conseqüente
atração.(Galileu, novembro de 1999).
ELETROIMÃ
Como os imãs funcionam? De que são Pode existir magnetismo sem

feitos? Por que atraem o ferro? (João eletricidade? (João Moraes G. Ribeiro,
Paulo Melo de Sampaio, Teresina, PI). Rio de Janeiro, RJ)
O melhor modo para se entender como Embora possam se manifestar

um imã funciona é fazer a seguinte independentemente, os campos magnéticos
experiência: sempre estão associados aos elétricos. A
• Primeiro enrola-se um pedaço de razão é um campo elétrico é criado pela
fio cobre (esmaltado) ao redor de um prego carga, um dos atributos básicos da matéria,
grande, dando várias voltas. assim como a massa. Quando a carga se
• Depois se raspa com uma palhinha movimenta – devido ao movimento do
de aço as pontas do fio de cobre e conecta- corpo ou da partícula que a contém – surge
se cada ponta a um dos pólos de uma pilha. o campo magnético. Em princípio, tudo o
• Por fim, aproxima-se o conjunto de que existe deveria possuir campos porque a
um clipe. Sabe-se que o fio de cobre, matéria é formada por átomos, que
desligado da pilha, não atrai o clipe. Mas possuem cargas em movimento. Mas em
ao ligá-lo na bateria, ele passa a funcionar geral os campos gerados pelas cargas se
como um imã ou um eletroímã. A anulam uns aos outros. Um bom exemplo
diferença está no movimento de pequenas de campo que não se anula são os imãs:
partículas atômicas conhecidas como seus campos elétricos existem em escala
elétrons. Quando o fio é ligado à pilha, o subatômica, se anulam em larga escala,
movimento desses elétrons passa a ser mas os campos magnéticos, ao contrário,
ordenado do pólo negativo ao pólo positivo se somam e se tornam responsáveis pela
da bateria. Esse movimento é chamado de força daqueles corpos. “Os campos
corrente elétrica – a mesma corrente que elétricos e magnéticos são manifestações

diferentes do chamamos de campo
eletromagnético”, explica o físico Luiz
Agostinho Ferreira, do Instituto de Física
Teórica, da Universidade Estadual
Paulista. Há ainda uma teoria que afirma
existir um campo magnético ligado a uma
única carga magnética, chamada
monopolo, porém, até hoje, não se
conseguiu detectar nenhuma dessas
partículas (Super, 12/1993).

Ligamos e desligamos nossos aparelhos com subterrâneas. Estas abastecem diretamente
tanta naturalidade, que até esquecemos as indústrias e prédios de grande porte, que
como são complexas a “geração” e possuam subestação ou transformador
transmissão de energia elétrica. próprio, e também as linhas de
transmissão secundárias, com tensão
A eletricidade está tão integrada à mais reduzida. É a partir daí que os
nossa vida que acabamos esquecendo, ou chamados pequenos consumidores (casas,
nem percebemos, como é grandioso e pequenas indústrias, oficinas) passam a
complexo o processo de geração e receber energia.
transmissão de energia, até que chegue a Dentro de nossas casas e no trabalho,
nós para ser utilizada. De uma maneira acontece a última etapa: a utilização da
geral, um sistema elétrico é formado pelos energia. Através das instalações elétricas a
equipamentos e materiais necessários para energia “gerada”, nas usinas e transportada
transportar a energia elétrica desde a fonte pelas linhas de transmissão e distribuição,
até os locais em que ela será consumida, o pode ser utilizada. Cada aparelho que
que exige quatro etapas básicas: geração, ligamos transforma a energia elétrica em
transmissão, distribuição e utilização. Nas energia mecânica, luminosa ou térmica.
usinas, a geração de energia elétrica ocorre
por transformação, a partir das fontes
primárias. Assim, as usinas são Uma Espira é arrastada
classificadas da seguinte forma: perpendicularmente a um campo
Usinas hidrelétricas – “geram” a energia magnético uniforme e estacionário.
elétrica a partir da energia mecânica das Surgirá nela uma força eletromotriz
quedas d’água; induzida?
Usinas termoelétricas – a partir da energia
térmica da queima de combustíveis Sim. Os elétrons livres dentro da
(carvão, diesel, gasolina); espira, arrastados com ela no campo
Usinas nucleares – a partir da energia magnético, sofrem uma força magnética
térmica “produzida” da fissão nuclear de descrita por F = e.V x B (B entrando na
materiais (urânio ou tório). Depois de folha) que desloca-os para o lado de baixo,
“gerada” a energia, ainda em alta tensão, deixando uma concentração de cargas
precisa ser transportada para os centros positivas no lado de cima. Nesse caso,
consumidores: é a etapa de transmissão. pode-se mostrar que a força eletromotriz
Nas linhas aéreas são usados, geralmente, induzida é dada pelo produto B.d.V, onde
cabos nus de alumínio em alma de aço, que d representa o diâmetro da espira. É um
ficam suspensos em torres metálicas caso típico de força eletromotriz induzida
através de isoladores. Nas subterrâneas são devida ao movimento, princípio básico no
utilizados cabos isolados com borracha qual se fundamenta a construção da
etilino-propileno (EPR) ou óleo fluido OF. maioria dos geradores de energia em uso
Depois da transmissão, pode haver ainda a atualmente. Para enfatizar que se trata de
subtransmissão, onde a tensão já é um um caso de força eletromotriz, podemos
pouco abaixa. Os grandes consumidores de imaginar conectar um resistor aos “pólos”
energia, como complexos industriais, positivo e negativo de nossa “fonte” por
abastecem-se diretamente das linhas de meios de fios condutores paralelos ao
trans-missão, ficando abaixamento da campo magnético, ficando o resistor fora
tensão também por conta deles. Nas da região de atuação do campo e movendo-
cidades as linhas de transmissão alimentam se todo o conjunto solidário à espira. Uma
subestações abaixadoras de tensão, de onde corrente elétrica induzida percorrerá o
partem as linhas de distribuição resistor, embora não se possa identificar
primárias, que podem ser aéreas ou

circuito algum através do qual haja 6) Como construir um motor a partir de um
variação do fluxo magnético. gerador?
Na verdade, o argumento todo 7) Por que é que os transformadores não
continua válido substituindo-se a espira por funcionam se fornecermos uma corrente
um simples fio. A sugestão de uma espira contínua ao enrolamento primário?
foi apenas para enfatizar que pode haver 8) Para um transformador, a razão entre as
força eletromotriz induzida mesmo quando tensões dos terminais do secundário e do
não há variação do fluxo magnético através primário é igual a razão entre o número de
de qualquer circuito fechado (Caderno voltas do fio da bobina do secundário e o
Catarinense de Ensino de Física, 12/2001) número de voltas do fio da bobina do
primário. Se um transformador tivesse um
Questões e Problemas rendimento de 100%, a potência de saída
era igual a potência de entrada. Considere
1) Qual foi o acontecimento que conduziu que é este o caso e deduza uma expressão
ao começo da era da energia elétrica? para a razão entre a intensidade de corrente
2) Qual é a definição geral de indução elétrica nos enrolamentos primário e
eletromagnética? secundário e o número de voltas do fio nas
3) Em quais dos casos ocorrerá a indução duas bobinas.
eletromagnética? 9) Um transformador foi construído com o
(a) Liga-se uma bateria a um primário constituído por uma bobina de
enrolamento em espiral, colocado 400 espiras e o secundário com 2000
nas proximidades de outro espiras. Aplica-se ao primário uma ddp
enrolamento. alternada de 120V.
(b) Desliga-se a ligação entre uma a) Qual a ddp no secundário?
bateria e um enrolamento que está b) Suponha que este transformador esteja
perto de outro enrolamento. sendo usado para alimentar uma lâmpada
(c) Faz-se mover um imã através de fluorescente ligada ao seu secundário.
um enrolamento. Sabendo que a corrente no primário vale
(d) Coloca-se uma espira dentro de um 1,5A, qual o valor da corrente no
campo magnético estacionário. secundário? (Considere o transformador
(e) Desloca-se um enrolamento ou uma com rendimento de 100%)
espira metálica num campo 10) O que diz a Lei de Lenz?
magnético estacionário 11) Considere que se deixem cair ao
4) Descreva uma montagem que produza mesmo tempo duas barras magnéticas
correntes induzidas por meio de um campo ambas suspensas ao mesmo nível por uma
magnético e explique em que é que esta das extremidades e afastadas de alguns
montagem difere de uma que produza um centímetros. Uma delas passa através da
campo por meio de uma corrente. espira metálica. Qual dos imãs chega
5) Esquematize uma situação em que primeiro ao chão? Por quê?
exista um fio perpendicular a um campo 12) Por que é mais difícil fazer rolar um
magnético e use a regra da mão direita para gerador de bobina quando este está ligado
determinar a direção e o sentido da força a um aparelho a que fornece corrente (uma
que atua sobre a corrente. Imagine que o lâmpada, por exemplo) do que quando não
fio se move lateralmente em resposta a esta está ligado a qualquer receptor?
força. Este movimento lateral corresponde
a um movimento adicional e, por isso, cada Como funciona uma usina nuclear?
carga existente no fio é atuada por uma Como é gerada a energia elétrica?
força adicional. Qual é a direção e sentido O princípio de funcionamento de uma
desta força adicional que se exerce sobre as usina nuclear é muito parecido com o de
cargas? uma usina térmica: o calor serve para fazer

evaporar a água de uma caldeira e o vapor Atividade de Revisão 1
aciona uma turbina. O processo começa
dentro do reator. Lá existe uma grande 1. Analise as afirmativas abaixo dizendo se
quantidade de urânio 235, uma substância são verdadeiras ou falsas.
radioativa. Os núcleos dos átomos desse
elemento químico são bombardeados com a) No circuito abaixo o voltímetro e o
nêutrons e se dividem em dois, liberando amperímetro estão conectados à lâmpada
mais nêutrons, que irão quebrar outros de modo a efetuar nela medidas corretas de
núcleos atômicos. Essa reação em cadeia diferença de potencial e de intensidade
(fissão nuclear) provoca calor. Ele aquece corrente elétrica ( )
a água do chamado circuito primário, que
circunda o núcleo do reator. O líquido
chega a atingir a 320º Celsius, mais ou
menos a temperatura da chama de um
fósforo. Para que ela não entre em ebulição
ao atingir os 100º Celsius, há uma estrutura b) Diferença de potencial é a causa e tem a
chamada pressurizador que mantém a corrente elétrica como possível efeito ( )
pressão elevada à cerca de 157 vezes c) Diferença de potencial é uma grandeza
atmosferas (ou seja, 157 vezes maior que puntual, corrente elétrica é uma grandeza
em um ambiente normal). Se a pressão é bipuntual ( )
maior, o líquido entra em ebulição apenas d) Corrente elétrica flui pelo circuito,
com temperatura mais alta, porque suas diferença de potencial flui também ( )
moléculas ficam mais comprimidas. e) A tomada é uma fonte de diferença de
A água do sistema primário passa, por potencial. Na tomada a corrente elétrica
meio de tubulações, dentro de outra normalmente se mantém estável ( )
estrutura também cheia de água, chamada f) Em uma mesma tomada são conectados
gerador de vapor. Ao entrar em contato três circuitos diferentes: um com uma
com as tubulações aquecidas, o conteúdo lâmpada comum, outro com um secador de
do último recipiente se transforma em cabelos e outro com barbeador elétrico.
vapor. Este se expande e, por meio de Nesses circuitos provavelmente a ddp não
outras tubulações, atinge uma turbina difere de um para o outro ( )
fazendo-a girar. A energia térmica se g) Na representação do campo elétrico
transforma então, em energia mecânica. A criado por uma carga puntiforme em
energia do movimento de rotação do eixo repouso, o valor do campo no ponto A é
da turbina é transferida para o eixo de um maior que em B ( )
gerador, produzindo energia elétrica. O
vapor, depois de passar de passar pela
.
turbina, vai para um condensador onde é
.
.
A
resfriado, transformando-se novamente em
B
líquido e voltando para o reator para ser
reutilizado. Esse é o processo de Q
funcionamento da maioria das usinas
nucleares, incluindo a Central Nuclear de
h) Você tem duas lâmpadas ligadas, La
Angra, no estado do Rio de Janeiro (Super,
(60W / 127V / 60Hz) e Lb (100W /
06/1995).
220V / 60Hz). A intensidade de
corrente elétrica que “passa” pelo
filamento de Lb é maior que em La ( )
i) Se La ficasse ligada 3h por dia
durante um mês (30 dias) o “consumo
de energia seria de 5,4 kWh ( ).

j) A lâmpada bobina na parte móvel, uma vez que só
ligada à ela pode “sentir” o campo magnético
bateria, criado pelo ímã ( )
conforme a t) Dois fios com corrente elétrica
figura, irá paralelos entre si ficam sujeitos a forças
acender ( ) magnéticas ( )
k) Quando um pedaço de ferro é posto u) Os pólos magnéticos e geográficos
nas proximidades de um ímã, a atração da Terra são absolutamente
do ferro pelo imã é mais intensa do que coincidentes ( )
a do imã pelo ferro ( ) v) Quando o ar está úmido os fenômenos
l) O campo magnético produzido por eletrostáticos são mais atenuados ( )
uma bobina deve-se à corrente elétrica w) Alguns aparelhos trazem a seguinte
que circula em seus fios. No momento informação do fabricante: 60 Hz. A
que a bobina é desligada, o campo informação corresponde à freqüência da
magnético produzido por ela não deixa rede elétrica ( )
de existir.( ) O maior valor do campo elétrico que pode
m) O motor elétrico é uma aplicação ser aplicado a um isolante sem que ele se
prática do eletromagnetismo.( ) torne condutor é denominado rigidez
n) Faraday descobriu que uma corrente dielétrica do material. A rigidez dielétrica
elétrica só pode ser gerada quando um varia de um material para o outro.
circuito elétrico fechado é colocado num Experimentalmente a rigidez dielétrica do
campo magnético variável. ( ) vidro pirex é 1,4 x 107 N/C, enquanto a da
o) O pólo norte geográfico da Terra é o seu mica (malacacheta) pode atingir 1,0 x 108
pólo sul magnético. ( ) N/C e a do ar vale cerca de 3,0 x 106 N/C.
p) O chuveiro elétrico é uma aplicação Sabendo que existe um campo elétrico
prática do efeito joule. ( ) uniforme na atmosfera terrestre de 100
q) A Lei de Lenz determina o sentido da N/C (dirigido verticalmente para baixo),
corrente induzida numa espira quando pode-se afirmar que:
empurra-se um imã na direção da espira. ( ) x) O valor do campo elétrico na atmosfera
r) É possível um transformador funcionar é suficiente para vencer a rigidez dielétrica
se a corrente elétrica no primário for do ar, ocasionando os relâmpagos ( )
contínua. ( ) y) O vidro pirex pode ser usado como
s) A obtenção do movimento de um isolante elétrico em um aparelho
motor elétrico só é possível se o ímã for submetido a um campo elétrico de 2,0 x 10
7
colocado na parte fixa do motor e a N/C ( )
Atividade de revisão 2
Questões (1 e 2) adaptadas da prova da CESPE –

PETROBRÁS, 2004.
1. A figura ao lado mostra um circuito alimentado
por cinco pilhas secas de 1,5 V cada uma, em
perfeito estado de funcionamento, ligadas em
série. As três lâmpadas são, cada uma, de 2,5 V e
precisam ser rosqueadas nos suportes. Suponha
que as resistências internas das pilhas sejam
desprezíveis e que as ligações foram feitas de
forma adequada. Com base nessas informações
podemos afirmar que:

(a) Se uma das lâmpadas não for rosqueada corretamente as outras duas acenderão.
(b) A tensão equivalente da fonte constituída a partir das pilhas é igual a 7,5 V.
(c) Se cada lâmpada ficar ligada ininterruptamente por 12 minutos e a energia “consumida”
por cada lâmpada individualmente for igual a 0,5 W.h, a corrente que flui pelas pilhas no
intervalo considerado é igual a 0,5 A.
2. A figura ao lado mostra um circuito

elétrico constituído por uma fonte ideal
e uma rede de resistores. Com base no
circuito apresentado, podemos afirmar
que:
(a) A potência fornecida pela fonte é
igual a 120 W.
(b) A tensão v é igual a 8 V.
(c) Se ocorrer um curto-circuito nos
terminais do resistor de 4Ω ligado em
série com a fonte, a corrente i triplica
em relação a situação em que o resistor
funcionava normalmente no circuito.
3. Considere três lâmpadas com as seguintes características:
L1: 110V – 75W

L2: 220V – 75W
L3: 220V – 150W
a) Classifique por ordem crescente a resistência elétrica de cada lâmpada;
b) Classifique por ordem crescente a intensidade de corrente elétrica que atravessa cada
lâmpada.
4. Considerando-se que a gravidade local vale 10m/s2, é correto afirmar que um campo
magnético uniforme de 0,5T é capaz de equilibrar um condutor retilíneo com 10 cm de
comprimento e 10g de massa posicionado na horizontal perpendicularmente às linhas de
indução magnética, quando por ele passa uma corrente de 2 A? (Justifique a sua resposta).
5. O transdutor de pressão ilustrado na figura ao lado

possui um diafragma que se move quando a pressão p
aumenta ou diminui. Esse diafragma está conectado a
um núcleo de material ferromagnético, colocado dentro
de um conjunto de bobinas, de forma que, ao se mover,
altera a quantidade de linhas de campo magnético que
atravessam o conjunto de bobinas. Acerca do
dispositivo mostrado na figura e de seu funcionamento,
marque a(s) alternativa(s) verdadeira(s). (Questão
adaptada da prova CESPE – PETROBRÁS, 2008).
a) A partir do diagrama mostrado, é correto inferir que
a esse transdutor aplica-se o mesmo princípio de

funcionamento de um transformador.
b) Uma das formas de se conectar esse transdutor é ligar uma bateria entre os terminais D e E
e um voltímetro de corrente contínua entre os terminais A e B para medir o sinal elétrico, que
é função da pressão.
c) Se as resistências entre os terminais A e B e entre os terminais B e C forem ambas de 5Ω,
nesse caso, a corrente elétrica que circulará entre os terminais A e C, se estes forem
conectados a uma fonte de corrente contínua de 1 V, será igual a 200 mA.
d) Se os terminais D e E forem conectados a uma fonte de corrente alternada e os demais
terminais forem mantidos eletricamente desconectados, o núcleo de material ferromagnético
estará sujeito a um campo magnético que mudará de sentido com a mesma freqüência com
que o sentido da corrente na bobina se alterar.
6. Duas lâmpadas de 220V – 150 W em série alimentadas por uma tensão de 220V fornecem
tanta luz quanto uma lâmpada de 110V-75W (com mesmo rendimento luminoso)? Considere
o filamento da lâmpada um resistor puramente ôhmico (característica linear). Justifique a sua
resposta.
O que são Ondas eletromagnéticas? separados por um comprimento de onda. A

velocidade com que as ondas se afastam do
A energia elétrica chega ás nossas centro é chamada de velocidade de
casas através de fios metálicos e ser para propagação das ondas.
acender as lâmpadas, ligar os motores de Tente fazer um desenho de como
liquidificadores e enceradeiras e fazer veria essas ondas se estivesse bem em
funcionar rádios e televisores. Todos os cima do lugar em que a pedra caiu. Diga
aparelhos costumam ser ligados às qual seria o comprimento de onda no seu
tomadas. desenho.
Você pode ser tentado a achar que A quantidade de ondas que passam
músicas, notícias e imagens são recebidas num determinado ponto num intervalo de
pela rede elétrica, mas logo vai se lembrar tempo é chamada de Freqüência das ondas.
de que existem rádios e televisores Pense na freqüência das ondas na praia.
alimentados com pilhas e que não são Imagine que durante um minuto você
ligados às tomadas. Rádios de automóveis contou 1o ondas chegando à areia. A
e telefones celulares também funcionam Freqüência é uma coisa dada em hertz
sem fio. As informações chegam às nossas (Hz). O número de ondas no intervalo de 1
casas não pelos fios, mas por ondas segundo é a freqüência em hertz. Então
eletromagnéticas. qual a freqüência das ondas que você
Onda já se sabe o que é. São coisas contou na praia?
vindas do oceano e arrebentando na areia. Ondas de água já entendemos. Agora
Se você mora no interior e nunca viu vamos às ondas eletromagnéticas.
Omar, já observou ondas em rios e em Vamos lembrar dos campos elétricos
lagos. Se você jogar uma pedra num lago, e magnéticos produzidos por correntes
vai reparar que ela forma pequenos morros elétricas que passam por um fio ligado aos
circulares de água que se afastam do ponto pólos de uma pilha. Como foi explicado, se
em que a pedra caiu. Essas são ondas de os pólos forem trocados, os campos
água. A distância entre dois morros também serão trocados (lembre-se da
consecutivos é chamada de comprimento experiência com o eletroimã). É assim que
de onda. Todos os morros circulares são

funciona um transmissor de rádio ou de 4) Que prova existe para supor que as
televisão. ondas eletromagnéticas transportam
Um circuito eletrônico chamado energia?
oscilador faz com que os elétrons 5) As descargas elétricas, sinais de néon,
percorram um fio ora num sentido, relâmpagos e algumas perturbações
produzindo campos elétricos e magnéticos atmosféricas produzem ondas de rádio. O
que se alteram e são transmitidos no resultado é a “estática” ou ruídos nos
espaço. As ondas de som não se propagam receptores de rádio de ondas médias.
no vácuo, mas as ondas eletromagnéticas, Indique outras fontes possíveis de tais
sim. interferências.
Esses campos fazem com
que elétrons livres de um
condutor, a antena do receptor,
se movimentem, produzindo
uma corrente alternada, isto é,
que troca de sentido, no
receptor. Esta corrente é
amplificada, detectada e atua
no alto-falante, produzindo
som.
Quando os sons de vozes
6) Por que é que as ondas de rádio podem
e músicas variam o valor da corrente, isto
ser detectadas a distâncias maiores do que
é, a amplitude da corrente do oscilador, a
as usadas na televisão e nas estações de
transmissão é chamada de amplitude
FM?
modulada (AM).
7) Explique porque é que os aviões que
Quando variam ligeiramente a
passam por cima de nós provocam
corrente do oscilador, a transmissão é
“perturbações” na imagem da TV.
chamada de freqüência modulada (FM).
8) Se existirem seres extraterrestres, com
O número de inversões do sentido da
civilizações bem avançadas, que métodos
corrente que percorre a antena em 1
poderiam usar para obter informações
segundo é a freqüência de transmissão em
sobre a população terrestre?
hertz. Normalmente são usados o
9) Suponha que a corrente que circula nas
quilohertz (kH), que são mil hertz, e o
espiras de um eletroimã esteja oscilando
megahertz (MHz), que é um milhão de
com uma freqüência de 600 kHz.
hertz.
Lembrando-se de seus conhecimentos
Portanto, o que quer dizer a
sobre ondas eletromagnéticas, responda:
expressão “Antena 3, light FM, 103
a) Qual será a freqüência f da onda
MHz”? (Ciência Hoje na Escola, no 5).
eletromagnética que é irradiada?
b) Qual a velocidade V que está onda se
propaga?
c) Qual a relação entre f, V e λ
1) O que é uma onda eletromagnética? (comprimento de onda) para uma onda
2) O que causa o aparecimento de uma qualquer?
onda eletromagnética? E a sua d) Qual é, então, o valor do λ da onda
propagação? eletromagnética medida a partir do
3) Qual é a perturbação que se propaga em eletroimã?
cada uma das seguintes ondas: 10) Considere o espectro eletromagnético,
a) Ondas à superfície da água esquema ao abaixo, em que λ é o
b) Ondas sonoras comprimento de onda, e responda as
c) Ondas eletromagnéticas questões a seguir:
a) Onde se situam os comprimentos de paredes feitas com tela metálica – como
onda da luz visível? uma gaiola.
b) Qual é o comprimento de onda das Evitando o contato das mãos e do
“ondas curtas” de rádio? corpo com o metal, ele fazia passar pela
c) Coloque em ordem crescente de suas parede uma corrente elétrica, provocando
freqüências as seguintes radiações faíscas entre a caixa e o exterior.
eletromagnéticas: Raios X, Ultravioleta, Comprovou, assim, que não sentia nenhum
Raios γ, microondas, ondas de rádio e luz efeito no interior da gaiola. A experiência
azul. mostra o que ocorre quando raios atingem
d) Medindo-se o comprimento de onda de aviões ou acidentes elétricos atingem um
uma radiação eletromagnética, trem, sem afetar os passageiros. O físico
propagando-se no vácuo, encontrou-se o descobriu que a blindagem valia também
valor λ = 7,5 x 10-9 m. Determine que tipo para ondas eletromagnéticas, como as de
de onda eletromagnética constitui esta rádio. É por isso que um rádio portátil não
radiação. funciona dentro de um carro, a menos que
sua antena esteja esticada fora da janela. O
mesmo ocorre com o rádio, mesmo
Saiba Mais! instalado no carro, quando ele entra em um
túnel: a malha metálica das paredes de
(...) Por que o som de um rádio é concreto bloqueia as ondas elétricas,
perturbado por ruídos durante uma funcionando como uma Gaiola de Faraday.
tempestade? (Sônia Peduzzi, Depto. de (Galileu, 02/1999).
Física, UFSC)
As Ondas de rádio são ondas Colocar palha de aço na antena da TV

eletromagnéticas geradas pela antena da realmente melhora a recepção?
emissora. Essas ondas são captadas pela
antena do receptor. Depende! A qualidade do som e da
Durante uma tempestade, as imagem é determinada, em primeiro lugar,
descargas elétricas dos raios geram ondas pela posição da antena em relação à fonte
eletromagnéticas. Assim os raios atuam transmissora. “Se a antena da sua televisão
como uma estação emissora propagando estiver perfeitamente alinhada com a
sinais desordenados que são também antena da emissora, a palha de aço só vai
captados pelo receptor de rádio. O piorar a recepção”, afirma o engenheiro
resultado disso são os ruídos, mais elétrico Renato Giacomini, da USP. Mas a
comumente chamados de estática palha pode funcionar. Isso acontece porque
(Caderno Catarinense de Ensino de Física, o aço, como material condutor, altera o
08/1984). perfil das correntes elétricas no interior da
antena. Quando a palha metálica é
colocada na ponta dessa vareta, ele passa a
O que é a Gaiola de Faraday? Como captar os sinais transmitidos em todas as
funciona? (Daniel Ferreira Tosta, Marica, direções. Dessa forma, uma antena
RJ) alinhada pode repassar sinais mais
completos – enquanto uma antena alinhada
O Físico inglês Michael Faraday acabaria sofrendo interferências
(1791-1867) descobriu que superfícies indesejáveis, fazendo a recepção perder
metálicas impedem a passagem de campos qualidade. Dá até para fazer um teste: Sae
elétricos. Para provar, ele se colocou de pé você colocar a palha de aço e a imagem da
sobre um tablado de madeira ou borracha TV piorar, é porque a antena já está na
isolante, no interior de uma caixa de melhor posição possível (Super, 10/2001).

É verdade que o alimento preparado no trocado, então, por outro mais escuro, para
forno de microondas faz mal à saúde? A barrar radiações claras. Na lâmpada
comida perde as proteínas? (Elizete de fluorescente normal, a luz branca vem da
Paula Intrieri Ribeiro, São Bernardo do incidência da radiação ultravioleta na tal
Campo, SP) camada de fósforo. “Com a luz negra, esse
fenômeno de fosforescência muda de
Não. As refeições preparadas no lugar: quando estamos num ambiente
forno de microondas não fazem mal à escuro, as roupas claras fazem o papel do
saúde. As ondas eletromagnéticas fósforo e reemitem a luz que recebem,
produzidas pelo aparelho são de alta dando a impressão de que estão
freqüência e, ao penetrar nos alimentos, brilhando”, diz o físico Mikiya
são imediatamente convertidas em calor, Muramatsu, da USP. Criada durante a
sem deixar nenhum resíduo. Ao contrário Segunda Guerra pelo inventor americano
das ondas de raio X, raios gama e Philo Farnsworth (1906–1971) –
ultravioleta, as microondas não são considerado o pai da televisão -, a luz
ionizantes, ou seja, não modificam as negra tinha a intenção original de melhorar
moléculas do alimento atingido. Do ponto a visão noturna e também costuma ser
de vista nutricional, os alimentos cozidos utilizada para identificar falsificações ou
em microondas são iguais ou até melhores cédulas de dinheiro. Atualmente, a
que os preparados de forma convencional, Universidade Federal de Lavras, em Minas
pois a comida passa menos tempo em Gerais, pesquisa seu uso na detecção de
cozimento, perdendo, assim, menor fungos em sementes (Super, 10/2002).
quantidade de vitaminas e sais minerais.
Também não há perda de proteínas nas
refeições preparadas em microondas. O Tinta denuncia o fôlego da bateria
que pode ocorrer em temperaturas acima Como funciona o medidor de carga que
de 45oC, é a desnaturação protéica, algumas pilhas trazem?
processo que transforma as proteínas e É um mecanismo simples, que fica
destrói suas propriedades fisiológicas, escondido no rótulo de uma fina camada
dificultando seu congelamento e sua de plástico. “Para permitir a medida de
mistura à água, por exemplo. Mas isso não carga pelo usuário, o fabricante coloca lá
implica perda de suas propriedades (Fonte: dentro uma tira de metal coberta por uma
Renata Faggion Bortoluzzo, nutricionista substância que ganha cor ao ser aquecida”,
pós-graduanda da Unifesp – Escola disse à SUPER o engenheiro Robert
Paulista de Medicina, Galileu, 02/1999). Milanese, da Duracell, empresa que já
adota o sistema. Quando a pilha está
carregada, o metal se aquece e a cor
O que é luz negra? (Thalita Dol, aparece. A fórmula do corante é trancada a
Rio de Janeiro, RJ) sete chaves pelos fabricantes. É um
composto obtido a partir da mistura entre
Todo mundo já viu aquela metais e elementos orgânicos. O resultado
iluminação especial em pistas de dança, é uma molécula muito peculiar que
que dá um fantasmagórico brilho roxo a absorve calor e devolve a energia para o
qualquer objeto de cores claras ou meio ambiente na forma de luz visível. Aí
fluorescentes – especialmente roupas você vê se está na hora de trocar as pilhas
brancas. A receita de fabricação é muito do rádio.
simples: basta pegar uma lâmpada Em outras palavras, ao pressionar os
fluorescente, dessas usadas em escritórios, dois pontos indicados com os dedos na
e remover a camada de pó branco, formada pilha, uma tira de metal escondida
por sais de fósforo. O vidro tem de ser embaixo do rótulo encosta nos pólos da

pilha e cria uma corrente. A passagem da caso extremo, em que a barreira é muito
“eletricidade” gera calor. Encostada no grande, é impossível ocorrer a transposição
metal, uma camada de corante emite luz ao entre as bandas, o que explica a existência
receber o calor. Como a extremidade mais dos materiais isolantes. Mas nos metais a
larga precisa de mais corante para ligação dos átomos se dá de tal forma que
esquentar, este lado não se ilumina quando os elétrons livres tornam-se disponíveis
a pilha está descarregada. Quando nem o após a formação das bandas; resulta daí a
zero da escala acende, é hora de jogar a inexistência da região de energias
pilha fora (claro, em local adequado). Uma proibidas. Por isso é possível conseguir a
curiosidade: aquecido de outra forma, o condução eletrônica fornecendo pequenas
aparato também se colore. Você pode tirar quantidades de energia. O caso
a prova colocando a pilha num copo com intermediário – em que a barreira entre as
água quente. Mas jamais use fogo para bandas existe mas é moderada –
fazer a experiência, pois a pilha pode corresponde aos semicondutores. Outra
explodir (SUPER, setembro de 1999). característica é que sua condutividade pode
ser controlada através da introdução de
impurezas – a chamada ‘dopagem’. Para
O que são semicondutores e quais as um dado semicondutor, dependendo da
suas aplicações? (Nivaldo Marschalk impureza (elemento) dopante, a dopagem
Filho, Canoínhas/SC) pode produzir um material carregado
Os materiais semicondutores atraem muita negativa ou positivamente. A combinação
atenção principalmente porque são desses dois tipos de materiais gera
matéria-prima indispensável à preparação dispositivos com propriedades elétricas
de uma série de dispositivos ópticos e particulares, que permitem o controle dos
eletrônicos (transistores, retificadores, sinais elétricos (diodos, transistores). Essa
células fotoelétricas, lasers, células solares técnica é empregada na preparação de
etc.) responsáveis, nas últimas décadas, por dispositivos elétricos e de circuitos
uma revolução tecnológica em nossas integrados. Possuem propriedades
vidas, sobretudo nas áreas de semicondutoras materiais formados por
comunicações e informática. Mas o que elementos da coluna IV da Tabela
diferencia um material semicondutor dos Periódica, silício (Si) e germânio (Ge);
materiais isolantes e dos condutores (ou compostos binários formados por
metais)? A denominação justifica-se por elementos das colunas III e V (GaAs,
sua resistividade elétrica, situada entre a GaSb, InSb, InP etc.); das colunas II e VI
dos materiais bons condutores e a dos (CdSe, Cte, Cu2S); das colunas IV-VI
isolantes. As diferenças de condutividade (PbS, PbSe, PbTe); compostos ternários
elétrica desses materiais podem ser mais (AlGaAs) e quaternários (InGaAsP). O
bem entendidas com o auxílio da mecânica semicondutor mais utilizado na eletrônica
quântica. Admite-se que os elétrons – que é ainda o Si, mas muitas aplicações –
nos átomos isolados possuem níveis lasers, por exemplo – são feitas atualmente
discretos de energia – têm, em um material com semicondutores compostos, como o
sólido, seus níveis de energia agrupados, GaAs (arseneto de gálio). Os avanços mais
formando regiões largas de energia recentes vêm da tecnologia que permite
chamadas ‘bandas de energia’. Estas são preparar os semicondutores com controle
separadas por regiões (barreiras) de em nível atômico, camada após camada.
energia proibidas aos elétrons. Para a Uma das técnicas de fabricação de maior
condução ocorrer em um dado material, sucesso é a chamada de epitaxia por feixes
seus elétrons devem poder vencer a moleculares, em que o material é crescido,
barreira de energia proibida, através do em altíssimo vácuo, a partir de feixes
fornecimento de energia externa. Em um moleculares das suas espécies

constituintes. Controla-se com grande dispositivos ópticos e eletrônicos de alta
precisão a composição, a dopagem e a velocidade (chamados dispositivos
espessura dos filmes finos assim ‘quânticos’ por operarem em regimes em
produzidos, que podem medir apenas que os fenômenos físicos são descritos pela
algumas camadas atômicas e têm alta mecânica quântica). Os impactos
qualidade cristalina. Assim, preparam-se, esperados justificam as pesquisas
por exemplo, as super-redes – tecnocientíficas que hoje movem esforços
nanoestruturas semicondutoras feitas de monumentais no aprimoramento dos
camadas alternadas de semicondutores dispositivos já disponíveis e na busca de
(como GaAs e AlAs). Esses novas soluções (José Cláudio Galzerani,
semicondutores nanoestruturados Departamento de Física, Universidade
apresentam propriedades ópticas e Federal de São Carlos, Ciência Hoje, 06/
eletrônicas diferentes das de seus 2004).
constituintes e que podem ser manipuladas
durante o crescimento. Aliando-se a isso a
viabilidade de fabricar estruturas de
dimensões muito reduzidas a partir desses
novos materiais, é possível obter

Textos e Atividades Complementares

Modelo Básico do Gerador de Corrente Alternada

Referências Perguntas. 1 ed. Coleção Aprender Fazer
Ciência, Lisboa: Ed. Gradiva, Portugal,
L. Gonik, A. Huffman, Introdução 1991. 206 p.
Ilustrada à Física (Editora Harbra Ltda,
São Paulo, 1994). GREF (Grupo de Reelaboração do Ensino
de Física) - Instituto de Física/USP,
Projecto Física: Unidade 4 – Luz e Leituras de Física: pra ler, fazer e
Eletromagnetismo: Texto e manual de pensar: Eletromagnetismo, vol. 3,
experiências e atividades (Fundação COPIART Editora LTDA, São Paulo,
Calouste Gulbenkian, Lisboa-PT, 1985). versão preliminar (1998).
198 p.
FRANCHI, C. M. Acionamentos
[ ] J. -M. Lévy-Leblond/André Butoli, A elétricos. Editora Érica, São Paulo: 2007.
Eletricidade e o Magnetismo em

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UNIDADE DE ENSINO SIMÕES FILHO

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 1

EMENTA: O objetivo da disciplina Eletricidade Básica é aapresenrar as grandezas elétricas

1.1 Grandezas Elétricas Fundamentais

2. BASES CIENTÍFICAS e TECNOLÓGICAS

3. RECURSOS / MATERIAIS DIDÁTICOS / AMBIENTES

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 2

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 3

Dá para enxergar um átomo?

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 4

Características qualitativas do campo elétrico criado por uma carga puntiforme em

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 5

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 6

Grandezas Elétricas (Eletrodinâmica)

1) Escolha 3 aparelhos resistivos, 3 aparelhos motores e 3 aparelhos de comunicação e

2) A partir dos dados, responda as seguintes questões:

3) Que informações estão sendo fornecidas em cada um dos itens abaixo:

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CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 8

I. Do que são formados os átomos?

Por que levamos choques ao encostar em maçanetas?

“O carro é um abrigo seguro”, diz o físico Adilson Gandu, da Universidade de São

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 9

6) Qual a diferença de potencial entre dois pontos de um campo elétrico, se o trabalho

7) Dois objetos carregados eletricamente repelem-se. Para aumentar a energia potencial

8) Observe o circuito E. A diferença de potencial entre os pontos 1 e 2 é:

(a) Maior quando o interruptor está aberto do que quando está

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Pilhas e baterias são fontes de energia extremamente convenientes. Leves e seguras

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 11

É verdade que dá para recarregar pilhas usadas colocando-as no congelador? (Michel

1) A partir dos textos, complete a tabela:

Tipo eletrodos eletrólito

3) Sobre pilhas e baterias, podemos afirmar que:

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 12

5) Um estudante possui um rádio que funciona com uma tensão de 6V.

Por que sentimos choque?

Geladeira, freezer, chuveiro, ferro de passar, liquidificador... Todos esses utensílios

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Efeitos da corrente no corpo humano3

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 14

O acender imediato da lâmpada não depende da velocidade de deslocamento dos

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 15

5) Com base no circuito elétrico (figura ao lado) podemos afirmar que:

A aceleração de um elétron no vácuo provocada pela ação de um campo elétrico é o

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A esta relação de proporcionalidade dá-se o nome de Lei de Ohm. Escreve-se geralmente na

2) Como verificar experimentalmente se a Lei de Ohm se aplica a um determinado

5) A figura abaixo mostra o gráfico V x I para certo condutor.

7) Considerando que o diâmetro do filamento de tungstênio de uma lâmpada de 127V – 100W

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 17

Alguns Instrumentos de Medidas Elétricas

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CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 22

CEFET-BA Unidade Simões Filho/Eletricidade Básica e Eletrotécnica/ Professor Fábio Pena 23

Como os imãs funcionam? De que são Pode existir magnetismo sem

O melhor modo para se entender como Embora possam se manifestar

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