PROIECT DIDACTIC

Sus intor: Burdel Florin

Data: 20.10.2008
Unitatea de nvmnt: coala Gimnaziala nr. 1
Clasa : II A
Dis!i"lina : Religie ortodox
Su#ie!tul le!iei: Sfntul Nicolae - prietenul i ocrotitorul copiilor
Ti"ul le!iei: comunicare i nsuire de cunotine
S!o"ul le!iei: !ormarea com"ortamentului moral#cretin$ a%&ndu#l ca model "e '!&ntul (icolae.
.
O#ie!tive o"eraionale
)a s!&ritul leciei$ ele%ii %or !i ca"a*ili:
01 # s "o%esteasc as"ecte semni!icati%e din %iaa '!&ntului (icolae+
02 # s descrie com"ortamentul '!&ntului (icolae+
0, # s !ormuleze n%turi morale des"rinse din %iaa '!&ntului (icolae+
0- # s enumere !a"te *une !cute de ei+
0. # s#i ex"rime sentimentele "e care le triesc atunci c&nd !ac !a"te *une sau !a"te rele.
O#ie!tive $ormativ%edu!ative&:
0/ : # s doreasc s !ie asemeni '!&ntului (icolae
00: # s n%ee c&t mai multe rugciuni "entru a de%eni cretini model din dragoste !a de 1umnezeu
& Obiectivele formativ-educative se urmresc pe parcursul mai multor lecii i perioade colare, de aceea nu este specificat momentul n care ele sunt atinse
Strate'ia dida!ti!
() *etode +i "ro!edee: exerciiul$ con%ersaia$ "o%estirea$ ex"licaia$ "ro*lematizarea$ o*ser%area diri2at.
,) *i-loa!e de nvmnt: icoana Sfntul Nicolae, iconie Sfntul Nicolae 3"entru !iecare co"il4$ caseta cu muzica religioas$ "orto!oliu care s conin icoane cu
mai muli s!ini$ ""s 5 imagini cu s!ini.
.) Forme de or'ani/are a a!tivitii elevilor: acti%itate !rontal.
Resurse #i#lio'ra$i!e:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur $ 6ditura$ Institului 7i*lic i de 8isiune al 7isericii 9rtodoxe Rom&ne:$ 7ucureti$ 1;82.
2. <uco$ <onstantin$ Educaia religioas, 6ditura = >olirom:$ lai$ 1;;;.
,. <uco$ <onstantin 3coordonator4$ si!opedagogie pentru e"amenele de definitivare i grade didactice, 6ditura = >olirom:$ Iai$ 1;;8.
-.9"i 1orin+ 9"ri 8onica$ #etode active de predare-nvare$ #odele i aplicaii la religie, 6ditura '!. 8ina$ Iai$ 200/.
.. e*u$ >r. >ro!. ?ni%. 1r. 'e*astian$ #etodica predrii religiei$ 6ditura =Rentregirea:$ Al*a Iulia$ 2000.
/. %%% &ieile sfinilor, luna decem*rie$ 6ditura 6"isco"iei Romanului i @uilor$ 1;;.
1
SCE0ARIU1 DIDACTIC
0r)
!rt)
Eta"ele
1e!iei
O#)
o")
Tim" A!tivitatea "ro$esoruluiA A!tivitatea elevului
*etode
+i
"ro!edee
*i-loa!e
de nv%
mnt
Forme de
or'ani/are
Evaluare
( , . 2 3 4 5 6 7
() Momentul
organizatoric
1B
# "ro!. salut ele%ii$ rostete rugciunea cu ei+
# noteaz a*senele.
# ele%ii rs"und la salut$ s"un rugciunea i se "regtesc "entru nce"erea acti%itii
didactice+
exerciiul Acti%itate
!rontal
,)
Pregtirea
elevilor pentru
receptarea
noilor
cunotine
8B
# co"iii urmresc imaginile "rezentate i ncearc$ m"reun cu "ro!esorul$ s intuiasc
des"re care dintre s!ini este %or*a+
=#<ine este re"rezentat n aceast icoanC 1ar n aceastaDC
# '!. Andrei$ '!. GEeorgEe ... <onstantin i 6lena$ '!. Fasile cel 8are ...
=#tii cine este acestaDC
# ..........
Foi arta co"iilor icoana cu cEi"ul '!. (icolae i le %oi cere s o "ri%easc cu mare atenie.
# 6le%ii "ri%esc icoana Sfntul Nicolae .
=#8ai cunoatei i ali s!iniDC
# ..............
=#>oart cine%a dintre %oi numele de (icolae DC
# ...............
<on%er#
saia
9*ser%area
diri2at
con%ersaia
>oGer "oint#
s!ini
Icoana
Sf$ Nicolae
Acti%itate
!rontal
Acti%itate
!rontal
Acti%itate
!rontal
A"recieri
%er*ale
A"recieri
%er*ale
A"recieri
%er*ale
.)
Precizarea
titlului i a
obiectivelor
01
02
0,
0-
0.
,B
1ragi co"ii$ astzi %om a!la des"re momente din %iaa '!. (icolae$ i %om descrie
com"ortamentul$ %om !ormula n%turi morale des"rinse din %iaa s!&ntului i$ nu n
ultimul r&nd$ %om %or*i des"re !a"tele *une s%&rite de %oi.
# ele%ii ascult cu atenie+
ex"licaia Acti%itate
!rontal
2)
Comunicarea
noilor 10B
Foi nce"e "o%estirea "ro"riu#zis$ accentu&nd "rezentarea i caracterizarea '!. (icolae$
!a"tele s%&rite+ !a"tul c i#a m"rit a%erea sracilor din iu*ire !a de ei+ %oi "reciza c
'!. (icolae este "rietenul$ ocrotitorul i *ine!ctorul co"iilor+ c 7iserica l "omenete$ n
!iecare an la / decem*rie # zi c&nd toi co"iii asculttori "rimesc daruri n cizmulie. "o%estirea Acti%itate
2
cunotine # ele%ii sunt ateni i urmresc "o%estea s!&ntului+
'(u mult timp n urm, ntr-un sat ndeprtat tria o familie de oameni credincioi
iar acetia aveau un fiu pe care l c!ema Nicolae$ )cesta era un copil bun, iubea coala, i
asculta pe prini i fcea doar fapte bune$
*ar timpul a trecut i el a crescut mare i a devenit preot$ *eoarece el i iubea pe
oameni i-a dat toata averea oamenilor sraci$
)flnd c n oraul su tria un om nec+it ce avea trei fete de mritat, el a luat o
pung cu galbeni i, cnd s-a ntunecat a plecat spre casa acestuia$ ,albenii sunt nite bani
de aur care aveau mare valoare atunci$ Sf$ Nicolae s-a uitat n +ur i cnd nu l-a v-ut
nimeni a aruncat pe fereastr n casa sracului punga cu galbeni,$ #are i-a fost bucuria
sracului cnd a gsit banii lsai de Sf$ Nicolae$ (u aceti bani a cumprat tot ce-i trebuia
ca s poat s-i cstoreasc prima fat$ )cest gest Sf$ Nicolae l-a fcut pentru cele trei
fete$ Sf$ Nicolae nu se luda cu faptele sale pentru c le fcea din dragoste pentru oameni$
El iubea oamenii, mai ales pe cei srmani, dar cel mai mult i iubea pe copii$ *e atunci a
rmas obiceiul ca, n fiecare an, pe . *ecembrie copii cumini i asculttori, s primeasc
daruri$ /ns nu toi copii sunt cumini i acestora Sf$ Nicolae le aduce o vrgu$ /i ceart i
le spune c *umne-eu i ateapt i pe ei s devin mai buni i mai asculttori $$$
'!. (icolae a !ost i este i astzi "rietenul$ ocrotitorul i *ine!ctorul co"iilor.
!rontal
3)
Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor
01
02
0,
0-
20B
Foi !ormula urmtoarele ntre*ri:
= # <e caliti a%ea '!&ntul (icolae CD
# = ... era credincios$ *un$ iu*itor$ "rietenos.D
= # <e !el de !a"te !cea '!. (icolaeCD
# =...*une D
= # <e a !cut el cu a%erea sa C A !cut *ine C 1e ceCD
# = ...a dat#o la sraci$ a a2utat "e cele trei !ete.D
= # 1escriei !a"ta *un care %#a im"resionat "e %oi HD
# = ................... D
= # 1orii ca s "rimii daruri de ziua '!. (icolae CD
# = da ... D
= # <um tre*uie s % com"ortai$ "entru aceasta CD
# = ... s !im cumini$ asculttori$ s n%m *ine$ s !im credincioi ... D
= # 1e ce '!&ntul (icolae este numit prietenul copiilorCD
# = ... "entru c i#a iu*it$ i#a a2utat mult "e co"ii nec2ii i i a2ut n continuare "e
co"iii credincioi ... D
= # <e tre*uie s !acem "entru a#i urma exem"lul '!. (icolae CD
# = ... s !im *uni$ s ne com"ortm !rumos$ s !acem doar !a"te *une "entru c doar
aa ne %a iu*i 1umnezeu i "e noi+ s !im darnici i generoi cu toi ... =
= # Foi ai !cut !a"te *une C 1ai exem"le.D
<on%er#
saia
>ro*lema#
tizarea
<on%er#
saia
Acti%itate
Irontal
Acti%itate
Irontal
Acti%itate
Irontal
A"recieri
%er*ale
A"recieri
%er*ale
A"recieri
%er*ale
,
0.
# = ................. =
= # <e simii %oi atunci c&nd !acei !a"te *une CD
# = ... *ucurie ... =
= # 1ar c&nd !acei !a"te rele C 1e ce CD
# = ... suntem triti$ ne ascundem$ ne este ruine ... =
Precizare
<o"ii$ tre*uie s !ii *uni cu colegii la coal$ cu ali oameni dar i cu %ieuitoarele i cu
"lantele.
# ele%ii ascult cu atenie+
= # <redei c %ei "rimi daruri de ziua '!. (icolae C 8oti%ai rs"unsulHD
# =1a A (u ... D
=# <ine a "rimit de la '!. (icolae o %rgu C 1e ce CD
# ele%ii %or moti%a de ce unii "rimesc o nuielu n loc de daruri ...
6x"licaia
>ro*lema#
tizarea
Acti%itate
Irontal
Acti%itate
!rontal
A"recieri
%er*ale
A"recieri
%er*ale
4)
!precierea
activitii
elevilor
-B
)a !inalul leciei$ %oi !ace a"recieri generale i indi%iduale "ri%ind "regtirea ele%ilor "entru
lecie i im"licarea lor n "redarea noilor cunotine. Ji %oi nota "e cei care au "artici"at la
lecie.
# ele%ii ascult a"recierile !cute de "ro!esor ...
A"oi$ le m"art c&te o iconi cu cEi"ul '!. (icolae # ocrotitorul i *ine!ctorul co"iilor$
ndemn&ndu#i ca atunci c&nd %or a%ea o su"rare sau %or !i nec2ii$ s se roage '!. (icolae.
ex"licaia
Iconie
Sf$ Nicolae
Acti%itate
!rontal
5)
Precizarea i
explicarea
temei pentru
acas
2B
Jm"art ele%ilor !iele de lucru cu iconia '!. (icolae i anun tema:
=#<olorai icoana$ de2a conturat cu '!. (icolae$ a2ut&ndu#% i de iconia "e care ai "rimit#
o mai nainteD
# ele%ii "rimesc !ia de lucru i ascult cu atenie ex"licaiile+
A"oi$ numesc doi sau trei ele%i 3du" caz4 care re"et tema "entru acas.
ex"licaia Iia de lucru Acti%itate
!rontal
6) "nc#eierea
activitii
1B >ro!esorul rostete rugciunea m"reun cu ele%ii$ salut i iese din sal+
# ele%ii rostesc rugciunea i rs"und la salut+
exerciiul Acti%itate
!rontal
-