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Roteiro de leitura: texto O c onc ei t o de i l umi ni smo, de Adorno e Horkheimer.

So bastante evidentes as relaes de semelhana e diferena entre os ensaios de Kant e de


A. e H. O conceito de iluminismo estabelece um forte contraste com as reflexes apresentadas
150 anos antes, e significativo notar que ambos os textos foram gestados em momentos
decisivos da histria da civilizao europeia o primeiro, logo antes da Revoluo Francesa;
o segundo, contemporneo da asceno dos totalitarismos e da II Guerra. Falam sobre um
mesmo tema a Aufklrung , mas com esprito e propsitos inteiramente diversos.

Uma contextualizao mais detalhada sobre a Escola de Frankfurt ser apresentada em sala
de aula. Conceitualmente, importa compreender que esse texto manifesta uma crtica
contundente do ciclo moderno de pensamento, feita dentro do prprio ciclo moderno.

Na leitura do texto, quero que vocs reflitam sobre os seguintes pontos:

1. A definio que os autores apresentam de iluminismo/esclarecimento.

2. A avaliao que eles fazem do processo de esclarecimento como um todo.

3. A motivao que pe em marcha esse projeto da razo.

4. A localizao do tempo presente ante o quadro maior de desenvolvimento desse processo.

5. A reavaliao das relaes entre cincia e mito, assim como entre feitiaria e tcnica.
Portanto, a dinmica proposta entre as crenas religiosas e a razo crtica.

6. A partir disso, o alcance e a abrangncia do ciclo de esclarecimento da humanidade.

7. As relaes estabelecidas entre esclarecimento e liberdade.

8. A noo de coisificao (ou reificao), tanto da natureza quanto da humanidade.

9. O processo que os autores chamam de antropomorfizao. Sua abrangncia, seu
alcance, em que instncias do discurso e do pensamento ele est presente.

10. O processo dialtico de desenvolvimento histrico do esclarecimento.

11. As consideraes, na parte final do texto, sobre o mito de Ulisses. O que essa metfora
revela sobre a cultura contempornea e sobre a nossa relao com a arte.