CAPITULO 1

MARCO CONTEXTUAL


INTRODUCCIN

La formacin en tecnologas informticas est muy presente en los cuestionarios respondidos por
los profesionales jvenes de Diseo Grfico. Para los diseadores grficos el dominio de estas
herramientas se vincula directamente con las posibilidades de su primera ubicacin laboral la
informtica como manera de trabajar, el diseo de pginas web, el manejo de los programas de
diseo fundamentales para conseguir trabajo. Asimismo desde una perspectiva ms amplia se
seala la necesidad de abrirse a las tendencias del diseo en el mundo, las diversas aplicaciones
que van surgiendo segn nuevas necesidades y como ser el diseo en la dcada 2000 - 2010
buscan una apertura que prepare para los desafos de la profesin en el futuro. Otra lnea
significativa en las respuestas est vinculada a los nuevos campos en que el diseador puede actuar,
aquellos que necesita nuestro entorno, insertar el diseo en la vida cotidiana, diseo para la
educacin, la funcin social del diseo hacia un diseo diferencial relacionado con la salud.

1.1 .-TEMA:
Proceso de aplicacin y Aprendizaje de los diseadores

1.2 .-PROBLEMA
Factores Que Arruinan La Creatividad De Los Diseadores Grficos

1.3 .-FORMULACIN DE PROBLEMA
Los Creativos Se Estn Encontrando Con Muchas Dificultades Actualmente Al Momento De Crear
Campaas Creativas.

1.4 .-OPERACINALIDAD DEL PROBLEMA

1.4.1 Nuevas tecnologas. Nuevos campos laborales.
1.4.2 Articulacin terica-prctica.
1.4.3 Cuestiones econmicas y presupuestarias.
1.4.4 Ubicacin en el mercado laboral.
1.4.5 Gestin profesional.
1.4.6 Recursos comunicacionales.


1.5 .- DELIMITACIN DE UNIVERSO
MICRO: 1.4.1
Los estudiantes de los primeros semestres en escuelas de diseo grfico de los febrero Agostos 2014
MESO:
Facultad De Informtica Y Electrnica
MACRO:
La Escuela Superior Politcnica de Chimborazo (ESPOCH) tiene su domicilio principal en
Panamericana Sur km 1 1/2, Riobamba - Ecuador | Telfono: (03) 2 605-907 - 2 605-901.

1.6 .-ANTECEDENTES

Para este proyecto de estudio y anlisis no existan antecedentes en la escuela de diseo grfico. Ya
que otros universidades si existido estudio reaccionados a este problemas obteniendo una medicin
de la calidad grfica que no dependiera de subjetividades, sino que se basara en beneficios
mensurables en trminos de comunicacin , u otros que logren verse como generados gua y
camino al diseo..

1.7 .- JUSTIFICACIN
Este proyecto tiene la importancia para la escuela de diseo grfico para un mejor nivel acadmico
de cada estudiante que ingresan a esta especialidad y su mejor rendimiento en sus estudios.
Esto beneficia a la Facultad y su respaldo a la acreditacin esto la vez refuerza a la politcnica.

1.8 .-OBJETIVOS

1.8.1.-GENERALES:
Abrirse a las tendencias del diseo en el mundo, las diversas aplicaciones que van
surgiendo segn nuevas necesidades

1.8.2.-ESPECFICOS:

Presentar un gua y apoyo a los estudiantes
Optimizar su prctica profesional de los diseo
Evaluacin de la calidad del producto grfico


CAPITULO II


2.1 SELECCIN DE UN SOLUCIN

Tipis y consejos que todo Diseador debe conocer impreso en un trpticos o libro pequeo
Recopilaciones de metodologa y trabajos de los mejores diseadores grficos del mundo
en una revista.
Recomendaciones de pginas web que ofrezcan tcnicas, herramientas, materiales,
elementos, nuevas noticias en PDF interactivo.
Publicacin de afiche con el Rankin de los mejores trabajos de diseo grfico a nivel
nacional o internacional.
Un manual de diseadores para diseadores con los tcnicas experiencia de manejo
manipulacin de software de diseo o como hacer un trabajo creativo.

2.2 SOLUCIN

Tipis y consejos que todo Diseador debe conocer impreso en un trpticos o libro
pequeo
2.4 QUE ES TRIPTICO?
Un trptico es un folleto informativo doblado en tres partes, por lo regular es del
tamao de una hoja de papel tamao carta, contiene la informacin.

2.4.1 PUBLICO DIRIGIDO
Escuela de diseo grfico primeros semestres jvenes de 18 24 aos

2.4.2 TAMAO Y FORMATO
Trpticos A4 Carta queda plegado en 216 x 93 mm (93 x 3 = 279 mm) ( tipo de plegado
acorden). Ya que este formato es ms frecuentemente utilizado en los estudiantes de
diseo grfico por su fcil manipulacin y conservacin en su portafolio.
2.4.3 DIAGRAMACIN

2.4.3.1 Tipo de pgina;

Multipanel: La proporcin anterior se mantiene, 30 % texto, 70 % grfico, manchas de
color y descanso visual aplicables, pero la particularidad de esta es que estn presentes por
lo menos dos grficos y son regulares tambin
2.4.3.2 Clasificacin de acuerdo al estilo.
Juvenil- Divertido en cuanto a los grficos y el texto, titular con letras de diferentes
cuerpos y combinacin de fondo blanco o negro con impresin negra o blanca
respectivamente (en una propuesta de color, el blanco y el negro sern reemplazados por
colores contrastantes y de la identidad de la escuela de diseo grfico).

2.4.4 RESOLUCIN

El formato PDF deber tener 200 a 300 PPP ya est nos dar una resolucin nitidez a la
hora de impresin final

2.4.5 TIPOGRAFA:

(Ttulos) Palo seco Grotescas (Contenido) Palo Seco lineal Sin modulacin

2.4.6 CROMTICA:
Este trptico llevara colores de identidad de la escuela y colores fosforescentes (neon) ya
son clores ms persuasivos para los jvenes.

2.4.7 GRAMAJE PAPEL
El trptico ser impreso en 250 gramos por ser manipulado varias ves con buen tiempo
de vida




2.4.8 PLEGADO

Plegado en C. Es la forma de doblado ms habitual. Se pliega la hoja dividindola en 3
partes iguales hacia adentro. As, un tamao (Abierto 29,7 x 63,0 cm), cerrado 29,7 x 21,1
cm),









CAPITULO III


3.1 RECOPILACIN DE DATOS

Los profesionales del diseo se capaciten en el trabajo en equipo. Significa reconocer que
los trabajos de diseo se enmarcan en proyectos y estrategias organizacionales y
comunicacionales que los integran. Desarrollo de la capacidad de gestin en el campo
comunicacional integracin con otras reas de gestin de la comunicacin institucional
para poder intervenir activamente en la planificacin y realizacin de proyectos de
comunicacin institucional.
El diseo web y el diseo grfico son dos de las vertientes ms populares del diseo, por
lo que frecuentemente se buscan herramientas que permitan complementar las habilidades
como profesionista en estas reas.
Es muy cierto que no todos los das podemos estar inspirados ya que existen muchos
aspectos que pueden afectarnos como: dormir pocas horas, falta de concentracin,
cansancio mental, etc.
Alguna vez has notado que tus ideas creativas dejan de salir? Me refiero a ese momento
donde intentas todo lo posible por sacar una idea y definitivamente no puedes. Eso nos
pasa a todos de vez en cuando, inclusive a los profesionales. Siempre hay una razn detrs
de una mala visin y por supuesto tenemos la solucin.

En el campo del diseo grfico la creatividad es uno de los atributos que hace la diferencia
entre los trabajadores, por eso es indispensable tener una imaginacin envidiable. Hay
algunos factores que destruyen la creatividad, es por eso que a continuacin compartimos
algunos de ellos.
Uno de los principales asesinos de un diseador grfico es su baja autoestima. La falta de
confianza en si mismo cierra las puertas a pensar abiertamente. El miedo al fracaso hace
que no hagas las cosas bien y siempre ests pendiente de sacar la idea perfecta.
Siendo un diseador grfico no te debera importar las crticas de un cliente ya que eso
solamente afecta al autoestima y hace que te bloquees. La falta de presupuesto podra
llevar a la falta de ideas, ya que se tiene que estar ms preparado por los recursos que por
el proyecto.
Alguna vez ha encontrado un momento en que sus jugos creativos dejan de fluir? S, me
refiero a ese momento en que te esfuerzas tanto, pero no pueden concebir una idea
creativa. Pero esto no sucede, de repente, no? Siempre hay una razn detrs de esta
escasez repentina de la creatividad. Incluso el ms leve de la distraccin puede arruinar la
capacidad de un diseador para pensar de manera innovadora.
En el campo de diseo grfico , la creatividad es un atributo que marca la verdadera
diferencia. Lo que sea que el diseo de un cliente debe destacar entre el resto de la
multitud. Sin embargo, hay algunos factores que perjudican la aptitud creativa de un
diseador grfico. Es por ello que es crucial para conocer estos temas de antemano para
que usted pueda tener cuidado con ellos.
3.2 ANLISIS DE DATOS

3.2.1 AUTOESTIMA BAJA: El asesino ms grande de la creatividad de un diseador
grfico es baja auto-estima. La falta de confianza y autoestima amortigua la capacidad de
pensar abierta y libremente

3.2.2 CRTICA: Ser un diseador grfico, frente a las crticas del cliente no debe ser algo
nuevo para usted. De vez en cuando, se encontrar con los clientes que se lanzan duras
palabras que a usted le molesta.

3.2.3 LA FALTA DE FONDOS: A veces los diseadores grficos vienen con ideas que
son brillantes, pero factible de ejecutar. Las finanzas inestables son otro gran factor que
destruye la capacidad de un diseador grfico para pensar de forma productiva.

3.2.4 OBJETIVOS DIFCILES: Hay dos tipos de estrs y angustia saber. La primera
ayuda en la motivacin de una persona mientras que el segundo amortigua la eficacia de
un individuo. Objetivos difciles y los plazos son difciles de todos los asesinos de la
creatividad.

3.2.5 LA ADICCIN AL TRABAJO: Ser un adicto al trabajo tiene sus pros y sus contras.
Mientras que usted puede ser capaz de impresionar a la gente con su dedicacin y trabajo
sin fin sin parar, tambin correr el riesgo de matar a su creatividad.


CAPTULO VI

4.1 PROCESO DE PRODUCCIN

1. Calendario de trabajo
2. Ensamblado el equipo de trabajo
3. Por qu se selecciona a determinada empresa de diseo
4. Presentacin de proyecto
5. El concepto inicial
6. Planeando la publicidad
7. Tipografas
8. Elementos de la tipografa
9. Fotografa
10. Sugerencias para la toma en locaciones
11. Ilustracin
12. Ilustracin generada por la computadora
13. Las redes o internet
14. Las imgenes en la red
15. Color
16. Costo de produccin
17. Realizacin
18. Diseo editorial
19. Artculos principales
20. El papel
21. La impresin
22. Aprobacin de la separacin en al impresin






4.2 PROCESO GRAFICO
4.2.1 BOCETO 4.2.2 DIGITALIZACIN

4.2.3 DIAGRAMACION 4.2.4 ILUSTRACIN


4.2.4 ORIGINAL 4.2.5 ANALICE COMPOSITIVO


4.2.6 ELEMENTOS COMPOSITIVO


CAPITULO V
5.1 PROCESO DE IMPRESIN