Institutia prescolara nr.

159



Mini-Raport





Efectuat: educator,
Timbalaru Ludmila
grupa de virsta 3-4 ani







Chisinau 2014


Oamenii sunt fiinte sociale. In toate etapele vietii oamenii
interactioneaza unul cu celalalt. A invata cum sa fii in jurul celorlalti este
esential de ceilalti.
Intr-adevar, copii isi construiesc cunoasterea lumii prin interactiunea
sociala. Copiii sanatosi in toate culturile dezvolta atasament fata de adultii
importanti pentru ei.
La domeniul ,, Dezvoltarea personala, educatia pentru familie si viata in
societate , am desfasurat proiectul tematic cu tema saptaminala :
,, Eu si familia mea
,,Obiceiuri si traditii de sfintele Pasti
cu urmatoarele subteme:
- ,,Florile
- ,,Gradinita mea
- ,,Iepurasul de Pasti
- ,,Cosul cu oua
- ,,Cine sunt eu?
- ,,Bunicii mei
- ,,De ziua mea
- ,,Etapele vietii
Pe parcursul desfasurarii proiectului ne-am propus sa oferim copilului
posibilitatea de a interactiona cu alti adulti de incredere, in afara celor care ii
ingrijesc. Am incurajat copiii si am oferit diferite modele de comportament
variat, care sa evite reproducerea unor stereotipuri. Ca educatori am
intimpinat copiii cu o atitudine calda, prietenoasa. Am folosit formele de
salut adecvate diferitor momente ale zilei, in cadrul gradinitei, in alte medii
sociale. La fel am incurajat si laudat pentru comportamentul pozitiv in
relatia cu adultii .
Am oferit variate oportunitati de joaca pentru copii, joc in aer liber, joc
dramatic, activitati artisitce.
Am ajutat copiii sa se alature altor copii; grupelor de copii.
Am pentrecut convesatii cu copiii astfel incit sa invete sa asculte si sa
vorbeasca cu altii.
La finele proiectului am prezentat o activitate publica cu tema: ,, Gradinita-
universul meu la care am colaborat cu parintii. Au adus poze cu copiii. Cum
isi petrec timpul in familie: Cartea ,, O zi la gradinita .
Am dotat centrele cu variate materiale didactice : carti, imagini.
Am folosit metode intercative de grup cum sint : ,,Explozia stelara, ,,Scaunul
autorului, ,,Ciorchinele, ,,diferite situatii de problema ,,Asa da, asa nu.
Am folosit jocul pentru a explora, exersa si intelege rolurile sociale. Pentru
aceasta le-am dat posibilitatea sa se angajeze in jocuri oferindu-le costume,
jucarii, timp, sugestii si teme.