Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Proba scris de limba i literatura romn


SUBIECTUL I (30 de puncte)


Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul
de mai jos:
Nu-i cer un lucru prea cu neputin
n recea mea-ncruntat suferin.
Dac-ncepui de-aproape s-i dau ghies,
Vreau s vorbeti cu robul tu mai des.

De cnd s-a ntocmit Sfnta Scriptur
Tu n-ai mai pus picioru-n bttur
i anii mor, i veacurile pier
Aci sub tine, dedesubt, subt cer.

Cnd magii au purces dup o stea,
Tu le vorbeai i se putea.
Cnd fu s plece i Iosif,
Scris l-ai gsit n catastif
i i-ai trimis un nger de pova
i ngerul sttu cu el de fa.
ngerii ti grijeau pe vremea ceea
i pruncul, i brbatul, i femeia.

Doar mie, Domnul, vecinicul i bunul,
Nu mi-a trimis, de cnd m rog, niciunul...
(Tudor Arghezi, Psalm)

*ghies, ghiesuri, s.n. (n expr.) a da ghies a ndemna, a stimula, a mboldi, a zori
*mag, magi, s.m preot la unele popoare orientale din antichitate, nvat, filozof
*a purcede, vb a pleca, a porni la drum
*catastif, catastife, s.n registru, condic

1. Menioneaz cte un sinonim al cuvintelor neputin i pova. 2 puncte
2. Precizeaz rolul punctelor de suspensie din ultima strof. 2 puncte
3. Alctuiete cte un enun n care cuvintele nger i stea s aib sens conotativ. 2 puncte
4. Evideniaz valoarea expresiv a verbelor la modul indicativ, din textul dat. 4 puncte
5. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte
6. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz
prezena eului liric n textul dat. 4 puncte
7. Numete sentimentul dominant care se desprinde din poezie. 4 puncte
8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, primele patru versuri, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice. 4 puncte
9. Motiveaz, prin evidenierea a dou caracteristici prezente n text, ncadrarea poeziei
n lirismul de tip subiectiv. 4 puncte