N CAUZE PENALE CURRICULUM AUTORI: Valeria TERBE, doctor n drept, judector la Curtea Constituional Raisa BOTEZATU, vicepreedinte al Curii Supreme de Justiie, preedinte al Colegiului penal al Curii Supreme de Justiie Tatiana VIZDOAG, doctor n drept, confereniar universitar Dumitru ROMAN, doctor n drept, confereniar universitar Veaceslav DID!, director executiv adjunct al Institutului Naional al Justiiei CHIINU 2007 2 I. PRELIMINARII n contextul reformei judiciare i de drept, legislaia procesual-penal a nregistrat i va nregistra n perioada urmtoare transformri de esen, ntr-o dinamic cu totul aparte, impus de constituirea Republicii Moldova ca stat de drept, n care funcia jurisdicional este separat de celelalte funcii ale organelor statului, este scoas din sfera de interese de orice fel i realiat n baa principiilor democratice recunoscute! nfptuirea justiiei n condiiile contradictorialitii i egalitii procesuale a prilor cere o nou tratare principial sub toate valenele nu doar a instanei de judecat ca subiect central al procedurii penale, dar i a acuatorului de stat n calitatea sa de responsabil pentru lupta cu criminalitatea! Rolul acurii n general, i n mod special al acurii de stat, n lupta cu criminalitatea a fost i este incontestabil n doctrin i practic! "sti, cnd procurorul particip la judecarea tuturor cauelor penale i preint nvinuirea de stat, se cere o nou viiune asupra corelaiei dintre funciile justiiei i acurii prin prisma standardelor europene, #onstituiei Republicii Moldova, $egii cu privire la %rocuratur, modificrilor i completrilor aduse legislaiei procesual-penale n vigoare! &ste necesar o nou contientiare a poiiei procesuale a acuatorului de stat i a scopurilor pe care acesta le urmrete n judecat! ntr-o lumin aparte se cer oglindite anumite procedee i metode criminalistice cu aplicare n scopul probrii acurii n judecat! 'n interes sporit a cptat renunarea procurorului la probe i consecinele juridice pe care le generea! "ctivitatea complex i responsabil a acuatorului n instana de fond se nc(eie prin susinerea discursului de acuare! #a gen al elocinei judiciare, se cere apreciat sub aspectele particularitilor, structurii i coninutului! #urriculumul disciplinei n cau se axea pe trei niveluri comportamentale, cu un grad diferit de complexitate) cunoatere, aplicare i integrare. *ivelul cunoatere presupune acumularea cunotinelor teoretice, formarea baei conceptuale n domeniul preentrii nvinuirii de stat n judecat! plicarea presupune altoirea abilitilor tipice participrii procurorului n instana de judecat n caue penale, devoltarea capacitilor de a transpune n plan practic a cunotinelor teoretice! Integrarea i propune ca scop formarea capacitilor de transfer al cunotinelor teoretice i al abilitilor practice n situaii atipice, soluionarea speelor, reolvarea unor sarcini cu un grad sporit de complexitate, formularea poiiei i argumentarea soluiilor! + II. OBIECTIVELE STANDARD ALE DISCIPLINEI n baa studierii disciplinei ,%articiparea procurorului n instana de judecat n caue penale- audientul trebuie "a nivel #e cun$a%tere %i &n'ele(ere) - s cunoasc normele i instituiile procesuale care reglementea statutul i atribuiile acuatorului de stat n instana de judecat. - s determine scopul participrii procurorului n instana de judecat. - s determine coninutul i structura acurii. - s evideniee rolul procurorului n vederea combaterii eficiente a fenomenului infracional. - s relatee privind evoluia rolului i atribuiilor procurorului n instana de judecat la diferite etape istorice de devoltare! "a nivel #e a*licare) - s identifice corelaia dintre acuatorul de stat i instana de judecat la nfptuirea justiiei n caue penale. - s identifice particularitile statutului procesual al procurorului n instana de judecat. - s argumentee esena acurii n calitate de instituie fundamental de drept procesual penal. - s interpretee normele juridice procesual-penale care reglementea temeiurile i procedura de modificare a nvinuirii n sensul agravrii n instana de judecat. - s determine corelaia dintre acuatorul de stat i instana de judecat la nfptuirea justiiei n caue penale. - s clasifice situaiile de renunare a procurorului la probe. - s aplice noile instituii ale /reptului procesual penal n domeniul nfptuirii justiiei n caue penale n contextul apariiei i devoltrii lor istorice i n concordan cu reformele judiciare. - s aplice metode eficiente la instruirea juridic a comunitii. - s manipulee adecvat cu actele procedurale penale n vederea completrii lor corecte. - s estimee rolul participrii procurorului n cadrul sistemului condiiilor generale ale judecrii cauei! "a nivel #e inte(rare) - s stabileasc corelaia ntre teoria i practica preentrii acurii n instana de judecat. - s elaboree propuneri de lege ferenda! - s-i asume responsabilitatea fa de consecinele erorilor determinate de aplicarea incorect a legii. - s-i perfecionee continuu capacitatea de a lua deciii legale n situaii concrete ale judecrii cauei penale. - s proiectee perspectivele perfecionrii preentrii acurii de stat ca instrument de realiare a politicii penale. - s formulee propuneri de compatibiliare a prevederilor normelor procesual-penale auto(tone n vederea reglementrii participrii procurorului n judecat cu prevederile legislaiei europene i prevederile conveniilor internaionale ratificate de Republica Moldova! 0 III. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI Co!" #$%#&"#'(# S()($*+!" N!),+!" ( o+( E-."!.+(. C S 12 33 40 25 examen IV. TEMATICA I REPARTIZAREA ORIENTATIV A ORELOR a+ Tematica %i re*arti,area $rientativa a $rel$r #e curs) N+. %+*. T(). R(."#/.+(. 0' *#)& 1o+(2 3. Rolul procurorului la desfurarea edinei preliminare 2 2. "specte teoretico-practice privind procedura i tactica preentrii probelor n acuare de ctre procuror n cadrul cercetrii judectoreti 0 4. %roblemele modificrii nvinuirii n sensul agravrii de ctre procuror n edina de judecat 2 5. /iscursul acuatorului 0 6. &xercitarea cilor ordinare i extraordinare de atac mpotriva (otrrilor judectoreti penale 2 To*." 35 -+ Tematica %i re*arti,area $rientativa a $rel$r #e seminar) N+. %+*. T(). R(."#/.+(. 0' *#)& 1o+(2 3. Rolul procurorului la desfurarea edinei preliminare 2 2. "specte teoretico-practice privind procedura i tactica preentrii probelor n acuare de ctre procuror n cadrul cercetrii judectoreti 5 4. %roblemele modificrii nvinuirii n sensul agravrii de ctre procuror n edina de judecat 5 5. /iscursul acuatorului 6 6. &xercitarea cilor ordinare i extraordinare de atac mpotriva (otrrilor judectoreti penale 0 To*." 27 7 IV. OBIECTIVE DE RE8ERIN I CONINUTURI - s defineasc edina preliminar. - s identifice scopul i sarcinile edinei preliminare n sistemul etapelor faei judecrii n fond a cauei penale. - s estimee rolul procurorului la soluionarea c(estiunilor n edina preliminar. - s determine rolul procurorului n desfurarea edinei preliminare i adoptarea soluiilor de ctre instana de judecat. - s argumentee rolul procurorului la punerea pe rol a cauelor penale judecate n procedur de urgen! R$lul *r$cur$rului la #es./%urarea %e#in'ei *reliminare *oiunea, scopul i sarcinile edinei preliminare! Rolul procurorului la soluionarea c(estiunilor n edina preliminar! Rolul procurorului n desfurarea edinei preliminare i adoptarea soluiilor de ctre instana de judecat! Rolul procurorului la punerea pe rol a cauelor penale judecate n procedur de urgen! - s defineasc cercetarea judectoreasc. - s determine rolul procurorului n cadrul etapei principale a judecrii n fond a cauei penale 8 cercetarea judectoreasc. - s argumentee factorii ce influenea stabilirea ordinii de cercetare a probelor. - s utiliee procedeele de audiere a inculpatului n condiiile contradictorialitii cercetrii judectoreti. - s compare procedeele de audiere a celorlalte pri cu procedeele de audiere a inculpatului. - s identifice particularitile audierii martorilor. - s relatee despre numirea i efectuarea expertiei n cadrul cercetrii judectoreti. - s utiliee procedeele de audiere a expertului. - s descrie procedura de examinare a corpurilor delicte. - s argumentee cercetarea documentelor i a proceselor verbale ale aciunilor procesuale. - s estimee preentarea probelor suplimentare prin prisma cercetrii sub toate aspectele, complet i obiectiv a tuturor circumstanelor cauei! As*ecte te$retic$0*ractice *rivin# *r$ce#ura %i tactica *re,ent/rii *r$-el$r &n acu,are #e c/tre *r$cur$r &n ca#rul cercet/rii 1u#ec/t$re%ti 3mportana cercetrii judectoreti i rolul procurorului la aceast etap! 9actorii ce influenea stabilirea ordinii de cercetare a probelor! "udierea inculpatului! "udierea celorlalte pri! "udierea martorilor! /ispunerea efecturii expertiei, audierea expertului! &xaminarea corpurilor delicte! #ercetarea documentelor i a proceselor verbale ale aciunilor procesuale! %reentarea probelor suplimentare! 6 - s defineasc nvinuirea n calitatea sa de for motrice a procesului penal. - s determine importana nvinuirii pentru realiarea scopurilor procesului penal. - s descrie structura nvinuirii. - s clasifice modalitile nvinuirii. - s utiliee modalitile modificrii nvinuirii n sensul agravrii. - s stabileasc ordinea procesual de modificare a nvinuirii n sensul agravrii n edina de judecat. - s proiectee ordonane de modificare a nvinuirii n sensul agravrii n edina de judecat! 2r$-lemele m$#i.ic/rii &nvinuirii &n sensul a(rav/rii #e c/tre *r$cur$r &n %e#in'a #e 1u#ecat/ *oiunea, importana i structura nvinuirii! Modalitile nvinuirii i caracteristica lor! Modalitile modificrii nvinuirii n sensul agravrii i caracteristica lor! 2rdinea procesual de modificare a nvinuirii n sensul agravrii n edina de judecat! - s relatee despre elocina judiciar. - s determine particularitile discursului procurorului. - s identifice etapele i procedeele pregtirii discursului de acuare. - s determine structura i coninutul discursului de acuare. - s stabileasc menirea replicii procurorului. - s proiectee discursuri ale procurorului n debaterile judiciare! Discursul acu,at$rului %articularitile discursului procurorului! %regtirea discursului de acuare! 1tructura i coninutul discursului de acuare! Replica procurorului! - s defineasc cile ordinare i extraordinare de atac n procedura penal. - s determine rolul i scopul procurorului la exercitarea cilor ordinare i extraordinare de atac mpotriva (otrrilor judectoreti penale. - s formulee soluii privitoare la reolvarea problemele teoretico-practice la exercitarea i soluionarea cilor ordinare de atac prin prisma participrii procurorului la judecarea cauei penale. - s formulee soluii privitoare la reolvarea problemele teoretico-practice la exercitarea i soluionarea cilor extraordinare de atac. - s proiectee cereri de apel, de recurs, recursuri n anulare etc! E3ercitarea c/il$r $r#inare %i e3tra$r#inare #e atac &m*$triva 4$t/r&ril$r 1u#ec/t$re%ti *enale Rolul i scopul procurorului la exercitarea cilor ordinare i extraordinare de atac mpotriva (otrrilor judectoreti penale! %robleme teoretico-practice la exercitarea i soluionarea cilor ordinare de atac! %robleme teoretico-practice la exercitarea i soluionarea cilor extraordinare de atac! : VI. SU9ESTII PENTRU ACTIVITATEA INDIVIDUAL A AUDIENILOR SUBIECTE:PROBLEME 8ORME DE REALIZARE MODALITI DE EVALUARE 3. %lanificarea cercetrii judectoreti 4! Referate;reumate! 2! 1tudii! - preentarea reultatelor. - participarea la mese rotunde. 2. <actica audierii judiciare 4! Referate;reumate! 2! 1tudiu de ca! +! "nalia caurilor de fapt 0! %roces simulat - preentarea reultatelor. - elaborarea articolelor! 4. %roblemele administrrii probelor n acuare n cadrul cercetrii judectoreti 4! %roiecte! 2! Referate;reumate! +! 1tudiu de ca - preentarea reultatelor. - elaborarea articolelor. - participarea la mese rotunde 5. Metodica preentrii discursului procurorului! 4! 1tudiu de ca! 2! %roces simulat - elaborarea discursului. - preentarea discursului 5 VII. EVALUAREA DISCIPLINEI A. Mo$*+, ( (-."!.+( %!+('*, 2artici*area au#ien'il$r &n ca#rul activit/'il$r *ractice - #(estionri - %articiparea la debateri - /in subiectele propuse pentru activitatea individual fiecare audient va pregti un raport - 1tudii de ca - Reolvarea speelor - &laborarea actelor procedurale ntocmite de procuror - 1tudierea dosarelor penale - 1imularea de procese penale n faa judecrii 2r$-e scrise o!, *($*,+# o;"#<.*o+## T($* T().: !erin'e .a'/ #e c$m*$rtamentul acu,at$rului #e stat &n %e#in'a #e 1u#ecat/ 4! /escriei trsturile definitorii ale comportamentului acuatorului de stat n edina de judecat! 2! #omparai corelaia procurorului cu instana de judecat i organul de urmrire penal! 3ndicai care snt deosebirile! +! &laborai #odul deontologic al acuatorului de stat! B. Mo$*+, ( (-."!.+( $!).*#-, =#'.", &xamen n scris T($* S!;#(%*!" 3. Mo#=#%.+(. 0'-#'!#+## 0' >(#'?. ( @!(%.*, 0' $('$!" .<+.-,+## 4!4 Relatai despre structura nvinuirii! 4!2 1tabilii temeiurile i procedura modificrii nvinuirii n edina de judecat n sensul agravrii! 4!+ #onsiderai oportun prevederea legal potrivit creia modificarea nvinuirii n sensul agravrii n instana de apel este posibil doar cu condiia depunerii apelului de ctre procuror! S!;#(%*!" 2. A!#(+(. #'%!"&.*!"!# 2!4 3dentificai procedeele tactice utiliate de acuatorul de stat la audierea inculpatului! 2!2 /elimitai audierea de ba, audierea ncruciat i audierea n form de a(! 2!+ %ropunei soluii de apreciere a declaraiilor inculpatului de recunoatere a vinoviei la urmrirea penal i de renunare la declaraiile respective n judecat! = S!;#(%*!" 4. So"!?#o'.?# $&(?. /up transmiterea cauei n judecat, n legtur cu necesitatea audierii unui martor care trebuie protejat, procurorul a emis ordonana privind audierea prin aplicarea modalitilor speciale de audiere prevute de art! 44> #%%! "udierea a fost efectuat de ctre procurorul care a condus urmrirea penal i care se afla ntr-o ncpere cu martorul, iar n ncperea vecin se aflau bnuiii i aprtorii lor! 3nstana, examinnd caua, a depistat anumite erori la urmrirea penal! "stfel, s-a constatat c nu a fost efectuat o confruntare ntre nvinuii i este dificil de a stabili rolul fiecruia la svrirea infraciunii! n legtur cu aceasta, instana a propus, printr-o nc(eiere a procurorului, de a solicita dosarul din instan i a efectua confruntarea! /up efectuarea confruntrii, dosarul a fost transmis n instan, caua finisndu-se cu sentina de condamnare! n apelul su inculpatul ?! a solicitat micorarea pedepsei! 3nstana a admis apelul inculpatului ?! modificnd pedeapsa, depistnd ns anumite erori n (otrrea primei instane care nu a recunoscut starea de recidiv a lui ?!, astfel casnd sentina i pronunnd o nou (otrre! "epistai erorile comise n cadrul procesului, propunei soluii juste i argumentai#le din punct de vedere juridic. 4> VIII. RE8ERINE BIBLIO9RA8ICE 3.A%*( 'o+).*#-( 4! /eclaraia 'niversal a /repturilor 2mului din 4> decembrie 4=05! 2! #onvenia european a pentru aprarea drepturilor omului i a libertilor fundamentale ale omului din 0 noiembrie 4=7>! +! #onstituia Republicii Moldova din 2= iulie 4==0! 0! #odul de procedur penal al Republicii Moldova din 40 martie 2>>+ cu completrile i modificrile ulterioare! 7! #odul penal al Republicii Moldova din septembrie 2>>2 cu completrile i modificrile ulterioare! 6! $egea Republicii Moldova @#u privire la %rocuratur - din 40 martie 2>>+ cu modificrile i completrile ulterioare! 2.P+.%*#%. @!#%#.+, :! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!0, #u privire la unele c(estiuni ce viea participarea procurorului la judecarea cauelor penale din +>!>4!4==6, cu modificrile aduse prin (otrrea %lenului din 2>!42!4=== ;; #ulegere de (otrri ale %lenului #urii 1upreme de Bustiie C4=:0-4===D! - #(iinu, 2>>>, p!257-256! 5! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!+5 din 42!44!4==:, #u privire la practica judiciar de aplicare a unor prevederi ale #odului de procedur penal ;; #ulegere de (otrri ale %lenului #urii 1upreme de Bustiie C4=:0-4===D! - #(iinu, 2>>>, p!25:-255! =! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!+> din >=!44!4==5, #u privire la practica aplicrii legilor pentru asigurarea dreptului la aprare n procedura penal a bnuitului, nvinuitului i inculpatului ;; #ulegere de (otrri ale %lenului #urii 1upreme de Bustiie C4=:0-4===D! - #(iinu, 2>>>, p!25=-2=0! 4>! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!0 din >6!>0!4==2, #u privire la respectarea legislaiei referitoare la folosirea limbii de procedur ;; #ulegere de (otrri ale %lenului Budectoriei 1upreme a Republicii Moldova C4==>-4==+D! - #(iinu, 4==0, p!75-64! 44! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!+ din +>!>4!4==6, #u privire la practica aplicrii de ctre instanele judectoreti a unor prevederi ale #onstituiei Republicii Moldova ;; #ulegere de (otrri ale %lenurilor #urii 1upreme de Bustiie a Republicii Moldova C4==0->0!4==:D! - #(iinu, 4==:, p!05-70! 42! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!7 din >:!>0!4==5, /espre practica de aplicare de ctre instanele judectoreti a legislaiei cu privire la repararea daunelor materiale, cauate de infraciune ;; #ulegere de (otrri ale %lenului #urii 1upreme de Bustiie C4=:0-4===D! - #(iinu, 4==:, p!460-46:! 4+! Aotrrea %lenului #urii 1upreme de Bustiie, nr!+: din 42!44!4==:, #u privire la practica aplicrii de ctre instanele judectoreti a legislaiei n cadrul examinrii cauelor privind infraciunile svrite de minori ;; #ulegere de (otrri ale %lenului #urii 1upreme de Bustiie a Republicii Moldova C4==:-4==5D! - #(iinu, 4==5! p!:=-=2! 40! #urtea 1uprem de Bustiie! 1intea practicii judiciare! - #(iinu, 2>>>, +=5 p! 47! #urtea de "pel! #ulegere de practic judiciar C4==6-4===D! - #(iinu) Earuda-art, 4===, 225 p! 44 46! "cademia RomFn! %ractica judiciar penal! vol!3G! - ?ucureti) &ditura "cademiei RomFne, 4==+, +44 p! 4:! Ministerul %ublic! %robleme de practic judiciar din activitatea %arc(etelor! -?ucureti, 4==0, 4+7 p! 4. B # ; " # o < + . = # ( 4! #iopraga "! Criminalistica $tactica%. - 3ai, 4=56, +:5 p! 2! #oc(inescu *! &xercitarea 'inisterului (u)lic pe lng jurisdicia financiar ;; /reptul, 4==0, nr!0, p!+4-+6! +! #(intea G! *olul procurorilor n com)aterea criminalitii ;; /reptul anul, G33, seria a 333a, 4==6, nr!42, p!6>-60! 0! /iaconescu A! &ste procurorul parte n procesul penal+ ;; /reptul, anul 3G, seria a 3G a, 4==7, nr!42, p!74-70! 7! /iaconescu A! "in nou cu privire la natura juridic a 'inisterului (u)lic ;; /reptul, anul G33, seria 333, 4==6, nr!42, p!4=-26! 6! /ora 1! Criminalistica, vol!33! &lemente de tactic! #(iinu) <ipografia #entral, 4===, 2:+p! :! /orogan M! Compo,iia rec-i,itoriului. 'omentele de )a, ale coninutului. ;; $egea i viaa, 4==:, nr!=, p!2=-+4! 5! /orogan M! Curs de elocin! - #(iinu) &ditura "R#, 4==7, +40 p! =! &minescu 3! (ledoarii cele)re. $ntologie de oratorie judiciar%. 8 ?ucureti) &ditura "cademiei R1R, 4=:+, 2=4p! 4>! 1tanciu &! #riminalistica! - ?ucureti, 4==7, +02 p! 44! 1erbinov 3!, #atana &!, #(irtoac &!, ?ularu 1!, Munteanu "!, Aolban G! .-idul acu,atorului de stat!- #(iinu) #artier juridic, 2>>7, 4+6 p! 42! Gidoga 3! (regtirea procurorului pentru participarea la judecarea n fond a cau,ei penale ;; $egea i viaa, 4==:, nr!:, p!2:-25! 4+! Gidoga <! &xercitarea acu,rii n instana de fond pro)leme i perspective. utoreferatul te,ei de doctor n drept! - #(iinu, 2>>2, 27 p! 40! Gidoga <! &sena, structura i importana acu,rii !- "nalele tiinifice ale '!1!M!, #(iinu, 2>>2, p!+4:-+2:! 47! Gidoga <! *eflecii asupra structurii i coninutului discursului de acu,are!- "nalele tinifice ale '!1!M!- #(iinu, 2>>2, p! +25-++:! 46! Gidoga <! *eplica acu,atorului!- "nalele tinifice ale '!1!M!- #(iinu, 2>>4, p! 077-07:! 4:! HIJKLJJM N!O!, NPKPQRMP S!T! /012304536 745844293 9 48:6. - UJVWVXQPY, 4=5=, 4=> L! 45! HQRZKJQ U![! ;152751 7 <2751 48:6=>3?3 :3@0341! - NRLKMP, 4=6=, 42> L! 4=! HQRZKJQ U![! A4@3BCD391>76 :1>>EF 507G7>1B742757 9 48:6=>3G 01D=70126BC4296. - NRLKMP, 4=60! - 220 L! 2>! \PLKRM T!]! ADG6>6>76 3=97>6>7H 9 48:6 @6093I 7>421>J77 KK ORMJ^LKP_ `L^WZW_, 4=:0, nr!46, L!7-:! 24! \PLKRM T!]! L0358030 9 48:6 @6093I 7>421>J77! - NRLKMP, 4=65, 4=: L! 22! \PLKRM T!]! L3::60M1>76 ?348:104296>>3?3 3=97>6>7H 9 48:6! - NRLKMP, 4=:2, 6+ L! 2+! \aL^QRM [!H! / N30G8B703956 3=97>6>7H KK bQPMRMJYJVWJ, 4=:+, nr!2, L!4>=-444! 20! TPLWIcJM H!d! ;152751 :3@0341. # NRLKMP, 4=:>, 2>5 L! 27! TRQRecJM f!H! LB1>70391>76 48:6=>3?3 4B6:4297H! - NRLKMP, 4=:5, 5> L! 42 26! fPMQWIRM T!T! OB393 ?348:104296>>3G8 3=97>726BP. # OPQP^RM) OIRMR, 4==5, 425 L! 2:! fRIgVLKWh [!H! Q623:751 @037D>646>7H 7 @3:?323957 3=97>726BC>3I 06R7 >1 48:6! - NRLKMP, 4=+=, 465 L! 25! S348:104296>>EI 3=97>726BC 9 48:6 CiRY QJY! T!H!\RIYaQJMPD! - NRLKMP) fRL`QWjYP^, 4=70, +>: L! 2=! kReQRMRIcLKP_ l!d! ADG6>6>76 3=97>6>7H 9 48:6=>EF 421:7HF 43962453?3 8?3B39>3?3 @03J6441. - NRLKMP) mQWYWnJLKP_ IW^JQP^gQP, 4=:4, 442 L! +>! SPXRQLKWh f!]! O8:6=>1H 06RC. # NRLKMP, 4==4, 2>6 L! +4! SPoWZKWh T! OB6:39126BC # 497:626BC+ KK ORMJ^LKP_ `L^WZW_, 4==>! nr!6, L!45- 2>! +2! pWQWIIRMP d!b! TR14276 ?348:104296>>3?3 3=97>726BH 9 48:6=>3G 4B6:42977U V3>4@652 B65J77! - OPVK^-bJ^JQegQX, 4==:, 2> L! ++! NP^MWJVKR [!H! O8:6=>1H 06RC. # NWVLK, 4=:2, 276 L! +0! NJIcVWKRM d! TR14276 @03580301 9 48:6 # 91M>36 84B3976 43=BP:6>7H 53>42728J73>>EF @019 ?01M:1> ;; SPKRVVRL^c, 4===, nr!5, L!2+-27! +7! NWQRVRM T!q!, rWsPVRMLKWh T!T! W3@034 4B6:39126B6I 9 51R64296 497:626B6I KK bQPMRMJYJVWJ, 4=55, nr!6, L!24-20! +6! NWtPhIRMLKP_ d!f!, uYWVZRM T!T! A45844293 48:6=>3?3 3012301. # NRLKMP, 4=55, 2+2 L! +:! vIc_VRMP U!l! /J6>51 :351D126BC429 48:3G @6093I 7>421>J77. - NRLKMP) fRL`QWjYP^, 4=7=, 407 L! +5! qP^KgIIWV q!d! /=97>6>76 7 48:6=>EI @07?3930. # pPjPVc) ]jY-MR pPjPVLKRXR gVWMJQLW^J^P, 4=67, 72= L! +=! qP^KgIIWV q!d! ADG6>6>76 3=97>6>7H. # NRLKMP) mQWYWnJLKP_ IW^JQP^gQP, 4=:4, 475 L!