PROIECT DE ACTIVITATE

Unitatea de nvmnt: Scoala Gimnaziala Speciala Constantin Pufan

Educatoare: Roman Tina
Data: 03.10.2013
Durata: 25 min
Terapia: Terapii specifice prin joc indiidual
Suiectu! activitii: !nimalele
Tipu! activitii: formare de priceperi "i deprinderi
Oiectiv "enera!:

#$DE%VO&TAREA CO'U(IC)RII VER*A&E +I A A*I&IT),I&OR DE RE&A,IO(ARE SOCIA&)
-$DE%VO&TAREA A*I&IT),I&OR &UDICE ( CO(TE.T I(TERACTIV
Oiective operaiona!e:
O# # s$ asocieze sunete "i onomatopee cu animale% o&iecte 'n mi"care "i ac(iuni rutiniere
O- # s$ imite sunetele ) onomatopee% redate ocal de terapeut
O/ # s$ e*ecute o sarcin$ e*primat$ er&al printr#o propozi(ie simpl$
O0 # s$ '"i dezolte compre+ensiunea pentru o propozi(ie simpl$ care semnific$ rela(ia semantic$% lo,ic$ dintre o&iecte% situa(ii "i ac(iuni
O1 # s$ e*ploreze "i manipuleze cu sprijin juc$rii sonore% iu colorate% specifice -rstei
'etode 2i procedee:o&sera(ia3 conersa(ia% demonstra(ia% e*plica(ia% e*erci(iul% jocul
'ateria! didactic: masa% scaun% cartona"e cu ima,ini de animale% animale de plastic% jetoane cu +rana animalelor% &ulin$% joc minipuzzle cu
animale% C. cu muzic$% cutie din carton% carte cu animale.
1
'ateria! i!io"ra4ic:
5urcu3 E$3 5urcu3 ($ 6 nvm 7 vorim corect3 Ed$ Printe83 C!u9 6 (apoca3 #:::;
'anua! Impart3 "<id de mu=ic3 art3 mi2care 2i 9oc pentru copii 2i adu!i cu nevoi 7pecia!e3 Re!ie4 >und 4or Romania3 U?3 Ed$ Activ3
*acu3 -@@0
>$ 'itu3 S$ Antonovici3 A'ETODICA ACTIVIT),I&OR DE EDUCARE A &I'*A5U&UI (
(V),)'B(TU& PRE+CO&AR3 Editura Cumanita73 *ucure2ti3 -@@1
(rt$
crt$
'omente!e
activitii
O$
op$
Coninutu!
activitii
'etode 2i
procedee
'i9!oace de
Dnvare
O7$
1. /oment
or,anizatoric
Pre,$tirea
materialului. Primirea
copilului 'n ca&inet
2. Captarea
aten(iei
Pe mas$ se ,$se"te
o cutie cu surprize.
0ai s$ le descoperim
'mpreun$12
conersa(ia Cutia cu
fi,urine
animale
3porc% ac$%
cal% pisic$
c-ine%oaie4
3. !nun(area
temei
!st$zi ne om juca
'mpreun$ cu
animalele.
conersa(ia
2
5. .irijarea
'n$($rii O#
O-

Se or realiza
urm$toarele
9ocuriEactiviti6
Se or e*tra,e pe
r-nd din cutie
Anima!e de 9ucrie%
copilul urm-nd s$
repete dup$
educatoare
onomatopeea produs$
de fiecare animal si
denumirea acestuia.
Se or folosi ca
animale de juc$rie6
porc% ac$% cal% capr$%
c-ine% pisic$% oaie.
Exemplu: ,,Pisica
face miau...
Se or e*tra,e pe
r-nd cartona"e cu
animale% copilul
urm-nd s$ spun$
onomatopeele
corespunz$toare
fiec$rui animal 'n
parte% "i denumirea
lor.

e*plica(ia
demonstra(ia
e*erci(iul
!nimale de
juc$rie
cartona"e cu
ima,ini
3
O/
O0
O0
Se or folosi
cartona"e cu
animalele6 c-ine% cal%
ac$% porc% capra%
oaie.
5oc cu minipu==!e 32
&uc4% 'n care a
tre&ui s$
,$seasc$ locul
fiec$rei p$r(i a
corpului animalului
domestic3pisic$ "i
c-ine4 .
7ocul >erma 2 .Se a
prezenta copilului
jetoane cu +rana
animalelor din
plastic. 8a tre&ui s$
plaseze fiecare
animal la m-ncarea
pe care o m$n-nc$.
7ocul FTe ro"
7G$F Copilul
tre&uie s$ ,$seasc$
animalul solicitat de
c$tre educatoare "i
s$#l a"eze 'n cutie.

jocul
.emonstra(ia
9*plica(ia
9*erci(iul
7ocul
Conersa(ia
9*erci(iul
minipuzzle
7etoane cu
+rana
animalelor
!nimale din
plastic
animale din
plastic%
cutie
Carte cu
5
5.
:&(inerea
performan(ei
"i asi,urarea
feed#&ac;#ului
O1
O1
9ducatoarea prezint$
copilului o carte
colorat$ cu ima,ini
de animale domestice
"i solicit$ copilului s$
le denumeasc$.
!poi i se cere
copilului s$ pronun(e
onomatopeele
animalelor
prezentate% precum "i
s$ arate jetonul cu
+rana animalului
respecti.
C-ntecelul
%%!nimalele2.
Se a asculta
c-ntecelul cu
animale% apoi copilul
a indica
animalele aranjate pe
m$su($ de educatoare
"i prezentate pe
Conersa(ia
9*erci(iul
Conersa(ia
9*erci(iul
e*erci(iul
ima,ini
colorate de
animale
domestice
7etoane cu
+rana
animalelor
!nimale de
juc$rie
C. cu
5
parcursul
c-ntecelului.
muzica
<. =nc+eierea
actiit$(ii
>a sf-r"it se or face
remarci cu priire la
actiitatea
desf$"urat$ "i se a
oferi recompensa.
conersa(ia &ulina
<