Nr.

Crt.
Etapele
activitatii
Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Resurse
procedurale
Resurse
materiale
Forme de
organizare
1. Moment
organizatoric
Se pregatesc materialele
pentru desfasurarea
activitatii, se asigura linistea
in sala de clas.
Copiii se pregatesc pentru
activitate. conversatia mobilier frontal
2. Captarea
atentiei
Se descopera pe mesele
copiilor obiectele de igiena
personala.
Privesc cu atentie. conversatia
obiecte de
igiena
personala
frontal
3.
Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Se anunta tema activitatii
,,Obiecte de igiena
personala si obiectivele.
Copiii asculta cu atentie. conversatia - frontal
. !iri"area
invatarii
Sunt prezentate obiectele de
igiena personala de pe
mesele copiilor. Cu ajutor
copiii recunosc obiectele de
igiena personala dupa care
vor arata gestual modul lor
de utilizare.
Recunosc si denumesc
obiectele de igiena pesonala.
Copiii arata gestual modul de
utilizare a obiectelor de igiena
personala.
conversatia
demonstratia
exercitiul
jetoane
obiecte de
igiena
personala
frontal
individual
#. Asigurarea
$eed-bac%ului
Se anunta jocul ,,!lege
obiectul potrivit
Copiii trebuie sa aleaga de pe
mesele lor obiectul potrivit
pentru actiunea enuntata
,,Pe maini ma spal cu...
Copiii participa cu interes la
activitate.
conversatia
exercitiul
jocul didactic
obiecte de
igiena
personala
frontal
individual
,,Pe fata ma sterg cu...
,,Pe dinti ma spal cu...
,,Parul il pieptan cu...
&. Evaluare
Se da copiilor cate o fisa de
lucru. "i trebuie sa coloreze
obiectele de igiena
personalapasta si periuta de
dinti.
Copiii rezolva sarcina din fisa
de lucru.
conversatia
munca
individuala
fise
individuale
creioane
colorate
frontal
individual
'. (nc)eierea
activitatii
Se fac aprecieri asupra
modului in care s#a
desfasurat activitatea si
despre gradul de implicare a
copiilor.
Primesc aprecieri si
recompense.
aprecierea
verbala abtibilduri frontal