46

Unitatea de nvare nr. 4

SISTEM NERVOS, SISTEM ENDOCRIN I PERSONALITATE


Cuprins
4.1. Extraversie, nevrotism i funcii cerebrale ........................ 47
4.2. Lateralizare cortical i personalitate................................. 51
4.3. Apropiereinhibiie ............................................................ 53
4.4. Cutarea de senzaii............................................................ 56
4.5. Sistem endocrin i personalitate......................................... 58
4.6. Bibliografie recomandat ................................................... 61
4.7. Test de verificare a cunotinelor ....................................... 61



Introducere
n unitatea de nvare nr. 2 au fost prezentate aspecte ale determinismului biologic al
personalitii, rolul ereditii n determinarea diferenelor individuale i explicaiile pe
care sociobiologia i psihologia evoluionist le dau unor aspecte ale personalitii. n
aceast unitate de nvare vor fi prezentate concepte cheie pentru explicarea
suportului biologic al diferenelor individuale la nivel psihic: funciile cerebrale i
rolul lor n introversie, extraversie, nevrotism i psihoticism, aa cum sunt prezentate
n modelul lui Eysenck i n cel al lui Gray.
n acest capitol sunt prezentate dou concepte recente care explic diferenele
individualelateralizarea cortical i cutarea (foamea) de senzaii i rolul unor
hormoni n funcionarea sistemului de personalitate, n special n determinarea
diferenelor de gen. Sunt prezentate de asemenea principalele diferene individuale
datorate lateralizrii corticale, extraversiei, nevrotismului i implicaiile acestor
diferene pentru modelarea personalitii prin educaie.
Un paragraf distinct este rezervat relaiei dintre funcionarea sistemului endocrin
i personalitate: influena testosteronului supra comportamentului n copilrie i la
vrsta adult, relaia dintre testosteron i dominan, respectiv agresivitate.



Competenele unitii de nvare
Dup parcurgerea acestei teme, studenii vor fi capabili:
S defineasc principalele concepte legate de baza biologic a personalitii:
activarea cortical, lateralizare cortical, introversie/extraversie, anxietate,
impulsivitate, emoionalitate.
S explice implicaiile diferenelor individuale de funcionare a creierului i a
sistemului endocrin la nivel comportamental.
S explice baza biologic a nevrotismului, psihoticismului, foamei de senzaii.
S identifice principalele diferene dintre modelele lui Eysenck i Gray n
explicarea diferenelor individuale.
S argumenteze importana cunoaterii mecanismelor fiziologice ale funcionrii
psihice pentru nelegerea determinanilor interni ai comportamentului i pentru
aciunea educativ eficient.


Durata medie de parcurgere a acestei uniti de nvare este de 2 ore i 30 de
minute.
47
4.1. EXTRAVERSIE, NEVROTISM I FUNCII CEREBRALE

n tema "Ereditate i personalitate" au fost expuse argumentele care pledeaz pentru
transmiterea ereditar a unor nsuiri prin intermediul unor procese de natur biologic. n cele ce
urmeaz vor fi detaliate aspecte ale mecanismelor prin intermediul crora aceste nsuiri de natur
biologic influeneaz personalitatea i comportamentul. Structura de baz a sistemului nervos i a
celui endocrin este comun tuturor oamenilor, dar exist particulariti funcionale specifice fiecrui
individ, determinate genetic, prin mecanisme de transmitere ereditar a nsuirilor biologice i
psihologice. Este, desigur, admis influena unor factori de mediu fizic (n perioada intrauterin i
dup momentul naterii), cum ar fi factorii de nutriie, bolile teratogene, factori de mediu social.
Una din deosebirile fundamentale ntre oameni este orientarea general a activitii psihice (Jung),
iar tipologia realizat pe baza acestui criteriu s-a dovedit a avea o baz fiziologic.
Eysenck (1967) a propus un model al personalitii bazat pe trei dimensiuni de natur
biologic: introversia/ extraversia, nevrotismul i psihoticismul. El a demonstrat c dihotomia
introversie/extraversie are un corespondent n diferenele de funcionare a sistemului reticulat
activator ascendent (SRAA). SRAA activeaz i dezactiveaz scoara cerebral i este implicat n
meninerea strii de alert (vigilen), n concentrarea ateniei i n controlul ciclului veghesomn.
Nivelul de baz al activitii SRAA este mai mare la introveri dect la extraveri. n consecin,
introverii au o activare cortical bazal mai ridicat: n stare de veghe, n absena oricrei stimulri
externe, n ei sunt mai aleri dect extraverii.
Introverii (IV) devin astfel mai uor supraactivai i au tendina s evite stimulii, mai ales
pe cei de natur social.
Extraverii (EV) sunt mai puin activai i, din aceast cauz, sunt ntr-o permanent cutare
de stimuli ("foame de stimuli"), mai ales de natur social, pentru a atinge un nivel optim
de activare.
La nivelul populaiei, se constat o cretere a nivelului extraversiei ntre 8 i 14 ani, dup
care nivelul extraversiei scade. Cu alte cuvinte, pe msur ce avansm n vrst, crete nivelul
introversiei (Fontana, 1995, p. 196).

Implicaii ale diferenei de activare cortical
Tipul de stimuli preferai de introvert/extravert i nivelul la care se simt confortabil (optimul
stimulrii) difer. Stimulii externi produc o activare suplimentar, care se adaug nivelului de baz
(iniial) al activrii corticale. Dac introverii i extraverii se simt confortabil la acelai nivel de
activare, dar au niveluri de baz ale activrii diferite, nseamn c diferena dintre cele dou tipuri
este n genul de situaie pe care l prefer.
Introverii prefer situaiile n care stimularea este mai redus, extraverii prefer stimulri
mai intense, dar la ambele tipuri, att la nivelul foarte sczut al activrii (plictiseal), ct i cel
foarte ridicat (suprasolicitare) este perceput ca stnjenitor. Pentru a atinge optimul stimulrii,
indivizii din cele dou categorii au nevoie de cantiti diferite de activare suplimentar, n funcie de
nivelul iniial de activare cortical bazal:
Introverii au nevoie de mai puin activare suplimentar (care se adaug la nivelul de
activare cortical bazal ridicat n cazul lor), de aceea ei vor evita situaiile nalt
stimulative.
Extraverii au nevoie de mai mult activare suplimentar, produs de stimulii din mediu, de
aceea ei vor fi n permanen n cutarea unor stimuli care s le produc starea de vigilen
optim (Carver & Scheier, 1996, pp. 168-169).
La nivelul optim de stimulare pentru un extravert, introvertul se simte suprasolicitat, copleit, n
timp ce, la un nivel de stimulare acceptabil pentru un introvert, extravertul se plictisete. Pe
extravert l obosete subsolicitarea, pe introvert suprasolicitarea. Doi frai sau doi colegi care
locuiesc n aceeai camer pot avea certuri frecvente n privina tipului de muzic i a intensitii la
care este ascultat, dac sunt unul introvert i cellalt extravert: primul va fi extrem de deranjat de
muzica prea zgomotoas sau prea ritmat preferat de cel de-al doilea, sau invers, muzica "molie"
preferat de introvert l va enerva pe extravert.

48


















Fig. 4.1. Relaia dintre nivelul stimulrii i starea de confort psihologic
(Sursa: Carver & Scheier, 1996, p. 164)



Exemple: introverii i extraverii n sala de clas
Avnd o activare bazal ridicat, introverii au nevoie de mai puin stimulare pentru a atinge
un nivel optim al stimulrii i, prin urmare, rezist mai uor la sarcini monotone. n clas, i
vor menine atenia concentrat mai mult timp, chiar la vrste mici, asupra unor sarcini de
nvare care nu prezint o prea mare varietate de stimulare.
Pentru a ajunge la o activare optim, extraverii au nevoie de mai mult stimulare extern, ca
atare vor fi mai receptivi la sarcini de nvare care prezint varietate. Ei rezist mai puin la
sarcini monotone, se plictisesc mai uor i vor avea tendina s se lase distrai de ali stimuli.

Diferene ntre introveri i extraveri la nivelul activrii corticale
Prin faptul c SRAA controleaz funcia de vigilen (alert), activitatea sa va fi implicat i n
situaiile de nvare. ntr-un studiu asupra influenei zgomotelor asupra performanelor n nvare,
n care a fost utilizat msurarea ritmului cardiac ca indicator al strii de confort psihologic
(optimul stimulrii), Geen (1984) a demonstrat c extraverii prefer n mod spontan zgomote mai
puternice dect introverii. Fiecare grup (introveri/extraveri) avea aceeai frecven a btilor
inimii atunci cnd erau expui nivelului de zgomot preferat (sczut la introveri i ridicat la
extraveri). De aici, dovada faptului c optimul de stimulare (nivelul la care se simt confortabil, nu
au accelerri ale ritmului cardiac) difer ntre introveri i extraveri.
Rezultate:
1. Atunci cnd introverii erau supui nivelului de zgomot preferat de extraveri, frecvena
ritmului cardiac cretea.
2. Atunci cnd extraverii erau supui nivelului de zgomot preferat de introveri, frecvena
ritmului cardiac scdea.
3. Performana celor dou grupuri era dependent de nivelul zgomotului. Introverii, respectiv
extraverii aveau performane mai bune cnd nvau expui nivelului de zgomot preferat i
performane mai puin bune cnd erau expui nivelului de zgomot preferat de grupul opus.
Concluzie: Activarea suplimentar (celei bazale) necesar unei bune performane n nvare
difer ntre introveri i extraveri. Introverii au nevoie de mai puin stimulare extern, extraverii
au nevoie de mai mult stimulare extern pentru a realiza aceeai performan n nvare (ap.
Carver & Scheier, 1996, pp. 163-165).

Confortabil
Neconfortabil
Indiferent
Sczut Ridicat Nivelul stimulrii
Introvert
Extravert
49

Exemple: diferene ntre introveri i extraveri n privina rspunsului
prin activare cortical
Vigilena n situaii de monotonie
Introverii sunt mai aleri la niveluri de solicitare sczute. n sarcini care solicit
subiectului rspuns motor repetat, extraverii fac mai frecvent pauze involuntare, din
cauz c gradul de vigilen are scderi sau sincope periodice. Conducerea automobilului
pe timp de noapte, cnd stimulii externi sunt mai puini, este mai puin plictisitoare pentru
introvert dect pentru extravert. Acesta din urma va ncerca s previn "aipirea" la volan
punnd muzica tare sau fcnd conversaie (dac are cu cine).
Sarcinile de vigilen
n sarcini cum este aceea de a urmri un anumit stimul cu apariie aleatoare ntr-un ir de
ali stimuli (sarcini de tip tahistoscop) introverii fac mai puine greeli dect extraverii.
Rspunsul la substane psihotrope
Introverii, fiind mai mult activai ca nivel bazal, au nevoie de mai puin stimulare dect
extraverii pentru a atinge acelai nivel de activare. Efectul euforizantelor (substane care
induc o stare de euforie) este mai puternic la introveri. Pentru a atinge aceeai stare,
extraverii au nevoie de o cantitate mai mare de euforizante.
n cazul substanelor depresoare (substane care induc o stare de relaxare) cantitatea
necesar relaxrii trebuie s fie mai mare la introveri: La cantiti de alcool egale,
extraverii se mbat mai repede dect introverii.


S ne reamintim ...
Introversia/extraversia este o dimensiune biologic a personalitii, manifestat prin
nivelul de activare cortical bazal, produs de SRAA sistemul reticulat activator
ascendent: Introverii au un nivel de activare bazal mai ridicat dect extraverii.
Din cauza acestor diferene de activare bazal, cantitatea de stimulare suplimentar de
care au nevoie pentru a ajunge la optimul stimulrii este diferit: introverii, fiind mai
activai, au nevoie de mai puin stimulare dect extraverii.
Din aceste diferene de funcionare a creierului decurg o serie de diferene n rezistena la
monotonie, suprastimulare, preferina pentru activiti i pentru modaliti de nvare de
tip diferit.


1. Care sunt metodele de predare cele mai potrivite pentru introveri?
2. Care sunt metodele de predare cele mai potrivite pentru extraveri?
3. innd cont de faptul c n clas exist att copii introveri, ct i copii extraveri, cum
putem s stimulm nvarea la ambele categorii?

Nevrotismul
Aspectele biologice ale emoionalitii sunt legate de funcionarea unor instane subcorticale,
incluse n sistemul limbic (septumul, hipocampul i, n special, amigdala), aa-numitul "creier
reptilian" responsabil pentru reaciile emoionale i pentru condiionarea lor prin nvare. Activarea
emoional favorizeaz exprimarea mai intens a refleciilor comportamentale specifice att
introversiei, ct i extraversiei. De asemenea, ea favorizeaz producerea condiionrii, deoarece
foarte adesea condiionarea este o consecin a reaciei emoionale.
Persoanele instabile emoional sunt mai uor i mai intens activate la nivelul centrilor
emoionali din creier de stimuli amenintori din mediu. Acest tip de activare este diferit de
activarea cortical responsabil pentru dimensiunea introversie/extraversie, iar structurile
cerebrale implicate difer. Nevrotismul se manifest tocmai prin reacia emoional
exagerat n raport cu ameninarea.
Pentru c exist o proiecie cortical a structurilor subcorticale responsabile de rspunsul
emoional, aceasta va influena gradul de activare cortical realizat prin SRAA.


Exemple: implicaiile activrii emoionale
Stres i emoie
Tipul de rspuns emoional poate favoriza apariia bolilor cardiovasculare (rspunsul
emoional este un factor de risc!).
50
Stresul produce o cretere a activrii fizice, iar stresul repetat produce efecte cumulative,
de exemplu hipertensiune i boli coronariene. Unii oameni reacioneaz mai intens la
stres dect alii i susceptibilitatea la stres constituie o trstur individual diferenial.
Efectul situaiilor de furie i ostilitate este moderat de reactivitatea emoional.
Predispoziia spre furie (trstur) duce la reactivitate emoional negativ exagerat.
Activarea mai intens are efecte cumulative n timp care duc la apariia bolilor
coronariene i vasculare. Reprimarea furiei duce la o "exprimare intern" a ei prin
activare suplimentar.
Persoanele mai anxioase i mai instabile emoional sunt mai susceptibile la boli vasculare
i coronariene. Emoionalitatea crescut este constant asociat cu aceste boli.

Diferene de emoionalitate implicate n condiionare
Tririle afective au un rol esenial n reglarea comportamentului, deoarece ele sunt corelate cu
trsturi temperamentale de ordin mai general: emoiile pozitive sunt frecvent asociate cu
extraversia i impulsivitatea, iar cele negative cu anxietatea i nevrotismul. Rolul tririlor este de a
orienta comportamentul motivat fie n sensul apropierii de situaie sau de stimul (efecte pozitive),
fie n sensul evitrii (inhibrii) comportamentelor care produc efecte negative. Tririle afective sunt
legate de procesele incontiente, fiind numai parial contientizabile. Mecanismele emoionalitii
sunt att subcorticale (hipotalamus i amigdala), ct i corticale (proieciile corticale ale acestor
structuri influeneaz gradul de activare cortical realizat de SRAA).
nvarea se bazeaz n mare msur pe condiionare, fie ea clasic (pavlovian) fie
condiionare instrumental. Diferenele de emoionalitate dintre introveri i extraveri fac ca modul
n care ei nva prin condiionare s fie diferit.
Introverii, avnd o activare cortical bazal mai ridicat, sunt mai uor de condiionat.
Fiind mai reactivi emoional, ei parcurg mai multe momente de condiionare.
ntruct socializarea presupune numeroase astfel de momente de condiionare, cele mai
multe neplcute (pedeaps, frustrare), majoritatea emoiilor condiionate (ruinea, vinovia)
sunt neplcute. Din acest motiv, anxietatea i depresia condiionat sunt mai frecvente la
introveri.
Extraverii sunt mai puin activai cortical i, prin urmare, mai greu de condiionat.
Atunci cnd extraversia se combin cu instabilitate emoional, rezultatul difer de
combinaia extraversiestabilitate emoional. Cei cu un grad ridicat de emoionalitate
rspund la emoii cu comportamente impulsive.
Extraverii nu nva prin pedeaps i frustrare, ceea ce conduce la un pattern
comportamental mai puin socializat i la comportament impulsiv. Extraverii sunt mai
susceptibili de a deveni sociopai, de a avea comportamente antisociale.
Copilul inhibat, aflat ntr-un mediu asocial

va reaciona prin retragere, prezentnd un risc
mai mic de a deveni delincvent dect copilul neinhibat, care triete n acelai mediu. Nivelul sczut
al anxietii la adolescenii neinhibai constituie un risc numai dac mediul familial este permisiv i
conine modele agresive (inclusiv n mediul social apropiat prieteni, colegi de coal).
Persoanele instabile emoional au un grad de reactivitate subcortical mai ridicat dect
persoanele stabile. La stimuli amenintori, noi sau neobinuii (stresori), ele reacioneaz n mod
disproporionat i neadecvat, reducndu-i astfel ansele de a rezolva n mod adaptativ situaiile cu
care se confrunt. n copilrie i adolescen, persoanele instabile emoional se manifest prin
iritabilitate crescut i sunt adeseori considerate ca fiind "dificile". Ele au tendina de a dezvolta, n
timp, pattern-uri comportamentale de tip nevrotic. Instabilitatea emoional este asociat cu
anxietatea i cu afectele negative. Stresul repetat, secondat de activri mai intense, poate produce
efecte cumulative care se "exprim intern" prin predispoziie pentru boli cardiovasculare.
Persoanele echilibrate emoional se caracterizeaz prin reacii emoionale adecvate
stimulilor. Ele sunt mai puin susceptibile de reaciona excesiv la stresori i de a dezvolta boli
cardiovasculare. Mai ales n adolescen, echilibrul emoional se manifest printr-o trecere mai
uoar prin criza specific stadiului. Eysenck (1967) considera c diferenele ntre temperamente
deriv din diferena de funcionare a sistemului nervos sub aspectul emoionalitii:
Colericii, fiind extraveri instabili, sunt impulsivi.
51
Sangvinicii, fiind extraveri stabili, sunt optimiti, bine dispui.
Flegmaticii, fiind introveri stabili, sunt constani, apatici.
Melancolicii, fiind introveri instabili, sunt depresivi, pesimiti.
Dezvoltate de Eysenck ntr-o perioad n care neurotiinele nu erau att de avansate ca azi,
unele din ideile lui sunt considerate de cercettori mai receni ca fiind greite (vezi teoria lui Gray,
la paragraful 4.3.).

Psihoticismul
n sistemul explicativ al lui Eysenck, bazat pe trei mari factori de personalitate cu un puternic
fundament biologic, psihoticismul este al treilea factor, alturi de extraversie/introversie i
nevrotism. Acest factor explic predispoziia spre tulburri psihice, fie de natur psihotic (boli
psihice), fie de natur psihopatic (dezvoltri dizarmonice ale personalitii, manifestate prin
comportament antisocial). ntruct prezena lui n populaie este mai degrab excepia dect regula,
nu vom dezvolta mai mult acest subiect, care ine mai degrab de domeniul psihopatologiei.


S ne reamintim ...
Nevrotismul este o dimensiune biologic a personalitii manifestat prin activarea unor
instane subcorticale sub aciunea unor stimuli amenintori.
Activarea instanelor subcorticale influeneaz i funcionarea SRAA.
Un nivel ridicat de nevrotism (instabilitate emoional) se manifest prin reacii
emoionale exagerate.
Diferenele de emoionalitate au implicaii asupra rspunsului la stres i asupra
susceptibilitii pentru unele boli psihosomatice.
Modelul personalitii propus de Eysenck include introversia/extraversia i nevrotismul
ca dimensiuni biologice independente. Din combinarea celor dou dimensiuni rezult 4
tipuri de personalitate corespunztoare tipurilor temperamentale hipocratice.
A treia dimensiune n modelul lui Eysenck este psihoticismul, responsabil pentru
predispoziia pentru boli psihice i psihopatie.


4. Pornind de la descrierile de mai sus referitoare la stabilitate/instabilitate emoional,
stabilii dac suntei stabil() sau instabil() emoional. Argumentai includerea ntr-unul
din tipuri cu exemple de reacii emoionale stabile/instabile care v sunt caracteristice.
5. Ce efect are acest lucru asupra modului n care reacionai n situaiile neobinuite,
amenintoare, stresante? Dai un exemplu de efect al stabilitii/instabilitii emoionale
asupra unui rspuns la o situaie stresant.



4.2. LATERALIZARE CORTICAL I PERSONALITATE

Asimetria cerebral (lateralizarea cortical)
Funciile psihice nu sunt distribuite simetric n cele dou emisfere cerebrale. Dei creierul este un
organ dublu (ca i plmnii, rinichii, gonadele), cele dou pri nu sunt identice, fiind specializate
funcional ntr-o msur considerabil:
Emisfera stng (ES) este sediul centrilor limbajului (vorbire, citire, scriere, nelegere) i al
gndirii simbolice.
Emisfera dreapt (ED) este sediul gndirii spaiale, al procesrii imaginilor i sunetelor, al
recunoaterii tactile a formelor.
Gradul de asimetrie cerebral variaz de la o persoan la alta, unele persoane fiind mai
lateralizate (asimetrice) dect altele. Nu este nc pe deplin clarificat natura acestei asimetrii dac
aceast caracteristic este nnscut sau este rezultatul nvrii. Lateralizarea presupune nu
funcionarea separat a celor dou emisfere, ci complementaritatea lor n activitile complexe.
Lateralizarea este baza dominanei cerebrale: la unele persoane domin emisfera stng, la
altele cea dreapt pentru toate funciile psihice sau numai pentru unele dintre ele. Acest lucru se
52
poate vedea foarte uor urmrind manifestrile motorii: majoritatea oamenilor sunt dreptaci, iar o
mic minoritate, stngaci. n primul caz este vorba despre localizarea controlului motor voluntar n
emisfera stng, n cel de-al doilea, n emisfera dreapt. Acelai lucru se ntmpl cu ochii (unul
este conductor n scanarea cmpului perceptiv), cu coordonarea locomotorie general (un picior
este mai uor de coordonat dect cellalt). n cazul dreptacilor, localizarea acestor funcii este n
emisfera stng, iar n cazul stngacilor, n cea dreapt. Nu este nc foarte clar dac n cazul tuturor
stngacilor i centrii limbajului sunt situai n emisfera dreapt sau distribuii simetric ntre cele
dou emisfere.
Cercetrile lui Davidson (1993) au pus n eviden faptul c cele dou emisfere cerebrale
rspund difereniat la stimuli i ele sunt implicate diferit n comportamentul de apropiereinhibiie
i n rspunsul emoional. Exist dou modaliti principale de studiu a lateralizrii corticale
(asimetriei cerebrale): studiul efectelor accidentelor cerebrale de orice fel i msurtori ale
funcionrii creierului intact.


Exemplu: cum identificm dominana cerebral
Punei unor persoane mai multe ntrebri dificile, care s necesite un efort de gndire i
identificai n ce direcie au tendina relativ constant s-i mite ochii. Micarea ochilor se
face n direcia opus emisferei dominante:
Dac i mic ochii spre stnga, au o dominan dreapta i este posibil s fie mai
susceptibili la emoii negative.
Dac i mic ochii spre dreapta, au o dominan stnga i este posibil s fie mai
susceptibili la emoii pozitive.

Studiul efectelor accidentelor cerebrale de orice fel
Din practica medical au fost nregistrate similariti ntre manifestrile psihice (deficite
comportamentale) la acelai tip de traum fizic, ceea ce confirm ipoteza c exist localizri
corticale ale funciilor psihice. De exemplu: afectarea ES duce la apariia deficienelor de limbaj, n
timp ce afectarea ED, nu. Afectarea ESED produce modificri difereniate la nivelul rspunsului
emoional:
Leziunile n emisfera stng duc la anxietate acut i depresie.
Leziunile n emisfera dreapt duc la stri de bine i negarea traumatismului.

Msurtori ale funcionrii creierului intact
Undele alfa (care indic starea de relaxare specific absenei unei activiti care necesit
concentrarea ateniei) difer la cele dou emisfere, n funcie de tipul de activitatedac solicit mai
mult funciile simbolice sau pe cele imagistice (vezi exemplul de mai jos). Un nivel ridicat al
prezenei undelor alfa indic relaxare, iar un nivel sczut, activare. Lobii frontali au conexiuni mai
strnse dect alte zone ale scoarei cu amigdala i cu alte structuri subcorticale implicate n
producerea emoiilor i vor reaciona prin activare atunci cnd trim o emoie.
Davidson (1993) a lansat conceptul de "stil afectiv", procednd invers dect Eysenck, care a
selectat, dup criteriul scorurilor la nevrotism, subieci nalt/slab nevrotici pentru a vedea dac
rspunsurile lor la nivel de electroencefalogram (EEG) difer. Davidson a selectat subieci pe baza
asimetriei EEG pentru a vedea dac exist o legtur ntre activarea preferenial a ES/ED i
rspunsul emoional. Msurarea asimetriei EEG este valid testretest, de aceea este considerat un
criteriu obiectiv de categorizare a persoanelor. Din acest studiu a rezultat c exist diferenieri n
rspunsul emoional n funcie de lateralizarea cortical.


Exemple: variaii ale undelor cerebrale n funcie de tipul de activitate
Exemplul 1: n timpul folosirii limbajului (activiti verbale), n emisfera stng undele alfa
scad comparativ cu zona simetric din emisfera dreapt, ceea ce indic o activare mai intens
a emisferei stngi.
Exemplul 2: Emoiile negative produc o activare mai intens a emisferei drepte (undele alfa
scad), mai ales n lobul frontal. Rezultatele concord cu cele ale studiilor pe efectele
traumatismelor craniene.

53
Alte studii (Brody & Ehrlichman, 1998, p. 129) au confirmat c cei cu activare ridicat a
emisferei drepte (dominan dreapta) tind s aib emoii negative mult mai intense la aceeai stimuli
dect cei cu activare ridicat a emisferei stngi (dominan stnga). Nu se tie dac asimetria
cortical este determinat genetic, deoarece nc nu exist studii concludente


S ne reamintim ...
Creierul este un organ dublu, iar cele dou emisfere ndeplinesc funcii diferite.
Emisfera dreapt este specializat n procesarea stimulilor de natur spaial (organizarea
spaiului, micare).
Emisfera stng este specializat n procesarea stimulilor de natur semantic (vorbire,
citire, scriere).
Dominana cerebral este factor de difereniere individual.


6. Care sunt implicaiile lateralizrii corticale pentru nvarea colar?
7. Cum pot fi angrenate ambele emisfere cerebrale n predare i nvare? Dai exemplu de
sarcini de nvare care s angreneze fiecare emisfer.



4.3. APROPIERE / INHIBIIE

Gray (1970; 1987) propune un model al personalitii cu dou seturi de mecanisme
cerebrale subcorticale care regleaz comportamentul:
SACsistemul de activare/apropiere comportamental
SICsistemul de inhibare comportamental.
Aceste sisteme sunt, n esena lor, de natur motivaional, unul reglnd motivaia de
apropiere, cellalt pe cea de evitare (aversiv), asemntoare ca mod de influenare a
comportamentului cu un semafor: mergi/stai. Diferenele inter-individuale la nivel de motivaie pot
fi atribuite intensitii influenei acestor dou sisteme.


Exemple: funcionarea SAC i SIC
SAC activeaz persoana s fac ceva, s performeze aciuni pentru a atinge un scop, a obine
o recompens dorit. SAC mai este denumit i "sistem de cutare a recompenselor".
SAC este rspunztor de emoiile pozitive, ca anticipare a unor evenimente bune,
plcute.
SIC acioneaz n sensul inhibrii micrilor/aciunilor orientate spre anumite scopuri, un
"sistem de evitare a pericolelor".
Rspunde la indici asociai pericolului i pedepsei i produce emoii de tip anxios.
Sub influena SIC, persoana i inhib aciunile de apropiere i scruteaz mediul n
cutarea altor indici.

Funcionarea sistemului de activare comportamental SAC
Persoanele cu predominan SAC sunt sensibile la indici asociai recompenselor i stimulentelor
(tipul A). Cele care au un nivel mai sczut de influen al SAC au o receptivitate emoional i
comportamental mult mai mic la stimuli sau indici de tip recompens (tipul B). Gray numea
aceast receptivitate la stimuli asociai recompenselor "impulsivitate", dar semnificaia termenului
este diferit de cea comun. Anticiparea unui eveniment plcut este diferit, n funcie de
sensibilitatea la stimuli asociai recompenselor:
Tipul A se bucur i se agit intens anticipnd un eveniment plcut.
Tipul B se bucur, dar se manifest mult mai calm i potolit.

Funcionarea sistemului de inhibare comportamental SIC
Influena intens a SIC se manifest la nivel emoional i comportamental prin receptivitate foarte
mare la stimuli amenintori sau la pedepse (tipul C). Cei care sunt mai puin reactivi SIC nu
54
rspund emoional i comportamental la fel de intens (tipul D). Gray numete receptivitatea fa de
stimuli amenintori "anxietate", n sensul de predispoziie la anxietate sau trstur anxioas.
Reacia la o situaie amenintoare sau anticiparea unui eveniment neplcut este diferit, n funcie
de sensibilitatea la stimuli asociai pedepselor:
ntr-o situaie relativ amenintoare, tipul C este foarte anxios, panicat la gndul "ce s-ar
putea ntmpla dac";
n aceeai situaie, tipul D nu prea se sinchisete.
Impulsivitatea i anxietatea sunt predispoziii (dimensiuni) independente ale personalitii,
existnd variaii individuale pe fiecare dimensiune. Exist diferenieri generate de modul n care
indivizii sunt receptivi la stimuli asociai pedepselor i ct de orientai sunt spre anticiparea
recompenselor (Carver & Scheier, 1996, pp. 169-173).

Comparaii ntre teoria lui Gray i cea a lui Eysenck
Gray consider c extraversia i emoionalitatea nu sunt trsturi bazale, ci c ele deriv din
combinaia anxietateimpulsivitate (vezi Figura 4.2). n concepia lui Gray, emoionalitatea
(nevrotismul) rezult din sumarea activitii sistemelor de activare (SAC) i inhibare (SIC). La ea
contribuie att emoii pozitive, ct i negative. Nevroticii sunt nalt reactivi la nivelul ambelor
sisteme (SAC/SIC). Persoanele stabile emoional sunt slab reactive la nivelul ambelor sisteme. Cele
dou dimensiuni din modelul lui Eysenck apar n modelul lui Gray nu ca dimensiuni bazale, ci ca
rezultante ale interaciunii celor dou sisteme: cel de cutare a recompenselor (SAC) i cel de
evitare a pedepselor (SIC):
Nevroticul are un nivel ridicat de impulsivitate (SAC) i de anxietate (SIC); stabilul are
nivel sczut al ambelor dimensiuni.
La introvert, influenele SIC sunt mari, iar influenele SAC mici; la extravert, influenele
SIC sunt mici, iar influenele SAC mari.



















Figura 4.2. Interpretarea dat de Gray modelului lui Eysenck
(Sursa: Carver & Scheier, 1996, p. 171)

Gray susine c chiar rezultatele lui Eysenck sunt mai uor de interpretat aa. Sangvinicii i
melancolicii pot avea niveluri de impulsivitate variate, iar flegmaticii i colericii pot avea niveluri
de anxietate variate. n modelul lui Eysenck, tulburrile bazate pe anxietate sunt explicate prin
combinaia introversie + instabilitate emoional (nevrotism) n timp ce, n modelul lui Gray,
tulburrile sunt explicate prin anxietatea de nivel ridicat (SIC foarte intens). Eysenck consider c
sociopatiile rezult din extraversie + nevrotism, iar Gray susine c sociopaii sunt nalt reactivi
SAC i fr influene SIC.
(Melancolic)
(Coleric)
(Flegmatic)
(Sangvinic)
A
n
x
i
e
t
a
t
e


(
S
I
C
)


Impulsivitate (SAC)
Ridicat
Sczut
Sczut
Ridicat
Stabil
Introvert Nevrotic
Extravert
55


Exemple: diferene de emoionalitate ntre introveri i extraveri
Studii recente, care susin teoria lui Gray arat c:
Introverii anticipeaz un eveniment competitiv ca fiind amenintor, pe cnd
extraverii l anticipeaz ca plcut.
Atenia introverilor este mai uor atras de stimuli negativi, amenintori; atenia
extraverilor este mai uor atras de stimuli plcui (Carver & Scheier, 1996, p. 171)

Aspecte controversate ale celor dou teorii
La nivelul cercetrii, cele dou teorii sunt testabile n msuri diferite.
Operaionalizarea conceptului de nevrotism la Eysenck este fcut preponderent prin emoii
negative. Aici apare o diferen fa de Gray, care consider c emoionalitatea este o
mbinare de rspunsuri emoionale pozitive i negative.
Teoria lui Gray este mai dificil de testat empiric. Gray ignor asocierea extraversiei cu
sociabilitatea i consider c extraversia deriv din impulsivitate crescut + anxietate
sczut, ceea ce contrazice un fapt fundamental: oamenii sunt fiine sociale, interaciunea
social este esenial i este de ateptat ca sociabilitatea s existe la nivel structural n
fiecare persoan.

Apropiere, evitare i trire afectiv
Gray atribuie responsabilitatea pentru tririle afective pozitive SAC i pentru cele negativeSIC.
Dei activitatea SAC i SIC este legat de instane subcorticale, Davidson (1993) consider c SAC
i SIC au proiecii n dou arii corticale distincte.


Exemple: emoii pozitive i emoii negative
Cnd subiecii vizioneaz clipuri video care induc fric sau dezgust, n aria frontal stng se
nregistreaz o activitate electric mai intens dect n aria frontal dreapt. Activitatea mai
redus din lobul frontal drept este asociat cu emoii negative mai intense.
Trirea fricii i a altor emoii negative este asociat cu SIC, ale crui proiecii sunt n
cortexul frontal stng.
Tendina de a avea triri pozitive este legat de activitatea SAC cu proiecii n cortexul
frontal drept (Carver & Scheier, 1996, p. 172).

ntr-o cercetare longitudinal asupra tendinei generale pozitive sau negative a tririlor
afective de-a lungul vieii, Tellegen (1985) a artat c exist diferenieri intre indivizi, numite de el
afectivitate pozitiv/afectivitate negativ, diferenieri pe care le consider dimensiuni bazale ale
personalitii pentru c sunt asociate activitii SAC i SIC. Corelaiile dintre afectivitate negativ
(n terminologia lui Tellegen), nevrotism (Eysenck) i anxietate (Gray) sunt nalt pozitive, se pare
c ele msoar cam acelai lucru. Sunt, de asemenea, semnificative corelaiile dintre afectivitatea
pozitiv (Tellegen), stabilitate emoional (Eysenck) i extraversie (Gray). Extraverii sunt mai
manipulabili prin afecte pozitive, introverii sunt mai manipulabili prin afecte negative (ap. Carver
& Scheier, 1996, p. 173).


S ne reamintim ...
Modelul personalitii propus de Gray se bazeaz pe dou dimensiuni biologice:
impulsivitate, bazat pe funcionarea sistemului activator comportamental (SAC) i
anxietate, bazat pe funcionarea sistemului inhibitor comportamental (SIC).
Nevrotismul din modelul lui Eysenck este explicat de Gray prin combinaia impulsivitate
ridicat i anxietate ridicat, n timp ce echilibrul emoional presupune anxietate sczut
i impulsivitate sczut.
Introversia rezult din impulsivitate sczut i anxietate ridicat.
Extraversia rezult din impulsivitate ridicat i anxietate sczut.

56

8. Cum se manifest tririle afective n raport cu anticiparea unei situaii de evaluare
colar la elevii anxioi, comparativ cu cei neanxioi? Care sunt explicaiile pe care le d
acestor diferene modelul lui Gray? Dai exemple de comportamente care indic astfel de
triri afective.
9. Cum se explic predispoziia spre indisciplin a elevilor cu nivel ridicat al impulsivitii
n modelul lui Gray?



4.4. CUTAREA DE SENZAII

ncepnd din 1971, Zuckerman i colaboratorii lui s-au ocupat, ntr-o serie de lucrri, de
cercetarea diferenelor individuale n funcie de receptivitatea fa de stimuli sau senzaii. Exist
persoane n permanent cutare de senzaii, care se orienteaz spre activiti ce le ocazioneaz triri
noi, variate, excitante, activatoare. "Vntorii de senzaii" conduc automobilul cu vitez, fac
sporturi extreme, ncearc droguri variate. n general, i asum riscuri, sunt combativi i sunt mai
nclinai spre comportamente antisociale. Din punctul de vedere al sexualitii, vntorii de senzaii
sunt mai experimentai, mai receptivi la stimulii sexuali, dar n relaie tind s fie mai nemulumii
dect cei "linitii".
Diferenierea a fost evideniat i n cazul preferinelor din domeniul picturii: vntorii de
senzaii prefer opere cu o mare tensiune a imaginii (cum sunt tablourile expresioniste), pe cnd cei
"blnzi" prefer peisaje clasice. Nu numai intensitatea senzaiilor, ci i noutatea i varietatea lor
conteaz pentru vntorii de senzaii; ei se ofer cu o mai mare uurin voluntari pentru
experimente, cum ar fi: meditaie, deprivare senzorial. Stimularea intern este la fel de "atractiv"
ca i cea extern. Cea mai important surs de stimulare rmne ns interaciunea cu semenii.
"Vntorii" sunt de regul sociabili i doritori de emoii puternice. Cutarea senzaiilor este de fapt
o abordare a unor situaii noi cu ateptri de recompens. Aceast cutare este asociat cu
impulsivitatea (n accepiunea lui Gray).
n viziunea lui Zuckerman (1971), foamea de senzaii este asociat cu un alt superfactor din
modelul lui Eysenck, anume psihoticismul (psihopatia) pentru c se asociaz cu sfidarea
conveniilor sociale, ceea ce este caracteristic mai mult psihopailor dect psihoticilor. Zuckerman a
denumit factorul "cutare de senzaii impulsiv i nesocializat", factor considerat a fi responsabil
de inhibarea comportamentului n folosul adaptrii sociale. Unii cercettori explic inclusiv
comportamentele adictive (fumatul, consumul de buturi alcoolice sau de substane psihotrope) ca
fiind manifestri ale foamei de senzaii. Efecte comportamentale ale acestui factor de personalitate
mai sunt: aciunile impulsive, dificultile de integrare social asociate cu conformarea la reguli i
restricii i cutarea senzaiilor tari care, de multe ori presupune nclcarea unor reguli i chiar a
legilor.

Funcia biologic a foamei de senzaii
Foamea de senzaii este implicat n mecanismele de reglare a expunerii la stimulare, mai ales la
cea foarte intens. Persoanele cu o intens foame de senzaii "se deschid" spre stimulare extern, n
timp ce persoanele cu foame de senzaii sczut se apr de stimulare pentru a preveni
suprastimularea.
Reflexul de orientare este rspunsul reflex la stimuli bruti, noi, neobinuii care sporete
recepia de stimuli senzoriali i contientizarea lor.
Este n opoziie cu reflexul de aprare, prin care persoana ncearc s blocheze stimulii.
Aceste dou tipuri de reacie la stimuli sunt asociate cu dou tipuri diferite de activare
fiziologic. Reflexul de orientare este mai rapid la cei cu foame de senzaii crescut. Datele
empirice confirm ideea c foamea de senzaii este o trstur (factor) bazal, care are suport
fiziologic, nu numai comportamental. Activismul cerebral difer la cei cu foame de senzaii sczut
n comparaie cu cei cu foame de senzaii crescut. Diferenierea este clar:
"Augumentatorii" au mecanisme mai slabe de aprare contra suprastimulrii, mai lente dect
ale "reductorilor".
57
Cei care sunt bine aprai la nivel fizic (reducerea activismului cerebral) nu prezint foame
de senzaii i, la nivel comportamental, sunt protejai de suprastimulare.
Cei care nu sunt bine aprai la nivel fizic (creterea activismului cerebral ca rspuns la
suprastimulare), au foame de senzaii i, la nivel comportamental prezint curiozitate,
activism, deschidere.


















Figura 4.3. Diferenierea potenialului evocat in funcie de FDS ridicat sau sczut
(Sursa: adaptat dup Carver & Scheier, 1996, p. 176)

Aa cum se vede n Figura 4.3, la indivizii cu foame de stimuli ridicat valoarea
potenialului evocat, ca indicator al activismului cortical determinat de stimulii externi, crete
progresiv, pe msura creterii intensitii stimulului, n timp ce la indivizii cu foame de stimuli
sczut valoarea potenialului evocat scade. Ambele capete ale scalei foamei de senzaii au avantaje
i dezavantaje:
Cei cu foame de senzaii ridicat se adapteaz bine n situaii de suprastimulare (competiie,
lupt), dar sunt mai nclinai spre comportamente antisociale.
Cei cu foame de senzaii sczut se adapteaz bine la situaiile curente, dar se blocheaz n
situaii de suprastimulare.


Exemple: augumentatori i reductori
Expui unor stimuli de intensiti variabile, "augumentatorii" (cei cu foame de senzaii
ridicat) nregistreaz o intensitate mai mare a biocurenilor cerebrali pe msur ce
intensitatea stimulilor crete.
"Reductorii" (cei cu foame de senzaii sczut) nregistreaz intensiti mult mai mici ale
biocurenilor cerebrali pe msur ce intensitatea stimulilor crete.
Aceast caracteristic nu este specific uman, ea fiind prezent i la animale. Experimentele
pe animale (pisici) au artat c augumentatorii sunt mai activi, curioi, exploratori i doritori
de a se apropia de stimuli noi, lucru care nu se ntmpl la reductori.

Abordrile descrise mai sus s-au axat pe gsirea legturilor dintre dou categorii de
fenomene de natur diferit i msurate cu instrumente diferite: fiziologia cerebral i
comportamentul. nc nu exist o teorie unificatoare i "ultim". Teoria lui Eysenck a generat cele
mai multe cercetri i a fost cea mai frecvent testat empiric.

16 8 4 2 1
0
5
10
15
20
25
Intensitatea stimulilor
P
o
t
e
n

i
a
l
u
l

e
v
o
c
a
t

FDS
ridicat
FDS
sczut
58

S ne reamintim ...
Foamea de senzaii este o dimensiune biologic a personalitii, implicat n reglarea
expunerii persoanei la stimulri intense, fiind o form extrem de manifestare a
reflexului de orientare.
n funcie de nivelul de funcionare al acestei dimensiuni avem augumentatori (nivel
ridicat) i reductori (nivel sczut al foamei de senzaii).
Foamea de senzaii extrem este superpozabil factorului psihoticism din modelul lui
Eysenck.


10. Care sunt manifestrile foamei de senzaii pe care le putem ntlni la adolesceni?
11. Cum putem contracara tendina augumentatorilor spre comportamentele care ajung s
ncalce normele sociale?



4.5. SISTEM ENDOCRIN I PERSONALITATE

Hormonii masculini i feminini exist la ambele sexe, dar preponderena lor face diferena.
Testosteronul este un hormon predominant la brbai; el influeneaz dezvoltarea caracterelor
sexuale secundare masculine (pilozitate facial, mrimea oaselor i a masei musculare), fora fizic,
viteza micrilor, agresivitatea. Estrogenul i progesteronul sunt hormoni predominani la femei; ei
influeneaz dezvoltarea caracterelor sexuale secundare feminine, fertilitatea i rezistena la efort de
intensitate medie pe termen lung. Hormonii sunt implicai n diferenierea caracterelor sexuale nc
din stadiul embrionar. Nivelurile hormonilor au implicaii asupra dezvoltrii sistemului nervos n
general i a creierului n special, cu influene la nivelul funcionrii psihice. Tiparul de baz al
fiinei umane este feminin. De aici, rezult urmtoarele consecine, n funcie de bombardamentul
hormonal asupra embrionului i ftului:
Dac embrionul masculin nu este expus de la nceput hormonilor androgeni, rezultatul
dezvoltrii lor la nivel fenotipic este o nfiarea feminin.
Dac embrionul feminin este expus la testosteron n etapele critice de dezvoltare, la nivel
fenotipic rezult o nfiare masculin.
n timpul dezvoltrii fetale, bieii i fetele au receptori care rspund la aciunea
androgenilor, dar n condiii normale numai bieii sunt expui la un nivel suficient de
androgeni pentru a fi masculinizai.
Modul de organizare a creierului difer la cele dou sexe n privina legturilor sinaptice i
chiar n privina mrimii unor structuri ale creierului. Cele dou emisfere cerebrale sunt mult mai
bogat interconectate la femei dect la brbai. Creierele brbailor homosexuali sunt, structural, mai
asemntoare cu ale femeilor dect cu ale brbailor heterosexuali. Dac expunerea la androgeni
masculinizeaz corpul i creierul, este de presupus c va avea o influen i n sensul masculinizrii
comportamentului i personalitii.


Exemple: relaia hormonicomportament n copilrie
Mecanismele de influen ale hormonilor asupra comportamentului nu sunt nc pe deplin
clarificate. Berenbaum & Hines (1992) au studiat activitile preferate la copii cu boli
genetice care cauzeaz niveluri ridicate de androgeni. Au fost urmrii copii cu vrste ntre 3-
8 ani n timpul jocului, pentru a vedea ce jucrii prefer (au fost alese jucrii specific
feminine/masculine) n comparaie cu fraii de acelai sex, sntoi. S-a observat c fetele cu
un nivel ridicat de androgeni se jucau mai frecvent cu jucrii masculine dect fetele neexpuse
la androgeni. Preferinele bieilor nu erau legate de expunerea la androgeni (Carver &
Scheier, 1996, p. 180.

ntr-o cercetare asupra relaiei dintre constelaia hormonal i agresivitate, Reinisch (1981) a
constatat c, la copiii ale cror mame fuseser tratate n timpul sarcini cu testosteron, existau, la
nivel comportamental, diferene fa de fraii lor de acelai sex, care nu fuseser expui la hormoni
suplimentari n viaa intrauterin, dac tratamentul mamei survenise n faze critice ale dezvoltrii
59
sexuale a ftului. Agresivitatea a fost msurat cu un chestionar n care erau descrise situaii de
conflict interpersonal. Subiecilor li se cerea s decid cum ar rspunde ntr-o astfel de situaie.
Variantele de rspuns se refereau la urmtoarele tipuri de comportament: agresiune fizic, agresiune
verbal, retragere, rezolvare non-agresiv (ap. Carver & Scheier (1996, p. 179).
Din rspunsuri a rezultat c bieii aleg mai frecvent agresiunea fizic dect fetele.
Att bieii, ct i fetele care fuseser expui la hormoni androgeni erau mai agresivi dect
fraii lor de acelai sex.

Testosteronul i personalitatea adult
Dei testosteronul este un hormon sexual, nivelurile ridicate ale acestui hormon sunt asociate mai
frecvent cu comportamentul antisocial, agresiv sau dominator dect cu cel sexual. Mai multe studii
analizate de Carver & Scheier (2008, pp. 144-145) au pus n eviden relaia dintre nivelurile
ridicate ale acestui hormon i manifestrile comportamentale tipic masculine:

Testosteron i comportament antisocial
ntre deinuii care au constituit subiecii studiului lui Dabbs et al. (1987), cei cu un nivel
foarte ridicat de testosteron erau mai indisciplinai i mai violeni dect cei cu nivel sczut.
De regul, primii fuseser nchii pentru delicte violente.
Alte studii (Dabbs & Morris, 1990) pe populaie normal (brbai) au investigat frecvena
comportamentelor antisociale de-a lungul vieii. Cei cu testosteron ridicat se btuser mai
frecvent, aveau mai multe dezertri din post n timpul serviciului militar, avuseser multe
partenere sexuale, abuzaser mai frecvent de alcool i alte droguri; n copilrie avuseser
mai frecvent conflicte cu prinii, profesorii, colegii. Cu ct statutul socio-economic era mai
sczut, cu att incidentele erau mai frecvente. La cei cu statut socio-economic sczut, toate
comportamentele antisociale corelau cu nivelul ridicat de testosteron. La cei cu statut socio-
economic ridicat, nivelul testosteronului corela numai faptul c fumau marijuana. Explicaia
probabil a ultimelor dou coincidene este c brbaii cu statut socio-economic ridicat sunt
educai s evite confruntarea i s se supun autoritii.

Testosteron i dominan
Testosteronul este asociat cu dominana (Dabbs, 1992). De exemplu, avocaii pledani au
niveluri mai ridicate de testosteron dect cei nepledani. Lucrul pare verosimil, deoarece
succesul avocatului n instan depinde, ntre altele, de combativitate i de capacitatea sa de
a se impune n condiii de stres i de nfruntare. Actorii, juctorii de fotbal (american) au
nivel ridicat, preoii un nivel sczut, profesorii un nivel mediu al testosteronului.
Un studiu al lui autorilor Booth & Dabbs (1993) a evideniat urmtoarele aspecte: brbaii
cu nivel ridicat al testosteronului sunt cstorii n proporie mult mai mic dect cei cu un
nivel sczut al testosteronului; dac sunt cstorii, probabilitatea de a divora crete; au mai
frecvent relaii extraconjugale i sunt mai frecvent implicai n violena domestic (ca
agresori); excesul de testosteron are consecine negative asupra relaiilor sociale ale
individului. n urma cercetrilor, s-a evideniat faptul c brbaii cu nivel ridicat al
testosteronului sunt mai ostili n interaciunea social i au priviri dominatoare mai
frecvente. Cercetrile pe adolesceni de sex masculin au evideniat faptul c trsturile de
personalitate cele mai frecvente (cinic, dominator, original, sarcastic, spontan, persistent,
neinhibat) sunt asociate cu un nivel de testosteron ridicat (ap. Carver & Scheier, 2008,
pp. 147-148).

Ciclurile hormoniaciune
Testosteronul este doar o component a sistemului endocrin. n timp, sistemul endocrin
rspunde dinamic la evenimente. Nivelul de testosteron variaz n funcie de evenimente i
influeneaz astfel comportamentele ulterioare: crete dup unele experiene pozitive (succes
ntr-o competiie); scade dup unele experiene negative (eec) sau umilin; crete, i la
brbai i la femei, dup actul sexual.
60
Variaiile nivelului de testosteron n snge produc modificri la nivel comportamental:
creterea testosteronului duce la intensificarea activitii sexuale, la creterea asertivitii i a
motivaiei pentru competiie.


Exemple: testosteron i angrenare n competiie
Exist "efecte n spiral" ale nivelului testosteronului n funcie de rezultatul unei aciuni.
Eecul duce la scderea testosteronului, ceea ce produce un comportament de evitare a
competiiei i sentimente de umilin, iar acestea duc la o scdere i mai accentuat a
nivelului de testosteron.
Succesul duce la creterea testosteronului, ceea ce duce la creterea apetitului pentru
competiie; competiia ncununat de succes va duce la creterea i mai accentuat a
nivelului de testosteron.

Perspectiva psihologiei evoluioniste asupra relaiei testosteronaciune
Nivelul ridicat al testosteronului face masculii mai combativi n competiia sexual, fapt care
face s creasc ansele de mperechere i de transmitere a genelor proprii (rezultatul
presiunii seleciei naturale).
Agresivitatea la femei nu este un avantaj, deoarece ar putea fi ndreptat asupra copilului i
interfereaz cu misiunea ei principal (creterea copiilor).

Paradoxul societii moderne este urmtorul: ceea ce a constituit un avantaj adaptativ pentru
omul preistoric (for fizic, curaj, agresivitate), nu este neaprat un avantaj i n societatea
contemporan. Statutul social n societatea post-modern este n principal legat de nivelul de
educaie. Cercetrile arat c agresivitatea i dominana sunt, de obicei, asociate cu statut socio-
economic sczut, deoarece cei cu un nivel de testosteron ridicat au mai frecvent comportamente
antisociale, abandoneaz frecvent studiile i nu ajung s aib nivelul de educaie care s duc la un
statut socio-economic ridicat. Reuita social este mai mult legat de educaie i de abiliti i
competene, dect de agresivitate. Din acest motiv, cei mai agresivi i mai dominani au mai puine
anse de a avea urmai pentru c femeile nu i prefer.


S ne reamintim ...
Sistemul endocrin joac un rol important n reglarea comportamentului prin efectul pe
care l exercit hormonii.
Hormonii sunt implicai n diferenierea caracterelor sexuale secundare n cursul
dezvoltrii ontogenetice.
Testosteronul este un hormon sexual responsabil pentru agresivitate, for fizic i vitez
n micri. n decursul evoluiei, el a fost implicat n comportamente adaptative legate de
competiie, lupt, fug.
Testosteronul este prezent att la femei, ct i la brbai, dar nivelul lui difer ntre cele
dou sexe. Din acest motiv, brbaii au mai mult for fizic i sunt mai agresivi la nivel
comportamental.
Testosteronul este implicat n dominan i comportament antisocial.


12. Care sunt cele mai frecvent ntlnite diferene de gen n privina manifestrii agresivitii
la vrsta colar? Descriei comportamente tipice pentru biei i fete i explicai n ce
msur pot fi atribuite diferenei de testosteron.
13. Luai cazul unui adolescent indisciplinat pe care l cunoatei i descriei
comportamentele sale disturbante. n ce msur aceste comportamente pot fi considerate
ca manifestri ale agresivitii?


Rezumat
Funcionarea creierului prezint variabilitate individual i este baza diferenelor individuale
la nivel de personalitate. Activarea cortical reglat de SRAAsistemul reticulat activator
ascendent (modelul lui Eysenck) este responsabil pentru o dimensiune biologic a
personalitii cu importante consecine n plan comportamental: introversie/extraversie.
Diferenele n privina introversiei/extraversiei se manifest prin preferina pentru niveluri de
61
stimulare senzorial diferite.
Nevrotismul/echilibrul emoional este reglat de funcionarea sistemului limbic. Diferenele
de emoionalitate ntre introveri i extraveri au implicaii asupra condiionrii i socializrii.
Lateralizarea cortical este implicat n procesarea difereniat a informaiilor (specializarea
emisferelor cerebrale).
Diferenele de funcionare cortical sunt explicate de modelul lui Gray prin funcionarea a
dou mecanisme: SACsistemul de activare comportamental i SICsistemul de inhibare
comportamental, responsabile pentru dou dimensiuni ale personalitii: impulsivitatea i
anxietatea. n modelul lui Gray, extraversia rezult din anxietate sczut i impulsivitate
ridicat, introversia din anxietate ridicat i impulsivitate sczut, stabilitatea din anxietate
sczut i impulsivitate sczut, iar nevrotismul din anxietate ridicat i impulsivitate
ridicat.
Foamea de senzaii este o dimensiune biologic a personalitii implicat n regalarea
expunerii la stimulare: augmentatorii prefer niveluri foarte ridicate ale stimulrii, iar
reductorii niveluri foarte sczute.
Testosteronul este principalul hormon implicat n diferenierea caracterelor sexuale
secundare i diferenele de gen la nivelul personalitii. Un nivel ridicat al testosteronului
este asociat cu agresivitatea, dominana, preferina pentru activiti masculine i
comportament antisocial. Socializarea difereniat a copiilor n funcie de gen trebuie s in
cont de diferenele de manifestri agresive ntre fete i biei.

4.6. Bibliografia recomandat
1. Eysenck, H. & Eysenck, M. (1995/1998). Descifrarea comportamentului uman. Bucureti: Teora, pp.
108-117.
2. Matthews, G., Deary, I.J. & Whiteman, M.C. (2009/2012). Psihologia personalitii. Iai: Polirom, pp.
210-252.

Lecturi suplimentare
Zuckerman, M. (2006). Umori bune i umori rele: Bazele biochimice ale personalitii i ale tulburrilor
sale. n vol. A. Opre (coord.), Noi tendine n psihologia personalitii, (vol. I, pp. 35-58). Cluj-Napoca:
ASCR.
Miu, A.C. (2008). Emoie i cogniie: lateralizare cerebral, diferene individuale i de gen. Cluj-
Napoca: ASCR.

4.7. Test de verificare a cunotinelor

1. Definii dimensiunea introversie/extraversie din modelul lui Eysenck i artai
principalele manifestri ale acestei dimensiuni biologice la nivel comportamental.
2. Comparai comportamentul introverilor i extraverilor n situaiile de nvare, punctnd
punctele tari i pe cele slabe pentru fiecare tip.
3. Explicai principalele deosebiri dintre introveri i extraveri n privina conformrii la
reguli.
4. Pornind de la diferenele de emoionalitate ntre introveri i extraveri, explicai
diferenele de comportament ale unui introvert i ale unui extravert ntr-o situaie de
evaluare colar.
5. innd cont de faptul c introverii sunt mai receptivi la pedepse, iar extraverii mai
receptivi la recompense, cum putem realiza difereniat condiionarea unor
comportamente?
6. Definii dimensiunile biologice ale personalitii din modelul lui Gray i artai
principalele deosebiri dintre acest model i cel al lui Eysenck.
7. Definii foamea de senzaii i exemplificai manifestri ale acestei trsturi biologice la
adolesceni.
8. Explicai rolul testosteronului n manifestrile agresive la biei i la fete.



62
TEMA DE CONTROL NR. 1.





1. Argumentai de ce este important s cunoatem personalitatea pentru activitatea noastr
profesional i pentru viaa privat.
2. Exemplificai modul de manifestarea al unei trsturi de personalitate la aceeai persoan,
la vrste diferite i analizai natura asemnrilor (continuitate n timp) i deosebirilor
(variabilitate) la nivel comportamental.
3. Exemplificai consistena transsituaional a comportamentelor unei persoane cunoscute:
alegei situaii foarte diferite i identificai tipul de situaii i factorii situaionali implicai.
n ce const influena factorilor de personalitate i de ce credei c influena lor a fost mai
puternic dect a celor situaionali, devreme ce comportamentele au fost consistente?
4. Explicai natura laturii de nfruntare i pe cea a laturii expresive a comportamentului.
Pornind de la explicaiile de mai sus, argumentai valoarea aspectelor de nfruntare i
expresive ca surs de informaie despre trsturile de personalitate.
5. Pe baza cunotinelor acumulate n U.I. 2, argumentai, ntr-un eseu de aproximativ 300
de cuvinte (o pagin A4), 2-3 consecine ale descoperirii transmiterii ereditare a unor
trsturi psihice asupra modului n care educm copiii.
6. Comparai influenele ambientale mprtite cu influenele ambientale nemprtite n
privina efectelor pe care le au asupra diferenelor individuale la nivel de dezvoltare
cognitiv i de trsturi de personalitate.
7. Argumentai de ce coala poate/ nu poate realiza o uniformizare complet a educaiei.
8. Deoarece mult din ceea ce nseamn conformare la reguli externe se bazeaz pe inhibarea
sau amnarea unor impulsuri, care ar fi metodele de disciplinare cele mai potrivite pentru
a obine conformarea extraverilor la regulile impuse de coal? Care ar fi metodele de
disciplinare cele mai potrivite pentru a obine conformarea introverilor?
9. Pornind de la diferenele de condiionare dintre introveri i extraveri, construii scenarii
de corectare difereniat a unui comportament disturbant la clas.
10. Construii 2 scenarii de disciplinare a agresivitii difereniate pentru biei i fete.


Not: Rspunsul la fiecare dintre cele 10 sarcini nu trebuie s depeasc o jumtate de pagin, cu excepia,
desigur, a sarcinii 5, pentru care rspunsul este de maximul o pagin.