Evaluacin de Sntesis

Lenguaje y Comunicacin - Primero Bsico

Nombre: _________________________________ Fecha: ________________
Puntaje Ideal: _____________________________ Puntaje Obtenido: _______

Objetivo:
- Leer de forma comprensiva textos cortos con letras ya estudiadas, extraccin de
informacin explcita o implcita.
- Identificar palabras para su correcta lectura y escritura.
- Utilizar de forma correcta artculos definidos e indefinidos.
- Escritura correcta de oraciones.

I. Escucha el siguiente texto y contesta. 1 punto c/u

Olivia no quiere ir al colegio
Olivia no quiere ir al colegio. A ella le gustara quedarse con su abuela en casa. Toda la
maana con el pijama, las zapatillas y persiguiendo a su abuela por las habitaciones.
Ahora, al cuarto a hacer las camas. Ahora, al sof a hacer punto. Ahora, a ver fotos de
cuando Olivia naci. Y ahora, a probar esos garbanzos tan ricos que tiene la abuela en la
cacerola grande y que llenan la casa de un olor muy calentito As es como le gustara
pasarse todas las maanas de su vida!
Pero Olivia ya ha lloriqueado tres veces esta maana: una, cuando la han despertado; os,
cuando la han intentado peinar, y tres ahora que van camino del colegio.
La abuela la lleva casi a rastras por la calle y le dice con mucha, mucha paciencia:
- Vega, Olivia venga, Olivia.
Pero Olivia le explica que no le gusta ir al colegio porque siempre tiene que colorear sin
salirse de la raya. Y porque una nia de su clase siempre se re de su pelo rizado. Y porque
no, porque no le gusta.
Y dicho esto, Olivia se sienta en un banco y cruza os brazos. Nadie podr nunca moverla
de all. Entonces la abuela le cuenta una historia muy rara:
- Cuanto yo era como t. - Olivia cierra un momento los ojos para imaginarse a su
abuela con seis aos No todos los nios podan ir al colegio. Yo slo pude hacerlo
durante dos aos. Prono tuve que quedarme en casa para ayudar a mi madre.
Siempre quise tener pinturas, como t. Y cantar canciones, y aprender poesas, y
salir al recreo, y leer sin equivocarme todos los cuentos. Menos mal que ahora voy
por las tardes a una clase con otras seoras que tampoco pudieron ir al colegio. Soy
la que mejor lee de mi clase. Pero no tenemos patio, ni recreo.
Mientras que la abuela ha contado su historia, Olivia no sabe cmo, pero ha llegado al
colegio. La abuela le da unos besos grandsimos.
Ahora est coloreando un pato y procura no salirse de las rayas. No quiere que esta
tarde se le olvide dejar las pinturas a su abuela. Olivia ya ha olvidado que no quera ir al
colegio.

1. Los personajes de la historia son:



2. Escribe 2 razones de por qu Olivia no quiere ir al colegio






3. Quin logr que Olivia volviera contenta al colegio?



4. Cmo logr que Olivia fuera al colegio?







II. Completa. 1 punto c/u

Quedarse Pijama No Abuela Quiere Jugar


Olivia ___________ _______________ ir al colegio.
Ella prefiere ______________________ con su __________________
y ________________ con las cosas de la casa.
Le gustara quedarse con su ____________________
III. Escribe el nombre de los dibujos. 2 puntos c/u



















IV. Crea frases con las siguientes palabras: 3 pts. c/u

1. Cisne

______________________________________________________________________
2. Payaso

______________________________________________________________________
3. Bho

______________________________________________________________________
V. Escribe segn corresponda con el, la, los, las. 1 punto c/u













VI. Escribe segn corresponda r o rr. 1 Punto c/u





Pe_____o Lo__o





Tete______a Ca_____eta

I. Une un unos una unas con el dibujo que corresponde y escribe la
oracin completa. 2ptos c/u

Un

tazas


Unos




foca


Una




Lpiz


Unas


corderos



I. Escribe los signos que corresponden: ? - ! . 2 ptos c/u

____ Qu quieres de almuerzo ___

___Cuidado con el perro ___

___ Eres la mejor hormiga del mundo___

___ Qu da fue ayer____