Novo Programa de Matemática, 1.º, 2.º e 3.

º Ciclos

Formação de Coordenadores de Agrupamentos/Escolas

Outubro de 2009 a Março de 2010

Tarefa 2-3 – Análise da articulação curricular num

tópico do programa

Seleccione um dos seguintes tópicos

• Números racionais
• Sequências
• Isometrias
• Representação gráfica de dados

que são abordados no Programa, ao longo dos três ciclos do ensino

básico.

1. Defina como abordar o tópico seleccionado no ciclo de

escolaridade em que trabalha, tendo em conta os aspectos
definidos no slide 18 do conjunto S2-2.

2. Identifique os aspectos mais salientes desse tópico no 1.º ciclo,

bem como o modo como são trabalhados no 2.º ciclo e depois no
3.º ciclo.

3. Indique quais são as dificuldades de aprendizagem desse tópico

dos alunos que podem surgir no 2.º ciclo. Que actuação por parte
do professor do 1.º ciclo e do 2º ciclo poderá minimizar essas
dificuldades?
4. Indique quais são as dificuldades de aprendizagem desse tópico
dos alunos que podem surgir no 3.º ciclo. Que actuação por parte
do professor do 2.º ciclo e do 3º ciclo poderá minimizar essas
dificuldades?