AN UNIVERSITAR 2013-2014, ANUL I - Se! II "LUMIN # CULOARE Se! 4 ARMONIA COLORISTIC - Re$%&''$e ()*$ee+,%-e .+,-e (/$)-' De-a lungul timpului problema culorii a fost o preocupare a artitilor pe de o parte, pe de alt parte a oamenilor de tiin (fizicieni, chimiti i nu n ultimul rnd psihologi). forturile acestora s-au concretizat ntr-o serie ntreag de reguli care alctuiesc teoria culorii, principii de baz care se constituie ntr-un alfabet ce trebuie cunoscut de orice profesionist n domeniul !izualitii. "om face o scurt trecere n re!ist a celor mai importante momente n cristalizarea acelor noiuni teoretice n domeniul culorii care !or constitui baza teoretic a urmtorului seminar. #rimul tratat de culoare important d.p.d.!. al noiunilor pe care le !om studia este scris la nceputul secolului $"%%% de %saac &e'ton (()ratat despre refle*iile, refraciile, infle*iile i culorile luminii+, cunoscut sub titlul prescurtat (,ptica+) &e'ton a aezat n dreptul unui fascicol de lumin solar o prism de cristal. #e ecranul din dreptul fascicolului apare un dreptunghi n culorile curcubeului, denumit de el (spectrul solar+- .ou, ,range, /alben, "erde, 0lbastru, %ndigo, "iolet.
&e'ton a ordonat culorile ntr-un cerc pe care l-a mprit n 1 sectoare corespunznd culorilor spectrului 2 primul cerc cromatic din istorie. 3n secol mai trziu, /oethe propunea cercul cromatic cu 4 culori- culorile calde ( /alben, ,range, .ou) i culorile reci (0lbastru, "erde, "iolet) l definete pentru prima oar raportul ntre culorile complementare ca raport armonic. 3n alt moment important l constituie teoria lui 0rthur 5chopenhauer pri!ind !alorile de luminozitate ale culorilor complementare. 6n secolul $$, 7ohannes %tten - pictor, pedagog i teoretician el!eian, profesor la 8auhaus - sintetizeaz e*perienele predecesorilor si n (9unst der :arbe+( 0rta culorii), carte ce st la baza teoriei moderne a culorii. )ratatul este structurat pe baza celor 1 contraste- contrastul culorii n sine, contrastul de clar- obscur, contrastul cald-rece, contrastul complementarelor, contrastul simultan, contrastul de calitate, contrastul de cantitate. 6n tema de fa ne !om opri asupra culorilor complementare. "om enumera regulile de baz ale compunerii acestor culori, reguli ce trebuie nsuite pentru rezol!area temei de seminar- ;. <ulorile complementare sunt diametral opuse pe cercul cromatic- /-"i, ,-0, .-"e. , pereche de culori complementare conine ntotdeauna cele trei culori primare /alben, .ou, 0lbastru astfel- / 2 "i = / 2 (. > 0) 0 2 , = 0 2 (/ > .) . 2 "e = . 2 ( / > 0) ?. <ele dou caliti de baz ale culorilor complementare sunt- a) 0lturate, ele se pun n e!iden reciproc, mrindu-i puterea de strlucire la ma*im. b) 0mestecate, se anihileaz treptat pn la distrugere, la o anumit proporie formndu- se un gri neutru.( pentru . 2 "e, la proporia ;-;@ pentru , 2 0, la proporia ;-A B ?-A@ pentru / 2 "i, la proporia ;-C B A-C. &uanele intermediare ntre perechea de culori complementare i griul neutru se numesc griuri colorate. :enomenul se numete grizare
A. 5-a demonstrat fiziologic c ochiul cere pentru o culoare dat culoarea ei complementar i o formeaz de la sine dac nu este dat. Degea complementarelor este baza creaiei armonice pentru c prin ndeplinirea ei n ochiul nostru se formeaz un echilibru deplin. C. <ulorile complementare folosite n raportul Eust de cantiti dau o imagine static- stabil. #entru a dinamiza o gam armonic apare dominanta, situat spre unul din cei doi poli complementari (inclusi! griurile colorate) i accentul situat de cealalt parte. F. 6ntr-o pereche de culori complementare, una dintre ele este culoare rece, iar cealalt culoare cald. <ulorile calde acti!eaz circulaia sanguin, deci dau senzaia de cldur. <ulorile reci slbesc impulsurile circulaiei, deci dau senzaia de frig. , alt senzaie indus de aceste culori este cea de apropiere sau deprtare. <ulorile calde dau impresia de apropiere, cele reci pe cea de deprtare. 0stfel, un obiect colorat ntr-o culoare cald pare mai aproape dect acelai obiect, situat n aceiai poziie, colorat rece. 0adar, efectul cald sau rece al culorilor poate modifica senzaia de profunzime a unui spaiu i poziia n spaiu a obiectelor. 0ceasta calitate o au att culorile ct i griurile colorate. 4. :iecare pereche de complementare are anumite particulariti. 0stfel, / 2 "i conine i un contrast nchis - deschis, ntre ele diferena de luminozitate fiind ma*im. . 2 "e au aceiai luminozitate (sunt la fel de deschise). C/+)0(1+2 ,)%,e %(e0,e +)&'/+' 2e 3%45, 0e (e- /-5,)%-e$e: - FA6A-1 (sem. 2 C) 6n atelier, fiecare student i !a alege o pereche de culori complementare i !a e*ersa gama lor armonic( gama de griuri colorate pn la griul neutru care se formeaz ntre cei doi poli de culoare - .ou 2 "erde, /alben 2 "iolet sau ,range 2 0lbastru). - FA6A-2 (sem. 2 F) :olosind o cutie de carton alb de dimensiunile celei de la seminarul precedent (fr capac) i urmtoarele obiecte- ? panouri diferite ca dimensiuni, un cilindru sau o prism dreapt, o sfer, se cere realizarea unei armonii cromatice prin colorarea interiorului cutiei ct i a obiectelor care !or fi compuse n acest interior, ntr-una din cele trei game armonice- .ou 2 "erde, /alben 2 "iolet sau ,range 2 0lbastru. N),5: ,biectele i interiorul cutiei se !or colora aplicnd pe ele hrtie colorat cu acuarele n tent plat, nu autocolante sau suprafee colorate de tip (readG made+. ste important ca suportul pe care se aplic acuarela s fie alb. &imic nu !a rmne necolorat. &u se folosesc albul sau negrul.