Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect de lecie

Psihologie
Data: 31.03.2014
coala: Colegiul Naional "Costache Negri", Galai
Obiectul: Psihologie
Tema: Structura i dezoltarea !ersonalit"ii
Titlul leciei: #!titudinile
Tipul leciei: lecie $i%t"
Durata: &0 $inute
Competene specifice
Caracterizarea !rinci!alelor di$ensiuni ale !ersonalit"ii'
#nalizarea !ro(ilului !ro!riei !ersonalit"ii i a !ersonalit"ii celorlali'
)%e$!li(icarea, !rin coo!erare cu ceilali, a unor tr"s"turi ale !ersonalit"ii necesare reuitei *n actiitate'
#nalizarea !osi+ilit"ilor de dezoltare !ersonal" din !ers!ectia cunotinelor de !sihologie'
Caracterizarea !ro(ilului unui !artici!ant res!onsa+il i e(icient la luarea deciziilor *n co$unitate.
Obiectivul general
Pe !arcursul leciei *$i !ro!un s" eri(ic lecia !redat" anterior i s" !redau "Clasi(icarea a!titudinilor".
Obiective operaionale
La sfritul leciei elevul ar trebui s! fie capabil :
Cognitiv:
,1- s" !recizeze cele dou" criterii de clasi(icare a a!titudinilor'
,2- s" clasi(ice a!titudinile du!" (iecare dintre cele dou" criterii'
,3- s" disting" cele dou" ti!uri de a!titudini ce reies din !ri$ul ti! de clasi(icare, s!eci(ic.nd cel !uin o di(eren" *ntre cele dou"'
,4- s" recunoasc" ti!urile de a!titudini, o(erind cel !uin trei e%e$!le de a!titudini si$!le i de a!titudini co$!le%e'
,&- s" clasi(ice a!titudinilie du!" cel de/al doilea criteriu,$enion.nd cel !uin o di(eren" *ntre cele dou" ti!uri de a!titudini'
,0- s" caracterizeze a!titudinilie s!eciale, !e +aza in(or$aiilor din $anual, s!eci(ic.nd cel !uin 2 caracteristici ale (iec"rui ti!'
1
,1- s" identi(ice $odul *n care a!titudinile acioneaz" *n o+inerea succesului !ro(esional al !ersoanelor.
"fectiv:
,2- s" aleag" un ti! de a!titudine !e care o !osed", e%!lic.nd $odul *n care aceasta in(lueneaz" actiitatea sa.
#trategie didactic!
1. $esurse materiale: +ilete cu su+iecte
2. $esurse procedurale: 3etode i !rocedee- conersaia, co$!araia
4or$e de organizare- (rontal,indiidual, lucru !e gru!e
Desf!urarea activit!ii
%omentul
leciei
Timp
alocat
"ctivitatea profesorului "ctivitatea elevului
$esurse procedurale
$esurse
materiale
%etode i
procedee
&orme de
organi'are
()%omentul
organi'atori
c
&
$inute
!reg"tete $aterialele necesare
orei
eri(ic" !rezena eleilor,
cer.ndu/i eleului de sericiu s"
*i nu$easc" !e eleii a+seni
eleul de sericiu aduce
la cunotina cadrului
didactic nu$ele celor
a+seni
Conersaia 5ndiidual
4rontal
*)+erificarea
leciei
1&
$inute
nu$ete 2/3 elei ce or (i
ascultai
le cere eleilor s" aleag" un
nu$"r , *ntre 1, 2 i 3 6acestea
sunt nu$erele de !e +iletele cu
su+iectele din care or (i
ascultai eleii , din lecia
anterioar"7
eri(ic" cunotinele eleilor din
lecia anterior !redat"
aleg un nu$"r *ntre 1, 2
i 3
r"s!und la *ntre+"rile
!use de cadrul didactic
Conersaia 5ndiidual
4rontal
8ilete cu
su+iecte
2
,)Captarea
ateniei
2
$inute
anun" eleii continuarea leciei
"#!titudinile", "Clasi(icarea
a!titudinilor"
noteaz" !e caiet titlul
leciei
Conersaia 5ndiidual
4rontal
-)Predarea
leciei
20
$inute
dicteaz" criteriile de clasi(icare
ale a!titudinilor
le cere eleilor o!inia cu !riire
la di(erenele dintre a!titudinile
si$!le i cele co$!le%e
dicteaz" de(iniia a!titudinilor
si$!le i a celor co$!le%e
le o(er" eleilor e%e$!le de
a!titudini s!eciale i generale
dicteaz" de(iniia a!titudinilor
s!eciale i generale i e%e$!le
de ast(el de a!titudini
!oart" discuii cu eleii des!re
i$!ortana a!titudinilor *n
realizarea succesului !ro(esional
ascult" cadrul didactic
r"s!und la *ntre+"rile
acestuia
noteaz" cele dictate
*i e%!ri$" o!inia cu
!riire la di(erenele
dintre a!titudinile
si$!le i cele co$!le%e
Conersaia
Co$!araia
5ndiidual
4rontal
.) &i/area
cunotinelor
2
$inute
cere ca eleii s" lucreze !e gru!e
(or$ate din 4 colegi, *n (uncie
de aezarea lor *n +"nci,
cer.ndu/le ca (iecare s" noteze
!e caiet a!titudinile !e care
consider" c" le !osed" colegul
lor de +anc" i gru!area lor *ntr/
un ti! de a!titudini
ascult" un nu$"r de 4 gru!e de
elei
se *$!art *n gru!e de
c.te 4, *n (uncie de
aezarea *n +"nci i
lucreaz" *n echi!" la
sarcina dat" de cadrul
didactic
!rezint" ceea ce au
lucrat
Conersaie 9ucru !e
echi!e
0ibliografie
%anual psihologie clasa a 12a
3