PEDOLOGIE pedon (gr. pmnt, sol) + logos (gr. cunotin,
tiin). Pedologia tiina care se ocup cu studiul solului i al relaiilor lui cu componentele mediului (Secu i Rusu, 2007). Pedologia - ramur a tiinei solului care se ocup de studiul solurilor i nveliului de sol ca entitate i resurs natural, respectiv sub aspectul genezei, caracterelor morfologice, proprietilor fizice, chimice i biologice, clasificrii, distribuiei i principiilor generale de folosire, ameliorare i dirijare a fertilitii lui (Lupacu et al., 1998). NOIUNI INTRODUCTIVE SOLUL este un corp natural cu organizare proprie, diversificat spaial, care se formeaz i evolueaz n timp, la suprafaa scoarei terestre, n urma interdependenei de lung durat a factorilor i proceselor pedogenetice (fizice, chimice, biologice etc.). Solul se caracterizeaz prin: - compoziie trifazic (solid, lichid, gazoas) difereniat pe vertical; - dinamic complex i permanent; - fertilitate proprietate complex specific solului, care l deosebete att de roca pe care s-a format, ct i de alte corpuri naturale; - capacitatea de a susine viaa; - situat la interferena geosferelor. COMPOZIIA SOLULUI n sol se regsesc 4 grupe de constitueni: - faza solid mineral; - faza solid organic; - faza fluid lichid (soluia solului); - faza fluid gazoas (aerul). Ponderea medie a componenilor solului 25% 25% 45% 5% aer ap parte mineral parte organic NOIUNI INTRODUCTIVE Orizontul de sol sau orizontul pedogenetic reprezint un strat, aproximativ paralel cu suprafaa terenului (topografic), care are o serie de proprieti rezultate din procesul de pedogenez, proprieti care difer de cele ale stratelor adiacente (supraiacente i/sau subiacente)(Florea i Munteanu, 2003). Profilul de sol reprezint o seciune vertical de la suprafaa scoarei terestre pn la materialul parental (roca subiacent), prin care se asigur studiul solului (Secu i Rusu, 2007). - se obine prin sparea unei gropi sau pe peretele unei deschideri naturale. Materialul parental reprezint materialul mineral detritic sau materialul organic pe seama cruia s-a format i dezvoltat solul. Seciune vertical ntr-un profil de sol deschis ntr-o zon tabular CLASIFICAREA ORIZONTURILOR PEDOGENETICE Orizonturi principale: T/H, O, A, E, B, C, R Orizonturi de asociere: G, W Orizonturi de tranziie: AB, A/C, E+B, C+R Orizonturi diagnostice: - principale: Am, Au, Ao, El, Ea, Bv, Bt, Bs, Cca - de asociere: Ame, Btna, an, y, q, w, z - speciale: Al, Amf, su Orizonturi antropedogenetice: Aho, aq Caractere i proprieti diagnostice