UNIVERSITATEA DE VEST VASILE GOLDI, ARAD

FACULTATEA DE TIINE ALE EDUCAIEI, PSIHOLOGIE, EDUCAIE FIZIC I

SPORT

MASTERAT
MANAGEMENT EDUCAIONAL

COORDONATOR
Conf. univ. dr. Gagea Eugen

MASTERAND
NI (BOBIC) MARIA VIVIANA

2014

MANAGEMENTUL CALITII

APORTUL COMISIEI DE ASIGURARE A CALITII DINTRO INSTITUIE COLAR N MBUNTIREA

ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE

int i obiective specifice

Obiectivul general: alinierea serviciilor educaionale i de formare profesional a tinerilor,
oferite de coal, la cerinele i exigenele pieei forei de munc, la nivel naional i european.
Obiective specifice:
recunoaterea calificrilor absolvenilor pe piaa forei de munc (n scopul realizrii
pieei unice europene a forei de munc i asigurrii liberei circulaii a persoanelor n spaiul
european, ntr-o economie bazat pe cunoatere);
inseria rapid a absolvenilor pe piaa forei de munc (reducerea duratei de acomodare la
angajatori a absolvenilor, devenii angajai);
continuarea studiilor ntr-o form de nvmnt superior de ctre ct mai muli
absolveni.
Context i definirea necesitii unei astfel de practici
Programul privind Asigurarea calitii n nvmnt s-a implementat ncepnd cu anul
colar 2004-2005, avnd ca baz Ordonana de Urgen nr. 57/ 12 iulie 2005 privind asigurarea
calitii educaiei n nvmant i Legea nr. 87/13 aprilie 2006.
Contextul general este definit de necesitatea:
generrii unei ncrederi tot mai consistente, pe termen mediu i lung, n capacitatea i
performanele colii romneti pe piaa european/mondial a nvmntului preuniversitar (in
condiiile intensificrii competiiei unitile de nvmnt preuniversitar);
armonizrii standardelor, procedurilor i practicilor universitare romneti cu cele
existente n statele membre ale UE;

 reducerii duratei de acomodare la angajatori a absolvenilor devenii angajai, prin

adecvarea tot mai accentuat a ofertei educaionale la nevoile, ateptrile i cerinele agenilor
economici angajatori;
adaptrii ct mai uoare i fireti a absolvenilor n unitile de nvmnt universitar n
care sunt admii.
Recomandrile Comisiei Europene pentru recunoaterea reciproc a sistemelor calitii in
educaie:
instituirea unor mecanisme interne de asigurare a calitii i promovarea unui
management eficace i eficient al calitii;
realizarea i aplicarea unui set comun de standarde, proceduri i linii directoare (ghiduri);
nfiinarea unui Registru European al Ageniilor de asigurare a calitii;
autonomia total a instituiei de nvmnt superior in alegerea unei agenii de asigurare
a calitii nregistrate de Registrul european; 21
obligaia statelor membre ale procesului Bologna de a accepta evalurile efectuate de
orice agenie nscris la Registrul european i de a valida rezultatele acesteia.
Descriere
Una din definiiile care explic conceptul de asigurare a calitii include procesele
planificate i sistematice necesare asigurrii unui grad adecvat de ncredere c oferta
educaional va satisface cerinele de calitate necesare. Aceast abordare a conceptului implic
asigurarea calitii n educaie printr-o serie de aciuni de dezvoltare a capacitii instituionale de
elaborare, planificare, implementare de programe de studiu prin care se ofer programe de
educaie de calitate in conformitate cu standardele cerute, adaptate la cerinele i nevoile
particulare.
Instrumentele necesare pentru asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar:
Manualul de asigurare a calitii cadrul de autoevaluare i evaluare extern
Manual intern de asigurare a calitii;
instructiuni si proceduri ;
elaborarea PAS in conformitate cu analiza nevoilor PRAI si PLAI si descriptorii de
performan din manualul calitatii;
nfiinarea comisiei de asigurare si evaluare a calitatii;
stabilirea responsabilitilor pe membrii comisiei de calitate;
politici i proceduri
nvarea centrat pe elev i incluziune cerine educaionale speciale;

 realizarea de modele de instrumente de lucru conform bunei practici pentru asigurarea

calitii n procesul de instruire i dovezile aferente.
Dovezi ale succesului
proceduri i politici
planuri de mbuntire a activitii
rapoarte periodice privind evoluia pregtirii elevilor
chestionare de feed back aplicate elevilor
fie de monitorizare i observare la ore
grafice ale activitilor de consultaii i pregtire pentru examenele finale
programe de pregtire a elevilor pentru concursuri i olimpiade
graficul activitilor extracurriculare
aviziere n coal i n fiecare clas
panouri de prezentare i promovare a activitii
documentele din mapele profesorilor, diriginilor, catedrelor i comisiilor
portofoliile elevilor
rapoarte de autoevaluare i monitorizare intern a asigurrii calitii
ntlniri de feed back i analiz la nivelul catedrelor i ariilor curriculare .a.
Resurse necesare
Resurse umane: conducerea coli, profesori, elevi, prini, personal auxiliar.
Resurse materiale: laboratoare, tehnica de calcul, documente oficiale, materiale de
documentare
Planuri pentru viitor
Implicarea tuturor cadrelor didactice n realizarea dezideratelor i normelor de asigurare a
calitii, realizarea mai multor proiecte educaionale i atragerea partenerilor sociali n derularea
unor proiecte n parteneriat cu colegiul.
Observaii privind implementarea
Asigurarea calitii n coala noastr este un deziderat care se realizeaz treptat cuprinznd
toate aspectele procesului educaional, pornind de la calitatea actului educaional, implicarea
elevilor n activitile extracurriculare, realizarea de programe, scheme de nvare prin munc
pentru elevi, programe remediale, sprijinirea parteneriatelor i a proiectelor educaionale,
consiliere i ndrumare n sprijinul tranziiei de la coal la viaa activ, monitorizarea inseriei
4

tinerilor absolveni pe piaa muncii, implicarea activ a prinilor i a comunitii locale n viaa
colii.