Colgio de Nossa Senhora do Rosrio

Reflexo 16 - 17 18 Regncia
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Esta reflexo rene o conjunto de aulas leccionadas no terceiro perodo, as ltimas aulas do
ano de estgio.
Com o estgio a chegar ao fim seria tempo de fazer um ltimo esforo e dar tudo nesta reta
final, no entanto tudo surgiu a uma velocidade tpica de um terceiro perodo muito curto e que
obriga a algumas adaptaes face a testes de avaliao, final de aulas e exames nacionais.
Os contedos leccionados incidiam sobre epistemologia e seria o tempo de leccionar dois
autores importantes na filosofia das cincias: Karl Popper e Thomas Kuhn. Foi dada a liberdade por
parte da orientadora de distribuir estes dois autores por trs aulas. Pareceu-nos mais correto reservar
duas aulas para Karl Popper e uma ltima para Thomas Kuhn. Esta distribuio deve-se ao facto de
na primeira aula de introduo a Popper ser necessrio abordar com ateno e pormenor o problema
da induo do qual Popper parte na sua critica ao modelo de mtodo cientfico at data institudo.
O processo de planear as aulas foi diferente nesta fase final, a orientadora sentou-se
connosco e explicou quais os conceitos nucleares a serem abordados, viu os materiais preparados
pelos professores estagirios e aconselhou sugestes, ainda disponibilizou alguns textos que mais se
adequariam face aos que tnhamos elegido.
No meio da velocidade de preparao de aulas conseguimos planificar as sesses de forma o
mais tranquila possvel.
Relativamente execuo podemos considerar que alguns conceitos poderiam ter sido dados
com mais rigor e se conseguisse fazer recurso a exemplos que os alunos pudessem visualizar
melhor. Contudo, no geral foi uma aula bem conseguida. Consideramos que poderia ter sido
mostrado maior segurana na execuo da aula para que os prprios alunos o sentissem tambm.
Finalmente, chegado ao fim este percurso de aulas s falta acrescentar o quanto
enriquecedora foi esta experincia de prtica de ensino, o quanto temos a recordar deste percurso a
trs com a preciosa ajuda da Dr Ftima Tavares que fez da sua funo facilitar e auxiliar-nos ao
longo desta caminhada. H um enorme percurso a percorrer, existem arestas a limar, mas tudo ser
conseguido com muito trabalho, empenho, esforo e dedicao.