Sunteți pe pagina 1din 6

1

Profesor: Ionacu Ana-Maria


clasa a VIII-a, 4 ore / sptmn
Anul colar: 2013-2014

Proiectarea unitilor de nvare
Limba romn
Unitatea 4
Nr. de ore alocate: 20
S19-S23

Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Resurse


Evaluare
Timp
(nr. ore)
Materiale
didactice
Forme de
organizare

1. Genul epic
Romanul
Baltagul de Mihail Sadoveanu
Lectura explicaiv a textului-
suport

3.1.
3.2.
Exerciii de citire corect, fluent i
expresiv a textului suport
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Moment ortografic: ca i/ca
1


Grila de
evaluare a
lecturii
Manualul
de limba
romn
Baltagul,
M.
Sadovean
u
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
2. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Caracteristici ale genului epic.
Moduri de expunere

2.1.
3.1.
3.2.
4.1.
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de identificare a modurilor de
expunere
Exerciii de interpretare a rolului descrierii
i dialogului n textul literar studiat
Moment ortografic: dect

1


Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
2

3. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat.
Timpul, spaiul naraiunii

3.1.
3.2.

Exerciii de identificare a timpului i
spaiului aciunii
Exerciii de precizare a particularitilor
indicilor de spaiu i timp n textul studiat
1


Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
4. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Logica aciunii.

2.1.
3.1.
3.2.

Exerciii de identificare a etapelor aciunii
Exerciii de identificare a momentelor
subiectului
Rezumarea oral a fragmentului studiat


1


Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
5. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Relaiile dintre personaje.
Modaliti de caracterizare a
personajelor


2.1.
3.1.
3.2.
4.1.
Exerciii de identificare a relaiilor dintre
personaje
Exerciii de identificare a modalitilor de
caracterizare a personajelor
Exerciii de identificare a tipurilor de
personaje
Exerciii de identificare a trsturilor unor
personaje
Moment ortografic: nicicum/ nici cum


1


Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
6. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Relaiile dintre personaje.
Modaliti de caracterizare a
personajelor

Exerciii de identificare a tipurilor de
personaje
Exerciii de identificare a trsturilor unor
personaje
Exerciii de organizare a planului
compunerii de caracterizare a personajelor
Redactarea caracterizrii unui personaj din
romanul studiat
Moment ortografic: numai /nu mai
1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observare
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
3

7. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Caracteristici ale speciei

3.1.
3.2.
4.1.
Exerciii de actualizare a caracteristicilor
romanului
Redactarea de text pentru motivarea
apartenenei la specie a textului studiat
1


Manualul
de limba
romn


Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
8. Baltagul de Mihail
Sadoveanu
Lectura aprofundat a textului

3.1.
3.2.
4.1.
Exerciii de exprimare a unei opinii cu
privire la opera studiat
Exerciii de interpretare a semnificaiei
globale a textului studiat

1 Manualul
de limba
romn

Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
9. Atributul- actualizare


2.3
4.2
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la atribut
Exerciii de identificare a atributului
exprimat prin diverse pri de vorbire
Exerciii de analiz a atributului
Exerciii de integrare n context a diferitelor
pri de vorbire cu funcia sintactic de
atribut
Moment ortografic: odat/ o dat

1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
10. Atributul- actualizare 2.3
4.2
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la atribut
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de atribut
Exerciii de identificare a atributului
exprimat prin diverse pri de vorbire
Exerciii de analiz a atributului
Exerciii de integrare n context a diferitelor
pri de vorbire cu funcia sintactic de
atribut
Moment ortografic: sa/s-a, sau/s-au
1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal


Activitate
individual
Observare
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
4

11. Propoziia subordonat
atributiv
2.3
4.2
Exerciii de identificare a subordonatei
atributive n texte date
Exerciii de identificare a elementelor
regente ale subordonatei atributive
Exerciii de integrare n context a
subordonatei atributive

1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observare
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
12. Propoziia subordonat
atributiv

2.3
4.2
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
relativ care introduce atributiva
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de contragere i de expansiune


1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
13. Complementul direct
(actualizare)







2.3.
4.2.
Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la complementul direct
Exerciii de identificare a complementului
direct exprimat prin diverse pri de vorbire
Exerciii de analiz a complementului direct
Exerciii de integrare n context a diferitelor
pri de vorbire cu funcia sintactic de
complement direct
Moment ortografic: totuna/ tot una

1



Manualul

Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
14. Propoziia subordonat
completiv direct





2.3.
4.2.
Exerciii de identificare a subordonatei
completive directe n texte date
Exerciii de identificare a elementelor
regente ale subordonatei completive directe
Exerciii de integrare n context a
subordonatei completive directe
Exerciii de contragere i de expansiune
Moment ortografic: va/v-a, var/v-ar

1


Manualul

Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
5

15. Complementul indirect
(actualizare)








2.3.
4.2.

Exerciii de actualizare a noiunilor
referitoare la complementul indirect
Exerciii de identificare a complementului
indirect exprimat prin diverse pri de
vorbire
Exerciii de analiz a complementului
indirect
Exerciii de integrare n context a diferitelor
pri de vorbire cu funcia sintactic de
complement indirect

1



Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
16. Propoziia subordonat
completiv indirect






2.3.
4.2.

Exerciii de identificare a subordonatei
completive indirecte n texte date
Exerciii de identificare a elementelor
regente ale subordonatei completive
indirecte
Exerciii de integrare n context a
subordonatei completive indirecte
Exerciii de contragere i de expansiune

1


Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual

Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
17. Subordonatele completive
necircumstaniale.
Consolidare




2.3.
4.2.

Exerciii de identificare a subordonatelor
completive necircumstaniale
Exerciii de integrare n context a
subordonatelor completive
necircumstaniale
Exerciii de contragere i de expansiune
Moment ortografic: si/s-i


1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual

Observarea
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
6

18. Subordonatele completive
neicrumstaniale
Consolidare
2.3
4.2
Exerciii de identificare a subordonatelor
completive necircumstaniale
Exerciii de integrare n context a
subordonatelor completive
necircumstaniale
Exerciii de contragere i de expansiune
Moment ortografic: nea/ne-a

1 Manualul
de limba
romn
Activitate frontal

Activitate
individual
Observare
sistematic

Aprecierea
rspunsurilor
Evaluare Unitatea 5


2.3.
4.1.
4.2.
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
teoretice nsuite
1


Fie de
evaluare
Activitate
individual
Aprecierea
fiei de
evaluare