Sunteți pe pagina 1din 7

CALITATILE ASISTENTEI MEDICALE

Abilitati de comunicare
In orice cariera avem nevoie de solide abilitati
de comunicare, dar pentruinfirmiere aceasta este cea mai
importanta calitate, pentru ca ele trebuie sa fie dispuse
sarelationeze cu usurinta cu persoana pentru care lucreaza si
cu familia acestuia, sa detinasi bune abilitati de ascultare si
de urmare intocmai a instructiunilor date de catre medicsau
familie.
Stabilitate emotionala
A avea grija de o persoana care este in imposibilitatea de
a se ingriji singur estedestul de stresant atunci cand trebuie
sa faci fata unor situatii traumatice. Capacitate dea accepta
suferinta si moartea, fara a capata caracter personal, este
esentiala.
Empatie
Infirmierele trebuie sa manifeste empatie pentru durerea si
suferinta bolnavilor.Trebuie sa fie capabila sa simta
compasiune si sa ofere confort fizic si psihic. Se vorconfrunta
cu destul de multe momente de oboseala si de aceea trebuie
sa fie apte tottimpul sa recunoasca simptomele bolii si sa
actioneze
eficient atunci cand se instaleaza osituatie critica.
Flexibilitate
Flexibilitatea este o calitate deosebit de importanta in lucrul
cu persoanele greudeplasabile, imobilizate, sau care sunt in
incapacitate de a se ingriji singure. infirmieratrebuie sa
detina flexibilitate atat in ceea ce priveste programul de lucru
!sa fiedisponibila pentru ore peste program, pentru lucrul pe
timpul noptii, lucrul in "ee#end$uri% cat si a
responsabilitatilor ce ii revin !menaj, administrare de
medicamente, companie, diverse comisioane etc.%
Atentie la detalii
Fiecare pas efectuat gresit in acest domeniu poate avea
consecinte pe termenlung. buna infirmiera trebuie sa acorde
o
mare atentie la detalii, sa fie foarte atenta sanu sara peste pasii
indicati de catre medic sau famile. Atunci cand o mica
greseala, fie deadministrare incorecta a medicamentatiei fie
legata de alimentatie, duce la o tragedie,atentia la detalii
poate face diferenta dintre viata si moarte. &e acest aspect
trebuie sa fieconstienta fiecare persoana care doreste sa lucreze
ca
infirmiera.
Abilitati de rezolvare a problemelor
In cazul in care bolnavul este intr$o situatie foarte grava,
intr$o faza foarteavansata a bolii, poate oricand sa apara o
urgenta medicala iar infirmiera trebuie sadetina capacitatea
de lua decizii rapid in situatii foarte stresante si sa rezolve
problemelecat mai repede cu putinta sau chiar inainte ca
acestea sa
apara.Infirmiera trebuie sa stie sa linisteasca bolnavul, sa$i
inspire
incredere, sa arate ca estestapana pe situatie' avand bune
competente in rezolvarea de probleme, va stii sagestioneze
momentele de irascibilitate ale bonavului, de neincredere, de
jena si deostilitate care pot sa apara datorita suferintei si a
bolii.
Diverse abiliti interpersonale
(andindu$ne ca infirmierele lucreza, in general, cu persoane
bolnave, ele trec prindiverse situatii neprevazute si mai putin
placute, si de aceea au nevoie de diverse abilitatipersonale
care le vor ajuta sa faca fata unor astfel de situatii. )le
trebuie sa stie sa
comunice atat cu persoana bolnava, cat mai bland posibil, dar si
cu familia
acestuia si cumedicii si asistentele curante. &e cele mai
multe ori trebuie sa intuiasca nevoile bolnavului si sa incerce
sa ii ofere un climat cat mai calm, cald, prietenos si cu
putinemomente tensionate. )le trebuie sa stie sa actioneze in
cat mai multe situatii si sarelationeze cu cat mai multe tipuri de
personalitati.
Forta fizica
In atributiile unei infirmiere vor intra diverse activitati care
pot necesita fortafizica* statul in picioare perioade lungi de
timp, ridicarea de obiecte foarte grele sau apersoanei care
necesita ingrijire !schimbatul hainelor unei persoane
paralizate,imbaierea acestuia etc.%
Abilitatea de a actiona promp si eficient
Infirmiera trebuie sa fie pregatita sa raspunda rapid
la situatii de urgenta si la altesituatii care pot sa apara.
&estul de des, munca de ingrijire a sanatatii unei
persoanegrav bolnave presupune, de fapt, un raspuns brusc,
spontan dar bine gandit laincidentele neprevazute, iar
o infirmiera trebuie sa fie pregatita in orice moment
saactioneze promp si eficient, sa faca fata cu calm unei crize.
Infirmiera
trebuie sa fie capabila sa faca fata si unor situatii mai
delicate, sa detinacunostinte legat de boala bolnavului pentru a
putea
sa identifice eventualele urgente care pot sa apara si sa
actioneze cu
calm in beneficiul bolnavului. &e asemenea, trebuie saluam
in calcul si situatia cea mai dureroasa si cea mai greu de
suportat* moartea. )a trebuie sa fie stapana pe sine, sa nu se
lase
afectata, coplesita de moment ci sa actionezein a acorda suport
moral, sa
poata sa sustina familia in aceste momente delicate.
Respectul
Si nu in ultimul rand, respectul este o calitate esentiala in
lucrul cu persoanele bolnave. infirmiera buna trebuie sa
detina respect pentru oameni si reguli. )le trebuiesa ramana
impartiale in orice moment, trebuie sa fie constiente de
confidentialitate!sunt persoane care doresc ca cei din jur sa nu
afle toate aspectele boli sau ale suferinteipersoanei in cauza%,
trebuie sa arate respect pentru cultura si traditia familiei
respective.+ai presus de toate, infirmiera trebuie sa respecte
dorinta pacientului sau a familie.
Competentele asistententei medicale
ASIST),TA +)&ICA-A, in a carei pregatire profesionala si
caracter moral se regasesc valorile acestei profesii,
responsabilitatea
fundamentala a ei avand patru puncte cardinale*
.. sa promoveze sanatatea
/. sa previna boala '
0. sa reinstaureze sanatatea '
1. sa aline suferinta.
Toate acestea referindu$se la pacientii copii prescolari !grupa
de varsta 1 $ 2 ani%la care trebuie sa se asigure respectarea
demnitatii si cele mai inalte standarde deingrijire, deoarece
este varsta cea mai dificila in probleme de comunicare. Acum
seformeaza identitatea constiintei de sine care este un proces
complex,
acum se contureazapersonalitatea care cuprinde gandirea,
comportamentul, specificul biologic, psihic sisocial, proprii
unei anumite persoane.In aceasta perioada copilul este
excesiv centrat pe 3)45, in viziunea lui totul si totitrebuind
sa slujeasca 3binele sau5. Interventiile asistentei medicale,
acordate copiluluiprescolar atat la cabinet cat si in afara
!domiciliu%.
Fiecare copil de varsta prescolara, care trece printr$o stare
de boala, sau nu neaparat, este un caz aparte, o fiinta unica
prin universul sau, socio$psihologic, care poate fi sustras
de la suferintele sale sau frica de doctor, prin mijloace
stiintifice adecvate varstei, dar si prin ambianta armonioasa pe
care
asistenta de cabinet stie s$o creeze aici,toate acestea inducandu$
i
copilului curaj si facandu$l sa suporte mai usor suferinta.In
sistemul primar al ingrijirilor de sanatate , asistenta medicala
raspunde
deintocmirea si evidenta documentelor medicale pentru fiecare
pacient
prescolar !fisamedicala de consultatii, fisa medicala cu
vaccinarile curente,% etc. Asistenta medicala de aici trebuie sa
cunoasca foarte bine pe fiecare dintre copiiiprescolari inscrisi la
medicul respectiv, la nivelul autonomiei , acest sistem
danduiposibilitatea
sa se adapteze imediat fluctuatiilor de pacienti
care se prezinta la cabinetintr$o zi de lucru. )a trebuie prin
tot ceea ce face sa confirme increderea pe care
familiacopilului a acordat$o alegand medicul de familie
de aici.
Asistenta medicala este cea care apreciaza reactiile micutilor dar
si ale
parintiloracestora, prin judecata profesionala formata fiind
capabila sa gaseasca solutii adecvateproblemelor identificate
la micii pacienti, dat fiind faptul ca acestia din urma, dupa
cumam mai amintit, prin dezvoltarea lor psiho$somatica,
colaboreaza greoi si chiar dificil.Totea este capabila sa
intre in relatie cu copilul din aceasta categorie de varsta, sasi
asumeresponsabilitati fata de el , de familie, de medic si
de alta categorie de persoane incadratela cabinet.Foarte
adesea, daca nu permanent ea este intermediarul de calitate
in relatiaintre micul pacient, familia lui si medic. &upa cum
se stie asistenta are un rol propriu si bine definit care deriva
din pregatirea profesionala la cele mai inalte standarde,
acelea dea supraveghea starea prezenta a copilului prezentat
la cabinet' si pentru ca totul samearga 5ca pe roate6 si medicul
sa fie
descongestionat , va masura si nota in fisa,functiile vitale
ale copilului* temperatura, puls, tegumente respiratie,
diureza, varsaturi,scaun, pentru ca apoi sa mearga la consultatia
propriu$ zisa.,u exista decit un singur mod de a considera si
trata copilul bolnav, acela de a manifestacea mai inalta
solicitudine indiferent ca ai in fata un adult sau
un copil.(entiletea si atentia, trebuie sa devina in toate
momentele, regula dominanta, fie ca masuram temperatura,
pulsul, sau administram un tratament injectabil sau per os , sau
administram un vacin, masuram inaltimea cu pedimetrul sau
greutatea
corporala.
Cele aratate mai sus, par sa fie lucruri banale dar trebuie sa
recunoastem, ele constituie garantia reusitei actului
medical.Toate acestea merita orice osteneala
deoarece conduc la intelegerea ca prima misiune a
cabinetului de familie este aceea de a ingriji din toata inima
si mai ales pe acesti micuti care par neajutorati. A raspunde,
a informa , a explica, a incuraja iata tot atatea misiuni
individuale si colective ale echipei de ingrijiri de la cabinetul
medicului de familie.
Calitatea vietii viitorului adult isi pune bazele acum si
depinde de educatia care se face atat personal catsi
familiei.&e la a spune micutului cat de important este
spalatul mainilor, ingrijirea dintilor, stranutatul sau tusitul
in batista si pana a avea o populatie adulta cu indice optim
de sanatate este cale lunga dar poate deveni realitate prin
rolul asumat de catre asistenta medicala de la cabinetul
medical individual.
7rin contactul pe care asistenta medicala il are cu copilul bolnav
si cu
parintii, acestia pot fi foarte mult influentati, educati din multe
puncte de vedere.In acest sens o mare importanta o are
initierea de vizite la domiciliul familiilor cu copii, in mediile
in care acestia traiesc, educand prin cuvant sau discutii
atat parintii cat si copiii in spiritul prevenirii imbolnavirilor,
a pastrarii igienei personale, a locuintei, amediului in care
traiesc.
Student:Ulmanu Alina Elena
Clasa:A! """ #

REFERA$
CA%"$A$"%E AS"S$E&$E" ED"CA%E