Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DIDACTIC

Data:
Unitatea de nvmnt:
Profesor. nv. primar:
Disciplina:.........................................................................................................
Subiectul:..............................................................................................................
Clasa I C
Tipul leciei: transmitere de noi cunotine
Obiective generale:
Familiarizarea cu sunetul l!" asocierea acestuia cu litera l! #de tipar $i de mn%
&onsolidarea deprinderii de a citi n ritm propriu silabe" cuvinte" propoziii
Formarea deprinderii de scriere corect a literei l!" a cuvintelor $i a propoziiilor" din
punct de vedere 'rafic" orto'rafic $i de punctuaie
Obiective operaionale: Pn la s!ritul leciei" elevii vor !i capabili:
(. s pronune corect sunetul""l))*
+. s recunoasc sunetul nou nvat n cadrul diferitelor cuvinte $i s indice locul lor*
,. s dea e-emple de cuvinte care s conin sunetul""l))
.. s recunoasc litera""l)) de tipar izolat $i pe diferite te-te tiprite*
/. s citeasc corect" con$tient" e-presiv" n ritm propriu coloanele de cuvine*
0. s scrie corect litera ""l)) de mn izolat $i n cadrul unor cuvinte *
#trategii didactice:
a%1etode de nvmnt :
metoda fonetic analitico2sintetic" conversaia" e-erciiul" e-plicaia" observaia"
demonstraia" 3ocul didactic
b%1i3loace de nvmnt
2 manual" videoproiector" plan e" caiete" litere
c%Forme de or'anizare
2 fronatal" individual
#CE$ARI%& DIDACTIC
Lec ia 1:
1. Moment organizatoric:
nvtorul suprave'4eaz $i pre'te$te materialul didactic necesar pentru lecie. 5si'ur
disciplina" crend o atmosfer plcut de lucru
2. Verificarea cunotinelor
Se verific tema cantitativ $i calitativ
Se cite te lec ia anterioar
3. Enunarea temei i a obiectivelor operaionale
2 cer elevilor sa formuleze o propozi ie cu cuvntul lac
2 ne amintim ce este o propozi ie" din ce este format" din ce sunt formate cuvintele" silabele"
care este semnul sunetului
2 analizm cuvntul orar
2 men ionm sunetul ini ial
2 anunt tema de astzi: 6Sunetul i litera l6
4. Tranmiterea noului coninut
2 cer elevilor s dea e-emple de cuvinte care con in sunetul 6l6 la nceput" la mi3loc" la final
2 ne amintim c semnul sunetului este litera" asfel c i sunetul 6l6 are ca i corespondent
litera 6o6.
2 le spun elevilor c n cltoria noastr n ara literelor ne vom opri la litera 6l6
Pre'entarea literei de tipar
2 prezint plan a cu litera l
Descoperirea literei (n materiale
2 cer elevilor s recunoasc litera n manuale" s ncercuiasc sau s sublinieze silabele
men ionate de mine
2 Se e-erseaz elemente ale citirii selective.
7-erciiu de rela-are: simularea unul pe spatele celuilalt a preparrii pizzei.
!. "i#area cunotinelor
2 e-erci ii n caietele de lucru
$. %nc&eierea lec iei
2 realizarea unor aprecieri verbale cu privire la desf urarea lec iei
2 tema pentru acas
Pre'entarea literei de mn
2 Se analizeaz elementele 'rafice din care este compus litera mare de mn.
2 Scriu litera la tabl model" n ntre'ime" apoi descompus $i iar ntrea'.
2 Se scrie litera n aer" pe banc.
2 Solicit scrierea la tabl a literei de ctre doi elevi.
2 Se fac e-erciii pentru nclzirea minilor.
#crierea literei l mic de mn
2 8eamintesc elevilor poziia corect a corpului n timpul scrierii.
2 &er elevilor s scrie trei litere $i verific modul de scriere. 7levii care au scris corect
continu" ceilali sunt a3utai.
2 Solicit scrierea a trei rnduri cu noua liter
&ec ia ):
1. Moment organizatoric:
Se asi'ur condiii optime pentru nceperea orei
2. 'omunicarea cunotinelor noi

( 'itirea te#tului )in manual
discuii pentru trezirea interesului fa de coninutul te-tului*
citirea n $oapt a te-tului de ctre elevi*
ntrebri n le'tur cu te-tul*
citirea n lan*
citirea model a profesorului*
citirea dup model*
citirea selectiv a te-tului*
discuii despre te-t*
9 se solicit elevilor s alctuiasc enun uri cu anumite cuvinte din te-t i s 'seasc
cuvinte cu n eles asemntor
9 Se antreneaz elevii n 'sirea unor cuvinte cu mai multe sensuri.
9 Se alctuiesc enunuri .
scrierea propoziiei #analiza componenteiacesteia" copiere" transcrierea" dictare%*
citirea cuvintelor $i a propoziiilor de pe pa'in scrise cu litere de tipar $i de mn*
e-erciii de cultivare a limbii.
2 *crierea literei )e m+n, -n caietele elevilor
4. "i#area cunotinelor
2 7-erci ii n cule'erea 6S dezle'm tainele abecedarului6
!. %nc&eierea lec iei
2 realizarea unor aprecieri verbale cu privire la desf urarea lec iei