V.

STRUCTURA LECIEI
Nr.
Crt
Etapele
leciei
Activiti de nvare Forme de
orani!are a
nvrii
Re"#r"e Eval#are
Activitate de"$%#rat de pro$e"or Activitate de"$%#rat de
elevi
&etode &i'loace
( ) * + , - . /
1. Organizarea
clasei
2 min.
- salutul, scurt conversaie de acomodare,
verificarea prezenei, anunarea activitii ce urmeaz
a se desfura.
- rspund solicitrilor
profesorului.
Activitate
frontal
Conversaia,
dialogul
Condiiile
materiale i
ambientale din
sala de clas
Observaia
curent
sistematic
2. Verificarea
cunotinelor
din lecia
precedent
3 min.
- profesorul recapituleaza pe scurt cunostintele
asimilate in capitolul anterior
1.Care sunt elementele n func ie de care adoptm
strategii de pia !
2.Care sunt strategiile adoptate n func ie de
dinamica pie ei !
- i concentreaz atenia
asupra activitii din clas.
-sunt atenti si raspund la
intrebarile profesorului
1.dinamica pie ei, structura
pie ei, sc"imbrile care au
loc pe pia , e#igen ele
pie ei, nivelul competi iei.
2.strategia cre terii,
men inerii, restr$ngerii
Activitate
frontal
Activitate
individual
Conversaia
euristic,
%#aminare oral
&. Transmiterea
/asimilarea
noilor
cunotine
30 min.
- capteaz interesul elevilor pentru lecia nou.
- anun titlul leciei i obiectivele urmrite.
- face o scurt introducere n noua lec ie, provoc$nd
elevii sa participe cu ideile lor la noua lec ie
-profesorul distribuie elevilor fi e de documentare cu
no iunile noi ale lec iei
-prezinta elevilor no iunile noi ale lec iei, fc$nd
legatura cu alte obiecte, folosind un material po'er
point(
-etapele fundamentrii strategiei de pia
-elementele componente ale analizei )*O+
-etapele realizrii unei analize )*O+
-dupa prezentarea no iunilor noi elevii primesc fi e
de lucru, unde rezolv activitatea propus, pun n
practic noile no iuni.
-a,ut elevii n completarea fi ei,
-rspunde la ntrebrile elevilor
- sunt ateni la noiunile
predate-
- redescoper condui de
profesor cunotine
dob$ndite la alte discipline-
-urmresc materialul
prezentat de profesor,
- iau notie-
-se concentreaz i
completeaz fi a de lucru
- colaboreaz cu profesorul
-pun ntrebri profesorului
Activitate
frontal
Activitate
individuala
Conversaia,
observaia
diri,at,
invarea prin
descoperire,
%#plicaia,
studiul de caz,
%#ercitiul,
problematizarea
Caiete de
notie
fi e de
documentare
videoproiector
material po'er
point
fi e de lucru
Observarea
curent
sistematic a
elevilor,
investigaia
.. Fixarea i
consolidarea
cunotinelor
predate.
min.
- adreseaz ntrebri cu a,utorul crora trece n
revist noile cuno tinte asimilate la or
- se concentreaz i rspund
la ntrebarile adresate
Activitate
frontal
/ialogul,
Conversaia,
Observarea
fi a de
documentare
evaluare oral
0. !nc"eierea
acti#itii
$ min.
- face aprecieri asupra leciei
- evideniaz elevii activi-
- acord note, le motiveaz i consult clasa privind
,usteea aprecierilor.
An#n tema pentr# aca"
- sunt ateni la aprecierile
profesorului-
- ii manifest desc"is i
liber opiniile-
Activitate
frontal
%#punerea,
%#plicaia,
Conversaia.
Caiete de
notie,
catalog
Observarea
curent
sistematic a
elevilor
1nvestigaia.