Studiu de perspectiv asupra succesului academic al copiilor mexicani-

americani, sub aspectul factorilor familiali i individuali

Abstract
Tinerii mexicani-americani sunt predispui la un risc mai ridicat de a ntmplina
insuccese d.p.d.v academic dect colegii lor. Pentru a identifica factorii care influeneaz
reuita coalar, studiul curent a investigat relaiile copiilor cu propriile familii (pornind din
clasa a cincea, pn ntr-a aptea), lund n considerare capitalul uman, nivelul academic al
prinilor, gradul de stabilitate rezidenial, valorile promovate de prini i structura
familial. Printre factorii individuali s-au aflat elemente precum genul elevilor, statutul de
imigrani, bilingvismul i eventualele exteriorizri de simptome. Studiul s-a realizat pe un
eantion de 749 tineri, aparinnd unor familii ct mai diverse sub aspect economic i cultural.
Acetia erau n majoritate preadolesceni, media de vrs fiind de 10,4 ani, iar 48.7% din
eantionul selectat erau fete aflate n clasa a cincea. Rezultatele au indicat faptul c modelele
pozitive de rol din familie i capitalul uman, evaluate n clasa a cincea, coreleaz pozitiv cu
preformana academic din clasa a aptea. Mai mult, faptul de a fi de sex feminim coreleaz
pozitiv cu un succes accademic mai mare n clasa a aptea, pe cnd exteriorizarea de
simptome coreleaz negativ cu obinerea unor note mari. Nicio alt variabil din cele luate n
considerare n cadrul cercetrii nu a corelat semnificativ cu performanele colare obinute n
clasa a aptea. n prezent, se iau n discuie implicaiile pentru noi studii i intervenii.

Metod

Datele cercetrii fac parte din dou instane ale unui studiu longitudinal care a
investigat rolul culturii i contextului actual n vieile familiilor de mexicani-americani dintr-o
zon metropolitan din sud-vestul S.U.A (Roosa et al. 2008). La desfurarea studiului au
participat 749 de elevi mexicani-americani aflai n clasa a cincea (la nceputul cercetrii) i
famillile lor (749 mame i 465 tai). Pentru ca studiul s fie eligibil, au fost indeplinite
urmtoarele cerine: (a) fiecare familie avea un copil, elev n clasa a cincea; (b) s-a obinut
accordul la participare att al mamei, ct i al copilului; (c) mamele erau cele biologice,
locuiau cu copiii lor i se indentificau ca fiind de origine mexican-american; (d) taii
biologici ai copiilor aveau origini mexicane; (e) copiii nu prezentau dizabiliti severe d.p.d.v
al nvrii; (e) niciun copil nu tria mpreun cu tatl vitreg. Din cadrul eantionului 77.1%
erau familii biparentale la T1 i 74,4% la T2. Venitul familiilor varia de la sub 5000$ pn la
peste 95.000$, cu o medie de 30.001$-35.000$ la T1 i T2. 30% dintre mame, 23% dintre tai
i peste 80% dintre copii (dintre care, 48.7% de sex feminin) au fost intervievai n limba
englez. La T1, mediile de vrst ale mamelor, tailor, i copiilor erau de 35.9, 38.1, respectiv
10.4. Mamele au raportat o medie de 10.3 ani de studiu, iar taii 10.1. Majoritatea mamelor
(74%) i a tailor (80%) s-au nscut n Mexic, n timp ce un procent de 70% dintre copii s-au
nscut n Statele Unite. Dup doi ani (T2), au fost intervievate 711 familii (709 mamei, 418
tai i 711 copii).

Procedur

Fcnd apel la o combinaie de eantionare randomizat i intenionat, echipa de
studiu a identificat cominiti aparinnnd de 47 coli publice, religioase i private.
Materialele de recrutare au fost trimise acas la fiecare copil de clasa a cincea din aceste coli.
85% dintre cei care au oferit date de contact au ntrunit condiiile necesare pentru selectare.
Acestora le-au fost aplicate interviuri asistate pe calculator, care durau aproximativ dou ore.
Intervievatorii citeau cu voce tare ntrebrile i variantele de rspuns din interviu, n limba
preferat de fiecare subiect. Participanii au fost pltii cu 45$ (T1), respectiv 50$ (T2).

Msurtori

Variabile demografice

Capitalul uman