Proba D de e valuare a c ompe t e ne lor di gi t ale

Proba de testare a competenelor digitale are statutul de prob practic

obligatorie n cadrul examenului de bacalaureat, pentru elevii de la toate
filierele i profilurile. Susinerea acestei probe este o condiie necesar pentru
participarea la probele scrise.
Proba se va desfura n perioada stabilit prin Metodologia de organizare i
desfurare a examenului de bacalaureat, dup un grafic stabilit la nivelul
fiecrui centru de examen, n funcie de dotarea cu calculatoare a acestuia.
Graficul va fi predat comisiei judeene/municipale de bacalaureat, conform
calendarului de bacalaureat.
Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul
Preuniversitar va pune la dispoziia centrelor de examen cte un subiect de
examen, n fiecare dintre aceste zile, care va putea fi accesat la ora i prin
mijloacele stabilite prin procedurile specifice.
Un subiect va conine un numr de aproximativ 15-20 de itemi care vizeaz
competene din urmtoarele domenii:

1. Concepte de baz privind sistemele de calcul
2. Utilizarea computerului i organizarea fiierelor. Sisteme de operare
3. Procesoare de texte
4. Procesoare de calcul tabelar
5. Prezentri
6. Baze de date
7. Mijloace moderne de comunicare. Reeaua Internet.

Competenele evaluate sunt cuprinse n programa de bacalaureat pentru
proba de evaluare a competenelor digitale.
Intervalul de timp alocat pentru rezolvarea unui subiect este de maximum 90
de minute.

Desfurarea probei
Proba de evaluare a competenelor digitale se desfoar n laboratoarele de
informatic din fiecare unitate colar, pe parcursul perioadei menionate n
metodologia de organizare i desfurare a examenului de bacalaureat.
Bacalaureat 2010 Pagina 2 din 6
Proba de evaluare a competenei digitale
Model de subiecte

Competenele vizate vor fi testate prin itemi specifici i prin prelucrri efectuate
asupra unui pachet de fiiere, cu coninut specific domeniilor de competen testate,
pachet care va fi copiat pe calculator, nainte de nceperea probei.

Pentru fiecare centru de examen vor fi furnizate de ctre Centrul Naional
pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar mai multe pachete
distincte de fiiere. Fiierele din fiecare pachet vor fi formate din aceleai elemente de
principiu (de exemplu o zon de text, o imagine, un tabel etc.), dar aceste elemente
vor avea un coninut distinct pentru fiecare pachet n parte. Toate pachetele vor fi
distribuite pe calculatoarele din laborator, n ordine, astfel nct oricare dou
calculatoare care se nvecineaz s aib pachete diferite.
Astfel, toi elevii care vor susine proba n aceeai zi vor primi acelai subiect,
dar prelucrrile menionate n cerine vor fi realizate asupra unor pachete de fiiere
individuale.
Accesul la reeaua Internet este permis numai n primele 30 de minute, timp n
care se recomand rezolvarea subiectelor specifice.

Evaluarea se realizeaz pe baza fiierelor prelucrate pe baza cerinelor din
subiect, precum i pe baza rspunsurilor furnizate de elev, completate pe foaia de
examen.
Subiectul este structurat pe patru categorii de itemi:
I prima categorie de itemi vizeaz competene elementare: de exemplu
identificarea pachetului de fiiere furnizat, completarea datelor personale ntr-un
document electronic. Aceste cerine sunt notate cu 2-3 puncte.
II a doua categorie cuprinde itemi de tip obiectiv; cerinele vizeaz n principal
competene din domeniul Concepte de baz privind sistemele de calcul. n principiu,
fiecare item din aceast categorie este notat cu 2 sau 3 puncte, fiind aproximativ 5
astfel de itemi.
III a treia categorie cuprinde itemi cu alegere multipl, cerinele viznd n
principal competene din domeniul Mijloace moderne de comunicare, Reeaua
Internet. n principiu, fiecare item din aceast categorie este notat cu 2 puncte, fiind
aproximativ 5 astfel de itemi.
IV a patra categorie de itemi cuprinde cerine de tip rezolvare de probleme
activiti practice cum ar fi prelucrarea fiierelor din pachetul furnizat, viznd n
principal domeniile de competen Procesoare de texte, Procesare de calcul tabelar,
Prezentri, Baze de date. Itemii din aceast categorie sunt notai cu 3-5 puncte.

n funcie de punctajul obinut, se va stabili nivelul de competen digital a
candidatului, dup cum urmeaz:
a) 0-25 puncte utilizator nceptor;
b) 26-50 puncte utilizator de nivel mediu;
c) 51-74 puncte utilizator avansat;
d) 75-100 puncte utilizator experimentat.



Bacalaureat 2010 Pagina 3 din 6
Proba de evaluare a competenei digitale
Model de subiecte

Examenul de bacalaureat 2010
PROBA D
Evaluarea competenelor digitale

Toate filierele, profilurile i specializrile/calificrile
MODEL
Minden ttel ktelez.
Maximlis pontszm 100 pont. Megjelensre nem jr pont.
Munkaid 90 perc.
A feldolgozsra sznt, az albbiakban emltett, llomnyok a munkaasztalon, az
examen mappban tallhatak. Minden mdosts utn a megadott mappba kell
elmenteni ket!
Az Internetkapcsolat csak az els 30 percben engedlyezett, ez az id alatt ajnlott a
II.5 s IV.4 es ttelek megoldsa.


I. Ttel
Keresstek meg a munkaasztalon tallhat examen nev mappt s hozztok ltre a
nv.doc llomnyt! rjtok az llomny els sorba a szemlyes adataitokat s mentstek el
az llomnyt! (2p)

II.Ttel rjtok a vizsgalapra a kvetkez kvetelmnyek vlaszait!
(13 pont)
1. Nyisstok meg a munkaasztalon tallhat examen nev mappt! Soroljatok fel kt
llomnyt, amelyikek a mappban vannak! (2p)
2. Milyen karaktert tartalmaz minden e-mail cm? (2p)
3. Soroljatok fel, a multimdia tpus llomnyoknl hasznlt, hrom kiterjesztst! (3p)
4. Mi egy antivrus program hasznlatnak a szerepe? (3p)
5. Indtsatok el az interneten egy keresprogramot s keressetek informcikat a
kompetencirl! Melyik az els tallt oldalt jell hivatkozs (link)? (3p)

III. Ttel rjtok a vizsgalapra a helyes vlaszt jell betjelet. (10 pont)
1. A hordozhat szmtgpek kpernyinek a tpusa lehet: (2p)
a. LCD b. CRT c. Desktop d. Laptop
2. Mennyivel egyenl egy Mb? (2p)
a. 1024 Kb b. 1000 Kb c. 1000 bytes d. 10
3
biti
3. A kvetkez megnevezsek kzl, melyik nem egy hlzatot jell? (2p)
a. WAN b. FTP c. ISDN d. LAN
4.
A kvetkez eszkzk kzl, melyikeket hasznljuk az internet hlzathoz val
kapcsoldshoz? (2p)
a. DVD-ROM b. kperny c. vide krtya d. hlzati krtya
5. Minek a rvidtse a HTML ? (2p)
a.
HyperText Markup Link
b.
HypoText Markup Language
c.
HyperText Media Language
d.
HyperText Markup Language

Bacalaureat 2010 Pagina 4 din 6
Proba de evaluare a competenei digitale
Model de subiecte

IV. Ttel Oldjtok meg a krt feladatokat, elmentve a kapott llomnyokat az examen
mappba! (75 pont)
1. Nyisstok meg a munkaasztalon, az examen mappban tallhat, competente_w.doc
llomnyt! (1p)
a. Legyen alhzva az els oldalon tallhat cm! (3p)
b. Az oldal formzsa legyen a kvetkez: magassg 50 cm, szlessg 25 cm, fels marg
2 cm, bal marg 3.5 cm, fejlc 3.5 cm! (5p)
c. Vltoztasstok meg az els oldalon tallhat kp mreteit: magassg 3 cm, szlessg
2,8 cm! (3p)
d. Illesszetek be egy j sort a tblzatba s ennek a sornak a httere legyen srgs
szn.!(3p)
2. Nyisstok meg a munkaasztalon, az examen mappban tallhat, competente_p.ppt
llomnyt! (1p)
a. Keretezztek be az els din tallhat cmet! A keret legyen kk s rnykolssal elltva.
(3p)
b. lltsatok be a msodik din tallhat szvegre egy animcit, a szveg animlsa
szavanknt trtnjen! (5p)
c. Illesszetek be egy j dit a competente_p.ppt dokumentumba! (3p)
d. A bemutat utols dijra illesszetek be egy tblzatot, amelyiknek kt sora s hrom
oszlopa van! (3p)
3. Nyisstok meg a munkaasztalon, az examen mappban tallhat, competente_x.xls
llomnyt! (1p)
a. Mdoststok az anul2010 nev munkalap els oszlopnak a szlessgt, gy hogy a
benne tallhat adatok tkletesen lthatak legyenek! (3p)
b. rjtok a C7-es cellba a 2010-es szmot! (3p)
c. Illesszetek be a B11-es cellba egy szmtsi kpletet, amellyel kiszmthat a B8:B10-
es cellacsoport sszege! (5p)
d. Msoljtok a C11-es cellban tallhat kpletet a D12:F12-es cellacsoportba! (3p)
4. Nyissatok meg egy web-es bngsz programot!
a. Nyisstok meg a kvetkez cmet: www.edu.ro! Tltsetek le egy dokumentumot az
Ultimele documente (a legutbbi dokumentumok), rszbl! Mentstek a
munkaasztalon tallhat examen mappba! (5p)
b. Mentstek el a Tangyminisztrium cmert az imagine.jpg llomnyba! (3p)
5. Nyisstok meg a munkaasztalon, az examen mappban tallhat, competente_h.html
llomnyt! (1p)
a. Illesszetek be, a szveg els mondata utn egy bekezds jelet! (3p)
b. Illesszetek be az www.edu.ro oldalra mutat hivatkozst! (3p)
6. Nyisstok meg a munkaasztalon, az examen mappban tallhat, competente_a.mdb
llomnyt! (1p)
a. Nevezztek t az adattblt test nvre! (3p)
b. lltstok be gy az ID mezt, hogy az elsdleges kulcs legyen! (3p)
7. Nyisstok meg a munkaasztalon tallhat examen mappt!
a. Hozztok ltre az examen mappban a kvetkez mappaszerkezetet: (5p)
Bacalaureat 2010 Pagina 5 din 6
Proba de evaluare a competenei digitale
Model de subiecte




b. Msoljtok a competente_w.doc llomnyt a digitale almappba! (3p)

Examenul de bacalaureat 2010
Proba D
Proba de evaluare a competenelor digitale
Toate filierele, profilurile i specializrile
Subiecte 2009
Model de BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE


Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord
fraciuni de punct.
Punctajul maxim este de 100 de puncte. Nu se acord puncte din oficiu.
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.

SUBIECTUL I 4 puncte
Crearea fiierului (*)
Introducerea datelor
2 p.
2 p.
(*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
SUBIECTUL II 13 puncte
1. Enumerare corect (*) 2 p.

(*) Se acord cte 1 p. pentru fiecare fiier
enumerat
2. Pentru rspuns corect 2 p. Se acord punctajul pentru precizarea unuia
dintre caracterele @ sau .
3. Pentru rspuns corect (*) 3 p. Se acord cte 1 p. pentru fiecare extensie
corect
4. Pentru rspuns corect 3 p.
5. Pentru menionarea adresei unei pagini care
conine referine la cuvntul cutat
3 p.
SUBIECTUL III 10 puncte
1. a 2 p.

2. a 2 p.
3. b 2 p.
4. d 2 p.
5. d 2 p.
Pentru orice alt rspuns, chiar dac acesta
include litera corect, nu se acord punctajul.
Bacalaureat 2010 Pagina 6 din 6
Proba de evaluare a competenei digitale
Model de subiecte

SUBIECTUL IV 75 de
puncte

1. Deschiderea documentului 1 p. (*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
a) Aplicarea efectului 3 p.
b) Realizarea corect a cerinei 5 p.

(*) Se va acorda cte 1 p. pentru fiecare
parametru modificat conform cerinei
c) Realizarea corect a cerinei (*) 3 p. (*) Se vor acorda numai 2 p. dac numai una
dintre cele dou dimensiuni este modificat
conform cerinei.
d) Realizarea corect a cerinei
- adugarea unui rnd nou
- colorarea fondului numai pentru rndul
introdus
- utilizarea culorii menionate pentru fond
3 p.
1 p.

1 p.
1 p.

2. Deschiderea documentului 2 p. (*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
a) Aplicarea efectului
- aplicarea unui chenar (*)
- stabilirea parametrilor cerui
- ncadrarea titlului
3 p.
1 p.
1 p.
1 p.
(*) se acord punctajul chiar dac titlul nu este
vizibil
b) Realizarea corect a cerinei
- aplicarea unui efect oarecare de
animaie
-aplicarea unui efect de animaie la nivel
de cuvnt
5 p.
3 p.

2 p.

c) Realizarea corect a cerinei

3 p.


d) Realizarea corect a cerinei
- adugarea unui tabel
- stabilirea parametrilor coreci pentru
tabel (linii, coloane)
3 p.
1 p.

1+1 p.

3. Deschiderea documentului 2 p. (*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
a) Realizarea corect a cerinei 3 p.
b) Realizarea corect a cerinei 3 p.
c) Realizarea corect a cerinei
- utilizarea unei formule de calcul (*)
- referirea la grupul de celule menionat
- realizarea operaiei cerute
5 p.
1 p.
2 p.
2 p.
(*) se acord punctajul chiar dac formula nu
este conform cerinei
d) Realizarea corect a cerinei 3 p.
4. a) Realizarea corect a cerinei 5 p.
b) Realizarea corect a cerinei (*) 3 p. Dac imaginea nu reprezint numai sigla cerut,
se acord numai 2 p.
5. Deschiderea documentului (*) 1 p. (*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
a) Realizarea corect a cerinei 3 p.
b) Realizarea corect a cerinei 3 p.
6. Deschiderea documentului (*) 1 p. (*) Se utilizeaz informaiile asociate fiierului
Proprieti - data la care fiierul a fost modificat
a) Realizarea corect a cerinei 3 p.
b) Realizarea corect a cerinei 3 p.
7. a) Realizarea corect a cerinei
-crearea directorului competene
-crearea subdirectoarelor
5 p.
1 p.
2+2 p.

b) Realizarea corect a cerinei 3 p.