1

OBEDIENA

Experimentul lui Stanley Milgram


1. Obediena influena autoritilor

Obediena reprezint un gen de influen social diferit, prin mecanismele subiacente,
n raport cu facilitarea social, normalizarea sau conformismul. Situaiile de obedien sunt
situaii n care schimbarea n comportamentul intei survine ca urmare a unui ordin venit din
partea unei surse de influen nzestrate cu autoritate legitim. Ca atare, diferena de statut dintre
cele dou entiti devine un factor ce afecteaz n mod decisiv cuantumul de influen obinut.
Majoritii cantitative din situaiile de conformism i ia locul o majoritate calitativ. n relaia
de obedien dorina sursei de a influena comportamentul intei este evident, resimit ca atare
de aceasta din urm. Mai mult, personajul autoritar supravegheaz de obicei ndeplinirea
ordinului, rennoindu-l atunci cnd persoana int d semne de independen i fcnd astfel ca
situaia s par i mai constrngtoare. n fine, n comparaie cu situaiile de conformism, n care
membrii grupului i individul influenat au acelai comportament, n obedien nu regsim
aceast similaritate; autoritatea pretinde ca individul s desfoare un comportament pe care ea
nsi nu-l face, cel puin nu sub privirile acestuia.
Cercetrile lui Stanley Milgram asupra obedienei au avut un ecou cu totul neobinuit n
lumea tiinific. Milgram i-a fcut ucenicia pe lng Asch. De timpuriu, ns, i-a criticat
magistrul, opinnd c tipul de sarcin imaginat de acesta pentru studiul conformismului nu are
consecine pentru conduita cotidian a subiectului. De aceea, el a preferat, n locul judecilor
perceptive, un comportament motor - administrarea de ocuri electrice unui partener. n studiile
sale, figura autoritar este reprezentat de experimentator.

2. Experimentul lui Milgram

Subiecii primului experiment al lui Milgram, ca, de altminteri, subiecii tuturor
experimentelor, au fost recrutai printr-un anun n ziarul local din New Haven. Anunul preciza
c fiecare participant va primi 4 dolari (ceea ce reprezenta plata ndestultoare pentru o or de
lucru) i 50 de ceni pentru transport. Se meniona c e necesar ca subiecii s fie brbai i s
2

aib vrsta cuprins ntre 20 i 50 de ani (numai n experimentul 8 s-au folosit femei n rolul
profesorului). Profesiunile subiecilor au fost din cele mai diverse, de la muncitori la funcionari
i de la vnztori la oameni de afaceri.
Sosind la laborator, subiectul ntlnete un brbat corpolent de 50 de ani, cu o nfiare
de funcionar de nivel mediu (de fapt, un complice), care-i mrturisete c i el a venit pentru a
lua parte la experiment. Amndoi sunt ntmpinai de experimentator.
Milgram a preferat s observe totul din spatele pereilor oglind, nct rolul experimentatorului l-
a jucat un profesor de biologie de 31 de ani. Cu o nfiare ntructva sever, mbrcat ntr-un
halat gri i purtnd cravat, acesta a pstrat mereu o atitudine impasibil. Experimentatorul le
pltea celor doi, precizndu-le c orice s-ar ntmpla n experiment, banii le aparin. Le explica
apoi c cercetarea sa poart asupra influenei pedepsei asupra nvrii, artnd vag spre un teanc
de cri de pe birou, pe care subiectul putea zri titluri legate de nvare. Pentru buna desfurare
a experimentului, unul din cei doi trebuia s joace rolul profesorului, iar cellalt al elevului. Prin
trucarea unei trageri la sori, subiectul naiv ajungea ntotdeauna s joace rolul profesorului.
Elevul era aezat ntr-un scaun electric ntr-o ncpere alturat. n timp ce i se legau electrozii
sub privirile subiectului, brbatul corpolent mrturisete c n-a mai primit niciodat ocuri
electrice. Experimentatorul l linitete, spunndu-i: Dei ocurile pot fi foarte dureroase, nu v
vor provoca rni grave.
ntors n laborator mpreun cu experimentaorul, profesorul primea instruciunile
pentru conduita sa din timpul experimentului de nvare. I se prezenta generatorul de ocuri
electrice, cu cele 30 de comutatoare. Fiecare comutator era etichtat cu un voltaj de la 15 la 450
de voli, cu o cretere de 15 voli de la un comutator la altul, de la stnga la dreapta. n afar de
aceste etichete, existau alte nou, din care primele apte priveau grupuri de cte patru
comutatoare: oc uor, oc moderat, oc puternic, oc foarte puternic, oc intens, oc extrem de
intens, pericol: oc sever. Ultimele dou comutatoare erau marcate fiecare cu nsemnul XXX.
Elevul trebuia s nvee perechi de cuvinte. Subiectul naiv sau profesorul citea o list de
cuvinte-perechi, dup care rostea primul termen al unei perechi, urmat de alte patru cuvinte.
Sarcina elevului era de a stabili care din cele patru cuvinte era perechea termenului enunat. Aflat
n camera alturat i neputnd comunica verbal, elevul i transmitea rspunsul prin apsarea
unuia din cele patru butoane de pe pupitrul din faa sa. Prin acionarea acestor butoane, se
aprindeau becuri corespunztoare deasupra generatorului de curent, nct profesorul lua
3

cunotin de rspunsul elevului. Potrivit instruciunilor, la fiecare nou greeal a elevului,
profesorul urma s aplice un oc electric superior ca intensitate. nainte ca edina de nvare s
nceap, pentru a mri credibilitatea montajului experimental, subiectului naiv i se aplica un oc
electric de 45 de voli, astfel, subiecii nu puteau bnui c maina din faa lor era doar o simulare
a generatorului de ocuri. S remarcm, c subiectul este o persoan foarte ocupat: el
administreaz testul de cuvinte perechi, analizeaz rspunsurile elevului i decide dac sunt sau
nu corecte, aplic ocul electric (de fiecare dat cu 15 voli mai puternic dect precedentul,
anun ntr-un microfon rezultatul fiecrei ncercri, rspunsul corect dac elevul a comis o
eroare, precum i intensitatea ocului electric pe care urmeaz s-l administreze. Milgram nsui
a admis c acest ir de aciuni desfurate ntr-un timp scurt constituie un factor relativ nsemnat
n determinarea comportamentului subiectului.
n privina feedbackului elevului, acesta furnizeaz aproxinmativ trei rspunsuri greite la
unul corect. n acest experiment, subiectul nu are posibilitatea s aud nici un protest al victimei,
dup cum nu aude rspunsurile ei. Atunci cnd se aplic ocul de 300 de voli, victima lovete n
perete, iar subiectul aude izbitura. Zgomotul se repet dup ocul de 315 voli. Dup aceste
incidente, elevul nu se mai face n nici un fel auzit i nu mai d nici un rspuns.
Experimentatorul cere subiectului s considere absena rspunsului drept rspuns greit.
Reaciile de abandon ale subiectului se pot produce la oricare intensitate a ocului, ns,
cum vom vedea, n experimentul 1 primii subieci (cinci la numr) se opresc la coul de 300 de
voli. Milgram s-a ngrijit s standardizeze interveniile experimentatorului. Atunci cnd
subiectul manifesta prima dat dorina de a renuna, i se spunea: V rog s continuai.
Replicile urmtoare sunau astfel: Experimentul cere s continuai, Este esenial s
continuai, Nu avei de ales, trebuie s continuai. Tonul persoanei nzestrat cu autoritate era
ferm, dar, cum ne asigur Milgram, nu nepoliticos. Cele patru replici reprezint, de fapt,
operaionalizarea autoritii. E uluitor cum nite fraze att de banale pot induce obediena.
Cineva observa c ultimele dou sunt absurde i c, examinate n afara contextului, ar
putea prea c ruineaz credibilitatea autoritii. ntregul montaj experimental trebuie neles ca
un cadru optim n care poate fi studiat conflictul dintre comenzile experimentatorului de a
continua i cererile victimei de a opri administrarea ocurilor.
Milgram a practicat msuri dependente extrem de simple, aceasta constituind o
caracteristic esenial a tuturor demersurilor lui empirice. n experimentele asupra obedienei,
4

msura dependent principal a constituit-o intensitatea ocului la care subiectul refuz s mai
asculte de ordinele autoritii. Totui, Milgram n-a struit asupra diferenelor dintre, de pild,
subiecii care se opresc la 150 de voli i cei care se opresc la 420 de voli, numindu-i pe toi cei
care prsec experimentul nainte de administrarea ocului maxim subieci neobedieni,
denumirea de subieci obedieni rezervnd-o pentru cei ce au aplicat absolut toate ocurile. n
afara urmririi acestei variabile, autorul a fcut observaii sistematice, notnd toate
comportamentele neobinuite. Evoluia fiecrui subiect a fost nregistrat pe band audio. S-au
fcut i fotografii, numai prin peretele oglind. Autorul a msurat latena i durata ocurilor.
Rezultatele cele mai cunoscute ale experimentului standard privesc proporia de subieci
obedieni: 26 din 40, ceea ce reprezint 65%. Cei 14 subieci neobedieni i-au ntrerupt
participarea astfel: 5 la 300 de voli (la acest nivel, elevul lovete cu piciorul n perete), 4 la 315
voli, 2 la 330, cte unul la 345, 360 i 375. Din punctul de vedere al intensitii ocurilor
aplicate, media celor 40 de subieci a fost de 375; media numrului de ocuri aplicate de ocuri
adminstrate de un subict ar valoarea 27 (din 30, ct ar fi fost maximum posibil).
Milgram a raportat, n completarea acestor msuri dependente, nervozitatea extrem a
subiecilor: Subiecii transpirau, tremurau, se blbiau, i mucau buzele, gemeau i i
nfingeau unghiile n carne [] Un semn de tesniune l-a constituit apariia repetat a unor accese
de rs nervos. Rsul prea complet deplasat [] ntr-unul din cazuri, accesul de rs nervos a fost
att de violent i convulsiv, nct a trebuit oprit experimentul (Milgram, 1963, p. 376).
Un episod cunoscut legat de experimentul 1 este subestimarea accentuat a ratei
obedienei de ctre specialitii crora le este descris designul experimental. Milgram relateaz c
a contactat 14 psihologi cu diplom de Yale, furnizndu-le detalii cu privre la situaia
experimental i cerndu-le s fac predicii asupra comportrii a 100 de subieci. Psihologii au
dezvluit expectane cu totul eronate n legtur cu felul n care ar reacina subiecii: cei mai
pesimiti au apreciat c doar trei subieci (din 100) vor aplica ocul de 450 de voli. Media
acestor estimri a fost de 1,2%. Ca atare, discrepana dintre expectanele psihologilor i realitate
a fost colosal: am cosntatat deja c rata obedienei s-a ridicat la 65%.




5

3. Factori situaionali ai obedienei

Dup obinerea primelor date, autorul a explorat ntr-o serie de 18 experimente factorii
susceptibili s contribuie la diminuarea obedienei. O prim categorie de factori creia i-a
acordat atenie sunt cei legai de percepia autoritii. Astfel, a reieit importana prezenei
fizice a autoritii pe timpul ndeplinirii ordinului de ctre subiect. Ordinul transmis prin
telefon se dovedete mult mai puin eficient dect cel comunicat prin viu grai, n
condiiile supravegherii nemijlocite (obediena scade la 20,5 %; amintim c n condiiile
standard ale experimentului procentajul obinut de Milgram nsui ca i de majoritatea celor
ce-au reluat experimentul a fost de 65 %).
O scdere a influenei, dei nu att de semnificativ, se observ i cu prilejul schimbrii
cadrului n care evolueaz figura autoritar a experimentului : dac n loc de a se desfura n
incinta Universitii Yale, experimentul se organizeaz ntr-un mic birou dintr-un orel de
provincie, se constat o cifr a obedienei de 48 %.
Milgram a demonstrat c ordinele contradictorii ale autoritii stimuleaz independena
subiectului - o autoritate reprezentat de doi experimentatori, dintre care unul susine c
experimentul trebuie oprit la 150 de voli, iar cellalt i poruncete subiectului s continue, nu
induce ascultare: din 20 de subieci testai n aceast condiie, 18 abandoneaz n chiar momentul
n care discursul autoritii devine contradictoriu.
O persoan imoral dar avnd toate nsemnele autoritii este capabil s induc
ascultarea: subiecii se supun, chiar dac mai puin (40 %), i unui experimentator ce ncalc
promisiunea fcut victimei de a opri experimentul n momentul n care ea va solicita acest
lucru.
n fine, n condiia experimental n care experimentatorul nsui, din pricin c elevul
a renunat brusc s mai participe, se aeaz pe locul acestuia, subiecii abandoneaz foarte
repede, nendrznind s agreseze autoritatea tiinific.
Unul din factorii decisivi n situaia Milgram l constituie relaia spaial dintre elev
(victim) i cel ce aplic ocurile. Autorul a variat, n mai multe studii (1974), apropierea de
victim, constatnd c pe msur ce distana fizic scade iar relaia devine tot mai direct,
refuzul de a da curs cererilor imperioase ale autoritii se produce tot mai frecvent.
Agresiunea are loc cnd victima este impersonal
6

4. Interpretarea teoretic a obedienei

Milgram a respins de fiecare dat explicaiile psihologizante ale obedienei, care
susineau c ascultarea subiecilor se datoreaz personalitii lor nclinate spre sadism. El a
insistat asupra efectelor structurii sociale i a presiunilor situaionale. Diferitele condiii
experimentale pe care le-a imaginat n-au fcut dect s probeze c unele situaii dau natere la o
supunere mai mare n raport cu ordinele autoritii dect altele i s exclud ipoteza motivelor
personale.
Unul din factorii ce fac ca individului s-i fie extrem de greu s se desprind din aceast
situaie este natura secvenial a sarcinii, faptul c la nceput ascultarea ordinelor autoritii nu
cere un efort deosebit. Mai apoi individul se consider angajat n raport cu decizia de a se arta
obedient. Dorina de a prea consistent n comportament l face s amne mereu momentul
abandonului.
Explicaiile avansate de Milgram s-au centrat pe noiunea de stare agentic. Aceasta
este o stare psihologic n care individul accept definiiile realitii furnizate de autoritate, se
supune indicaiilor ce-i ghideaz conduita, se consider pe sine un instrument n minile ei.
n aceste condiii, tot ceea ce face sub ndrumarea autoritii este n numele ei iar rspunderea
pentru consecinele actelor lui n-o poate purta dect tot autoritatea. Aadar, acest scurt-circuit al
sistemului ruine-vinovie al personalitii (Milgram, 1974, p. 118) se datoreaz fenomenului
de difuziune a responsabilitii sau, mai degrab, transferului responsabilitii ctre agentul de
influen. Dac subiecilor li se dau instruciuni care-i fac s cread c responsabilitatea le
aparine n ntregime, obediena diminueaz semnificativ.

5. Etica cercetrii i obediena distructiv

Experimentele lui Milgram au fost aspru criticate, invocndu-se nclcarea flagrant a
regulilor de etic a cercetrii psihologice. Fr ndoial, subiecii si triesc o stare de stres pe
care cercettorul n-avea dreptul s o induc. n plus, li se dezvluie o trstur a lor pe care poate
n-ar fi trebuit s-o cunoasc.
Milgram a scris multe articole ncercnd s se apere. El a invocat i declaraiile subiecilor
din chestionarele post-experimentale, din care reiese c majoritatea acestora n-a regretat
7

participarea la experiment. Oricum, dac ndrzneul scenariu al lui Milgram se justific, cel
puin n opinia unora, prin valoarea tiinific a concluziilor sale, disputa aceasta ndelungat n
jurul problemei etice pare s fi avut dou urmri : a ntrit preocuprile comunitii tiinifice
pentru protejarea participanilor n experimentele psihologice, dar a i descurajat, ntr-o oarecare
msur, cercetrile n domeniul obedienei.


























8



Bibliografie

1. Stanley Milgram, Obedience to Authority, 1974


Siteografie

2. http://www.panarchy.org/milgram/obedience.html

3. http://www.new1.dli.ernet.in/data1/upload/insa/INSA_1/20005abf_247.pdf