Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE LECTIE

DISCIPLINA: Limba si literatura romana


CLASA: a VIII-a
PROFESOR: Stancu Antoneta-Elena
UNITATEA: enul e!ic
SU"IECTUL: Pro!o#itia com!leti$% &irecta
TIPUL: Lectie &e &oban&ire &e cunostinte
DATA:'()*(+),*
NIVELUL INITIAL AL CLASEI: me&iu
O"IECTIVE CADRU: ,( De#$oltarea ca!acitatii &e rece!tare a mesa-ului oral(
+( De#$oltarea ca!acitatii &e e.!rimare orala(
*( De#$oltarea ca!acitatii &e rece!tare a mesa-ului scris(
O"IECTIVE DE REFERINTA: la s/arsitul lectiei :
,(0 ele$ii $or /i ca!abili sa sesi#e#e !articularitatile
1ramaticale ale unui mesa- ascultat2
+(* ele$ii $or /i ca!abili sa asi1ure corectitu&inea relatiilor
sintactice la ni$elul te.tului comunicat2
*(0 ele$ii $or /i ca!abili sa sesi#e#e corectitu&inea utili#arii
cate1oriilor 1ramaticale in$atate(
STRATEII DIDACTICE: - /orme &e or1ani#are: /rontala3 !e 1ru!e mici etero1ene(
- meto&e: e.!licatia3 con$ersatia3 !roblemati#area3 e.ercitiul3
eseul de cinci minute, ciorchinele
- mi-loace: /ise &e lucru3 creta colorata3 tabla3 manualul
PLAN DE LECTIE
Nr
crt
E.!erimentul
&i&actic
4continut
structurat5
Acti$itatea !ro/esorului Acti$itatea ele$ilor Durata
, Or1ani#area
clasei si ca!tarea
atentiei
Inainte &e ince!erea acti$itatii3
!ro/esorul /ace !re#enta3 anunta
$eri/icarea temei3
Se linistesc3 se
!re1atesc3 se
autocontrolea#a3
asculta3 ras!un& la
!re#enta
+min
+ Enuntul
obiecti$elor
Pro/esorul s!une !e intelesul
ele$ilor obiecti$ele &e re/erinta(
Asculta3 acce!ta3 se
mobili#ea#a
+min
* Actuali#area
cunostintelor
in$atate anterior
Pro/esorul !une intrebari:
Care a /ost ultima lectie !re&ata6
Ce este com!lementul &irect6
Puteti &a e.em!le &e !ro!o#itii in
care sa a$em com!lemente
&irecte6
Ce tema ati a$ut !entru asta#i6
Urmea#a $eri/icarea temei(
Ras!un&3
reactuli#ea#a3 citesc3
e.em!li/ica3
corectea#a(
7min
0 Pre#entarea Pro/esorul $orbeste &es!re Rece!tea#a3 +min
continutului
in$atarii
!ro!o#itia com!leti$a &irecta3
/acan& analo1ii cu com!lementul
&irect in$atat anterior(
anali#ea#a(
7 Pre#entarea
sarcinilor &e
in$atare si
&iri-area in$atarii
Pro/esorul scrie !e tabla e.em!le
&e /ra#e in care e.ista !ro!o#itii
com!leti$e &irecte 4CD5( Prin
con$ersatie si !roblemati#are
ele$ii $or i&enti/ica care sunt CD
si ce e.!rima acestea( Pe ba#a
e.em!lelor3 !ro/esorul $a &icta
&e/initia CD( Tot acum $a
e.em!li/ica !rin ce !arti &e
$orbire !oate /i intro&usa o CD si
$a accentua intrebarile la care
ras!un&e o CD( A!oi !ro/esorul
1ru!ea#a ele$ii in 1ru!e &e cate
!atru si !ro!une s!re re#ol$are
e.ercitii &in manual si !e /ise &e
lucru 4 cate o /isa la /iecare
1ru!a5( Fisele sunt $eri/icate oral3
!rin son&a-( Pe ba#a /iselor
!ro/esorul e$i&entia#a to!ica CD(
Pro/esorul le !ro!une ele$ilor un
eseu de cinci minute( El cere
ele$ilor sa scrie un lucru !e care
l-au in$atat in lectia &e a#i si sa
/ormule#e o intrebare !e care o
mai au in le1atura cu lectia
!re&ata( Pro/esorul $a stran1e
/isele &u!a cinci minute si acasa3
!e ba#a lor $a !re1ati lectia &e
a!ro/un&are care urmea#a ora
urmatoare(
Obser$a3 !ro!un3
com!letea#a3 retin3
notea#a3 i&enti/ica
+)min
' E$aluarea
!er/ormantei
Pro/esorul !ro!une s!re
re#ol$are e.ercitii !e o /isa test( (
Ele$ii re#ol$a
e.ercitiile !e /ise
,7min
8 Asi1urarea
retentiei si
trans/erului
Pro/esorul !une intrebari &in
lectia !re&ata :
Des!re ce am in$atat asta#i6
Ce este CD6
Prin ce se !oate intro&uce6
La ce intrebari ras!un&e6
Puteti &a e.em!le6
In tim!ul in care ele$ii ras!un&
!ro/esorul scrie !e tabla
ras!unsurile sub /orma &e
ciorchine(
A!oi notea#a ele$ul care a /ost
mai acti$ la ora3 enunta tema
!entru acasa si &a e.!licatii
!entru re#ol$area acesteia(
Ele$ii ras!un&3
notea#a3 retin(
0min
- Bibliografie recomandata
- !entru ele$i : - Victoria Pa&ureanu3 9atei Cer:e#3 Flori Lu!u3 Limba romana, manual
!entru clasa a V-a3 E&itura All3 "ucuresti3 +))*
- caietele &e clasa
- !entru !ro/esor : - Ste/ania Po!escu, Gramatica practica a limbii romane3 EDP "ucuresti
+))+
- Dumitru I$anus3 Morfosintaxa limbii romane3 $ol I3 E&itura A$rameanca3
,;;'
- Ale.an&ru Crisan3 So/ia Dobra3 Florentina Sami<aian3 Limba romana3
manual !entru clasa a VIII-a 3 E&itura =umanitas3 "ucuresti3 +))+
Desfasurarea activitatii in afara orelor de curs:
- ele$ii- stu&ia#a notitele si biblio1ra/ia3 a!lica cunostintele &oban&ite anterior in sco!ul
a!ro/un&arii si sistemati#arii notiunilor &in lectia !rece&enta !rin re#ol$area temei(
- !ro/esorul- stabileste obiecti$ele &e re/erinta3 continuturile3 strate1iile &i&actice3 stu&ia#a
biblio1ra/ia(
Ane.e:- /isa &e lucru
- eseul &e cinci minute
- /isa test
- ciorc<inele
FISA DE LUCRU
,( Subliniati !re&icatele3 incercuiti elementele &e relatie si recunoasteti !ro!o#itiile
com!leti$e &irecte &in /ra#ele:
a( Stiu ca ai citit un roman(
b( Doresc ca /iecare cole1 sa /aca un re/erat(
c( N-am ba1at &e seama &e a !lecat la scoala ori la !iata(
&( Am au#it cine a /ost $ino$atul(
e( A/la !rimul orice se intam!la(
/( Stia cat a casti1at !rietenul sau(
ESEUL DE CINCI MINUTE
,( Scrieti un lucru in$atat asta#i(
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
+( Formulati o intrebare !e care o a$eti in le1atura cu lectia &e a#i(
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
FISA TEST
,( In&icati !ro!o#itiile com!leti$e &irecte &in /ra#ele urmatoare:
a( Uite !e cine ai aste!tat si cine a $enit(
b( N-ai tinut minte ce mi-ai !romis(
c( Va#an& ca a intar#iat3 a <otarat sa ia un ta.i(
+( Com!letati enunturile urmatoare &u!a mo&elul :
Am scris - o scrisoare(
- ceea ce am &orit(
a( Va anunt>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
b Cole1ii mei astea!ta >>>>>>>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>>>>>>>>
*( Corectati 1reselile &in urmatoarele /ra#e:
a( Au !romis ca a &oua #i sa mear1a la el(
b( L-au intrebat ca ce cauta acolo(
0( Pro!o#itia a &oua &in /ra#ele urmatoare este:
Se stie ca $ine(
a( S"
b( CD
Stie ca $ine(
a( S"
b( CD
S-a a/lat cine $ine(
a( S"
b( CD
A a/lat cine $ine(
a( S"
b( CD
"ARE9 DE CORECTARE:
,( *.,!?*!
+( 0.)37!?+!
*( +.,!?+!
0( 0.)37!?+!
&in o/iciu ,!
total ,)!

S-ar putea să vă placă și