CLASA: a VIII-a PROFESOR: Stancu Antoneta-Elena UNITATEA: enul e!ic SU"IECTUL: Pro!o#itia com!leti$% &irecta TIPUL: Lectie &e &oban&ire &e cunostinte DATA:'()*(+),* NIVELUL INITIAL AL CLASEI: me&iu O"IECTIVE CADRU: ,( De#$oltarea ca!acitatii &e rece!tare a mesa-ului oral( +( De#$oltarea ca!acitatii &e e.!rimare orala( *( De#$oltarea ca!acitatii &e rece!tare a mesa-ului scris( O"IECTIVE DE REFERINTA: la s/arsitul lectiei : ,(0 ele$ii $or /i ca!abili sa sesi#e#e !articularitatile 1ramaticale ale unui mesa- ascultat2 +(* ele$ii $or /i ca!abili sa asi1ure corectitu&inea relatiilor sintactice la ni$elul te.tului comunicat2 *(0 ele$ii $or /i ca!abili sa sesi#e#e corectitu&inea utili#arii cate1oriilor 1ramaticale in$atate( STRATEII DIDACTICE: - /orme &e or1ani#are: /rontala3 !e 1ru!e mici etero1ene( - meto&e: e.!licatia3 con$ersatia3 !roblemati#area3 e.ercitiul3 eseul de cinci minute, ciorchinele - mi-loace: /ise &e lucru3 creta colorata3 tabla3 manualul PLAN DE LECTIE Nr crt E.!erimentul &i&actic 4continut structurat5 Acti$itatea !ro/esorului Acti$itatea ele$ilor Durata , Or1ani#area clasei si ca!tarea atentiei Inainte &e ince!erea acti$itatii3 !ro/esorul /ace !re#enta3 anunta $eri/icarea temei3 Se linistesc3 se !re1atesc3 se autocontrolea#a3 asculta3 ras!un& la !re#enta +min + Enuntul obiecti$elor Pro/esorul s!une !e intelesul ele$ilor obiecti$ele &e re/erinta( Asculta3 acce!ta3 se mobili#ea#a +min * Actuali#area cunostintelor in$atate anterior Pro/esorul !une intrebari: Care a /ost ultima lectie !re&ata6 Ce este com!lementul &irect6 Puteti &a e.em!le &e !ro!o#itii in care sa a$em com!lemente &irecte6 Ce tema ati a$ut !entru asta#i6 Urmea#a $eri/icarea temei( Ras!un&3 reactuli#ea#a3 citesc3 e.em!li/ica3 corectea#a( 7min 0 Pre#entarea Pro/esorul $orbeste &es!re Rece!tea#a3 +min continutului in$atarii !ro!o#itia com!leti$a &irecta3 /acan& analo1ii cu com!lementul &irect in$atat anterior( anali#ea#a( 7 Pre#entarea sarcinilor &e in$atare si &iri-area in$atarii Pro/esorul scrie !e tabla e.em!le &e /ra#e in care e.ista !ro!o#itii com!leti$e &irecte 4CD5( Prin con$ersatie si !roblemati#are ele$ii $or i&enti/ica care sunt CD si ce e.!rima acestea( Pe ba#a e.em!lelor3 !ro/esorul $a &icta &e/initia CD( Tot acum $a e.em!li/ica !rin ce !arti &e $orbire !oate /i intro&usa o CD si $a accentua intrebarile la care ras!un&e o CD( A!oi !ro/esorul 1ru!ea#a ele$ii in 1ru!e &e cate !atru si !ro!une s!re re#ol$are e.ercitii &in manual si !e /ise &e lucru 4 cate o /isa la /iecare 1ru!a5( Fisele sunt $eri/icate oral3 !rin son&a-( Pe ba#a /iselor !ro/esorul e$i&entia#a to!ica CD( Pro/esorul le !ro!une ele$ilor un eseu de cinci minute( El cere ele$ilor sa scrie un lucru !e care l-au in$atat in lectia &e a#i si sa /ormule#e o intrebare !e care o mai au in le1atura cu lectia !re&ata( Pro/esorul $a stran1e /isele &u!a cinci minute si acasa3 !e ba#a lor $a !re1ati lectia &e a!ro/un&are care urmea#a ora urmatoare( Obser$a3 !ro!un3 com!letea#a3 retin3 notea#a3 i&enti/ica +)min ' E$aluarea !er/ormantei Pro/esorul !ro!une s!re re#ol$are e.ercitii !e o /isa test( ( Ele$ii re#ol$a e.ercitiile !e /ise ,7min 8 Asi1urarea retentiei si trans/erului Pro/esorul !une intrebari &in lectia !re&ata : Des!re ce am in$atat asta#i6 Ce este CD6 Prin ce se !oate intro&uce6 La ce intrebari ras!un&e6 Puteti &a e.em!le6 In tim!ul in care ele$ii ras!un& !ro/esorul scrie !e tabla ras!unsurile sub /orma &e ciorchine( A!oi notea#a ele$ul care a /ost mai acti$ la ora3 enunta tema !entru acasa si &a e.!licatii !entru re#ol$area acesteia( Ele$ii ras!un&3 notea#a3 retin( 0min - Bibliografie recomandata - !entru ele$i : - Victoria Pa&ureanu3 9atei Cer:e#3 Flori Lu!u3 Limba romana, manual !entru clasa a V-a3 E&itura All3 "ucuresti3 +))* - caietele &e clasa - !entru !ro/esor : - Ste/ania Po!escu, Gramatica practica a limbii romane3 EDP "ucuresti +))+ - Dumitru I$anus3 Morfosintaxa limbii romane3 $ol I3 E&itura A$rameanca3 ,;;' - Ale.an&ru Crisan3 So/ia Dobra3 Florentina Sami<aian3 Limba romana3 manual !entru clasa a VIII-a 3 E&itura =umanitas3 "ucuresti3 +))+ Desfasurarea activitatii in afara orelor de curs: - ele$ii- stu&ia#a notitele si biblio1ra/ia3 a!lica cunostintele &oban&ite anterior in sco!ul a!ro/un&arii si sistemati#arii notiunilor &in lectia !rece&enta !rin re#ol$area temei( - !ro/esorul- stabileste obiecti$ele &e re/erinta3 continuturile3 strate1iile &i&actice3 stu&ia#a biblio1ra/ia( Ane.e:- /isa &e lucru - eseul &e cinci minute - /isa test - ciorc<inele FISA DE LUCRU ,( Subliniati !re&icatele3 incercuiti elementele &e relatie si recunoasteti !ro!o#itiile com!leti$e &irecte &in /ra#ele: a( Stiu ca ai citit un roman( b( Doresc ca /iecare cole1 sa /aca un re/erat( c( N-am ba1at &e seama &e a !lecat la scoala ori la !iata( &( Am au#it cine a /ost $ino$atul( e( A/la !rimul orice se intam!la( /( Stia cat a casti1at !rietenul sau( ESEUL DE CINCI MINUTE ,( Scrieti un lucru in$atat asta#i( >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> +( Formulati o intrebare !e care o a$eti in le1atura cu lectia &e a#i( >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> FISA TEST ,( In&icati !ro!o#itiile com!leti$e &irecte &in /ra#ele urmatoare: a( Uite !e cine ai aste!tat si cine a $enit( b( N-ai tinut minte ce mi-ai !romis( c( Va#an& ca a intar#iat3 a <otarat sa ia un ta.i( +( Com!letati enunturile urmatoare &u!a mo&elul : Am scris - o scrisoare( - ceea ce am &orit( a( Va anunt>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>> b Cole1ii mei astea!ta >>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>> *( Corectati 1reselile &in urmatoarele /ra#e: a( Au !romis ca a &oua #i sa mear1a la el( b( L-au intrebat ca ce cauta acolo( 0( Pro!o#itia a &oua &in /ra#ele urmatoare este: Se stie ca $ine( a( S" b( CD Stie ca $ine( a( S" b( CD S-a a/lat cine $ine( a( S" b( CD A a/lat cine $ine( a( S" b( CD "ARE9 DE CORECTARE: ,( *.,!?*! +( 0.)37!?+! *( +.,!?+! 0( 0.)37!?+! &in o/iciu ,! total ,)!