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Este documento presenta un plan de rehabilitación psicológica semanal para un paciente con apraxia. El plan incluye actividades diarias con objetivos específicos para estimular la motricidad fina, la coordinación psicomotriz, las habilidades cognitivas como la lectura, y fortalecer la autoestima a través del entrenamiento en actividades de la vida diaria y ejercicios creativos.
Este documento presenta un plan de rehabilitación psicológica semanal para un paciente con apraxia. El plan incluye actividades diarias con objetivos específicos para estimular la motricidad fina, la coordinación psicomotriz, las habilidades cognitivas como la lectura, y fortalecer la autoestima a través del entrenamiento en actividades de la vida diaria y ejercicios creativos.
Este documento presenta un plan de rehabilitación psicológica semanal para un paciente con apraxia. El plan incluye actividades diarias con objetivos específicos para estimular la motricidad fina, la coordinación psicomotriz, las habilidades cognitivas como la lectura, y fortalecer la autoestima a través del entrenamiento en actividades de la vida diaria y ejercicios creativos.
El siguiente documento, es una sesin preparada especialmente para una
semana de intervencin en un paciente apraxico. Se explican los das de la semana, la actividad que enfocaremos, el objetivo y la actividad para cada da. Da 1 Motricidad Fina bjetivo! Estimular destre"as motoras finas #ctividades $acer ejercicios de punteo sobre figuras Delinear figuras geom%tricas Da & Motivacin bjetivo! 'rear actividades de auto motivacin con la finalidad de fortalecer la autoestima en el paciente. #ctividades Escribir una lista de caractersticas de lo que le gusta (acer y llevarlo a reflexionar en por que le gustan dic(as actividades (aci%ndole saber que son cosas que sabe (acer bien. $ablar con la familia para que se le escriban cartas al paciente sobre porque es valioso para ellos y (acerle mencin de sus caractersticas positivas. Da ) Ejercicios de Coordinacin c!o"#ana! bjetivo! Estimular la coordinacin que (a sido afectada mediante movimientos de relacionan las manos con un objeto. #ctividad! *ugar con una pelota lan"+ndola (acia un compa,ero y recibirla. $acer alguna manualidad. 'anciones con diferentes ademanes. #marrarse las agujetas. Da - T$cnicas de re" entrena#iento bjetivo! volver a ense,ar algunas de las actividades que debido a su problema ya no puede reali"ar .actividades sencillas que puede (acer en su casa/. #ctividad 0onerse los calcetines. #broc(arse los botones de la camisa o blusa. Da 1 Lectra % actividad Co&nitiva bjetivo! 0racticar el lenguaje mediante, la lectura de libros sencillos. #ctividad btener un libro que capte la atencin del ni,o para que de esa manera quiera leer el libro y le pare"ca interesante. #l empe"ar ayudarle a repetir la palabra que se le (aga difcil de esa manera empe"ara a escuc(ar e intentar de imitar. Da 2 Ejercicios de ar#ar ' constrir bjetivo! Estimular la capacidad de aprender, entender y organi"ar las formas espaciales, practicar la observacin, descripcin y comparacin3 Desarrolla la capacidad de resolver problemas y ejercitar su memoria visual. #ctividad #rmar un rompecabe"as #rmar juegos de lego Da 4 Mana!idades bjetivo! #yudar a estimular su motricidad manual a trav%s de la reproduccin de plastilina Sentarlo en una mesa en la que se tengan diferentes colores de plastilina con moldes en el cual intente meter la plastilina. 5ostrarle cartas que tengan una imagen o foto de un objeto ellos intentaran imitar lo que ven. Da 6 (i)jo bjetivo! #yuda a estimular la actividad psicomotri" fina. Delinear figuras m+s complejas. 'opiar objetos sencillos Ejercicios de punteo sobre alg7n dibujo. Da 8 Atoesti#a bjetivo! 9eflexionen sobre sus fortale"as a trav%s de cartas para ayudar el autoestima y que salga de depresin. 0oner un espejo en donde se pueda ver y que nos diga que es lo que ve y porque. 0reguntarle que vaya con familiares y que le escriban cartas de lo que piensan de ellos. #l terminar, que se lean las caratas y ver si son iguales a lo que ellos pensaban. Da 1: I#itacin bjetivo! estimular los movimientos y coordinacin del paciente mediante la imitacin, para refor"ar los que se le dificultan usando la vo", movimientos y vista.