Mtodo crtico de Jean Piaget

El mtodo clnico-crtico consiste en realizar una entrevista sobre un tema en

particular, esta entrevista es flexible porque solo requiere de una hiptesis y de
una pregunta para empezarla y contina de acuerdo a las respuestas que da el
entrevistado.
En esta entrevista es importante saber observar y dejar hablar al entrevistado
para poder seguir la lnea hacia el objetivo planteado. Tambin es importante
cuidar de no influir en las respuestas del nio al plantear nuestras preguntas.
Existen distintos tipos de respuestas, la ms importante es la creencia
espontnea donde el nio puede responder sin reflexionar y sin esfuerzo
porque ya conoce la respuesta a esa pregunta.
Las respuestas obtenidas en las entrevistas nos llevan a observar uniformidad
en las respuestas de los nios de la misma edad, cambios en las respuestas
que pongan de manifiesto un proceso evolutivo a travs de la autorregulacin y
lazos entre nuevas y viejas creencias.
Entre los posibles errores que puede tener un entrevistador es hablar en
exceso o preguntar poco, rerse de las respuestas del nio, ocasionar periodos
de silencio, no contar con una hiptesis, desconocer la etapa de desarrollo del
nio, sugerir la respuesta con la pregunta, mostrarse sorprendido o criticar las
respuestas de los nios o prometerles alguna recompensa.
Me parece interesante el mtodo clnico-crtico porque nos permite conocer la
forma la que piensan los nios de distintas edades, comparar sus respuestas
con las de otros nios de otras edades y as poder conocer cmo van
cambiado su cognicin a travs del tiempo y de sus experiencias.

Referencia
Fernndez N. (2007). Desarrollo Psicolgico. Mtodo crtico de Jean Piaget.