Proiect didactic

Data: 13.06.2013
Gr dini a: Curcubeul copiilor- P.P.nr.20
Grupa: Mic C
Propun tor : Popa Carina
Tema: Cine unt!untem "
#ubtema: $n copil politico
Cate%oria de acti&itate: 'cti&itate inte%rat
Titlul acti&it ii: Cu&inte ma%ice
'cti&it i de de(&oltare peronal )'DP*
#'+$T$+: Cu oarele m tre(ec
, dat cu p rile- &oio .redone(:
/un diminea a0
P12324 ': #e &a .ace mpreun cu brocu a ,ac 'ceata &a .ace cuno tin
cu copii i &a &edea c i unt pre(en i la %r dini .
C'+24D'1$+ 4'T$155: #e &or pune 6etoane n locurile ce trebuie
completate amintindu-e (iua-luna-anul i tarea &remii.
4,$T'T2' 35+25: /rocu a ,ac a &enit la %r dini n peran a c &a putea
i re% eac prietenii i )&e&eri a 1i a i urule ul Gelu * cu a6utorul
copiilor.
T1'435 55:
C ntecul brocu ei
op- op
op- op
$n doi- un doi-
+a m u e doi c te doi.
C ntecul brocu ei c tre lac
op- op
op- op
$n doi- un doi-
C tre lac doi c te doi.
1$T542: #oirea i plecarea copiilor- .ormarea r ndului- p larea pe
m ini-comportamentul ci&ili(at.
/5/+5,G1'752:
Peda%o%ia n& m ntului primar i pre colar- autor: Gabriela
8elemen - 2ditura $ni&erit ii 'urel 9laicu 'rad- 2010
Curriculum pentru n& m ntul pre colar /ucure ti- 200:
;ocuri i acti&it i liber alee 1)'+' 1*
1.#2CT,1 ;,C D2 M'# : 7e e trite i .e e &eele
Mi6loc de reali(are: -ortare ima%ini
,biecti&e opera ionale: - orte(e 6etoanele de acela i .el
- dea do&ad de cooperare i pirit de ec<ip
De. urarea acti&it ii:
Copii de la acet ector &or a&ea mai multe tipuri de .e e ).e e trite i .e e
&eele*=
copii &or trebui pun n co ule ul ce are marcat pe el .a a ( mbitoare-
.e ele &eele iar n co ule ul ce are marcat .a a trit - .e ele trite.
Mi6loace de n& m nt: 6etoane cu .e e trite i &eele- co ule e
Metode i procedee: e>plica ia- e>erci iul- demontra ia
2&aluarea: #e &or .ace aprecieri aupra corectitudinii ndeplinirii arcinii i aupra
piritului de ec<ip al copiilor.
/iblio%ra.ie:
Curriculum pentru n& m ntul pre colar /ucure ti- 200:
'ndreea Mi<aela #tan Dezvoltare personal- Caiet pentru clasa
pregtitoare- 2ditura Marcela Pene - /ucure ti 2012.
/erbeceanu Gabriela- 5lie 2lena- +a? r Camelia- +a( r +ucia i Mo
Cornelia Ghid orientativ pentru aplicarea curriculumului n
nvmntul precolar- 2ditura Diamant- Pite ti 200@.
2.#2CT,1 '1T: 7a a .ericit 0
Mi6loc de reali(are: -deenare cu creioane colorate
,biecti&e opera ionale : - deene(e o .a .ericit )mul umit *
- colore(e retul ima%inii
De. urarea acti&it ii :
Copii &or a&ea pe m u e un contur de copil ub .orma unei anima ii
doar c .a a nu &a .i deenat )lipec oc<ii- naul- %ura*= copii trebuie
complete(e deenul pentru ca .a a copilului .ie .ericit i colore(e
mai apoi retul copilului.
Mi6loace de n& m nt : -deene cu .e e de copii- creioane colorate
Metode i procedee : -e>plica ia-con&era ia-demontra ia
2&aluarea: #e &or .ace aprecieri aupra modului de lucru al copiilor.
/iblio%ra.ie:
Curriculum pentru n& m ntul pre colar /ucure ti- 200:
'ndreea Mi<aela #tan Dezvoltare personal- Caiet pentru clasa
pregtitoare- 2ditura Marcela Pene - /ucure ti 2012.
/erbeceanu Gabriela- 5lie 2lena- +a? r Camelia- +a( r +ucia i Mo
Cornelia Ghid orientativ pentru aplicarea curriculumului n
nvmntul precolar- 2ditura Diamant- Pite ti 200@.
3.#2CT,1 C,4#T1$C 55: Parcul copiilor
Mi6loc de reali(are: -contruc ii le%o
,biecti&e opera ionale =
- mbine pieele le%o reali( nd un parc al copiilor
- pun ce .ormule de polite e .oloec c nd nt lnec un prieten n
parc
De. urarea acti&it ii:
Copii &or trebui contruiac cu a6utorul pieelor le%o un parc al
copiilor a a cu i-l ima%inea( ei= dup aceat etap copii trebuie
pun cu&intele ma%ice care le .oloec c nd nt lnec un prieten n parc.
Mi6loace de n& m nt : piee le%o
Metode i procedee : e>plica ia-con&era ia-demontra ia
2&aluarea= #e &or .ace aprecieri aupra modului de lucru i aupra
corectitudinii .ormulelor de polite e.
/iblio%ra.ie:
Curriculum pentru n& m ntul pre colar /ucure ti- 200:
'ndreea Mi<aela #tan Dezvoltare personal- Caiet pentru clasa
pregtitoare- 2ditura Marcela Pene - /ucure ti 2012.
/erbeceanu Gabriela- 5lie 2lena- +a? r Camelia- +a( r +ucia i Mo
Cornelia Ghid orientativ pentru aplicarea curriculumului n
nvmntul precolar- 2ditura Diamant- Pite ti 200@.
'cti&it i pe domenii e>perien iale )'D2*
C'T2G,15' D2 'CT595T'T2: 'cti&itate interdiciplinar )D+C i D,#*
#$/52CT$+ 'CT595T 55: Tu tii cu&intele ma%ice "-+a ma%a(in
M5;+,C D2 12'+53'12: ;oc didactic interdiciplinar
,/52CT592 ,P21' 5,4'+2:
D+C:
,1- primeac mea6e i ndeplineac intruc iuni imple
,2- compun propo(i ii imple din dou -trei cu&inte
,3- poarte un dialo% ntr-o itua ie dat
D,#:
,A- dea e>emple de .ormule de polite e
,B- utili(e(e .ormule de polite e n conte>te di.erite
,6- recunoac tipuri de atitudini
#C,P$+: 7ormarea deprinderii de utili(are a .ormulelor de polite e.
#'1C545 D5D'CT5C2:-.ormarea deprinderilor utili( rii .ormulelor de
polite e
-utili(area .ormulelor de polite e n conte>te date
-purtarea unui dialo% ntr-o itua ie dat
12G$+' ;,C$+$5:
Copilul c<emat de brocu a ,ac- poart un dialo% cu aceata ntr-un
cadru dat )la ma%a(in* utili( nd .ormule de polite e.
2+2M24T2 D2 ;,C: urpri(a- decorul-cadrul ma%a(inului- prietenii
brocu ei- brocu a ,ac-.eti a-recompena- aplau(e.
#T1'T2G55 D5D'CT5C2:
Mi6loace de n& m nt: brocu a ,ac-ma%a(inul- cadoul upri( -6etoane
ub .orm de nu. r- 6uc rii.
Metode de n& m nt :
con&era ia-e>plica ia-demontra ia-braintormin%ul
D$1'T': 1B-20 minute
/5/+5,G1'752:
Curriculum pentru n& m ntul pre colar /ucure ti- 200:
/erbeceanu Gabriela- 5lie 2lena- +a? r Camelia- +a( r +ucia i Mo
Cornelia Ghid orientativ pentru aplicarea curriculumului n
nvmntul precolar- 2ditura Diamant- Pite ti 200@.
'cti&it i liber alee 2) '+' 2*
#$/52CT$+: C ci e ma%ie pe lac0
M5;+,C D2 12'+53'12: c ntec- dan ritmat
,/52CT592 ,P21' 5,4'+2: - participle acti&e i a.ecti& la danul ritmat
- acompanie(e ritmic c ntecele propue
- i e>prime prin mi c ri de dan bucuria
D2#7 $1'12' 'CT595T 55:
/rocu a bucuroa c prietenii ei au iertat-o i c a n& at at tea lucruri
de la copii le propune acetora e bucure mpreun i c nte i
dane(e pe rin%ul de dan.
C ntec C ci e ma%ie0
1. P rin ii mei m-au n& at de c nd eram mic
5art -m - te ro% i mul umec (ic
# .iu politico cu cei din 6ur- cu&inte ma%ice mereu le pun.
1: C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
2.C nd am crecut
+a %r dini am a6un
Doamna educatoare la to i neCa pu=
Toate 6uc riile le mp r im- .im repectuo i- ne iubim.
1: C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
3.P rin ii mei m-au n& at de c nd eram mic
5art -m - te ro% i mul umec (ic
# .iu politico cu cei din 6ur- cu&inte ma%ice mereu le pun.
1: C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
A.C nd am crecut
+a %r dini am a6un
Doamna educatoare la to i neCa pu=
Toate 6uc riile le mp r im- .im repectuo i- ne iubim.
1: C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
C ci e ma%ie0
C ci e ma%ie0
'tunci c nd ai prieteni i te compor i .rumo cu to i0
C ntec: /rocu ele pe lac
1. Ce petrecere .rumoa
2te-n mar%ine de lac
/roc rimea bucuroa
're &in i co(onac.
1: ,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida
,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida.
2. $n brocoi c nt la cob(
i o broac la ambal
, brocu mic - tr mb
9rea 6oace u pe deal.
1: ,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida
,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida.
3. Dintr-o tretie nalt
' ie it un c ine c<iop
/roc rimea periat
' luat-o la %alop.
1: ,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida
,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida
1: ,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida
,ac- oac- diridirida
,ac- oac- oac- oac- diridirida