Etapele leciei Ob

.op
Coninut tiinific Forme de
organizare
Mijloace de
nvmnt
Metode de
nvmnt
Evaluare
.Moment
organizatoric
!eri"irea "lii de grup#
aranjarea mobilierului i
a decorului. !"igurarea
condiiilor optime
pentru de"furarea
activitii.
$ecor%
m"uele cu
centrele
aranjate#
"cunelele n
"emicerc#&inu
te decupate din
&rtie#panou
din ampor
'.Captarea
ateniei
(n prima faz civa
copii aezai n
"emicerc vor fi ntrebai
cu ce "unt mbrcai i
de ce)
Colectiv *cunelele n
"emicerc
%conver"aia Copii
r"pund la
intrebri.
+.,eactualizare
a
cunotinelor i
trecerea la
lecia nou
*e reactualizeaz apoi
cunotinele de"pre
anotimpuri i "pecificul
ace"tora. *e trece apoi
la jocul didactic propu".
Colectiv *cunelele n
"emicerc
%conver"aia Copii di"cut
de"pre
anotimpuri.
-..ocul de
prob
O
O'
O+
Cel mai cuminte copil
va fi ale" i "e va
demon"tra jocul de
prob. !"tfel copilul
e/trage de pe ma" un
jeton pe care e"te
Colectiv#
0ndividual
$ecor%
m"uele cu
centrele
aranjate#
"cunelele n
"emicerc#&inu
%conver"aia
%e/plicaia
%demon"traia
Copii joac
jocul de
prob.
de"enat o inut.
Copilul trebuie "
"pun n ce anotimp "e
poart inuta
re"pectiv# cine o
poart i " o aeze la
locul potrivit1n dreptul
g&iocelului inuta de
primvar# n dreptul
"oarelui inuta de var#
n dreptul fruinzei#
inuta de toamn i n
dreptul fulgului de nea
inuta de iarn.2
te decupate din
&rtie#panou
din ampor
3.$e"furarea
jocului
O
O'
O+
Fiecare copil va fi
c&emat de educatoare
i va juca jocul propu".
0ndividual $ecor%
m"uele cu
centrele
aranjate#
"cunelele n
"emicerc#&inu
te decupate din
&rtie#panou
din ampor
%conver"aia Copii
dialog&eaz
cu
educatoarea.
4.(nc&eierea
activitii
Copii prime"c
recompen"e pentru
munca depu"
Colectiv *tic5ere %conver"aia
%e/punerea
Copii "e duc
ctre m"ue.
Etapele leciei Ob
.op
Coninut tiinific Forme de
organizare
Mijloace de
nvmnt
Metode de
nvmnt
Evaluare
.Moment
organizatoric
!ranjarea foilor pentru
de"enat# lipiciului# a
cariocilor de colorat.
Foi de"enate
cu copiii# lipici#
carioci.
'.Captarea
ateniei
*e cnt melodia
6Micm degeelele#
batem uor palmele#
minile la "pate
aezm i guria o
nc&idem7
Colectiv Foi de"enate
cu copiii# lipici#
carioci.
%conver"aia Copii cnt
melodia.
+.,eactualizare
a
cunotinelor i
trecerea la
lecia nou
Copii "unt ntrebai ce
materiale "e g"e"c pe
ma". *e face
nclzirea mu"culaturii
mici a minilor 68lou#
de"c&idem nc&idem
pumnii# bate vntul#
cntm la pian#
morica7
Colectiv Foi de"enate
cu copiii# lipici#
carioci.
%conver"aia Copii
recuno"c
materialele
de pe ma".
-.$emon"traia
modului de
lucru
O
O'
*e e/plic modul de
lucru. Mai nti "e
coloreaz fata "au
biatul apoi "e lipe"c
&aine "pecifice
fiecruia.
Colectiv#
0ndividual
Foi de"enate
cu copiii# lipici#
carioci.
%conver"aia
%e/plicaia
%demon"traia
Copii "unt
ateni la
demon"traia
modului de
lucru.
3.$e"furarea
activitii
O
O'
Fiecare copil i
de"foar activitatea
dat.
0ndividual Foi de"enate
cu copiii# lipici#
carioci.
%conver"aia Copii
coloreaz i
lipe"c.
4.(nc&eierea O+ Civa copii aleg cea Colectiv 9tampile %conver"aia Copii i
activitii mai bun lucrarea i
cea mai "lab lucrare i
i argumenteaz
punctual de vedere.
Copii "pun apoi n ce
anotimp purtam inuta
de"enat. :a final "e
prime"c recompen"e
pentru munca depu".
%e/punerea apreciaz
lucrrile.