SCOALA NR.

4,, ELENA DONICI CANTACUZINO

INV.:Matei Ana Maria
CLASA PREGATITOARE A
PROIECTAREA UNITATII TEMATICE CINE SUNT EU?
Perioaa: ! "a#ta$ani
Zi%a Co$#.
"#e&i'i&e
A&ti(itati inte)rate*#e
i"&i#+ine, or)ani-area
&o+e&ti(%+%i e e+e(i
Deta+ii e &ontin%t Re"%r"e E(a+%are
LUNI
./ I0
DP 1.1,
2.1,3.2,
3,.3,
AVAP
2.2
MEM 3.1
Intalnirea de dimineata-
prezentare,
impresii,activitati
preferate,,Ce imi place sa
fac?
!rm"le de prezentare, de
sal"t Int"irea si analiza
ima#inii $ din medi"l
apr!piat al c!piil!r.
%escrierea activitatil!r
c!piil!r
&!c de r!l- C"m fac
c"n!stinta c" "n n!" c!le#
Identificarea activitatii
preferate,prin c!l!rarea
"tilizand n"anta indicata
C!mpletarea in ta'el a
preferintel!r fiecar"ia.
Identificarea
(!'')-"ril!r,
*!c"ril!r si
activitatil!r
preferate
+"p!rt int"itiv
ima#ini f!rmat
A,
Crei!ane
c!l!rate ,c!li A,
-!'servare
sistematica
-!'servare
sistematica,
MEM 1.!,
1.1, !.!,
2.1
%P 2.3
MM 2.1
-!calizarea spatiala a "nei
pers!ane fata de ceilalti
c!le#i. C!mpararea
!'iectel!r si s!rtarea l!r
.min#e, zme", c!arda,
f!rme #e!metrice/ d"pa
c"l!are, marime, #r!sime,
f!rma
E0primarea de
ale#eri1preferinte in timp"l
Activitatil!r
Int!narea cantec"l"i 2Bate
vantul frunzele
3rientare spatiala si
l!calizare, s!rtarea
si clasificarea
!'iectel!r
&et!ane, ima#ini
4e0t"l
cantec"l"i,
ima#ini
-!'servare
sistematica
-e0p"nerea
l"craril!r
C-5 2.2
%P 1.1
AVAP
1.., !..
%escrierea c!le#"l"i de
'anca
Identificarea "n!r trasat"ri
pers!nale elementare prin
viz"alizarea in !#linda a
c!rp"l"i
Prezentarea c"l!ril!r
spectr"l"i s!lar .pe stea"a
c"l!ril!r/ si identificarea
c"l!ril!r calde
5ealizarea "n"i 2Portret
al colegului din stanga
f!l!sind c"l!ri calde
C"l!rile spectr"l"i
s!lar, c"l!ri calde
3#linda
+tea"a c"l!ril!r
f!rmat A,,
ac"arele,
pens"le,
crei!ane
c!l!rate
!'servare
sistematica
-e0p"nerea
l"craril!r
MARTI
1 0
%P 3.3
CLR 1.1,
1.!,
!.1,!.!
AVAP 2.2
Intalnirea de dimineata $
n!"tati,impresii,asteptari
,,C!rp"l me" 67a"ditie
p!eziei 1mem!rarea
partiala 1mem!rarea
inte#rala, disc"tii pe 'aza
acesteia. 3rd!narea
partil!r c!mp!nente ale
c!rp"l"i "man in f"nctie
de !rdinea aparitiei in
te0t"l p!eziei.
5ealizarea "n"i p"zzle c"
ima#inea c!rp"l"i "man.
Elemente de
c!m"nicare !rala
Acte de v!r'ire.
Asc"ltarea "n"i
mesa*
4e0t"l p!eziei,
ima#ini
reprezentative
-!'servarea
sistematica a
elevil!r
-e0p"nerea
l"craril!r
C-5 1,2
1.,
MEM !.1
1.1, 2.1
AVAP
1.3,2.3
P!vestea ,, C"far"l
fermecat-a"ditie
3rientarea si miscarea in
spati" in ap!rt c" repere
precizate . &!c"l didactic ,,
C"far"l fermecat
2Plan"l c"far"l"i
fermecat te(nica este
lasata la ale#erea
c!pil"l"i.
3rientarea spatiala
+!rtarea,
clasificarea
!'iectel!r d"pa
an"mite criterii,
f!rmarea de
m"ltimi
4e0t"l p!vestii ,
ima#ini s"p!rt
Ima#ini, *et!ane
C!li A8, (artie
c!l!rata
-aprecieri
#l!'ale
-aprecieri
#l!'ale
-e0p"nerea
l"craril!r
5eli#ie
Ed"catie
fizica
MIERCURI
! 0
%P 3.3
MEM
1.!,!.!,2.1
AVAP
2.3
Intalnirea de dimineata-
prezentare, impresii
+!rtarea !'iectel!r in
f"nctie de an"mite
caracteristici9 marime ,
f!rma c"l!are.
:tilizarea c!recta a
termenil!r ,,mai m"lte 2 ;
,, mai p"tine; ,, t!t atatea
elemente. &!c"l didactic
,,Ce are fiecare? Cine are
mai m"lte?
C!nfectinarea de *et!ane
pentr" im'!#atirea
c!lectiei.
+!rtarea,
clasificarea
!'iectel!r d"pa
an"mite criterii,
f!rmarea de
m"ltimi
&et!ane, c!li
c!l!rate ,
f!arfece

-!'servarea
sistematica a
elevil!r
E0p"nerea
l"craril!r
L3.
En)+e-a
CLR 1.2,
!..
%P 3.2
MM 1.,
,,Cine s"nt e"?p!vestea
invatat!arei.
Predictii pe 'aza p!vestii.
&!c de r!l 9 ,,Cine s"nt e"?
Cine esti t"?
%esenarea c!nt"r"l"i
c!rp"l"i astfel incat sa
semene c" sine.c"l!area
par"l"i, c"l!area,!c(il!r
etc/
5eceptare cantecel!r c" "n
am'it"s c"prins intre %31
si -A-a"dierea cantec"l"i
dem!nstrat de pr!p"nat!r
Acte de v!r'ire.
Asc"ltarea "n"i
mesa*
&et!ane ,
ima#ini, c!li A8,
te0t cantec,,<!i
s"ntem sc!lari -eval"are
selectiva a
participantil!r
la *!c"l de r!l
-!'servare
sistematica
%P 1.2
AVAP
!.1,
!.4, !.2,
MEM 3.1
%isc"tii p!rnind de la
i#iena pers!nala la i#iena
salii de clasa, privind
reciclarea materialel!r.
5ealizarea "n!r pr!d"se
pentr" infr"m"setarea
spati"l"i in care se
desfas!ara activitatea
avand t!t!data
"tilitare.Aplicatie
practica ,, +"p!r de pa(are
nazdravane
C!mpletarea "n"i ta'el c"
sc(ema ale#erile
c!l!ristice d!minante ale
c!piil!r.
4e(nici de
l"cr"9m!delare
pasta !'tin"ta din
amestec de (artie
m!t!t!lita c"
aracet..papier
mac(e/
Pasta de papier
mac(e realizata ,
materiale pentr"
dem!nstrarea
!'tinerii pastei,
ac"arele, s"p!rt
de plastic,pa(are
de plastic, creta.
!'servare
sistematica
-aprecieri
#l!'ale si
individ"ale
4OI
! 0
%P 3.3
CLR 1..,
!.1,!..
AVAP
2.2,2.3
Intalnirea de dimineata $
n!"tati,impresii,asteptari
P!vestea c"vintel!r $
p!vestea invatat!arei.
Identificarea c"vintel!r
dintr-! pr!p!zitie s"'
f!rma de *!c ,,Apla"dam
c"vant"l
5ealizarea "n"i c!la* care
sa redea p!rp!zitii prin
intermedi"l ima#inil!r.
Elemente de
c!nstr"ctie
ac!m"nicarii-
pr!p!zitia f!rmata din
d!"a $trei c"vinte.
4e0t p!veste.
Ima#ini pentr"
c!la*.
-!'servare
sistematica
MEM 3.2
CLR 1.1,
1.., !.1,
!.!
AVAP 2.2
2.3
3'servarea sc(im'aril!r
petrec"te in nat"ra !data
c" venirea t!amnei
&!c 2Saculetul cu rime-
#asirea "n!r rime pentr"
c"vinte date .mere, vii,
t!amna, pl!aie,etc/
5ealizarea "n"i c!la* care
sa redea p!rp!zitii prin
intermedi"l ima#inil!r.
Elemente de
c!nstr"ctie a
c!m"nicarii-pr!p!zitia
f!rmata din d!"a $trei
c"vinte.
Ima#ini c"
an!timp"l
t!amna,
!'servarea
nat"rii
inc!n*"rat!are
&et!ane
Ima#ini pentr"
c!la*
-!'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
MEM 1.1,
1.!, 1..,
..!
C-5 2.3
%P 1.2
&!c"ri c" *et!ane si !'iecte
.f!rmare de m"ltimi/
+ir"ri de !'iecte- *!c"ri de
c!mpletare si discriminare
&!c9 2Ce s-ar intampla
daca ... .e09 ar fi 2 s!ri pe
cer, daca am avea d!ar !
mana, sa" d!ar "n !c(i,
daca ar fi 2 planete Pamant
etc/
Mem!rarea p!eziei 2Cu
sapun si periuta
+!rtarea si clasificarea
!'iectel!r1sim'!l"ril!r1
c!ncentel!r simple
d"pa criteriii variate.
Mai m"lte
!'iecte9crei!ane,
asc"tit!ri,etc.
4e0t p!ezie
C-5 1.1
%P1.1
MM 1.1
!.!
AVAP 2.2
%isc"tii pe 'aza primel!r
zile de sc!ala, pareri,
impresii. 5ef!rm"lare de
mesa*e
Evidentierea r!l"l"i l!r in
s!cietate -,,+"nt sc!lar
,,+"nt sc!lar $
mem!rizare partiala sa"
inte#rala;
%esenarea "nei fate in
f"nctie de starea
em!ti!nala pe care
resimtit-! la activitate.
Cantarea v!cala-
cantarea in c!lectiv
Ima#ini din
prima zi de
sc!ala.
Ima#ini pentr"
facilitarea
mem!rarii
!'servare
sistematica
Vineri
. 0
DP 1.1,
...
C-5 1.3
AVAP 2.2
Intalnirea de dimineata $
n!"tati,impresii,asteptari
5ealizarea "n"i c!la* c"
activitatile preferate.
,,P"ne pe masa atatea
*et!ane cate c"vinte ai
a"zit
%esenarea "nei fate in
f"nctie de starea
em!ti!nala pe care
resimtit-! la activitate.
Caracteristici pers!nale
simple, !'serva'ile in
activitatile
e0trasc!lare.imi place
sa cant , imi place sa
desenez, s"nt !rd!nat,
s"nt p!litic!s, imi place
sa *!c f!t'al ,etc/
Ima#ini f!rmat
mic
&et!ane
4e0t"l
cantec"l"i
Creta
!'servare
sistematica
%P 1.1
MM 2.1,
2.2,3.1
&!c de r!l77In fiecare
dimineata.
2E" am zece de#etele-
a"ditie1 mem!rare
partiala1mem!rare
inte#rala.
Cantarea v!cala-
cantarea in c!lectiv
3'iecte de "z
pers!nal
4e0t cantec
!'servare
sistematica
AVAP 2.2 2E" s"nt-realizarea "n"i
afis.
=artie, f!arfece 3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"crarii
CLR 1.1,
1.!,!.!
%P 2.3
AVAP 2.2
Prezentarea "n!r ima#ini
care descri" ! p!veste
.,,P!vestea 'r!sc!i"l"i si a
'r!sc"tei/
Prezentarea fiintei de care
este atasat.
%esenarea fiintei de care
este atasat.
-ect"ra d"pa ima#ini
4e0t p!veste
C"l!ri
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
3pti!nal
LUNI
5 0
DP ...
AVAP 2.2
MM 1.1
2.2
Intalnirea de dimineata-
prezentare,
impresii,activitati
,,Mem'rii familiei mele-
"tilizarea n!ti"nil!r de
mama , tata ,s!ra, etc. ;
prezentarea familiei.
5ealizarea ,,Ar'!rel"i
familiei
,,Am ! cas"ta mica
A"t!c"n!astere Ima#ini c"
familii
=artie c!l!rata.
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
Ed"catie
fizica si
sp!rt
C-5 1.1,
1.2, 2.2
MEM 1.1,
1.!, 1..,
..!
AVAP 2.2
P!vestea 2-"cr"ril!r
nazdravane.
+!rtarea !'iectel!r in
f"nctie de an"mite
caracteristici9 marime ,
f!rma c"l!are ,,+a s!rtam
!'iectele>
?r"parea !'iectel!r prin
realizarea "n"i c!la*.
+!rtarea si clasificarea
!'iectel!r1sim'!l"ril!r1
c!ncentel!r simple
d"pa criteriii variate.
4e0t p!veste
3'iecte
isa de m"nca
individ"ala
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
Marti 6 0
Mier&%ri
7 0
C-5 2.,
MM 1.1
2.2
AVAP
1.., !.1,
!.!, !..,
Participarea la dial!#"l
despre mem'rii familiei.
A"ditie ,,Are mama !
fetita
5ealizarea "n"i c!la*
"tilizand an"mite c"l!ri
specificare.tema aplicativa
,,5!c(ita pap"sii
4e(nici simple9 r"pere,
m!t!t!lire, lipire.
4e0t cantec
=artie crep!nata
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
%P 3.3
CLR 1.1 ,
1.! 1.4
AVAP
2.2
Intalnirea de dimineata-
prezentare,
impresii,activitati
&!c didactic ,,ara
!#linda,precizarea
tasat"ril!r fizice
5ealizarea "n"i c!la* in
f"nctie de trasat"rile fizice
al fiecar"ia.
Acte de v!r'ire
3#linda
C!li A,
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
C-5 1.2
MEM ..1
AVAP
2.2
MEM 3.1
P!vestea l"i Andrei fiind
prezentate si simt"rile.
Prezentarea r!l"l"i
simt"ril!r s"' f!rma de
*!c senz!rial- ?(iceste
le#"ma>
5ealizarea "n"i c!la*, in
ec(ite, c" le#"ma
preferata.
C!mpletarea "n"i ta'el c"
le#"ma preferata,,+a aflam
care este cea mai i"'ita
le#"ma.
Acte de v!r'ire
-ect"ra d"pa
ima#ini
-e#"me
=artie crep!nata
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
5eli#ie
Ed"catie
fizica si sp!rt
%P 3.3
C-5 2.,
MEM 2.1,
3.1, 4.1
Intalnirea de dimineata-
prezentare, impresii,
Participarea la dial!#"l
despre simt"ri
3rd!narea !'iectel!r in
f"nctie de sim'!l"l
n"meric indicat,, -ista de
c"mparat"ri
+!rtarea si clasificarea
!'iectel!r1sim'!l"ril!r1
c!ncentel!r simple
d"pa criteriii variate.
3'iecte diverse
3'servare
sistematica
4OI
1/ 0
-im'a
en#leza
CLR 1.1 ,
1.! ,1.4
AVAP
2.2
MEM 3.1
Prezentarea p!vestii ,,ata
'a'ei si fata m!s"l"i de
I!n Crean#a
C!nstr"irea de mac(ete
c" pers!na*ele din p!veste.
<"mararea pers!na*el!r
!'tin"te , c!mpletarea in
ta'el
Acte de v!r'ire
-ect"ra d"pa
ima#ini
4e0t p!veste
Ima#ini,lipici
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
MEM ..1
%P2.,
AVAP
1.3,2.1,2.2
2.3
Identificarea simt"ril!r
%isc"tii despre i#iena
!r#anel!r de simt
5ealizarea "n"i
a"t!p!rtret , evidentiind
!r#anele de simt c" (artie
m!t!t!lita.
+imt"rile
=artie crep!nata
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
%P 3.3
CLR 1.1,
1.!, 1.4
AVAP 2.2
Intalnirea de dimineata-
prezentare, impresii
5ealizarea "n"i *!c
didactic c" sc!p"l de a
identifica in ima#ini "n *!c
al c!pilariei.
5ealizarea "n"i *!c
,,+!tr!n
Acte de v!r'ire
-ect"ra d"pa
ima#ini Ima#ini c"
*!c"ri,
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
CLR 1..
MM 1.1, 2.2
AVAP 2.2
Identificarea c"vintel!r
dintr-! pr!p!zitie prin
indicarea pe plansa
realizata la *!c"l ,,+!tr!n
in preala'il.
Int!narea cantec"l"i
,,%aca vesel se traieste
%esenarea "nei fate in
f"nctie de starea
em!ti!nala pe care
resimtit-! la activitate.
Acte de v!r'ire
Asc"ltarea "n"i
mesa*
Elemente de
c!nstr"ctie a
c!m"nicarii-pr!p!zitia
f!rmata din d!"a $trei
c"vinte.
Plansa de *!c
3'servare
sistematica
VINERI
11 0
MEM
1.1,2.1,
C-5 2.2,2.3
AVAP 2.2
5ealizarea "n"i *!c
didactic-,,A*"ta f"rnica sa
se pre#ateasca pentr"
iarna care implica
s!rtarea !'iectel!r
2?reier"l si f"rnica
a"ditie p!ezie.
5ealizarea "n"i1"nei
f"rnici sa" #reire.
+!rtarea si clasificarea
!'iectel!r1sim'!l"ril!r1
c!ncentel!r simple
d"pa criterii variate.
3'iecte
4e0t p!ezie
=artie c!l!rata
3'servare
sistematica
E0p"nerea
l"craril!r
C5- 2.,
MM 1.1,!.!
AVAP 2.2
%isc"tii despre an!timp"l
t!amna.
Int!narea cantec"l"i
,,4!amna
Asam'larea "n"i 2C!pac
al t!amnei
Cantarea v!cala-
cantarea in c!lectiv
ins!tita de miscari
4e0t cantec
Planse c" fr"nze
de c!l!rat,
aracet,p!listiren.
3'servare
sistematica
DP 1.1, ...
MM 1.1, 2.2
%P 3.3
Intalnirea de dimineata-
prezentare, impresii
Int!narea cantec"l"i
,,%aca vesel se traieste
5ealizarea "nei fete care
sa descrie starea em!tinala
pr!d"sa de activitate.
A"t!c"n!astere,
Interrelati!nare
Ima#ini, 3'servare
sistematica
%P 1.2
MM 1.1, !.!
C-5
2.,
?(icit!ri despre i#iena
pers!nala.
Int!narea cantec"l"i ,,C"
peri"ta 2
%isc"tii despre i#iena
c!rp!rala.
Cantarea v!cala-
cantarea in c!lectiv
ins!tita de miscari
4e0t"l
cantec"l"i
3'servare
sistematica
CLR 1.1,
1.!,!..
MEM
&!c de r!l ,,-a d!ct!r
+!rtarea !'iectel!r
necesare in ca'inet"l
medical.
Acte de v!r'ire
Elemente de
c!nstr"ctie a
c!m"nicarii-pr!p!zitia
f!rmata din d!"a $trei
c"vinte.
3'iecte
medicale
3'servare
sistematica