PROIECT DIDACTIC

Data:
Clasa: a VII-a
Disciplina: Matematic - algebr
Profesor: Dolha Iulia - Sidonia
coala: coala Gimnazial Boblna
Unitatea de nvare: Calcul algebric
Tema leciei: Formule de calcul prescurtat
Tipul de lecie: Recapitularea i consolidarea cunotiinelor

COMPETENE SPECIFICE











OBIECTIVE OPERAIONALE
COGNITIVE
OC
1
S cunoasc formulele de calcul prescurtat;
OC
2
- S efectueze calcule utilizand formulele de calcul prescurtat;
OC
3
S efectueze calcule cu numere reale reprezentate prin litere.



AFECTIVE
OA1 - S fie ateni;
OA2 - S participe activ la lecie;
OA3 - S-i dezvolte interesul pentru studiul matematicii;

PSIHO-MOTRICE
OP1 - S aeze corect n pagin;
OP2 - S scrie lizibil n caiet i pe tabl;
OP3 - S dovedeasc abilitate n rezolvarea problemelor.

STRATEGII DIDACTICE
a) Metode i procedee de instruire: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea,
rezolvarea de probleme

b) Mijloace de nvmnt: tabla, creta, culegerile de matematic, fie de nvare

c) Forme de organizare: activitatea individual, frontal

d) Resurse bibliografice

Aritmetic, algebr, geometrie Artur Blauc & alii, Ed. Taida
Algebr, Geometrie - Anton Negril, Maria Negril, Ed. Paralela 45, 2013


e) Durata leciei: 50 minute


Momentul
leciei
Ob. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode Modaliti
de evaluare
1. Moment
organizatoric

-verificarea prezenei elevilor i notarea absenilor n
catalog;
-verificarea inutei elevilor, a celor necesare
desfurrii orei;
-verificarea temei prin sondaj, dialog profesor elev-
elev, profesor-elev.
Elevii se pregtesc pentru lecie:
confrunt rezultate, corecteaz
greeli.
Conversaia
Explicaia
Observarea
sistematic a
ateniei
2. Anunarea
temei i a
competenelor
leciei

Profesorul anun i scrie pe tabl titlul activitii
de nvare: Exerciii recapitulative

Informarea elevilor asupra obiectivelor principale ale
leciei.
Noteaz titlul activitii de
nvare n caiete.
Explicaia
Conversaia

Observare
sistematic a
ateniei
3. Reactualizarea
cunotinelor
asimilate
anterior i
captarea ateniei

Se verific nivelul de aprofundare a cunotinelor
asimilate orele anterioare

Enunai formule de calcul prescurtat

Elevii rspund la cerinele
profesorului

Conversaia
Problematizarea
Explicaia
Expunerea

Aprecieri verbale
4. Dirijarea
nvrii


-se propune rezolvarea unor exercitii de pe fia de
lucru (anexa1)
-se dau explicaii elevilor

-primesc fiele de lucru
-sunt ateni la explicaiile
profesorului
- lucreaz la tabl exerciiile i
problemele din fia de lucru
Conversaia
Explicaia
Investigaia
Problematizarea
Expunerea
Exerciiul
Observarea
sistematic
Frontal
Aprecieri verbale



5. Itensificarea
reteniei i
asigurarea
transferului

Este cerut elevilor:
-s rein demersul rezolvrilor
-s nu uite s verifice de fiecare dat soluiile gsite i
s formuleze concluzia problemei

-sunt ateni la explicaiile
profesorului
-particip la comunicarea
profesor elev

Conversaia

Explicaia




Observarea
sistematic


Aprecieri verbale
6. Tema pentru
acas

Profesorul face indicaiile referitoare la tema de cas,
exerciiile ce rman nerezolvate din fia de lucru.
Noteaz tema de cas, indicaiile. Conversaia
Explicaia