Contents

Comunicarea de masa ................................................................................................................................... 2

Limbajul ......................................................................................................................................................... 7
Analiza stilistica in presa ............................................................................................................................. 18
Structuri lingvistice n limbajul jurnalistic: .................................................................................................. 24
Principii etice: calea de mijloc a lui Aristotel, imperativul categoric al lui Kant, ........................................ 29
Necesitatea ocrotirii vietii private............................................................................................................... 35
7.Respectarea adevarului, verificarea informatiilor, sursele anonime. ...................................................... 52
8. Scriitura de pres .................................................................................................................................... 60
9. Titlul jurnalistic ........................................................................................................................................ 69
10. Gestionarea textului jurnalistic: ............................................................................................................ 71
1. tirea de pres ........................................................................................................................................ 78
Interviul ....................................................................................................................................................... 80
Reportajul ................................................................................................................................................... 91



Comunicarea de masa
A. Caracteristici:
Definiie
n abordarea termenului exist numeroase tipuri de definire i perspective de clasificare.
Termenul de mas desemneaz un conglomerat uria de oameni care nu se cunosc ntre ei, nu se
afl n relaii de proximitate spaial, nu comunic, nu au valori i scopuri comune i pe care nu-i
leag dect un singur lucru consumul aceluiai produs cultural, distribuit pe scar larg prin
tehnologii moderne. (M. Coman, Introducere n sistemul mass-media, ed. cit., p. 15)
Pe baza acestei noiuni s-au dezvoltat conceptele de societate de mas, cultur de mas i
comunicare de mas.
Particulariti
n principiu este vorba de o comunicare ce este orientat ctre audiene largi, eterogene, care nu
sunt cunoscute de ctre comunicator, mesajele sunt transmise n mod public i coninuturile sunt
transmise pe suporturi tiprite, sonore i audiovizuale.
aceast noiune este considerat sinonim cu mass-media, sintagm provenind din cuvntul
englez mass ce se refer la masa de consumatori ai acestor forme culturale i termenul latin
media, cu forma de plural i care se refer la suporturile pe care sunt fixate mesajele respective.
CARACTERISTICILE COMUNICRII DE MAS
Comunicatorii. Canalul. Publicul. Coninutul.
Particularitile comunicrii de mas sunt prezentate de Mihai Coman prin evidenierea
caracteristicilor elementelor comunicrii (emitor, canal, receptor i coninut).
2.1. Comunicatorii
- n comunicarea de mas mesajele sunt produse de echipe de oameni specializai att n cutarea
i procesarea informaiei ct i n concepeterea i fabricarea divertismentului.
- specialitii lucreaz n stricturi organizaionale complexe, bazate pe o diviziune accentuat a
muncii, pe ierarhii clare, pe norme i proceduri de lucru standardizate.
- producia se desfoar pe principiul bandei rulante, vizeaz rentabilitatea i eficiena, ce
asigur obinerea profitului i este marcat de competiia cu instituiile similare.
- producia de mesaje mass-media este deosebit de costisitoare, de pild, pentru realizarea unui
ziar ca Los Angeles Times se consum 450.000 t de hrtie.
- numrul i varietatea specialitilor ce contribuie la finalizarea unui produs mass-media sunt
semnificative, de exemplu pentru realizarea unei pagini de ziar lucreaz mai muli reporteri,
fotoreporteri i editori, un grafician, un secretar de redacie, un comentator sau un editorialist,
numeroi tehnicieni (daclilografi, tipografi, corectori), apoi reprezentanii departamentului de
management (ce asigur aprovizionarea cu materie prim i organizarea muncii) i de marketing
(ce se opcup de promovarea ziarului).
2.2. Canalul
- mesajele create de industriile mass-media sunt distribuite cu ajutorul unui ansamblu de
tehnologii controlate de numeroase instituii specializate.
- dup F.Balle (apud. M. Coman, op.cit., p.24), exist trei mari tipuri de media:
a.) media autonome n aceste cazuri suportul de transmitere poart n el mesajul, fie direct ca n
cri, ziare sau afie, fie prin existena unui decodor (cum e radioul, televizorul, lectorul de
discuri, casete sau CD-uri)
b.) media de difuzare suportul are doar funcia de a transmite mesaje releele, cablul, satelitul
c.) media de comunicare ce permit instaurarea dialogului la distan (telefonul, pote
tradiional sau electronic)
- modul n care publicul percepe mesajele transmise este determinat de caracteristicile diferitelor
mijloace: suportul tiprit (cartea, ziarul, revista) permite un contact prelungit cu informaiile date,
ce poate fi ntrerupt sau prelungit, n funcie de dorina receptorului. Acesta, la rndul su, este
activ, poate selecta i ordona mesajele dup cum vrea.
- suportul electronic, cum e audiovizualul, ofer mesaje ce apar i dispar cu repeziciune i nu pot
fi stocate pe suportul lor iniial, iar receptorul nu poate ordona mesajele, nici nu poate ncetini sau
grbi desfurarea lor, dup cum nu poate reveni asupra unui material deja transmis.
2.3. Publicul
- n comunicarea de mas, adiena este constituit dintr-o multitudine de oameni, risipii n plan
geografic, eterogeni d.p.d.v. socio-cultural, aflai n imposibilitatea de a comunica ntre ei sau cu
persoanele ce au produs mesajele respective
- publicul consum un produs mass-media n urma unei decizii liber asumate
- ca urmare comunicatorii din mass-media sunt n permanen preocupai de trezirea i
meninerea interesului acestor grupuri eterogene de oameni.
- n consecin mesajele transmise sunt accesibile, atrgtoare, mereu inedite
- exist dou forme de non-comunicare ce afecteaz comportamentul receptorilor:
a.) receptorii nu pot comunica direct cu emitorii, dei exist forme de interaciune, acestea sunt
extrem de selective i fr mare putere de influenare
b.) receptorii mesajelor mass-media nu sunt legai ntre ei printr-un sistem de comunicare
complex
2.4. Coninutul
- cea mai important caracteristic este c aceste produse sunt distribuite ca bunuri de consum:
un produs mass-media este o marf sau un serviciu vndut unor consumatori poteniali, n
concuren cu alte produse mass-media (McQuail, apud M. Coman, op. cit., p. 27)
- oferta mass-media cuprinde urmtoarele categorii de bunuri culturale:
a.) infomaii
b.) idei i opinii
c.) divertisment (filme, seriale, jocuri, sport, muzic, umor talk-show-uri etc.)
d.) mesaje cu coninut educaional
Concluzii
- destinate unui om mediu coninurile se caracterizeaz prin: simplitate, claritate, afectivitate,
ceea ce ofer maselor la aceste produse un acces direct, simplu i rapid la nelegerea mesajelor
purtate de ele.
B. Functiile Mass media
Funciile socio-culturale
ale mijloacelor de comunicare n mas
Observaii preliminare
Cercetrile arat c diferitele lucrri sau eseuri consacrate mijloacelor de comunicare n mas au
condus la identificarea unor serii de funcii ale acestora
Unii cercettori fac distincia ntre funcii consecine favorabile meninerii sistemului i
disfuncii consecine defavorabile
Dintre diverse teorii i moduri de abordare, McQuail face distincia ntre funcii pentru societate:
de informare, de corelare (socializare), de asigurare a continuitii, de divertisment, de mobilizare
i funcii pentru indivizi, luai n parte: de informare, de stabilire a identitii personale, de
integrare n societate, de divertisment (apud. M. Coman, op. cit., p. 110)
Funcia de informare
Pe baza informaiilor pe care le primesc prin mass-media, oamenii evalueaz importana
evenimentelor ce ar putea s-i afecteze direct, anticipeaz unele tendine ale vieii economice,
sociale sau politice i iat anumite decizii
Categoriile de informaii primite prin mass-media sunt, dup opinia specialitilor, urmtoarele:
A.) informaiile generale:
Complexitatea fenomenelor din societatea modern solicit un bagaj de cunotine din ce
n ce mai bogat i mai subtil ce nu poate fi obinut doar prin triri proprii sau prin contact
direct
Prin urmare, un numr din ce n ce mai mare de oameni depind de mass-media pentru a
stpani, nelege i judeca lumea nconjurtoare
Saietatea informaional duce ns la o consecin neprevzut a activitii de informare
a presei, i anume tendina suprainformrii de a crea pasivitate, denumit de doi sociologi
(Lazarsfeld i Merton) disfuncia de narcotizare
B.) Informaii instrumentale
Se refer la informaiile referitoare la programele cinematografelor i teatrelor, la
transport, starea vremii, la noutile din magazine, cotaiile bursiere etc.
Graie acestor tiri, numite instrumentale, n cercetrile de limb englez, sau de
serviciu, n cele de limb francez, oamenii se orienteaz n jungla marilor orae,
dobandind instrumentele informaionale pe baza crora i organizeaz viaa de zi cu zi.
C.) informaia de prevenire
Dintre acestea deosebit de familiare i de utile publicului larg sunt datele referitoare la starea
vremii, dar i prognozele economico-financiare, informaiile privind prevenirea unor boli, a
unor incendii sau accidente, precum i mesajele prin care oficialitile anun schimbri sau
perturbri n funcionarea sistemelor sociale
n raport cu funcia de informare ca disfuncii pot aprea panica sau nepsarea

Funcia de interpretare

Odat cu faptele, mass-media ofer i o interpretare a acestora
Pana i simplul gest de a selecta sau ignora o informaie, din noianul de date ce asalteaz zilnic o
redacie, implic o judecat de valoare i un proces de interpretare a realului n funcie de un
ansamblu de norme, simboluri, reprezentri, principii etc.
La nceputurile ei presa a fost dominat de exprimarea opiniilor
Presa modern s-a construit pe baza unei convenii, considerat de muli cercettori i jurnaliti o
regul de aur a jurnalisticii: separarea prezentrii evenimentelor de opiniile personale ale celor
care le relateaz
Respectarea cu strictee a acestei reguli caracterizeaz ndeosebi jurnalismul american i englez.
Genuri jurnalistice de opinie: editorialul, comentariul, cronica, pamfletul, caricatura etc.

Funcia de legtur

M. Coman consider c prin consumul de produse mass-media milioane de oameni se gsesc
legai de nenumrate fire nevzute: fiind expui constant acelorai mesaje, ei ajung s
mprteasc aceleai valori i reprezentri culturale, s posede cunotine asemntoare, s
gandeasc prin informaii, idei, poveti i simboluri analoage. (op.cit., p. 119)
Din acest punct de vedere, muli sociologi susin c presa exercit o aciune de coagulare a
societii.

Funcia de culturalizare (educare)

Cercetrile arat c mas-media se afl ntr-o poziie ambivalent tocmai pentru c are puterea de a
oferi numeroase modele de comportament: pe de o parte, este solicitat s exercite o aciune
educativ neutr (n sensul formrii unor oameni informai, cultivai, contieni de poziia i
rspunderile lor sociale), iar pe de alt parte, este curtat de grupuri de interese politice sau
economice pentru resursele sale persuasive, pentru puterea de a influena comportamentul
indivizilor
Se consider c transmiterea valorilor prin intermediul mass-media contribuie la realizarea
stabilitii sociale i la meninerea n timp a structurilor culturale. (Ibid., p. 122)

Funcia de divertisment

n societatea modern, pe msur ce timpul alocat muncii a sczut i timpul rmas la dispoziia
individului pentru orice fel de activitate a crescut, categorii tot mai largi ale populaiei au nceput
s foloseasc mass-media ca principal furnizor de bunuri destinate ocuprii timpului liber.
Consumul de divertisment nu rspunde numai dorinei de relaxare, ci satisface i nevoia omului
de ascpa de sub presiunea cotidianului
Raiunile comerciale au determinat privilegierea produselor orientate spre distracie, n
defavoarea celor ce vizeaz informaia, educarea sua socializarea

Concluzii
Acest aa numit proces de spectacularizare, dei este sever criticat de elita intelectual,
rspunde unei nevoi sociale de relaxare i are avantajul de a mri accesibilitatea mesajelor
respective
C. Efectele comunicarii de masa. Teoriile efectelor puternice, limitate si slabe
EFECTE ALE COMUNICRII DE MAS

Introducere
Analiza modului n care presa influeneaz societatea a constituit una din preocuprile majore ale
cercettorile din domeniu,
mass-media face parte din viaa cotidian, pe tot parcursul vieii unui individ
Mass-media are o universalitate pe care nu o are nici o alt instituie
Presa ofer un bagaj comun de idei i imagini care depete barierele sociale i geografice
Efectele mass-media
Dup Denis McQuail mass-mdia poate aciona asupra:
Indivizilor
Grupurilor
Instituiilor
ntregii societi
Mass-media poate afecta personalitatea uman n:
Dimensiunea cognitiv (schimbarea imaginii despre lume)
Dimensiunea afectiv (crearea sau modificarea unor atitudini i sentimente)
Dimensiunea comportamental (schimbri ale modului de aciune ale indivizilor i
fenomene de mobilizare social)
Influena mass-media
influena mass-media poate s conduc, la nivelul receptorilor individuali, la realizarea:
acordului,
identificrii sau
internalizrii valorilor ori a sensurilor transmise prin pres
Acordul
Definete acceptarea contient a influenei unui mesaj
Adeziunea este:
critic,
nu dureaz, poate fi supus reevalurilor,
este conjunctural i
nu atinge structurile profunde ale personalitii indivizilor n cauza
Identificarea
Presupune asumarea valorilor promovate de sau prin sursa din mass-media i duce la imitarea
comportamentului promovat de acesta
Procesele de identificare sunt evidente n sfera consumului de divertisment, de pild, tinerii se
mbrac asemeni vedetei preferate
Se ncearc fidelizarea audienei, din raiuni economice sau politice
Internalizarea
Implic asimilarea valorilor, semnificaiilor i modelelor de comportament difuzate de mass-
media i topirea lor n valorile care constituie concepia despre lume i n modul de
comportament al indivizilor
Prin acest fenomen se atinge maximul de eficacitate n aciunea de influenare, punctul terminus
al acesteia
Exemple: consumul unui anumit produs n urma unei campanii publicitare, schimbarea orientrii
politice n urma unei campanii de persuasiune politic etc.
Forme de exercitare a influenei prin mass-media
Studiile consacrate efectelor sunt deosebit de numeroase
Exist diferite teorii n acest sens:
teoriile efectelor puternice,
teoriile efectelor limitate,
teoriile efectelor slabe
Teoriile efectelor puternice
Dintre teoriile majore se evideniaz:
Modelul stimul-rspuns: relai dintre mesajele presei i public este una de tip stimul-
rspuns (numit i one step flow, teoria glonului magic)
Modelul hegemonic: clasele dominante i exprim puterea nu atat prin msuri
represive, cat prin mijloace persuasive de tip cultural-simbolic
Modelul dependenei: indivizii depind n mod diferit de mesajele presei n funcie de
variabilele socio-culturale prin care sunt definii i de gradul n care au nevoie de
informaiile furnizate de mass-media
Modelul spiralei tcerii: presa are o putere deosebit de a influena opiniile indivizilor.
Puterea massmedia de a impune o anumit opinie poate conduce la crearea unei
minoriti tcute (dac grupurile care nu se regsesc n discursul mediatic reprezint
categorii izolate) sau crearea unei majoriti tcute (dac ideile unei minoriti sunt
susinute de pres, iar majoritatea, marginalizat, se retrage alunecand pe pantele
spiralei tcerii)
Teoria efectelor limitate
Din aceast perspectiv influena mass-media nu mai apare ca una puternic i total, ci ca una
determinat de o mulime de factori conjuncturali
Modelul fluxului n doi pai: mesajul presei este filtrat de un factor intermediar (liderul
de opinie)
Modelul cultivrii: privitorii care petrec multe ore pe zi n faa televizorului au o
concepie despre lume dependent, cultivat de concepia distribuit de televiziune
Modelul agendei (agenda setting): mass-media funcioneaz n calitate de creatoare de
agend, de furitoare de ordine de zi, adic de prioriti i clasificri pentru indivizi
consumatori de mass-media
Teoriile efectelor slabe
Sunt studii ce evideniaz autonomia relativ a publicului, au o atitudine antitetic fa de sfera
teoriilor precedente
Modelul utilizri i gratificaii: consumul mediatic este un act de utilizare, n funcie de
ateptri, nevoi i foloase presupuse. Nevoile satisfcute de mas-media pot fi de natur
cognitiv (dobandirea de informaii), afectiv (dobandirea de experiene emoionale),
socio-integrativ (ntrirea relaiei cu prietenii,vecinii, colegii de munc etc.), personal
integrativ (ntrirea ncrederii n sine), scdere a tensiunii (escapismul)
Analiza receptrii: de pild, analiza receptrii difereniate.

Limbajul
A. Trasaturi
TRSTURILE LIMBAJULUI

CREATIVITATE
SEMANTICITATE
ALTERITATE
MATERIALITATE
ISTORICITATE

1. Funcia semnificativ
1.1. Jakobson, Bhler & Co.
Exist dou modaliti de a ne apropia, astzi, de chestiunea funciei fundamentale a limbajului, aa cum
o nelege Coeriu i insistnd asupra coincidenelor, dar mai ales a diferenierilor fa de alte celebre
abordri ale acestei probleme. Putem compara nelegerea coerian cu schematizri bine cunoscute n
cmpul actual al tiinei limbajului, sau ne putem ntoarce la originea cea mai ndeprtat, cronologic
vorbind, dar poate i cea mai adnc din punct de vedere filozofic a poziiei asumate n contemporaneitate
de ctre Coeriu.
Pentru primul parcurs, e necesar s ne amintim celebrul desen din Curs de lingvistic general
1
:
Acest act presupune, cel puin, doi indivizi; este numrul minim cerut pentru ca circuitul s fie
complet. Fie deci dou persoane, A i B, care i vorbesc una alteia:
Orice lingvist i orice student care are de-a face cu un curs ce include noiuni din teoria limbajului
cunoate acest pasaj din Biblia structuralismului i tie ce urmeaz: circuitul comunicrii e mprit n mai
multe subzone, iar apoi diviziunile rezultate, cu o singur excepie, sunt eliminate din discuie ca posibile
obiecte ale lingvisticii. Rmne doar partea pasiv-receptiv care se petrece n creierul asculttorului,
transformarea semnificanilor n semnificai pentru ca apoi Saussure s ne vorbeasc despre
distincia limb vorbire i s o proclame pe prima dintre acestea, n dauna celeilalte, drept obiect al
tiinei limbajului.
Pentru noi ns important rmne ideea c, nc de la nceputurile sale (primele nceputuri, ntr-un
moment n care acest curent lingvistic incipient habar n-avea c urma s cucereasc pentru o vreme
ntregul cmp intelectual occidental), structuralismul afirm, implicit, ideea c limbajul este, n mod
fundamental, un mijloc de comunicare.
Cunoatem apoi schema jakobsonian
2
:
Dup cum putem lesne vedea, aici, chiar dac nu este pomenit ca atare, funcia comunicativ a
limbajului e, din nou, fundamental. Propriu-zis, cele ase funcii jakobsoniene sunt funcii ale limbajului
n relaie cu cte un participant la procesul de comunicare. n relaie cu aceast schematizare probabil,
cea mai notorie n lingvistica de azi Coeriu afirm c 1) trei dintre funciile jakobsoniene sunt, n fapt,
subclase ale celorlalte trei (funcia metalingvistic trebuie subsumat celei refereniale; cea fatic, funciei
conative; cea poetic, funciei expresive), astfel nct ar fi mai util s revenim la poziia semiotic a lui
Karl Bhler
3
:
i 2) mai cu seam, trebuie s realizm / s nelegem c dedesubtul acestor ase (sau doar trei) funcii
relaionale ale semnului sau limbajului, mult mai important dect ele, st creaia de semnificate
(funcia semnificativ)
4
, care e o funcie constitutiv, cu alte cuvinte, nu ine (doar) de instrumentalizarea
limbajului, ci instituie nsi existena lui.
1.2. Aristotel i logos-urile sale
Discuia despre funcia semnificativ devine ns mult mai aprofundat atunci cnd revenim
5
la celebra
difereniere fcut de Stagirit ntre:
o dimensiune strict semantic, fundamental pentru limbaj i manifest nc de la nivelul categoriilor, al
cuvintelor luate izolat, care nu sunt prin ele nsele nici adevrate, nici false, ci denumesc simple
posibiliti de existen;
trei dimensiuni adugate de ctre utilizatorul limbajului, care l poate folosi pe acesta, n actele de
vorbire determinate, potrivit unor intenii teleologice tipice.
ntr-adevr, putem remarca n viaa noastr de zi cu zi aceste trei direcii ale intenionalitii vorbitorului:
Afar plou.
Omul este o fiin
muritoare.
Molecula de ap conine un
atom de oxigen i doi atomi
de hidrogen.
[avem aici de-a face cu o utilizare
cognitiv, descriptiv-referenial (i
eventual sistematizatoare), constituit
din propoziii a cror valoare de
adevr e foarte important]
V declar cstorii!
Mi-ar putea da cineva
solnia?
Nu v suprai, cum ajung
la Poliie?
[acestea sunt enunri / acte de
vorbirecare conteaz nu prin valoarea
lor descriptiv sau de adevr, ci
prin efectelepe care rostirea lor le
produce n real]
Dar ce vd? E rsritul,
iar Julieta-i soarele!
[enunri pur ficionale, eventual
creatoare de lumi]

Coeriu insist
6
, aadar, asupra ideii c atunci cnd vorbim despre limbaj n el nsui (anterior diverselor
intenionaliti secundare pe care i le pot conferi vorbitorii), el este, ntocmai aa cum afirmase
Aristotel, logos semantikos, indiferent la distinciile ntre adevrat / fals, reuit / nereuit sau creativ / non-
creativ.

2. Semnificatul
2.1. Iari i iari... Saussure
Semnul lingvistic este o entitate psihic avnd dou fee, care poate fi reprezentat prin figura:
Aceste dou elemente sunt strns legate i se implic unul pe cellalt. Cnd cutm fie sensul cuvntului
latinesc arbor, fie cuvntul prin care latinul desemneaz conceptul de arbore, este evident c numai
apropierile consacrate de limb ne apar conforme cu realitatea, i dm la o parte orice alt apropiere ce ar
putea fi imaginat.
Cum bine tim, printele structuralismului e cel care a propus termenul semnificat pentru partea de
coninut (sau, ca s fim, n stil hjelmslevian, mai exaci: de form a coninutului) a semnului lingvistic. n
ce privete aceast faimoas tez a arbitrarului
7
, lucrul probabil cel mai important care trebuie
contientizat i reinut e c nici una dintre faetele semnului lingvistic nu e i nu poate fi un lucru natural
sau o clas de obiecte real; att semnificantul, ct i semnificatul sunt entiti pur mentale, ele nu se
gsesc nicieri altundeva dect n creier.
De asemenea, trebuie reinut i corect interpretat poziia lui Ferdinand de Saussure
8
n ce privete
valoarea lingvistic:

Cteva exemple vor arta c aa stau lucrurile. Cuvntul franuzesc mouton poate s aib
aceeai semnificaie ca i cuvntul englezesc sheep, dar nu i aceeai valoare, i asta pentru
mai multe motive n primul rnd, pentru c atunci cnd vorbete despre o bucat de carne
gtit i servit la mas, englezul spune mutton i nu sheep. Diferena de valoare
ntre sheep i mouton ine de faptul c primul are alturi de el un al doilea termen, ceea ce nu
se ntmpl n cazul cuvntului franuzesc.

n termenii de azi ai tiinei limbajului: trebuie s deosebim cu claritate ntre referin (la pragmatiti)
sau designare (la Coeriu) acel tip de coninut pe care Saussure l numea semnificaie, i care nu era
important din punctul de vedere al lingvistului, pe de o parte, i semnificat (termenul a rmas neschimbat
n toate paradigmele lingvisticii moderne) sau valoare lingvistic, pe de alt parte. Dac semnificaia
saussureian era trimiterea, cu mijloacele limbajului, nspre realitatea extralingvistic, valoarea /
semnificatul ine de modul unic n care o anumit limb mparte teritoriul dicibilului.
2.2. Relativitatea lingvistic humboldtian
Diversitatea pe care ele [limbile, n. D.C.V.] o pun n eviden ine nu de sunete i tonuri, ci de viziunile
asupra universului.
9
Fiecare limb traseaz n jurul naiunii care o vorbete un cerc din care nu se poate
iei fr a pi n acelai timp n cercul altei limbi.
10
Dou extrem de succinte, dar poate tocmai de aceea
faimoase fragmente din opera lui Wilhelm von Humboldt. Cum bine tim, chiar dac exist numeroi
mari lingviti (sau gnditori n general) care l-au influenat pe Coeriu, unul singur este recunoscut ca
fiind mai important dect toi, iar acesta este filozoful german al limbajului, care ne vorbete despre faptul
c gndirea, i deci raportarea noastr la lume, trece prin definiie i ntotdeauna din start prin filtrul
limbajului, iar acesta din urm se prezint ntotdeauna ca o limb anume, diferit de celelalte.
ntr-o formulare foarte succint, principiul humboldtian al relativitii lingvistice ar putea fi expus n
termenii i lund n considerare cunotinele pe care le avem astzi astfel: limbi diferite organizeaz
coninutul lingvistic (cel pe care Saussure sau Coeriu aveau s-l numeasc semnificat) n mod diferit. E
vorba, aadar, nu de forme sonore sau grafice diferite pentru aceleai idei, nu de haine diverse pe acelai
corp al gndirii, ci dimpotriv, despre o non-coinciden de principiu la nivelul coninuturilor lingvistice.
Exist dou corolarii importante ale tezei humboldtiene pe care tocmai am pomenit-o: 1. vorbitorii unor
limbi diferite au viziuni diferite asupra universului / triesc n lumi diferite i 2. nu poate, din principiu,
exista o traducere perfect, fr rest i / sau surplus.

2.3. Mormor i farmor
n Lecii de lingvistic general, Coeriu (inspirat, dup propria mrturisire, n aceast privin de ctre
Roman Jakobson
11
) expliciteaz chestiunea relativitii lingvistice ntr-un mod care, la o prim lectur,
poate prea greu de neles ns care, odat exemplificat i... asimilat, va nsoi ca o excepional surs
de claritate parcursul de cercetare / elaborare tiinific al oricrui lingvist. Ideea general ar fi
urmtoarea:
Limbile difer unele de celelalte NU prin ceea ce (ele) POT SPUNE
(fiindc orice limb trebuie s fie capabil s spun,
la limit, orice lucru care se dorete spus),
ci prin ceea ce TREBUIE S SPUN
sau, mai exact, NU POT S NU SPUN
n circumstane determinate.

Exemplul
12
, cum nu se poate mai lmuritor, oferit de Coeriu e cel al cuvintelor mormor [bunica din
partea mamei] i farmor [bunica din partea tatlui] din suedez: dat fiind inexistena unui termen comun
pentru ambele bunici, vorbitorul acestei limbi va fi constrns ca, de fiecare dat cnd vorbete despre o
bunic, s precizeze despre care dintre ele e vorba. Cu alte cuvinte, atunci cnd a avea de tradus un text
dinspre, s zicem, romn nspre suedez, ar trebui s fac toate eforturile de a afla din situaia real-
evenimenial (designaional) pe care doresc s o descriu cu care dintre bunici am de-a face..., iar n
cazul unei nereuite a investigaiei mele, mi-a asuma un risc inevitabil, fiindc oricum nu am un termen
care s spun n suedez ceea ce cuvntul bunic spune n limba mea matern.
2.4. Gol structuralist sau plin intuitiv?
O problem de mare importan, dar mult prea complex pentru a fi soluionat aici motiv pentru care
m opresc la a o nominaliza doar se leag de celebra idee saussureian potrivit creia limba e o form,
nu o substan. Pentru lingviti (mai cu seam pentru cei structuraliti), limbajul ca limb e vzut mai
degrab ca un sistem nchis, unde diferene de form (expresie) marcheaz diferene de coninut
(semantic). Acestei modaliti de a vedea lucrurile trebuie, cred eu, s-i contrapunem o viziune de tip
mai degrab filozofic cum ar fi, de pild, cea din fenomenologia husserlian. Noiunile fenomenologice
de intuiie eidetic, pe de o parte, i sens intenional, pe de alt parte, sunt, dup prerea mea, de neevitat
n tentativa de a avea o nelegere realist a problematicii limbajului fiindc experiena noastr
individual-real ne arat cu asupra de msur c nu doar mobilizm nite structuri lexico-gramaticale
altfel vide, ci, tocmai le umplem pe acestea cu plintile, dac putem spune astfel, ale actului nostru de
vizare semnificativ. Pentru a spune lucrurile ct se poate de scurt i de simplificat: Saussure trebuie
mpcat i corelat cu Husserl, fiindc primul ne poate explicita cum se poate funcionaliza sistemul de
opoziii virtual-semnificative, ns doar cel de-al doilea ne arat cum facem noi, ca ageni i creatori de
limbaj, s dm realmente via acestor structuri altfel vide, nelocuite.
2.5. Preeminena semnificatului
Schema de mai sus prezint modul n care orice act lingvistic real se desfoar: n toate situaiile, fr
excepie (chiar i n cazul cnd, s spunem, se rostesc doar interjecii fr coninut lexical clar sau se tace
i se fac gesturi de un fel sau altul), el pornete din planul limbii i de la semnificate, pentru a se orienta,
prin intermediul celor dou raporturi semiotice, ctre dimensiunea universal a vorbirii i designrii,
respectiv ctre cea individual a text-discursului i sensului. Trebuie, aadar, luate cu toat seriozitatea n
considerare (privitor la ceea ce ne intereseaz, pe noi, punctual acum) cel puin trei dintre cele zece teze
privitoare la esena limbajului menionate de ctre Coeriu ntr-unul dintre textele sale cele mai
trzii, Diacriticon tes ousias...
13
: 1. ideea prioritii absolute a limbajului n raport cu celelalte dimensiuni
ale cogniiei / activitii umane, 8. faptul c nu designarea, ci semnificarea e fenomenul primar-
fundamental n limbaj i 10. faptul c limbajul este cel care, propriu-zis, delimiteaz / statueaz iniial
identitatea (fiina) lucrurilor din lumea uman.

3. Creativitatea
3.1. [Mic] portret al lui Humboldt, la tineree
14

Cum bine tim, Wilhelm von Humboldt a nceput s se ocupe, direct i strict, de problemele (inclusiv sau
mai ales filozofice) ale limbajului destul de trziu. n tineree, ns, el a adus cteva contribuii
excepionale pentru o dezbatere pe care astzi am numi-o estetic sau poetic dezbaterea privitoare la
noiunea de imaginaie.
Mai nti, gnditorul german se declara extrem de nemulumit de poziia filozofilor francezi ai vremii,
care vedeau n imaginaie fie 1) o form mai puternic, mai corporalizant a memoriei (capabil s ne
readuc n minte, cu destul de mult acuitate, trsturile unui lucru pe care l-am ntlnit cndva dar care
nu ne mai e accesibil ca atare), fie 2) un instrument al divertismentului, ca o capacitate de a combina
trsturi ce n natur apar disparat n cadrul unui singur obiect (ca atunci cnd ne imaginm, s zicem,
un centaur).
ntr-un al doilea moment
15
, Humboldt salut concepia, incomparabil mai realist i valoroas, a lui
Immanuel Kant. Pentru marele filozof german, imaginaia nu se mai opune realului, e dimpotriv o
component inalienabil a acestuia, din moment ce, ca facultate de schematizare a categoriilor i
conceptelor intelectului, mediaz propriu-zis ntre acesta i sensibilitate. Kantian vorbind, un obiect este
real (fenomenal) doar fiindc i n msura n care imaginaia particip (i ea) la constituirea lui. Ce nu
trebuie ns uitat n tentativa noastr actual de a-l nelege pe Humboldt e c, pentru autorul celor
trei Critici, toat imaginaia empiric (a posteriori) e i reproductiv, pe cnd toat imaginaia productiv
e a priori
16
.
Exemplificnd: cnd am de-a face, s zicem, cu un cine, senzorialitatea mea mi va transmite, cum e i
firesc, doar date exterioare, separate, care n / prin ele nsele nu pot da inteligibilitate despre acest animal:
i voi vedea blana, i voi auzi ltratul, l voi putea eventual mngia etc. toate acestea ns nu mi dau,
kantian vorbind, obiectul cine, care nu exist ca atare dect fiindc intelectul meu grupeaz toate aceste
percepii ntr-un proces de sintez care presupune aplicarea, la unele date din fluxul fenomenal, a
conceptului empiric cine. Iar abia dup (ntr-o ordine logic, fiindc rstimpul e cvasi-inexistent) ce am
conferit eticheta cine entitii pe care o am n fa mi voi imagina ceea ce propriu-zis nu pot vedea
c animalul e viu, are o inim i plmni, c pe lng ltrat e capabil s i mute etc. Cu alte cuvinte, n
relaia noastr normal, fireasc, lucrativ cu orice obiect sau eveniment real-mundan intr o cantitate
apreciabil de imaginaie.
Pe de alt parte ns, pentru Kant doar imaginaia cuminte, care nu iese ctui de puin de sub legislaia
conceptelor (imaginaia reproductiv) e acceptabil n relaia noastr cu lumea empiric (a posteriori). Ei
bine, tocmai acesta e locul n care intervine originalitatea i geniul lui Humboldt: acesta din urm ne
spune c, prin artiti i operele de art, n lumea real se manifest i o imaginaie propriu-zis productiv,
care ncalc i modific regulile.
Opera de art, afirm Humboldt, nu mai poate fi privit drept un simplu lucru, apartenent unui tip / unei
clase; ea e mai degrab un individ (fr exagerare, ar trebui poate s spunem o persoan), fiindc are
trsturi categorice de unicitate i solicit o raportare interpretativ radical i creativ. Ea, opera de art,
nu exist pentru ca noi s o supunem clasificrilor, s-o tipicizm, s o aezm n categorii fixe ci,
dimpotriv, funcia ei fundamental e cea de a nflcra imaginaia prin imaginaie. Acesta e motivul
pentru care Humboldt afirm c rspunsul cel mai potrivit la un poem e... un alt poem.
3.2. Tot Humboldt, dar btrn i lingvist
n realitate, limbajul este ceva care trece mereu, i chiar n fiecare clip. Adevrata lui definiie nu poate
s fie, deci, dect genetic. iat binecunoscuta formulare prin care Humboldt ne vorbete despre
preeminena creativitii n limbaj (i, la drept vorbind, n tot ceea ce este spirit): dac reuim s privim
limbajul n esena lui, vom descoperi c el nu este ergon (oper, Werk), ci energeia(activitate, Ttigkeit).
Cu alte cuvinte, limbajul nu este un lucru, o entitate stabil situat n afara mea ca subiect vorbitor (cum
avea s fie saussureiana langue consemnat, sau mcar consemnabil integral n gramatic i dicionar), ci
el este, pur i simplu, o activitate a mea.
Exist ns i cteva limitri importante ale creativitii pe care e bine s nu le scpm din vedere: 1.
imaginaia, mai ales n dimensiunea ei reproductiv, are nevoie de semnificativitatea / conceptualitatea
unui idiom pentru a se desfura n cadrul, sau mcar pe baza acesteia (ideea humboldtian a rsturnrii
lingvistice: noi gndim orice realitate prin intermediul unuia sau al mai multor semnificate dintr-o limb
istoric); 2. chiar i imaginaia productiv (cea a poetului, de exemplu) folosete, mcar parial, material
i / sau tehnici lingvistice deja existente n tradiie (n competena lingvistic a artistului i a publicului, cu
cele trei planuri ale sale), de aceea, creaia n limbaj nu e niciodat pur, ea e mai degrab transformare; 3.
propriu-zis, cea mai important contrapondere / limitare a creativitii n limbaj este dat de alteritate. Nu-
mi voi putea inventa, atunci cnd vorbesc cu cineva, o limb complet nou, fiindc, dac fac aceasta, voi
rmne complet neneles.
3.3. De la dihotomia ergon / energeia la terul inclus (i fundamental): problema competenei (saber)
Spre deosebire de Humboldt, Coeriu folosete, n fundamentarea teoretic a propriei lingvistici, pe lng
cei doi termeni aristotelieni deja menionai, un al treilea concept provenit tot din opera Stagiritului: e
vorba de dynamis sau poten. n integralism, dynamis-ul este competena lingvistic (elocuional,
idiomatic, expresiv sau tripartit-cultural). Se poate spune, astfel, c lingvistica lui Coeriu pornete de
la un paradox asumat: pe de o parte, se recunoate / afirm c esenalimbajului este creativitatea sau
energeia, pe de alt parte, dat fiind imposibilitatea de a descrie / taxonomiza nsi creativitatea
(ntotdeauna individual i, tocmai, imprevizibil), obiectul lingvisticiiva fi competena (saber lingstico,
savoir linguistique).
Relaia competen creativitate e, aadar, cea care ne poate explica poziia pe care Wilhelm von
Humboldt o exprima n formulri de tipul celei urmtoare: Nimeni nu d cuvntului exact aceeai
valoare ca un altul; orice diferen, orict de fragil, provoac, asemenea cercurilor pe care le face o piatr
pe suprafaa apei, micri ce se repercuteaz n ntreaga limb. Iat de ce orice nelegere este,
ntotdeauna, totodat o nenelegere, orice concordan n gndire i sentimente n acelai timp o
divergen. n modul n care limba este modulat de interioritatea fiecrui individ se reveleaz, n faa
puterii limbii... o violen pe care omul o exercit asupra acesteia.
17
.

4. Alteritatea
4.1. No comment trei fragmente humboldtiene
Chiar independent de comunicarea interuman, limba constituie o condiie necesar, ce guverneaz
gndirea individului singular la nivelul existenei sale celei mai solitare.
Dar limba nu se manifest i nu se dezvolt efectiv dect n mediul social; iar omul nu se nelege pe sine
nsui dect dup ce a verificat n contact cu ceilali inteligibilitatea cuvintelor sale.
n dinamica ei, gndirea are nevoie s aib de-a face cu un dat asemntor ei i n acelai timp diferit.
Asemntorul o nflcreaz, n vreme ce diferitul i e o piatr de ncercare indispensabil pentru a testa
valoarea a ceea ce ea produce din propriul ei fond.

4.2. Eu fr tu este o pur non-fiin
Aceast idee, provenit din opera aceluiai Wilhelm von Humboldt, ar putea fi tradus n limbaj
contemporan (i, firete, n romn) dup cum urmeaz: cellalt nu e, propriu-zis, cineva situat n sens
puternic n afara mea; dimpotriv, el este o component indisolubil a propriului meu eu. Sunt cuprinse,
aici, cel puin trei idei fundamentale: 1. n (re)cunoaterea i constituirea mea de mine nsumi, eu m
raportez, mereu, att la ceilali n general, ca societate, ct i la anumii alii, camodele alternative de
posibilitate a(le) propriului meu eu; 2. dei a fi neles, acceptat, confirmat de ctre ceilali constituie o
tendin uman fundamental, n realitate nu se va petrece nicicnd o aliniere perfect a poziiilor,
deciziilor, comportamentelor, fiindc fiecare dintre noi e, n cele din urm, singular; 3. cunoaterea
adevrului i a obiectivitii nu se mai poate face, n aceste condiii, prin simpl contemplare, ci devine
un proces intermediar intersubiectiv ea provine dintr-un proces eminamente dialogic.
La rndul su, Coeriu insist extrem de mult asupra importanei alteritii n limbaj:
Limbajul (ca spunere) este, desigur, comunicare. Dar trebuie s distingem comunicarea a ceva, fapt
practic i care poate de asemenea s lipseasc, fr ca prin aceasta limbajul s fie abolit, de comunicarea
cu un altul, fr de care limbajul nu e limbaj i care nu lipsete niciodat (ea e prezent deja n crearea de
semnificai), dat fiind c ea corespunde alteritii funciare a limbajului. Orict de surprinztoare ar prea
aceast afirmaie, din punctul de vedere al lingvisticii integrale dimensiunea referenial, de trimitere la o
lume (aceeai lume, pentru emitor / vorbitor i receptor / asculttor) nu e cea mai important, miza ei
fiind depit radical de faptul ntemeietor al aflrii-mpreun-cu altcineva n i prin actul lingvistic.
4.3. O alteritate sau dou?
Deja acelai Humboldt ne avertiza, la nceput de secol XIX, asupra pericolului de a concepe comunicarea
drept simpl trimitere (eventual mpachetat sau, cum spunem noi azi, codificat) de informaie de la
vorbitor la asculttor: Comunitatea discursului nu are nimic de-a face cu simpla transmisie a unui
coninut material [Stoff]. La cel care nelege i cel care vorbete, avem de-a face cu unul i acelai
coninut care plonjeaz n specificitatea energiei interioare, i ceea ce primul primete nu e dect incitarea
de a se pune la unison cu cel de-al doilea. Iat de ce e att de natural pentru om s reia pe cont propriu i
s profereze ceea ce tocmai a neles. Cu alte cuvinte, ntr-o exprimare simplificat-esenializat: nu voi
putea niciodat s pun n mintea interlocutorului meu lucrurile (ideile, valorile, deciziile de conduit)
care se gsesc n propriul meu cap; tot ce pot face e s le manifest, prin diferite mijloace ntre care
limbajul e cel mai important, n faa lui, n vederea interpretrii sale; dar aceasta din urm depinde n chip
esenial de datele specifice, personale ale partenerului de dialog.
n lingvistica integral, acestei idei humboldtiene i se aduce un spor de exactitate tiinific. Astfel,
potrivit lui Coeriu, ntr-o comunicare oarecare, semnificatele i designatele se transmit (mai exact, ele
sunt deinute din start, n comun, de ctre vorbitor i interlocutor primele prin cunoaterea limbii,
celelalte prin situarea n aceeai lume obiectual); dar sensul nu se poate transmite, despre else spune
c se interpreteaz.
Pot, cred, fi distinse n opera lui Humboldt (i, ntructva, n cea coerian) dou tipuri de relaie-cu-Altul
(alteritate):
1. alteritatea cuprins n limb, care precede orice act efectiv de discurs sau de gndire una fa de care
trebuie s ne conformm pentru a nu fi absolut i definitiv singuri n... singularitatea noastr. Acest tip de
alteritate reprezint o condiie prealabil a vorbirii, comunicrii, mprtirii;
2. alteritatea radical a ntlnirii n act cu un alt eu n unicitatea lui absolut, pentru care, n fapt, niciun
fel de cunoatere / competen nu ne poate pregti ndeajuns. Tocmai acest tip de alteritate constituie, n
viziunea humboldtian, finalitatea (telos-ul) prin excelen a(l) limbajului.

5. Istoricitatea
5.1. Sincronie, diacronie, istorie
Idee fundamental a celei mai celebre dintre crile lui Coeriu (cea al crei titlu l-am mprumutat pentru
prezentul subcapitol) e cea potrivit creia limba se constituie diacronic i funcioneaz sincronic. Mai
mult, celebra opoziie saussureian e ntr-un sens foarte profund artificial, fiindc n realitatea limbajului
sincronia i diacronia nu sunt realiti de sine stttoare; ele sunt doar puncte de vedere din(spre) care
poate fi examinat mediul autentic al limbajului-ca-limb, i anume istoria.
E, astfel, o greeal s ne ntrebm de ce se schimb limba?, ca i cnd natural ar fi staticitatea, iar
transformrile ar fi catastrofe explicabile doar prin circumstane externe, fiindc modificarea continu,
inclusiv (sau mai ales!) prin activitatea de creaie metaforic a vorbitorilor, este o caracteristic fireasc i
esenial a limbii. De altfel, cum bine tim cu toii, odat cu o mai clar configurare a ansamblului
(ntregului) lingvisticii integrale, planul limbii, al competenei idiomatice i al semnificatului va fi numit,
tocmai, plan istoric.
5.2. Problema istoriei i epistemologia tiinelor culturii
Ce este ns important de neles, e c nu avem aici de-a face doar cu simpla aciune / poziionare a unui
lingvist care ar concilia dou direcii de cercetare, cuprinzndu-le laolalt ntr-un concept nou, specific,
pe mai departe, doar tiinei limbajului. Dimpotriv, exist o excepional tradiie european a dezbaterii
filozofice privitoare la tiinele omului, ale spiritului / culturii / istoricitii, pe care Coeriu o cunoate la
perfecie i o valorific aici ca s pomenim doar numele importante, ar trebui s-i enumerm pe:
Giambattista Vico, Wilhelm von Humboldt, Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher, Wilhelm Dilthey,
Ernst Cassirer, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer sau Paul Ricur.
Consecinele acestei linii de gndire depesc cu mult (incluzndu-le, firete) mizele lingvisticii: datorit
oamenilor de cultur mai sus-pomenii descoperim c timpul uman nu (mai) e (doar) mediul fizic omogen
i ireversibil, msurat de ceas i constituit din clipe punctiforme ca simple intersecii a-dimensionale ale
concomitentului cu succesivul , ci el (timpul) devine un mediu ncrcat de semnificativitate, ale crui
regiuni nu (mai) sunt omogene; subiectul uman este el nsui situat istoric; iar contiina omului lucid
este o contiin hermeneutic, un mod de a fi contient de propria afectare istoric n termenii lui
Gadamer, o wirkungsgeschichtlisches Bewubstsein.

6. Semanticitatea
6.1. O aparent dificultate
n Diacriticon tes ousias. Dix thses propos de lessence du langage et du signifi, Coeriu afirm: ...n
fapt, semanticitatea e un fapt de contiin, i nu iese din contiin o idee care poate ridica urmtoarea
legitim ntrebare: cum e posibil ca fondatorul integralismului lingvistic s afirme interioritatea-de-
contiin a coninuturilor specifice planurilor istoric i universal al limbajului? Despresens neleseserm
deja c el, fiind individual, se configureaz diferit n cazul fiecruia dintre noi i al fiecrui act de
comunicare. ns semnificatul i designatul sunt coninuturi pe a cror mprtire se fundeaz orice fel
de comunicare interuman.
Nu trebuie ns uitat nicio clip c toate cele trei tipuri de competen se gsesc n (i doar n!) individul
vorbitor (reprezint faculti intuitive ale acestuia); e vorba, aadar, nu de o cunoatere colectiv
(asumarea unei asemenea viziuni ne-ar aduce n preajma unei aberaii de tipul creierului masei de la
Saussure), ci de una eminamente individual, care posibilizeaz doar o activitate de vorbire orientat spre
alii (ca vorbitori ai aceleiai limbi i ca vorbitori n general). Spre exemplu, chiar i cunoaterea general
a lumii (ca parte a competenei elocuionale), dei conine foarte mult informaie similar, difer, n
mod inevitabil ca amploare, structur, claritate regional , de la individ la individ (un medic va ti
mai multe despre realitile legate de corpul uman i funcionarea lui dect un simplu cetean). De
asemenea, nu trebuie scpat din vedere faptul c despre coninuturile competenei idiomatice
(semnificatele, valorile lingvistice) deja Saussure atrgea, nc de la Cursul...su, c ele nu sunt lucruri
ale realitii, ci se gsesc doar n minte.
De fapt, ca s observm / spunem lucrurile cu maxim rigurozitate: nu exist, propriu-zis, nicio
modalitate de a verifica gradul de coinciden de facto, reprezentaional (n cele mai mici detalii) al
semnificatelor suscitate de acelai semnificant n minile a doi sau mai puini vorbitori reali. Dar o astfel
de coinciden empiric nu este ctui de puin necesar pentru actele de vorbire / comunicare, bazate
doar pe presupoziia raional a mprtirii de coninuturi. Astfel, de fiecare dat cnd vorbim unul cu
altul, ne situm din start ntr-un proiect de realitate intersubiectiv n care folosim aceeai limb i trim
n aceeai lume (avem acelai fundal mundan). Activitatea comunicativ n limbaj presupune tocmai
faptul de a lsa neatins cea mai mare parte a realitii i de a opera, n rest, cu mijloace semnificative i
cu ajutorul circumstanelor vorbirii, modificri ntr-o zon restrns designaional act care produce,
firete, n acelai timp i sens.
6.2. Cele trei paliere ale coninutului
Propriu-zis, ideea ntemeietoare a celebrei tripartiii coeriene a planurilor limbajului este una extrem de
simpl: n fiecare moment al desfurrii sale, acesta funcioneaz, actualiznd, genernd i comunicnd /
construind coninuturi, nu pe un singur nivel (al limbii, sau universal, sau al individului), ci n trei
planuri simultan. Altfel spus, orice act lingvistic produce i vehiculeaz totodat 1) coninuturi virtual
inteligibile de ctre toate fiinele umane (designatele), 2) coninuturi accesibile doar vorbitorilor aceleiai
limbi (semnificatele) i 3) coninuturi accesibile n mod singular fiecrui individ luat izolat.
ns, recunoscnd pe deplin realitatea ca i importana ideilor de mai sus, nu trebuie s uitm totui c:
a) orice act lingvistic este individual ca, de altfel, i competena (tripartit) pe care el se ntemeiaz;
b) c semanticitatea limbajului, neleas n sens forte, presupune independena absolut a semnificatelor
limbii fa de orice structurare a lumii / realitii interioare sau exterioare subiectului vorbitor;
c) c, n schimb, raportarea noastr cognitiv-acional la lume trece n mod obligatoriu prin stratul
primar al conceptualitii oferite de limba pe care o vorbim / n care gndim n respectivul moment.
6.3. Condiionare i libertate n raport cu limba
ntr-un interviu
18
acordat, n 1996, revistei Echinox a Universitii Babe-Bolyai din Cluj-Napoca,
Eugeniu Coeriu ncerca o clarificare a relaiilor dintre limbaj i fiin, limb i realitate, afirmnd c nu
limbajul este cel care face copacii s fie (copacii, nelegem, cresc dintr-o smn, n msura n care au
nimerit sau au fost plantai ntr-un sol i n condiii climaterice propice), ns el (mai precis, limba) i
face s fie copaci, i nu altceva (de exemplu, plante, n general, sau un anumit tip de copac).
Exist, spune cu aceast ocazie Coeriu, trei paliere ale raportrii omului la lume / realitate:
1) n palierul prelingvistic avem de-a face cu reacii imediate, reflexe, care nu presupun niciun fel de
gndire (dac m ard la degete, mi voi retrage mna; dac sunt aruncat n ap, voi ncerca s not);
2) n palierul propriu-zis lingvistic lucrm (tot ne-reflexiv, ne-critic) cu conceptele intuitive
(semnificatele) care ne sunt puse la ndemn de ctre limbajul-ca-limb; acesta este, propriu-zis, palierul
(radical) afectat de relativitatea lingvistic;
3) n palierul sau momentul postlingvistic, n care limbajul devine instrument al inteniilor noastre
textuale, putem merge pn la a ne distana inclusiv de intuiiile palierului nr. 2; putem, spre exemplu, s
spunem n german: Der Walfisch ist kein Fisch. Cu alte cuvinte, limbajul-ca-text-discurs dispune
inclusiv de instrumentele necesare pentru a lupta mpotriva efectelor... limbii, iar lipsirea-de-libertate pe
care limba ar impune-o vorbitorilor nu afecteaz i momentul gndirii postlingvistice.

7. Materialitatea
Ca i istoricitatea, materialitatea e un universal secundar sau derivat, rezultat din combinaia (sau
tensiunea?) dintre semanticitate i alteritate; dat fiind c, aa cum artam mai sus, semanticitatea aparine
exclusiv contiinei, survine urmtoarea problem: pentru ca ea s fie [accesibil] pentru un altul, ea
trebuie s fie reprezentat n lumea real prin semnificani marcai material. Desigur, la fel se ntmpl cu
toate celelalte activiti culturale ale cror coninuturi, cum bine tim, se constituie (ca interpretri) doar
n contiin i care trebuie s fie reprezentate n lumea sensibil. Cu toate acestea, materialitatea
limbajului e diferit de a celorlalte activiti culturale, dat fiind c ea e ntotdeauna materialitatea specific
a unei limbi.
19

Din fragmentul coerian pe care tocmai l-am citat nelegem c nu avem de-a face cu o substan
senzorial-perceptibil n stare pur, strict hyletic, adic nonformat; dimpotriv, e vorba de un domeniu
material al expresiei deja structurat pentru contiina uman, de ceea ce Louis Hjelmslev ar fi numit
funcie semn. Ne vom reaminti, cu acest prilej, ideea lansat de Ernst Cassirer n relaie cu celebrul
caz al Helenei Keller: existena sistemelor simbolice cu care lucreaz omul duce la independen fa de
datul material
20
i la ceea ce savantul numea gndire relaional. Dac raportarea noastr la realitate i
societate ar fi strict dependente de materialul (tipul de material) senzorial al cunoaterii, situaia Helenei,
un copil orb i surdo-mut, ar fi disperat, iar extraordinarul ei succes adaptativ pur i simplu imposibil.
Secretul, n asemenea cazuri speciale dar i secretul fiinelor umane n general , rezid tocmai n
capacitatea de a manipula simboluri, n cazul crora materialitatea efectiv se subordoneaz
funcionalitii.
n cele din urm, aadar, constatm c pentru funcionarea judicioas a limbajului uman e necesar o
interdependen de profunzime ntre substan i form, hyletic i morfic. n Form i substan n
sunetele limbajului, Coeriu opune funcionalismului structuralist de la Saussure i Hjelmslev (pentru care
limba era o form, nu o substan) ideea fenomenologic a intuiiei eidetice, care corespunde cunoaterii
originare a vorbitorului privitor la limb
21
. Astfel, cnd i se vorbete, omul nu aude simple sunete
naturale, ci ascult (n toate cazurile), sau chiar distinge (dac aude o limb cunoscut) materia format i
semnificativ specific limbajului.

8. Concluzii
Din punctul de vedere al lingvisticii integrale, funcia fundamental, constitutiv a limbajului nu este nici
cea de mijloc de comunicare (ca n structuralism), nici cea de sistem pentru organizarea sintactic a
gndirii (ca pentru generativiti), nici cea de influenare a conduitei sociale (ca pentru pragmatiti);
potrivit concepiei coeriene, aceast funcie este una orientat intern i const ncrearea continu de noi
coninuturi & tehnici la toate nivelurile vorbirii, mai cu seam n limb, ca semnificate.
Aceste coninuturi ale limbii trebuie, din principiu, privite ca fiind autonome fa de orice structurare
prealabil n clase de entiti i fenomene aparinnd realitii extralingvistice; dimpotriv, cel puin ntr-
unul din cele trei paliere (prelingvistic, lingvistic, postlingvistic) ale raportrii noastre la realitate, aceasta
depinde n mod direct de semnificatele (coninuturile intuitive primare) cu care, inevitabil, lucreaz
gndirea noastr.
Coeriu reia, n ambientul cunoaterii tiinifice a secolului XX, ideea humboldtian potrivit creia, privit
n esena lui, limbajul trebuie definit ca energeia sau creativitate n act a individului vorbitor; cu toate
acestea, obiectul lingvisticii l constituie ansamblul tripartit de tehnici (competene) care susine aceast
activitate.
Tot o idee de sorginte n principal humboldtian st i la baza universalului esenial alteritate: omul este,
prin definiie, o fiin-cu-altul, o fiin mereu deschis i orientat spre cellalt. Alter-ul nu este un opus al
meu; dimpotriv, el constituie mereu un model de posibilitate alternativ a(l) propriului meu eu.
Istoricitatea este un universal secundar sau derivat ce rezult din combinaia (sau, mai exact, tensiunea)
creativitate alteritate; ideea coerian a istoriei care nglobeaz sincronia i diacronia nu este doar una
cu mize lingvistice, ci se nscrie ntr-o vast i important tradiie european, cea privind statutul
epistemologic special al tiinelor spiritului (ale omului).
Semanticitatea limbajului trebuie neleas n sensul recunoaterii diferitor trepte de coninut (sens,
designat i, mai cu seam, semnificat) drept fapte de contiin, i nu realiti extrasubiective; de
asemenea, aa cum am artat mai sus, e important s recunoatem mereu caracterul autonom al acestor
tipuri de coninut n raport cu realitile extralingvistice.
n fine, materialitatea e tot un universal derivat, manifestat la punctul de jonciune dintre semanticitate (ca
fapt ntotdeauna individual) i alteritate. n ce privete materialitatea, e important s nu o nelegem drept
o simpl mas amorf de substan fizic i / sau senzorial, ci s recunoatem importana pre-formrii
pe care sistemul limbii i contiina simbolic o impun i o recunosc atunci cnd un fapt material ne
apare, intenional, drept semn.


B. Functiile limbajului. Modelul instrumental al limbii. Modelul limbajului la Roman Jakobson.
FUNCIILE LIMBAJULUI

Modelul instrumental al limbii / Das Organonmodell der Sprache (Karl BHLER)
lucruri
orga num
unul altul
a.) funcie expresiva (Ausdruck-expresie sau Kundgabe - manifestare), semnul e o manifestare, un
simptom al vorbitorului
b.) funcia apelativa - semnul fiind un semnal
c.) funcia de reprezentare - semnul e simbol

Funciile limbajului la Roman Jakobson

Context
funcia referenial
Mesaj
funcia poetic
Emitor Destinatar
funcia emotiv funcia conativ
Contact
funcia fatic
Cod
Funcia metalingual

C. Functiile limbajului journalistic
Premise
Dup Luminia Roca (v. Producia textului jurnalistic, p. 18-21):
n procesul comunicrii, limba se concretizeaz n limbaje
Simplificnd, limbajul poate fi considerat limb cu destinaie special, n condiii speciale
Caracteristicile comunicrii jurnalistice:
Actul de producere a mesajelor este, n acelai timp, un act individual i unul
instituional
Actul receptrii este unul individual
Presiunea audieniei conduce ctre exigena major a comunicrii jurnalistice:
accesibilitatea mesajelor
Conceptul de limbaj
(Ion Coteanu)
Diasistem

Limbaje

Mesaje

FUNCIILE LIMBAJULUI JURNALISTIC (Dumitru Irimia)

FUNCIA REFERENIAL
FUNCIA CONATIV

FUNCIA INFORMATIV
FUNCIA PERSUASIV

FUNCIA STILISTIC
FUNCIA ETIC


Analiza stilistica in presa
A. Stil individual vs. stil funcional. Diasistemul. Autonomia stilului journalistic
Individual??
stilurile individuale isi dezvolt profilul specific, prin deviere, direct, de la stilul colectiv i
indirect, de la norma stilistic general

STILUL JURNALISTIC
1. STIL FUNCIONAL
Stilul - totalitatea particularitilor lexicale, morfologice, sintactice, topice i fonetice precum i a
procedeelor caracteristice modului de exprimare - oral i scris - a unui individ, a unei categorii sau a
unei colectiviti de vorbitori.
(Dicionarul de termeni lingvistici)
Stilul individual - se ndeprteaz de norm i se constituie pe axa orizontal a limbii
Stilul funcional - se apropie de norm, se conformeaz ei i o reprezint, prezentndu-se ca o
varietate a limbii literare i avnd drept caracteristic esenial unitatea (trsturi comune cu celelalte
varieti ale limbii literare).
- se constituie pe axa vertical a limbii,
- stilul folosit ntr-un anumit domeniu de activitate
2. Conceptul de diasistem la Ion Coteanu:
- diasistem - sistem lingvistic desprins din analiza a dou sisteme (graiuri, dialecte) cu similitudini
pariale; supersistem (DEX)

mulimea aspectelor particulare sub care se nfieaz un idiom impune cu necesitate cutarea
unui punct de referin stilistic avnd drept calitate fundamental stabilirea sau chiar fixitatea.
el ar semna deci cu un nucleu generator de limbaje, cruia i s-ar putea comanda s indice pn
la o anumit treapt ce caracterizeaz un mesaj poetic, unul tiinific, unul popular etc.
el ar fi chintesena unui idiom natural ntr-un anumit moment, adic un diasistem
diasistemul se concretizeaz n anumite condiii ntr-un limbaj sau altul
limbajul, care se afl pe o treapt mai joas de concretizare, se manifest prin mesaje, care
reprezint unitatea stilistic fundamental, prile lor componente (propoziia, fraza, sintagmele,
denotaia, conotaia etc.) fiindu-le subordonate funcional:
] Diasistem


Limbaje

Mesaje
- dac se aplic graficul la o limb dat, limbajele se diversific i apar noi raporturi
de subordonare:

Diasistem

Limbaj cultivat Limbaj popular


Limb. artistic Limb. non-artististice Limb. artistic Limb.non-artistice

- pe ultima treapt se regsete mesajul
Diasistem

Limbaj cultivat Limbaj popular


Artistic Non-artistice Artistic Non-artistice

Proz Poezie Standard tiinific1 tiinific2 Proz Poezie Conversaie Nuanat tehnic
Mesaje Mesaje ?

Mesaje Mesaje Mesaje Mesaje Mesaje Mesaje..


Stilul artistic (beletristic, literar, poetic)
- stilul funcional, propriu creaiilor literare (beletristice, poetice, artistice).
Se caracterizeaz prin:
ambiguitate,
folosirea constant a figurilor de stil,
selecia vocabularului,
diferenierea i expresivitatea cuvintelor, a formelor i sintagmelor;
mbinri ndrznee i neobinuite de cuvinte,
emoionalitate,
subordonarea comunicrii emoiei spontane a scriitorului,
exprimare ct mai sugestiv a ideilor i a sentimentelor etc.
Stilul tiinific - stilul funcional propriu creaiilor tiinifice.
Chiar dac elemente de stil tiinific gsim n limba romn nainte de 1830, se consider c de
constituirea sa se poate vorbi abia dup aceast dat.
stilul tiinific este caracterizat prin:
claritate, sobrietate, simplitate, uniformitate, precizie;
coninut de gndire special,
substituirea prilor de exprimare verbal cu semne grafice,
impersonalitate,
eliminarea constant a figurilor de stil, a emoiei spontane;
derivate neobinuite n alte stiluri,
compusele speciale,
respectarea strict a normelor limbii literare.
Stilul juridico-administrativ (oficial) - stilul funcional propriu justiiei i administraiei de stat, a
dispoziiilor, ordonanelor i decretelor unui organ juridic sau administrativ de stat.
este caracterizat prin:
simplitate, claritate i precizie;
formule speciale, consacrate, stereotipe;
cuvinte i sintagme specifice,
coexistena termenilor vechi cu cei noi,
abunden de gerunzii, prin uniformitate etc.
Conceptul de diasistem la Ion Coteanu:
- diasistem - sistem lingvistic desprins din analiza a dou sisteme (graiuri, dialecte) cu
similitudini pariale; supersistem
(DEX)
mulimea aspectelor particulare sub care se nfieaz un idiom impune cu necesitate cutarea
unui punct de referin stilistic avnd drept calitate fundamental stabilirea sau chiar fixitatea.
el ar semna deci cu un nucleu generator de limbaje, cruia i s-ar putea comanda s indice pn
la o anumit treapt ce caracterizeaz un mesaj poetic, unul tiinific, unul popular etc.
el ar fi chintesena unui idiom natural ntr-un anumit moment, adic un diasistem
diasistemul se concretizeaz n anumite condiii ntr-un limbaj sau altul
limbajul, care se afl pe o treapt mai joas de concretizare, se manifest prin mesaje, care
reprezint unitatea stilistic fundamental, prile lor componente (propoziia, fraza, sintagmele,
denotaia, conotaia etc.) fiindu-le subordonate funcional:
Diasistem
Limbaj cultivat Limbaj popular
Artistic Non-artistice Artistic Non-artistice
Proz Poezie Standard tiinific1 tiinific2 Proz Poezie Conversaie Nuanat
tehnic
Mesaje Mesaje ? Mesaje Mesaje Mesaje Mesaje MesajeMesaje..
Stilul publicistic
- stilul funcional propriu publicisticii, adic a tuturor publicaiilor periodice, considerate ca mijloc de
informare a publicului, n care apar articole cu caracter politic, social i cultural.
- nu dispune de trsturi proprii suficiente, care s justifice existena sa independent, bazat pe
individualitate precis.
- un articol de pres poate ine n acelai timp de stilul tiinific ntr-o form popularizat.
- ordonanele, comunicatele, dispoziiile oficiale folosesc mijloacele stilului administrativ, dar
foiletoanele i reportajele folosesc mijloacele stilului artistic etc.
- nu are o terminologie proprie.
- este caracterizat prin:
- fraza simpl, telegrafic sau prin fraz ampl;
- diversitate lexical,
- cuvinte i expresii mai puin specifice dect n celelalte stiluri funcionale;
- construcii eliptice i discontinuitate;
- repetiii cutate, enumerri i construcii antitetice,
- forme retorice i abunden de neologisme;
- procedee care incit curiozitatea (epitete, superlative etc.),
- amestec de elemente beletristice, tiinifice i administrative.
propriu mijloacelor de comunicare n mas
s-a situat o lung perioad ntre coordonatele descrise de normele limbii literare, la fixarea crora
a avut un rol important
textul descrie/interpreteaz lumea extralingvistic printr-un raport variabil ntre funcia
referenial i funcia conativ
pe raportul dintre funcia informativ i persuasiv se ntemeieaz atitudinea publicistului,
corespunztor cel mai frecvent concepiei ideologice, politice, morale etc., indivduale sau a
ziarului/revistei/postului de radio-televiziune
structurarea textului publicistic (scris/audio/audio-vizual), n strns legtur cu raportul variabli
dintre funcia informativ i funcia persuasiv este n msur nsemnat/hotrtor de funcia
conativ
funcia stilistic se ngemneaz cu funcia etic
- se ntemeiaz pe complementaritatea sistemelor de semne lingvistice, vizuale i auditive
- n aceast complementaritate D. Irimia vede pe fondul unei ablonizri agresive, alienante,
consecine grave pentru dezvoltarea fiinei umane (att n ceea ce privete creativitatea, ct i n
dezvoltarea unui echilibru necesar ntre Eul individual i cel social)
B. Standarde de textualitate. Particularitatile textului journalistic
TEXTUL JURNALISTIC

Definiie
orice text produs pentru a fi difuzat de un canal/suport al mass-media (ziar,program radio,
program de televiziune) L. Roca
Analiza textului jurnalistic din perspectiva constituenilor pragmatici are n vedere: situaia de
comunicare, intenionalitate i acceptibilitate, cu includerea aspectelor de coeren, coeziune,
intenionalitate i acceptibilitate


Situaia de comunicare

Din perspectiv pragmatic, un ir de semne nu este acceptat ca text decat ntr-o situaie concret
decomunicare
Situaia ce permite acceptarea ca texte jurnalistice a unor texte poate fi descris prin:
Existena suportului care asigur transmiterea mesajelor ctre destinatar (de pild, ziarul)
Identitatea i statutul partenerilor comunicrii (cine i n ce condiii produce texte jurnalistice)
Precizarea locului i a timpului difuzrii i receptrii textului (producerea textelor jurnalistice se
supune constrangerilor generate de difuzarea i receptarea lor ntr-un timp i spaiu geografic bine definit)
Contextul socio-istoric (ideologia, caracteristicile sociale, economice, juridice influeneaz modul
de funcionare a sistemului mass-media)

Intenionalitatea

n accepiunea comun, intenia jurnalistului fa de receptor este intotdeauna aceea de a-l
convinge de veridicitatea unor fapte, declaraii, opinii (L. Roca, op.cit., p. 81)
Procesele planificrii i construciei sunt marcate de fenomenele numite de Fowler (apud. L.
Roca, p. 83) iluzia obiectivitii i iluzia oralitii (folosirea lexicului familiar, a elementelor de argou, a
jocurilor de cuvinte i a inveniilor lexicale, a adresrii directe, a utilizrii citatului n titlu)

Acceptabilitatea

Schimbul de informaii prin mass-media se desfoar n sfera public, vehiculeaz informaii de
ineteres public, acceptate de receptor n msura n care rspund exigenelor sale de cunoatere, de lectur,
intereselor sale sociale, de divertismenr, de relaionare cu mediul (idem, ibidem, p. 92)




Consideraii finale
(L. Roca)

Un text este acceptat ca text jurnalistic numai n contextul unui suport cunoscut de publix
Selectarea i ierarhizarea informaiilor n conformitate cu valoarea de informaie reprezint un
proces specific activitii jurnalistice fr de care nu se poate vorbi de planificarea i construcia textului
jurnalistic
Planificarea i construcia textului jurnalistic se desfoar n conformitate cu ateprile
publicului vizt, cu intenia de a a trage i de a menine interesul publicului, adic acceptarea textului
jurnalistic depinde de satisfacerea ateptrilor publicului
Acceptabilitate textului jurnalistic se manifest n condiiile unei construcii accesibile a
mesajului lingvistic, o anumit redundan fiind necesar pentru conservarea mesajului
Limbajul jurnalistic - particulariti
Cu privire la limbajul jurnalistic i aspectele lexicului specialitii constat (vezi i Luminia
Roca, op. cit, p. 157):
- rolul important al limbajului presei de a introduce i fixa termeni noi
- prezena fenomenelor care in de relaia vorbitorilor cu limba: pleonasmul, etimologia
popular, inveniile lexicale i semantice, valorificarea potenialului expresiv al vocabularului, clieele
verbale etc. (vezi i cap. Structuri lexicale)


C. Dimensiunile textului journalistic. Instrumente de lucru.??
Dimensiunile textului
Dup ROMAN JAKOBSON 3 nivele textuale
nivelul sunetelor
nivelul prozodiei
nivelul categoriei gramaticale

Dimensiunile textului
Dup JOELLE GARDES-TAMINE textul antreneaz:
nivelul fonetic
nivelul morfosintactic
nivelul lexical
nivelul retoric

Dimensiunile textului
DUMITRU IRIMIA relev 4 dimensiuni ale textului:
dimensiunea fonematic
dimensiunea semantic
dimensiunea sintactic
dimensiunea stilistic

NIVELUL FONEMATIC
un prim nivel al esturii textuale este cel fonetic, al formei sonore.
Georgeta Corni[1] consider nivelul fonematic un posibil punct de plecare pentru cercetarea
stilistic,
dup Gheorghe Ivnescu, se nate din diferite materiale ale limbii, prin antitez cu cel
obinuit[2].
Iorgu Iordan consider c sunetele pot avea valoare expresiv. Aceast valoare poate fi susinut
de alte mijloace cum sunt: lungirea sunetelor, schimbarea ritmului vorbirii, modificri de sunete,
dispariii de sunete, rim, ritm, asonan, aliteraie, vorbire ritmat etc.
NIVELUL LEXICO-SEMANTIC
- reconstituirea unor ansambluri structurale de cmpuri lexico-semantice,
- pe aceast baz pot fi susinute afirmaii referitoare la relaia dintre lexicul utilizat i
semnificaia global a textului,
- determinarea etimologiei unor cuvinte i relaionarea rezultatelor cu efectele stilistice obinute la
nivel textual,
- selectarea derivatelor i interpretarea celor cu valoare stilistic, n special a diminutivelor i
augumentativelor, a peiorativelor,
- evidenierea schimbrii valorii gramaticale i sesizarea efectului pe care l are n plan semantico-
stilistic.
la nivel semantic se va observa:
- fenomenul polisemiei,
- al sinonimiei,
- al antonimiei i
- al omonimiei.
- se va constata crearea figurilor de stil n special al celor de natur semantic.
- termenii populari, tiinifici, argotici sau neologici ca i celelalte categorii lexico-semantice ce
se afl la baza semnificaiilor textului poetic.
- valorile stilistice i gsesc aici explicaia, confer marca stilului individual (J. Gardes Tamine).
-de la nivelul lexico-semantic se observ devierea de la norm, pentru ca apoi, la nivel stilistic,
distana fa de un grad zero al scriiturii s fie maxim.
NIVELUL MORFOSINTACTIC
la nivel morfematic sau sintactic mrcile stilistice devin mai greu de sesizat[1].
abaterea nu trebuie echivalat cu abaterea de la norma gramatical.
ea reprezint o valoare doar dac ndeplinete o funcie.
sensurile gramaticale se convertesc n componente ale semnificrii determinnd n plan stilistic
apariia particularitii stilistice.
la nivel morfematic se va urmri marcarea stilistic prin categoriile lexico-gramaticale ale
claselor morfologice,
la nivel sintactic se vor distinge structurile i raporturile sintagmatice care creeaz condiii pentru
apariia valorii stilistice.

Instrumente de lucru:
centrare asupra coninutului
centrare asupra autoritii verbului
a.) centrare asupra coninutului:
sunt explorabile semnificaiile sugerate de titlu, apou (cnd acesta exist), din lead, din intro sau
din imaginile care nsoesc textul (fotografii, desene, grafice, colaje etc.)
se aproximeaz importana discursului raportat la:
- sensurile majore tranzitive (ce afl cititorii)
-sensurile ascunse/parial ascunse ale unei posibile dezinformri
- sensurile manipulatorii, cu deosebire ale temelor politice n campanii electorale
b.) centrare asupra autoritii verbului:

- enunuri, propoziii, fraze, parafraze, contexte coerente, clar exprimate, proprietate semantic,
nlnuire i gradare logic
- frazarea contextual a discursului n structuri gramaticale solide (atenie la dezacorduri,
anacoluturi, improprieti semantice, cultisme, preioziti, etc.)
- preponderena verbalului fa de alte coduri semiotice



Structuri lingvistice n limbajul jurnalistic:
A. Structuri lexico-semantice n limbajul journalistic
STRUCTURI LEXICALE


MBOGIREA LEXICULUI ACTUAL
MIJLOACELE DE IMBOGIRE A VOCABULARULUI
MIJLOACE INTERNE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI:Derivarea, compunerea,
conversiunea (schimbarea valorii gramaticale), alte procedee
MIJLOACE EXTERNE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI: mprumutul
MIJLOACE MIXTE: CALCURI LINGVISTICE mijloc de mbogire a vocabularului ce
const din traducerea structurii externe (anotimp din germ. Jahreszeit) sau semantice (virus din
terminologia informaticii dup engl. virus) a unui cuvnt.

MIJLOACE EXTERNE DE
MBOGIRE A VOCABULARULUI:
Terminologie
MPRUMUTUL n structura vocabularului romnesc actual ,alturi de cuvinte motenite i de
cele formate intern, se distinge categoria cuprinztoare a mprumuturilor
Aspecte ale terminologiei actuale
MPRUMUT cuvnt provenit n limba romn din alt limb: inegalabil, mizerabil, duh, veac,
ora, teatru, lagun, ciomag, haz
NEOLOGISM cuvinte mprumutate n perioada de timp acoperit de conceptul de limb
romn actual
(de origine german: fain, niel, vaier, bli; de origine francez: bleu, foitaj, caf-frappe; de
origine englez: thriller, summit, bestseller)
BARBARISM legat de lipsa de motivaie, neologismele care agreseaz fizionomia limbii
noastre, fiind inutile i neconforme cu spiritul ei: killer, outsider etc.
ELEMENT DE JARGON legat de incorectitudinea folosirii cuvntului n romn (ca pronunie,
sens)
MPRUMUTURI DE LUX cool, feeling, fresh, full, look, party, ok, trendy
CUVINTE INTERNAIONALE, internaionalisme prezena n dou sau mai multe limbi:
automobil, atom, telefon, democraie, republic , miting
CULTISM mprumut realizat pe cale crturreasc, savant, pe cale scris (inegalabil,
mizerabil, a stagna, stadiu, prudent)

STRUCTURI LEXICALE DIN LIMBAJUL JURNALISTIC ACTUAL
Limbajul publicistic ofer cadrul cel mai adecvat pentru mbogirea vocabularului unei limbi
(L. Roca)
Limbajul presei are o covritoare influen asupra lexicului actual (Bertrand Poirot-Delpech,
apud. Florica Dimitrescu)
STRUCTURI LEXICALE DIN LIMBAJUL JURNALISTIC ACTUAL
Limbajul publicistic ofer cadrul cel mai adecvat pentru mbogirea vocabularului unei limbi
(L. Roca)
Limbajul presei are o covritoare influen asupra lexicului actual (Bertrand Poirot-Delpech,
apud. Florica Dimitrescu)
a.) dup Luminia Roca
numeroase mprumuturi de origine francez i englez: a surmonta, turbion, fan, stand-by, hacker
forme compuse cu prefixoide: neocomunist, criptocomunist
folosirea (n acelai text) a cuvintelor din aceeai familie de cuvinte: ambiguu, ambiguzare,
dezambiguizare
coexistena formelor familiare, a cultismelor cu termeni populari sau cu termeni din limbajul
tiinific
folosirea sensului vechi al unor termeni
utilizarea aproape generalizat a termenilor de argou: a da eap, epar, a mierli, a pili, menar,
bengos, napa, utit
prezena inveniilor lexicale: a mitingi, cuponiad, emailiti, salmonel, traseist (politic),
fotbaliad, a zappa, cpuniad, pesedeizare, maneliti, Micky pag
inventarea sau promovarea expresiilor memorabile
cu privire la mbogirea vocabularului:
vitalitatea sufixelor de origine latin: -ism, -ist, -iza
folosirea sufixelor sau prefixelor cu valoare expresiv: dezeroizare
introducerea masiv a elementelor lexicale internaionale: pseudoprefixe: auto, electro-, hidro-,
bi- , semi-, demo-, fono-, mega-, cripto-,; sufixele: -gen, -oid, -tehnic, -fer, -mobil,-graf

alte aspecte:
frecvena clieelor, utilizarea n exces a stereotipurilor: n principal, din start, n consens cu, la
ora acual, pe parcurs, a fi n msur, pai (repezi, concrei), bani publici, lumea fotbalului romnesc,
febra pregtirilor pentru..., a ine capul de afi
pleonasme, etimologii populare etc.
b.) dup Adriana Stoichioiu-Ichim
creaiile interne din limbajul publicistic datorit mpletirii celor 3 funcii definitorii: referenial
(informativa), conativ (persuasiva) i expresiv
sensuri peiorative proprii limbajului publicistic cu ajutorul unor sufixe neologice specializate: -
it (spionit), -iad (cuponiad, dosariad)
calcuri semantice cu o larg circulaie n presa actual



STRUCTURI SEMANTICE N LIMBAJUL JURNALISTIC


SENSUL CUVINTELOR N LIMBA ROMN
problematica sensului cea mai important component lingvistic a comunicrii
n discursul mediatic sensul cunoate mai multe forme de manifestare
n sfera semanticii se regsesc o parte din cele mai importante proceduri profesionale ale
jurnalitilor
TIPURI DE SENS
Cuvintele monosemantice, care leag o anumit form de un anumit sens, au n principiu numai
sens denotativ, descriptiv (sau sens propriu),
la cuvintele polisemantice, cu mai multe sensuri, numai unul dintre sensuri este denotativ-
descriptiv (de obicei nregistrat primul n dicionare) i acesta reprezint elementul relativ stabil al uzului
unui cuvnt
Sens denotativ sens conotativ
Sensul denotativ
- presupune o definire extern , adic strns legat de extralingvistic printr-o direct raportare la
proprietile clasei de obiecte
Sensurile conotative sau secundare este opus sensului denotativ.
- se consider c n cadrul unui cuvnt polisemantic unul singur dintre sensuri este denotativ pur:
cel - pui de cine, dar i pui de lup sau pui de vulpe.
-diverse dispozitive tehnice i fiecare din compartimentele unui bulb de usturoi.
Semnificaia de pui de este unic dac se refer la vulpe, lup sau alt animal din familia zoologic
a lui canis, iar celelalte valori nu sunt proprii. Denumirea unui dispozitiv mecanic prin cel se datoreaz
unei metafore pe care o putem reface uor, iar denumirea n acelai fel a unei pri din cpna de usturoi
nu difer prin nimic de cea anterioar, fiind i ea tot o metafor.
Sens propriu sens figurat
- Sensul propriu al cuvntului este acel sens din sfera semantic a cuvntului care reflect
noiunea. Din acest punct de vedere, sensul fundamental coincide cu sensul propriu al cuvntului.
Sensurile figurate sunt acelea care nu mai coincid cu noiunea, sunt sensurile pe care vorbitorii
sau scriitorii le folosesc pentru claritatea exprimrii sau pentru plasticitatea ei. Se ntlnesc ns i n
vorbirea comun nu numai n operele literare. n tiina literaturii sensurile figurate ale cuvintelor au
primit denumirea de tropi.



Caracteristicile discursului jurnalistic (Luminia Roca)
cele mai frecvente forme sunt n sfera crerii conotaiilor prin analogie i schimbare de sens:
invenii semantice
metafore
comparaii
metonimii
sinecdoce
personificri
analogii .a
prezena ambiguitilor n construciile din mass-media
exploatarea categoriilor estetice:
umorul
ironia
grotescul
tragicul
dramaticul
adaptarea discursului jurnalistic la ateptrile publicului
introducerea n discurs a evenimentului sau construcia tematic a realitii

B. Limba literar n pres
propriu mijloacelor de comunicare n mas
s-a situat o lung perioad ntre coordonatele descrise de normele limbii literare, la fixarea crora
a avut un rol important
textul descrie/interpreteaz lumea extralingvistic printr-un raport variabil ntre funcia
referenial i funcia conativ
pe raportul dintre funcia informativ i persuasiv se ntemeieaz atitudinea publicistului,
corespunztor cel mai frecvent concepiei ideologice, politice, morale etc., indivduale sau a
ziarului/revistei/postului de radio-televiziune
structurarea textului publicistic (scris/audio/audio-vizual), n strns legtur cu raportul variabli
dintre funcia informativ i funcia persuasiv este n msur nsemnat/hotrtor de funcia
conativ
funcia stilistic se ngemneaz cu funcia etic

n strns legtur cu funcia persuasiv a jurnalisticii, fructific mai ales n etapa actual
materialitatea vizual a scrisului (tipul de caractere tipografice, culoare etc.)
semnul lingvistic este nscris n diferite raporturi cu alte sisteme grafice (desen, caricatur,
fotografie, tabele, etc.)
s-a diversificat registrul lingvistic: limba literar rmne predominant, dar textul publicistic s-a
deschis i spre limbajul suburban
a dezvoltat i o variant oral (radio, televiziune).
- se ntemeiaz pe complementaritatea sistemelor de semne lingvistice, vizuale i auditive
- n aceast complementaritate D. Irimia vede pe fondul unei ablonizri agresive, alienante,
consecine grave pentru dezvoltarea fiinei umane (att n ceea ce privete creativitatea, ct i n
dezvoltarea unui echilibru necesar ntre Eul individual i cel social)


C. Probleme i erori
Limba de lemn (sau limbajul de lemn) este un termen lingvistic care desemneaz printre altele limba
utilizat de oficialitile regimurilor comuniste. Termenul traduce / calchiaz expresia francez langue de
bois.
Acest limbaj, difuzat pe diferite ci, orale sau scrise, impune fie sisteme ideologice, precum comunismul,
fie subsisteme, ce in de putere i autoritate, cum ar fi subsisteme economice, tehnologice, politice sau
culturale.
[1]

Limba de lemn nu este apanajul exclusiv al comunitilor. Toi specialitii medicii, juritii, militarii,
preoii, filosofii etc. au limba lor de lemn. Diferena const n faptul c
respectivele jargoane specializate nseamn ceva, cel puin pentru cei iniiai, i deci nu sunt
dezinformatoare nici pentru cei ce le neleg, nici pentru cei ce nu le neleg.
Limba de lemn este astfel opusul transparenei, ea trebuie descifrat, citit printre rnduri.
Limba de lemn ascunde realitatea, pe care o ncapsuleaz n formulele prefabricate ale doctrinei despre
cum trebuie s fie realitatea.
Utilizarea limbii de lemn este cel mai perfid mod de a escamota adevrul, de a abate atenia, de a arunca
praf n ochii cititorului, sau a auditorului n cazul discursului politic, n scopul inducerii n mintal a unei
viziuni idealiste, a unei dogme ideologice, sau de a anihila un adevr. Scopul ascuns al limbii de lemn
este mistificarea realitii i manipularea mintalului. Cei care se folosesc de limba de lemn manifest cea
mai mare team de adevr. De aceea ei nvelesc mereu minciuna ntr-un simulacru de adevr.
[2]

Limba de lemn utilizat att n scris, ct i n vorbire, n ziare, cri i la radio, este considerat
capodopera dezinformrii, deoarece este imposibil de folosit de cineva fr ca acesta s nu devin n
acelai timp i dezinformator i dezinformat. Principalele caracteristici ale limbii de lemn sunt:
[3]

caracterul impersonal i pasiv al frazelor (relaiile reciproce s-au strns, ntr-o atmosfer de stim
i respect reciproc, s-au exprimat urri etc.)
abundena mijloacelor lingvistice care servesc la accentuarea obligativitii (a trebui, a fi dator, cu
necesitate, negreit, obligatoriu, neabtut etc.)
maniheismul (lipsa nuanelor, mprirea strict n doar dou categorii ale oricrui domeniu sau
mulimi de oameni buni i ri, prieteni i dumani, devotai i trdtori, abstract i concret, general
i particular, obiectiv i subiectiv etc.)
metaforele i personificrile excesive (hidra capitalist, printele popoarelor - cu referire
la Stalin etc.)
codificarea (anumite cuvinte, ca revizionist sau duman al poporului, dau semnalul de atac;
altele, precum lipsa de vigilen revoluionar, servesc drept avertisment sau ameninare etc).
folosirea construciilor verbale n locul verbelor;
folosirea pronumelui noi n locul pronumelui eu;
prezena excesiv a comparaiilor.


Principii etice: calea de mijloc a lui Aristotel, imperativul
categoric al lui Kant,
principiul utilitii al lui J. S. Mill, vlul ignoranei al lui J. Rawls,
principiul iudeocretin


Normele, n totalitatea lor, alctuiesc sistemul normativ al unei colectiviti, iar principiile
exprim esena i finalitatea unui sistem normativ
1
.
Etimologic, termenul principiu deriv de la latinescul principium, care avea semnificaia de
nceput, element fundamental
2
.
Pornind de la tripla accepiune a acestei noiuni, de origine, temei unitar i sens normativ,
putem defini principiul moral drept un temei al sistemului normativ i totodat o modalitate de
coordonare a normelor morale sau a unui grup de norme morale
3
. Altefel spus, principiul reprezint o
modalitate de decodificare, de coordonare i traducere n fapt a unui sistem normativ sau grup de norme,
n acord cu un scop sau sens al aciunii umane
4
.
ntr-o alt definiie, principii morale sunt acele norme de maxim generalitate care i propun s
integreze i s coordoneze ntr-un sistem coerent diferitele reguli morale, oferind totodat un criteriu
universal de decizie moral just ntr-o ct mai mare varietate de situaii posibile
5
.
C. Christians identific cinci principii care pot ghida jurnalitii n luarea unor decizii etice: calea
de mijloc aristotelic, imperativul categoric al lui Kant, principiul utilitii al lui Mill, vlul ignoranei al
lui Rawls i viziunea iudeo-cretin despre persoane ca scopuri n sine
6
.
1. Calea de mijloc aristotelic este sintetic redat n afirmaia virtutea moral este situarea
corespunztoare ntre dou extreme
7
. Aristotel localizeaz virtutea ca fiind un mijloc n dou rele, cel al
exagerrii i cel al lipsei
8
. n filosofia aristotelic, vitejia este calea de mijloc ntre laitate i ndrzneal,

















cumptarea este mijlocul dintre plcere i durere, drnicia se afl ntre zgrcenie i risip, modestia
reprezint media ntre neruinare i dispre
9
.
Trebuie ns precizat ns c Aristotel nu pleda pentru un consens slab, anemic, ori pentru
proverbialul compromis al cii de mijloc
10
. Omul virtuos nu este omul mediocru, oportunist, ci este omul
superior.
Acest principiu este aplicabil n lumea presei n cazurile n care exist dou obligaii
contradictorii. Alegerea cii de mijloc este recomandat pentru evitarea conflictelor de interese. Spre
exemplu, aderarea jurnalitilor la diverse organizaii, inclusiv politice, sau implicarea lor n susinerea
unor cauze poate afecta modul n care acetia i redacteaz materialele. Astfel, faptul c un jurnalist este
membru al unui partid politic este considerat o exagerare, nu ns i exercitarea dreptului la vot de ctre
acesta. Acest principiu i gsete aplicabilitatea n jurnalism atunci cnd este desconsiderat
senzaionalul i sunt recunoscute virtuiile echilibrului, ale corectitudinii i ale alocrii egale a timpului
11
.
2. Imperativul categoric este piatra de temelie a eticii kantiene, fiind formulat astfel: acioneaz
totdeauna conform unei asemenea maxime care s poat deveni, n acelai timp, lege universal
12
. Pentru
Kant, moralitatea consta n raportarea tuturor aciunilor noastre la o legislaie care face posibil un imperiu
al scopurilor. Aceast legislaie trebuie s fie aflat n orice fiina raional i s izvorasc din voina ei,
al crei principiu este urmtorul: nici o aciune s nu fie svrit altfel dect n conformitate cu acea
maxim care poate s fie instituit ca lege universal, nct voina s se poat considera, n acelai timp,
ea nsi, prin maxima ei, ca legiuitoare universal
13
.
Filosoful german i dezvolt concepia pe cteva structuri paralele, pe care le consider
echivalente, imperativul categoric fiind formulat ntr-o multitudine de variante. Varianta amintit mai sus
este cunoscut ca Formula Legii Universale i este considerat cea mai strict formulare. Formula cu
cel mai mare impact cultural este cea a scopului n sine, care ne cere s considerm omenirea att n
persoana noastr, ct i n persoana altuia, ntotdeauna ca scop i niciodat numai ca mijloc
14
. Acest
principiu reprezint o versiune extrem de articulat a cerinei respectului pentru individ
15
.
Teoria kantian a datoriei distinge ntre datoriile fa de sine i fa de alii, care la rndul lor pot
fi datorii perfecte i imperfecte. Datoriile perfecte sunt complete, adic nu admit nici o excepie n
favoarea nclinaiei, i sunt valabile pentru toi agenii n toate aciunile lor fa de ceilali. Abinerea de a
face promisiune false, abinerea de la coerciie i violen sunt exemple ale principalelor datorii perfecte
fa de alii. Obligaiilor imperfecte la lipsete corespondentul la nivelul drepturilor, fiind n mod necesar















selective i nedeterminate. Exemple de datorii imperfecte sunt: obligaia de a nu-i neglija pe ceilali aflai
n nevoie i de a-i dezvolta propriul potenial
16
.
Etica lui Kant este o etic deontologic (deon n lb. greac nsemnnd datorie). Susintorii
teoriilor deontologice consider c exist aciuni greite prin ele nsele, care nu pot fi acceptate ca
mijloace de realizare a unui scop, fie el admirabil sau obligatoriu din punct de vedere moral. Prin urmare,
aciuni precum minciuna, nelciunea sau nclcarea promisiunilor sunt ntotdeauna greite. Chiar dac
cineva ar salva viaa unei alte persoane spunnd o minciun, tot ar grei minind
17
. n pres, inducerea n
eroare pentru a obine un subiect bun, pornografia sau violena n domeniul diverstismentului nu pot fi
acceptate n viziune kantian
18
.
3. Principiul utilitii al lui Mill poate fi rezumat astfel: Caut cea mai mare fericire pentru cel
mai mare numr de oameni.
Utilitarismul, o viziune etic larg rspndit n rile anglo-saxone, consider utilitatea ca
fundament al moralei i susine c aciunile sunt bune n msura n care tind s mreasc fericirea i rele
atunci cnd tind s produc contrariul. Utilitatea, n sensul cel mai general al termenului, se refer la
ceva folositor.
Utilitarismul modern este reprezentat de filosofii britanici Jeremy Bentham i John Stuart Mill.
Teoria lui Jeremy Bentham dezvoltat n jurul principiului utilitii continu s rmn cel mai bun
argument n favoarea unei doctrine etice ntemeiate pe ideea de utilitate. Principiul utilitii se bazeaz pe
constatarea c natura a plasat omenirea sub conducerea a doi stpni suverani, suferina i plcerea... Ele
ne conduc n tot ceea ce facem, n tot ce spunem, n tot ce gndim
19
. Pentru Bentham plcerea este n ea
nsi un bine, iar suferina un ru. Aceast versiune este cunoscut sub numele de utilitarism hedonist.
Supus deseori parodierii, prin invocarea imaginii unei mulimi necontrolate de oameni n cutare de
plceri, aceast versiune a utilitarismului susine, de fapt, ideea empiric potrivit creia oamenii prezint o
tendin natural spre hedonism, tendin de care ar trebui s in cont orice doctrin etic
20
. O alt
versiune este utilitarismul preferenial, care nlocuiete principiul lui Bentham cu ideea de satisfacere a
preferinelor, insistnd pe satisfacerea cu precdere a opiunilor prevalente. Aceast versiune susine
faptul c atta timp ct o persoan are preferine care depesc sau se opun unor simple plceri hedoniste,
satisfacerea acestora reprezint o surs de utilitate pentru persoana respectiv
21
. Aceast teorie este
preocupat de consecinele morale ce decurg din aceste preferine.
John Stuart Mill a reformulat teoria lui Bentham, ncercnd s resping unele dintre obieciile
formulate fa de aceast concepie, i a elaborat varianta clasic a teoriei utiltariste. Mill menine
principiul utilitarist al maximei fericiri, ns recunoate faptul c nu toate plcerile au aceei valoare, ci,
dimpotriv, unele plceri, n special cele spirituale, sunt superioare celor vulgare. Nici teoria sa nu a fost













ns ferit de critici, cea mai important dintre ele referindu-se la imposiblitatea stabilirii unei ierarhi
axiologice.
Dincolo de aplicabilitatea sa n sfera privat, doctrina utilitarist are evidente utilizri n context
public. Potrivit acestei doctrine, atunci cnd aciunile noastre se rsfrng asupra celor din jur, aciunea
corect este cea care maximizeaz utilitatea global, rezultat din nsumarea utilitilor individuale
aparinnd persoanelor implicate n aciunea respectiv. Spre exemplu, implicarea presei n afacerea
Watergate poate fi inerpretat din perspectiv utilitarist astfel: chiar dac au avut de suferit civa
indivizi, consecinele generale au fost valoroase pentru un numr mare de oameni.
Principala acuzaie adus utilitarismului se refer la faptul c acestea justific svrirea unor
fapte ngrozitoare, atta timp ct acestea promit consecine dintre cele mai bune. Adepii acestor teorii
susin c o astfel de acuzaie e relevant doar n circumstane extraordinare - spre exemplu: dac cineva,
care mprtete valori comune, ncurajeaz tortura, acest lucru se poate ntmpla doar n cazul n care
exist un mare ctig potenial, cum ar fi salvarea unor viei nevinovate sau prevenirea unei catastrofe - i,
prin urmare, nceteaz s mai fie aa de duntoare
22
.
4. Vlul ignoranei al lui Rawls
O perspectiv cu totul diferit de cea utilitarist i revine lui John Rawls, care n celebra sa
lucrare A Theory of Justice trateaz chestiunile privitoare la justiie sub denumirea de fairness (echitate,
imparialitate). Continuator al teoriei contractului social, al crei adepi au fost i Hobbes, Locke,
Rousseau sau Kant, Rawls se distinge de aceti gnditori prin instituirea a dou principii ale justiiei care
au menirea de a asigura egalitate de tratament pentru toi indivizii.
Pentru Rawls indivizii conteaz din punct de vedere moral nu pentru c i pot face bine sau ru
unul altuia, ci pentru c sunt scopuri n sine. Potrivit acestui principiu kantian fiecare persoan conteaz
i are dreptul la tratament egal. Pentru a asigura tuturor un tratament egal, fiecare persoan trebuie s ia n
calcul nevoile celorlali considerai indivizi liberi i egali. Dar n realitate, contractele nu se ncheie
ntre indivizi liberi i egali i nu sunt luate n calcul nevoile celor slabi. Un contract, crede Rawls, poate
oferi tratament egal numai n cazul n care este negociat de pe o poziie de egalitate, numit poziia
iniial. Aceast poziie iniial corespunde strii naturale din teoria tradiional a contractului social.
n starea natural, ns cei puternici au o putere mai mare de negociere i nu este deci o egalitate real.
Pentru a asigura egalitatea, Rawls crede c oamenii trebuie lipsii de contiina propriului statut social i
trebuie s participe la ncheierea contractului acoperii de un vl al ignoranei. n spatele vlului,
participanii se prezint fr trsturi individuale de tipul rasei, sexului, clasei, fr a-i cunoate talentele
sau infirmitile i fr s tie ce poziie vor urma s ocupe n societate. Rawls argumenteaz c, atunci
cnd ncheiem pacturile sociale n situaie de egalitate imaginar, n spatele vlului ignoranei, ncercm
inevitabil s-i protejm pe cei slabi gndindu-ne c i noi putem fi n locul lor
23
.
Dou principii reies din contractul formulat ipotetic n spatele vlului. Aceste principii ale justiiei
statueaz c a) fiecare persoan s aib un drept egal cu sistemul cel mai extins de liberti formulate
pentru toi indivizii i b) inegalitile sociale i economice trebuie astfel formulate nct s fie n avantajul
celor dezavantajai i legat de funcii i situaii deschise tuturor indivizilor n condiiile egalitii
anselor
24
.
Primul principiu nu poate fi nclcat nici mcar pentru aducerea la ndeplinire a celui de-al doilea
principiu sau, altfel spus, oamenii aflai n poziie originar pun libertatea n faa egalitii. Cu toate







acestea, din cauza faptului c numeroasele drepturi i liberti pot intra n conflict, poate aprea
necesitatea s se negocieze asupra unora dintre acestea pentru a obine cel mai larg sistem de drepturi
posibil.
n viziunea lui Rawls, contractanii impariali vor cdea de acord asupra mpririi egale a
resurselor, cu excepia cazului n care inegalitatea acioneaz n avantajul celor defavorizai. Acest
principiu este acceptat pentru considerentul c nimeni nu va risca s fie perdantul unei societi
inegalitariene, chiar dac acest risc este mai mic n comparaie cu ansele de a fi unul dintre ctigtori.
Rawls consider c aceste principii ale justiie stabilesc condiiile n care membrii unei societi
democratice i pluraliste cu interese concureniale vor reui s ajung la un acord politic.
C. Christians aplic acest principiu n lumea
25
presei lund drept exemplu cazul lui William
Kennedy Smith, acuzat de violarea unei femei la complexul Kennedy Palm Beach. Mediatizarea intens a
acestui caz a fost justificat de difuzarea, n aceeai sear, a pledoariei senatorului Edward Kennedy i de
interesul public fa de aceast familie. n aceast situaie, dreptul publicului la informaie a depit
dreptul la intimitate al familiei Kennedy. Dac am aplica teoria lui Rawls i i-am pune pe Ted Kennedy i
pe jurnalist n spatele vlului ignoranei, fr a ti cine va aprea de dup el, fr ndoial c ambii ar fi de
acord c actele publice ale autoritilor sunt destinate publicitii, ns mediatizarea, dup mai muli ani, a
unui presupus viol, reprezint o hruire nemeritat, dat fiind lipsa oricrei informaii noi legat de acest
caz. Prin urmare, acest principiu i mpiedic pe jurnaliti s-i foloseasc puterea pentru a-i agresa la
infinit pe cei implicai ntr-o tire.
5. Viziunea iudeo-cretin despre persoane ca scopuri este rezumat astfel: Iubete-i aproapele
ca pe tine nsui.
Autorul abordeaz doar aceast etic teologic, deoarece o consider cea mai influent n cultura
american, specificnd ns c ntlnim norme etice n toate religiile, iar etica iubirii nu este o noiune
exclusiv iudeo-cretin. Potivit autorului, contribuia fundamental a acestei viziuni religioase este
argumentul c, n ultim instan, oamenii sunt supui unui singur comandament moral: iubirea de
Dumnezeu i de oameni
26
.
Iubete-i aproapele este o norm unic n tradiia cretin i are drept inspiraie, fundament i
raiune cea mai nalt aspiraie la eternitate
27
.
Oamenii sunt fcui dup chipul i asemnarea lui Dumnezeu; cu ct sunt mai iubitori, cu att i
seamn mai mult. n acest punct, norma cretin este diferit de alte formulri etice. Dragostea nu este
numai un principiu clar, ferm i indiscutabil, ca n cazul imperativului categoric al lui Kant. Consideraia
pentru ceilali nu se bazeaz doar pe un contract motivat de interesul propriu, ca n teoria lui John Rawls.
Ea rmne personal la origine i, dei riguros formulat ca ndatorire, nu este niciodat de natur pur
legal
28
.
Acest principiu este aplicabil mai ales n cazuri precum tratarea nedreptilor sociale, a invadrii
vieii personale, a violenei i a pornografiei
29
.












Necesitatea ocrotirii vietii private.
A. Dezvaluirea de fapte jenante
B. Modalitati de intruziune in viata private
1. Necesitatea ocrotirii vieii private

Prinii legislaiei vieii private sunt considerai doi procurori din Boston, Samuel Warren i Louis
Brandeis, autorii unui articol intitulat Dreptul la via personal i aprut n Harvard Law Review, n
decembrie 1890. Acetia susineau necesitatea apariiei unui nou domeniu al dreptului care s protejeze
universul intim al persoanei. n articol ei artau c brfa devenise o afacere, iar amnuntele despre
relaiile sexuale apreau n paginile ziarelor
30
.
n esen, dreptul la intimitate, aa cum l-au descris cei doi procurori, este dreptul de a fi lsat n
pace (the right to be left alone), de a fi scutit de publicarea informaiilor intime de ctre o pres insolent
i tot mai puternic
31
.
n anii '50, editorul american Robert Harrison a avut ideea crerii unei reviste, intitulat
Confidential, specializat pe scandalurile de la Hollywood. Pltind sume mari pentru ponturi i informaii,
el i investigatorii angajai de revist obineau detalii foarte intime legate de viaa particular a starurilor.
Fiecare articol era scris n urma unor investigaii serioase, iar angajaii revistei nu aveau scrupule n
privina metodelor pe care le foloseau, angajnd prostituate ca s ntind capcane victimelor, nregistrnd
i filmnd n secret ntlnirile i confesiunile acestora. Vnzrile revistei Confidential au crescut fabulos,
atingnd 4.000.000 de exemplare un record american. Dar tentaiile de a vinde negativele, benzile i alte
dovezi ctre starurile bogate s-au dovedit a fi prea puternice. Revistei i s-a intentat proces, o membr a
redaciei s-a sinucis, redactorul ef i-a mpucat nevasta i apoi s-a sinucis ntr-un taxi, iar Harrison a fost
nevoit s-i vnd revista
32
.
Dreptul la intimitate nseamn mai mult dect interdicia nclcrii proprietii i publicrii de
informaii personale. Intimitatea reprezint i dreptul de a interzice exploatarea comercial neautorizat a
numelui sau a imaginii, de a nu fi supus unei supravegheri neautorizate ori dreptul individului de a-i
verifica propriile documente medicale, fiscale i alte dosare private aflate n posesia statului sau a altor
instituii, de a corecta inadvertenele din dosare i de a fi protejat mpotriva difuzrii documentelor
personale
33
.
n societatea romneasc post-decembrist nu i s-a acordat nc atenia cuvenit problemei
ocrotirii vieii private. Dei dreptul la via intim, familial i privat este consacrat expres de Constituie
nc din 1991, n domeniul imaginii i onoarei persoanei nu s-au produs schimbri semnificative, fiind
conservate mentalitile de sorginte comunist care cultiv inegalitatea de tratament ntre cei aflai la
putere i cetenii de rnd. Zvonul, confidenialitatea neverificabil, trocul informaional, informaiile i
imaginile din spaiul intim, obinute fr permisiunea persoanei aflate n obiectiv, interviurile i
imaginile deschise cu victime sau delincveni minori, tratarea suspecilor drept criminali gata judecai i
condamnai sunt n continuare prezente n presa noastr
34
.
Din pcate, publicul din Romnia nu contientizeaz pe deplin faptul c dreptul la intimitate i la
via privat este un drept esenial al omului i favorizeaz, att ca potenial subiect de pres, ct mai ales
din postura de consumator al ei, o anumit promiscuitate a mass-media
35
.
Atunci cnd vorbim despre nclcri ale vieii private, ne referim la dezvluirea unor fapte reale,
care, din diverse motive, nu ar trebui date publicitii. n ceea ce privete protejare universului intim,
majoritatea autorilor consider c nu se pot bucura n mod egal de protecie persoanele publice i cetenii
de rnd. Motivul principal al acestei situaii l constituie condiia asumat a persoanelor publice de a fi n

30
K.Midlleton, R. Trager, B.F. Chamberlin, op. cit., p. 78
31
Idem
32
D. Randall, op. cit., p. 127
33
K.Midlleton, R. Trager, B.F. Chamberlin, op. cit., pp. 78-79
34
M. Runcan, op. cit., p. 179
35
Idem
centrul ateniei ca urmare a voinei lor, nu a unor conjuncturi de necontrolat. Se consider c nici o
persoan public, indiferent dac este politician, actor faimos, cntre sau sportiv, nu a fost obligat s
devin celebr. Din acest statut liber asumat decurg evident i o serie de avantaje indiscutabile, dar care
au ca revers o restrngere a universului intim.
Aa cum prevede codul etic elaborat de Convenia Organizaiilor de Media Jurnalistul este dator
s respecte viaa privat a persoanei (inclusiv aspectele care in de familie, domiciliu i coresponden).
Amestecul n viaa privat este permis atunci cnd interesul public de a afla informaia prevaleaz. n
acest context este irelevant dac o persoan public a dorit sau nu s dobndeasc aceast calitate. O
activitate nu este privata doar pentru motivul c nu este desfaurat n public.
n practic s-a dovedit c o delimitare exact a sferei private de sfera public este dificil de
realizat. Jurnalistul se poate afla n situaia de a deine i a fi n msur s publice informaii care vizeaz
viaa privat a cuiva, informaii considerate interesante i relevante pentru opinia public. Exist o mare
diferen ns, ntre interesul public i ceea ce publicul poate considera interesant, dac e prezentat ntr-o
manier ndeajuns de senzaionalist. Jurnalitii trebuie s aib motive foarte ntemeiate ca s ncalce
intimitatea persoanelor i trebuie s fie contieni de consecinele unui asemenea gen de gazetrie.
n literatura de specialitate american se face distincie ntre urmtoarele patru modaliti de
nclcare a vieii private: dezvluirea de fapte jenante, intruziunea, punerea ntr-o lumin fals i
comercializarea numelui sau a imaginii fr acordul persoanei.

2. Dezvluirea de fapte jenante.

Acest domeniu se refer la publicarea i rspndirea unor informaii personale, numite detalii
intime sau fapte jenante.
Publicarea faptelor jenante implic folosirea unor informaii care sunt att de intime, iar
dezvluirea lor att de nejustificat, nct ocheaz sau ultragiaz noiunea de decen
36
.
Poate fi vorba de dezvluirea unor fapte aparinnd trecutului sau prezentului descoperite direct
de jurnalist, dar i de aspecte ale vieii intime aflate prin cercetarea unor documente de uz privat sau unor
dosare instrumentate de instituii ale statului
37
.
Un caz foarte cunoscut, din practica instanelor americane, este cel dintre revista Time i Dorothy
Barber. Revista Time a nclcat intimitatea femeii publicnd fr consimmntul ei o fotografie din
salonul de spital i un articol despre neobinuita ei problem alimentar. Boala a fcut-o pe Dorothy
Barber s slbeasc, chiar dac consuma cantiti impresionante de alimente. Curtea Suprem din
Missouri a considerat achiziionarea i publicarea fotografiei ca fiind o invadare a vieii particulare a
femeii, intimitate protejat de relaia confidenial dintre medic i pacient. Curtea a susinut c publicul
putea fi informat despre ciudata boal a femeii fr a-i fi dezvluit identitatea
38
.
n cazurile referitoare la violarea intimitii jurnalitii se apr invocnd valoarea de tire a
articolelor sau pretinznd c subiectul i-a dat consimmntul la publicarea acelor informaii.
Reclamanii din aceste cazuri nu invoc publicarea unor informaii false, ci ruinea, umilina, suferina,
provocate de publicarea unor informaii adevrate, dar care sunt att de intime nct dezvluirea lor aduce
o grav atingere personalitii individului. Sub acest aspect se deosebesc n principal de cazurile de
calomnie, n care aprarea jurnalistului const n dovedirea adevrului afirmaiilor sale
39
.
Un caz extrem de mediatizat n presa autohton a fost cel al unei profesoarei de francez,
directoare a unui liceu din Zalu, protagonist a unor filmulee coninnd scene erotice i postate pe
internet, ce au fost vizualizate de elevii liceului la care preda. Jurnalitii care au publicat aceste informaii
s-au prevalat de existena interesului public pentru a dezvlui n spaiul public o situaie petrecut n
spaiul privat.

36
K.Midlleton, R. Trager, B.F. Chamberlin, op. cit., p. 79
37
M. Runcan, op. cit., p. 185
38
Ibidem, p. 80
39
K.Midlleton, R. Trager, B.F. Chamberlin, op. cit., p. 80
Articolele de pres nu menionau cine a postat respectivele filme, ci precizau c ele au fost
filmate n intimitatea cminului conjugal i c n ele apreau profesoara i soul acesteia
40
.
Este sau nu acest subiect unul de interes public? Opiniile sunt mprite. Iat cteva dintre
rspunsurile, pe care profesionitii mass-media le-au dat la ntrebarea dac acest subiect este relevant
pentru pres
41
:
Legea romneasc i cea european protejeaz dreptul persoanelor la propria intimitate. n
opinia mea, profesoara cu pricina ar trebui s depun plngere, dar se pune problema i cum se
pot rezolva astfel de cazuri. Este, n momentul de fa, Procuratura n masura s fac o astfel de
anchet? () Ce fac n viaa privat este treaba mea, indiferent de funcia public pe care o am,
att timp ct intimitatea mea este protejat prin Constituie i nu voluntarizez informaii personale
n spaiul public. () (Ioana Avdani, directorul Centrului pentru Jurnalism Independent)
Are relevan subiectul pentru comunitate? "Se presupune c da. Un profesor trebuie s-i asume
rolul lui de formator de personalitate i este responsabil de efectul conduitei lui". (...) Presa n
acest caz abuzeaz, exagereaz, dar eu ca jurnalist, n principiu, dau informaia i consider c este
justificat. Subiectele de acest gen sunt excesive, dar asta se datoreaz unei patologii care cuprinde
toata presa din Romnia. La noi OTV-izarea televiziunilor este patologic. Am depit cu mult
alte ri din acest punct de vedere. (Mircea Toma, directorul Ageniei de Monitorizare a Presei)
Este sau nu subiect de pres cazul profesoarei care se filmeaz fcnd sex cu soul i ajunge pe
internet? "Raspunsul este DA, dac persoana respectiv are o poziie care poate afecta, n acest
caz, educaia public". Subiectul e interesant pentru c este vorba de mediul educaional. Din
punct de vedere deontologic nu e corect c i s-a dat numele, ns e corect c n cazul TV-urilor au
fost blurate imaginile. Dar c subiectul trebuie complet evitat, nu sunt de acord cu cei care cred c
nu e subiect de pres. n toate codurile deontologice, inclusiv cele pe care le-a adoptat
comunitatea media din Romnia acest aspect despre viaa privat este menionat i adoptat.
(). (Brndusa Armanca, profesoar de etic la Universitatea din Arad i directorul Institutului Cultural
Romn)
Nu cred c este subiect de pres. Este o intruziune major n viaa privat a unei persoane de
care sunt responsabili att cel care a pus imaginile pe internet, ct i jurnalitii care au publicat imaginile,
numele, etc. Nu ar trebui s lum toate informaiile de pe net i s le punem n pres. Dac unul dintre
jurnalitii de la un post de radio sau TV d o astfel de tire, ceilali automat simt i ei presiunea, pur i
simplu pentru c este vorba despre un cadru didactic. Aceast femeie nu a facut nimic ru n spaiul
public. Este evident c tuturor ni se poate ntmpla s avem secrete care prin conjuncturi nefericite s
ajung pe internet. Nu este treaba nimnui ce fcea ea acas n dormitor. (Raluca Radu, seminarist
deontologie profesional la FJSC, Universitatea din Bucureti)
nc de la apariia primelor tiri referitoare la caz, identitatea profesoarei a fost divulgat, indirect,
prin menionarea numelui colii la care era directoare, iar ulterior, numele acesteia a fost menionat
explicit, n pres fiind publicat inclusiv numele fetiei sale
42
.
n cazul n care jurnalitii au considerat c acest subiect este unul de interes public i informaia
trebuie difuzat, era necesar protejarea identitii profesoarei?
n prima zi, informaia a fost fcut public fr divulgarea numelui profesoarei, ns s-a
specificat faptul c era directoarea unui liceu, indicndu-se att numele liceului, ct i al oraului n care
locuia, ceea ce a fcut foarte uoar identificarea exact a persoanei. n zilele urmtoare au fost date
publicitii o numeroase detalii legate de viaa privat a profesoarei, inclusiv numele fetiei sale sau cte
camere are apartamentul n care locuiete
43
.

40
Liana Ganea, Rzvan Martin, Viaa privat a profesoarei de francez, n broura Stimularea gndirii critice a jurnalitilor Dileme etice i
editoriale. Studii de caz din presa romneasc, Centrul pentru Jurnalism Independent, Bucureti, 2009, p. 3
41
Profesoara de francez din Zalu: a respectat presa dreptul la via privat? de Camelia Moga - HotNews.ro, 27 iunie 2008.
42
Liana Ganea, Rzvan Martin, Viaa privat a profesoarei de francez, n broura Stimularea gndirii critice a jurnalitilor Dileme etice i
editoriale. Studii de caz din presa romneasc, Centrul pentru Jurnalism Independent, Bucureti, 2009, p. 3
43
Ibidem, p. 6
n plus, profesoara beneficia de prezumia de nevinovie - a afirmat c nu ea a postat acel film pe
internet i, mai mult, era chiar o posibil victim a unei infraciuni (furtul de date). Prin urmare, ar fi
trebuit s fie tratat ca o victim, iar n aceste condiii numele ei nu trebuia dezvluit
44
.
O alt ntrebare privind modul n care presa a tratat acest subiect se refer la faptul dac imaginile
erotice cu profesoara erau necesare n demersul de informare.
Se poate susine faptul c acele imagini aveau rolul de a ilustra o informaie, de a ajuta publicul s
neleag ce fel de imagini vzuser elevii profesoarei. Pe de alt parte, imaginile fuseser iniial vzute
de civa dintre elevi, dar, prin intermediul televiziunilor, al presei scrise i on-line, imaginile au ajuns la
un numr greu de estimat de elevi din toat ara. Filmele erotice i fotografii ale profesoarei au fost
difuzate n mod repetat att la tirile principalelor posturi de televiziune, ct i pe diverse site-uri. n
majoritatea acestor imagini faa profesoarei i mare parte din imagine erau blurate, n multe dintre ele ns
se putea vedea destul de limpede ceea ce aprea n filmele n discuie. n cteva situaii nu a fost blurat
faa profesoarei
45
.
Prin difuzarea acestor imagini, care ineau exclusiv de sfera privat a vieii profesoarei, presa a
contribuit ntr-un mod serios la distrugerea carierei acesteia
46
.
De asemenea, n pres s-au folosit titluri ca profa porno, porno profesoara, profesoara sexy,
dei nu exista nicio dovad c persoana incriminat pentru comportamentul su fcea parte din industria
pornografic. Astfel, stigmatizarea profesoarei a fost promovat de aproape ntreaga pres, de la tabloide
la ziare generaliste, de la televiziuni generaliste la televiziunile de tiri, care afirm c au un public int
de calitate
47
.
n concluzie, mass-media s-a dovedit lipsit de profesionalism n abordarea acestui caz, ignornd
complet dreptul la via privat i la protejarea intimitii. Presa a tratat n mod senzaionalist un subiect
ce impunea mai mult atenie i considerare, a aruncat n spaiul public o chestiune ce ine de viaa privat
i care nu are impact asupra vieii comunitii, fr a justifica existena unui interes public n mediatizarea
cazului, a dat verdicte, s-a erijat adesea n instan moral, a publicat imagini pornografice i a promovat
site-urile ce conin filmele porno incriminate de aceeai pres, a pus etichete stigmatizante, a lansat
scenarii pe baza unor ipoteze neverificabile sau pe baza unor surse neprecizate
48
, se arat ntr-un studiu
realizat de specialiti media.
Invocarea valorii de tire se poate face cu succes atunci cnd presa relateaz despre documente
publice, activiti publice ale poliiei, pompierilor sau altor oficialiti, dar i atunci cnd informaiile, dei
nu sunt de interes public, se refer la fapte ciudate sau neobinuite.
n general, nimeni nu poate intenta proces pentru rspndirea informaiilor care provin din
documente oficiale, care sunt deja publice. Astfel, presa este liber s difuzeze informaii aprute n
documente publice, cum sunt dosarele penale i civile soluionate cu hotrre definitiv sau informaii
referitoare la activitile publice ale unei persoane.
ntr-un caz din jurisprudena Statelor Unite s-a hotrt c nu este vorba de nclcarea intimitii
unei persoane atunci cnd informaiile provin din documente publice. Subiectul articolului era faptul c o
femeie a fost sterilizat dintr-o eroare, n timpul unei spitalizri. Informaiile proveneau dintr-un dosar
naintat autoritilor n care se afla o plngere la adresa spitalului
49
.
Curiozitile, ciudenile, fobiile, nclinaiile, talentele, abilitile sunt i ele subiecte se tire. Tot
aici se ncadreaz i macabrul, terifiantul i prostul gust.
Un tribunal din California a dat ctig de cauz revistei Sport Ilustrated ntr-un proces de via
particular. Revista a publicat un articol despre unul dintre cei mai mari surferi de pe coasta californian,
n care se spunea c acesta obinuia s mnnce insecte, s se rostogoleasc pe scri pentru a impresiona
femeile, se mutila pentru a obine ajutor de omaj astfel nct s poat acorda mai mult timp sportului su

44
Idem
45
Ibidem, p. 3
46
Ibidem, p. 5
47
Idem
48
Ibidem, p. 7
49
K.Midlleton, R. Trager, B.F. Chamberlin, op. cit., p. 81
preferat. Curtea a hotrt c dezvluirile revistei nu sunt att de jenante nct s se renune la calitatea lor
de tire i c publicarea lor reprezint o ncercare jurnalistic legitim de a explica stilul ndrzne al
sportivului
50
.
Se consider c i informaiile provenite din vechi documente publice i pot pstra calitatea de
tire.
Curtea Suprem din Louisiana a hotrt c sptmnalul Iberville South nu a invadat viaa
particular a lui Carlysle Roshto cnd a publicat o poveste veche de 25 de ani despre condamnarea
acestuia pentru un furt de vite. Articolul a aprut la rubrica tiri din trecut, care coninea materiale
selectate la ntmplare din numere mai vechi ale ziarului. Curtea a afirmat c ziarul a dat dovad de lips
de sensibilitate atunci cnd a publicat povestea lui Roshto, ns a hotrt c nu trebuie sancionat pentru
c a publicat informaii adevrate, corecte, iar relatrile erau lipsite de maliiozitate
51
.
Un exemplu oarecum similar este cel al publicrii de ctre sptmnalul Academia Caavencu a
unei hotrri judectoreti vechi de aproape treizeci de ani prin care senatorul, pe atunci PN-CD, George
Pruteanu era condamnat la o pedeaps privativ de libertate pentru svrirea a opt infraciunii de
spargere i furt
52
. Era adevrat c, nsoit de un prieten, tnrul furase dintr-un garaj dou borcane de
murturi, un cadru stricat de biciclet i un bibelou, dar destul de puin relevant dup trecerea a cteva
decenii de cnd cei doi i ispiser pedeapsa. De fapt, dac persoana implicat nu ar fi fost celebr, cu
siguran, materialul nu ar fi fost publicat.
n rile cu o legislaie a vieii private suficient de bine consolidat, tendina general este de a nu
considera intruziune n viaa privat atunci cnd informaiile despre trecutul persoanei provin din dosare
judiciare finalizate cu hotrre definitiv. Aceast tendin vine ns n contradicie cu un alt concept al
dreptului modern: dreptul la uitare. Acesta const n dreptul persoanei de a nu i se reaminti, cu obstinaie
i n permanen, unele fapte ori mprejurri din trecutul vieii sale, ispite ntr-un fel sau altul, de natur
a-i provoca, n prezent, o stare de stinghereal sau un sentiment de inferioritate
53
.
Pe lng invocarea calitii de tire, jurnalitii acuzai de dezvluire de fapte jenante pot aduce i
argumentul c reclamantul i-a dat consimmntul la publicare. Persoanele care particip la evenimente
publice sau care stau de vorb cu jurnaliti i dau implicit consimmntul s se scrie despre ei. Nu
acelai lucru se ntmpl dac persoanele intervievate nu tiu cu cine vorbesc sau c informaiile furnizate
de ele vor fi publicate.
Cu ct faptele sunt mai intime, cu att mai mult jurnalistul are nevoie s obin consimmntul
scris explicit al persoanei n cauz de a publica numele sau fotografia.
Tot n contextul dezvluirii de fapte jenante este abordat i protecia spcial de care trebuie s
beneficieze anumite categori de persoane, precum victimele de accidente sau infraciuni, persoanele care
sufer de boli incurabile sau persoanele cu dizabiliti, delincvenii minori, persoanele decedate.
Potrivit codului deontologic adoptat de Convenia Organizaiilor de Media, Identitatea
victimelor accidentelor, calamitilor, infraciunilor, cu precdere cele ale agresiunilor sexuale, nu
trebuie s fie dezvluit, cu excepia situaiei n care exist acordul acestora sau cnd un interes public
major prevaleaz. De acelai regim beneficiaz i persoanele defavorizate (bolnavi, persoane cu
dizabiliti, refugiai, etc.).

2.1. Victimele agresiunilor sexuale

Potirivit practicii americane, jurnalitii iau decizii referitoare la dezvluirea informaiilor intime
innd cont de trei obligai care, uneori, sunt conflictuale: obligaia de a informa publicul, artarea
compasiunii i educarea societii.

50
Ibidem, pp. 82-83
51
Ibidem, pp. 83-84
52
M. Runcan, Imaginea persoanei n presa romneasc. Straniu consens al tcerii, n Manual de jurnalism, coord. M. Coman, Ed. Polirom, Iai,
1997, p. 201
53
Gh. Mihai, G. Popescu, Intorducere n teoria drepturilor personalitii, Ed. Academiei Romne, Bucureti, 1992, p. 89
Numeroi jurnaliti susin c obligaia de a informa publicul este prioritar n cele mai multe
cazuri legate de viaa privat, inclusiv n ceea ce privete rspunsul la ntrebarea dac trebuie sau nu
dezvluit identitatea victimelor infraciunilor de viol. Spre exemplu, editorul publicaiei americane
Providence a dezvluit numele unei femei, victim a unui viol, explicnd c nu consider c ar trebui ca
aceste victime s beneficieze de un tratament special, prin nedezvluirea identitii. Ascunderea identitii
reprezint suprimarea unei informaii publice, iar jurnalitii nu ar trebui s accepte acest lucru
54
. De
aceeai prere este i Alan Dershowitz, profesor la Harvard Law School, care susine c, dac presa
dezvluie numele presupusului violator, care beneficiaz de prezumia de nevinovie, trebuie s
dezvluie i numele victimei, adic al persoanei care formuleaz acuzaiile, pentru c nici o plngere de
viol nu este anonim
55
.
Ali jurnaliti susin c dezvluirea numelor victimelor le produce acestora o suferin nemeritat.
n practica jurnalelor americane, pn n anii '60, publicarea numele victimelor de viol era ceva obinuit,
n special dac era vorba de cazuri aflate pe rolul instanelor de judecat. Dar organizaiile feministe au
protestat, susinnd c publicarea numelor acestor femei la face s fie victime de dou ori, o dat cnd
infraciunea a fost comis i a doua oar cnd este publicat articolul. Aceste organizaii justific diferena
de tratament ce trebuie acordat acestei categorii de victime datorit stigmatizrii lor. Atta timp ct
oamenii pstreaz o anumit discreie n ceea ce privete actul sexuale i corpul omenesc, violul va fi
considerat ceva dezonorant nu neaprat o stigmatizare n sensul c victimele sunt considerate vinovate
pentru ceea ce li s-a ntmplat, ci o stigmatizare ce leag irevocabil numele victimei de un act umilitor,
susine Robin Benedict, profesor de jurnalism la Universitatea Columbia
56
.
ncepnd cu anii '90, majoritatea organizaiilor de pres au stabilit interdicii clare privind
publicarea numelor victimelor de viol, n semn de compasiune pentru suferina lor.
Unii jurnaliti susin c mass-media are datoria de a educa societatea, iar nedivulgarea numelor
victimelor nu face altceva dect s contribuie la stigmatizarea social a acestora. Jurnalista Jane Schorer a
scris un articol despre victima unui viol dintr-o localitate rural din Iowa. Victima a fost de acord s i se
dezvluie identitatea i a dat detalii explicite referitoare la infraciune i la ceea ce a simit n timpul
investigaiilor poliiei sau n timpul procesului. Identificarea victimei a fost criticat de unele persoane,
dar cei mai muli oameni au sunat la ziar pentru a susine iniiativa de a ridica vlul de discreie care
acoper aceast infraciune. Jurnalista a scris acest articol cu sperana c societatea, n ansamblul su, este
pregtit s asculte problemele cu care se confrunt victimele violurilor. Eforturile sale au fost rspltite
cu un premiu Pulitzer
57
.
Unele feministe au aplaudat aceast iniiativ, susinnd c dezvluirea numelor acestor victime
face ca violul s nu mai fie o infraciune fr chip i atrage atenia asupra ororii pe care o pricinuiete
58
.
Acceptarea dezvluirii identitii victimelor de viol ar avea ns i alte consecine, precum
scderea numrului femeilor dispuse s depun plngeri mpotriva agresorilor. Mai mult de dou treimi
dintre femeile care au rspuns unui sontaj de opinie au afirmat c sunt dispuse s depun plngere n cazul
n care sunt victimele unei astfel de infraciuni, dac tiu ca numele lor nu va fi dezvluit presei
59
.
i n ara noastr au fost iniiate numeroase dezbateri legate de necesitatea pstrrii
confidenialitii asupra numelui victimei unei agresiuni sexuale, n special n cazul n care este vorba
despre un minor abuzat.
n 2008, presa a dezvluit cazul unei minore de 11 ani, care a rmas nsrcinat, dup ce a fost
violat de unchiul ei, n vrst de 19 ani. Cazul a fost puternic mediatizat, deoarece a dat natere unor
dezbateri ntre autoritile statului legate de oportunitatea i legalitatea unei ntreruperi de sarcin, avnd
n vedere vrsta fetei i a ftului, n final, prinii lund decizia ca intervenia medical s fie fcut n
Marea Britanie.

54
G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., p. 246
55
Idem
56
Robin Benedict, Virgin or Vamp: How the Press Covers Sex Crimes, Oxford University Press, p. 254, apud. G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit.,
p. 247
57
G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., p. 248
58
Idem
59
Idem
Presa a fcut public identitatea minorei, a prinilor acesteia, a presupusului agresor, numele
localitii n care aceasta locuia i chiar au fost publicate fotografii n clar ale acesteia.
Chiar dac dezbaterea asupra problemei era una de interes public, chiar dac ministrul Sntii
a menionat numele fetiei ntr-o declaraie public i chiar dac mama permisese jurnalitilor s fac
fotografii ale fetiei, cu greu poate fi identificat o justificare de interes public pentru publicarea numelui
fetiei sau a detaliilor legate de familia i locuina sa. O soluie editorial simpl ar fi putut fi, de exemplu,
cenzurarea declaraiei ministrului, se arat ntr-o analiz a acestui caz
60
.
Dincolo de responsabilitatea prinilor i a autoritilor n protejarea identitii copilului abuzat,
exist i o responsabilitate a presei, att legal, ct i moral. Din pcate, jurnalitii public n mod
frecvent numele i alte date de indentificare ale minorilor victime ale unor infraciuni, neinnd cont de
faptul c publicitatea adus unui astfel de caz, nseamn, n fapt, publicitate fcut copilului abuzat n
comunitatea n care triete
61
. Aceast publicitate nedorit crete riscul ca sentimentele de vin i de
ruine ale minorului s se amplifice, iar, n timp, tratarea acestei traume devine tot mai dificil.
Abuzul mpotriva copiilor produce traume de natur psihologic care pot afecta dezvoltarea
copilului i care, netratate la timp, l pot afecta i n viaa adult. Copilul abuzat tinde s cread c el este
vinovat de ceea ce s-a ntmplat i de aceea de multe ori va ascunde trauma la care a fost supus. De aceea
este necesar s existe o grij special n relaia cu copiii aflai n astfel de situaii. Dac aspectele legate de
abuz nu sunt discutate i tratate cu atenie, exist un risc mare ca acel copil s sufere o nou traum n
procesul prin care se ncearc rezolvarea urmelor lsate de abuz
62
.
Atunci cnd public informaii legate de identitatea unui minor abuzat, jurnalitii se justific fie
pretinznd c tirea devine astfel mai credibil, mai captivant prin personalizarea situaiei, fie invocnd
faptul c astfel se pune presiune pe autoriti pentru ca cei vinovai s fie identificai i pedepsii, ajutnd
astfel victima i familia ei
63
.
Dincolo de aceste argumente ns, identificarea victimei i publicarea detaliilor legate de abuz,
pot avea un impact extrem de negativ asupra acesteia.
Specialitii mass-media recomand jurnalitilor din Romnia s nu neglijeze latura uman a
acestei profesii, iar n cazurile n care gsesc c este dificil s ia o decizie privitoare la dezvluirea
identitii lui minor abuzat sau la publicarea detaliilor acelui abuz, s fac apel la prevederile nscrise n
codurile etice, care pot clarifica i simplifica procesul de luare a acestor decizii n redacie.


2.2. Victimele altor infraciuni

Atitudinea reprezentanilor presei fa de victimele infraciunilor este, de asemenea, subiect de
discuie. Un ziarist de la The Boston Globe, devenit victim a unei tlhrii, a experimentat tratamentul pe
care colegii de breasl l aplic celor aflai ntr-o astfel de situaie. El a recunoscut c, n astfel de
mprejurri, poliitii sunt nelegtori i trateaz victimele ntr-un mod uman, n timp ce majoritatea
jurnalitilor le trateaz drept subiecte de pres, artnd foarte puin nelegere
64
.









64
G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., p. 257
Victimele infraciunilor spun c este suficient suferina celor ntmplate i se plng c nu pot
suporta s fie hruii de ziariti cu ntrebrile lor iscoditoare.
Codurile de conduit le amintesc jurnalitilor c victimele infraciunilor nu sunt obligate s dea
declaraii presei, iar fotografiile acestora trebuie obinute numai cu acordul lor prealabil
65
.

2.3. Victimele accidentelor i catastrofelor

n ceea ce privete victimele catastrofelor, accidentelor, dezastrelor etc. reglementrile legale i
codurile deontologice recomand pstrarea unui echilibru ntre datoria ziaritilor de a informa opinia
public i dreptul persoanelor de a-i tri durerea n intimitate.
Zilnic ntlnim n pres informaii i imagini care pun accent pe durerea semenilor notri. n
aprarea acestei atitudini se invoc, de obicei, argumentul valorii de tire.
Firete, o catastrof aviatic sau feroviar e de maxim interes. A filma ns, sau a fotografia n
detaliu, trupuri mcelrite ori carbonizate, a intervieva rnii care au nevoie de primul ajutor, a hrui
rudele disperate sunt tot attea atentate la adresa bunului sim, dnd ap la moar acelora care acuza presa
de vampirism
66
.
n general, se consider c nu se poate gsi i invoca nici un scop nobil care s poat ndulci
invadarea direct i lipsa de sensibilitate fa de victimele nevinovate ale tragediilor.
Directorul executiv al Providence Journal-Bulletin, afirma n legtur cu aceast problem: Pot
s neleg publicarea fotografiei unui accident de main ca o lecie. Ceea ce nu pot nelege este
publicarea imaginilor cu soii, mame, copii ndurerai Ce sens are expunerea unei mame care tocmai i-
a pierdut copilul ntr-un incendiu? Se presupune c ar avea efect de reprimare asupra piromanilor? Sunt
sigur c aceia care nu ezit s publice astfel de imagini vor folosi pretextul pios de a cita faimoasele
cuvinte ale lui Charles A. Dana: nu am fost prea mndru s public ceea ce a permis Providena Divin s
se ntmple
67
.
Muli jurnaliti susin c, prin intervievarea supravieuitorilor unor tragedii, pot obine informaii
valoroase, care pot ajuta publicul s neleag mai bine ce s-a ntmplat. De multe ori, ns, n astfel de
situaii, jurnalitii nu gsesc cele mai fericite moduri de abordare a acestor persoane vulnerabile, iar
relatrile agresive le produc acestora suferine emoionale.
Unii jurnaliti consider c intervievarea familiilor victimelor tragediilor, n special n cazul
victimelor de rzboi, este esenial pentru un material de pres. Intervievarea rudelor victimelor trebuie
fcut cu mult politee i respect fa de pierderea suferit.
Experiena rii noastre poate fi folosit pentru a ilustra modul n care mass-media nu ar trebui s
procedeze. n 1996 la Baia Mare s-a petrecut un tragic accident de avion. Un reporter i un operator ai
postului de televizune PRO TV au transformat ns tragedia unei familii ntr-un spectacol morbid. Ei au
ajuns la garsoniera unuia dintre copiloi nainte ca familia acestuia s afle de accident i i-au comunicat
soiei cele ntmplate filmnd reaciile sale la aflarea cumplitei veti. Soia copilotului a fost nfiat fr
mil, n faa unei ntregi ri n cel mai groaznic moment din viaa ei. Postul nu a fost sancionat de ctre
C.N.A. pentru modul n care a abuzat de dreptul de a informa publicul, invadnd intimitatea acelei familii
n momente deosebit de dureroase.

2.4. Bolile incurabile

Datele privitoare la starea de sntate a persoanei sunt considerate de domeniul privat.
Informaiile despre boli i spitalizare, operaii nu pot constitui tiri. Excepie fac persoanele publice
implicate n viaa politic, mai ales cele care dein funcii importante n stat.

65
Idem
66
M. Runcan, op. cit., 187
67
John Hohenberg, The News Media: A Journalist Looks at His Profession, apud C. Christians, op. cit., p. 124
Mass-media trebuie s respecte decizia unei persoane de a face sau nu publice aceste date,
considerndu-se c fiecare are libertatea de a hotr cine trebuie s fie sau nu informat despre starea sa de
sntate sau cine are dreptul s-l vad pe patul de suferin.
Un proces celebru este cel ctigat de cntreul Jacques Brel cu puin timp nainte de a se stinge
din via. Paris Match a publicat fotografia acestuia la ieirea din sanatoriu i un articol n care se vorbea
despre faptul c Brel sufer de cancer, iar boala se afl ntr-un stadiu avansat
68
.
i n ara noastr exist att legi, ct i norme deontologice care impun jurnalitilor respectarea
dreptului la via privat, la intimitate i la pstrarea secretului medical. De multe ori, ns, jurnalitii
ignor aceste prevederi i dezvluie informaii legate de starea de sntate a unor persoane fr acordul
acestora, informaii furnizate chiar de ctre cadrele medicale, care, la rndul lor, au obligaia legal i
moral de a pstra secretul medical.
Exemplificm aceast situaie citnd dintr-o scrisoare pe care, n 2008, scriitorul Fnu Neagu i-a
trimis-o spre publicare jurnalistului Marius Tuc:
Da, sunt bolnav cancer de prostat cu diseminri , m tratez la Spitalul Elias () i nu doresc
altceva dect s m lsai n pace cu nenorocul, suferina, spaimele i speranele mele. Eu tiu s ndur,
vrsta m-a nvat multe, dar am o familie, rude, prieteni pe care-i ngrozii cnd m ngropai a doua oar
n decurs de ase luni. V ntreb: o facei din pustiu sufletesc sau din cea mai elementar lips de
contiin profesional? Apoi, ce bucurie v trezete suferina altora? i, mai ales, pentru ce ne vrei
dincolo de dincolo? Literatur nu citii, prin urmare nici crile mele, la film nu mergei, la teatru nici att.
mi nchipui cu toat sinceritatea c nici de urt nu ne uri. Atunci nu ncape dect o singur explicaie:
suntei mnai cu biciul de patronii votri s aducei tiri ce s sature ateptrile unui public, de voi niv
format metodic, de-a lungul timpului, ca amator de telenovele imbecile, senzaionalism ieftin, erotism
vulgar etc
69
.
Normele deontologice oblig jurnalitii s trateze cu respect persoanele aflate n suferin. Spre
exemplu, articolul 4 din Codul Deontologic al Ziaristului, adoptat de Clubul romn de Pres prevede:
(...) Minorii i bolnavii aflai n situaii dificile i victimele unor infraciuni beneficiaz de pstrarea
confidenialitii identitii (s. n.). O prevedere asemntoare ntlnim i n cuprinsul Codului
Deontologic al Jurnalistului elaborat de Convenia Organizailor de Media: Identitatea victimelor
accidentelor, calamitatilor, infractiunilor, cu precadere cele ale agresiunilor sexuale, nu trebuie sa fie
dezvaluita, cu exceptia situatiei n care exista acordul al acestora sau cnd un interes public major
prevaleaza. De acelasi regim beneficiaza si persoanele defavorizate (bolnavi, persoane cu dizabilitati,
refugiati, etc.).
Informaiile privitoare la starea pacienilor sunt fcute publice de ctre cadrele medicale, care, la
rndul lor, sunt i ele obligate s respecte anumite prevederi legale i deontologice legate de pstrarea
secretului profesional. Codul de Deontologie Medical, elaborat de colegiul Medicilor din Romnia,
stabilete n art. 15 c: Fac obiectul secretului profesional tot ceea ce medicul, n timpul exercitrii
profesiei sale, a aflat direct sau indirect n legatur cu viaa intim a bolnavului, a familiei, a
aparintorilor, precum i probleme de diagnostic, prognostic, tratament, diverse circumstane n
legtur cu boala. Secretul profesional persist i dup terminarea tratamentului sau decesul
pacientului.
n ceea ce privete relaia cu presa, art. 19 al aceluiai cod stabilete c: n cazul n care nu este
contrar intereselor pacientului, medicul curant va permite accesul mass-media la pacient numai cu
acceptul acestuia. Medicii efi ai unitilor medicale sunt obligai s ia toate msurile n aa fel nct
accesul mass-media la pacient s se fac numai cu acceptul medicului curant i al pacientului.
Acordarea de informaii cu privire la un anumit caz se poate face numai cu acordul pacientului, al
medicului curant i al efului unitii medicale.
n ceea ce privete persoanele purttoare de virusul HIV sau care sufer de SIDA, numeroi
jurnaliti susin c numele acestora nu trebuie s apar n pres, datorit temei excesive pe care oamenii o

68
M. Runcan, op. cit., p. 188
69
Hienele care sfie dreptul la via, articol publicat n Jurnalul Naional, 15. 09.2008
manifest n legtur cu aceste persoane. Orice dezvluire a identitii unei astfel de persoane poate duce
la izolarea ei n societate.
Cazul tenismenului american Arthur Ashe este sugestiv pentru atitudinea presei fa de aceste
persoane. Arthur Ashe era un sportiv cunoscut, care ctigase toate titlurile importante din tenis, dar care
fusese nevoit s se retrag din competiii din cauza unei probleme cardiace. El a devenit comentator
sportiv pentru HBO i ABC, a scris pentru numeroase publicaii i a antrenat echipa american de tenis
pentru Cupa Davis din 1983. n urma unei transfuzii de snge a fost infectat cu HIV i a devenit
seropozitiv. Un reporter de la USA Today a aflat aceast informaie, iar editorul publicaiei l-a sunat pe
Ashe i i-a spus c, dac acesta nu infirm informaia, ziarul este dispus s continuie investigaiile pn
cnd va gsi o surs dispus s confirme starea lui medical. Convins fiind c ziarul va da publicitii
materialul, Ashe a convocat o conferin de pres pentru a face chiar el public anunul. El a mrturisit
presei c ar fi preferat s mai amne aceast dezvluire pn cnd fiica sa de cinci ani ar fi fost suficient
de mare pentru a nelege mai bine i c se teme c la coal colegii ei o vor icana i batjocori din cauz
c tatl ei este bolnav de SIDA.
Dezvluirea lui Ashe a fost preluat de aproape toat presa. Muli jurnaliti au susinut c,
relatnd despre boala lui Ashe, nu au fcut altceva dect s-i ndeplineasc obligaia de a informa
publicul. Jurnalitii servesc publicul aducnd-i informaii, nu ascunznu-i-le. Alii au susinut c
dezvluind situaia lui Ashe au educat publicul cu privire la modalitile n care aceast boal se poate
transmite i c astfel, oamenii vor nelege mai bine SIDA. Unii au sugerat chiar c aceast poveste va
ajuta la eliminarea stereotipurilor de genul SIDA este boala homosexualilor. Au fost ns i jurnaliti care
au considerat c aceast dezvluire nu a fost necesar i c, n acest caz, necesitatea de a arta compasiune
fa de Ashe i familia sa cntrea mai greu dect nevoia de a informa publicul. Aa cum a afirmat un
avocat specializat n dreptul constituional, Floyd Abrams, dac zvonurile aflate de USA Today ar fi fost
referitoare la un candidat prezidenial, demersul jurnalitilor ar fi fost ntemeiat, dar n acest caz, riscul de
a produce suferine era foarte de ridicat, iar informaiile oferite publicului prea puine pentru a justifica
dezvluirea
70
.
i n ara noastr s-au manifestat n ultimul timp tot mai multe preocupri legate de modul n care
jurnalitii trebuie s trateze persoanele afectate de HIV/SIDA. Un Ghid de bune practici privind relatarea
despre HIV/SIDA
71
, elaborat n 2003, vine n sprijinul jurnalitilor cu urmtoarele recomandri etice:
A te documenta i a scrie/relata despre HIV/SIDA este o provocare. Poate cea mai important ntrebare
pe care i-o pun profesionitii este cum s trateze persoanele care sunt afectate de HIV/SIDA sau ITS
(Infecii cu Transmitere Sexual) n interviuri, conversaii off-the-record, fotografii i tire.
Urmeaz-i principiile etice, fii obiectiv i constructiv i respect intimitatea acestor oameni, nu i nvinui
i nu ntreine stereotipuri, i, mai ales, nu i trata ca pe nite victime.
Primul pas pe care trebuie s-l faci ca jurnalist, n momentul n care relatezi despre acest subiect, este s-i
examinezi propriile sentimente, temeri, vulnerabiliti i prejudeci asupra HIV/SIDA. Este un pas
necesar, cci sentimentele i credinele personale i pot influena n mare msur abordarea i modul de
relatare a unui subiect.
Dreptul la intimitate i confidenialitate
Cnd intervievezi pe cineva care are HIV/SIDA sau ITS, fii contient de nevoile sale i de punctul su de
vedere. Pregtete-i ntrebrile din timp i ntreab pe cineva de la o organizaie de profil dac sunt
potrivite. Este bine s revezi ntrebrile cu sursa, nainte de interviu.
Onoreaz promisiunea de confidenialitate, n special cnd sursa este seropozitiv sau afectat n alt mod
de HIV/SIDA sau ITS:
- Spune-i persoanei intervievate care sunt riscurile la care se expune n cazul n care i dezvluie
identitatea. Exist multe situaii n care cei care i-au fcut public statutul de seropozitivi au fost
ostracizai i au suferit repercusiuni sociale.

70
G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., pp. 248-251
71
http://www.unicef.org/romania/ro/Ghid_ziaristi_HIV.pdf
- Abordeaz potenialele surse cu tact i consideraie: spune-le ce ntrebri vei pune i las-le s se
pregteasc pentru interviu; n cazul n care sursa refuz s vorbeasc, ncearc s o abordezi cu ajutorul
unei organizaii de profil, care s serveasc drept intermediar i care, n acelai timp, s te ajute s nu faci
greeli i s nu pui ntrebri jignitoare.
Evitarea stigmatizrii
Identific tipul de comportament care crete riscul infectrii cu HIV, nu categoriile de persoane care sunt
expuse unui risc mai mare.
Comportamentul cu risc mare include sexul neprotejat i folosirea n comun a acelor pentru injecii. Mai
sunt, de asemenea, activiti care mresc riscul n mod indirect, iar exemplele evidente sunt consumul de
droguri i de alcool i solicitarea de servicii de la practicanii sexului comercial.
Arat i felul n care se poate transmite HIV la persoanele care nu au un comportament la risc. Orice
contact sexual neprotejat poate duce la infectarea cu HIV. Cine apeleaz la un serviciu medical n care
precauiile universale privind prevenirea transmiterii bolilor transmisibile nu sunt integral aplicate se afl
ntr-un asemenea risc. i se ntmpl destul de des ca o persoan cstorit i monogam s fie expus
riscului din cauza partenerului care are relaii sexuale neprotejate n afara cuplului.
Relatarea despre o persoan seropozitiv nu trebuie s se axeze pe felul n care a fost infectat, ci pe
modul n care HIV/SIDA i afecteaz viaa. Nimeni nu alege s fie infectat cu HIV, prin urmare rspunsul
la ntrebarea Cum ai fost infectat? nu este relevant dect dac relatezi despre infectarea n sine. De
exemplu: s presupunem c mai multe persoane care au beneficiat de o transfuzie de snge ntr-un anumit
spital au fost apoi nregistrate ca fiind HIV-pozitiv. n acest caz este relevant felul n care persoanele au
fost infectate, este chiar subiectul materialului jurnalistic. Dac, ns, atenia articolului este ndreptat
asupra modului n care viaa unei persoane sero-pozitive sau care a contractat o ITS este afectat, modul
n care a dobndit virusul este irelevat, cci nu va duce dect la judecarea persoanei respective de ctre
jurnalist i de ctre public. De exemplu, compasiunea fa de un lucrtor din domeniul sexului comercial
care a fost infectat n urma unui contact sexual neprotejat tinde s fie mult mai mic dect cea fa de un
om care a fost infectat n sistemul medical. O asemenea gradare a nivelului de nelegere nu
folosete nici persoanelor seropozitive, nici publicului larg, care are astfel tendina de a se crede
invulnerabil la infecia cu HIV.
Evitarea stereotipurilor
Grupurile ce au comportament cu risc mare de infectare cu HIV sau ITS nu sunt singurele surse relevante
n legtur cu virusul. Jurnalitii au tendina de a cuta surse numai printre aceste grupuri, neglijnd
adesea alte persoane care ar putea oferi o abordare nou, ieit din sterotipurile clasice din mass-media.
Victimizarea
Oamenii infectai sau afectai de HIV/SIDA nu trebuie prezentai ca fiind iresponsabili, cci de cele mai
multe ori nu este adevrat, i a sugera iresponsabilitate este irelevant din punct de vedere jurnalistic.
Persoanele afectate de HIV/SIDA nu sunt victime. Caracterizarea lor ca victime presupune c sunt
neajutorate i c nu sunt capabile s decid pentru ele nsele, ceea ce nu este adevrat. Oamenii afectai de
HIV/SIDA pot fi lideri, activiti, celebriti, purttori de cuvnt; pot fi persoane active, de succes; pot s
se bucure de sntate timp de muli ani; pot tri mplinii i fericii. Este important ca aceste lucruri s fie
scoase n eviden cnd se vorbete de persoanele care au HIV/SIDA, pentru c acesta este tabloul
complet al vieii lor.
nelegere i ajutor
Oamenii afectai de HIV/SIDA au nevoie de nelegere i grij. Aa cum este crucial s nelegi subiectul
relatat, este vital s i nelegi pe oamenii afectai de HIV/SIDA. Cu toate astea, fii atent la felul n care
abordezi acest lucru: persoanele care triesc cu HIV/SIDA nu vor i nu au nevoie de mil. Din contr, vor
considera c oamenii care i
arat mila i percep ca pe nite neajutorai, oameni fr speran, incapabili s-i controleze viaa
72
.



ntr-un raport de monitorizare a presei realizat n perioada august septembrie 2004, ce a avut ca
tem HIV/SIDA n presa local i central
73
, s-au constatat urmtoarele abateri de la etica i
deontologia profesional: utilizarea unor titluri tendenioase care nu reflectau textul articolelor (spre
exemplu, n titlul Pucrie pentru bolnavii de SIDA care doneaz snge din Romnia Liber (4 sept.
2004), referirea la termenul SIDA este considerat tendenioas, n cuprinsul articolului fiind vorba
despre adoptarea unei legi a donatorilor de snge, ce prevedea pedepse aspre pentru cei ce nu declarau
boli transmisibile prin snge; titlul Militarii i deinuii vor fi nvai cum s fac sex fr s ia SIDA
pentru un articol care prezenta programul HIV/SIDA iniiat de Ministerul Sntii, ce avea trei obiective:
prevenie, servicii, supraveghere pacieni diagnosticai, iar ntr-un ziar clujan (Gazeta de Cluj), sub titlul
Becali are Sida, se vorbea despre faptul c Becali l-a pus pe Remus Sida n funcia de secretar general
al organizaiei judeene a PNG), menionarea statutului de HIV pozitiv atunci cnd acesta nu era relevant
pentru coninutul articolului sau folosirea imaginii unui copil infectat cu HIV. Majoritatea stereotipurilor
utilizate de pres se refer la asociera HIV/SIDA cu anumite grupuri cum ar fi homosexualii, lucrtorii
din domeniul sexului comercial, consumatorii de droguri.

2.5. Imaginea persoanelor decedate

O problem controversat o reprezint protecia imaginii persoanelor decedate. Publicarea n
revista Paris Match a fotografiilor ce reprezentau rmiele pmnteti ale unui fost preedinte francez a
generat numeroase discuii. Vduva fostului preedinte, Danielle Mitterand, a formulat o plngere
mpotriva directorului revistei. n numrul din 25 ianuarie 1996 Paris Match a publicat, pe pagini duble,
dou fotografii care-l nfiau pe defunctul preedinte Mitterand pe patul de moarte. Dei, cu excepia
membrilor familiei, nu a fost permis nimnui accesul n camera mortuar, au fost fcute cele dou
fotografii, fr acordul membrilor familiei i fr ca n timpul vieii, defunctul s-i fi exprimat
consimmntul n acest sens. Motenitorii lui Mitterand au invocat nclcarea dreptului la via privat,
iar instanele au considerat c revista este vinovat de aceast nclcare. La baza acestei hotrri se afl
recunoaterea faptului c dreptul la via privat nu se stinge odat cu decesul, ci cunoate o extensie
post-mortem.
n astfel de cazuri este dificil de stabilit dac este vorba de supravieuirea dreptului la via
privat a persoanei decedate sau este vorba de un drept propriu al motenitorilor, atunci cnd propria lor
personalitate este lezat datorit legturilor cu defunctul
74
.

2.6. Delincvenii minori

Minorii trebuie s se bucure se o protecie speciale datorit faptului c mijloacele de comunicare
n mas exercit o puternic influen asupra lor. Difuzarea n mass-media a materialelor referitoare la
delincveni minori trebuie s beneficieze de un regim preferenial, deoarece acetia trebuie ajutai s se
ndrepte.
Imaginile ce prezint minori cu comportament deficitar sau prezumai c au svrit nclcri ale
legii trebuie prezentate astfel nct s nu fie posibil identificarea lor.
Potrivit codului deontologic adoptat de Convenia Organizaiilor de Media, jurnalistul este
dator s in cont de interesul legitim al minorului. El va proteja identitatea minorilor implicai n
infraciuni, ca victime sau ca autori, cu excepia situaiei n care interesul public cere ca acetia s fie
identificai, sau la solicitarea expres a prinilor sau a reprezentanilor lor legali, n vederea protejrii
interesului superior al minorului.




74
C. Jugastru, nclcarea vieii private surs a prejudiciilor extrapatrimoniale, n Acta Universitas Lucain Blaga, nr. 1-2/2001, pp. 78-780
3. Intruziunea n viaa privat

Intruziunea poate fi definit ca invadarea fizic, electronic sau mecanic, extrem de inoportun,
a spaiului privat. Sub acest concept sunt cuprinse un numr mare de fapte cum sunt: conversaiile
nregistrate n secret, suprevegherea, fotografiile fcute de la distan cu teleobiectivul, orice fel de
ptrundere i procurare de informaii din universul personal fr acordul persoanei sau al unui organism
abilitat.
Intruziunea se refer la modul de colectare a informaiei i nu la rspndirea ei. Jurnalitii care
colecteaz informaii cu o camer ascuns sau un reportofon ascuns se fac vinovai de intruziune
indiferent de ce afl sau dac public sau nu informaia
75
.
Problema colectrii informaiilor fcnd uz de mijloace necinstite este una des dezbtut atunci
cnd se vorbete de etica jurnalismului de investigaie. Deoarece jurnalismul de investigaie se ocup de
probleme precum corupia sau ilegalitatea, care sunt dificil de descoperit, dovedit i, implicit, de dezvluit
publicului, trebuie inut cont de acest specific atunci cnd se discut despre principiile etice pe care
trebuie s le respecte jurnalitii de investigaie. Onestitatea i adevrul nu au nevoie de justificri, ns
neltoria i minciuna au. Prin urmare trebuie vzut dac, unde i cnd poate fi justificat neltoria n
jurnalismul de investigaie
76
.
Jurnalitii recurg uneori la filmarea cu camera ascuns pentru a culege mai uor informaii.
Aceast modalitate de colectare a informaiilor implic, de cele mai multe ori, i ascunderea identitii,
dar i a faptului c persoana respectiv este jurnalist, adic un rabat de la valorile fundamentale ale
profesiei: adevr, onestitate, transparen
77
.
Prin urmare, colectarea informaiilor cu camera ascuns sau cu reportofonul ascuns sunt metode
de investigaie jurnalistic acceptabile din punct de vedere etic?
Codul etic elaborat de Convenia Organizailor de Media conine urmtoarea recomandare:
Jurnalistul va obine informaii n mod deschis i transparent. Folosirea tehnicilor speciale de
investigaie este justificat atunci cnd exist un interes public i cnd informaiile nu pot fi obinute prin
alte mijloace. Se recomand ca utilizarea tehnicilor speciale de investigaie s fie menionat explicit n
momentul publicrii informaiilor.
Filmarea cu camera ascuns sau nregistrarea pe ascuns a unei conversaii nu este justificat n
orice context. A existat chiar o mod, la un moment dat, la televiziunile private din Romnia ilustrarea
cu imagini filmate cu camera ascuns a unor subiecte precum refuzul unui taximetrist de a porni aparatul
de taxat sau obiceiul vnztoarelor de a da clienilor, n loc de rest, cutii de chibrituri sau bomboane
78
.
Folosirea excesiv a filmrii cu camera ascuns pentru tratarea acestor subiecte, care ar fi putut fi
ilustrate i altfel, fcuse ca acest mijloc de investigaie jurnalistic s cad n derizoriu
79
.
Care ar fi situaiile n care utilizarea unor mijloace necinstite de colectare a informaiilor ar putea
primi o justificare etic? Astfel de situaii ar fi dezvluirea unor probleme de interes public major, cum











sunt prostituia, traficul de fiine umane, complicitatea unor poliiti la aceste infraciuni, fapte ce ar fi
greu de dovedit n lipsa unor imagini. n aceste situaii, utilizarea camerei ascunse sau folosirea unei
identiti false de ctre jurnaliti nu le uureaz acestora munca, ci dimpotriv i expun unor riscuri
majore. Ar putea fi fcut investigaia i fr a apela la astfel de tehnici? Rspunsul este, desigur,
afirmativ. S-ar putea face interviuri cu femei care au fost victimele acestor infraciuni, cu reprezentani ai
unor organizaii care se ocup de femeile traficate etc., ns n astfel de situaii utilizarea unei camere la
vedere n-ar putea s ilustreze att de clar i de direct realitatea dur aa cum o poate face o camer
ascuns.
n general, presa poate fotografia, filma sau nregistra ceea ce ntmpl n locurile publice. Nu se
consider intruziune filmarea unei percheziii efectuat de poliie asupra unui suspect ntr-un loc public,
fotografierea unei proprieti private de pe trotuar, fotografierea unei persoane publice atunci cnd aceasta
ia masa ntr-un restaurant etc.
Jurnalitii se pot face ns vinovai de intruziune i atunci cnd colecteaz informaiile din locuri
publice, dac folosesc metode foarte agresive. Un exemplu elocvent n acest sens este cazul prinesei
Diana, victim a unui accident auto petrecut la Paris, n timp ce era vnat de paparazzi.
Un alt caz celebru care exemplific modul n care jurnalismul agresiv se poate transforma n
hruire este Onassis v. Galella. Fotograful Ron Galella i-a fcut o adevrat carier din a o fotografia pe
Jacqueline Kennedy Onassis i pe copiii ei. n cutare de fotografii i informaii despre doamna Onassis,
fotograful a blocat pasaje, a spionat cu teleobiectivul, s-a deghizat n chip de angajat al familiei. Cnd
Onassis a intentat proces pentru aceast intruziune, Galella s-a plns c Onassis este timid n faa
aparatului de fotografiat i necooperant. Curtea a hotrt c Galella se face vinovat de asaltare, lovire,
hruire i producerea de suferine emoionale. Esena dreptului la via privat a spus Curtea, include
dreptul de a fi lsat n pace i de a defini propriul cerc de intimitate, dreptul de a proteja trsturile i
activitile personale de privirile publicului, dreptul de a proteja trsturile i activitile personale de
privirile publicului
80
. Un tribunal districtual i-a interzis lui Galella s i fac fotografii lui Jacqueline
Onassis de la mai puin de 50 de metri. O Curte de Apel a redus distana la 8 metri
81
.
Potrivit hotrrii unui tribunal american, telefoanele agresive zece telefoane n decurs de cteva
luni pentru a obine comentarii sau date despre evenimente ce vor face obiectul tirilor, nu constituie
intruziune, ci activiti obinuite de colectare a informaiilor
82
.
Un mai mare interes prezint intruziunea n locuri private, adic ptrunderea n locuina unei
persoane fr consimmntul acesteia, deschiderea corespondenei altei persoane, ascultarea telefonului,
accesarea documentelor din computer etc.
n strns legtur cu intruziunea i deseori invocat simultan cu aceasta este nclcarea
proprietii private. Dac intruziunea presupune colectarea informaiilor prin mijloace ascunse, nclcarea
proprietii se refer la invadarea fizic a proprietii cuiva.
Noiunea de domiciliu nu se confund cu cea de proprietate. De aceeai protecie beneficiaz i
persoanele care, dei nu sunt proprietarul locuinei, o ocup n mod legal (spre exemplu, chiriaul,
studentul care locuiete ntr-o camer de cmin ori persoana care nchiriaz o camer de hotel).
O problem controversat o reprezint atragerea rspunderii jurnalistului n cazul n care public
informaii sustrase de ctre o alt persoan prin nclcarea spaiului privat.







Un caz cunoscut este cel al redactorului Drew Pearson, care a publicat informaii intime despre
senatorul Thomas Dodd, informaii despre care tia c au fost furate de apropiaii senatorului. Pearson nu
a fost acuzat de intruziune sau de nclcare a proprietii private, pentru c el nsui nu a intrat pe
proprietatea senatorului i nu i-a ncurajat pe angajaii acestuia s sustrag acele documente
83
.

4. Lumina fals

Alturi de publicarea de fapte jenante i de intruziune, aceasta este considerat, de ctre jurnalitii
americani, a treia modalitate de nclcare a vieii private.
Lumina fals reprezint rspndirea cu bun tiin a unei imagini false despre o persoan,
interpretarea incorect a unor fapte reale, omiterea unor informaii eseniale sau folosirea lor n afara
contextului.
Cele mai frecvente acuzaii de punere ntr-o lumin fals apar din cauza unor comentarii
inadecvate adugate fotografiilor. n acest sens este relevant cazul lui John W. Gill i al soiei sale, care
au fost fotografiai n timp ce se aflau ntr-un restaurant din Los Angeles. Fotografia, fcut fr tirea sau
consimmntul lor de un fotograf celebru, Henri Cartier-Bresson, i reprezenta pe cei doi apropiindu-i
feele.
Fotografia a fost reprodus de dou reviste, care au fost acuzate de soii Gill de punere n lumin
fals. Revista Harpers Bazar a fost achitat, judectorii neconsidernd ofensator textul care nsoea
fotografia: And So The World Goes Round. Revista Ladies Home Journal a folosit fotografia pentru a
ilustra un articol care se referea la pericolele dragostei la prima vedere, fiind nsoit de textul dragostea
la prima vedere reprezint un mare risc. Curtea a considerat c fotografia i articolul i prezentau pe cei
doi soi ntr-o lumin fals
84
.
Lumina fals are multe n comun cu calomnia, dar i cu dezvluirea de fapte jenante. La fel ca i
n cazul calomniei, prin punerea n lumin fals este afectat reputaia persoanei, iar faptele afirmate sunt
false. n ceea ce privete asemnarea cu dezvluirea de fapte jenante, este general acceptat faptul c n
ambele situaii reclamantul are acelai interes, s nu se afle n atenia publicului fr voia sa, indiferent
dac informaia este adevrat sau fals
85
.
n practica Statelor Unite modalitile de nclcare a vieii private care duc la procese legate de
lumina fals pot fi ncadrate n dou categorii: distorsiunea i ficionalitatea.
4.1. Distorsiunea
Aceasta este cea mai des ntlnit acuzaie adus presei i se refer al omiterea unor informaii
sau la folosirea lor n afara contextului.
Un exemplu n acest sens este procesul intentat unui post de televiziune din Washington D.C. de
Linda K. Duncan pentru difuzarea unor secvene n care se sugera n mod fals c ea ar avea herpes. Postul
de televiziune a filmat cteva secvene pe strad, Linda aflndu-se printre trectori. La tirile de la ora 6
cnd Linda aprea n prim-plan, reporterul fcea afirmaii generale legate de herpes. Aceste afirmaii nu
sugerau c doamna Duncan ar avea aceast boal. Acuzaia de lumin fals a aprut datorit versiunii
editate a materialului care a aprut la tirile de noapte. Cnd camera se oprea asupra Lindei, reporterul







spunea nu exist tratament pentru cei 20 de milioane de americani care au herpes. Tribunalul a hotrt
c juxtapunerea prim-planului Lindei i a comentariului, sugera c femeia ar avea aceast boal
86
.
4.2. Ficionalitatea
Aceasta const n inserarea de dialoguri sau personaje fictive n locul unor fapte eseniale reale.
Falsurile minore, care jignesc doar persoanele hipersensibile, nu sunt considerate de instanele americane
suficient de ofensatoare pentru a susine un proces de lumin fals. De asemenea, falsificrile incredibile
n mod evident nu pot fi nici ele invocate n aceste procese.
Curtea de Apel a SUA a hotrt c o regin a frumuseii nu era ndreptit s acuze de calomnie i
lumin fals revista Penthouse pentru c articolul care se referea la ea era evident incredibil. n articol se
vorbea despre memoriile unei fictive Miss Wyoming, care putea face brbaii s leviteze n timpul actului
sexual. n motivarea sentinei, judectorul a spus c cititorii puteau s-i dea seama c prile ofensatoare
ale articolului sunt pur fantezie
87
.
Totui, tabloidul Sun a trebuit s pltesc unei femei de 96 de ani 1,5 milioane de dolari pentru
publicarea unor informaii pe tema graviditii sale, informaii pe care cititorul obinuit nu le-ar crede.
Articolul intitulat Cea mai btrn potri din lume se retrage pentru c este nsrcinat a fost
considerat ca fiind extrem de jignitor pentru femeia n cauz
88
.

5. Comercializarea numelui sau imaginii fr acordul persoanei

Odat cu dezvoltarea presei i mai ales cu creterea importanei reclamei n economia intern a
oricrui organism de pres a aprut necesitatea proteciei persoanei mpotriva utilizrii numelui sau
imaginii, fr permisiunea sa, n scopuri comerciale sau propagandistice
89
.
Pagubele suferite de o persoan n acest caz pot avea dou forme: ca i n cazul luminii false,
persoana creia i s-a folosit identitatea n scopuri comerciale poate suferi ruine sau umilire ori, n cea de-
a doua form, persoana poate suferi pierderi n proprietatea comercial, mai ales dac este vorba despre o
celebritate, care astfel i pierde valoarea public
90
.
Persoanele a cror identitate este exploatat fr consimmnul lor pot fi recompensate, n urma
proceselor, pentru ruinea sau umilina suferit. Spre exemplu, omul de afaceri Donald Manville a primit
despgubiri pentru nclcarea vieii sale particulare atunci cnd fotografia sa a fost folosit fr acordul
su ntr-o reclam de ziar pentru o spltorie. Manville a pozat n faa unei spltori nelegnd c acea
fotografie va fi utilizat pentru a ilustra un articol de ziar, nu pentru ca fotografia s fie publicat ca o
reclam ce susinea c lanul de spltorii Norges este o investiie bun
91
.













Celebritile i persoanele publice au i ele ctig de cauz atunci cnd numele, fotografiile sau
talentele lor au fost exploatate comercial fr permisiunea lor. Spre exemplu, actorii Nicole Kidman i
Tom Cruise au dat n judecat productorul de parfumuri Sephora pentru c a folosit ilegal imaginea lor
pentru promovarea produselor sale. Reclamele intitulate Parfumurile vedetelor sugerau c cei doi actori
prefer i folosesc produse Sephora. Considernd c au fost transformai, fr acordul lor, n manechine
fr salariu, cei doi actori au cerut despgubiri n valoare de 15 milioane de dolari.
nottoarea Camelia Potec a dat n judecat revita Cosmopolitan, cernd despgubiri n valoare de
150.000 de euro, deoarece a considerat c revista i-a nclcat dreptul la via privat atunci cnd a
publicat n articolul intitulat Camelia Potec imaginea brandului Omega n Romnia lucruri false,
referitoare la anumite produse cosmetice pe care aceasta le-ar folosi. Dup ce sportiva a fost aleas s
reprezinte imaginea brandului Omega, revista Cosmopolitan a fost invitat la St. Moritz pentru un
interviu. Redactorul, n loc s se intereseze de relaia Potec Omega, s-a limitat la a se interesa de
produsele cosmetice pe care aceasta le folosete. Dei nu a indicat vreo marc sau produs preferat, n
articol o gam de produse cosmetice au fost promovate alturi de imaginea sportivei. n plus, fotografia
publicat n revist a fost preluat fr acordul Cameliei Potec de pe site-ul Omega. Sportiva a susinut c
i s-au nclcat dreptul la viaa privat, n dimensiunea dreptului la imagine precum i dreptul la nume, prin
exploatarea comercial neautorizat
92
.
Se consider c promovarea propriilor publicaii sau emisiuni prin reclame coninnd fotografii
sau imagini publicate ori difuzate anterior nu consituie apropriere. Un astfel de caz este cel al revistei
Holiday chemat n judecat de actria Shirley Booth, deoarece revista i-a fcut reclam cu fotografii ale
actriei pe care la publicase anterior. Fotografiile actriei fuseser fcute pentru a ilustra un reportaj de
cltorie. Holiday a folosit din nou fotografiile ntr-o reclam pentru revist. Curtea de Apel din New
York a considerat c atta timp ct reproducerea a fost folosit pentru a ilustra calitatea i coninutul
revistei n care a aprut iniial, nu a fost nclcat legea, dei reproducerea a aprut n scopul promovrii
revistei
93
.





93
Ibidem, p. 105
7.Respectarea adevarului, verificarea informatiilor, sursele
anonime.

Prima ndatorire a jurnalismului este aceea de a cuta adevrul. Jurnalitii trebuie s
furnizeze publicului informaii complete i conforme realitii, pentru ca acesta s-i poat
construi o viziune de ansamblu asupra evenimentelor. Nu trebuie doar s filtreze informaia i
s o prezinte ntr-o form accesibil, ci trebuie s o contextualizeze, s explice cauzele
anumitor evenimente i s interogheze cu privire la consecinele acestora.
Din pcate, cea mai mare parte a mass-media nu ia n considerare complexitatea
realului i se crede obligat s acioneze repede i s amuze, deci s simplifice264.
Superficialitatea i simplificarea exagerat, de care se fac adesea vinovate mijloacele de
comunicare, duc n mod regretabil la abuzul de stereotipuri, divizarea n buni i ri, reducerea
fenomenelor la indivizi pitoreti, a unui discurs la o fraz265. Astfel, se ajunge uneori la o
imagine deformat, incomplet asupra societii, un absurd mozaic de mici evenimente, ce
poate genera sentimente ori atitudini regretabile266.
Respectul pentru adevr ca imperativ al activitii de pres este fundamentat pe
dreptul publicului de a cunoate adevrul, indiferent de consecinele pe care acesta le-ar avea
asupra jurnalistului.
Problema adevrului, adic a corespondenei dintre discurs i realitate, este o
problem central a filosofiei, care a suscitat discuii secole de-a rndul. Nimeni nu mai susine
astzi existena unui adevr unic, invariabil, absolut. De adevrul absolut nu se mai ocup
264 C. J. Bertrand, op. cit., p. 105
265 Idem
266 Idem
61
astzi dect religia, iar de adevrurile demonstrabile ultimativ tiinele i justiia267. Dar
adevrul nu poate fi nici restrns la o succint definiie de simpl prezentare a faptelor268.
Codurile deontologice nscriu, n mod constant, printre primele datorii ale
jurnalitilor pe aceea de a urmri adevrul i de a relata faptele cu exactitate i onestitate.
Celeritatea transmiterii informaiei este un imperativ n munca jurnalitilor. Dar, dincolo de
rapiditate, informaia transmis trebuie s fie demn de ncredere i suficient de complet
pentru a permite o nelegere a actualitii.
Publicul are nevoie de informaii prompte, n special n cazul producerii unor
evenimente excepionale, n situaii de criz, iar mediile de informare au datoria de a transmite
informaiile cu rapiditate. De multe ori ns, dorina de a oferi informaii cu celeritate intr n
conflict cu datoria jurnalistului de a oferi informaii corecte i relevante. Astfel, sub presiunea
timpului acurateea informaiei are deseori de suferit, cu consecine nedorite asupra
credibilitii presei269.
Putem nelege ce nseamn respectul pentru adevr n activitatea de pres prin
identificarea opusului acestuia. Minciuna, inducerea deliberat n eroare a publicului, este
antonimul veridicitii. Ea poate aprea n etapa redactrii tirilor, prin simplificarea,
exagerarea sau scoaterea din context a informaiilor, distorsionarea informaiilor, modificarea
mecanic a coninutului fotografiilor sau nregistrrilor audio, dar i n etapa colectrii
informaiilor.
Obligaia respectrii adevrului nu este nclcat doar atunci cnd informaiile
furnizate sunt complet false, ci i atunci cnd sunt omise aspecte eseniale ale subiectului
abordat. Unii analiti consider omisiunea drept cel mai grav pcat al mijloacelor de
comunicare270. Aceasta poate proveni din multiple cauze: natura mijloacelor de comunicare,
lipsa resurselor, refuzul proprietarilor de a face cheltuielile necesare271. De asemenea, anumite
subiecte sunt tratate insuficient din cauza prejudecilor nvechite sau a tabuurilor patronilor
mijloacelor de comunicare, cumprtorilor de spaiu publicitar, publicului ori chiar a
jurnalitilor272.
Spre exemplu, n Frana, din anii 60 pn n 80, nu s-a nteprins nici o anchet
referitoare la finanarea campaniilor electorale; n Statele Unite, timp de patru ani, cnd n
Cambogia puterea s-a aflat n mna khmerilor roii i au murit peste 1 milion de locuitori, ABC
a consacrat acestui subiect 20 de minute, NBC 18, iar CBS 29. n Japonia, tradiia impunea s
nu se vorbeasc despre mprat, despre coreeni sau despre masacrarea chinezilor n timpul
rzboiului273.
Adevrul materialelor difuzate de pres depinde de modul n care s-a fcut
documentarea. Jurnalistul are obligaia de a cita corect, de a verifica informaiile nainte i nu
dup ce le-a pus n circulaie i de a verifica acurateea informaiilor difuzate din mai multe
surse. De multe ori, ns, jurnalistul cedeaz ispitei de a tria n colectarea informaiilor,
uurnd procesul obinerii acestora.
Pentru ndeplinirea obligaiei de a respecta adevrul, jurnalitilor li se recomand s
nu publice dect acele informaii a cror origine este cunoscut, s verifice acurateea
informaiilor, s nu suprime informaii eseniale, s nu altereze textele i documentele, s nu
publice materiale inexacte, neltoare sau deformate.
267 M. Runcan, op. cit.,, p. 125
268 Clifford Christians, op. cit., p. 62
269 Liana Ganea, Rzvan Martin, Inducerea panicii, n broura Stimularea gndirii critice a jurnalitilor
Dileme etice i
editoriale. Studii de caz din presa romneasc, Centrul pentru Jurnalism Independent, Bucureti, 2009, p.
4
270 C. J. Bertrand, op. cit., p. 102
271 Idem
272 C. J. Bertrand, op. cit., pp. 102-103
273 C. J. Bertrand, op. cit., pp. 103-104
62
Altfel spus, cutarea adevrului este strns legat de probleme de procedur,
precum verificarea autenticitii i onestitii surselor, pentru a vedea dac afirmaiile acestora
se confirm, verificarea informaiilor pentru a vedea dac acestea nu sunt simple speculaii sau
chiar minciuni, ncercarea de a descoperi existena unor motivaii ascunse, altele dect cele
declarate etc274. Chiar dac nu sunt suficiente pentru a asigura aflarea adevrului privitor la o
anumit problem, aceste sunt singurele modaliti prin care jurnalistul se poate asigura c e
probabil ca investigaia s ajung la adevrul unei chestiuni275.
Presiunea exercitat de termenele de predare, dificultatea sau imposibilitatea de a
ajunge la toate sursele sunt factori care afecteaz adeseori modul n care jurnalitii transmit
informaiile.
n cele ce urmeaz am ales dou situaii relevante pentru felul n care sunt difuzate
informaiile sub presiunea timpului, atunci cnd producerea unor evenimente excepionale,
fierbini, impun o reacie rapid din partea jurnalitilor, care trebuie s informeze publicul
n timp real.
n aprilie 2009, producerea unui cutremur de magnitudine medie (ce s-a simit la
Bucureti cu o intensitate de III-IV grade pe scara Mercalli) a avut parte de o reprezentare
mediatic de mare amploare. Principalele televiziuni de tiri, Antena3 i RealitateaTV, au tratat
evenimentul ntr-o manier alarmist, amplificnd importana acestuia i lansnd ipoteze
privind presupusele consecine dezastruoase ale unor eventuale replici ale seismului, n ciuda
faptului c specialitii seismologi infirmau categoric astfel de ipoteze276.
Aspectele pozitive, sesizate de analitii mass-media, se refer, n primul rnd la
reacia prompt a jurnalitilor. n aceast caz, iniiativa jurnalistic de a transmite informaii n
timp real este o dovad de profesionalism: Realitatea TV, a redat cutremurul n direct, n
timpul unui talk-show, renunnd la dezbaterea politic programat, iar Antena3 a preluat
subiectul la cteva minute dup producerea evenimentului, dar n alt format, cu intervenii
telefonice, fr invitai n studio277.
Din pcate, ns, presiunea timpului poate afecta acuateaea transmiterii
informaiilor, ambele televiziuni difuznd informaii neverificate i panicarde. La
RealitateaTV, dei invitaii din platou erau prezeni acolo pentru o dezbatere politic, au ramas
n emisie pentru a comenta cutremurul, dei niciunul dintre ei nu avea expertiz n domeniul
seismic. Prezentatoarea Antena3 a constat, din studio, c totui populaia a intrat n panic,
deoarece cteva reele de telefonie mobil nu au mers, iar un jurnalist, care relata din
apartamentul su, a presupus c oamenii sunt destul de nspimntai neavnd drept surs
dect ceea ce i se ntmplase lui. (Da, sunt n afara redaciei. Am auzit dup aproximativ 25 de
secunde i nite voci pe holul blocului, ceea ce nseamn, eu n-am ieit din cas, dar mi-am dat
seama c au fost oameni care au ncercat s ias din cas, ns cutremurul s-a oprit destul de
repede i cu siguran c oamenii s-au ntors n locuinte. (...) Aadar, s-a simit destul de
puternic i aici n centrul Capitalei acest cutremur. Cu siguran c oamenii sunt destul de
nspimntai pentru c ei se mai ateapt s mai fie i alte replici la acest cutremur Cristi
Zrescu)278.
Prin contrast, putem observa cum s-a comportat postul de televiziune BBC ntr-o
situaie de o real gravitate, cnd n Londra, n iulie 2005, au avut loc mai multe explozii n
274 Matthew Kieran, Cadrul normativ i etic al jurnalismului de investigaie, n vol. Jurnalismul de
investigaie, coord. Hugo
de Burgh, Ed. Limes, Cluj, 2006, p. 214
275 Idem
276 Liana Ganea, Rzvan Martin, Inducerea panicii, n broura Stimularea gndirii critice a jurnalitilor
Dileme etice i
editoriale. Studii de caz din presa romneasc, Centrul pentru Jurnalism Independent, Bucureti, 2009, p.
3
277 Ibidem, p. 4
278 Idem
63
metrou i ntr-un autobuz. Postul a relatat n direct cele petrecute i a transmis interviuri cu
persoanele care supravieuiser. Referitor la numrul celor ucii n explozii, la nceput, postul
nu a comunicat nicio informaie, dup care a transmis timp de mai multe ore informaia c
poliia a confirmat c dou persoane erau decedate, dei, din relatrile celor care
supravieuiser, telespectatorul putea s i fac o idee despre numrul mare de mori (muli
dintre supravieuitori spuneau c au trecut pe lng unul sau mai multe cadavre). BBC nu a dat
ca cifr dect ceea ce fusese confirmat de ctre autoriti, iar atunci cnd acestea au comunicat
cifra oficial, adic peste 50 de mori, dup mai multe ore de la producerea exploziei, a
transmis i aceast informaie ctre populaie.
Principiul confidenialitii surselor de informaii
Majoritatea codurilor deontologice menioneaz c jurnalitii au obligaia moral de
a proteja sursele confideniale de informaie. Spre exemplu, Codul deontologic elaborat de
Convenia Organizaiilor de Media stipuleaz c jurnalistul are obligaia de a pstra
confidenialitatea acelor surse care solicit s i pstreze anonimatul sau a acelor surse a
cror dezvluire le poate pune n pericol viaa, integritatea fizic i psihic sau locul de
munc.
La fel, articolul 6 al codului adoptat de Clubul Romn de Pres prevede c
ziaristul va pstra secretul profesional privind sursele informaiilor obinute confidenial.
Este la latitudinea propriei sale contiine s respecte confidenialitatea surselor, chiar i n
faa justiiei. Confidenialitatea surselor de informaii este garantat de reglementrile
internaionale la care Romnia este parte.
Muli jurnaliti sunt convini de faptul c anumite informaii nu pot fi obinute dect
dac identitatea sursei nu este divulgat. Dac este folosit la momentul i la locul potrivit,
confidenialitatea surselor de informaie este un istrument esenial, n special pentru jurnalismul
de investigaie.
Pentru a lua decizia corect cu privire la asumarea promisiunii de confidenialitate
trebuie s se in seama de mai muli factori, printre care importana articolului i motivele
sursei.
Uneori, sursele, tiind c nu vor fi identificate, pot inventa sau exagera unele
informaii. De aceea, jurnalitii trebuie s se asigure c sursele nu folosesc presa pentru a lansa
informaii neadevrate402. De asemenea, jurnalitii trebuie s in cont de riscurile la care este
supus sursa n situaia divulgrii identitii: distrugerea unor perspective profesionale,
pierderea locului de munc sau chiar, n cazuri extreme, se poate ajunge la rzbunri fizice i la
situaii de punere n pericol a vieii403.
Muli editori ncerc limitarea utilizrii surselor anonime, deoarece se tem c unii
reporteri le folosesc din comoditate, iar riscul ca reporterul s inventeze informaiile i s
pretind c le-a obinut din surse anonime este foarte mare. n plus, foarte multe surse, sub
protecia anonimatului, pot furniza informaii lipsite de acuratee ori i pot sluji propriile
interese.
Liderii politici folosesc de multe ori sursele anonime pentru a lansa baloane de
ncercare, adic poveti inventate care au ca scop testarea opiniei publice. Spre exemplu, un
oficial de la primrie i dezvluie unui reporter, fr a-i permite s-l citeze, informaii legate de
un proiect al primarului. Dup apariia informaiei n pres, oficialii urmresc reaciile
400 G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., p. 136
401 Idem
402 Ibidem, p. 142
403 M. Kieran, op. cit., p. 231
103
publicului. Dac exist reacii pozitive, atunci proiectul va fi pus n aplicare, dac ns reaciile
sunt negative, se va anuna oficial c informaia iniial era fals, iar primarul i va asigura
electoratul c un astfel de proiect nu va fi niciodat pus n aplicare404.
i procurorii utilizeaz uneori astfel de tactici. Atunci cnd nu au suficiente probe
pentru a acuza pe cineva, dezvluie anumite detalii legate de investigaii, spernd c
informaiile fcute publice i vor speria pe cei anchetai sau c vor ncuraja mai multe persoane
s depun mrturie405.
n cazul n care sursei i se promite pstrarea anonimitii, aceast promisiune
trebuie respectat. Se recomand ca jurnalistul s negocieze cu mult precauie acest lucru cu
sursele sale, iar n cazul n care face o astfel de nelegere este obligat s o respecte.
4. Protecia surselor garanie legal
n dreptul nostru, confidenialitatea surselor de informare este garantat prin mai
multe acte normative: Legea audiovizualului nr. 504/2002406, Legea nr. 41/1994 privind
organizarea i funcionarea Societii Romne de Radiodifuziune i Societii Romne de
Televiziune407 i Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor i drepturile conexe408.
Legea audiovizualului nr. 504/2002 prevede n art. 7 alineatul 2 c: orice jurnalist
sau realizator de programe este liber s nu dezvluie date de natura s identifice sursa
informaiilor obinute n legtur direct cu activitatea sa profesional. Potrivit legii sunt
considerate date de natur s identifice o surs: numele i datele personale, precum i vocea
sau imaginea unei surse; circumstanele concrete ale obinerii informaiilor de ctre jurnalist;
partea nepublicat a informaiei furnizate de sursa jurnalistului i datele cu caracter personal
ale jurnalistului sau radiodifuzorului, legate de activitatea pentru obinerea informaiilor
difuzate.
Legea precizeaz c promisiunea de confidenialitatea oblig jurnalitii la asumarea
rspunderii pentru corectitudinea informaiilor furnizate.
Instanele judectoreti pot obliga jurnalistul s-i dezvluie sursa de informare
numai dac aceasta este necesar pentru aprarea siguranei naionale sau a ordinii publice,
precum i n msura n care aceast dezvluire este necesar pentru soluionarea cauzei aflate
n faa instanei judectoreti, atunci cnd nu exist sau au fost epuizate msuri alternative la
divulgare cu efect similar i cnd interesul legitim al divulgrii depete interesul legitim al
nedivulgrii.
Aceste dispoziii au fost introduse n Legea audiovizualului n urma modificrii din 2002.
Pn la acea dat, doar Legea nr. 41/1994 privind organizarea i funcionarea Societii
Romne de Radiodifuziune i Societii Romne de Televiziune coninea reglementri
privitoare la protecia sursei n domeniul audiovizual. Astfel, potrivit art. 14 alineatul 11,
caracterul confidenial al surselor de informare a personalului de specialitate este garantat
prin lege. Mai departe, la alineatul 12, se arat c dezvluirea acestor surse, motivat prin
nclcarea interesului public, poate fi fcuta numai n baza dispoziiei emise de o instan
judectoreasc.
404 G. Goodwin, R. F. Smith, op. cit., p. 145
405 Idem
406 Legea audiovizualului nr. 504/2002 publicat n M. Of. nr. 534 din 22 iulie 2002
407 Legea nr. 41/1994 (republicat) privind organizarea i funcionarea Societii Romne de
Radiodifuziune i Societii
Romne de Televiziune, publicat n M. Of. nr. 636 din 27 decembrie 1999
408 Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor i drepturile conexe, publicat n M. Of. nr. 60 din 26
martie 1996
104
Din cele enunate se poate trage concluzia c de protecia acestor dispoziii pot
beneficia doar jurnalitii angajai cu caracter permanent. Colaboratorii sau jurnalitii
independeni nu beneficiaz de o astfel de protecie.
O referire expres privind protecia sursei gsim i n Legea nr. 8/1996 privind
dreptul de autor i drepturile conexe.
Articolul 91 prevede c editorul sau productorul, la cererea autorului, este obligat
s pstreze secretul surselor de informaii folosite n opere i s nu publice documente
referitoare la acestea. n alineatul urmtor se arat c dezvluirea secretului este permis cu
consimmntul persoanei care l-a ncredinat sau n baza unei hotrri judectoreti
definitive i irevocabile.
Domeniul de aplicaie al art. 91 l constituie numai operele aa cum sunt definite de
Legea nr. 8/1996. Deci, materialele de pres trebuie s fie rezultatul unei creaii intelectuale
constnd ntr-un aport de idei originale. Majoritatea materialelor de pres sunt tiri sau
informaii brute, neprelucrate prin comentariu, care nu beneficiaz de protecia acestei legi.
nclcarea art. 91 atrage, dup caz, rspunderea civil sau penal. Potrivit art. 139
din Legea nr. 8/1996, titularii dreptului nclcat pot cere instanei recunoaterea dreptului,
ncetarea nclcrii i repararea prejudiciului conform normelor legale.
Dezvluirea surselor informaiilor confideniale poate atrage rspunderea penal
instituit de art. 196 C. pen. privind divulgarea secretului profesional, care prevede c
divulgarea, fr drept, a unor date de ctre cel cruia i-au fost ncredinate sau de care a luat
cunotin n virtutea profesiei sau funciei, dac fapta este de natur a aduce prejudicii
persoanei se pedepsete cu nchisoare de la 3 luni la 2 ani sau cu amend.
5. Justificarea confidenialitii
Se poate ntmpla ca jurnalistul care a promis confidenialitatea s ajung n faa
instanei. Poate fi obligat s divulge sursa informaiei?
Pentru foarte mult timp, opinia dominant a fost c jurnalitii nu trebuie s se
bucure de o protecie special atunci cnd sunt somai s dezvluie instanei numele unor surse
confideniale.
Dac n faa legii orice cetean este obligat s contribuie la stabilirea n justiie a
adevrului, de ce ar avea jurnalistul ndreptirea s se sustrag de la aceste ndatoriri atunci
cnd deine date referitoare la un proces?
Jurnalitii, pe de alt parte, susin c pentru a-i scrie articolele au nevoie de
confidenialitatea surselor i chiar au fost cazuri cnd au preferat s intre n nchisoare sau s
plteasc amenzi dect s deconspire numele surselor care le-au dat informaii confideniale.
n celebrul proces Manson, asasinul actriei Sharon Tate i al prietenilor aflai n
locuina ei, instana a hotrt c procesul se va desfura cu uile nchise. Un ziarist a obinut
de la doi dintre cei ase avocai copii dup declaraiile martorilor acuzrii, documente utilizate
ntr-un articol de un succes rsuntor. Judectorul l-a somat pe ziarist s dezvluie numele
celor doi avocai care au violat ordinul de judecare cu uile nchise. Jurnalistul a refuzat
invocnd secretul confesiunii, lucru recunoscut i acceptat de tribunal.
La scurt timp, ns, nainte de finalizarea procesului lui Manson, ziaristul a fost
transferat la serviciile de pres ale procuraturii din Los Angeles, iar judectorul a revenit cu
solicitarea de a-i dezvlui sursele, argumentnd c privilegiul reporterului nu mai funcioneaz
dac ziaristul i-a prsit profesiunea. Ziaristul a continuat s refuze s depun mrturie: ntre
dezvluirea sursei i nchisoare, el a preferat nchisoarea, fcnd apel la Curtea Suprem. Dup
45 de zile a fost eliberat din nchisoare ca urmare a deciziei Curii Supreme409.
De sute de ani secretul confesiunii este recunoscut ca privilegiu profesional n faa
legii pentru trei profesiuni: clerul, medicii i avocaii.
Avocaii sau medicii nu sunt chemai s depun mrturie n instan despre clienii
sau pacienii lor, pentru c este recunoscut faptul c acetia presteaz servicii care se bazeaz
pe confidenialitate. De exemplu, pentru a pune un diagnostic corect medicii trebuie s
cunoasc detalii intime despre pacieni, iar acetia nu pot fi deschii i direci dac se tem c
informaiile vor fi fcute publice.
Jurnalitii ncearc i ei s obin pe cale legal un privilegiu similar, iar n unele
ri chiar au reuit acest lucru. Spre exemplu, n mai multe ri europene, printre care Austria,
Frana, Germania, Suedia, necesitatea proteciei sursei beneficiaz de o reglementare legal.
Suedia a instituit chiar o obligaie de natur constituional privind protecia identitii sursei.
De la aceast obligaie sunt specificate urmtoarele excepii: atunci cnd sursa consimte, cnd
sursa e bnuit de trdare, spionaj sau alte infraciuni similare, cnd nedezvluirea pune n
pericol sigurana statului i cnd dezvluirea este necesar pentru protejarea unui interes public
sau privat care are preeminen.
n Frana i Austria, dreptul de a nu divulga sursa are cam acelai coninut: dac un
jurnalist este chemat martor n faa instanei, are dreptul s nu rspund la ntrebrile
referitoare la sursa de informaii. Legea german federal acord jurnalitilor dreptul de a-i
proteja informaiile care le-au fost dezvluite n cursul exercitrii profesiei.
n general, ns se consider c nu poate fi pus semnul egalitii ntre relaia medicpacient,
avocat-client, preot-enoria i relaia jurnalist-surse de informare, pentru c sursele nu
depind de jurnalist aa cum depind pacienii de medic, clienii de avocat, enoriaii de preot, iar
recunoaterea acestui privilegiu pentru pres, nu se bazez att pe nevoia sursei de a vorbi cu
un jurnalist, ct pe nevoia publicului de a primi informaii despre infraciunii, abuzuri sau alte
nclcri ale legii, care altfel ar rmne nepublicate.
n sprijinul recunoaterii acestui privilegiu a intervenit i Curtea European pentru
Drepturile Omului, care a constatat n mai multe rnduri c obligarea jurnalitilor s divulge
sursa informaiilor obinute confidenial ngreuneaz obinerea acestora, fiind lezat astfel
dreptul ceteanului de a fi informat i, n consecin, nclcat art. 10 al Conveniei. Unul dintre
cele mai cunoscute cazuri este Goodwin vs. Regatul Unit al Marii Britanii i Irlandei de Nord.
n 1989, Wiliam Goodwin era jurnalist n practic la publicaia The Engineer, cnd
o surs i-a oferit o informaie privind problemele financiare ale companiei Tetra Ltd.
Compania, artnd c Goodwin pregtete un reportaj pe baza acestei informaii care provenea
din sustragerea unui document secret al companiei, a obinut din partea Curii Supreme a Marii
Britanii un ordin prin care se interzicea publicarea materialului i l obliga pe ziarist s divulge
sursa informaiei. Compania i-a susinut solicitarea pe argumentul c publicarea materialului
ar duce la falimentarea sa, creditorii nemaifiind interesai s investeasc aflnd de aceste
probleme financiare, ceea ce va determina concedierea a aproximativ 400 de angajai. Goodwin
a refuzat s plteasc amenda de 5.000 de lire sterline i a fcut apel la Curtea European a
Drepturilor Omului. Curtea a dispus suspendarea ordinului prin care i s-a cerut jurnalistului
dezvluirea sursei, motivndu-i decizia prin faptul c libertatea presei este mai important
dect interesul privat. n absena unei astfel de protecii sursele ar putea fi intimidate i nu ar
mai oferi presei date care s permit informarea opiniei publice n probleme de interes
general410.
409 M. Runcan, op. cit., p. 94
410 Hotrri ale Curii Europene a Drepturilor Omului, Culegere selectiv, vol. II, Ed. Polirom, Iai,
2001, pp. 492-503
106
6. Confidenialitatea n jurnalism
O regul fundamental n jurnalism spune c un text de informare nu poate fi
complet n absena atribuirii informaiei.
Dac, n general, menionarea sursei nu reprezint nici o problem, n particular,
exist suficiente cazuri n care citarea sursei se face cu dificultate. n consecin, exist situaii
cnd datele de identificare ale sursei nu pot fi menionate, adic sursa furnizeaz informaii sub
condiia anonimatului sau confidenialitii.
Distingem mai multe variante ale confidenialitii, ca de exemplu off the record,
fr atribuire, on backround sau on deep background. Din pcate nu toi jurnaliii neleg
acelai lucru cnd folosesc aceti termeni, iar multe surse pot fi confuze n privina utilizrii
acestora.
1. Off the record, semnific faptul c sursa nu dorete s fie citat ori identificat i nu
dorete ca informaia s fie publicat n nici un fel. De obicei, informaia pe care o
furnizeaz astfel sursa este o pist, un indiciu pentru jurnalist. Deoarece informaia off
the record trebuie pstrat secret, muli reporteri refuz s primeasc astfel de
informaii. Ali reporteri au observat c, de multe ori, o astfel de informaie i poate
mpiedica s dea la tipar un articol greit sau incomplet. De cele mai multe ori, jurnalitii
accept informaiile off the record spernd c vor gsi o alt surs dispus s vorbeasc
on the record. Jurnalitii au descoperit c dac sunt suficieni de convingtori pot
determina sursele, care iniial nu doresc s vorbeasc dect off the record, s accepte s
fie citate, pentru c, n majoritatea situaiilor, ele doresc ca acele informaii s devin
publice411.
2. Dac sursele nu pot fi convinse s vorbeasc on the record, jurnalitii ncearc s le
conving s le permit s utilizeze informaia fr a le meniona numele. Aceast
nelegere poart numele de informaie fr atribuire.
3. Sintagma on background se utilizeaz atunci cnd sursa dorete ca informaia s
circule, dar nu dorete s fie identificat. Aceste informaii l pot ajuta pe jurnalist s
neleag mai bine anumite evenimente mai complicate. Jurnalistul poate cita informaia
folosind una din urmtoarele atribuiri: din surse apropiate, din surs bine
informat, din surs sigur etc.
4. On deep background se utilizeaz atunci cnd reporterii consimt s nu citeze informaia
i s nu identifice sursa. n aceste cazuri, jurnalitii utilizeaz sursa doar pentru a le
confirma informaiile pe care le dein. Acest termen a fost inventat de jurnalitii
Woodward i Bernstein n timpul investigaiilor fcute n cazul scandalului Watergate.
Celebra lor surs Deep Throat era o surs on deep background.

8. Scriitura de pres

a) Exigene stilistice de baz ale unei scriituri jurnalistice corecte: claritatea, concizia,
credibilitatea, lizibilitatea, coerena, fluena, adecvarea, onestitatea, prospeimea limbajului.

Elaborarea unui text de pres este condiionat de ndeplinirea concomitent de ctre ziarist, a unui
set obligatoriu de reguli:
1).Lizibilitatea sau uurina cu care nelegem un text (Preda, 2006;44). Pentru Jos de Broucker
(1995; 102, apud Preda, 2006; 44) atingerea lizibilitii depinde de urmtoarele deziderate jurnalistice:
plasarea mesajului principal n prima parte a frazei;
evitarea propoziiilor incidente prea mari ( n media avnd 9,5 cuvinte);
recurgerea la imagine i la concret;
abordarea unei teme grele/complicate determin respectarea structurii simple: subiect - verb-
complement.
Cheia lizibilitii rezid n proporia dintre cuvintele facile i cele dificile de neles dintr-un text.
Conform opiniei lui M.Tolcea (1999; 17), frazele i propoziiile scurte, pe de-o parte, i cuvintele simple,
pe de alt parte, reprezint expresii ale lizibilitii. Lizibilitatea unui text, n accepiunea sa (Tolcea, 1999;
22), const n calitatea acestuia, fiind de altfel motorul lecturii. Lizibilitatea este condiionat de patru
elemente:
a) numrul cuvintelor din propoziie/fraz
b) simplitatea
c) alegerea just a cuvintelor
d) construcia logic/ fireasc a articolului

2).Claritatea.
David Randall (1998; 139) consider c fiecare articol trebuie s fie clar n concepie,
organizare, limbaj, n caz contrar, va fi regndit i rescris. Imperativele obinerii acestei exigene
sunt (Randall; 1998; 140-142):
nelegerea pe deplin a subiectului/ temei, condiie sine qua non n vederea
prezentrii ntr-un mod clar, corect i complet;
includerea fiecrei etape ntr-o naraiune, a fiecrui eveniment ntr-o secven i a
fiecrei trepte ntr-un raionament pentru a se evita confuziile;
utilizarea / inserarea background-ului (rezumate i recapitulri);
explicarea jargonului ( birocratic, comercial, politic etc.);
verificarea claritii frazelor;
evitarea tendinei de a impresiona prin scriitur i limbaj;
adaptarea unui stil simplu, (cu precizarea c simplitatea s nu se confunde cu
limitarea lingvistic sau cu lipsa de discernmnt).
n accepiunea Luminiei Roca (1999; 90), claritatea reprezint acea calitate a unui text de a fi
neles n conformitate cu intenia autorului. Un text clar este un text coerent, iar coerena este dat de:
1. Ordinea logic a ideilor
2. Respectarea regulilor gramaticale, specifice limbii n care este redactat
textul.
n funcie de genul jurnalistic ales, alegerea ideii textului i stabilirea unghiului de abordare sunt
premisele claritii n concepie i redactare. ( Roca, 1999; 90).
O condiie indispensabil n vederea dobndirii claritii i, implicit, n eliminarea confuziilor i
ambiguitilor o reprezint stpnirea regulilor gramaticale.
n acest sens, topica propoziiei, care deine un rol substanial n redactarea unor enunuri clare,
impune urmtoarea ordine a prilor de propoziie: subiect - predicat complement ( n cazul n care
predicatul este urmat att de complementul indirect ct i de cel direct, ordinea indicat este S-P-CI-CD) (
Roca, 1999; 91).
La fel de importante n obinerea claritii sunt i elementele de tranziie, acele structuri care
ordoneaz logic (ntr-o anume logic) discursul i confer coeren textului.( Roca, 1999; 93).
Exemple de asemenea elemente de tranziie sunt: din nou, n final, n plus, urmtorul, dar, orict,
totui, n schimb, similar cu, comparative cu, dincolo de, pe lng, n partea opus, dup aceea, n
acelai timp, mai trziu, nu numai ci i.
n opinia lui Sorin Preda (2006, 45), claritatea condiioneaz existena celorlalte virtui stilistice i
lipsa este generat de echivoc. Prin urmare, imprecizia decodrii survine din trei neglijene de ordin
grammatical, semantic i logic(Preda, 2006; 45):
din perspectiva gramatical, o gestionare inadecvat a sintaxei (prin folosirea neglijent a
elementelor de legtur: conjuncii, prepoziii, adverbe) provoac derapaje semantice;
din punct de vedere semantic, nu toate cuvintele au aceeai for semantic (Preda 2000; 46).
Prevenirea ambiguitilor impune existena n textul de pres a unor repere contextuale puternice.
abaterile de la logic, care deriv dintr-o inerie a formulelor fixe sau dintr-o preluare neatent a
unor neglijene propriului limbaj oral, (Preda, 2006; 46), sunt cele mai nocive.
De asemenea, dezacordul creat ntre sensul figurat al cuvntului i contextul pragmatic, real al
propoziiei constituie o alt surs principal a neclaritii.
Soluia ar consta n alegerea cuvintelor celor mai puternice, innd cont i de contextul n care le
folosim. (Preda, 2006, 47).

3. Credibilitatea
Prin credibilitate, Luminia Roca (1999, 95) nelege acea nsuire a unui text de a fi convingtor ,
chiar i pentru cel mai exigent cititor. Credibilitatea este o calitate pe care un text o dobndete atunci
cnd cititorul este convins c textul informeaz cu acuratee despre fapte din realitatea nconjurtoare. n
consecin, credibilitatea depinde de acuratee, ce semnific exactitatea informaiei att n ceea ce
privete coninutul, ct i forma: de la corectitudinea gramatical, nume, instituii, cifre corecte, relaii
corect stabilite ntre persoane, instituii, fenomene, pn la selecionarea corect a datelor de context,
raionament condus corect, ierarhizarea corect a informaiei. De asemenea, deloc neglijabile sunt: citarea
corect, neamestecarea n acelai text a informrii cu opinia i unitatea titrare- text.( C.F. Popescu, 2004;
125).
n plus, meninerea i creterea audienei sunt consecina unor texte/emisiuni credibile. Iar un text este
credibil atunci cnd faptele prezentate sunt rezultatul direct al observaiei sau provin din surse
identificate cu precizie ( Roca, 1999; 95).
Specialitii recomand evitarea preiozitilor de limb, a frazelor greoaie/stufoase, a formulrilor
confuse, care pun la ndoial calitile profesionale ale jurnalistului i, indirect credibilitatea publicaiei.
Referitor la unitatea titrare-text, jurnalistul este dator s rspund n text la ateptrile promisiunilor
create de titlu.
Jos de Boucker (1995; 73, apud Roca, 1999; 95) sublineaz interdependena dintre credibilitate i
garania succesului i a permanenei pe piaa presei: dac vrei s fii citit- ascultat- privit- nu numai azi, ci
i mine i totdeauna, trebuie s fii credibil. Nimeni nu mai citete un ziar atunci cnd exist sentimentul
sau convingerea c se nal sau c este nelat.
Pentru Sorin Preda (2006; 48): a fi credibil nseamn s fii coerent i s respeci premise de la care
pleci. nseamn ca mulimea detaliilor surprinse s se potriveasc ntr-un ansamblu supratextual sau,
oricum, s nu ridice inutile semne de ntrebare (Cine?, Ce?, Cum? ), s nu genereze fr vreun scop
anume ezitri de lectur, concluzii sau neclariti. n concepia sa, inamicul credibilitii este
inconsecvena, alturarea ntmpltoare a unor detalii descriptive, trecerea necontrolat de la figurativ la
concret i invers. (Preda, 2006;49-50).
Teoreticienii actului jurnalistic afirm c dobndirea credibilitii este rezultatul ateniei i efortului
susinut, ea fiind un dat imanent al faptului de pres. Precizia, spune Randall, (1998;151), nu nseamn
exces. nseamn s relatezi cu acuratee i s decrii detaliile suficient de relevante, fr s devii
insensibil.
4. Concizia vizeaz, dup M.Tolcea (1999;16), eliminarea cuvintelor de prisos i a detaliilor inutile. n
acest sens, maximum de informaie n minimum de cuvinte reprezint un principiu fundamental al scriiturii
de pres. Pentru obinerea ei, M.Tolcea (1999; 25-36) propune:
a). contragerea propoziiilor secundare n prile de propoziie corespunztoare;
b). eliminarea acelor cuvinte a cror prezen nu e necesar;
c). renunare la detaliile, nuanrile, precizrile care nu aduc nici un spor de informaie.
n accepiunea lui S.Preda (2006; 51), concizia ine de o bun i atent utilizare a limbii.
Expresiile tautologice, repetarea aceleiai idei, insistena ticurilor verbale, poncifele, elementele de
legtur folosite excesiv- toate au menirea de a ncrca textul, obturnd semnificaia i mesajul.
Indemnul scrie gndindu-te c vei transmite textul din Australia pe banii ti este o soluie n obinerea
conciziei.
Important, ns, este ca fragmentele eliminate s nu afecteze nici expresivitatea, nici fluena stilistic sau
ideatic a textului. (Preda, 2006; 52).
n vederea redactrii unui text concis, eficient, Preda (2006; 53), menioneaz urmtoarele norme:
folosirea cu msur a prescurtrilor numelor de institutii;
neprecizarea adresei complete a personajului sau locului n care s-a ntmplat evenimentul. Acest
lucru nu este nici moral ( atentm la intimitatea personajului) i nici eficient (ncrcm inutil
trextul). Este suficient inserarea unui reper mai general: col cu, lng, aproape de.
concentrarea pe mesajul esenial (ceea ce transmite) i nu pe maniera ( felul ) n care se va face.
Evitarea frazelor stufoase, cu multe subordonate, i a perifrazelor;
evitarea psihologizrii: gnduri, sentimente, amintiri, constatri prelungi i tihnite.
Pe lng cele deja menionate, Randall (1998; 158-162) mai adaug:
acordarea unui sens fiecrei fraze i a fiecrei propoziii;
redactarea s se realizeze fr consultarea caietului de notie (n felul acesta vom consemna doar
esenialul): ns vei scrie mult mai eficient folosind memoria dect copiind largi fragmente
din cele notate n carnet (pagina 159);
vnarea i ndeprtarea remarcilor prosteti sau a celor care se refer la lucruri evidente;
folosirea diatezei active i nu a celei pasive;
utilizarea cu parcimonie a citatelor; ele trebuie rezervate doar pentru relatri pe marginea unor
dispute animate, dndu-le posibilitatea de a comenta sau de a-i face o prere despre opiniile i
sentimentele protagonitilor. Citatele nu trebuie folosite ca umplutur (Pag. 160);
scurtarea unui citat trebuie s fie contientizat de ctre cititor;
utilizarea bulinelor i a listelor pentru a reliefa anumite aspecte dintr-un articol;
evidenierea expresiilor fr sens (a automatismelor, a clieelor);
ntrebuinarea acelor cuvinte care pot fi folosite n locul expresiilor lungi (ex: Subiectul la care
m refer se reduce la Acesta).
5.Fluena, strns legat de credibilitate, este, dup S.Preda (2006; 53) ruda srac a virtuilor stilistice.
O cauz a lipsei de fluen reprezint secvenializarea discursului sau trecerea brutal, imobil i
inconsecvent de la o afirmaie (constatare) la alta. (Pag.53). Iar cele dou situaii generatoare de
secvenializarea discursului sunt (Preda, 2006; 53-54):
a).proasta gestionare a nceputului- justificarea i explicaiile. n consecin, ntrebrile fundamentale
(cui?, cine?, ce?, unde?, de ce?) sunt tratate separat, ca un inventar, ca o bifare. La fel i atacul (leadul)
neclar, stufos, cu exces de informaie provoac o secvenializare a textului;
b). apropierea inabil, chiar ilogic, a dou momente mult desprite n timp i spaiu.
6 Onestitatea se refer la prezentarea subiectului aa cum este el, fr a exagera sau a se ridica
deasupra valorii sale reale. n viziunea lui D. Randall (1998; 146-150), atingerea acestei virtui stilistice se
poate face prin:
realizarea unui articol echilibrat, ca urmare a unui efort contient de a reflecta adevrul att prin
detalii, ct i prin linia general a materialului; astfel, dup includerea, n articol, a ambelor pri
(tabere) i dup citarea acestora n mod corect i onest, jurnalistul are datoria de a se asigura c
ceea ce a inserat reflect ceea ce tie c reprezint imaginea de ansamblu;
evitarea hiperbolizrii, care provoac supralicitarea subiectului; cuvinte ca senzaional,
ocant, dramatic i cutremurtor nu redau ntotdeauna realitatea.;
scrierea titlului s nu se fac ntr-un limbaj simplist, n alb i negru, fr nuane intermediare;
deducerea motivelor nu intr n responsabilitatea jurnalistului; el trebuie doar s afle lucruri i s
le relateze aa cum sunt.

7 Prospeimea limbajului constituie un element indispensabil oricrui articol de pres, care i
propune s informeze, s impresioneze. D. Randall (1998;143) consider c un asemenea limbaj, viu
i proaspt, impune respectarea urmtoarelor exigene:
tratarea fiecrui subiect ca pe un lucru nou, particular; evitarea subiectelor care par s se scrie
singure;
renunarea la cliee i platitudini (fraze i cuvinte familiare, prea familiare care nu mai au nici
un impact); de asemenea, evitarea comparaiilor i a figurilor de stil;
ocolirea automatismelor, a personificrilor uzate prin abuz;
utilizarea cu precauie a jocurilor de cuvinte;
gsirea de noi comparaii, metafore, formulri originale, folosirea unui limbaj nou i viu prin
ncercarea de a descrie un anume lucru comunicnd exact natura sa.

b) Elemente de redactare a textului jurnalistic
5. Elemente de redactare a textului jurnalistic

Specialitii n comunicare sunt n linii generale de acord asupra elementelor eseniale ce fac o
surs de informare credibil: i) stpnirea subiectului abordat; ii) perceperea similar a mesajului de ctre
public; iii) energia i dinamismul pe care le degaj. Aceste standarde sunt valabile i n domeniul
jurnalistic, iar publicaiile pot adopta msuri pentru a-i spori credibilitatea pe toate cele trei planuri. n
ceea ce privete stpnirea subiectului, aceasta se realizeaz printr-o relatare exact, documentat, precis
i minuioas bineneles fr a exagera cu detaliile. Alegerea unor subiecte de interes pentru public i
utilizarea unui limbaj familiar ctig ncrederea acestuia. Iar vitalitatea i dinamismul ce creeaz un
impact puternic n rndul cititorului decurg din prospeimea limbajului, a design-ului, i, nu n ultimul
rnd, a graficii.
Vestea cea bun este c energia i dinamismul textului reprezint cea mai simpl modalitate de
a spori credibilitatea; vestea cea proast este c n practic aceste deziderate nu sunt tocmai uor de
nfptuit. Jack Hart
94
consider c textele de mare impact asupra publicului sunt construite pe baza unor
tehnici specifice, din care se detaeaz ca importan urmtoarele:
Meninerea redus a lungimii medii a propoziiei. Jurnalitii care vor s capteze atenia nu
construiesc prea des propoziii mai lungi de 17-20 de cuvinte, deoarece acestea sunt mai greu de
citit i de neles. Mai mult, pentru a pstra viu interesul cititorilor, ei variaz adesea lungimea
propoziiei n cadrul articolului. Astfel, propoziiile ce conin explicaii sau/i descrieri pot merge
pn la 30-35 de cuvinte bineneles cu condiia s fie clare. Iar atunci cnd vrem s atragem
neaprat atenia asupra unui lucru, cel mai puternic efect l au propoziiile scurte, cu mai puin de
ase cuvinte, i adesea eliptice.
Selectai verbe puternice. Nimic nu adaug mai mult energie dect aciunea, iar acest efect se
obine cu ajutorul verbelor. De regul verbele tranzitive sunt cele care creeaz un efect mai
puternic: ele iau complemente directe, ce genereaz o succesiune cauzal n prezentarea faptelor.
Dar i verbele intranzitive pot avea un impact puternic n exemple de genul: "barajul s-a prbuit
sub fora necrutoare a apelor" sau "rezervorul a explodat cu fora unui vulcan". Verbele statice

94
Jack Hart Five Steps to High-Impact Writing, www.journalism.org
ns, nu fac altceva dect s descrie stri, i sunt lipsite de dinamism. Ele pot exprima definiii,
opinii, sentimente, dar nu pot transmite evenimente.
Utilizai pe ct posibil diateza activ: n aceast privin specialitii sunt n mod unanim de acord
c diateza activ adaug un plus de for textului, n vreme ce diateza pasiv i rpete din
vigoare. Excepie fac cazurile n care diateza pasiv este n mod normal utilizat cel mai adesea
atunci cnd agentul este un obiect. Astfel de exemple n care diateza pasiv este de preferat sunt
"avionul a fost lovit de trznet" sau "oraul a fost inundat de apele fluviului"
Utilizai termeni concrei pentru a conferi energie textului, prin utilizarea abstractizrilor se
pierde irul evenimentelor i coerena. ncercai s utilizai termeni ct mai specifici, n msura n
care sensul pe care l desprinde cititorul nu are de suferit: scriei "public" n loc de "persoanele
prezente", i "martori" n loc de "cei aflai la faa locului". Termenii concrei permit cititorului s-
i construiasc imagini, s vizualizeze evenimentele. Detaliile adaug greutate i credibilitate
textului, sunt n msur s sporeasc impactul asupra publicului.

Reguli de redactare

n tentativa de a sintetiza principalele reguli de redactare recunoscute n rndul specialitilor,
am apelat la manualul care, de la prima ediie i pn astzi, a format nenumrai jurnaliti din SUA, i nu
numai:, avndu-i ca autori pe William Strunk Jr. si E.B White. Am selectat n continuare cele mai
utilizate reguli de redactare, cu observaia c enumerarea nu este exhaustiv, la fel cum regulile nu sunt
btute n cuie: ele sunt mai degrab recomandri, instrumente la ndemna jurnalitilor, care trebuie
nuanate, adaptate,atunci cnd situaia o cere:

Urmai topica normal, fireasc a prilor de propoziie: plasai la nceput subiectul, urmat de
predicat, i apoi de restul prilor de propoziie; n acest fel dac subiectul i predicatul sunt bine
definite chiar de la nceput chiar i o propoziie foarte lung poate avea claritate i for.

Utilizai verbele la diateza activ i la timpurile cele mai "tari": prezent i perfect compus;
verbele puternice creeaz dinamism, aciune, fac economie de cuvinte i contureaz mult mai bine
personajele; evitai acele adverbe de aproximare care se aga cu ncptnare de limbajul uzual:
circa, aproximativ, oarecum, relativ, cumva, undeva etc.

Utilizai cu pruden adverbele, ele pot "dilua" sensul verbului sau introduce repetiii
redundante; n mod eronat, muli jurnaliti le folosesc pentru a intensifica anumite verbe, fr a
realiza c de multe ori, ele repet sensul exprimat chiar de verb: "rafala a distrus complet alupele
aflate n port"

Aezai cuvintele pe care vrei s le accentuai sau s le evideniai fie la sfritul, fie la
nceputul propoziiei, dar niciodat la mijloc. Dei, conform unei practici strvechi utilizate n retoric
muli specialiti recomand plasarea cuvintelor emfatice la sfritul frazei, acelai efect poate fi
obinut dac plasm cuvintele la nceput. Aceasta se datoreaz faptului c, n scris, textul i cuvintele
capt semnificaii aparte cu ajutorul punctuaiei: astfel, punctul la final de propoziie are funcia de a
atrage atenia att asupra ultimului cuvnt al propoziiei ncheiate, ct i asupra primului cuvnt al
propoziiei urmtoare.

Nu nclcai teritoriul cuvintelor, lsai cuvintelor-cheie spaiul necesar pentru a-i ndeplini
funcia; aceasta nseamn s nu neutralizai efectul unui cuvnt puternic, de efect folosind imediat tot
un termen puternic, altfel riscai s diminuai semnificaia amndurora; similar, dup utilizarea unui
termen emfatic, evitai s l repetai sau s utilizai un cuvnt din aceeai familie, nafara cazului n
care intenionai s obinei un anume efect.

Jucai-v cu cuvintele, chiar i n articolele serioase. Alegei cuvinte pe care jurnalistul
obinuit le evit, dar pe care cititorul obinuit le nelege. De multe ori, jurnalitii i restricioneaz
propriul vocabular din dorina de a utiliza un limbaj ct mai accesibil cititorilor; rezultatul: un limbaj
ngust, adesea marcat de repetiii i de cliee; nu subestimai nivelul de educaie al propriilor cititori,
aceasta nseamn c-i desconsiderai i duce la scderea calitii textului

Preferai limbajul simplu celui tehnic, utiliznd cuvinte, propoziii i chiar paragrafe mai
scurte pentru a reda informaiile de maxim complexitate; foarte frecvent conform principiului c
forma trebuie s respecte funcia jurnalitii redau ideile complicate printr-un limbaj complicat, ceea
ce este eronat. Dimpotriv, acetia ar trebui s prelucreze i s transforme folosindu-se de explicaii
tot ceea ce este ciudat, necunoscut sau complicat, n lucruri comprehensibile, chiar familiare.

Hiperbolizai, exagerai lucrurile neeseniale, mai puin importante i minimalizai subiectele
cruciale, de maxim importan aceste dou tehnici v ajut s creai efectul optim asupra
cititorului. n primul caz, avei de fapt nevoie s atragei atenia cititorului asupra unor fapte banale,
comune, n vreme ce n a doua situaie, este necesar temperarea subiectului, care - prin nsui
coninutul ieit din comun - risc s par tras de pr, exagerat

Controlai ritmul story-ului variind lungimea propoziiilor astfel, propoziiile scurte confer
claritate textului, iar pauzele dintre propoziii dau cititorului timp s neleag. Mai mult, ele au
capacitatea de a crea suspans i a trezi emoii. Literatura de specialitate identific trei motive
principale pentru a ncetini ritmul povestirii cu ajutorul propoziiilor scurte: pentru a simplifica
lucrurile complexe, pentru a crea suspans i n fine, pentru a crea emoii puternice. Cel mai adesea,
textul ncepe cu propoziii scurte, pentru a nu grbi cititorul i a-i permite s neleag contextul; apoi,
pentru ca articolul s nu devin monoton, sunt introduse propoziii de lungime medie, care grbesc
puin ritmul, marcnd un crescendo; n fine, atunci cnd cititorul este pregtit, ritmul poate fi
amplificat prin introducerea unor propoziii mai lungi, mai complexe i, n acelai timp, mai
dinamice.

Atunci cnd construii caractere, evitai s utilizai excesiv adjective i/sau calificative;
aceasta nu nseamn c utilizarea epitetului este eronat, ci c personajele sunt mult mai sugestiv
conturate prin intermediul scenelor, detaliilor i dialogului aceast recomandare este valabil mai
ales pentru adjectivele care au un sens general i care i pierd semnificaia atunci cnd se refer la
persoane.

O alt modalitate de captare a ateniei, folosit ns mai mult n televiziune, const n
introducerea unui element dramatic chiar naintea unei pauze n aciune. Cel mai sugestiv exemplu
este cel al serialelor de televiziune, de unde s-a nscut de altfel i denumirea generic efectul va
urma: episoadele se termin adesea n mod intenionat cu momente de maxim tensiune ce
determin telespectatorul s urmreasc i episodul urmtor pentru a afla deznodmntul.

Presrai "monede de aur" de-a lungul firului narativ asemenea stimulente sunt necesare
deoarece, familiarizat cu modelul piramidei inversate, cititorul presupune n mod normal c
informaia va deveni mai puin important pe msur ce lectura avanseaz. Mai ales n structurile
narative cronologice, cititorul se ntreab ce se va ntmpla n continuare si face chiar predicii privind
evoluia evenimentelor. Imaginai-v aceste "modede" ca pe nite recompense acordate acestuia
pentru c nu a abandonat lectura, i pentru a-i menine viu interesul i n continuare. Pentru c aa
cum i plcea s afirme lui Michael Gartner, ctigtor al Premiului Pulitzer cel mai uor lucru pe
care l poate face cititorul este s abandoneze lectura. Si o va face ntotdeauna n lipsa unei motivri
pe parcursul articolului. Astfel de "monede" pot fi, de exemplu, scurte anecdote sau dialoguri, un
proberb sau un pasaj dintr-o fabul, un lucru neobinuit, ieit din comun, de regul ceva ce iese n
eviden, se distinge de restul articolului fie de natur comic, fie dramatic. Iat un exemplu
extrem de sugestiv dintr-un articol dedicat construciei unui nou tip de Boeing; acesta, pentru a nu
cdea n banal prin prezentarea exclusiv a avionului i a caracteristicilor sale, atac subiectul dintr-
un unghi de abordare diferit: acela al primului zbor oficial al aparatului, zbor la care au fost invitai
numeroi reprezentani ai statului, ai firmei productoare, precum i persoane publice. Ei bine, ntr-un
moment n care cititorul se va fi plictisit deja de numeroasele detalii i specificaii tehnice ale noului
aparat de zbor, autorul prezint cu mult umor un incident care a cam "zguduit" zborul de protocol:
ciocnirea acestuia cu un stol de rae.

Utilizai repetiia pentru a lega pri ale articolului ntre ele repetiia funcioneaz n textele
jurnalistice, dar numai atunci cnd este fcut n mod deliberat: ea creeaz un anumit ritm sau o
anumit structur, care evideniaz un aspect sau chiar ideea central a articolului. Repetiia spun
specialitii este ca un soi de refren ce confer textului o muzicalitate aparte, fiind folosit ca
instrument de persuasiune. Utilizarea repetiiei trebuie fcut ns cu mare atenie i fr a abuza de
virtuile sale: efectul su poate fi att de puternic, nct ntreaga atenie a cititorului s se canalizeze
chiar asupra repetiiei i mesajul articolului s fie el nsui estompat. Un exerciiu util n aceast
privin este citirea cu voce tare a textului iniial eliminnd toate repetiiile, apoi repetnd
elementul-cheie o singur dat, apoi de dou, de trei, de patru ori etc pn cnd propria voce v va
spune c este cazul s v oprii.

Nu v ferii s construii i propoziii sau fraze mai lungi aceasta n ciuda faptului c att
redactorii, cat i editorii recomand evitarea lor cu orice pre, iar cititorii prefer formulrile mai
scurte, deoarece acestea sunt mai uor de citit. Asta nu nseamn c ei vor abandona lectura pentru
simplul motiv c textul conine fraze lungi, dar o vor abandona pentru lipsa de claritate i de
inteligibilitate.
n caz c v decidei s utilizai i alte pri de propoziie nafar de subiect, predicat, i, ocazional
un complement, iat cteva sfaturi utile:
(i) subiectul i predicatul trebuie aezate ct mai la nceput - mai ales n propoziia principal,
dar e bine s procedai la fel i cu cele secundare;
(ii) utilizai propoziiile lungi pentru a descrie lucruri, aspecte, situaii mai ample, lsai forma
s urmeze funcia
(iii) este bine ca propoziia/fraza lung s respecte topica fireasc i s fie scris n ordine
cronologic
(iv) utilizai propoziia sau fraza mai lung n combinaie cu propoziii scurte sau de lungime
medie
(v) utilizai propoziiile lungi atunci cnd enumerai liste lungi, este mai bine dect s trunchiai
o enumerare important.
i nu uitai: a construi propoziii foarte lungi i complexe este oarecum sinonim cu a nota
mpotriva curentului, ns exact asta fac toi jurnalitii de excepie. Motivul este foarte simplu: oricare
ar fi lungimea propoziiei sau frazei, ea trebuie s fie mai mult dect o niruire de vorbe irosite, i s
atrag cititorul sau, cel puin, s nu-l ndeprteze.

Surprindei scene din via i aezai-le ntr-o succesiune logic realismul se obine printr-o
construcie scen cu scen, rednd evenimentele tocmai printr-o succesiune a scenelor, i recurgnd
ct de puin posibil, la stilul pur narativ, cronologic. Utiliznd aceast tehnic, jurnalitii las impresia
c sunt un fel de martori omniprezeni ai scenelor din viaa altor indivizi, pe msur ce acestea se
deruleaz. Ei se strduiesc din greu s confere realism scenelor, aa nct acestea s reflecte realitatea,
dar misiunea lor nu se limiteaz la a surprinde i compila scene: aceste scene, evenimentele din care
sunt compuse, trebuie aezate ntr-o succesiune. n mod evident, cel mai frecvent model de
succesiune este cel cronologic; ns scenele pot fi aranjate i n spaiu, nu doar n timp. Ele se pot
ntoarce n trecut, dar la fel de bine pot privi n viitor. n fine, dar nu n ultimul rnd, firul narativ
poate fi potenat prin schimbarea unghiului de abordare de la un personaj la altul. Posibilitile de
aranjare sunt numeroase i variate, esenial este c ele trebuie s reflecte scene din viaa real, ntr-o
secvenialitate care le confer sens i o deosebit for sugestiv.

Redactarea finalurilor este foarte important, dar ridic, la rndul su, anumite probleme
pentru jurnaliti: aa cum se tie, articolele organizate sub forma piramidei inversate ofer
informaiile n ordinea descresctoare a importanei, de la cele eseniale la cele mai puin importante.
n acest caz, editorul joac un rol determinant, putnd s elimine atunci cnd consider necesar
pasaje i/sau paragrafe de la finalul articolului, fr teama de a pierde vreo informaie vital. Mai
mult, cititorul nsui poate fi acela care decide finalul, prin opiunea de a opri lectura n momentul n
care are suficiente informaii.
Cand vine de vorba de finaluri, se face simit o linie de demarcaie ntre jurnalitii care se
consider reporteri i jurnalitii care aspir la titlul de scriitori. Dei aceast distincie se refer mai
degrab la propria imagine, dect la desfurarea activitii de creaie, modul de abordare a finalului
separ adesea reporterul de scriitor. Scriitorul vrea s creeze un final, n vreme ce reporterul vrea doar
s gseasc o modalitate potrivit de a ncheia articolul.
Exist infinite moduri de ncepe i a ncheia un articol, ns jurnalitii apeleaz de regul la o
arie limitat de strategii mai consacrate dac ne putem exprima astfel; iat care ar fi cele mai
frecvente tehnici pe care le putei utiliza i care v vor fi utile, mai ales daca nu avei nc o
experien jurnalistic foarte bogat:
- strategia nchiderii cercului n aceast situaie finalul stabilete o legtur cu nceputul
articolului, prin ntoarcere la un moment important, ntr-un loc important sau reintroducnd un
personaj-cheie.
- legarea finalului de un element neobinuit, surprinztor sau amuzant din corpul articolului
- ncadrarea articolului ntr-un anumit interval de timp asemeni unei clepsidre, prefigurnd
eventual chiar ultimul eveniment prezentat
- ncadrarea spaial a textului n acest caz, autorul este mai puin preocupat de
dimensiunea temporal, concentrndu-se asupra spaiului, a dimensiunii geografice. Acest tip
de final poate fi utilizat n cazul articolelor n care evenimentele se deruleaz n mai multe
locaii succesive: articolul ne poart astfel prin diferite locaii, i se ncheie cu destinaia
final aleas de autor.
- finalul de tip recompens este utilizat mai ales n cazul articolelor lungi: astfel, la sfritul
articolului cititorul este recompensat pentru rbdarea de a fi dus lectura pn la capt. Acest
final nu presupune neaprat un happy ending, ci o ncheiere care s satisfac cititorul, s-i
rsplteasc curiozitatea; cel mai adesea recompensa const fie n dezvluirea unui secret, fie
n rezolvarea unei enigme, a unui mister.
- epilogul ofer o viziune de genul: povestea se sfrete, dar viaa merge mai departe. Pe
msur ce se implic ntr-o lectur, cititorii ajung s devin interesai, chiar preocupai de ce se
ntmpl cu personajele n continuare. De cte ori nu v-ai ntrebat oare ce s-a ntmplat cu
personajele unui film sau ale unei cri dup ncheierea acestora? i aceasta, chiar n condiiile
n care era vorba de ficiune, nu de fapte reale. Ei bine, n textul jurnalistic, epilogul este menit
s satisfac aceast curiozitate a cititorilor, oferindu-le informaiile care i intereseaz.
- utilizarea unui citat potrivit acesta este un instrument utilizat extrem de frecvent poate
chiar n mod exagerat, ns rmne o tehnic de baz n redactarea finalurilor. Pentru a spori
realismul textului, autorii prefer s introduc chiar cuvintele unui personaj, care ofer un
rezumat, o sintez a aspectelor prezentate. De cele mai multe ori, jurnalistul este n msur s o
fac mai bine dect personajul respectiv, dar prefer citatul tocmai datorit impactului acestuia
asupra publicului.
- finalul de tip problem-soluie: este un tip destul de uor de realizat, deoarece nsi
structura articolului este aceea care sugereaz finalul; astfel, autorul prezint problema n cauz
chiar de la nceputul articolului, oferind apoi cititorului posibile soluii sau rezolvri; finalul
aduce cu sine soluia corect sau potrivit
- prefigurarea sau anticiparea evenimentelor ulterioare majoritatea articolelor se
concentreaz asupra unor evenimente, fapte, ntmplri care au avut deja loc. Acest final
ncearc s ofere un rspuns cu privire la posibilele evoluii ulterioare sau la posibilele
consecine ale faptelor prezentate.
- mobilizarea cititorului printr-o invitaie, ndemn etc. n acest caz, finalul articolului
ndreapt cititorul n alt direcie, direcie ce implic chiar participarea acestuia: citirea unei
cri sau vizionarea unei piese de teatru, participarea la un seminar, implicarea ntr-o aciune
umanitar etc.
n fine, nu trebuie omis un aspect foarte important legat de elaborarea finalului: acesta va fi
mult mai bun dac inem cont c i celelalte pri ale articolului blocurile, paragrafele, i chiar
frazele au nevoie de o ncheiere, i c fiecare din acestea trebuie astfel construit nct s anticipeze
n ansamblu chiar finalul articolului. n acelai timp la fel ca i n cazul intro- urilor evitai
finalurile prea lungi. Pentru aceasta, atunci cnd simii c ncheierea se lungete prea mult, este
suficient s acoperii cu palma ultimul paragraf sau chiar ultimele dou, i s presupunei c textul se
ncheie n acel punct: vei constata c o singur fraz va fi suficient pentru a finaliza.

Exprimai ideile paralele n construcii paralele aceast tehnic faciliteaz lectura i
nelegerea; astfel, unui cuvnt o s-i corespund tot un singur cuvnt, unei expresii tot o expresie,
unui anumit tip de subordonat acelai tip de subordonat etc. Aceast tehnic nu este nou, ea era
utilizat de ctre marii oratori; de altfel efectul este mai uor de perceput n exprimarea oral, dar el
i face simit prezena i n cea scris. Iat un exemplu elocvent: Dac n lume exist oameni care
mor de foame, acest lucru nu este cauzat de insuficiena informaiilor. Dac pe strad violena i
criminalitatea se extind, acest lucru nu este cauzat de insuficiena informaiilor. Dac exist copii
abuzai i soii maltratate, acest lucru nu are nici o legtur cu insuficiena informaiilor. Dac
principiile democratice i pierd fora i semnificaia, aceasta nu are nici o legtur cu insuficiena
informaiilor. Dac suntem confruntai astzi cu asemenea probleme, atunci nseamn c alta este n
realitate cauza.


9. Titlul jurnalistic

a) Definiii i importan
b) Definiii. Conform opiniei lui Schneider i Esslinger (1993, p. 7), titlul constituie partea cea mai
grea a meseriei de jurnalist. Nicieri altundeva nu se concentreaz laolalt att de multe probleme
n att de puine cuvinte. n accepiunea lor, un titlu bun trebuie s ndeplineasc cinci exigene:
a). s aib un mesaj foarte clar; b). mesajul s fie extras din informaia principal a articolului i
nu din cea colateral; c). s existe o strns legtur ntre text i titlul acestuia, d). titlul s fie
corect formulat, uor de neles i fr echivoc (adic s nu ofere mai multe nelesuri); e). s
incite la lectur. Hefferman i Lincoln consider c titlul trebuie s fie scurt, dar focalizat exact
pe punctul central al articolului. Aceste dou definiii, n opinia lui Ilie Rad, se pliaz, foarte
bine, presei occidentale sau americane, unde obiectivul jurnalitilor este de a informa pur i
simplu. n perimetrul romnesc, ns, unde informaia se mbin cu comentariul jurnalistului,
unele dintre aceste imperative nu se pot aplica. n acest sens, posibilitile de redactare a unui titlu
sunt mult mai multe pentru ziaristul romn dect pentru cel american sau vest-european.
c) Din titlu cititorul poate descifra orientarea publicaiei, profilul acesteia (cultural, politic,
cultural, religios etc.).
d) Dup DEX, titlul semnific un cuvnt sau text pus n fruntea unei lucrri sau a unei
pri distincte a ei, indicnd rezumativ sau sugestiv cuprinsul acesteia. n opinia lui Leo H.
Hoek, titlul este un ansamblu de grafeme desemnnd elemente lingvistice care servesc la
indicarea contextului i care funcioneaz ca nume propriu al textului (Hoek, 1973, p. 2; apud
Ilie Rad, 1999, p. 45). Criticul Marian Popa se ntreab: Dar ce este, n fond, un titlu? O etichet
pus pe un obiect care este opera? O prelungire a ei? O protuberan? Un echivalent sau o
negaie? O aluzie la coninut? O anticipare? Unrezumat, o concluzie? Toate acestea i multe
altele? (Popa, 1971, p. 190). Sau, dup acelai autor, orice titlu are un sens, dar el nu are nc i
o semnificaie, semnificaia aprnd numai prin confruntarea generat de lectura crii (Popa,
1971, p. 191).

b) Tipologie
TIPOLOGIA TITLURILOR

Ilie Rad (1999, p. 50) realizeaz urmtoarea clasificare a titlurilor:
1. Titlul clasic, tradiional se particularizeaz prin trstura specific de a informa cititorul n
privina coninutului articolului, fr a recurge la alte procedee. Exemple: Atentat mpotriva lui
Ghaddafi (Adevrul, 13-14 iunie 1998); PUNR se consider nvingtor n procesul cu Guvernul
Romniei (Adevrul de Cluj, 28 mai 1998).
2. Titluri bazate pe jocuri de cuvinte presupun din partea cititorului, pentru o corect decriptare,
anumite cunotine istorice, politice, literare etc., precum: Alienaia civic a Conveniei
Democrate (Adevrul, 1 aprilie 1998), unde numele organizaiei apolitice, Aliana Civic,
membr a Conveniei Democrate, s-a transformat n...alienaia civic. n revista Academia
Caavencu abund asemenea titluri, bazate pe jocuri de cuvinte: Seratata muzical (10-16
martie 1998), cu aluzie la o serat muzical organizat de Iosif Sava); De Unu Mai rmnei la
serviciu, Unu Mai bun nu gsii! (28 aprilie 1 mai 1998).
3. Titlurile citat se uziteaz, n special, n cazul interviurilor, atunci cnd o informaie important,
insolit, senzaional etc. este extras i folosit drept titlu: Radu Vasile: Romnia va rata
integrarea n NATO i UE, dac nu va demonstra n 10 luni c poate face reform (Adevrul, 18
mai 1998, p. 6). Ilie Rad atrage atenia c titlul citatul trebuie folosit cu maxim rigoare, nefiind
permis omiterea sau adugarea unor cuvinte, deoarece cititorul avizat, care va parcurge interviul
respectiv, va fi neplcut surprins dac nu va gsi titlul reprodus aidoma n corpul interviului. n
cazul citatelor prea lungi, unele redacii i jurnaliti recurg la parafrazare, eliminnd anumite
cuvinte sau adugnd altele, pentru a-i da o anumit independen titlului. Revista 22 recurge
frecvent la acest procedeu, fragmentnd interviurile ample cu subtitluri despre care se i
menioneaz: Subtitlurile aparin redaciei. n astfel de cazuri, ghilimelele nu se pot utiliza. De
reinut c parafrazrile trebuie fcute cu maxim pruden, pentru c pot oricnd aprea
distorsionri de sens, trunchieri etc., ceea ce atrage dup sine replici din partea celui intervievat,
scuze din partea redaciei, soldate uneori cu sancionarea jurnalistului respectiv. Alturi de citatul
riguros sau parafrazarea ct mai exact, exist i o a treia modalitate, total nerecomandabil:
utilizarea unui citat (nu putem ti ct de exact reprodus), fr ca acesta s se regseasc n
articolul propriu-zis.
4. Titluri care exploateaz valorile stilistice ale unor semne de punctuaie, precum: Maria
Tereza, mprteasa care a nscut ... 16 copii! (Adevrul de Cluj, 20 septembrie 1995, p. 5);
Salvarea are nevoie de ... ambulan! (Adevrul, 11 februarie 1993, p. 3). Punctele de suspensie
au aici rolul de a atrage atenia asupra unui fapt - surpriz.
5. Titluri care parafrazeaz: a). proverbe i zictori : Cine compenseaz azi un ou, mine
compenseaz un bou! (Academia Caavencu, 17-23 martie 1998, p. 8); Fie coala ct de rea,
unii-ar sta mai mult n ea! (10-16 martie 1998, p. 8). b). versuri, de obicei din scriitorii clasici:
Spioni au fost, spioni sunt nc!, parodiere a cunoscutului vers patriotic, Eroi au fost, eroi sunt
nc!; La trecutu-i mare, nema viitor!. c). maxime sau expresii celebre: M rzgndesc,
deci exist, dup cartezianul Cogito, ergo sum. d). titluri de opere, filme, melodii etc.: titlul
filmului Alo, aterizeaz strbunica! a inspirat titlul unei rubrici permanente din Academia
Caavencu Alo, aterizeaz provincia!; titlul filmului Lista lui Schindler a fcut carier n
publicistica romneasc: Lista lui Coea, Lista lui Trcil, Lista lui NATO etc.
6. Titluri care utilizeaz rimele: Unii cu faima, alii cu spaima (Adevrul, 9 ianuarie 1993, p. 3);
Au nvins, dar n-au convins.
7. Titluri care folosesc jocuri de litere: UN MECI M(H)AGIC!; OmuL IScusit.
8. Titluri interogative sau exclamativ-imperative. Primele constituie o provocare la adresa
curiozitii cititorului, care se grbete s citeasc articolul respectiv, pentru a afla rspuns la
ntrebarea pus. De exemplu: Credei oare c scriitorul trebuie s mnnce de trei ori pe zi?
(Apostrof, nr. 7-8, 1997, p.1) sau Va intra Dida Drgan n PNL? (Jurnalul Naional, 18 mai
1998, p. 24). Dintre cele exclamativ-imperative amintim: Hai acas, puior! (Evenimentul zilei,
7 august 1998, p.1); Femeile astea! (Adevrul de Cluj, 7 august 1998, p. 1).
9. Titluri defective de predicat, n cadrul crora predicatul poate fi marcat prin linie de pauz (- ),
prin dou puncte (:) sau prin semnul egalitii (=). Spre exemplu: Un filosof n oraul muzicii:
D. D. Roca (Adevrul de Cluj, 14-16 octombrie 1995, p.5); Clasa managerial multe
drepturi i nici o obligaie (Adevrul, 3 iulie 1997, p. 2).
10. Titluri asociate cu supratitluri i cu subtitluri. Foarte multe ziare i reviste au adoptat titluri
lungi, mprite n supratitlu, titlu propriu-zis i subtitlu. De obicei, supratitlurile sunt legate
semantic de titluri, n sensul c supratitlul este o subordonat care se antepune principalei din
titlu: aceast subordonat poate fi circumstanial de scop, de timp, de cauz, modal, concesiv
etc. : La votul pentru demararea noului prim-ministru / Radu Vasile i-a zdrobit adversarii
(Adevrul, 2 aprilie, 1998). n cazul subtitlului i al titlului, poate exista o relaie de independen:
Pregtiri pentru noul premier / O mochet nou i sepepiti urlnd la ziariti (idem, 3 aprilie
1998). De obicei, supratitlurile, titlurile i subtitlurile, care rezum ideile articolului respectiv, se
culeg cu caractere diferite, ceea ce le asigur i o oarecare autonomie.
11. Titluri evazive, care deruteaz cititorii. n cazul unor astfel de titluri, exist o contradicie ntre
semnificaia titlului propriu-zis i coninutul articolului. De ex. Smbt, la nchisoarea Jilava, /
Reverendul luteran Richard Wurmbrand i-a nvat pe deinui cum s evadeze (12 aprilie 1993,
p. 2).


10. Gestionarea textului jurnalistic:

a) Lead-ul/atacul/intro-ul: definiii i tipologii.

Paragraful iniial sau intro-ul trebuie s conin ideea cadru sau factualul cadru al ntregului text.
Intro-ul este cel mai important paragraf al articolului, determinndu-i pe cititori s citeasc articolul pn
la capt sau s-l abandoneze rapid pentru un altul. Pentru a construi un bun nceput de text, talentul
trebuie s tind s concilieze mai multe imperative, aparent, puin conciliabile: s anune tema, s atrag
atenia cititorului, s-l fac s-i dea seama c subiectul poate s-l intereseze, dar s lase destul mister,
pentru ca s nu aib impresia c a aflat tot din primul paragraf. S-i spui destul pentru a-i trezi
curiozitatea, dar puin, pentru a dori s continue lectura [Didier Husson, Olivier Robert, 1991; 78].
Reguli generale ale paragrafului iniial n accepiunea lui David Randall [1998, 166-167]:
- intro-ul are rolul de a capta interesul cititorilor i de a da tonul articolului pe care l precede;
- intro-ul trebuie s fie direct, ordonat i clar. De evitat redactarea unui intro ambiguu i complicat,
prin inserarea detaliilor neeseniale, a denumirilor precise ale funciilor unor persoane sau surse
(acestea pot atepta pn la paragraful al doilea sau chiar mai ncolo).
- Intro-ul trebuie s fie autonom, semnificaia acestuia fiind independent de a paragrafelor urmtoare,
cu excepia explicaiilor i expunerilor.
- Intro-ul nu trebuie s nceap cu o propoziie subordonat, ntruct ntrzie expunerea faptului
esenial i ridic ntrebri n mintea cititorilor.
- Cifrele nu au ce cuta la nceputul intro-ului, de asemenea i numele organismelor oficiale.
- Numai rareori se ncepe cu citate, ntruct creeaz confuzie.

Funciile paragrafului iniial [Jane T. Harrigan, 1993; 352]:
- s atrag atenia cititorului;
- reprezint nceputul unui flux de energie care l mpinge pe cititor s avanseze;
- spune ceva despre subiectul i semnificaia story-ului;
- arat ce fel de story este: hard news, feature, profil, analiz sau alt tip;
- stabilete ritmul i tonul story-ului;
- lumineaz un unghi bine definit;
- stabilete vocea i autoritatea jurnalistului.

Tipologia paragrafului iniial [C. Fl. Popescu, 2003, 85]:
- vizualizarea, prin care se urmrete migrarea cititorului n spaiul unde se petrec faptele. n acest
sens, vor fi alese cuvintele care arat, folosindu-se stilul cinematografic (jurnalistul este, n acest
caz, pe postul camerei de luat vederi), reflectnd secvene scurte din care cititorul singur recompune
peisajul. Esenial este ca jurnalistul s tie s vad ce este nou i interesant n realitatea
investigat, astfel nct capacitatea sa de a observa att mediul geografic, ct i oamenii
(comportament, inut, mimica, intonaia, gesturile, mod de a vorbi) trebuie valorificat.
- citatul n paragraful iniial trebuie s fie semnificativ, coerent, clar i concis. Citarea unui fragment
scos din discursul vorbitorului este corect, dac nu semnific altceva dect dac ar fi fost reprodus
discursul integral. Jurnalistul recurge la citat, atunci cnd este incapabil de a exprima mai bine
faptul/ideea. n plus, selecionarea i reproducerea citatutul trebuie realizate cu acuratee.
- metafora sau comparaia, inserate n paragraful iniial, sunt utile din dou considerente: 1. legtura
dintre semnificaia metaforei sau a comparaiei i mesajul esenial s se concretizeze fr efort; 2.
conotaiile metaforei s fie aplicabile la tema textului i explicitate de-a lungul textului.
- Jocul de cuvinte (calamburul), ironia se bazeaz tot pe o complicitate cu cititorul, ntruct implic
o lectur dubl pentru a fi descifrate: lectura ad litteram i decodarea semnificaiei figurate. Toate
acestea se construiesc pornindu-se de la o aluzie.
- Slogan, formul fix, proverb. n accepiunea lui Olivier Reboul [1975, 20], un enun este un
slogan cnd produce altceva dect spune. Oricare i-ar fi funcia aparent, funcia lui real nu se afl
n semnificaia sa, ci n impact; nu n ce vrea s spun, ci n ce vrea s fac. Intenia jurnalistului,
care alege un asemenea intro, este de a deturna textul spre umor, cu condiia ca evenimentul relatat s
permit acest lucru.
- Tonul practic, sftuitor, pedagogic prezint o serie de riscuri, ntruct cititorul nu cumpr ziarul
pentru a fi moralizat. Acest ton trebuie folosit cu msur i aluziv.
- Balansul tez antitez presupune dezvoltarea a dou serii paralele de argumente contradictorii.
Este benefic n textele de opinie (editorial, comentariu, cronic, text polemic).
- Paragraful interogativ lanseaz tema sub forma unei probleme care urmeaz s fie
rezolvat/demonstrat n text.
- Introducerea ex abrupto a personajului se realizeaz, fie prin relatarea succint a faptei pe care a
comis-o, fie printr-o schi de portret.
David Randall distinge urmtoarele tipuri de paragrafe iniiale:
- intro-ul tip hard news, n cadrul cruia aspectul sau aspectele cele mai importante trebuie s se afle
exact la nceput sau, altfel spus, intrarea n subiect ct mai repede cu putin.
- intro-ul narativ, care expune subiectul din perspectiva cronologic. De obicei, acest tip de intro se
ntrebuineaz la articolele feature, iar la articolele de tiri doar atunci cnd cum s-a ntmplat este
mai important dect ce s-a ntmplat.
- Anecdota, care relateaz o anecdot independent de restul articolului, ilustrnd un aspect legat de
subiect. Este uzitat n cazul articolelor mai lungi, cu intenia de a prezenta personajele principale, de
a le dezvlui caracterul relaiilor lor sau pentru a relata un episod netiut din seria de evenimente
altminteri binecunoscute. De reinut, c anecdota trebuie s fie bun i s demonstreze ceva.
- Pictura ntrziat sau lead-ul amnat este un intro ce se ntinde pe cteva paragrafe, i n care
adevratul intro este amnat, ntocmai ca poanta unei glume.
- Intro-ul tip glon, opus celui de mai sus. n acest caz, ntregul subiect este cuprins ntr-o singur
propoziie relevant. Este eficient, evocator i puternic atunci cnd reuete, dar dezastruos cnd
eueaz; reclam talent real, experien i discernmnt. De regul, se folosete n cazul unui subiect
important, anticipat i abordat de toat presa.
- Intro-ul rezumat este folosit pentru a extrage elementele eseniale ale unui lan complex de
evenimente, precum i atunci cnd nici un aspect al story-ului nu este ieit din comun, dar principalul
punct de interes l reprezint consecinele.
- Intro-ul declaraie, n cadrul cruia jurnalistul introduce o declaraie bizar sau ocant n sperana
de a-i determina pe cititori s citeasc mai departe.
- Intro-ul oc, care preia dou elemente ale subiectului, cel mai adesea originea i deznodmntul i se
cupleaz astfel nct s produc un oc.
- Intro-ul punere n scen, n care ziaristul descrie n cuvinte o scen neobinuit, dar esenial
pentru nelegerea subiectului. El trebuie s fie bine scris, iar semnificaia sa explicat la scurt
vreme dup expunere.
- Intro-ul interogativ este o introducere periculoas, ntruct cititorii pot da un rspuns imediat i
trece mai departe. Cel mai bine este s nu le punem ntrebri directe, uor de rezolvat, precum i
unele la care exist un rspuns surprinztor. Acest tip de intro e folosit adesea n cazul articolelor
uurele, de tip lifestyle. El trebuie uzitat cu mult parcimonie.
- Intro-ul umoristic, unul dintre cele mai comune, este o deschidere foarte eficient atunci cnd
reuete, ntruct cititorii simt c sunt n compania unui autor amuzant i vor citi mai departe,
anticipnd i mai mult umor.
- Intro-ul filozofic este intro-ul de feature cel mai abordat i care, de fapt, reuete cel mai rar. El
const dintr-o aseriune preioas, general i satiric, care se vrea profund, dei nu reuete aproape
niciodat.
- Intro-ul istoric, caz n care articolul ncepe cu o fraz despre istoria subiectului. Cnd se folosete
acest tip de intro, fie faptul istoric trebuie ndeajuns de fascinant nct s capteze cititorul, fie
ntorstura (care apare de obicei n paragraful doi i care ncepe cu Dar...) trebuie s aib for.
- Intro-urile false reprezint deschideri despre care autorul crede c face articolul atrgtor pentru
cititori, dar care, de fapt, este pur i simplu de prisos. Se constituie, fie dintr-o glum ratat, fie dintr-
o naraiune, inadecvat elaborat.

b) Paragraful final: rol, definiii i tipologii.
Paragraful final este la fel de important ca i cel iniial, avnd un rol decisiv n echilibrarea textului.
Paragraful final trebuie s exprime o concluzie adecvat, nu subiectiv (incoerent), singura posibil, att
pentru jurnalist, ct i pentru cititor. O regul de baz prevede ca nici un text s nu se termine nedecis.
Didier Husson i Olivier Robert [1991; 84-85] inventariaz ase tipuri de paragraf final:
1. paragraful sintez, care presupune o rememorare succint a faptelor/ideilor/argumentelor expuse.
2. paragraful cu final umoristic, care, fie ncheie un text redactat n ntregime n aceast gril, fie
apare ca o poant care se impune. Dar, att n cazul umorului, ct i n cazul ironiei, efectele
trebuie dozate farmaceutic.
3. ncheierea circular, cel mai des uzitat, reia ideea principal (sau semnificaia urmri,
consecine etc. faptului principal) exprimat n paragraful iniial sau n paragraful cheie al
textului (nut paragraph). n acest caz, textul este limpede i confer senzaia unei construcii ale
crei pri se echilibreaz.
4. paragraful final interpelare este cel mai riscant, ntruct interpelarea (interogaia, exclamarea,
adresarea direct ctre un interlocutor nevzut) este retoric. n plus, cititorul nu suport s fie
interpelat.
5. finalul deschis sau finalul indecis. Acest tip de final poate s apar ca un sinonim al suspensului,
atunci cnd evenimentele se afl nc n derulare. n aceast situaie, se impune ca, imediat ce apar
elemente noi, textul cu final deschis s aib o urmare.
6. finalul paradox poate aprea atunci cnd evenimentele capt un curs neateptat sau cnd
deznodmntul lor este paradoxal.

n opinia lui David Randall, finalurile nu trebuie s aib una dintre acele concluzii groaznice, forate,
false, cnd autorul simte nevoia de a da un verdict sau de a-i face cititorului un fel de semn de adio n
cuvinte. Dar nici nu trebuie s se termine abrupt, de parc autorul s-ar fi plictisit brusc, i nici s se
topeasc fr vlag. El consider finaluri reuite:
- anecdotele, fr remarcile cvasi-filozofice ale jurnalistului;
- scurtele descrieri ale unei scene de final;
- un citat relevant;
- un fapt amuzant sau statistic;
- vreo ntorstur la firul principal al articolului, pe care ai pstrat-o pentru final;
- un ecou al intro-ului sau al altui paragraf.

c) Structura textului de pres: planul, construcia i descrierea.
CONSTRUCIA I DESCRIEREA

David Randall (1998, 179) este ferm n aceast privin: construcia unui bun articol depinde de
claritate, organizare i eficien. Piramida inversat, o construcie des folosit de jurnaliti, vizeaz
plasarea elementelor din material n ordinea descresctoare a interesului i importanei.
Probleme n construcia unui subiect apar n cazul articolelor ntinse i complexe. Dificultatea
const n maniera de a prezenta aspecte, adesea diferite, n mod clar i logic cu scopul de a creiona o
imagine coerent. O construcie bun presupune, conform aceluiai autor:
- s evaluezi informaia pe care o ai;
- s decizi asupra naturii sale;
- s-i formezi o viziune de ansamblu i s determini ce efect doreti s obii;
- s decizi care sunt piesele de care ai nevoie i care sunt inutile;
- ce mrime i ce form ar trebui s aib i cum trebuie potrivite la un loc.
Secretul unei construcii de calitate const, afirm Randall, n ideea de a ne imagina articolul ca fiind
alctuit din blocuri, preciznd urmtoarele legturi de construcie:
- fiecare aspect al subiectului trebuie lucrat pe rnd (pentru a evita confuzia, nu e bine sa se treac de
la un aspect la altul, iar apoi din nou la primul);
- legtura ntre blocuri s se realizeze ct mai natural cu putin, prin utilizarea lui ntre timp, a lui
dar i a lui totui;
- n cazul articolelor mai lungi, intro-ul poate constitui chiar unul dintre blocuri;
- o atenie sporit trebuie acordat blocului, care nu conduce la un altul, acestea constituind, de fapt,
aspecte secundare sau efecte secundare ale subiectului principal;
- n cazul n care evenimentele despre care scriem au o structur cronologic, atunci este indicat s o
folosim;
- n mod imperios, dezminirile sau negrile trebuie s urmeze acuzaiilor, ct mai curnd posibil.
Separarea acestora prin alte paragrafe este unul dintre cele mai uoare moduri de a crea confuzie n
mintea cititorului. Nu e bine s se lase distan ntre declaraiile celor dou pri, ntruct s-ar putea
s reformulezi acuzaia iniial;
- de fiecare dat cnd subiectul i cere, jurnalistul este obligat s explice lucrurile astfel nct cititorul
s neleag deplin mecanismul evenimentului;
- informaiile de context nu se prezint n blocuri mari de text, greu digerabile. Acest tip de material e
bine s fie intercalat n firul narativ principal i redat succint;
- construcia consecutiv s fie evitat;
- pentru a schimba ritmul ntr-o seciune lung de citat indirect s se foloseasc citatul;
- declaraiile scrise n citat indirect din intro trebuie s fie sprijinite prin citate n paragrafele
ulterioare;
- Recapitularea este indispensabil n cazul articolelor de urmrire. Este esenial, cnd recapitulai, ca,
dac o anume acuzaie a fost negat n articolele precedente, toate articolele de urmrire n care
acuzaia este repetat, s repete i dezminirea.

DESCRIEREA
Descrierea sau culoarea este, n opinia lui David Randall, unul dintre elementele obligatorii din
fiecare articol: Descrierile, fie ele scurte remarci sau pasaje ntregi, adaug informaie i i ajut pe
cititori s-i imagineze mai bine ce s-a ntmplat, cui i unde. [...] Descrierea d via articolului, i duce
pe cititori acolo unde ai fost i dumneavoastr i evoc atmosfera. Poate aduce savoare n cea mai arid i
mai stearp tire i poate face diferena ntre un reportaj care satisface i unul care nu reuete acest lucru.
Atta vreme ct avei n minte c descrierea i are locul su n articol pentru a-i ajuta pe cititori s
neleag i nu pentru a v furniza dumneavoastr prilejul de a v expune cuvintele i expresiile nou
nvate, va aduce un plus de claritate i nu va fi un obstacol n calea ei. El formuleaz o serie de indicii
n vederea obinerea unei descrieri benefice pentru text:
- ceea ce este familiar pentru jurnalist, pentru cititor s-ar putea s nu fie;
- de evitat pasajele descriptive lungi; elementele de culoare s fie dozate n porii mici, prezentate ici i
colo, nu n pasaje lungi, nesegmentate, important este locul unde le plasai;
- prezentarea oamenilor s fie nsoit de detalii (nfiare, conduit etc.) acolo unde este relevant;
- n descriere, jurnalistul trebuie s fie precis, prin evitarea adjectivelor vagi i subiective; scrierea
descriptiv nseamn s gseti modaliti de a da via lucrurilor, nu de a mprtia, la ntmplare,
adjective prin articol;
- de evitat comparaiile, exagerrile, expresiile obosite i a clieelor;
- surprinderea detaliilor este fundamental, jurnalistul trebuind s-i formeze ochiul pentru
descoperirea acestora;
- valorificarea referinelor familiare, prin folosirea imaginilor i comparailor din viaa cotidian i nu
date care nseamn prea puin sau nimic pentru cititori; cnd foloseti comparaii, oamenii s se poat
raporta la ele.
Structura i planul tirii
n perspectiva ndeplinirii exigenelor discursului jurnalistic: obiectivitatea, claritatea,
simplitatea, concizia, onestitatea, adevrul, precizia, noutatea, interesul uman, tirea trebuie s fie,
nainte de toate riguroas. Dup Sorin Preda [2006,149], aceast rigoare vizeaz c:
-lead-ul (atacul) s fie simplu, direct i clar, rspunznd la ntrebarea ce s-a ntmplat;
-amplificarea (eventual explicarea) lead-ului;
-contextul necesar nelegerii evenimentului;
-elementele de decor (background) sunt alctuite din detalii mai puin importante, care pot fi
eludate fr s afecteze esena informaiei.
Acelai autor [Sorin Preda, 2006,150] continu cu redarea ctorva sfaturi, indispensabile unei tiri corecte
i complete:
*sursa trebuie precizat i atribuit. Excepiile fac evenimentele notorii: accidente, cataclisme,
evenimentele politice oficiale, conflicte militare supuse cenzurii (ziaristul, n acest caz este obligat s
redea versiunea ambelor pri aflate n conflict, preciznd dac informaia a fost sau nu confirmat de o
surs independent).
*exactitatea rigid (ora, momentul zilei, numele victimelor, adrese, precizri biografice etc.) trebuie
evitat.
* citarea colectiv,de asemenea, este bine de evitat.
* rotunjirea cifrelor mari este de preferat, ntruct precizia exagerat nu intereseaz pe cititor.
*etichetrile, de genul: asasinul X, criminalul Y, implic elemente de comentariu indirect i nu au ce
cuta ntr-o tire.
*contradiciile logice trebuie sesizate nainte de a fi publicate (recitii cu atenie tirea nainte de a o
publica).
*formulele senzaionaliste, generatoare de pleonasm dezvluie amatorismul (atmosfera incendiar,
victim oribil, accident cumplit, etc.)
*supratitlurile cu vdit caracter de comentariu, fie el ironic sau nu, nu au ce cuta n pagina de ziar.
*existena apoului ntr-o tire dezvoltat este ilogic i neproductiv.
Literatura de specialitate [Preda, 2006; 151] identific trei tipuri de construcie a tirii:
1. Planul piramidei inversate, n care informaia se ordoneaz n mod descresctor din punctul
de vedere al importanei.
Astfel, elementele eseniale (cine?ce?unde?cnd?) se plaseaz la nceput, iar cele minore sau
explicative la final (cum?de ce?). tirea poate ncepe cu o concluzie, cu un element de decor
spectaculos, cu o ntrebare retoric sau cu o ntrebare tip ghicitoare.
2. Planul clepsidr, teoretizat de Michel Voirol [1992; 9, apud S.Preda, 2006, 151] se
caracterizeaz prin prezentarea unei informaii circulare (care ncepe i se aseamn cu un
fapt important.)
3. Piramida comun (a lui Jose de Braucker), ce se difereniaz prin plasarea contextului la
nceput. Schematic, tirea trebuie s se subtituie la urmtoarele cerine:
a). Rspunde la cele 5 W: Cine? Ce? Cnd? Unde?Cum? i De ce?
b). Atribuie paternitatea informaiilor: De unde tii?
c). Evit opinia, umorul ori sanciunea.
-

PRINCIPII GENERALE DE FOLOSIRE A CITATULUI

Rolul citatelor n textul jurnalistic este de a conferi acestuia autenticitate i veridicitate. Ele reprezint,
n esen, un liant ntre cititor i lume prin intermediul cuvntului tiprit. O regul fundamental este de a
nu modifica citatele. Cuvintele ncadrate de ghilimele trebuie s fie identice cu cele rostite. Tendina de
ale mbunti, prin regruparea sau chiar schimbarea cuvintelor, este inacceptabil. Jurnalistul poate, cel
mult, s ndrepte greelile gramaticale minore, s elimine repetiiile sau cuvintele de umplutur.
Pentru Constantin Stan (1999, 63), arta introducerii citatelor se reduce la tiina alegerii, folosirii,
parafrazrii i renunrii. n plus, n toate cele patru metode trebuie s guverneze respectarea calitilor
cerute textului de pres: precizia, claritatea, economia de limbaj.
Dintre multitudinea de citate pe care le putem insera n articol, cele care merit selectate sunt
acelea care prezint pe scurt ceea ce gndete o persoan, cele care sintetizeaz un sentiment sau o
atitudine, care ofer o perspectiv individual ntr-o formul plastic, strlucitoare i concis (Stan,
1999, 63). Talentul jurnalistului const n arta de a sesiza, decupa i folosi citatul memorabil.

IMPORTANA CITATELOR

Citatele sunt indispensabile scriiturii de pres, ntruct sunt ntrebuinate, n accepiunea aceluiai autor,
pentru:
a). a documenta i sprijini afirmaiile la persoana a III-a fcute n introducerea textului i n restul su;
b). a evidenia o chestiune controversat, atunci cnd formularea exact poate constitui un punct de
litigiu (n contextele juridice, de exemplu);
c). a reliefa schimburile de replici i depoziiile din cadrul unor procese, audieri, edine i ale altor
ntlniri n care se poart discuii;
d). a evidenia unele distincii i nuane din pasajele importante ale unui discurs i pentru a reflecta, cu
ajutorul citatelor, particularitile de limbaj al vorbitorului.
Indiferent de coninutul citatelor, dac impresioneaz sau nu, exactitatea trebuie s primeze n
faa culorii. Chiar dac sunt anoste i fade, citatele trebuie s fie corecte.
Un indiciu al textului de pres bine organizat este acela c citatele se ncadreaz natural n context.


ATRIBUIREA CITATELOR

ntruct ghilimele semnaleaz prezena unei voci, alta dect cea a autorului, precizarea,
printr-un verb declarativ a spus, a afirmat, a reiterat -, este obligatorie.
Repetiiile referitoare la identitatea vorbitorului (o dat dezvluit) se evit, ele reflectnd
stngcia autorului.
De asemenea, se evit identificarea vocii n mijlocul citatului, precum: ....... a spus X -
.........
Inoportun este i atribuirea unui citat direct mai multor persoane: ...........................,
declar minerii.
Clieele nu se citeaz, ntruct nu spun nimic nou i interesant.



FRAGMENTAREA
S-a observat folosirea frecvent, din partea debutanilor n jurnalism, a citatelor pariale inutile, formate
din dou ori mai multe cuvinte banale. Aceast practic nu este benefic, ntruct, de cele mai multe ori,
citatele conin doar lucruri banale.
Regula fundamental recunoscut de toi teoreticienii n jurnalism este ca citatele s nu fie
scoase din context. Prin urmare, ruperea unei fraze din contextul n care ea a aprut i plasarea ei ntr-un
alt ansamblu pot produce efecte catastrofale, dintre care menionm: denaturarea, dezinformarea,
manipularea.

C. Stan consider c declaraiile politicienilor, care au dificulti de abordare a unei teme, nu
trebuie corectate, excepie fcnd situaia n care s-au exprimat greit din neatenie sau din pricini
obiective (oboseal, stres, emoie).

CITAREA INDIRECT

Cu toate c ofer mai multe posibiliti de manevr, citarea indirect comport mai multe riscuri.
Cel mai important risc este de a denatura sensul afirmaiilor prin folosirea unei formulri i unei
tonaliti diferite de cele originale. A pstra spiritul celor spuse i nu litera este adesea foarte greu, grania
dintre subiectivitatea autorului (propria opinie despre fapte, personaje) i obiectivitatea redrii discursului
fiind destul de permeabil. De aceea, sursele se vor indica de fiecare dat cnd apare o nou informaie. n
caz contrar, ea va fi automat atribuit jurnalistului cu toate consecinele care decurg din acest fapt. Cu ct
informaia este mai faptic, cu att sursa trebuie s fie mai riguros precizat (Stan, 1999, 69).
Citatele indirecte se vor folosi numai pentru cuvintele semnificative sau pentru cele care
exprim fr echivoc atitudinea fa de evenimente a persoanelor citate.
O alt regul prevede ca informaiile ce nu pot fi atribuite se vor cita numai n parafraz, iar
sursele ce nu pot fi citate se vor introduce prin sintagme de genul se crede c..., observatorii susin...,
analitii....

ETICHETRILE

Etichetrile de genul criminali, naionaliti, teroriti se pun ntre ghilimele i se indic, n mod clar,
cine le folosete, altfel reporterul este cel responsabil i nvinuit pentru folosirea lor.


Cunotine de specialitate:
1. tirea de pres
a) Definiii
b) Valoarea unei tiri
c) Criterii de selecie a tirilor
d) Factorii care influeneaz valoarea unei tiri
e) Reguli de redactare a tirilor

Cristian Florin Popescu, [2006; 162] inventariaz o serie de definiii ale tirii:
tirea este lucrul pe care l aflu azi i pe care ieri nu l tiam .
tirea este faptul care i face pe oameni s stea de vorb ntre ei.
tirea este ceea ce jurnalitii decid c este o tire.
tirea este o marf perisabil. Nimeni nu este interesat de tirile de ieri.
Trenurile ncep s existe atunci cnd unul dintre ele deraiaz.
tirea este o prim avizare unui lucru ntmplat recent consider Roger Clausse [ 1963; 24, apud
Popescu, 2004,162]. Nu este n esen relatarea pur i simplu a unui fapt de actualitate, ci a unui
eveniment, a unui fapt socialmente semnificativ, a crui cunoatere este necesar pentru nelegerea
istoriei n derularea ei zilnic.
tirile comprim toate activitile curente care au un interes general uman- [afirm Curtis
MacDougall 1946; 96] - iar cea mai bun tire este aceea care i intereseaz pe cei mai muli oameni.
tirea se refer la tot ce privete bunstarea public la tot ce intereseaz sau instruiete un individ n
relaiile, activitile, opiniile, calitile sau comportamentele sale.[Curtis MacDougall, 1964, apud
Popescu, 2004, 162]
n fine, Joseph Pullitzer: tirea trebuie s fie original, distinctiv, palpitant, unic, curioas,
ciudat, cu umor, apt s fac s se vorbeasc despre ea.
[Cf. Hiley, H. WARD, 1985; 13, apud Popescu, 2004, 2004; 162].
Gannett Co., sub denumirea newspyramid (piramida tirii), ncearc s defineasc tirea secolului XXI lea
dintr-o perspectiv diferit. Astfel, baza piramidei este ocupat de comandamentul: Concentreaz-te pe
interesul comunitii. Nivelul urmtor vizeaz: Responsabilitile care decurg din primul amendament
+ Diversitatea + Prezentarea complet. Apoi, urmeaz: Transmite informaia de care oamenii au
nevoie + Eman emoii+ Fii consistent. Penultimul nivel este revendicat de: Accentueaz proximitatea
temporal + Sporete interaciunea cu cititorii.
n cele din urm, vrful este ocupat de: S anticipezi schimbarea.
[Apud Jane T. Harrigan, 1993; 392].
Conform opiniei lui Robert E. Park (1940a, apud Alina Bargaoanu, 2006; 36), scopul tirilor nu
este att de a informa, ct de a orienta publicul, de a-i atrage atenia cu privire la ce se ntmpl.
n accepiunea lui Sorin Preda, valoarea de tire a unui fapt este dat de cteva trsturi
definitorii: faptul trebuie s fie nou, s intereseze ct mai mult lume i, mai ales, s fie recent. La toate
acestea, trebuie s mai adugm o trstur extrem de important: faptul trebuie s fie real i obligatoriu,
verificabil. [2006; 142]
n mod sintetic, Michel Voirol [1992: apud Preda, 2006; 142] atenioneaz n privina unei
deosebiri fundamentale: dac n tiri informaia se raporteaz la fapte, n comentariu, raportarea se face la
idei.
Indiferent de modalitile de definire a tirii, teoreticienii actului jurnalistic traseaz criteriile ce
confer evenimentului/ faptului valoare de tire.
n consecin, pentru Katheleen Hall Jamieson et al [1997; 51, apud Popescu, 2004, 161]: Criteriile care
definesc ceea ce consider jurnalitii newsworthiness sunt urmtoarele: probleme n desfurare sau teme;
evenimente discrete, (obscure, secrete); noutate sau deviere, (de la anormalitate); dram, conflict, violen
i accentul pe indivizi (=personalizare.) Jerry Palmer (News Production. News Values) [in Adam Briggs
et al, 1998; 378], enumer criteriile newsworthiness astfel: frecven-eveniment complet; anumite
dimensiuni ale evenimentului; claritate; proximitate cultural, consonan cu matricea de nelegere
specific a unei culturi; neateptat, continuitate-acoperire complet; compunerea acoperirea este parial
dictat de structura intern a instituiilor de pres; aciunile elitei; personalizare opus abstractului,
negativitatea-vetile proaste.
Harold Evans [1963, apud Popescu, 2004, 163] consider c: tirile sunt oamenii.
Dennis McShane [1979, apud Popescu, 2004, 163] distinge cinci caliti ale tirii: conflict,
violen i pericol la adresa comunitii, neobinuit, scandal, personalitatea protagonitilor. ntr-un stil
pragmatic, Sorin Preda sesizeaz c: Presa se comunic pe ea ni, decide i impune evenimentele. Ea
stabilete agenda i preocuprile cititoriilor. [Preda, 2006, 148]
John Galtung ([1973, apud Popescu, 2004, 164] formuleaz aa numita ipotez a consonanei cu
referire direct la impactul tirii: ceea ce este familiar este nregistrat mai mult dect ceea ce nu este
familiar; surpriza; continuitatea: ceea ce a fost definit ca fiind tire va continua s aib newsworthiness,
chiar dac amplitutdinea este redus (=distorsionare); compoziia: echilibru ntre bine i ru, ntre
departe-aproape.
n ceea ce privete tirea televizat, Jeremy Tunstall [1971; apud Popescu, 2004, 164] este de
prere c apar patru elemente de difereniere: Vizualul este primordial ca importan; sunt preferate
produciile proprii; numrul textelor este mic, hard news sunt preferate.

Interviul
INTERVIUL
1.Definiii:
Interviul poate fi analizat din trei perspective:
1) abordarea generic aparinnd comunicrii (relaie interpersonal-relaie instituional), n care
interviul reprezint un instrument de lucru al managerului;
2) abordarea sociologic;
3) n jurnalism, cu dou particularizri: a) tehnic de colectare a informaiei
b) gen redacional aparte, att n presa scris, ct i n
audiovizual. Pentru acesta din urm apar nc dou variante: interviul n direct sau interviul
nregistrat. [C. F.Popescu, 2004; 178]
n accepiunea lui Carl W. Dawns et al, interviul este o comunicare n care nici unul dintre
interlocutori nu deine controlul exclusiv asupra comportamentului de comunicare al celuilalt,
iar unul dintre ei poate alege s blocheze comunicarea. [Carl. W. Dawns et al, 1980 ;8].
Michel Voirol insist asupra ideii, conform creia nu orice discuie cu o personalitate a
vieii publice este un interviu. [Michel Voirol, 1993, apud Marcel Tolcea, 1997; 69]. n acest
sens, Interviul este o conversaie, de obicei dintre dou persoane, pentru a obine informaii n
beneficiul unei audiene nevzute. Interviul este adesea un schimb informaional ce poate da
natere unui nivel de nelegere la care, singur, nici una dintre pri nu ar avea acest acces.
[Ken Metzler, 1986, apud Marcel Tolcea, 1997; 69]. Cu alte cuvinte, n opinia lui Marcel
Tolcea, interviul este, nainte de toate, o conversaie cu demers investigativ . [Marcel Tolcea,
1997 ; 70].
Interviul se difereniaz de simpla conversaie, prin aceea c se desfoar cu un scop
(colectarea de informaii), n conformitate cu un plan elaborat.
Literatura de specialitate catalogheaz drept reuit, interviul n care intervievatorul
controlez evoluia comunicrii i n cadrul cruia rezultatele scontate vizeaz fie obinerea de
informaii, fie existena unei relaii corecte ntre jurnalist i sursa de informare. [C. F. Popescu,
2004;179]. Dar concretizarea acestor aspecte implic, din partea jurnalistului, asumarea unor
standarde profesionale: empatia, observarea, ascultarea, pregtirea interviului, poziia etic
transparent.
Observarea n timpul interviului vizeaz dou componente principale, indispensabile
conturrii i nelegerii profilului moral al intervievatului: limbajul nonverbal i decorul.
Elemente ale limbajului nonvebal : nfiarea interlocutorului, gesturi, expresie facial,
mimic, inut (mbrcminte, poziia corpului), micarea, vocea (intonaia, timbrul, volumul),
privirea, toate acestea pot infirma sau confirma coninutul comunicrii verbale. [ C. F. Popescu,
2004;179].
De asemenea, alegerea distanei de ctre intervievat reflect dorina acestuia de a coopera
sau nu. Distana optim e considerat a fi de 2 metri. Trei metri sau mai mult (eventual i
opiunea de a sta n faa biroului) semnific reticene n comunicare, precum i intenia de a
poziiona pe interlocutor pe un plan inferior. [C. F. Popescu, 2004;179].
n interviul portret, observarea decorului este fundamental. Astfel, mobilierul, aranjarea
lui, obiectele din ncpere dezvluie personalitatea interlocutorului.
Ascultarea, n opinia lui Lionel Bellenger [1989, 84-85, apud C.F. Popescu, 2004; 180],
este esenial n realizarea interviului: Prea ocupat cu ce spune, locutorul uit s asculte.
Ascultarea este sursa charismei. Deficitul cronic al ascultrii are trei cauze, trei prejudeci .
1). Se crede greit c ascultarea se petrece de la sine, c este un proces natural, automat,
nnscut.
2).A auzi este la ndemna tuturor, ascultarea este un proces controlat. Putem seleciona, putem
omite. Ne putem gndi la altceva dect la ce auzim. Pentru c debitul oral este de 150 de cuvinte pe
minut, iar creierul poate trata 1000 de cuvinte pe minut.
3).Avem tendina s credem c toat lumea aude acelai lucru, ceea ce este adevrat, i c
neleg toi acelai lucru, ceea ce este fals. Cu alte cuvinte, ascultarea este un act de voin ce implic
exerciiu i efort intelectual. De asemenea, n orice tip de interviu se impune, la final, trecerea n revist
a principalelor coordonate/puncte discutate.
Cristian Florin Popescu [2004 ; 180] consider c abilitatea de a asculta reprezint
efortul de adaptare la modul de a fi al vorbitorului, dorina de a comunica. Prin urmare :
modul cum spune (intonaia, limbajul nonverbal) intervievatul este un prim plan al
ascultrii, care se realizeaz concomitent cu observarea ;
nivelul verbal constituit din selectarea cuvintelor, nlnuirea lor, fluena
exprimrii, contextele este fundamental.
Din toate acestea rezult raporturile dintre nivelele explicit-implicit, relaiile dintre factual
i interpretare, intuiia de a anticipa ceea ce s-a spus i ceea ce nu s-a spus. Totodat, evaluarea
raionamentelor, comparaiilor, asocierilor de idei face parte din ascultare.[Popescu, 2004; 180-
181].
Dup acelai autor, ascultarea devine eficient n msura n care tentaia influenelor din
partea intervievatului, este reprimat, fapt ce faciliteaz/nlesnete materializarea strii de
empatie.
Dintre factorii perturbatori ai ascultrii, literatura de specialitate menioneaz : inuta
inadecvat prin raportare cu interlocutorul sau cu locul unde are loc discuia ; agresivitatea
nepoliticoas; docilitatea; ntreruperi inoportune; concentrarea asupra notielor, asupra
ntrebrilor care urmeaz i nu asupra ntrebrii cerute de mersul discuiei; necunoaterea din
partea jurnalistului a subiectului tratat; trucurile intervievatului (limba de lemn, limbaj
eufemistic, jargon prea specializat, exprimare ambigu, incoerent, atitudine ostil, retoric
orientat, cu intenii vdit persuasive, dar srac n informaii). [Popescu, 2004;181-182].
2. Etapele realizrii interviului i fixarea scopului acestuia
Predocumentarea vizeaz alegerea temei/subiectului interviului i nominalizarea persoanei
care urmeaz a fi intervievat.
Orice interviu trebuie s-i propun un scop clar i cu specific jurnalistic. El trebuie luat
unei anumite persoane i ntr-un anumit moment. Trebuie acordat mare atenie pentru a nu fi
invitai oameni doar pentru simplul fapt c sunt eroii principali ntr-o tire curent, fr ca
jurnalistul s aib o idee clar i concludent despre ceea ce vrea s afle de la ei. n mod normal,
un interviu trebuie s exploreze subiectul ntr-un mod inedit. [Michael Cherkaland, 1994,
apud Marcel Tolcea, 1997; 70].
Dup Marcel Tolcea, contextul spaio-temporal determin n mod obiectiv temele despre
care persoanele cele mai competente vor fi solicitate s ofere informaii pe care le dein numai
ele.
Shirley Biagi [1994] puncteaz: nainte de a ncepe discuia, asigurai-v c interviul este
cel mai bun mijloc de a obine ceea ce avei nevoie. Trebuie s decidei cine e cel mai calificat
interlocutor i de ce.
Tudor Vlad identific resursele umane de documentare:
a) n cazul personalitilor politice, potenialii deintori ai informaiei sunt: analitii politici,
lideri de organizaii sociale sau politice, oamenii din staff-ul personalitii respective, sociologii,
medicii, psihologii, membrii de familie, prietenii, colegii de partid, suporterii, adversarii politici,
contestatarii, ini reprezentativi pentru diverse categorii sociale, foti colegi de coal/facultate
sau de la locul de munc, astrologii;
b) pentru personalitile lumii cultural-tiinifice: specialitii n domeniul respectiv, membrii de
familie, colegii, cei ce-l contest, prietenii, psihologii, medicii, fotii profesori, oamenii care au
profitat de creaiile/inveniile interlocutorului, studenii cu care, eventual, a lucrat, foti colegi
de coal/ facultate/ institut de cercetare/ academie de arte, astrologii;
c) n cazul personalitilor sportive: ali ziariti sportivi, antrenorii, arbitrii, colegii sau fotii
colegi de echip, partenerii de competiie, membrii de familie, prietenii/prietenele, medicii,
psihologii, maseurii, suporterii, sponsorii, foti colegi de coal/facultate, astrologii;
d) pentru interlocutorii intervievai datorit unei conjuncturi anume (dat de o situaie special/o
funcie de moment): ali martori, ali participani la situaia respectiv, specialiti n domeniul
respectiv (poliie, social, cultural, economic, politic, sportiv, juridic, medical etc.), membrii de
familie, colegii (superiori ierarhic i subalternii), prietenii, eventualii adversari, foti colegi de
coal/facultate, vecinii, psihologii, sociologii, medicii.
Este necesar s se stabileasc, n fiecare situaie, cine sunt potenialii lideri de opinie n
raport cu inii intervievai. La fel de important este s precizm ce le putem solicita acestor
intermediari: s creioneze portretul celui cruia urmeaz s-i lum interviul, s descrie situaii
care reflect personalitatea acestuia, s-i argumenteze atitudinea fa de el, s-i menioneze
calitile i defectele, hobby-urile, s spun ce ntrebri i-ar adresa dac ar fi n locul ziaristului.
Trebuie cerute n permanen confirmri, probe pentru cele afirmate. [Tudor Vlad, 1997, p.56-
58].
Indiferent de statutul interlocutorului, prima grij a jurnalistului este de a stabili scopul
interviului. Cu alte cuvinte, ce dorete s afle jurnalistul, care este inta interviului?
Exist, dup Marcel Tolcea [1997; 72], mai multe variante ipotetice :
s adauge fapte?
s strng anecdote?
s caracterizeze o situaie?
s confirme ceea ce tie?
s demonstreze c a fost acolo?
Pentru obinerea de informaii precise, clare i eseniale subiectului abordat, jurnalistul
va apela numai la surse autorizate, credibile i verificabile.
Literatura de specialitate atenioneaz asupra importanei covritoare a unei
anecdote, a unei vorbe de duh, ce confer interviului un caracter memorabil, poate chiar mai
mult dect nsui coninutul ideatic al dialogului. [Marcel Tolcea, 1997; 73]
Unul dintre scopurile interviului este de a indica motivul pentru care s-a ntmplat
ceva sau, altfel spus, de a explica fenomenul n toat complexitatea lui. Cu toate c uneori
jurnalistul are rspunsuri la probleme eseniale, el trebuie s recurg la interviul de confirmare
pentru a verifica sau infirma unele acuzaii sau informaii descoperite. n acest caz jurnalistul va
fi pregtit s confrunte interlocutorul cu ceea ce tie i chiar cu ceea ce opinia public a aflat
deja.
Pentru a proba deplasarea la un eveniment anunat (conferin de pres, vernisaj,
lansare, congres, conferin), jurnalistul experimentat este acela care gsete informaiile (chiar
i ntr-un subiect banal) i le trateaz ntr-un mod unic.
Cu privire la funciile interviului, coala jurnalistic francez identific cinci:
interviul-relatare, interviul-mrturie, interviul de opinie, interviul de analiz, interviul-portret
[Yvan Charon, 1991, apud Marcel Tolcea, 1994; 74]. Iar coala american, prin Curtis D.
MacDougall, adaug la cele de sus urmtoarele : explicative, justificative, directive, ipotetice,
alternative, coordonative [C. D.MacDougall, 1982, Marcel Tocea, 1997 ; 74].
Fixarea scopului interviului este urmat de alegerea persoanei ce va fi intervievat, aleas n
funcie de mai multe criterii : accesibilitatea, responsabilitatea, ncrederea sau posibilitatea de
a-i cita.
3. Categorii de interlocutori :
Jurnalistul, n munca pe care o desfoar, interacioneaz cu oameni diferii cu
temperamente imprevizibile i personaliti contradictorii. El este dator, din respect fa de
public, s se plieze caracterului fiecrei persoane intervievate, abordnd-o n funcie de
calitile i defectele sale.
Tudor Vlad [1997; 67-75] identific patru categorii de interlocutori:
1. Oamenii politici, care sunt, n general, dispui i chiar dornici s vorbeasc. Riscul este c ei
dobndesc un antrenament n a purta un dialog i devine dificil s obii de la ei altceva dect au
stabilit ei iniial. Prin urmare, datoria jurnalistului este de a gsi bree prin care se poate ptrunde
dincolo de discursul deja pregtit. Sunt necesare, pentru aceasta, o atenie deosebit i o bun vitez
de reacie, pentru ca o anume sintagm-confuz, incomplet ori doar mai interesant- a
intervievatului s fie fructificat printr-o nou ntrebare, neprevzut de acesta. Indispensabil este,
pentru o reuit ntr-o convorbire cu un politician versat, o documentare adecvat, de
inspiraie,dublat de perseveren.
Avantajul jurnalistului rezid n convingerea politicianului c se adreseaz direct opiniei
publice, fapt ce-l determin s abordeze structura argumentativ a discursului prin utilizarea
clieelor. Iar acestea sunt uor de demontat, identificndu-se eventualele exagerri sau
inconsecvene, chiar sancionarea neconcordanei cu realitatea.
2. Sportivii. Apetena pentru dialog fiind inhibat n cazul sportivilor aflai n prima perioad a
carierei, vital pentru reuita interviului este crearea din partea jurnalistului a unei senzaii de
confort i relaxare. Atitudinea agresiv este fatal, ntruct interlocutorul va nlocui instinctiv
imaginea ziaristului cu cea a adversarului, ncetnd s fie cooperant.
n perspectiva nclzirii, abordarea a dou-trei subiecte de conversaie de interes
comun (muzic, film, hobby-uri, impresii de cltorie). Totodat, contextul ales este esenial,
tiut fiind faptul c sportivii triesc intens strile de moment.
3.Celebriti. n cazul celebritilor, faptele sunt imprevizibile, de la amabilitatea excesiv pn la
refuzul brutal, de la confesiunea sincer pn la fantezii bizare.
n literatura american de specialitate, circul printre jurnaliti zicala, conform creia mai bine
participi la o convorbire a ngerilor Iadului dect s faci un interviu cu un artist celebru.
n opinia lui Tudor Vlad, succesul dialogului cu o vedet const n abilitatea
jurnalistului de a demonstra c particip la ceea ce-i spune vedetei, c nu o intervieveaz din
ntmplare. Odat ctigat ncrederea, ziaristul nu mai trebuie dect s gseasc cele mai bune
teme de discuie.
4. Personalitile lumii tiinifice, echilibrate n reacii, prezint riscul de a elabora un discurs
hiperspecializat. n mod obligatoriu, jurnalistul trebuie s traduc jargonul pe limbajul publicului.
Documentarea, n acest caz, implic cercetarea temei/subiectului interviului, sftuirea
cu ini competeni i fixarea unui set de ntrebri. n plus, tentaia ziaristului de a respecta
riguros scenariul iniial i de a consemna pasiv ntrebrile trebuie depit, ntruct
interlocutorul va percepe aceast atitudine i va cataloga drept neinteresante rspunsurile lui. Iar
de aici pn la un eec e doar o chestiune de timp.
John Hohenberg [1987, p.59, apud Tudor Vlad, 1997; 74] consider c: Poate c e o observaie
elementar, dar este important. Nici un reporter vorbre n-a realizat vreodat un interviu
acceptabil. n schimb, jurnalistul trebuie s nvee s asculte i s l conving pe partenerul de
dialog de acest fapt. n acest sens, un manual realizat la Universitatea din Oregon pune punctul
pe i: Nu vorbi prea mult n prima parte a interviului. Scopul principal este de a-l face pe cel
intervievat s vorbeasc n voie, ct mai interesant, n timp ce tu l studiezi, l msori (to size
up) i studiezi subiectele aduse n discuie. Mici expresii care i dovedesc interesul, aprobarea
sau curiozitatea sunt singurele lucruri pe care trebuie s i le permii n aceast parte a discuiei.
Rolul tu este de A Gndi, i nu de a vorbi, n prima parte a discuiei.
Ritmul i coerena dialogului sunt conferite de preocuparea jurnalistului fa de
rspunsul n derulare al interlocutorului i nu fa de urmtoarea ntrebare pe care o va pune.
David Randall [1998; 76] d o serie de sfaturi jurnalitilor pentru situaia n care au de
intervievat surse evazive sau ostile:
Fii insisteni, convingndu-i c singurul mod n care pot scpa de dumneavoastr este de a
se lsa intervievate.
n cazul n care le sunai, nu v lsai amgii de V voi suna mai trziu, ci ateptai pe fir
pn cnd sunt disponibile.
Dac cineva refuz cu orice pre s v rspund la o ntrebare factual, oferii-i variante
asigurndu-v totodat c interlocutorii neleg ce anume ntrebai.
Cteodat, ncercai s pretindei c tii mai mult dect cunoatei cu adevrat profitnd
de dorina surselor de a explica (de) ce s-a ntmplat n detrimentul negrii faptului
respectiv.
Avei grij la negrile non-negare, n situaia n care o persoan confruntat cu acuzaie, n
loc de a o nega d o declaraie prin care insult fie persoana care a fcut acuzaia, fie pe
reporter, fie pe ambii.
Atenie la dezminirile fr invitaie, caz n care interlocutorii neag lucruri ce nu au fost
supuse ateniei lor. n acest sens, asemenea declaraii indic mascarea/tinuirea unui fapt.
Nu folosii ntrebri capcan.
Rugai-i s-i imagineze (fr ca acest lucru s se asemene cu o ameninare) cam cum ar fi
s apar no comment n ziar, dnd impresia c o salvai de la un dezastru de imagine.
Fii agresivi numai dac ai epuizat toate posibilitile.
4. Importana documentrii:
Documentarea este vital pentru realizarea interviului, pentru c nici o personalitate nu va
accepta vreodat s fie intervievat de un diletant. Menionarea (n discuia pregtitoare
interviului) faptului c suntei n cunotin de cauz este obligatorie.
Documentarea vizeaz dou aspecte [Marcel Tolcea, 1997; 77]:
o tratare obiectiv sau factual, ce include date, cifre, nume, rapoarte etc. cu referire direct la
tem; ce se pot gsi n cri, reviste, baze de date;
o tratare personalizat n care sunt inserate mrturii ale celor apropiai cu privire la pasiunile,
ticurile, reaciile, micile secrete ale personalitii.
Documentarea minuioas, detaliat rezid n selecia ntrebrilor i n claritatea ce se
degaj din convorbirea celor doi.
O bun i complet documentare implic dezvluirea unui element nou, a unei informaii
inedite, care n condiiile unei cercetri superficiale ar fi rmas necunoscut. n acest sens,
Michael Cherkland [1994, apud Marcel Tolcea, 1997; 77] consider c: n mod obinuit,
trebuie s aducem noi dovezi. Interviurile considerate slabe nu fac dect s deruteze i s
consume inutil timpul auditoriului, pentru c ele nu l ncurajeaz pe intervievat s adauge
lucruri noi i interesante.
n documentarea factual, informaiile culese (cifre, nume, date, rapoarte), pe de o parte,
trebuie s aib legtur cu tema, pe de alt parte, trebuie comparate, interpretate, nelese n
context.
Att publicul, ct i interlocutorul i dau seama c jurnalistul s-a documentat, n primul
rnd, din felul n care redacteaz apoul, iar, n al doilea rnd, din coninutul ntrebrilor.
n cazul interviului realizat ntr-un interval de timp extrem de scurt, recurgerea la ntrebri
tip consemn de plecare se impune de la sine [Marcel Tolcea, 1997; 78]. Acest tip de ntrebri
sunt, de fapt, nite afirmaii ce las n suspensie o serie ntreag de necunoscute, ca de exemplu:
Aadar, domnul decan X, Facultatea de Jurnalistic organizeaz un simpozion pe tema.
Condiia obligatorie, n atare condiii, este de a-l preveni pe intervievat de carenele n
cunoaterea temei. Cu toate acestea, ns, interviul nu poate fi ndeplinit aleatoriu, n absena
unui plan minimal. n timpul derulrii interviului, reporterul i va nota atent aspectele atinse
pentru ca a doua (sau urmtoarele) ntrebare s se refere fie la cel mai important, fie la cel din
urm. Iar, interviul audiovizual (dac e i n direct) reclam sintetizarea, din partea jurnalistului,
a ceea ce trebuie reinut.
5. Tipologia ntrebrilor
ntrebrile ce urmeaz a fi puse depind, n mod obligatoriu, de persoana intervievat, de
particularitile lui i, nu n ultimul rnd, de circumstane (de exemplu, criza de timp). Literatura
de specialitate consemneaz diferite clasificri cu privire la coninutul ntrebrilor. Astfel,
Marcel Tolcea distinge ntre cele mai bune ntrebri i ntrebri ce nu trebuie puse.
Din prima categorie, autorul [Marcel Tolcea, 1997; 80-85] menioneaz:
* ntrebarea euristic, al crui scop este de a conduce la adevruri noi;
* opinia lui Samuel H. Moses [1986, apud, Marcel Tolcea, 1997; 81] O ntrebare bun este, mai
nti, cea care pornete dintr-o curiozitate natural a reporterului;
* sau a lui S. Biagi [1994]: O ntrebare bun este cea care are puterea de a-l face pe interlocutor s
fie interesat de rspunsul pe care l va da;
* prerea lui I. Mc. Finney, P. Shannen [1994]: Dac un cititor sau un telespectator citete sau
urmrete un interviu i are sentimentul c i el ar fi pus aceeai ntrebare, atunci acea ntrebare este
cu siguran bun;
* ntrebarea din care reiese c jurnalistul este documentat;
* ntrebrile Cum? i De ce?, ntruct solicit rspunsuri-opinii, ce vor caracteriza
interlocutorul, ajutnd totodat, la evaluarea punctului su de vedere i la oferirea de informaii care
nu pot fi anticipate;
* ntrebrile care definesc termenii i nu conin formule ambigue sau metafore;
* ntrebrile la care interlocutorul este calificat i la care poate rspunde;
* ntrebarea De ce spunei asta? este una dintre cele mai simple i eficace, care l salveaz pe
ziarist atunci cnd nu a auzit rspunsul;
* ntrebrile prin care se cer exemple, evaluri, comparaii (cifrele sau datele n absolut nu au nici o
semnificaie, ele putnd manipula sau dezinforma);
* ntrebrile prin care se stabilesc limite n vederea definirii rspunsurilor; sau altfel spus, atunci
cnd este vorba despre nelegerea exact a unei informaii instrumentale, nici o precauie nu este de
prisos. Este mai eficace s explicm n exces dect s nu neleag fie i un singur cititor.
* ntrebarea prin care v delimitai de criticii interlocutorului dumneavoastr;
* ntrebarea care reia rspunsul interlocutorului, cu scopul de a confirma cele nelese de jurnalist;
* ntrebarea ce conine o informaie eronat n cazul n care interlocutorul este/ devine evaziv;
oamenii ador s corecteze greelile.
Ca o sintez a prii alocate ntrebrilor bune, Marcel Tolcea spune c un interviu este reuit
nu atunci cnd reporterul dovedete ct este el de inteligent, ci n cazul n care obine informaia
necesar i clar. [Marcel Tolcea, 1997; 82]
Din categoria ntrebrilor care NU trebuie puse, acelai autor [Marcel Tolcea, 1997; 85-87]
include:
* ntrebrile care dovedesc absena ori carene ale documentrii;
* ntrebri vagi, generale;
* niruirea mai multor ntrebri ntr-o singur formulare;
* ntrebri lungi; formula ideal este alctuit din dou propoziii separate prin punct;
* ntrebri care se expliciteaz, se argumenteaz;
* ntrebri la care se poate rspunde cu DA sau NU, cu toate c dumneavoastr nu dorii acest lucru;
* ntrebri ipotetice;
* ntrebri cu rspuns coninut (de exemplu: Nu credei c...?, Nu vi se pare c..., ntrebri ce
induc rspunsul sau o anumit atitudine).
Conform opiniei lui Cristian Florin Popescu [2004, p.183-186], ntrebrile se clasific n
funcie de :
a) funcionalitatea lor: care intesc stabilirea comunicrii (detensionarea interlocutorului,
dezinhibarea lui etc.) n ntrebri de nclzire, formulate relaxat, zmbitor, amabil. Acesta este
momentul enunrii temei i a stabilirii de comun acord a duratei discuiei.
b) coninutul ntrebrilor cu urmtoarele tipuri:
* care vizeaz mesajul esenial: Cine? Ce? Unde? Prin ce mijloace? De ce? Cum? Cnd?;
* de control, pentru a testa sinceritatea interlocutorului, pentru a confirma/infirma semnificaia
unei formulri confuze, incomplete, aluzive sau insinuante (ntrebarea de urmrire); O variant
a ntrebrii de urmrire este ntrebarea oglind [Lionel Bellenger, 1989, p.118, apud Cristian
Florin Popescu, 2004; 184], prin care se solicit o completare sau o clarificare/explicitare.
Din clasa ntrebrilor de control mai fac parte:
* ntrebrile filtru, prin intermediul crora i se cere interlocutorului de a preciza exact sensul
cuvntului cheie al ntrebrii;
* ntrebarea indirect. Andre Guittet [1983; 31, apud C.F.Popescu, 2004; 185] consider c cel
ntrebat poate s-i organizeze rspunsul. Scopul ntrebrii nu este perceput direct.
ntrebarea direct cere un rspuns exact, precum: Cnd ai terminat studiile?. Schematic,
ntrebrile directe se adreseaz raionalului, contientului, ntrebrile indirecte acioneaz asupra
precontientului, iar ntrebrile proiective pot atinge nivelul dorinelor sau al motivaiilor profunde.
[Andre Guittet, 1983; 31, apud Marcel Tolcea, 2004; 185]; i n funcie de:
c) forma ntrebrilor avem:
1) ntrebri nchise:
care necesit un rspuns exact: Cine?, Ce?, Cnd?, Unde?, Ct?
care cer un rspuns afirmativ sau negativ: da, nu, nu tiu, nu m-am gndit;
2) ntrebri cu dubl alegere (alternavive) Vei face aa? sau Aa?;
3) ntrebri deschise Cum?, Ce credei despre?, Cum comentai?;
Din tipologia nrebrilor propus de John Colburn [apud Marcel Tolcea, 2004; 185], Marcel
Tolcea le-a prezentat pe:
* Interviul explicativ, care urmrete lrgirea discuiei sau dezvoltarea informaiei;
* Interviul de justificare, menit s pun n ncurctur idei vechi, s dezvolte idei noi, s-l fac pe
interlocutor s raioneze, precum: De unde tii?, Ce dovezi avei? Cum argumentai?
Pentru reuita interviului, ziaristul este obligat s alterneze acest tip de ntrebri, evitnd
aglomerarea ntrebrilor nchise i deschise. De asemenea, trebuie evitate ntrebrile lungi,
interminabile, nnecate n date de context, ntrebrile ambigue sau ntrebrile care conin dou
probleme.
ntrebrile delicate, sensibile, precum i cele agresive, neconvenabile pentru intervievat, vor fi
formulate pe un ton calm, politicos, ntr-un limbaj ngrijit [Marcel Tolcea, 2004; 186].
6. Planul interviului. Tipuri de interviuri
Tudor Vlad [1997; 96-100] ofer patru variante de elaborare a strategiei dialogului:
1. Varianta scenariului scris ntr-un mod detaliat, cruia reporterul i d citire, fr a fi influenat
decisiv de rspunsurile interlocutorului. n aceast situaie, posibilele nempliniri ale proiectului
de interviu scris pn la detaliu rezid in concentrarea excesiv a ziaristului asupra succesiunii
de ntrebri elaborate nainte de convorbire, afectnd astfel unul dintre principiile ce stau la baza
modelului tranzacional al comunicrii. Riscurile cresc atunci cnd ntrebrile sunt
convenionale, previzibile.
2. O soluie alternativ folosit mai ales n interviuri cu personaliti literare sau politice este
nmnarea ntrebrilor i solicitarea rspunsurilor scrise. Acest scenariu s-a nscut fie din
nencrederea scriitorilor sau politicienilor n capacitatea ori dorina ziaristului de a reproduce
corect sintagmele, fie din miza acelorai interlocutori de a bloca pe ndelete replici consistente,
n dauna unei spontaneiti infructuoase. n acest caz, trimiterea prealabil a ntrebrilor urmate
de publicarea rspunsurilor scrise are o not subliniat de convenional i l expune mai ales pe
ziarist, care nu are ocazia de a interveni pe parcursul replicilor [Tudor Vlad, 1997; 99].
Totui, e preferabil ca personalitatea gazetarului s se fac simit, prin maniera n care
este condus confesiunea, prin coerena ei, altfel avem de a face cu o postur de scrib docil.
3. A doua cale este memorarea ntrebrilor i rostirea lor n momentul potrivit, pentru a da senzaia
de spontaneitate. Uneori, aceast formul este benefic la interviul televizat, fiind indicat nu
att pentru calitatea discuiei ct pentru impresia la public. Oricum, ea este accesibil ziaritilor
cu o memorie bun.
4. Improvizaia utilizat adesea de jurnalitii experimentai, care extrag substana ntrebrilor
viitoare dintr-un prim rspuns, cu alte cuvinte, bazndu-se pe eficiena unei tehnici a crrii.
Riscul unui asemenea plan const n apariia unui moment de impas, a lipsei de inspiraie ori a
unui rspuns nchis al interlocutorului situaii ce compromit iremiediabil ntregul interviu.
Aceast strategie e des utilizat n cazul n care n-a mai existat rgazul unei documentri,
considerndu-se, totodat, c nu se poate irosi ansa de a intervieva o personalitate greu
accesibil.
Oricum, nainte de a purcede la elaborarea unui plan de ntrebri n perspectiva
abordrii unei/ unor persoane trebuie fcut distincia ntre intenia de a realiza un interviu
destinat publicrii (difuzrii pe un canal audio vizual) i varianta conceperii unui alt gen de text
(reportaj, comentariu etc) pe baza celor discutate cu interlocutorul.
n viziunea lui C.F. Popescu, [2004; 187], practica jurnalistic a impus dou planuri
fundamentale ale inteviului, care vor fi alese n funcie de interlocutor i de tipul publicaiei n
care apare textul:
1. Planul deductiv (numit n presa american Funnel Sequence ;funnel= plnie), care ncepe cu
ntrebrile generale, apropiindu-se treptat de detaliile i observaiile particulare. Aceast tactic
limiteaz altenativele interlocutorului pentru ca el s nu poat evita ntrebrile exacte. Reporterii
care se ocup de poliie i politic folosesc des prcedeul.[Marcel Tolcea, 1997; 78-80].
2. Planul inductiv (Inverted Funnel Sequence; inverted= inversat), aplicat n cazul interlocutorilor
versai i obinuii cu presa. Discuia ncepe de la un subiect bine determinat i se lrgete ctre
o tem mai general, ncheierea constnd dintr-o ntrebare de maxim generalitate: n afar de
cele discutate, credei c ar fi ceva (foarte) important de adugat? [Douglas A. Anderson,
Bruce D. Hhule, 1986; 47-48, apud C. F. Popescu, 2004; 187].
Marcel Tolcea [1997; 80] adaug nc trei strategii de concepere a interviurilor:
* Interviul de tip tunel, care adaug laolalt o serie de ntrebri grupate n jurul aceleiai teme, de
obicei toate cu final nchis sau cu final deschis. Scopul este de a obine rapid comentarii pe
marginea unui eveniment i este recomandabil s fie relatat de la faa locului.
* Interviul cu ordinea mascat, n cadrul cruia jurnalistul i propune s i trieze interlocutorul,
antrennd abil ntrebrile dificile cu cele uoare, cele cu final deschis cu cele cu final nchis,
ntrebrile prietenoase cu cele polemice. Astfel, reporterul combin/mbin ntrebrile importante cu
cele neeseniale, ntr-o ordine ce pare aleatorie.
* Interviul cu form liber, ce invit la rspunsuri deschise, fiind folosit n cazul interviurilor de
profil sau atunci cnd nu exist limit de timp.
Toi autorii consider c, n plan logic, principala exigen care asigur un succes interviului
este coerena, calitate greu de atins, pentru c jurnalistul este sub presiune, urmrind
urmtoarele obiective:
a). s neleag ce spune autorul;
b). s plaseze (pe loc) cele spuse, n contextul a ceea ce interlocuroul a spus mai nainte sau
n legtur cu ceea ce reporterul tie c s-a ntmplat de fapt;
c).s se gndeasc la ntrebarea care trebuie s urmeze ;
d).s evalueze interesul public (newsworthiness) a celor spuse de interlocutor;
e).s caute elemente suplimentare consistente (prin ntrebri suplimentare eventual,
neanticipate n timpul pregtirii interviului), care s completeze chestiunile interesante pentru
public;
f).s fac toate acestea n aa fel nct interlocutorul s furnizeze toate elementele
interesante pentru public.[Herbert Strentz, 1989; 52-53, apud , C. F. Popescu, 2004; 187].
Curtis D. MacDougall [1982; 26] distinge trei tipuri de interviu:
interviul factual (de informare), de opinie i interviul portret (de personalitate).
C. F. Popescu [2004; 182-183] adaug, n funcie de scopul investigrii:
1. interviul de context , care este, sau nu, un interviu factual, urmrete obinerea unor informaii
factuale fie de opinie, fie de portret. Se constituie dintr-un text adiacent care completeaz textul
principal.
2. interviul magazin, destinat revistelor, n care se mbin cele trei tipuri fundamentale (de
informare, de opinie i de personalitate).
3. intervul cheie (int) reprezint punctul final n procesul de colectare a informaiei n
jurnalisul de investigare american (Investigative Reporting) [C. F. Popescu, 2004; 188].
Obiectivul unui asemenea tip de jurnalism l constituie corupia. .
Astfel, interviul cheie este dialogul cu persoana (central) ctre care conduc toate
firele importante ale anchetei.
Patru sunt criteriile care-l oblig pe jurnalist la realizarea acestui tip de interviu:
a) obinerea a ct mai multor explicaii/informaii;
b) exigena echilibrrii informrii (=investigarea tuturor surselor care dein informaii),
indispensanbil jurnalistului de investigare;
c) respectarea principiului juridic sacru dreptul la aprare;
d) respectarea dreptului egal la libera exprimare.
Interlocutorul, n cadrul interviului cheie, este o surs ostil, (deoarece a aflat deja c
activitatea sa este cercetat) i-i pregtete strategia/rspunsurile/tactica. Astfel, interviul va fi
pregtit minuios, planul lui fiind stabilit n funcie de dovezile obinute, de gravitatea faptelor,
de personalitatea intervievatului (temperament, experien, etc.). Dar, norma de baz, pe care
ziaritii trebuie s o respecte, se refer la atmosfera creat: calm, destins, politicoas.
Eroarea multor jurnaliti, n acest caz, const n asumarea unui rol inadecvat i
anume, de purttor de cuvnt al indignrii publice sau de justiiari. Menirea lor este doar de a
culege informaii i nimic mai mult.
Tudor Vlad [1997; 101-104] evideniaz n funcie de modul de abordare a
interlocutorului, trei situaii fundamentale:
1).interviul cu o personalitate, al crui prim scop este s creioneze portrete. Atribuia
reporterului este de a-l atrage pe interlocutor ntr-o situaie n care rspunsurile s fie semnificative
pentru public. Momentul n care cititorul va avea senzaia c personalitatea respectiv constituie
pentru el o revelaie (cu defecte i caliti), atunci nseamn c ziaristul i-a ndeplinit menirea.
Important, aici, este nu doar ceea ce spune intervievatul, ci i cum spune, dublate de
prezentarea gesturilor, a apartamentului, a mbrcminii, a reaciilor nonverbale.
2).Interviul cu un interlocutor ales n urma unei conjuncii de moment, n care dialogul pornete
de la cteva date concrete ce au determinat alegerea interlocutorului i a temei de discuie. Esenial
este identificarea persoanei calificate de a oferi rspunsuri menite s intereseze publicul.
Mitchel V. Charnely [1996; 212, apud T. Vlad, 1997, p.102-103] numete acest tip de interviu
news interview, punctnd, cele trei caracteristici dominante:
* Subiectul provine din coninutul unei tiri de actualitate.
* Cel ales pentru a fi intervievat are calitatea de a comenta ori de a oferi informaii despre subiectul
respectiv este o surs n care cititorul sau asculttorul va avea ncredere.
* Interviul contribuie esenial la informarea i nelegerea de ctre public a subiectului abordat.
Ilumineaz, dezvolt, demasc, explic, ori gsete alte ci de a aprofunda tirea ce i-a stat la
origine.
Succesul interviului rezid n pregtirea, documentarea i puterea de nelegere a ziaristului.
1).Interviul cu mai muli interlocutori sau the symposium inteview vizeaz identificarea
reprezentanilor unui grup cu probleme/interese comune, care pot da o imagine despre felul n care o
anume situaie este perceput de comunitate. Acelai Charnley spune, n acest sens: the symposium
interview difer de celelalte categorii de interviuri fiindc interlocutorii sunt alei nu datorit
autoritii de a se pronuna asupra subiectului; ei sunt ceteni obinuii, ale cror puncte de vedere
merit totui a fi consemnate. [1997; 226].
n cadrul interviului cu mai muli interlocutori se impune:
acordarea unui timp egal tuturor participanilor;
controlarea discuiei, astfel nct interviul s nu degenereze ntr-o
dezbatere dezordonat sau ntr-o mas rotund;
existena unui grad de dificultate medie al ntrebrilor, n funcie de
nivelul de pregtire al interlocutorilor;
menionarea identitii celor intervievai, pentru crearea senzaiei de
autentic, de inexistena unui scenariu pregtit de gazetari.
7. Redactarea interviului :
n mod laconic, redactarea interviului poate fi neleas prin definiia pe care Marc
Capelle [1996] o d acestui gen publicistic: interviul este deci o selecie, o ierarhizare i o
reconstrucie a rspunsurilor date de intervievat.
Editarea interviului are n vedere adecvarea discuiei nregistrate la: caracteristicile
canalului mediatic, politica i strategia redaciei, oportunitatea, spaiul tipografic, gradul de
interes, adecvarea stilistic, etc. [Marcel Tolcea, 1997, p.90]
n accepiunea lui C. F. Popescu [2004; 188-189], redactarea interviului presupune
tratarea informaiei, n funcie de un plan i de un unghi de abordare. Dup care, materialul finit
poate fi aranjat cronologic, logic, pe teme. [Lynn Z. Bloom, 1985; 118, apud C. F. Popescu,
2004; 88]. Astfel, ordinea textual nu coincide obligatoriu cu ordinea cronologiei reale din
timpul discuiei propriu-zise.
Tratarea exprimrii interlocutorului constituie o etap n elaborarea interviului i
cuprinde:
* transformarea frazelor interminabile n enunuri concise, clare;
* eliminarea repetiiilor, a redundanelor;
* corectarea erorilor gramaticale (doar dac acest element nu este semnificativ pentru
personalitatea interlocutorului);
* tierea rspunsurilor prea ample printr-o ntrebare adecvat (care nu deviaz descifrarea
semnificaiei de ctre public), care nici nu a fost formulat n timpul discuiei reale, din considerente
ce ineau de strategia comunicrii interpersonale.
Sub nici o form, ziaristul nu are voie s modifice sensul care se poate realiza direct sau
prin eludare, prin renunarea la nite informaii n mod voit. Schimbarea topicii, de asemenea,
trebuie s fie nsoit de atenia de a nu produce modificri de sens.
Acuzele, atitudinile virulente ale interlocutorului vizavi de anumite persoane trebuie
nsoite de meninarea printr-o not la finalul interviului, c acelea sunt opiniile persoanei
respective i c publicaia nu i le asum.
n cazul interviurilor lungi, se recomand folosirea literei ngroate, a intertitlurilor i
a materialelor ilustrative. Nu se modific anumite cuvinte, turnuri de fraze, chiar greeli
gramaticale ce confer plasticitate i contribuie la caracterizarea interlocutorului [Macel Tolcea,
1997; 93-94].
apoul, plasat ntre titlul i textul propriu-zis are o funcie dubl: informativ i
incitativ. El nu se constituie n primul paragraf al aticolului, ci este un text autonom, specific,
redactat n anumite limite, uneori prezentat pe un alt format de culegere pentru a echilibra vizual
pagina. Nu este nici un simplu rezumat [Marc Capelle, 1996]. El conine, de la caz la caz,
mesajul esenial sau impresia/trstura dominant (cazul interviului portret) [C. F. Popescu,
2004; 189].
Menirea apoului este de a transmite cititorului de ce acest interviu cu aceast
persoan, acum. C. F. Popescu [2004; 189] atrage atenia asupra devierii sensului textului ce
constituie pericolul cel mai grav de compromitere a interviului, att din punctul de vedere al
lizibilitii, ct i al deontologiei.
Michel Voirol [1990; 57] apreciaz corect textul (din toate punctele de vedere), n
situaia n care citind interviul, interlocutorul spune: nu m-am exprimat chiar aa, dar exact asta
vroiam s spun.
Titrarea, parte esenial a redactrii interviului, nseamn stabilirea titlului, uneori,
a supratitlului. De regul, titlul const din citarea informaiei celei mai importante sau ocante
a interviului. Dac fraza e prea lung, aceasta se poate parafraza. n caz contrar, se poate
formula un titlu rezumativ, poate fi incitativ sau neutru, n funcie de situaie.

Reportajul

REPORTAJUL. Definiii. Informaia care st la baza redactrii reportajului.

n opinia Luminiei Roca, reportajul este specie publicistic, avnd drept scop informarea
asupra unor fapte de actualitate, din realitatea imediat, de interes pentru un public larg, n urma
investigrii la faa locului, apelnd adesea la modaliti literare de expresie [Roca, Luminia,1997; 56].
Pentru Michel Voirol regula de aur n reportaj este rigoarea informaiilor i scopul redactrii
unui reportaj este acela de a-i face pe cititori s vad, s aud i s simt ceea ce jurnalistul nsui a
vzut, a auzit i a simit [Voirol, apud. Roca, 1997; 57].
Jean- Dominique Boucher consider c: Reportajul este o poveste care se spune: o poveste
adevrat. Reportajul se situeaz n eveniment. l lumineaz, l pune n perspectiv i d substan
informaiei brute. n presa tiprit, reportajul este esenial. Reportajul vizualizeaz informaia, o
autentific i i confer credibilitate [Boucher, apud Roca, 1999; 75]. Philippe Gaillard precizeaz ns
c cel mai bun reportaj este acela care nu ofer cititorului nici cel mai mic raionament gata fcut, nici
cea mai mic sintez, ci acela care l conduce discret dar ferm s realizeze aceast sintez printr-un
demers simplu i personal, pornind de la fapte. Dup Marc Capelle, reportajul este ceea cel definete pe
ziarist: este exerciiul de baz n jurnalism [Capelle,1994; 57].
Iar Jean Paul Sartre definea reportajul: capacitatea de a sesiza intuitiv i instantaneu
semnificaiile i abilitatea de a le regrupa apoi, pentru a oferi cititorului ansambluri sintetice ce pot fi
descifrate imediat.[Preda, 2006; 163].
n opinia lui Jean Dominique Boucher [1993; 16, apud S. Preda, 2006; 165], reportajul nu poate
fi:
o analiz sau un comentariu de evenimente, n care trirea uman este mai mult mimat;
un monolog sau un discurs exclusiv i orgolios al jurnalistului;
o descriere de tip natur moart;
o lecie de moral ilustrat cu cteva exemple;
un jurnal personal i intimist;
o reuniune ntmpltoare de impresii i opinii (de exemplu, micro-trotuarul).
Informaia care st la baza redactrii reportajului
Calitatea informaiei care st la baza elaborrii reportajului l particularizeaz n raport cu
celelalte genuri jurnalistice. Astfel, trsturile definitorii ale informaiei, ce urmeaz a fi valorificat n
reportaj, sunt:
a). nu orice informaie valid a fi publicat n pres poate s constituie subiectul unui reportaj, ci
doar aceea care are capacitatea de a produce emoie, de a sensibiliza. Povetile despre oameni fericii,
nefericii, disperai, singuri, abandonai, marginalizai sunt frecvent subiecte de reportaj.[ Roca, 1997;
57]
b). faptele care constituie nucleul informaional se desfoar sub ochii ziaristului. n acest sens,
jurnalistul se afl n dubl ipostaz: de martor sau de participant [Mentzler, Ken, 1986, apud Roca, 1997;
57]. El apeleaz la dou procedee fundamentale de colectare a informaiilor: observarea i intervievarea
martorilor sau a participanilor.
c). dintre atributele informaiei semnificative: proximitate temporal i spaial, insolitul
faptelor, conflictul, consecinele i captarea interesului uman, cea care primeaz n conturarea genului de
pres analizat este ultima. De obicei, valoarea captarea interesului uman se conjug fie cu consecinele
faptelor, fie cu proeminena personajelor, fie cu ineditul celor ntmplate.
2. Construcia reportajului:
Se disting urmtoarele etape:
1).Documentarea; 2). Fixarea unghiului de abordare i a ideii textului; 3).Elaborarea planului; 4).
Titrarea; 5).apoul; 6). Ilustraia i legenda.
1). Documentarea vizeaz:
a). colectarea informaiilor: jurnalistul nu se va axa doar pe consemnarea faptelor ce rspund la
ntrebrile eseniale: ce s-a ntmplat?, cine este implicat?, unde?, cnd?, din ce cauz?, ci se va
concentra i asupra elementelor de portret, elementelor descriptive privind natura i lucrurile
nconjurtoare, zgomote, sunete i intensitatea acestora etc.[Roca,1999; 76];
b). intervievarea tuturor persoanelor implicate sau martore la eveniment;
c). fotografierea scenelor, imaginilor, chipurilor, detaliilor ilustrative; n cazul n care jurnalistul
realizeaz reportajul n colaborare cu un fotoreporter, este absolut necesar s-i comunice acestuia care
sunt tablourile, personajele pe care intenioneaz s le focalizeze n text. [Roca, 1999; 79];
d). strngerea de documente, acte, fotografii de familie, hri , scrisori cu valoare sentimental
reprezint modaliti de configurare a cadrului istoric afectiv sau de ilustrare a unor idei for. De
precizat, c ele pot fi inserate n text dup ce ziaristul a primit permisiunea de la interlocutori de a le face
publice [Roca, 1999; 77];
Din cele prezentate, se poate deduce c documentarea pentru reportaj, comparativ cu celelalte
specii jurnalistice este laborioas i poate dura cteva zile sau cteva sptmni [Roca, 1999; 77].
2).Unghiul de abordare constituie viziunea din care este redat evenimentul i, de obicei, este
precizat fie n primul paragraf al textului (lead), fie n formula titlu apou paragraf iniial. Ponderea lui
este semnificativ, deoarece influeneaz ordonarea informaiilor, construcia textului, accentuarea
detaliilor semnificative i adoptarea stilului potrivit n raport cu perspectiva aleas. Din perspectiva
cititorului, unghiul de abordare uureaz lectura i nlesnete nelegerea mesajului [Roca,1997; 61-62].
Precizarea unghiului survine dup inventarierea i evaluarea tuturor informaiilor i precede elaborarea
propriu-zis a reportajului.
Exist o serie de factori obiectivi i subiectivi, care marcheaz stabilirea unghiului de abordare.
Astfel, mentalitatea, prejudecile ziaristului confer alegerii unghiului o not subiectiv, n timp ce tipul
publicaiei, rubrica, spaiul tipografic alocat sunt doar civa factori obiectivi [Boucher, apud Roca,
1999; 77]. De obicei, rspunsurile la ntrebrile Ce voi spune? Din a cui perspectiv? circumscriu
alegerea unghiul de abordare [Roca, 1997; 63].
Unghiul de abordare poate fi determinat i de impresia dominant, care este starea esenial a
reporterului [Popescu, 2004; 203]. Ea se sprijin pe detaliul semnificativ care devine cu att mai
important, cu ct conine informaie consonant cu unghiul ales.[Popescu, 2004; 203-204].
Ideea textului se stabilete dup ncheierea procesului de colectare a informaiilor i dup
evaluarea acestora; ea reprezint prezentarea sintetic, condensat a unor informaii factuale inedite i
semnificative i va fi ilustrat i detaliat n text prin scene, imagini .a. Ea se identific cu mesajul
esenial, cu ceea ce ziaristul dorete s-i comunice cititorului i nu trebuie confundat cu o ideee general
despre evenimentul tratat. Formulrile generale i locurile comune trebuie evitate.[ Roca, 1999; 83].
apoul sau formula complex: supratitlu titlu- subtitlu sau supratitlu titlu expun ideea textului.
3). Planul reportajului este elaborat n legtur cu ideea textului, care se regsete n apou, i n
unghiul de abordare. ntruct reportajul face parte din categoria textelor narative, care exploateaz tehnica
spectacolului [Rosca, 1999; 76], miestria i abilitatea ziaristului, care mbin planul naraiunii (fapte,
ntmplri, locul i timpul aciunii, persoane) cu planul punerii n scen (decor, dialog, citate, efecte
vizuale, auditive, olfactive, tactile) determin reuita actului su jurnalistic.Unii autori au vzut n ziarist
un regizor, care evideniaz secvenele narative cu ajutorul decorului, vestimentaiei personajelor,
efectelor auditive, vizuale sau olfactive.[R, 1999; 76].
Dei nu exist reete clare, specifice de concepere a reportajului, experiena jurnalistic distinge
cteva tehnicii de redactare:
1. adoptarea tehnicii impresioniste: o imagine/scen/fapt/persoan semnificativ o aleg ca fir
dominant al naraiunii, dezvoltnd-o pas cu pas [R, 1999; 80]. Dup Boucher, aceast tehnic d fru liber
creativitii i confer ritm reportajului.
2. pstrarea cronologiei faptelor, fiind modalitatea cea mai simpl i la ndemna oricui; aceast
tehnic ns, se pliaz numai n cazul unor anumite evenimente cum ar fi: un meci de fotbal, o
manifestaie, un proces.
3. rsturnarea ordinii cronologice, metod care este, dup Boucher, specific reportajului:
Reportajul nu este povestirea, minut cu minut, a ceea ce ai vzut, auzit, trit, ci o reconstrucie.[Boucher,
apud Roca, 1999; 81].
De obicei, majoritatea teoreticienilor prezint reguli foarte generale privitoare la elaborarea
reportajului. Astfel, Melvin Mencher d urmtoarele indicaii:1.Arat oameni care acioneaz. 2. Las-i
s vorbeasc. 3.Las personajele i dialogul s conduc aciunea. 4.Confer coninutului dinamism.
Aceasta nseamn ca textul s aib nceput, o parte de mijloc i un final.[ Mencher, apud Roca, 1999;
81].
Primul paragraf: Exist multiple modaliti de redactare a primului paragraf, dar precizarea
unor constante mi se pare util:
s fie concis, concret i evocator;
s ofere cititorului o prim perspectiv asupra evenimentului;
s evidenieze o imagine care s conin detalii semnificative pentru ideea textului;
s schieze un portret sau s redea un citat;
Accentul va cdea pe captarea ateniei i meninerea interesului pentru lectur.
Corpul reportajului ia natere din compunerea scenelor, portretelor, dialogurilor, detaliilor,
montaj ce st sub imperativul principiului economiei.
Calitatea genului n cauz e conferit de miestria cu care jurnalistul mbin aceste elemente.
Redarea unui numr prea mare de portrete, personaje, detalii i dialoguri dilueaz coninutul reportajului
i-l ncarc inutil. De aceea, dozarea lor este fundamental. Ingredientele reportajului vor fi utilizate cu
scopul de a evidenia aspecte semnificative ale faptelor, personajelor, decorului, de a ritmiciza naraiunea
i de a conferi credibilitate actului jurnalistic. [ Roca, 1999; 86].
La nivelul limbajului, jurnalistul se confrunt cu o serie de capcane: formulri pretenioase sau
prea tehnice, locuri comune, fraze lungi, succesiuni de sigle sau cifre, informaii incomplete despre
persoane sau situaii. [ Roca, 1999; 86].
Paragraful final fixeaz n mintea cititorului ideea textului. El poate fi constituit prin:
inserarea unui element nou, inedit, ca de pild, o scen, un detaliu de culoare, un citat
memorabil;
revenirea la scena din paragraful iniial sau la o alt secven ilustrativ, rotunjind n felul
acesta textul jurnalistic;
Sunt nepermise enunarea de concluzii, sentine i folosirea unui ton imperativ, moralizator.
Jurnalistul arat doar cum este lumea, iar cititorul va trage singur concluziile [Roca, 1999; 87].
Titrarea se compune din unitatea: titlu supratitlu - subtitlu sau titlu - supratitlu sau titlu-
subtitlu. Titrarea reprezint un text autonom, de sine stttor, ncrcat cu sens care comunic
cititorului o idee semnificativ legat de coninutul textului. Are drept scop:
enunarea ideii textului;
informarea n legtur cu circumstanele n care jurnalistul si-a desfurat documentarea la
faa locului [Roca, 1999; 99].
De asemenea, conform aceleiai autoare, formulrile vagi, generale, retorismul facil (ntrebrile
retorice i exclamaiile), enunurile fr predicat, stereotipiile culturale, de genul Singurtatea
alergtorului de curs lung nu i au locul ntr-un reportaj.
3. apoul, redactat dup ce au fost concepute textul propriu-zis i titlul, este plasat ntre titlu i
text sau ntre subtitlu i text i se evideniaz prin caracterul de liter diferit fa de cel al textului i
titlului.
Funciile apoului:
s rezume textul, pentru a-l ntiina pe cititor asupra subiectului;
s redea contextul, elemente de istorie sau date bibliografice ale persoanelor implicate;
s dezvluie informaii referitoare la maniera n care s-a desfurat documentarea la faa
locului;
L. Roca enun cteva tipuri de apou:
a). informativ structureaz materialul informativ n aa fel, nct acesta s fie complet, exact i
credibil;
b). incitativ provoac cititorului dorina de a lectura integral textul; se urmrete strnirea
curiozitii i insuflarea nevoii de lectur;
c). funcional rezum coninutul unui text deja publicat pentru o mai bun, corect i complet
nelegere a subiectului ce urmeaz a fi prezentat;
Ilustraia i legenda ( explicaia necesar nelegerii corecte a mesajului acesteia).
Ca element vizual puternic, ilustraia servete, pe de o parte, la refacerea scenelor la care
jurnalistul a fost martor i la observarea persoanelor, detaliilor care l-au impresionat pe acesta, pe de alt
parte. Ilustraiile creeaz alternana ntre planul vizual, specific fotografiei, i cel narativ, specific textului
[ Roca, 1999; 101].
4. TIPOLOGIA REPORTAJULUI
Criteriile care stau la baza clasificrii tipurilor de reportaj difer la teoreticienii americani
fa de autorii francezi. Astfel, cercettorii americani mpart reportajele n funcie de evaluarea
semnificaiei/ complexitii evenimentului:
1). faptele diverse, care redau ntmplri centrate pe profiluri general umane, evideniind destine
ilustrative (iubita prsit, nebunul oraului, escrocul pclit .a.). Dup Philippe Gaillard, faptul
divers este faptul de actualitate ce nu e nici politic, nici diplomatic, nici economic, nici social, nici
judiciar, nici sportiv, nici cultural [G., apud Roca, 1999; ]; conform lui S. Preda [2006; 174], faptul
divers desemeaz o ntmplare ciudat, uimitoare. El implic o surpriz, realizat prin existena
raporturilor cauze mici/eforturi mari i cauzalitate provocat/cauzalitate ateptat.
Primordial n faptul divers nu este faptul n sine (o moarte, un viol), ci relaia cu alte fapte, relaie
care uimete i intereseaz. Totodat, n faptul divers, structura povestirii se deplaseaz spre dramatic,
prin prezena a dou resorturi principale care provoac emoionalul: crima i excepionalul [Preda,
2006; 175].
2). evenimente centrate pe fapte de actualitate, de larg interes uman i social (accidente, crime,
evenimente mondene);
3). evenimente caracterizate prin complexitatea faptelor i a planurilor pe care se desfoar acestea;
de pild, greve, rzboaie, revoluii;
4). evenimente caracterizate prin fapte care se succed n timp (zile, sptmni, luni), care necesit o
activitate de investigare pe o durat mare de timp, cu semnificaii umane i sociale multiple
(fenomenul drogurilor n cminele studeneti, fenomenul copiilor strzii). Astfel de teme se afl la
grania dintre jurnalismul de informare i jurnalismul de investigare.
n ceea ce-i privete pe autorii francezi, ei au definit reportajul n funcie de preponderena
nucleului narativ pe care reporterul l exploateaz: 1). elementele de decor; 2). nlnuirea faptelor.
1). reportajul de atmosfer vizeaz transportarea cititorului la faa locului, transformndu-l n martor
vizual; jurnalistul va ncerca s redea cu fidelitate atmosfera evenimentului, ajutndu-l pe cititor s
vad i s simt, ca i cum ar fi fost el nsui martor la eveniment; n opinia lui Sorin Preda [2006;
171], definitorii pentru reuita unui asemenea reportaj sunt: unghiul de atac i existena unei idei
nainte de a-l scrie. Unghiul de atac care poate fi inedit/ndrzne confer textului noutate i interes
din partea publicului.
2). reportajul de eveniment, care nu presupune absena elementelor de atmosfer, ci doar plasarea lor
n plan secund; acest tip de reportaj urmrete plasarea cititorului n mijlocul faptelor, cu ajutorul
detaliilor de atmosfer. Spre deosebire de relatare, reportajul de eveniment se difereniz dup S.
Preda [2006;173], prin amploarea elementelor de decor, de prezena unei poveti: un act de eroism
sau de laitate, drama unei familii, etc.
Conform opiniei lui Sorin Preda [2006; 165], trebuie fcut distincia ntre reportajul simplu
(confundat pe bun dreptate cu relatarea) i marele reportaj- text amplu, care ne dezvluie secretele
unei meserii, ale unei comuniti etnice mai puin cunoscute, etc.
Dup C. F. Popescu [2004; 202], marele reportaj este una din modalitile prin care
jurnalismul se (re)apropie de art i doar ruvoitorii vor spune, dintr-o perspectiv sau din cealalt, c
autorii sunt prozatori ratai sau jurnaliti care tind s fie altceva dect sunt (scriitori sau istorici sau
politologi sau oameni de tiin).
Conform aceluiai autor [Preda, 2006; 166], un loc aparte n tipologia reportajului l ocup
reportajul monografic, ntlnit n presa de tip magazin sau n unele reviste ilustrate. Acesta difer de
celelalte tipuri de reportaj, prin vastitatea subiectului, prin mulimea personajelor, prin lipsa
mrturiilor directe sau chiar istorice. S. Preda [2006; 170-171] prezint etapele reportajului
monografic:
redacterea unui apou dinamic, expresiv, intens, de tipul acroajului. Atacul este vital, fiind
realizat printr-o multitudine de procedee: o imagine puternic, o constatare simpl i
percutant, o scen n micare;
introducerea personajului prin: elemente de portret, descrierea ambientului casnic, mici
detalii autentistice (un gest, un tic);
miezul povetii;
dezvoltarea secvenelor povestirii, prin lrgirea cadrului cu centrarea pe subiect/personaj, prin
revenire, prin intrare n viaa comunitii cu ajutorul unor ntmplri emoionante, narate de
ctre personaj;
evitarea consemnrii monografice, cu focalizare asupra elementelor celor mai importante din
viaa comunitii (natere, moarte, srbtori), reinndu-le pe cele semnificative;
evidenierea trsturilor distinctive a personajelor abordate, prin elaborarea rspunsurilor la
ntrebrile: Prin ce se deosebesc aceti oameni de alii? Ce au ei n plus? De ce nu seamn cu
vecinii lor? etc.
reactivarea prezentului este obligatorie, nlesnind pregtirea finalului;
finalul se constituie dintr-o imagine puternic, anecdot, ecou al intro-ului etc, ntrind
mesajul principal al textului;