Profesor: HOFFER ILDIKO

Disciplina: CHIMIE
Clasa a XII-a liceu, XIII.ruta proresi!", # $ %&"pt.
PROIECTUL UNITII DE NVARE
'(I)*)E* DE +(,-.*RE: RE*C.II DE OXIDO-RED'CERE
(r. ore alocate: /
Electroliza-
metod de
obinere a
nemetalelor
#.0.,
1.#.,
1.1.,
2.#.,
3.#.
-o4ser!area e5peri6ental" a
o47inerii clorului prin electroli8a
solu7iei 9e clorur" 9e so9iu
-scrierea corect" a ecua7iilor 9e
reac7ie ce au loc la trecerea
curentului electric prin solu7ie,
pe calculator, :n ;or9
-9e84atere asupra o47inerii
io9ului prin electroli8a io9urii 9e
potasiu
-repre8entarea corect" a
9ispo8iti!elor 9e electroli8"
-fi<" 9e lucru
-calculatoare
=la4.9e
infor6atic">
-su4stan7e
c$i6ice <i
ustensile
-e5peri6entul
-9e84aterea
-o4ser!area
9iri?at"
# $
-e!aluare
curent"
Aplicaii
#.0.,
1.#.,
1.1.,
2.#.,
3.#.,
3.1.
-9e84ateri supra i6portan7ei
electroli8ei
-pre8entarea unor su4stan7e ce
pot fi o47inute prin electroli8"
-utili8area no7iunilor 9o4@n9ite
pentru re8ol!"ri 9e pro4le6e
-re8ol!area pro4le6elor 9in fi<a
9e e5erci7ii
-ela4orarea unui referat sau o
pre8entare PoAer Point pe te6a
*plica7ii ale electroli8ei
-fi<e 9e
e5erci7ii
-calculator ,
!i9eoproiector
-pro4le6ati8area
-e5erci7iul
-re8ol!are 9e
pro4le6e
# $
-e!aluare
curent"
-referat
-pre8entarea
proiectului
:n PoAer
Point
Coninuturi Comp
.speci
f.
Activiti de nvare Resurse
materiale
Resurse
proceduale
Timp
alocat
Modaliti
de evaluare
Obs.
Reacii
redox
#.#.
-recapitularea no7iunilor
referitoare la reac7ii re9o5
-9efinirea o5i9"rii <i a re9ucerii
-efectuarea unor e5peri6ente cu
scopul o4ser!"rii unor reac7ii
re9o5
-e5erci7ii 9e scriere a ecua7iilor
9e reac7ie si sta4ilirii
coeficientilor 9e reactie
-re8ol!area pro4le6elor fi<ei 9e
e5erci7ii
-fi<" 9e lucru
-su4stan7e
c$i6ice <i
ustensile
-fi<e 9e
e5erci7ii
-e5peri6entul
-e5erci7iul
-con!ersa7ia
euristic"
-re8ol!area 9e
pro4le6e
# $
-e!aluare
curent"
-pro4"
scris"
Electroliza-
metod
de
obine
re a
metal
elor
#.0.,
1.#.,
1.1.,
2.#.,
3.#.
-9efinirea electroli8ei
-o4ser!area e5peri6ental" a
procesului 9e electroli8"
-scrierea ecua7iilor reac7iilor
principale <i secun9are
-9e84atere asupra i6portan7ei
electroli8ei
-pre8entarea 6eto9ei 9e o47inere
ale unor 6etale: (a, *l, Cu
-fi<" 9e lucru
-su4stan7e
c$i6ice <i
ustensile
-siste6ul *EL
-e5peri6entul
!irtual
-e5peri6entul
-alorit6ul
-9e84aterea
1 $
-e!aluare
curent"
Evaluare
-recapitularea no7iunilor
9o4@n9ite cu a?utorul unei
sc$e6e 9e recapitulare reali8at"
pe calculator sau :n siste6ul
*EL
-re8ol!area testului 9e e!aluare
pe calculator
-test 9e
e!aluare pe
suport 9iital
-recapitularea
-e!aluarea
# $
-e!aluare
for6ati!"
Matricea de evaluare
Instrumente de
evaluare
Competene
specifice
Fia de
lucru
rob
scris
rob
oral
rob
practic
Obs. sist.
a elevilor
Investi!a"
ia
Autoeva"
luarea
Referatul roiectul
Tem
pentru
acas
Recunoa<terea <i scrierea
reac7iilor 9e o5i9are <i
re9ucere :n 9iferitele
procese re9o5 .
# # # # #
Interpretarea feno6enelor
ce au loc :n ca8ul
aplica7iilor electroli8ei:6et.
9e o47inere a 6etalelor <i
ne6etalelor.
# # # #
In!estiarea feno6enelor
ce au loc :n ca8ul
electroli8ei
H1O,(aClsol.,Cu&O2sol.
# # #
E!aluarea !ali9it"7ii
conclu8iilor in!estiate.
# # #
'tili8area corect" a
ter6inoloiei specifice
<tiin7ifice <i e5plicarea
feno6enelor <i proceselor
# # # #
:n ca8ul electroli8ei.
Co6pararea ac7iunii
pro9uselor <i proceselor
c$i6ice :n ca8ul
electroli8ei , asupra
propriei persoane <i asupra
6e9iului.
# # #
E5pri6area unei po8i7ii
asupra utili8"rii pro9uselor
electroli8ei.
# # #