Sunteți pe pagina 1din 11

SCOALA DE ARTE SI MESERII STARCHIOJD

AN COLAR 2009-2010
CLASA A IV-A B

CAIET SPECIAL
AL ELEVULUI / ELEVEI

...

SUBSTANTIVUL este care denumete


.. , . , , .. ,
.. , . .
Cum recunoatem un substantiv:
1. l numeri .
* o carte - dou cri
* un elev - doi elevi
* un creion - dou creioane
2. i alturi o caracteristic .
* carte veche ; elev silitor ; creion ascuit .
3. Verifici dac poate fi precedat de cuvintele acest sau aceast .
* aceast carte ; acest elev ; acest creion
Este de dou feluri:
........................ : tata, vnt, .......................................................................................
Substantivul
.........................denumete .............................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Se scrie cu liter iniial ..........................., cu excepia
situaiei n care se
afl ..................................................................................................... sau.....................................................
........................ : Vasile, Bucureti, Azor, ................................................................
Substantivul
.........................denumete................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Se scrie cu liter iniial ........................... , indiferent de ................................ pe care l ocup
n ....................................
Are dou numere:
........................... : fat, ................................................................................................
Substantivul la numrul .....................................denumete ....................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
........................... : fete, ................................................................................................
Substantivul la numrul ................................. denumete ......................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
DE REINUT!!!!
1. Numele de persoane, de animale , de corpuri cereti, ale personajelor din basme, ale instituiilor, ale
evenimentelor, denumirile geografice se scriu totdeauna cu liter iniial mare la toate cuvintele, cu
excepia cuvintelor de legtur .
2. Exist situaii n care substantivele comune devin substantive proprii, dac sunt folosite pentru
denumirea unei singure fiine .
* Plria st pe creang .
( substantiv comun )
* Plria lui Creang este cunoscut . ( substantiv propriu )
* La marginea pdurii am vzut o vulpe .

* La marginea pdurii m-am ntlnit cu domnul Vulpe .


3. Lunile anului, zilele sptmnii, denumirea metalelor i a punctelor cardinale, prile corpului
omenesc sunt substantive comune .
4. Substantivele care arat o strigare sau o chemare se despart prin virgul de restul propoziiei .
* __ Ionele, rezolv cu atenie problema !
* __ Rezolv cu atenie problema, Ionele !
* __ Rezolv, Ionele, cu atenie problema !
5. Unele substantive au numai form de singular .
Exemple : aur , argint , plumb , brnz , cnep ,cositor , fin , fier , font , gri , in , mlai , miere ,
piper , sod , fotbal .
6. Sunt substantive care au numai form de plural .
Exemple : icre , zori , Bucegi , Carpai , Vlcele,blugi, etc.

EXERCIII APLICATIVE
1. Subliniaz cu rou substantivele la numrul singular i cu verde pe cele aflate le numrul plural:
Primvar, din ce rai
Nevisat de pmnteni,
Vii cu mndrul tu alai
Peste crnguri i poieni?
Pogort pe pmnt
n mtsuri lungi de vnt,
Lai n urm pe cmpii

Galben vii
De ppdii
Boli albastre i-nsorite
De omt topit abia
i pe dealuri mucezite
Arturi de catifea.
( G. Toprceanu Rapsodii de primvar)

2. Scrie:
a) forma de plural a substantivelor:
carte - ___________
crare - ___________
aragaz- ___________
iarn - ___________
mireasm- ___________

b)forma de singular a substantivelor:


geruri - _____________
teme - ______________
patinoare- ______________
hiene - _______________
ceti - ________________

3. Scrie cinci substantive care au aceeai form la singular i la plural. Alctuiete cu ele cte o
propoziie dezvoltat:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

JOC
Combin silabele i ajut-l pe Mo Crciun s gseasc daruri pentru copii!
__________________
mi
c
sti
l
ci
__________________
n
bar
ri u
__________________
veti
sch
el
__________________
i
dul
le
__________________
g
po
lo
e

ur
i

_________________
4. Subliniai substantivele din textele de mai jos i artai c sunt substantive prin mijloacele de
control cunoscute.
a. Pomii se umplur iari de rod. Iarba i florile mpodobir cmpii i spicurile aurite ncepur
iari a se ndesa pe holdele legnate de adierea clduroas a verei.
(Alexandru Odobescu Zece basme mitologice)
b. i cnd se uita fata, ce s vad? Ograda se umpluse i pdurea fojgia de o mulime de balauri
i de tot soiul de jivine mici i mari; ns tare n credin i cu ndejdea la Dumnezeu, fata nu se sperie, ci
le ia pe cte una i le d i le grijete ct nu se putea mai bine.
(Ion Creang Fata babei i fata moului)
c. Era odat-o bab i un moneag. Baba avea o gin i moul un cuco. Gina babei se oua de
cte dou ori pe zi, i baba mnca o mulime de ou, iar moneagului nu-i da nici unul. Moneagul ntr-o
zi pierdu rbdarea i zise:
(I. Creang Pungua cu doi bani)
5. Gsii substantive cu sens opus substantivelor ce urmeaz: buntate, hrnicie, zi, frig, bucurie,
lumin, tineree, scumpire, srcie, adevr, victorie, dreptate, prieteni, tnr.

6. Din cuvintele de mai jos alegei doar substantivele: cratul, blndee, udatul, urt, blnd,
urenie, floare, grdin, pom, nelept, nelepciune, grdinrit, nfloritul, nfloritoare, viclean, copac,
viclenie.
7. Alctuii propoziii doar cu substantivele din perechile de cuvinte:
albastru albastrul
cheam chemarea
roul rou
mhnit mhnirea
munca muncete
viteji vitejie
albul alb
scriere scrie
trudit trud
adun adunare
8. ncercuii substantivele compuse din urmtoarele texte.
a. i-odat scoate Sfnta Duminic obrzarul i sabia lui Statu-Palm-Barb-Cot, de unde le avea
i ducndu-le lui Harap-Alb zice:
(I. Creang Povestea lui Harap-Alb)
b. Drumul nostru pe valea Oltului se ncheie la grania rii, din sus de Rul-Vadului, la strunga
de la Turnu-Rou, care n vechime purta mreul nume de Valul lui Traian.
(Alexandru Vlahu Romnia pitoreasc)
c. Uite colo un lvicer de nu-m-uita! Ce mai straturi de ochiul-boului! Sunt prea din topor,
bg de seam curtezanul. ngmfat, se mpiedic de o gura-leului. Mersi, de-alde dumneavoastr gsesc
i-n cmp, la ar. ntruct privete barba-mpratului, i venea ru numai cnd se gndea la numele ei. i
pierde-var, nlndu-se sus, cuta cu ochii trandafirii.
(E. Grleanu Hoinar)
9. Alctuii propoziii cu substantivele compuse ce se scriu ntr-un cuvnt: bunstare, primvar,
radioasculttor, binefacere.

10. Formai singularul substantivelor: caiete, vizitii, oameni, srbtori, fruntai, manuale, teme,
exerciii, biei, cldiri, jocuri, tractoare, podoabe, brazi, prietenii, coli, fnee, custuri.

..
11. Punei substantivele urmtoare la numrul plural: mal, tablou, sal, manual, cas, frate,
coal, chibrit, ciocolat, copil, exerciiu, copac, floare, parc, strad, balon, strugure.

12. Formai pluralul substantivelor:


a. : arbore, codru, fag, fin, fluture, iepure, leu, moneag, nor, om, arpe, urs, tat;

b. : basma, broasc, carte, cas, cheie, coaj, corabie, lmie, lunc, odaie, poveste,u;

.
c. : popor, muzeu, exerciiu, gust, pai, tablou, condei, adevr, bob, beci, ac.

13. Completeaz cu substantive,folosind aceeai liter pe tot rndul.

TARA

ORAS

APA

PERSOANA

14. Folosind doar literele cuvntului substantiv ,formeaz alte substantive.

..
15. Alintai substantivele:
prjitur- .. cas- .. potec- .. copil-
floare- .. caiet- carte- pahar-.
deget-... capac-. creion-.. mr-..
scaun- cuit-.. lingur-. pine-.
16. Alctuii o propoziie dup schema:
S + P + P.S + P. S
s.p v s.c adj

TIU

VREAU S STIU

AM NVAT

Substantivul are trei genuri:

Substantivele care , prin numrare , primesc la numrul singular cuvntul un i la numrul


plural cuvntul doi sunt de genul ..
EXEMPLE: ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Substantivele care , prin numrare , primesc la numrul singular cuvntul o i la numrul plural
cuvntul dou sunt de genul .
EXEMPLE: ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Substantivele care , prin numrare, primesc la numrul singular cuvntul un i la numrul
plural cuvntul dou sunt de genul .
EXEMPLE: ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
DE REINUT!!!
1. Unele substantive au forme diferite pentru masculin i pentru feminin .
Ex. : brbat femeie ; biat fat ; capr ap ; cal iap ; gin coco etc.
2. Alte substantive se formeaz prin adugarea unui grup de sunete la sfritul cuvntului .
Ex. : lup lupoaic ; urs ursoaic; ra- roi ; vulpe vulpoi ; broasc broscoi etc.
3. Unele substantive au doar o singur form i pentru masculin i pentru feminin .
Ex. : elefant , rndunic , nar , veveri , rs , uliu , cuc etc.

Zilele sptmnii sunt la genul feminin ;


Lunile anului sunt la genul neutru ;
Simurile sunt la genul neutru.

Sporturile sunt la genul neutru.

EXERCIII APLICATIVE
1. Subliniai substantivele din textul urmtor i scriei-le n coloana corespunztoare :
E diminea. Fetia deschide dulapul i i ia hainele de coal. Fratele ei este deja mbrcat. Are
i ghiozdanul pregtit. Ea se ntoarce dup buchetul de trandafiri. Se grbete s i ajung pe ceilali
copii.
Masculin

Feminin

neutru

2. Se da propozitia :
Pe creanga marului ciripeste zgribulita o vrabiuta .
Treceti substantivele din propozitie de la numarul singular la numarul plural . Scriei propoziia astfel
obinut. Subliniaz substantivul care este la genul neutru.
...................................................................................................................................................................
3. UN-O . Trecei substantivele de la genul masculin la genul feminin:
ton-.........................
tu-...................................
trup-........................
cal-..................................
lup-..........................
var-.................................
bon-..........................
nor-..................................
foc-..........................
tren-................................
4.Schimbai litera pentru a obine alte substantive:
gt ................................................................................
far - ........................................................................................................................................................
5.Alintai substantivele:
fata -.................
gura - ................

ciuperca - .........................
carte - .......................

6. De-a coala-poveste gramatical.


ntr-o zi, Alina s-a dat drept nvtoarea prietenelor sale. Mai n joac, mai n serios, le-a propus fel de
fel de exerciii. Unul dintre acestea suna astfel:
Alctuii o propoziie care s conin un substantiv comun, numrul plural,genul feminin.
Prietenele lor s-au grbit s scrie rspunsul pentru a primi ct mai repede un calificativ de la noua
dscli. Alina s-a uitat pe acestea, dar a recunoscut c se afl n dificultate: nu tie care rspuns este cel
potrivit. A cerut timp de gndire prietenelor i a ndrznit s apeleze la voi pentru a o ajuta. Ce zicei? V
ncumetai?
Rspunsurile prietenelor Alinei sunt urmtoarele:
Magda: Ia s-a dus la bunica.
Maria: Ioana v-a pleca sau va rmne?

Raluca : Gazdele i-au ndemnat pe oaspei s i-a fructe.


Bianca: Maria nu nelegea problemele.
7. Trecei substantivele urmtoare de la genul feminin la genul masculin :
na soie
vulpe gsc
iepuroaic Cristina 8. Trecei substantivele urmtoare de la genul masculin la genul feminin :
copil mire
amic prin
Cosmin leu
9.Spunei numrul i genul urmtoarelor substantive:
main carte
cer fructe
elevi rndunic
motan bocanci
10. Rspunde la ntrebri folosind:
a) substantive la genul feminin:
Ce ai desenat? ____________
Ce guti? _________________

b) substantive la genul neutru:


Unde ai nvat? _____________
Ce ai citit? __________________

c)substantive la genul masculin:


Unde locuieti? ________________________
Ce ai n mn? ________________________

11.
REBUS
Se scriu cu litera initiala mare numele de ...
Intr-o enumerare se pune ...
La sfarsitul unei propozitii interoga-tive se pune semnul ...
Orice intrebare asteapta un ...
La sfarsit de propozitie se pune ...
Semnul grafic pentru sunet este
Anotimpul n care ne aflm
Inaintea unei enumerari se pun
Intr-o conversatie scrisa se foloseste linia de
Verbul este o parte de

FUNCIA SUBSTANTIVULUI N PROPOZIIE


n propoziie , substantivul poate avea funcie de :
. ( S )
Lng Pcal s-a oprit trsura boierului .
.. ( A )
Neghini sri n palma unchiaului .
( C )
Cocoul ceru boierului pungua .

EXERCIII APLICATIVE
SUBSTANTIVUL METODA CUBUL
1. ARGUMENTEAZA:
Argumenteaz modul de scriere a substantivelor urmtoare i grupeaz-le dup felul lor:
Maria, copil, Piscu, Romnia, iepure, Europa, Siret, ploaie, tristee, garoaf, Crciun, om, Ionu, Terra,
Cotidianul, urenie, libelul, ar, buntate, feti.
:
SUBSTANTIVE:
.. :
2. DESCRIE:
Gsete nsuiri pentru substantivele mama si peisaj.

mama

peisaj

3. ANALIZEAZA:
Analizeaz substantivele din propoziia urmtoare, preciznd felul, numrul, genul i funcia n propoziie.

Fetele harnice aaz strugurii n co.


Substantivul

Felul

Numrul

Genul

Funcie n
propoziie.

4. APLIC:
Aplic cunotinele nvate n alctuirea de propoziii dup schemele date:
S
subst.pr.

V +
PS
+ PS
pr. vb.
subst.c.
adj.

________________________________________________________
S
pron.

V +
PS
+ PS__ + PS__
pr. vb.
numeral
subst.c.
adj.

________________________________________________________
5.ASOCIAZ:
Asociaz substantivele cu sens asemntor:
nea
pova

prieten
sfat
btlie

armata
zpad

lupt

drapel
cuvnt
colar
oaste
vorb
amic
alee

crare

6. COMPARA:
Compar i potrivete substantivele cu neles opus:
tineree lenevie
rutate
frumusee
bucurie
pace
prieten
lumin

dezaprobare
urenie
duman
rzboi
btrnee
buntate
hrnicie
ntuneric

steag elev

minciun
aprobare -

tristee
adevr