Prctica Profesional

Alumno: Lilian Rodrguez

Docente: Cristian Araya
Nivel NB3
Subsector Historia geografa y ciencias sociales
Unidad Descubrimiento y conquista
Objetivo de
aprendizaje
Explicar los viajes de descubrimiento de Cristbal Coln, de Hernando de Magallanes y de algn otro explorador,
considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnolgicos que facilitaron la navegacin, las
dificultades y los desafos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
Indicadores:

Objetivo de la
clase

Identificar y reflexionar sobre las caractersticas que revistieron el descubrimiento de Amrica. Dialogar sobre los
rasgos personales de Cristbal Colon y la corona Espaola.
Habilidades
1-. Representar e interpretar secuencias cronolgicas y acontecimientos del pasado mediante lneas de
tiempo, distinguiendo perodos.
Conocimientos
previos
Conocimiento de las civilizaciones precolombinas. Primeros habitantes de Amrica
Marco referencial: Modelo integrado holstico, se manejan las habilidades fundamentales como escritura, lectura y comprensin
lectora.
Esto se llevara a cabo por medio del mtodo de enseanza inductivo, el cual consiste en:
Presentacin: esta no es ms que la socializacin del contenido a tratar en conjunto con los estudiantes, en donde el profesor
puede establecer la dificultad del desarrollo de estos, a su vez, comparando el concepto tratado con otros, causando as la
agrupacin del contenido, produciendo la unin de los aprendizajes; promoviendo la generalizacin de estos por medio de la
conclusin de lo observado. que se debe llegar a realizar verbalmente.
Ejercitacin: se trabaja directamente la adquisicin del aprendizaje por medio de todos los ejes, lectura, escritura,
comunicacin oral.
Aplicacin: se lleva a cabo el desarrollo de las actividades, en donde por medio de esto se pretende internalizar el
aprendizaje.
Evaluacin: se efecta por medio de las guas o mtodos de evaluacin de trabajos.

Antecedentes
- La cada de Constntinopla (1453) en manos de los turcos oblig a los europeos a buscar nuevas rutas comerciales para restablecer el
comercio con el Lejano Oriente (India y China).
- La Corona portuguesa tom la iniciativa impulsando las exploraciones por el borde de frica. Uno de sus principales xitos fue la
llegada de Bartolom Ruiz al cabo de la Buena Esperanza en 1487.
- El navegante italiano Cristbal Coln prepar un proyecto para llegar al continente asitico cruzar el mar Tenebroso (oceano
Atlntico). Fue rechazado por el rey Juan II de Portugal, pero encontr apoyo en la reina Isabel La Catlica de Espaa. Con ella firm un
contrato llamado "Capitulacin de Santa Fe" (17 de abril de 1492).

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Alumno: Lilian Rodrguez
Docente: Cristian Araya



Los viajes de Cristbal Coln
En su primer viaje (1492-1493) Coln lleg a varias islas del Caribe: Guanahan (San Salvador), Cuba (Juana) y Santo Domingo (La
Espaola). En La Espaola choc su mejor barco, la "Santa Mara", y con su madera se construy un fortn llamado "La Navidad". Coln
regres a Espaa en la carabela "La Nia".
En su segundo viaje (1496-1496) Coln descubri las Pequeas Antillas (Dominica y Guadalupe), pas por Puerto Rico (San Juan
Bautista) y lleg a La Espaola donde encontr el fortn La Navidad destruido. Muy cerca, fund su primera ciudad a la que bautiz
como La Isabela. Despus explor Cuba y navegando al sur descubri Jamaica (Santiago).
En su tercer viaje (1498-1500) Coln descubri la isla Trinidad y la desembocadura del ro Orinoco en Venezuela (Tierra de Gracia). Al
regresar a La Espaola lo tomaron preso por las quejas de los espaoles descontentos con su mando. Regres encadenado a Espaa,
donde la reina Isabel lo liber.
En su cuarto viaje (1502-1504) Coln explor las costas de Amrica Central (Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panam).
Muerte de Coln: Cristbal Coln falleci en Valladolid (Espaa) en 1506, creyendo que en sus 4 viajes haba explorado islas y tierra
firme del continente asitico
La llegada de los europeos a Amrica a fines del siglo XV tuvo como principales causas:

1. La necesidad de nuevas rutas comerciales entre Europa y el Lejano Oriente (La India, China y Japn).
2. El desarrollo de inventos tiles para la navegacin y la geografa: la brjula, el astrolabio, las carabelas, las armas de fuego, la
imprenta, el papel, etctera.
3. El inters en expandir la fe cristiana catlica en otros continentes.
4. La curiosidad de conocer nuevos territorios y culturas


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Alumno: Lilian Rodrguez
Docente: Cristian Araya

Objetivos de la clase Contenidos Actividades
Recursos
Metodolgicos y
Didcticos
Evaluacin
Conceptual:
Identificar las causas de las
expediciones espaolas
Procedimental:

Analizar el proceso de
expedicin espaola y
descubrimiento de Amrica

Constatar los instrumentos
tecnolgicos utilizados en el
proceso de descubrimiento y
conquista de Amrica

Reconocen la importancia
de las expediciones en la
nueva sociedad surgida a
partir del proceso de
conquista de Amrica

Actitudinal:
Demostrar respeto y empata
al trabajo individual.
Obedecer las instrucciones
de la clase.


Descubrimiento
y conquista de
Amrica
Motivacin: la docente anuncia a sus alumnos que comenzarn la
clase comiendo galletas (de agua). Se las entrega a un grupo de
alumnos y hace que comiencen a comer, las galletas producirn
sed, por lo tanto solicitarn agua. Es ah donde los alumnos deben
buscarla dentro de la sala, esta estar ubicada dentro de una caja
en donde solo caer una mano y no habr nada ms que agua,
pero los alumnos no saben que hay dentro de la caja. Al encontrar
el agua se les explica el significado de descubrimiento y las causas
y efecto de las necesidades en el ser humano que nos ha llevado a
dicho acto de descubrir.
Actividades: Se les solicita a los alumnos que mencionen
descubrimientos del hombre, hacindoles llegar hasta el
descubrimiento de Amrica.
Se les presenta a los alumnos las causas de las expediciones
Europeas a su vez el mapa de los viajes de Cristbal Coln y se
socializa el por qu, cmo y cundo de estos. Se realiza dictado de
las causas de las expediciones y lo ms relevante de los viajes de
Coln. Adems se menciona los principales instrumentos
tecnolgicos utilizados en la poca.
Sntesis:
los alumnos desarrollas la gua de trabajo
Y se socializan las respuestas de esta
Se elije un alumno al azar para realizar resumen de la
clase

Metodologas:

Exposicin
grupal
Trabajo
individual


Didcticos :
Gua de
trabajo
Material
impreso
Plumn y
pizarra
Instrumento:
Procedimiento de observacin.
Indicadores:
Es capaz el estudiante de
identificar las causas de las
expediciones espaolas
Procedimental:
Logra analizar el proceso de
expedicin espaola y
descubrimiento de Amrica

Constatan adecuadamente
los instrumentos tecnolgicos
utilizados en el proceso de
descubrimiento y conquista
de Amrica

reconocen adecuadamente
la importancia de las
expediciones en la nueva
sociedad surgida a partir del
proceso de conquista
Actitudinal:
Demuestra respeto y empata
al trabajo individual.

Consiguen obedecer las
instrucciones de la clase.

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Alumno: Lilian Rodrguez
Docente: Cristian Araya