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El primer documento presenta una rúbrica para evaluar la expresión oral de los estudiantes sobre sus trabajos de investigación de deportes y pasatiempos. Evalúa dominio del tema, seguridad, vocabulario, materiales presentados y tono de voz. El segundo documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de PowerPoint sobre el mismo tema, evaluando el título, portada, vocabulario, uso de imágenes, información incluida y organización del grupo.
El primer documento presenta una rúbrica para evaluar la expresión oral de los estudiantes sobre sus trabajos de investigación de deportes y pasatiempos. Evalúa dominio del tema, seguridad, vocabulario, materiales presentados y tono de voz. El segundo documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de PowerPoint sobre el mismo tema, evaluando el título, portada, vocabulario, uso de imágenes, información incluida y organización del grupo.
El primer documento presenta una rúbrica para evaluar la expresión oral de los estudiantes sobre sus trabajos de investigación de deportes y pasatiempos. Evalúa dominio del tema, seguridad, vocabulario, materiales presentados y tono de voz. El segundo documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones de PowerPoint sobre el mismo tema, evaluando el título, portada, vocabulario, uso de imágenes, información incluida y organización del grupo.
Nombre.Curso.Nota CRITERIOS NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 Puntaje Domina el tema que expone
Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles. No demuestra claridad y consistencia en sus ideas
Seguridad en la exposicin de su trabajo
En su puesta en comn acta con seguridad en la exposicin y presentacin del trabajo. Durante su puesta en comn no siempre acta con seguridad en la exposicin de su trabajo Durante su puesta en comn no expone con seguridad su trabajo.
Vocabulario
Es capaz de utilizar vocabulario amplio y sin repetir palabras.
Utiliza vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras.
Aporta con material Aporta con material, cuya presentacin es de buena calidad, adecuada a su investigacin y hace uso de l. Aporta material cuya presentacin es de mala calidad, haciendo mal uso de ste o no usndolo. No aporta material a su exposicin
Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le escucha bien. Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien. Habla con muy poca claridad.
PUNTAJE TOTAL: 15 PUNTOS. RBRICA PARA EVALUAR CREACIN DE PPT SPORT AND HOBBIES INGLS
Nombre.Curso..Nota:
CRITERIOS 3 2 1 Puntaje Ttulo Ttulo de acuerdo al tema. Ttulo tiene poca relacin con el tema El ttulo no tiene relacin con el tema.
Portada Contiene logo del liceo, nombre de los integrantes del grupo, curso, imgenes y animaciones Contiene nombre de los integrantes, curso e imgenes Contiene nombre de los integrantes y curso
Vocabulario Utiliza un vocabulario amplio y no repite palabras. Utiliza un vocabulario limitado. Vocabulario limitado y repite palabras.
Uso de imgenes Utiliza a lo menos seis imgenes en relacin al deporte que les toco, en toda su presentacin Utiliza entre tres y cinco imgenes en relacin al tema en toda su presentacin Utiliza menos de tres imgenes en relacin al tema en toda su presentacin
Informacin Contiene informacin de que es el deporte, cuantos y donde se practica, equipamiento Contiene informacin de que es el deporte, cuantos y donde se practica Contiene informacin de que es el deporte y cuantos practican esto
Organizacin El grupo trabaja no solo de forma organizada y coordinada, sino adems distribuyen sus tareas y cumple con ellas. El grupo se organiza y distribuye tareas, sin embargo cuesta el desempeo del trabajo El grupo no se organiza, no distribuye tareas y no cumple con el trabajo mismo
Por Qué Es Importante Que El Ingeniero en Mantenimiento en Área Industrial Aplique Las Teorías Psicológicas A Sus Subordinados Como Parte de Su Perfil Profesional y Cuáles Son Sus Beneficios