1

Bibliografie minimal
1.Alua I. (1998), Sociologia comunitilor, n Studia Univr!itati!
"a#$"ol%ai. Sociologia, &&', nr. (, )). 11$*1
(.Aga#rian, +. ((,,-), Sociologie general, Iai, In!titutul uro)an
-."oudon, .., coord. (199/), Tratat de sociologie, "ucurti,
0umanita!
*.1u!!on, +. (199/), 2viana, n "oudon, .., coord., Tratat de
sociologie, "ucurti, 0umanita!, 199/, )). *-9$*//
3.2ur45im, 6mil: Regulile metodei sociologice, "ucurti, 6ditura
7tiini8ic, 19/*
9.:org!cu, +.$A. ((,,3), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 1a!a 1rii d
7tiin
/.Ilu, =. (1999), >amilia i go!)odria, n .otariu, ?., Ilu, =., coord.
(1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). (3-$(89
8.Ilu, =. (1999), @)inia )u#lic, n .otariu, ?., Ilu, =., coord.
(1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). -(*$-3-
9.AaBr, +. (1999), 1ultura, n .otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999),
Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). -3*$-83
1,.+arica, :. 6m. (199/C19*(D), Encrcar d d8inir a !atului, n
Studii sociologice, Studiu introductiv, not a!u)ra diii, li!ta )rinci)allor
lucrri tiini8ic i !lcia tFtlor d :5org5 1ordo i ?raian .otariu,
1lu;$<a)oca, 1ntrul d Studii ?ran!ilvan, >undaia 1ultural .omGn
11.+ill!, Hrig5t, 1.I Imaginaia sociologic, "ucurti, 6ditura
=olitic, 19/3, )). -1$13/
1(.+i5il!cu, I ((,,-), Sociologie general. Concepte fundamentale
i studii de caz, Iai, =olirom
1-.=a!caru, +. ((,,-), Sociologia comunitilor, 1lu;$<a)oca,
6ditura Argonaut
1*.=a!caru, +., "uiu 1.$A.((,,/), Restituirea rezultatelor i
dezvoltarea comunitar, 1lu;$<a)oca, 6ditura Argonaut
13..otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura
+!agrul
19.'alad, ". (199/), 1ultura, n "oudon, .., coord., Tratat de
sociologie, "ucurti, 0umanita!, 199/, )). 3(1$33*
1/.Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord. (1998), Dicionar de Sociologie,
"ucurti, 6ditura "a#l
Mijloace de nvmnt i materiale didactice: lucrri de specialitate,
dicionare, crestomaii.
(
PROBLEM!"# $O#"OLO%"E"
Tema 1
$O#"OLO%" # &!""'() $O#"L*L*"
1. Ce este sociologia
Sociologia s-a constituit ca tiin independent n anii '30-'40 ai secolului XIX, dar de abia spre sfritul
secolului trecut i nceputul secolului XX s-a constituit o counitate disciplinar propriu-!is, sociologia fiind
recunoscut instituional prin introducerea ei ca disciplin de n"nt #$afir, %lsceanu, &''()*
In "i!iunea lui +uguste ,ote, cel care propune priul acest teren, sociologia ocup locul din "rful ierar-iei
tiinelor, integrndu-le i fiind "eriga ulti ntr-un lan e"oluti"* .a a detronat astfel filosofia, considerat prea
speculati", nscriind cercetarea societii n stadiul po!iti", prin trecerea de la speculaii la anali!a faptelor* /coala
geran de sociologie, dup cu rearc i 0aria-+na 1eorgescu, spre deosebire de cea france!, i refu! ns
acestei discipline postura de supreaie, considernd-o o e2plicaie a fenoenelor sociale pe ba!a identificrii
ca!urilor tipice, repetiti"e #1eorgescu, 3004)*
Sociologia, scrie Maria-Ana Georgescu, este o construcie teoretic relati" coerent, care descifreaz legitile
ce se anifest n doeniul social* Specificul acestor legiti const n caracterul statistic #fiind legi ale nuerelor
ari, ce se anifest ca tendine), precu i caracterul lor istoric.
In sensul cel mai general, sociologia este tiina socialului.
,a "ariante de definiii enion i noi cte"a e2priate succint5
.* 6ur7-ei - tiina faptelor sociale8
1* 1ur"itc- - tiina fenomenelor sociale totale8
6* 1usti - tiina realitii sociale8
9r* :erseni - tiina societilor omeneti*
Distincia principal ntre sociologie i celelalte tiine sociale, sublinia! 0aria-+na 1eorgescu) const n
aceea c ea studia! caracteristicile generale i abstracte ale coportaentului social, ale relaiilor sociale, ale
grupurilor uane*
-
2. Obiectivele i funciile sociologiei
Sociologia, ca disciplin tiinific, constat 0aria-+na 1eorgescu, i propune nu doar acuularea de date
despre realitatea social i anali!area lor, dar i nelegerea semnificaiei probleelor sociale* .a nu poate fi gndit
doar ca o sipla descriere i nici ca o "i!iune speculati"* 9otodat, nu se reduce la nelegerea epiric a
probleelor sociale de ctre gndirea coun, ci este o tratare tiinific a acestora* ;roblea social n tiin ia
fora unor ntrebri la care pute da rspunsuri prin cercetri etodice, riguroase* roblema social de!ine o
problem a tiinei numai "n msura "n care reuim s o e#primm "n forma unei teze !erificabile prin cercetri,
e#perimentri, conc$ide Maria-Ana Georgescu.
;entru <*=oudon, sociolog france! de renue, una din principalele sarcini ale sociologiei i probabil principala
sa surs de legitimare const "n regsirea sau, dup caz, "n reconsiderarea motivelor care "l determin pe actorul
social s adopte un anumit comportament, o anumit atitudine sau o anumit credin.
Sociologia ar trebui s rspund la cte"a ntrebri fundaentale, cu ar fi5
%um este "ntocmit societatea&
%um funcioneaz, cum opereaz ea&
De ce unele grupuri din societate sunt mai puternice dec't altele&
%are sunt cauzele sc$imbrilor sociale&
(ste societatea, "n mod normal, "n stare de ec$ilibru sau este prin definiie conflictual&
%are este relaionarea indi!idului cu societatea&
%are este elul ma)or al studierii sociologiei&
Dincolo de acest cadru general, observ Maria-Ana Georgescu, statutul sociologiei este definit i de o
serie de funcii specifice.
;ria funcie care definete esenial statutul sociologiei, este aceea de a forula probleele sociale, adic
funcia cogniti!, teoretic. .ste o odalitate de concepere tiinific a socialului sau, altfel spus, o funcie e2plicati"*
<olul ei este de a anali!a critic i refle2i" realitatea social, a"nd capacitatea de a aduce un suplient de
cunoatere, de a elabora o diagnoz social, o e2plicaie a realitilor e2istente*
>uncia de prognoz social, de elaborare a unor predicii tiinifice asupra desfurrii, n perspecti", a
proceselor sociale presupune anticipri care se pot forula nuai pe ba!a cunoaterii legitilor care stau la ba!a
unor procese i fenoene sociale*
?nii sociologi, precu 6* 1usti, forulea! ca funcie distinct a sociologiei pe cea pra#iologic, anue o
funcie practic de spri@in acordat deci!iei, ai precis deci!iei politice, funcie de inter"enie n "iaa social* In
sociologia aerican se pune accent deosebit pe contribuia la soluionarea probleelor sociale a@ore5 srcia,
delinc!ena, conflictele etc.
3. Perspectiva sociologic i specificul ei
+bordarea sociologic, consider 0aria 1eorgescu, nu rne la ni"elul unui proces de rutin, de dobndire
de inforaii din doeniul socialului* erspecti!a sociologic este o modalitate de a pri!i, de a studia i e#plica !iaa
social. rin definiie, perspecti!a sociologic este o analiz a societii dintr-un anumit punct de !edere.
Sociologul de"ine o persoan capabil s se desprind de circustanele personale iediate i s posede
ceea ce ,* Arig-t 0ills denuea imaginaie sociologic.
Mills introduce acest concept pentru a se referi la capacitatea indi"idual de a nelege istoria social, biografia
personal i relaiile dintre ele n cadrul unei societi date* Iaginaia sociologic are o dimensiune personal
rele"at prin contiina sinelui i a de"enirii, una social racordat la Baspecte publice ale structurii socialeC i una
istoric "i!nd de"enirea n tip a societii* +spectele refle2i"e se asocia! cu cele proiecti"e, interpretati"e i
creati"e, facilitnd corelarea inforaiei despre sine i despre alii, despre istorie i societate pentru Ba nelege scena
istoric ai cuprin!toare n terenii senificaiei sale pentru "iaa interioar i de"enirea e2terioar a unei "arieti
de indi"i!iC* ,orelarea istoriei sociale cu biografia indi"idual este reali!at de iaginaia sociologic pe ba!a
nelegerii structurii unei societi, a locului acesteia n istorie, a ecaniselor sc-ibrii i conser"rii sociale,
concoitent cu anali!a e2perienelor "ieii indi"iduale, a senificaiilor cu care se confrunt uni"ersul interior i
e2terior de "ia* Iaginaia sociologic ar tinde s de"in nuitorul coun al "ieii culturale din counitile actuale,
ntruct este centrat pe o l pe de"enirea sa n istorie i societate, focali!nd toate preocuprile care concur la
reali!area unui uanis al denitii i raionalitii #%lsceanu, 0*, &''(, p* 3(4)*
Dn priul rnd, consider 0aria 1eorgescu, iaginaia sociologic presupune s fi n stare s ne pri"i pe
noi nine departe de failiara rutin a "ieii cotidiene, dintr-o alt perspecti", s fi n stare s depi aspectele
particulare spre a desprinde regularitile pe care acestea le nglobea!* 6etaarea de fenoenele studiate perite
generali!ri teoretice reali!ate cu bun-credin i nlturarea oricror pre@udeci*
Dnlturarea pre@udecilor este strns legat de problea obiecti!ittii n sociologie* 6esigur, fiecare indi"id i-a
de!"oltat o e2periena de "ia pornind de la cunoaterea la ni"elul siului coun* <e!ultatele sociologiei n
doeniul "ieii sociale pe de o parte continu, pe de alta contra!ic cunoaterea coun, nesisteatic* 6eci,
iportant nu este a stabili o ruptur, deoarece n od e"ident o serie de cunotine epirice au fost "alidate de
sociologie, ci a ne ntreba i a "erifica de fiecare dat dac ceea ce tia din e2perienele noastre de "ia ori din
*
cele prtite de alii este ntr-ade"r aa* erspecti!a tiinific ncepe doar atunci cnd de"eni contieni c
a@oritatea seenilor notri fac generali!ri neperise, cnd sunte n stare s ne control propriile ipresii i ne
strdui ca ele s nu ne afecte!e unca de cercetare* Ebiecti"itatea perspecti"ei sociologice, ai rearc 0aria
1eorgescu, ai este generat apoi i de etodele utili!ate i de arguentele folosite* n sura n care datele
furni!ate de noi de"in publice, ele pot fi confirate sau infirate de ali sociologi* Ebiecti"itatea n sociologie se poate
dobndi printr-o atitudine critic constructi"*
+ a"ea o perspecti" sociologic iplic, de aseenea, desc-iderea spre alte tiine socio-umane* cu
antropologia, istoria i psi-ologia-social*
<elaiile cu antropologia cultural, apreciaz Maria Georgescu, sunt "itale, ntruct aceast tiin studiind
societile tradiionale n adncie, cu icile lor couniti, ne perite s obser" di"ersitatea diferitelor fore
uane de e2isten i transforarea unora n ari societi industriali!ate, oent din care studiul este preluat de
sociologie prin cercetri trans"ersale i de aploare* .a continu studierea societii oderne i postoderne*
6iensiunea istoric este egalente fundaental, facilitnd desprinderea trsturilor distincti"e ale luii de
ast!i prin coparaie cu trecutul* Istoria ofer oglinda de care se folosete sociologia spre a nelege pre!entul, pe
ba!a rdcinilor din trecut*
%ecintatea cu psi$ologia social este apoi foarte strns* 6ac psi-ologia general este tiina central
despre o ca indi"id, psi-ologia social se ocup de felul n care personalitatea i coportaentul sunt influenate
de conte2tul social, psi-ologia social fiind tiina relaiilor psi-ologice dintre oaeni*
E apl perspecti" sociologic presupune relaii de colaborare i cu politologia i economia.
+ a"ea o perspecti" sociologic, conc-ide 0aria-+na 1eorgescu, "nseamn a "nelege +cum, i +de ce, se
produc procesele sociale, nsean a accepta diferenierile culturale, nsean a e"alua iniiati"ele politice i ai
presus de toate, a @uca un rol practic pentru optimizarea !ieii sociale. 6up elaborarea diagno!ei i progno!ei
sociale, urea! ceea ce 6iitrie 1usti nuea, printr-o fericit etafor, B"ocaia social-transforatoare a
sociologieiC*
4. Principalele ramuri ale sociologiei
Sociologia, rearca Ioan 0i-ilescu, se ocup cu studiul tiinific al "ieii sociale a oaenilor i al re!ultatelor
interaciunii lor de grup* +cest doeniu de studiu este foarte "ast i nu poate fi tratat n profun!ie n toat ntinderea
sa* 6in acest oti", a aprut necesitatea speciali!rii anali!ei sociologice pe anuite aspecte ale "ieii sociale*
9reptat, s-au constituit !eci de rauri speciali!ate de sociologie sau, altfel spus, sociologii de raur care acoper
totalitatea aspectelor "ieii sociale*
Dntr-o enuerare considerat incoplet, Ioan 0i-ilescu pre!int principalele rauri speciali!ate ale
sociologiei ca fiind5 sociologia comunitilor, sociologia rural, sociologia urban, ecologia uman, sociologia
industrial, sociologia muncii, sociologia economic, sociologia agrar, sociologia organizaiilor, sociologia politic,
sociologia opiniei publice, sociologia )uridic, sociologia de!ianei, sociologia populaiei, sociologia familiei, sociologia
tineretului, sociologia educaiei, sociologia moralei, sociologia !'rstnicilor, sociologia culturii, sociologia literaturii,
sociologia filmului, sociologia teatrului, sociologia artei, sociologia comunicaiilor de mas, sociologia comparati!,
sociologia sportului, sociologia timpului liber, sociologia sntii, sociologia armatei, sociologia pcii i rzboiului,
sociologia conflictelor, sociologia relaiilor etnice, sociologia mobilitii sociale, sociologia sc$imbrii sociale,
sociologia religiilor, sociologia tiinei, metodologia sociologic, teoria sociologic.
6in aceast list, ine s ne atrag atenia Ioan 0i-ilescu, se poate constata c unele doenii n care s-a
speciali!at anali!a sociologic forea! i obiectul de studiu al tiinelor sociale particulare* 6e e2eplu, doeniul
econoic este studiat i de tiinele econoice, i de sociologia econoic* +ici nu a"e de-a face cu o suprapunere
a deersurilor tiinifice* ;erspecti"ele utili!ate de tiinele econoice i de sociologia econoic sunt diferite, dei
se refer la acelai doeniu* /tiinele econoice reali!ea! o anali! n sine a econoicului, ca i cu acesta ar fi
separat de restul "ieii sociale* Sociologia econoic ntreprinde o anali! po!iional a econoicului, adic l
studia! n raporturile pe care le stabilete cu celelalte doenii ale "ieii sociale* .conoicul este considerat n inter-
relaiile pe care le are cu ntreaga "ia social #0i-ilescu, 3003)*
ema 2
TEORII I PR!I"#E $% &OCIO'O"IE
1. Teorii i para(igme
;rin opo!iie cu cunoaterea coun, teoria repre!int ceea ce este obiectul unei concepii etodice,
organi!at n od sisteatic i depin!nd ca urare, n for, de anuite deci!ii sau con"enii tiinifice care nu
aparin siului coun*
0ai general, prin teorie se nelege o construcie intelectual prin care un anuit nur de legi sunt alturate
unui principiu din care pot fi deduse n od riguros* 9eoria are ca isiune de a face o clasificare i o sinte! a
3
re!ultatelor obinute, de a pre!enta un tablou raional care s permit nu numai interpretarea a ceea ce este
cunoscut, ci i, "n msura posibilului, pre!ederea a ceea ce este "nc necunoscut.
Foiunea de paradig se refer la con"ingerile cel ai adesea iplicite pe ba!a crora cercettorii i
elaborea! ipote!ele, teoriile i, n general, i definesc obiecti"ele i etodele* +stfel, 6escartes credea c orice
proces fi!ic poate fi anali!at ca un siste de aciuni i reacii ecanice, ca n ca!ul ceasurilor sau al "rte@urilor* Dn
doeniul sociologiei, 0a2 Aeber credea c e2plicarea unui proces colecti" iplic punerea n e"iden a aciunilor,
credinelor i atitudinilor indi"iduale a cror re!ultant este* Influenat de po!iti"isul lui +* ,ote, G* 6ur7-ei
credea c aceste date subiecti"e sunt incopatibile cu noiunea de tiin* Ha Aeber i 6ur7-ei sociologia se
spri@in deci pe BparadigeC diferite*
Dn Dicionarul de sociologie din &''(, coordonat de ,* $afir i Ha!r %lsceanu, paradiga este definit, ntr-
o pri accepie, ca un set de concepte, propo!iii, etode de in"estigaie, cu un pronunat caracter norati",
de!"oltat pentru a g-ida cercetarea ntr-un anuit doeniu specificat* ?n al doilea neles "i!ea! totalitatea
reali!rilor dintr-un doeniu disciplinar, larg acceptate de counitatea tiinific respecti", care ofer odelul
probleelor de cercetare i a soluiilor e2plorate*
Hucrrile de specialitate rein urtoarele e2eple de paradige sociologice5
) aradigma naterii capitalismului #0+X A.=.<)5 burg-e!ul se transfor n ntreprin!tor atunci cnd
"ede n bogie un capital, o in"estiie producti" i nu o oca!ie de specul sau de "ia belugat* 9eologia oral
a cal"initilor este congruent cu aceast ideologie*
) aradigma socializrii anticipate #0.<9EF)5 indi"i!ii tind ai degrab s iite "alorile i coportaentele
grupurilor crora doresc s li se alture, dect pe cele ale grupurilor crora le aparin*
) aradigma frustrrii relati!e #S9E?>>.<)5 dac norele sociale sunt clar definite i percepute ca stabile,
indi"i!ii i liitea! abiiile n funcie de aceste nore* 6ac norele sunt iprecise i instabile, indi"i!ii nutresc
abiii ce depesc posibilitile de reali!are i resit o frustrare*
) aradigma familiei nucleare -;+<SEFS)5 de!"oltarea societii industriale ipune obilitatea populaiei i
deci independena copiilor, ceea ce antrenea! Bnucleari!areaC failiei*
) aradigma aciunii colecti!e #EHSEF)5 nici un indi"id nu are interesul s acione!e pentru a susine o
organi!aie care procur bunuri i ser"icii colecti"e pentru c el "a beneficia oricu de ele8 el "a participa deoarece
aceast organi!aie furni!ea! n plus satisfacii indi"iduale*
) aradigma capitalului social #=E?<6I.?)5 egalitatea de acces la coal enine inegalitatea de origine
social, de "ree ce copiii claselor superioare au i@loace culturale i oti"aii care le perit s profite ai bine se
coal dect copiii claselor inferioare*
) aradigma conflictelor de grup #6+:<.F6E<>)5 di"ersificarea societii antrenea! o di"ersificare a
grupurilor sociale i o speciali!are a intereselor de grup8 re!ult o ulie de conflicte de interese ntre grupuri*
) aradigma democraiei #9E,I?.%IHH.)5 egalitarisul este resortul societilor deocratice i pe sur ce
egalitatea progresea!, inegalitile de"in tot ai ocante i alientea! e2igena de egalitate*
) aradigma .colii de la %$icago #;+<J i =?<1.SS)5 popularea unui ora se dispune pe !one concentrice
prin regruparea diferitelor grupuri etnice sau sociale*
) aradigma conflictelor de clas #0+<X)5 clasele sociale sunt ntr-o peranent lupt* Kranii i clasele de
i@loc "or trebui s se part ntre burg-e!ie i proletariat, iar proletariatul "a nlocui burg-e!ia n postura de clas
doinant, n perspecti"a societii fr clase*
) aradigma logicii semnelor #=+?6<IHH+<6)5 n societile bogate, consuatorul i procur sene sociale,
cuprnd n acelai tip bunuri i ser"icii8 logica senelor se substituie atunci logicii necesitilor i coand
alegerile sale ai ult dect utilitatea*
*. Testarea teoriilor
,te"a aspecte interesante n legtur cu testarea teoriilor sociologice sunt
pre!entate n Dicionarul de sociologie editat de ,* $afir i H* %lsceanu n &''(*
9estarea teoriilor sociologice constituie Lprobarea prin diferite i@loace a ade"rului unei
teorii sociologiceC * 6atorit cople2itii realitii sociale, a gradului nc sc!ut de
elaborare a teoriilor sociologice, ct i a inter"eniei acti"e a po!iiilor ideologice n
procesul e"alurii acestora, testarea are n acest ca! o serie de particulariti n raport
cu testarea din tiinele naturii* Se poate afira ns c, n general, procedurile i
ecanisele testrii sunt aceleai* Dn priul rnd, trebuie s not c, cel ai adesea,
testarea unei teorii sociologice, ai ult dect n alte tiine, foarte rar duce la "erdicte
liit #acceptarea ca ade"rat sau respingerea ca fals)* 6e regul, ea duce la
constituirea unei aprecieri ai relati"e i ai desc-ise5 sporete "erosiilitatea unei
teorii, plau!ibilitatea ei sau dipotri" ne"erosiilitatea acesteia* Dn al doilea rnd,
trebuie s ine seaa de faptul c n sociologie de cele ai ulte ori nu a"e att
teorii coplet concurente, alternati"e M teorii care se e2clud coplet reciproc, oferind
9
e2plicaii strict alternati"e -, ct ai ales teorii copleentare* >iecare teorie de!"olt o
perspecti" asupra realitii cople2e, nee2clu!nd n od absolut alte perspecti"e*
Incopatiblitatea este parial, fiind dublat de copleentaritate* +doptarea unei teorii
nu presupune deci respingerea coplet, principal a celorlalte teorii*
Dn concepia lui ,tlin $afir, pute desprinde urtoarele proceduri de testare a
teoriilor5
&) roceduri empirice M confruntarea teoriilor sociologice cu faptele* .2ist o ga
larg de teste epirice, cu "aloarea de prob diferit ncepnd cu in"ocarea ca!urilor
epirice e2eplare pe care teoria se construiete, faptele pe care aceasta pare a le
e2plica, concordana difu!, intuiti" cu e2periena i sfrind cu confruntarea
sisteatic a prediciilor teoriei cu datele epirice* 6e aseenea, o procedur de
testare epiric o repre!int i considerarea proisiunilor e2plicati"e ale teoriei, dac
aceasta "a fi de!"oltat* +noaliile epirice #faptele care nu par a fi e2plicate sau care
c-iar par s contra!ic teoria) sunt ult ai uor tolerate n ca!ul sociologiei dect n
ca!ul tiinelor naturii, att gradului ai puin precis al teoriilor nsele, al caracterului lor
parial, ct i datorit cople2itii*
3) roceduri teoretice* Se pot distinge aici trei tipuri de proceduri5
- Dn priul rnd copatiblitatea respecti"ei teorii cu alte teorii sau cu teorii ai
generate #faptul c este deductibil dintr-o alt teorie)8
- Dn al doilea rnd, e2istena alternati"elor teoretice, a unor teorii copetiti"e este
un sen parial de inadec"are* 6in acest oti", critica acestora repre!int o prob
iportant a corectitudinii unei teorii8
- E alt procedur re!id n anali!a presupo!iiilor teoretice tacite ale respec-ti"ei
teorii* E teorie asupra originalitii care se fondea! pe o opiune $olist #de e2eplu,
Borgani!aia este un siste a crui logic odelea! n od absolut coportaentul
indi"i!ilor8 tot ce se ntpl n organi!aie este re!ultatul cerinelor funcionale ale
acesteiaC) poate strni puternice re!er"e sau critici de principiu din partea celor care
resping n principiu -olisul* Sau o teorie care pornete de al te!a c aciunile uane
nu sunt deterinate de situaia real, ci de perceperea situaiei poate genera o atitudine
negati" de principiu din partea unor sociologi care pre!int o opiune de principiu
pentru o etodologie e2plicati" care accentuea! rolul factorilor obiecti"i*
3) roceduri metodologice5 faptul c o teorie se forulea! n liba@ul curent al
sociologiei la un oent dat, utili!nd o etodologie att teoretic, ct i epiric
standard, repre!int un arguent iportant n fa"oarea sa* 6ipotri", dac ea pare a
se fi forulat ntr-un liba@ depit, cu o etodologie n"ec-it sau iprecis, interesul
pentru respecti"a teorie poate fi sc!ut, counitatea putnd s o ignore*
4) /estare ideologic* 6ac se poate deonstra c o teorie iplic o ideologie
inde!irabil, respingerea ei de"ine probleatic* 6ac un sociolog radical detectea! n
teoria lui ;arsons o opiune conser"atoare, acest lucru este suficient pentru acesta s
anifeste re!er"e fundaentale n legtur cu teoria n cau!* 6ac un sociolog de
stnga definete abordarea sociologiei industriale ca fiind orientat de interesele
patronului, aceasta "a fi pri"it cu suspiciune cu e2cepia situaiei n care sociologia
industrial este considerat totodat ca un instruent de uani!are a uncii, indiferent
de oti"ele pentru care acest lucru se face*
4) /estarea practic, prin e#perimentare* Iaginea unor e2periente controlate
repre!int o for puternic a testrii* >oarte adesea, din "ariate oti"e, e2perientul
sociologic ridic nc dificulti insurontabile* 0ai frec"ent este ncercarea de a utili!a
n acti"itatea social real diferite teorii, n scopul reali!rii unor obiecti"e practice*
<e!ultatele testrii practice nu sunt nici ele absolute* Succesul practic repre!int o
/
confirare ai solid a unei teorii, n tip de eecul este un indicator ult ai slab al
falsitii acesteia* <e!ultatele negati"e pot fi ns datorate fie inter"eniei unei ulii de
factori de care teoria respecti" face, n od noral, abstracie, fie datorit falsitii altor
teorii iplicate n aciunea practic* <euita tinde deci s fie ai senificati" dect
nereuita*
9estarea teoriilor sociologice, indiferent de procedurile utili!ate, nu este dect
rareori decisi"* <e!ultatul testrii, de regul, poate fi5 a) teoria este ntrit, apare a fi
ai plau!ibil8 b) respingerea ei ca fiind fals8 c) opiunea pentru o teorie alternati"
care pare a fi ai bun, nu pentru c s-ar fi probat falsitatea teoriei n cau!, ci ai ult
datorit acuulrii insatisfaciei fa de ea8 d) abandonarea respecti"ei teorii ca urare
a creterii nencrederii n respecti"a teorie, acuulrii dificultilor i criticilor, a
sentientului c Bse bate pasul de locC, sau pur i siplu a depirii liba@ului n care a
fost forulat, a discreditrii etodologiei care o fundea!* Dn acest ca!, atenia
cercettorilor poate s se deplase!e fie spre un alt doeniu #e2ist ntregi doenii
teatice care sunt abandonate), fie spre o teorie copleentar care nu o e2clude ntr-
un sens strict pe pria*
!E$! +E *!O#O'!ROL
1ar ra )oBiia atri#uita !ociologii d ctr A. 1omt i cla!icii !ociologii grmanK
=uti !u!in una !au alta dintr o)iuniK
1ar !t nota comun a d8iniiilor )ro)u! !ociologii d ctr 6. 2ur45im, :. :urvitc5, 2.
:u!ti i ?r. 0r!niK
En con!t distincia principal ntr !ociologi i cllalt tiin !ocialK
Si!tmatiBai )rinci)all o#ictiv al !ociologii ca tiin.
En c m!ur o )ro#lm !ocial dvin o )ro#lm a tiiniK
1ar !unt ntr#ril 8undamntal la car tr#ui ! r!)und !ociologiaK
1ar !unt )rinci)all 8uncii al !ociologiK
SinttiBai n cGtva rGnduri !)ci8icul )r!)ctivi !ociologic ca )r!)ctiv tiini8ic.
1ar !unt )rinci)all di!ci)lin !)r car !ociologia !t d!c5i! )rin !)ci8icul
)r!)ctivi iK
1ar !unt )rinci)all ramuri al !ociologiiK
En c con!t di8rna dintr cunoatra comun i toriK
1ar !unt )rinci)all acc)iuni al noiunii d )aradigmK
1ar !unt )aradigml car ! #ucur d o atni do!#it n !ociologiK
1ar !unt )rinci)al catgorii d )rocduri )rin car ! t!taB toriil !ociologicK
Aa c rBultat )oat conduc t!tara uni torii !ociologicK
B"BL"O%R,"E
Aga#rian, +. ((,,-), Sociologie general, Iai, In!titutul 6uro)an,
)). 1($-3
"oudon, .., coord., Tratat de sociologie, "ucurti, 0umanita!, 199/,
)). /$((
:org!cu, +.$A. ((,,3), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 1a!a 1rii d 7tiin, )). 3$1/
+i5il!cu, I ((,,-), Sociologie general. Concepte fundamentale i studii de caz, Iai,
=olirom, )). 9$(1
.otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). 3$*3
8
'la!canu, +. (1998), Imaginaia !ociologic, n Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord.
(1998), Dicionar de sociologie, "ucurti, 6ditura "a#l, ). (8*
Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord. (1998), Dicionar de sociologie, "ucurti, 6ditura "a#l,
)). 391$399L )). 9-($9--
ME!O+E &" !E-'"#" +E #ER#E!RE $O#"OLO%"#)
Tema 1
ME!O+OLO%" #ER#E!)R"" $O#"OLO%"#E
.cunoatra unui di!cur! tortic ca 8cGnd )art din !)cia di!cur! tiini8ic rclam numroa! caliti unori gru d
!ati!8cut c5iar d ctr )roduciil tortic din tiinl tari a cror )rototi) !t cla!ic r)rBntat d tiinl naturii, n
!)cial d 8iBic. = li!ta ac!tor Fign cGtva 8ormaB nuclul incont!ta#il I
$)rBna unui o#ict )ro)riu d !tudiu ) car di!ci)lina n cauB nu l di!)ut cu o alt di!ci)lin tiini8icL
$dBvoltara uni mtodologii !)ci8icL
$!ur)rindra unor rgulariti al o#ictului !tudiat car )rmit 8ormulara d lgi caractri!tic domniului tortic datL
$la#orara unui lim#a; !)cialiBat con!i!tnt logic, ca)a#il ! !ur)rind i ! aco)r conc)tual cGm)ul r8rnialL
$)ro#ara unor ca)aciti )rdictiv.
Ac!t Fign minimal, dar !nial n aclai tim), d)ind n mod covGritor !)r a 8i !ati!8cut d )rBna uni
con!trucii mtodologic !olid. >a)tul !t advrit n caBul !ociologii d o#!tinaia )rBnt la 8ondatorii !ociologii )ntru
g!ir rgulilor mtodi !ociologic (a ! vda 6. 2ur45im)
=rintr$un rmarca#il 8ort d con!truci tortic !ociologia a dBvoltat o mtodologi a crctrii )ro)ri ca o analB a
mtodlor i t5nicilor a)li$ cat n raliBara i 8inaliBara crctrii !ocial (...) = #aBa r8lcii a!u)ra F)rinlor trcut d
crctar, 8ormulaB !tratgii d inv!tigar, indic atGt vntuall di8iculti i na;un!uri, cGt cGt i ci d o#inr a munor
rBultat valid din )unct d vdr tiini8ic aa cum !t )rBntat mtodologia crctrii !ociologic d ctr Dicionarul
de sociologie (coord. Jam8ir 1. i 'l!canu A.1998.).-*9)
En !ociologi di!)utl mtodologic au ocu)at dcnii la rGnd, iar nvrunara lor a 8olo!it mai al! la o riguroa!
dmarcar ntr un )unct d vdr )oBitivi!t i altul com)r5n!ivi!t car au i a!tBi nuan di8rit n con!truir !tratgiilor d
crctar.
AvGndu$l ca iniiator ) A. 1omt i ca )utrnic )romotor ) 6. 2ur45im )oBitivi!mul mtodologic rclam din )arta
crcttorului ! con!idr 8a)tl !ocial ca 8iind tot atGt d o#ictiv ca i 8nomnl natural. En ac!t !n! 6. 2ur45im
a8irm d!)r )oBiia !a mtodologic =rinci)alul no!tru o#ictiv !t d a Ftind raionali!mul tiini8ic la conduita omna!c,
artGnd c (...) a !t rducti#il la ra)orturi d la cuB la 8ct (...). 1a c !$a numit )oBitivi!mul no!tru nu !t dcGt o
con!cin a ac!tui raionali!m.( 2ur45im, 19/*,).-8)
@ alt )oBii mtodologic a)arnt o)u! )oBitivi!mului a 8o!t con!truit d coala grman a lui +aF H#r car !$a
n!cri! n linia 8ilo!o8ii no4antin )rtinBGnd crctrii !ociologic ! criB in!trumnt i mtod )rin car ! )oat !
d)a!c !im)la d!crir a 8a)tlor !ocial n !n!ul !ur)rindrii !mni8icaii c o au ac!ta )ntru autorii lor. Atingra
ac!ti Fign rclam din )arta crcttorului comprehensiunea, o nlgr do#Gndit )rin )artici)ara nmi;locit la
con!trucia raionalitii car i 8ac ) agnii !ociali crctai ! acionB ntr$un !n! dtrminat i nu n altul.
En tim) cl dou )oBiii mtodologic 8undamntal au gnrat multi)l nuan mtodologic !8Grind )rin a 8i d)it
caractrul antagonic al )oBiionrii lor tortic iniial. En )rBnt a!iatm la dBvoltara unor mtodologii noi, cum !t ca
constructivist, car ! 5rn!c din !intB largi i rclam o continu rmodlar a mtodlor du) o#ictu d !tudiu n)r!ind
n! nici o cli) dBidratl d o#ictivitat 8ormulat d iniiatorii mtodologii !ociologic mai !u! )omnii.
Indi8rnt d nuana )rinci)ial im)licat n dmr!ul crctrii !ociologic concrt n )rBnt Fi!t un ta#lou al unor
ta) al ac!ti ntr)rindri ) car crcttorii !ocialului !unt unanimi n a l !ociti nc!ar ntro crctar !ociologic. Ac!t
ta) 8ormaB cadrul !tratgic al crctrii !ociologic. Ac!t ta) )ot 8i con!idratI
$8ormulara )ro#lmiL
$con!truira i)otBlorL
$!ta#ilira )o)ulaii c urmaB a 8i !tudiat ca i a gru)ului d lucru (antionul) c )rmit !tudira iL
$culgra datlorL
$analiBa, )rlucrara i intr)rtara datlor.
a.,orm.larea /roblemei c urmaB a 8i crctat nu !t o 8aB d !curt durat i nici n!mni8icativ !u# ra)ortul trmnilor
n car )ro#lma ! F)rim. 6!t o ta) car a)ar n dou !ituaii ma;orI
9
$datorit voluii n tim) a ra)ortului dintr o tori d;a con!truit i a)ariia unor 8a)t !ocial ) car aca!ta nu l )oat
F)lica di cad !u# incidna !a .
$atunci cGnd nu dinm nc o tori car F)lic 8a)t !ocial noi r8ritoar la modul n car ! drulaB un anumit )roc!
!ocial
#. #on0tr.irea i/ote1elor
I)otBl uni crctri !ociologic !un raionamnt car din )unct d vdr logic m#rac 8orma unor raionamnt d
ti)ul dac & atunci M und ! )rBum c ;udcata & !t cauB )ntru )ntru M. =ntru ca un raionamnt cu o 8orm i)ottic
! )oat 8i ado)tat ca i)otB a uni crctri !t nc!ar ca l ! 8i t!ta#il. Aca!t calitat ! r8r la )o!i#ilitata ca
8nomnl viBat d ;udci ! 8i msuraile,cantificaile.
Sunt m!ura#il numai acl )ro)oBiii, ;udci car conin varia#il )rc)ti#il ca c 8ac din crctara !ociologic o
crctar minamnt m)iric.@ric a#ordar !ociologic a unui )roc! !au 8nomn !ocial !t com)ati#il cu un dmr!
tiini8ic dac varia#ill al! i rlaionat !u# 8orma uni i)otB ! )ot F)rima cantitativ, iar con!tana, crtra !au
d!crtra lor )oat 8i d!cri! numric. 2ac )rinci)ial nu )utm m!ura valoara lui & i M rlaia d im)licar dintr l nu
va )uta 8i t!tat ca Fi!tn i da!mna nu va )uta 8i d!cri! ca intn!itat rigoar la car nu )oat rnuna nici o di!ci)lin
tiini8ic.
1alitata con!trucii i)otBlor condiionaB calitata dmr!ului tiini8ic ntr)rin! 8a)t )ntru car t!tara )rala#il a
i)otBlor con!truit !t o ta) )rBnt a)roa) n toat crctril !ociologic.?!tara ! #aBaB ntotdauna ) m!urar.
'aria#ill !ociologic )rin! n )roc!ul t!trii !unt dimn!iuni caractri!tic canti8ica$ #il al unui )roc! !au 8nomn !ocial
luat n !tudiu..En !ociologi ! cuno!c variaile discrete i variaile continue. =timul ti) d varia#il m#rac d rgul valori
rdu! ca numr d variaii (Fm)luI !Ful mm#rilor uni )o)ulaii !tudiat, ra!a, rligia tc.). S)r do!#ir d ac!t
varia#il, cl continu cuno!c un numr mai mar d cla! valoric i o )o!i#ill dinamic mai accntuat ( Fm)luIvGr!ta,
convingril )olitic, dciBia d a ntr)rind o a8acr, migrara tc.)
'aloril ) car l )ot lua varia#ill )rmit m!urara intn!itii variavillor ) scale valorice. Ac!ta !unt in!trumnt
con!truit d !ociolog )ntru 8ctuara i F)rimara m!urtorilor. Sunt 8olo!it )rdilct * ti)uri d !cal valoricI
N $cale nominale. Sunt !cal 8oart !im)l c conin numrara o#ict$
lor inv!tigat.
N $cale ordinale2 Iau natr )rin ordonara valorilor ) car l m#rac o
varia#il n #aBa unui critriu )rci! !ta#ilit.
N $cale de interval2 Sunt !cal car m!oar varia#il continu i )ro)un
un continuu valoric )la!at nt9r dou valori )olar al varia#il m!urat.
Entr valoara maFim i ca minim luat d varia#il.
N $cale de /ro/orii. Sunt tot !cal d intrval car n! nu conin valori
a#!olut al varia#ili continu ci di!tan 8a d o mrim natural car
!t )la!at la origina )roc!ului !au 8nomnului !tudiat i n ra)ort d
car ! F)rim )ro)oria di!tanrii (d cGt ori mai mult !au mai )uin).
@ric m0.rare !ociologic ridic dou )ro#l ma;orI
-,idelitatea !t caractri!tica uni m!urtori d a F)rima adcvat i
corct mrima )roc!ului m!urat.En m!urara )roc!lor !ocial !t o
calitat !u#til doarc nuan valoric 8oart mici cor!)und unor !itua$
ii !ocial 8oart di8rit.
-3aliditatea !t caractri!tica uni m!urtori d a F)rima Fact acl
mrimi ) car i$a )ro)u! !ociologul ! l !ur)rind i nu in8luna !au
aciuna altor varia#il.
6Fi!t o rlai !)ci8ic ntr fidelitatea i validitatea uni m!urtori car 8ac ! 8i corct urmtoarl )ro)oBiiiI
$@ m!urar )oat 8i 8idl 8r a 8i n aclai tim) i valid
$2ac o m!urar nu !t 8idl !t Fclu! ! 8i valid
$>idlitata !t n ra)ort cu validitata o condii nc!ar, dar nu i !u8icint
)ntru ac!ta.
c.$tabilirea /o/.laiei i a gr./.l.i de 0t.di.
=o)ulaia crctat n cadrul uni inv!tigaii !ociologic nu tr#ui ! 8i con8undat cu )o)ulaia uni uniti
admini!trativ di unori, )rin Fc)i, a )oat ! coincid cu aca!ta. 1a rgul con!idrm )o)ulaia uni crctri
!ociologic )o)ulaia int!au )o)ulaia d r8rin. adic an!am#lul d )r!oan !au d o#ict !u)u!
inv!tigaii(@F8ord,Dicionar de sociologie,(,,-,).*-1) i d!)r car ! dau in8ormaii n urma inv!tigaii ntr)rin!.
A)roa) n totdauna )ntru !ur)rindra caractri!ticilor )o)ulaii !ociologul lucraB ) o )art !lctat din )o)ulaia int.
Slcia ! )ractic din dou motiv la 8l d im)ortantI
1,
$>a)tul c !t a)roa) im)o!i#il ! o#!rvi, intrvivBi !au ! c5!tionBi toi mm#rii uni )o)ulaii !ociologia 8iind
o tiin a mumrlor mari adic a unor !rii !tati!tic lungi car ar antrna co!turi uria.
$ <u ! )rocdaB a!t8l nrucGt nu !t nc!ar 8iind tiut i rcon8irmat mru 8a)tul c oric caractri!tic !ocial ar
o di!tri#ui !tati!tic. Aca!t calitat 8ac ! ! r)t aclai )oBiii !ocial 8undamntal indi8rnt car !t varia#ila luat
!)r !tudiu. Agil !tati!tic i calculul )ro#a#ilitilor !u)lin!c inv!tigara ntrgii )o)ulaii cu condiia ca )arta !lctat din
)o)ulai ! 8i re/re1entativ2
Eantionarea !t )rocdul !ociologic d !lctar a unui gru) d )r!oan )rin divr! t5nici )r8cionat !tati!tic
a!t8l ca )aramtrii !i ! r)rBint n mod 8idl )aramtrii )o)ulaii din car )rovin. :ru)ul o)inut )rin ac!t )rocdu )oart
numl d eantion2( <umim )aramtru a uni )o)ulaii o varia#il caractri!tic )ntru aca!ta)
6antionara !t o t5nic !ociologic d ti) alatoriu (ntGm)ltor) !au nalatoriu indi8rnt car !t varianta !a
concrt. 2 8acto ! )racticI
Eantionarea aleatoare n variantl i rBultat din a)licara urmtoarlor )rocd d !lci(du) ?. .otaru,1991)I
a.Procedee elementare
$metoda loteriei ()rin tragra la !ori a mm#rilor antionului)
4tabele cu numere aleatoare5tabele alct.ite 0trict /robabili0tic6
4metoda pasului 50e m/arte n.mr.l /o/.laiei la n.mr.l /re0oanelor din eantion.l ce .rmea1 0 fie
alct.it i 0e obine a0tfel /a0.l care 0e a/lic a/oi /e li0tele de eantionare anterior alct.ite i care c./rind /rinci/ial
ntreaga /o/.laie inve0tigat26
b.Eantionarea prin stratificare. Pre0./.ne de0crierea /realabil a /o/.laiei /e ba1a .nor 0trat.ri din care
ea e0te alct.it d./ an.mii factori de 0tratificare c.m ar fi :0e7.l, vr0ta, nivel.l de colaritate, oc./aia etc2Pe fiecare
0trat a0tfel identificat 0e reali1ea1 mai a/oi o eantionare aleatoare2
c. Eantionarea multistadial. #on0t ntro 0elecie indirect a indivi1ilor ce con0tit.ie eantion.l /e ba1a
gr./.rilor din care face /arte individ.l ce va intra n eantion2$e n.mete m.lti0tadial deoarece8 0e /rocedea1 n 0tadii
0.cce0ive de la 0tr.ct.ri gr./ale foarte largi /n la de0emnarea .n.i gr./ 0/ecific din care 0e 0electea1 aleator individ.l2
d. Eantionarea multifazic2 Pre0./.ne 0trbaterea .rmtorilor /ai:
4fi7 area .n.i eantion foarte larg i im/reci0 de0cri0 /e care 0e a/lic de e7em/l. .n c9e0tionar
0im/l. a0emntor c. cel al anc9etei ce .rmea1 a fi der.late
40e 0electea1 /e ba1a anali1ei datelor obin.te .n 0.beantion /e care 0e a/lic .n c9e0tionar m.lt
mai com/le7
4ace0t eantion /oate fi la rnd.l 0. micorat /e ba1a .nei 0elecii aleatoare iar no.l.i eantion
a0tfel obin.t i 0e a/lic o alt metod de cercetare menit 0 /reci1e1e i 0 adncea0c re1.ltatele obin.te anterior
Eantionarea nealeatoare car )ractic ! raliBaB )rin )rocdura eantionrii /e cote2 6a )r!u)un cunoatra
cGtorva caractri!tici d #aB a )o)ulaii d r8rin n 8uci d car ! d8in!c cotl)rin car ! d!mnaB numrul
indiviBilor c vor 8i ali din 8icar cla! a )o)ulaii. Aca!t antionar tr#ui con!idrat ca 8iind o !lci !trati8icat
non)ro#a#ili!tic car )rmit o Ftra)olar o)tim a datlor cul! d la antionul a!t8l alctuit la ntraga )o)ulai !tudiat.
2i 8oart la#orioa! aca!t )rocdur a!igur )rinci)ial ca mai mar r)rBntativitat a antionului. S a)laB la ac!t ti)
d antionar numai atunci cGnd nu Fi!t un cadru d antionar !u8icint d #un )ntru a)licara antionrii alatoar.
d.#.legerea datelor2 2ac 8aBl d!cri! antrior (a,#,c) r)rBint momnt !nial al drulrii uni crctri
!ociologic culgra datlor !t d!mnat d unmroi mtodologi ca 8iind 8aBa a)licrii 8ctiv a in!trumntarului d lucru
i dci d!8urara )ro)riu$Bi! a crctrii. Ida !t ;u!ti8icat numai d 8a)tul c n aca!t ta) colctivul d lucru intr n
contact nmi;locit cu !u#ictul crctat.En ralitat ac!t momnt !t )rcdat n ta)a )rgtirii crctrii d alt cGtva
momnt ) car aici nu n )rmitm ! l dtalim di au im)ortan 8oart mar )ntru calitata crctrii drulat.aAc!t
momant !untI
$documntara )rala#il
$algra mtodi d lucru
$la#orara in!trumntlor crctrii
$t!tara in!trumntlor la#orat
1ulgra )o)ri$Bi! a datlor ! drulaB numai du) c ac!t momnt )rOala#il au 8o!t )arcur!. >icar mtod
ar in!trumnt )ro)rii d culgr a datlor ca c n con!trGng ! vor#im d!)r ac!t momnt al crctrii n contFtul
)rBntrii mtodlor !ociologii.
.nali1a, /rel.crarea i inter/retarea datelor
6!t 8aBa 8inal a oricri crctri i con!t ntro la#orioa! activitat d la#orator !ociologic n car crcttorul !t
a!i!tat i du#lat ad!a d !)ciali!tul n t5nic d calcul i da!mna d !tati!tician.
nali1a datlor colctat nc) cu numrara r!tun!urilo !au nonr!)un!urilor nrgi!trat, cu F)rimara 8ormaliBat a
r!)un!urilor d!c5i!, cu !ta#ilira catgoriilor d !mni8icani n cadrul mtodlor nintrogativ i nrgi!trara 8rcvnlor
ac!tora. Aca!t munc analitic !t mai )uin cuno!cut c5iar i d ctr !ociologii torticini, dar 8r a !ociologia nu ar 8i
do#Gndit )r!tigiul d car ! #ucur n )rBnt. 2 rgul ac!t ti) d munc a 8cut atractiv !ociologia )ntru !)cialiti d
cla! din alt domnii )rdilct )ntru in8ormaticini i matmaticini. +atmatiBara /rel.crrii datlor o#inut a d!c5i! un
larg cGm) d dBvoltar !ociologii ca tiin, iar in8ormatiBara )rlucrrii ac!tor dat i$a co8rit vitB n la#orara imaginii
rBultat.
11
En urma analiBi i )rlucrrii datlor cul! !ociologul crcttur o8r !u# 8orma unor rlaii !tati!tic, a unor gra8uri !au
a unor gra8ic tc. rBultatl o#inut )rintrun contact nmi;locit cu ralitata !ocial car acum )ar c a )itit n do!ul ac!tor
)rodu! a#!tract. Im)r!ia c un )rocnt vor#t d la !in!$au c o cur# d crtr vor#t d la !in nu !t niciri mai
ronat dcGt n caBul uni crctri !ociologic. Aici inter/retarea datlor a!t8l F)rimat !t cu advrat m!ura !oliditii
tiini8ic a clui c a )roictat i a condu! crctara. @ric crctar 8inaliBat ! matrialiBaB ntrun ra)ort al crctri car !
ntoarc la i)otBl avan!at la nc)utul crctrii i !ta#ilt dac i n c m!ur ac!ta !$au con8irmat !au nu. ?ot acum !
)rciBaB tndinl viitoar al ralitii !tudiat ca i condiiil !timat )ntru raliBara ac!tor tndin volutiv. 2atl
a!t8l )rlucrat i intr)rtat urmaB a 8i r!tituit clor intr!ai.
Tema 2
OBSER!"#! $# E%PER#&E'T()
Ob0ervaia 0ociologic e0te /rima metod em/ric folo0it n con0tr.irea metodologic a 0ociologiei ca tiin2 '.
ntm/ltor fondator.l 0ociologiei em/irice, 6. 2ur45im i ddic ac!ti mtod o con!i!tnt )art a lucrrii !al d r8rin
Regulile metodei sociologice, lucrar c )oat 8i 8oart #in con!idrat actul d natr a !ociologii F)rimntal(m)iric).
@#!rvaia,ca mtod d inv!tigai !ociologic !t )rc)ra !i!tmatic a atitudinilor, com)ortamntlor i
intraciunilor 8actorilor !ociali, n momntul mani8!trii lor, con8orm unui )lan dinaint la#orat i cu a;utorul unor t5nici
!)ci8ic d nrgi!trar (Jam8ir 1. i 'l!canu A.1998.).-93)
Aa cum arat d8iniia ado)tat mai !u! o#!rvaia !ociologic di8r d !im)la o#!rvar cotidian a unor 8a)t !ocial
cl )uin )rinI
$ caractr !i!tmatic$ con!tnd n la#orara uni !tratgii d o#!rvar
$ )rBna unui )lan dinaint la#orat
$ )rBna unor t5nici !)ci8ic d nrgi!trar a datlor o#!rvat car
)r!u)un inclu!iv 8olo!ira unor in!trumnt d nrgi!trar
@ im)ortan do!#it )ntru aca!t mtod d inv!tigai o )rBint 8iFara o#i#tului o#!rvaii. Aca!ta !
raliBaB ) #aBa )rciBrii !co)ului tortic urmrit.
Preoc./area metodologic f.ndamental n ca1.l ace0tei metode de cercetare cade /e a0ig.rarea obiectivitii
ob0ervator.l.i care e0te /.0 n i/o0ta1a de a nregi0tra ma7imal obiectiv fa/te fa de care n. /re1int di0tanarea
metodologic dat de ne.tralitatea generat de nat.ra diferit2 ,iind /.0 n 0it.aia de a ob0erva com/ortamente .mane
ob0ervator.l /roiectea1 a0./ra ace0tora o /arte din 0en0.rile /er0onale ca i o /arte din /ro/riile eval.ri2 !ocmai
acea0t 0imilit.dine de nat.r dintre obiect.l ob0ervat i ob0ervator a declanat n de1baterea ace0tei metode
circ.m0/ecii 0./limentare fa de ob0ervator2
$4a 0.bliniat c ob0ervator.l /oate 0 oc./e trei /o1iii diferite fa de obiect.l ob0ervat d./ grad.l de im/licare
n .niver0.l fa/telor ob0ervate:
4/artici/ant nemijlocit im/licat afectiv i acional n fa/tele der.late i con0emnnd .lterior der.lrii lor
date i informaii referitoare la ace0tea
4ob0ervator e7terior .1itnd de te in0tr.mente i te9nici de nregi0trare 0/eciale n care 0en0 /ot fi
folo0ite in0tr.mente de nregi0trare a.dio, video i a.dio4video
4/artici/ant4cercettor di0/.nnd de te9nic de nregi0trare a datelor i /arial im/licnd.40e n
der.larea /roce0elor 0ociale
#ombinnd mai m.lte e7igene metodologice legate de calitatea ob0ervator.l.i, de rol.l ado/tat de ctre ace0ta, de
te9nica folo0it, de /regtirea metodologic a ob0ervator.l.i, de model.l teoretic al cercetrii i de ti/.l /roblemei
inve0tigate re1.lt o cla0ificare a ob0ervaiilor n .rmtoarele ti/.ri:
a2Ob0ervaia 0tr.ct.rat2 :n cadr.l ei cercettor.l n. i /r0ete rol.l de martor ne.tr. care folo0ete ca te9nic
de nregi0trare adatelor0cale de eval.are, li0te de control,0i0teme de codificare a interaci.nilor, de0crierea narativ etc2O
limit con0iderat de nat.r 0 di0tor0ione1e datele obiect.l.i ob0ervat e0te /re1ena 0e0i1abil de ctre actorii ob0ervai a
ob0ervator.l.i2
b2Ob0ervaia nedi0tor0ionat #on0t n nregi0trarea de0f.rrii fa/telor 0ociale c. aj.tor.l iin0tr.mentelor
te9nice a0c.n0e iar ob0ervator.l e0te eliminat 0a. ma0cat /erfect a0tfel c actanii 0ociali n. a. contiina e7i0tenei l.i2Pe
material.l a0tfel obin.t 0e a/lic te9nicile anali1ei de conin.t2
c2Ob0ervaia /artici/ativ2 Pre0./.ne im/licarea deliberat a cercettor.l.i n activitile celor /e care i ob0erv
/entr. a 0e m/rti de mobil.rile ce declanea1 aci.nile ace0tor 0.bieci2 Prin /artici/area efectiv cercettor.l
dobndete nelegerea mecani0melor con0tit.tive ale /roce0elor 0ociale der.late /e care .lterior le nregi0trea1 i le
0./.ne anali1ei teortice2 ce0t ti/ de ob0ervaie c.noate do. variante:
40trict /artici/ativ cnd datele ob0ervate 0.nt nregi0trate /o0t4fe0t.m2 ce8a0t variant a fo0t folo0it n
ob0ervarea con0tr.irii ierar9iilor 0ociale de gr./, n 0t.di.l delincveneica i n 0t.di.l .nor /roce0.aliti i ra/ort.ri de
m.nc de atrib.ire a .nor recom/en0e etc
1(
4ob0ervator.l ado/t n gr./.l 0t.diat att rol.l de ob0ervator ct i /e cel de /artici/ant a/licnd /artici/antilor
i alte te9nici de 0trngere a datelor ca intervi.l nregi0trat, c9e0tionar.l etc2ce0t gen de ob0ervaie e0te a0imilat anali1ei
calitative 0a. et;nografiei i e0te ntlnit n etnometodologie ca .n ti/ 0/ecific de cercetare 0ociologic care /.ne /e /rim
/lan 0co/.rile de0cri/tive a 0ocietii e7i0tente2
*nii a.tori vorbe0c i de o a /atra form de ob0ervaie ob0ervaia ne0tr.ct.rat cfare ar f.nciona at.nci cnd
nec.no0cnd domeni.l 0ocial.l.i /e care .rmea1 0 l inve0tig9e1e cercettor.l deb.tea1 n cercetarea 0a c. o a0tfel de
ob0ervaie ce nregi0trea1 fa/te n.de /e care .lterior ace0ta le va anali1a n vederea 0tabilirii metodei, te9nicii i
in0tr.mentelor nece0are cercetrii /ro/ri.41i0e2 $e /oate admite ace0t /.nct de vedere c. att mai m.lt c. ct ob0ervaia
treb.ie 0 fie admi0 ca o metod f.ndamental care are virt.tea de a 0e combina c. toate celelalte metode 0ociologice2
E7/eriment.l 0ociologic !t mtoda d crctar a rlaiilor cauBal dintr 8a)tl, )roc!l i 8nomnl !ocial,
con!tGnd n m!urara aciunii varia#illor ind)ndnt a!u)ra varia#illor d)ndnt n condiiil n car ! controlaB
aciuna altor 8actori n!)ci8icai n i)otB. :ru)ul ) car ! Frcit aciuna varia#illor ind)ndnt ! numt grup
e!perimental
1ontrolul !ituaii F)rimntal !t nota d8initori )ntru aca!t mtod, iar gradul n car ! raliBaB ac!t control
i intn!itata !a duc la cla!i8icara F)rimntlor n I
$6F)rimnt d la#orator.2!8urat # #aB d voluntariat din )arta clor c !unt c5mai ! alctuia!c gru)ul
F)rimntal ! drulaB ntrun !)aiu di8rit d cl n car !u#icii crctai i d!8oar activitata n mod natural. 6!t mai
rar ntGlnit i ! )la!aB ca )ro#lmatic a#ordat la limita dintr !ociologi i )!i5ologia !ocial
$6F)rimnt d trn2 $.nt cele mai frecvente forme de e7/eriment /racticate n 0ociologie 2Pre0./.n e7i0tena a
do. gr./.ri l.ate n cercetare gru)ul F)rimntal i gru)ul d control. = gru)ul F)rimntal !unt 8cut ! acionB
varia#ill id)ndnt introdu! d crcttor i a cror mrimi !unt controlat i variat ctr ac!ta.+ai a)oi !unt nrgi!trat
modi8icril )rodu! a!u)ra varia#illor d)ndnt, iar rBultatl a!t8l o#inut ! com)ar cu valoara aclorai )aramntrii ai
gru)ului d control.
:nraliBara rBultatlor o#inut nu !t n! )rmi! dcGt n limita )rocdlor d alctuir a gru)urilor F)rimntal
i d control i numai )ntru )o)ulaia ) car !$a a)licat F)rimntul dat.
Tema *
!'+,ET! SO+#O)O-#+. $# #'TER#()
!nc/eta sociolo0ic e0te cea mai de0 folo0it dintre metodele 0ociologice create i /erfecionate dea l.ng.l tim/.l.i2
"0toria 0a e0te mai 0c.rt dect a metodelor noninterogative care a. fo0t deja /re1entate, dar frecvena .tili1rii ei a
cond.0 la inentificarea .neori a ntregii cercetri 0ociologice c. ea2
:n /rinci/al 0.nt folo0ite de ctre 0ociologi do. ti/.ri de /rocedee ba1ate ambele /e ntrebri adre0ate 0.biecilor
din eantion.l con0tit.it:
4c/estionarea 1avnd ca in0tr.ment c/estionarul2 *n c9e0tionar e0te o 0.it organi1at de ntrebri care
0.nt .rmate de variante de r0/.n din care 0.biect.l c9e0tionat alege cea covenabil 0it.aiei 0a. o/iniei 0ale2
4inter2ie2area <avnd ca in0tr.ment /rinci/al 0/idul de inter2iu re/re1entat de li0te 0a. gr./aje de
ntrebri re1.ltate direct din i/ote1ele cercetrii i /e care cercettor.l le te0tea1 0a. le verific /rin intervi.l der.lat2
+iferenele dintre cele do. in0tr.mente /o0ibile a fi folo0ite ntro anc9et delimi4 tea1 do. 0/ecii majore de
anc9ete 0ociologice care la rnd.l lor de1volt fiecare mai m.lte 0.b0/ecii de reg.l d./ obiect.l abordat: anc9eta
ba1at /e c9e0tionar i anc9eta ba1at /e intervi. den.mit frecvent doar intervi. 0ociologic2
=2!nc/eta bazat pe c/estionar.,olo0ete ca in0tr.ment c9e0tionar.l deja de0cri0 mai 0.02 Princi/alele ti/.ri de
ntrbri ce intr n alct.irea c9e0tionarelor 0ociologice 0.nt con0iderate ntrebrile nc9i0e i ntrebrile de0c9i0e2
:ntrebrile nc9i0e 0.nt acelea care 0.nt .rmate de variantele de r0/.n din care cel c9e0tionat alege .na 0a. mai
m.lte variante n f.cie de in0tr.ctaj.l conin.t n ntrebarea form.lat2 :n ca1.l n care 0.biect.l 0e con0ider
incom/etent 0 r0/.nd 0e /revede varianta de r0/.n0 >n. ti.?, iar /entr. 0it.aia n care ref.1 0 r0/.nd >n.
r0/.nd?2
Prin r0/.n0.rile /re4form.late 0e a0ig.r o 0tandardi1are nece0ar n /rel.crarea final a datelor, n 0c9imb 0e el.dea1
a0/ecte calitative limitnd /o0ibilitatea 0.biecilor de a i tran0mite n.anele /er0onale ale e7/erienei /ro/rie de via,
dei /rin ntrebri e0te vi1at tocmai acea0t e7/erien2
:ntrebrile de0c9i0e da. /o0ibilitatea 0.biect.l.i c9e0tionat 0 r0/.nd n termeni /ro/ri la ntrebare ntr.n
0/ai. limitat ca dimen0i.ne ceea ce 0./linete neaj.n0.l 0tandardi1rii /re1entat de ntrebrile nc9i0e2
:ntrebrile conin.te de c9e0tionar indiferent de forma r0/.n0.l.i ate/tat 0.nt obligate 0 nde/linea0c o 0erie
de /ro/riti fr de care n. /ot a0ig.ra caracter.l tiinific al anc9etei /e ba1 de c9e0tionar2 #teva din ace0te
/ro/rieti ale ntrebrilor folo0ite 0.nt:
4o form afirmativ, iar dac n. 0e /oate aborda acea0t 0 n. conin d.ble
negaii gen >'. 0.ntei de /rere c n. treb.ie 02222?@
4.n limbaj de nivel medi. care 0 evite termeni de 0/ecialitate0a. neologi04
me, teremeni argotici, regionali0me etc2@
1-
4o dimen0i.ne adecvat2 !reb.ie0c evitate ntrebrile l.ngi2
4/reci1ia, dat de e7cl.dere oricrei e7/re0i vagi@
4ntrebarea n. treb.ie 0 0.gere1e r0/.n0.l@
40 n. antrene1e ideea de /re0tigi.@
40 n. declane1e /rin termeni >tari? re1onane afective 5nici /o1itive nici
negative6@
40 n. conin do. ntrebori ntro 0ing.r fra1 interogativ deoarece
r0/.n0.rile la cele do. ntrebri /ot fi diferite@
40 n. antrene1e date din intimitatea 0.biect.l.i@
40 n. te0te1e c.notine teoretice@
40 n. conin 0.ge0ti referitoare la ce e0te de1irabil 0a. condamnabil@
40 fie admini0trate ntro ordine care n. infl.ienea1 r0/.n0.l@
40 vi1e1e /re/onderent fa/te 0a. o/inii 0/ecifice /o/.laiei inve0tigate i
/entr. care 0.biecii inve0tigai a. com/etene@ etc2
:ntr.ct calitatea anc9etei de/inde direct de calitaea in0tr.mentelor folo0ite, c9e0tionar 0a. g9id de intervi., n
der.larea ei 0e /revede o fa1 de te0tare a ace0tor in0tr.mente /e .n eantion /ilot2 !oate dific.ltile nregi0trate n
acea0t a/licare a in0tr.mentelor 0.nt inventariate de ctre o/eratori, iar .lterior in0tr.mentele 0.nt /erfecionate 0/re a
elimina dific.ltile nregi0trate2
+in /.nct.l de vedere a te9nicii folo0ite anc9eta mbrac do. variante di0tincte:
4nc9eta direct 5oral6 de0f.rat c. .n o/erator care a/lic in0tr.ment.l
4nc9eta indirect 5n 0cri062 re mai m.lte forme:
a4Prin /.blicarea c9e0tionar.l.i n ma004media2 Re0/ondenii 0.nt vag
/re40electai fr 0 re0/ecte reg.lile eantionrii tiinifice2 Re/re1entativitatea
datelor e0te 0c1.t2
b4/licare in0tr.mentelor /e .n gr./ re.nit ntro locaie .nic2 $.biecii
vor a.dia .n in0tr.ctaj frontal d./ care vor com/leta inde/endent, n acelai
tim/ r0/.n0.rile /e c9e0tionar.l di0trib.it fiecr.ia2
c4:nmnarea fiecr.i 0.biect din eantion a c9e0tionar.l.i i colectarea ace0t.ia
cnd a fo0t com/letat2
d4!rimiterea c9e0tionar.l.i /rin /ot i ate/tarea r0/.n0.l.i /e aceeai cale2
ce0te forme /re1int fiecare avantaje i de1avantaje legate n /rinci/al de di0/onibilitatea de a r0/.nde a
membrilor eantion.l.i, de condiiile de interinfl.ienare, de a0ig.rarea /artici/rii, de nivel.l 0inceritii, de tim/.l
alocat colectrii datelor i de co0t.ri2
+./ conin.t.l tematic al anc9etei cel mai c.no0c.t i frecventat ti/ de anc9et e0te 0ondaj.l de o/inie care e0te
.n ti/ 0/eciali1at de anc9et ba1at /e c9e0tionar2 a c.m arat i n.mele 0. acea0t anc9et conine doar ntrebri
referitoare la o/iniile membrilor eantion.l.i2 Eantion.l /e care 0e a/lic e0te alct.it d./ .na din te9nicile de
eantionare rig.ro0 tiinific2
O o/inie ce face obiect.l ace0t.i ti/ de anc9et e0te o /rere /rinci/ial fl.ct.ant i de/endent de 0c9imbri
/erce/tibile n 0/ai.l /.blic dat2 O/inia 0e refer ntotdea.na la .n fa/t, o 0it.aie, .n eveniment de actualitate. $ondaj.l
de /oinie n. 0e conf.nd c. .n alt ti/ de anc9et ce are ca 0.biect al inve0tigaiei mentalitatea .nei com.niti 2
Mentalitaea e0te o com/onent e0enial a ca/ital.l.i 0ocial al com.nitii date caracteri1at /rin re1i0ten tem/oral i
relativ invarian /e intervale 0c.rte de tim/2 #9iar dac ntre mentalitate i o/inie e7i0t relaii i 0imilit.dini ambele
fiind com/onente /.ternic colorate afectiv4valoric conf.ndarea lor e0te o eroare2 Prin 0ondaj.l de o/inie 0e intete
de0crierea opiniei publice.
O o/inie /oate fi con0iderat o/inie c. caracter /.blic doar at.nci cnd obiect.lce o generea1 a 0.0citat
de1baterea 0a /.blic fiind contienti1at e7i0tena .nei /roble ce atinge intere0.l .n.i n.mr 0emnificativ de /er0oane
dintro /o/.laie dat2 +ac .n 0.biect n. /re1int ace0te caracteri0tici, n. e0te de act.alitate i n. ad.ce atingeri
intere0.l.i /.blic n. /rovoac o/inii c. caracter /.blic c9iar dac e0te /o0ibil 0 /rod.c o/inii de valoare individ.al2
O/iniile de intere0 /er0onal n. fac obiect.l de 0t.di. al 0ociologiei ci event.al al /0i9ologiei2
$ondajele de o/inie joac rol.l .n.i >termometr.? ce nregi0trea1 >tem/erat.ra ? 0trii de 0/irit dintro 0ocietate
fa/t /entr. care 0e i de0emnea1 .neori /rin termen.l de >barometr.?2
O inve0tigaie derivat din anc9eta 0ociologic e0te foc.0 gr./.l ce mbrac forma .n.i intervi. de gr./2
#on0tr.ire gr./.l.i 0e face de ctre 0ociolog2 :n gr./ 0.nt incl.i re0/on0abili fa de 0.biect.l /.0 n de1batere,
de0tinatari ai m0.rilor ntre/rin0e n 0/ai.l 0ocial dat, martori neim/licai etc2:n cadr.l foc.0 gr./.l.i 0e /oate a/ela i
la in0tr.mente ne0/ecifice anc9etei c. ar fi anali1a de doc.mente, te0te de diver0e ti/.ri, anali1e de ca1, etc2
1*
A2#nter2iul E0te o anc9et ba1at /e .n g9id de intervi., in0tr.ment care conine /reci1area n /rim.l rnd a .nor
a1i de /robleme ce intere0ea1 a fi aco/eride de r0/.n0.rile obin.tede la membrii eantion.l.i 0electat2 :ntrebrile
conin.te n g9id.l de intervi. n. conin variante de r0/.n0 2 $e folo0e0c /rioritar n acea0t gril de nrebri varianta
ntrebri de0c9i0e2
"ntervi.l 0e ba1ea1 /e o mare libertate a o/erator.l.i care de reg.l e0te c9iar 0ociolog.l ce der.lea1 cercetarea2
"ntervi.l i atinge 0co/.l dac o/erator.l e0te .n b.n /rofe0ioni0t i are o imagine /reci0 a tematicii cercetrii2 Pe lng
grila de intervi. 5g9id6 o/erator.l ace0t.i gen de anc9et e0te ade0ea obligat 0 /.n ntrebri 0./limentare, de /reci1are
a .nor 0en0.ri, iar alteori ren.n motivat de 0it.aia de teren la alte ntrebri /e care acea0t gril le coninea iniial2
+e1avantaj.l /e care l /re1int ace0t ti/ de anc9et e0te c r0/.n0.rile obin.te 0.nt gre. de c.antificat
5e7/rimat cantitativ, n.meric6 i reclam o /rel.crare i inter/retare m.lt mai laborioa0 i n.anat2
!E$! +E *!O#O'!ROL
1 28inii trmnii c5i ai crctrii !ociologicI i)otB, varia#il, )o)ulai ,
antion,.
2 2i!tingi i caractriBai ta)l 8undamntal al crctrii !ociologic
3 28inii i caractriBai 8idlitata i validitata in!trumntlor
4 =rBntai ra)ortul dintr 8idlitata i validitata in!trumntlor
5 1ar !unt )rinci)all mtod al !ociologiiK
6 En c con!t di8rna dintr o#!rvai i F)rimntK
7 1ar !unt )rinci)all8orm d o#!rvai !ociologicK
8 1ar !unt )rinci)all caractri!tici al anc5ti !ociologicK
9 =rciBai !)ciil anc5ti !ociologicK
10 6numrai i d!crii mttodl d antionar
11 1 !t un focus grupK
12 1ar !unt di8rnl dintr o anc5t #aBat ) c5!tionar i un intrviuK
13 =rciBai di8rnl dintr anc9eta direct i cea indirect
14 #are 0.nt /rinci/alele caliti /e care treb.ie 0 le /re1inte ntrebrile dintr.n c9e0tionar B
15 #aracteri1ai 0.ccint 0ondaj.l de o/inie2
B"BL"O%R,"E
Aga#rian, +. ((,,-), Sociologie general, Iai, In!titutul 6uro)an, )). -3$*/
:org!cu, +.$A. ((,,3), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 1a!a 1rii d 7tiin, )).19$(/
+rginani.,proiectarea cercettrii sociologice,Iai, =olirom,(,,,,)).1,1$18-
+i5il!cu, I ((,,-), Sociologie general. Concepte fundamentale i studii de caz, Iai,
=olirom, )). -($*9
.otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). *9$8,
.otariu, ?., Ilu, =., (199/),"ncheta sociologic i sonda#ul de opinie, Iai, =olirom
Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord. (1998), Dicionar de sociologie, "ucurti, 6ditura "a#l
13
PR"'#"PLELE *'"!)(" $O#"LE
Tema 1
-R(P() SO+#!)
!. Definirea, caracteristicile i gene"a grupului social
<elaiile interpersonale, obser" 0aria-+na 1eorgescu, se pot stabili ntre dou sau ai ulte
persoane* 0ultiplicarea relaiilor interpersonale generea! o nou realitate nuit grup #1eorgescu,
3004)*
0aria-+na 1eorgescu definete grupul uman ca un ansamblu de indi!izi istoric constituit, "ntre
care e#ist diferite tipuri de interaciuni i relaii "n !ederea e#ercitrii unei aciuni comune.
Caracteristicile definitorii pentru grup sunt5
$ condiionarea social, e2istena n tip, iar nu asocierea ntpltoare8
$ e2istena unor relaii n interiorul su, a unor interaciuni ca o condiie indispensabil, grupul
nefiind doar o pluralitate de indi"i!i i!olai8
$ pre!ena unor scopuri coune, a unor idealuri8
$ contactul sau concurena cu alte grupuri8
$ e2istena stratificrii, a diferenierii dup funcii*
0ircea +gabrian ne supune ateniei o definiie propus de S-erif #&'O')5
un grup este o unitate social constnd dintr-un nur de indi"i!i, care se gsesc unii
cu alii n relaii de rol i de status, stabilite dup o perioad de tip i care posed un
set de "alori i nore ce regleentea! coportarea reciproc, cel puin n problee
care pri"esc grupul*
6in aceast definiie 0ircea +gabrian ne propune s decant urtoarele note
de coninut5
grupul este o foraie #colecie) de ai ulte persoane care se afl n
relaii fa "n fa8
19
relaiile presupun o acti"itate coun, ce produce raporturi de tipul celor
dintre statusuri i roluri8
grupul de!"olt n tip nore i "alori care reglea! coportaentul
ebrilor si #+gabrian, 3003)*
"ene+a grupurilor sociale, reine 0aria-+na 1eorgescu, are ai ulte cau!e a@ore5
a) 0rmrirea unor scopuri, satisfacerea unor ne!oi* 6esfurarea unor acti"iti specific-uane,
precu cea cultural, @uridic, educati", solicit conlucrarea i asocierea*
b Sociabilitatea ca "nsuire esenial a fiinelor umane.
c1 %ompararea cu ceilali indi!izi umani, obinerea de informaii despre sine i despre alii se poate
face nuai n cadrele unui grup*
d1 Stabilirea raportului costuri2recompense, respecti" a"anta@e i de!a"an-ta@e n opiunea de afiliere
la un grup*
2. #lasificarea grupurilor sociale
0ircea +gabrian #3003) ne pre!int un odel de clasificare a grupurilor, a"nd n
"edere urtoarele perec-i tipologice5
13 -rupuri primare i 0rupuri secundare. 4n 0rupul primar 5de contact3 rela6iile
dintre indi2izi sunt directe7 are loc intercunoaterea7 raportarea afecti2 reciproc7
comunicare fa68n fa6.
>igura &* ,ontinuu-ul de la grupurile priare la grupurile secundare
1<?;?<I
;<I0+<.
1<?;?<I
S.,?F6+<.
Dn grupul secundar predoin relaiile indirecte, intercunoaterea e sporadic,
acti"itile se intersectea! prin edieri, counicrile trec prin interediari iar pre!ena
altora e perceput "ag* <elaiile interpersonale nu sunt strnse i sunt secundare n
raport cu scopurile indi"i!ilor* .2*5 ntre
curs soc. gen..lnk
prinderi, coli i uni"ersiti,
ser"iciile adinistrati"e etc* Dn aceste grupuri contactele interpersonale se produc cu un
anuit scop i nu din ne"oia afilierii*
<elaiile din grupurile priare sunt particulare iar cele din grupurile secundare sunt
@raul
Univr!itata
:ru)ul rligio!
1oc5i)irii
=ritnii
1olgii d coal
>amilia
1/
uni"ersale*
Dn grupurile secundare oaenii sunt pri"ii ca i@loace pentru atingerea unor scopuri
#relaii status-rol)*
6earcaia dintre grupurile priare i secundare este totui "ag #cele secundare
conin altele priare)*
1rupurile secundare au proliferat o dat cu oderni!area societii #oaenii intr
n contact cu ulte persoane n od ipersonal, centrat pe educaie, afaceri,
gu"ernare)*
2$ Grupuri formale i grupuri informale. $n grup, in(iferent (e mrimea sa,
e-ist aspecte i rela.ii oficiale, formale, reglementate prin legi, or(ine, (eci+ii
a(ic prin (ocumente oficiale. E-ist apoi aspecte i rela.ii informale sau non/
formale, care nu sunt reglementate prin (ocumente oficiale, ci se nasc 0n mo(
spontan gra.ie proceselor (e interac.iune. &tructura formal repre+int
organi+area ierar1ic i interac.ional a grupului / reflectat 0n organigram / 0n
timp ce structura informal triete 0n um2ra celei (int3i.
Structura foral se definete n raport cu obiecti"ele generale ale grupului care au
generat structura* +pariia structurii inforale se datorea! raportrilor afecti"e
interindi"iduale*
%$ Grupuri interioare i grupuri e&terioare. "rup interior 4ingroup56 oamenii
0mprtesc interese, atitu(ini etc. similare. "rup e-terior 4outgroup56 e perceput
ca e-terior celui propriu, %7 ofer nici un sentiment sau sens al i(entit.ii.
1rupul e2terior #copetitor potenial sau pur i siplu diferit) poate fi perceput ca
inferior, ca! n care "orbi de etnocentris*
1rupuri interioare5 failia, colegii i prietenii, counitatea religioas ori ec-ipa de
sport*
1rupurile e2terioare5 ec-ipa de sport ad"ers, cei cu alt religie cei ce ne sunt efi,
etc*
1rupurile au granie ca s disting proprii ebri i s deliite!e grupurile interioare
de cele e2terioare* ?neori graniele sunt clar dearcate de reguli i ritualuri forale de
intrare*
31 Grupuri de apartenen i grupuri de referin. Grupul de apartenen este
grupul din care face parte indi!idul iar grupul de referin este grupul a crui perspecti"
este adoptat de subiect ca un cadru de referin pentru conduit i atitudini* 1rupul de
referin d ansa nelegerii i e"alurii de ctre indi"id a propriilor atitudini i
coportaente* ?neori grupul de apartenen nu coincide cu cel de referin datorit
socializrii anticipati!e.
3. &tatus i rol
'tatusul i rolul sunt legate (e procesele specifice unui grup.
Procesele care se anifest n interiorul unui grup, rearc 0aria-+na 1eorgescu, sunt
stratificarea, repartiia tririlor afecti"e, conducerea, copetiia sau cooperarea*
rocesul stratificrii const n dispunerea ierar-ic a ebrilor unui grup pe o scal, n funcie de
anuite criterii* ;rocesul stratificrii i are originea n diferenierea ebrilor pe ba! unor nsuiri*
6iferenierea poate fi ori!ontal, atunci cnd ebrii grupului sunt speciali!ai n e2ecutarea anuitor
18
roluri care nu iplic "reo inegalitate* .a de"ine "ertical atunci cnd ebrii sunt reparti!ai pe straturi
ca urare a !alorizrii sociale, n tereni de funcii ndeplinite, putere, pri"ilegii*
Stratificarea !ertical influenea! negati" coe!iunea, accentuea! preocuparea pentru respectarea
norelor i pentru e2ercitarea presiunilor spre conforis*
Diferenierea orizontal potenea! reciprocitatea dependenelor*
;roblea stratificrii iplic dou concepte relaionale -5 status i rol - care pot descrie po!iia i
relaiile indi"idului n cadrul grupului* 6up <* Hinton, statusul este aspectul static i structural, iar rolul
aspectul dinaic i al uneia i aceleai personaliti* 0ai precis, statusul constituie setul de aprecieri
statornicite "n grup "n legtur cu o poziie social, este preuirea colecti! de care se bucur deintorul
unei poziii. 4n societate, fiecare indi"id deine ai ulte statusuri*
Statusul prescris, este cel deinut de indi"id n cadrul unei societi, independent de calitile sale i
eforturile pe care le depune el*
Statusul dob'ndit, e cel la care indi"idul accede prin propriile eforturi*
Dn societile oderne, rearc 0aria-+na 1eorgescu, s-a de!"oltat o for de Puasi-prescriere de
status5 meritocraia, adic un siste social n care statusul e prescris n raport cu eritul* +cesta este
surat prin perforane educaionale i profesionale* 0surarea perforanelor se face pe ba! de
teste, scale, scoruri*
>a de societile tradiionale, n care a@oritatea statusurilor erau prescrise, n funcie de failia
de pro"enien, n cele oderne a@oritatea statusurilor sunt dobndite prin alegeri ultiple i efort
indi"idual* Dn aparen, ansele de dobndire a statusurilor par egale n societile oderne* Dn realitate,
relaia dintre origine - destinaie este ediat de educaie, accesul la aceasta depin!nd de condiiile
sociale i trsturile personale ale fiecrui indi"id*
(olul este modul de inter!enie acti! "n ambian. ;oate fi o colecie de odele de coportaent,
sau Brol prescrisC5 o abstracie e2tras din ateptrile i norele grupului* ;e de alt parte, poate fi un Brol
efecti"Q, cuprin!nd coportaentul concret al unei persoane ntr-o anuit funcie, purtnd aprenta
personalitii date* 9erenul fiind pruutat din doeniul artei teatrale, aa cu actorii prestea! roluri
bine @ucate sau dipotri", slabe, tot aa se petrece pe scena "ieii sociale* Dn esen, rolul definete
coportaentul ateptat de la cel care ocup un anuit status*
<olul i statusul sunt interdependente* ,u toate c statusul e ataat unei po!iii sociale, nu
persoanei, felul cu indi"idul i ndeplinete rolul contribuie la creterea sau scderea prestigiului su*
+celai indi"id, fcnd parte din ai ulte grupuri #failie, grup de unc ori studiu, ec-ip sporti" sau
foraie cultural), ndeplinete ai ulte roluri, dar cu intensitate diferit* Iportant este ca car unul
dintre ele s-i ofere satisfacii reale spre plinirea personalitii*
<olurile trebuie n"ate, iplicnd dou aspecte5 dobndirea capacitii de e2ercitare a ndatoririlor
i a atitudinii de a pretinde pri"ilegiile rolului* +cest al doilea aspect presupune reorientri entale, uneori
dificil de reali!at*
5 problem frec!ent in!ocat astzi este cea a stresului de rol.
Stresul de rol desenea! dificultile pe care le au oaenii n e2ercitarea cerinelor lor de rol*
6ac n societile tradiionale statusurile erau otenite, atunci indi"i!ii n"au din tip un rol, pe care l
e2ercitau ulterior aproape nesc-ibat, ult "ree* In societile oderne, copiii nu sunt predestinai
unei po!iii sociale, deci nu n"a nite roluri anue* 6e aici poate re!ulta pregtirea inadec"at pentru
rol* 6inaisul social sc-ib c-iar coninutul unor roluri clasice - precu cel de printe, de failist* +par
i dificulti ale tran!iiei de rol n e"oluia biologic i social* <olurile pe "rste a"eau atribuii clare n
societile tradiionale, arcate n general prin ritualuri, astfel nct indi"i!ii tiau ce drepturi i ndatoriri
au* Dn pre!ent, un tnr care de"ine adult, sau un adult care de"ine btrn nu tiu dect apro2iati" ce au
de fcut*
ema 2
19
8#I'I
=2 +efinirea familiei
6amilia, remarc Ioan Mi$ilescu, este unul dintre cele mai rsp'ndite tipuri de grupuri sociale. 5rice indi!id,
dac este "ntrebat, ar putea spune ce este o familie, pentru c fiecare om a a!ut de-a face "n decursul !ieii sale cu
familii, fie c este !orba de familia "n care s-a nscut, de propria lui familie sau de familiile din comunitatea "n care
triete. .i totui, obser! sociologul rom'n, lucrurile nu sunt at't de e!idente cum apar la ni!elul simului comun.
Marea di!ersitate de tipuri de familii care s-au succedat de-a lungul timpului sau care coe#ist "n societile
contemporane impune gsirea unor trsturi caracteristice comune -Mi$ilescu, 78891.
In "ncercrile de definire a familiei, constat Mi$ilescu, putem decupa dou categorii de perspecti!e* una
sociologic i alta )uridic.
Din perspecti! sociologic, familia poate fi definit ca un grup social constituit pe baza relaiilor de cstorie,
consanguinitate i rudenie, membrii grupului "mprtind sentimente, aspiraii i !alori comune.
Din aceast perspecti!, familia este un grup primar "n care predomin relaiile directe, informale, nemediate.
%alitatea de grup primar nu semnific absena normelor i reglementrilor. Dimpotri!, familia este unul dintre
grupurile primare cu cea mai mare "ncrctur normati! -Mi$ilescu, 78891.
Din perspecti! )uridic, familia este un grup de persoane "ntre care s-a instituit un set de drepturi i obligaii,
reglementat prin norme legale. Aceste norme se refer la modul de "nc$eiere a cstoriei, stabilirea paternitii,
drepturile i obligaiile soilor, relaiile dintre prini i copii, modul de transmitere a motenirii etc. Din perspecti!
)uridic, familia este un grup formal, reglementat prin legi i alte acte normati!e.
%ele dou perspecti!e se suprapun parial. 4n unele situaii, obser! i Ioan Mi$ilescu, sensul sociologic al
noiunii de familie fiind mult mai larg dec't sensul )uridic. Mi$ilescu de e#emplul cuplurilor consensuale, care au luat
un mare a!'nt "n societile contemporane, sunt considerate de ctre sociologi familii "ntruc't "ndeplinesc ma)oritatea
funciilor unei familii. Din punct de !edere )uridic, cuplul consensual nu este o familie, deoarece raporturile dintre
parteneri nu sunt sancionate prin cstorie legal. 4n alte situaii, sensul )uridic poate fi mai larg dec't sensul
sociologic. De pild, un cuplu separat prin di!or nu mai este o familie, "ntruc't nu mai "ndeplinete funciile definitorii
eseniale ale familiei. /otui, separarea celor doi parteneri "n mena)uri diferite nu semnific "ncetarea oricror
raporturi )uridice "ntre ei. 4n cazul "n care partenerii care di!oreaz au copii, "ntre ei continu s e#iste anumite
raporturi )uridice pri!ind "ncredinarea copiilor unuia dintre soi, obligaiile celuilalt so pentru spri)inul financiar al
copiilor minori, dreptul de !izit etc. erspecti!ele sociologic i )uridic se completeaz reciproc deoarece, "n unele
situaii, perspecti!a sociologic poate conduce la modificarea perspecti!ei )uridice i, implicit, la sc$imbarea
reglementrilor legale pri!ind familia -Mi$ilescu, 78891.
*. ipuri de familie
;ri"itor la tipurile de failie, 0aria-+na 1eorgescu reine un set de criterii i o tipologie ntlnite
frec"ent n lucrrile de specialitate5
a) Dup gradul de cuprindere, failiile se clasific n failii nucleare i failii e2tinse*
In societile industriale failia nuclear s-a generali!at* >iecare indi"id care i nteeia! o failie
face parte din 3 failii nucleare5 failia de origine, n care el este copil i failia constituit de el, n
care are rol de so sau soie*
25 Dup forma de transmitere a motenirii #proprietate, nue, status) sisteele failiale sunt de 3
feluri5 patrilineare - pe linia tatlui8 matrilineare - pe linia aei8 bilineare - n a@oritatea societilor de
cultur european transiterea se face bilinear #dei nuele de failie se transite n a@oritatea
ca!urilor pe linie patern)*
c56up modul de stabilire a rezidenei, e2ist sistemul patrilocal R noul cuplu i stabilete
reedina n failia sau counitatea din care a "enit soul* Sisteul matrilocal R noul cuplu i stabilete
reedina n failia sau counitatea din care a "enit soia* Sisteul neolocal R fi2area reedinei se face
n afara failiilor sau counitilor din care pro"in soii* n pre!ent, a@oritatea cuplurilor ncearc s-i
stabileasc reedina n funcie de locul de unc*
(5 Dup e#ercitarea autoritii, sisteele failiale pot fi patriar$ale, matriar$ale sau egalitare.
e$ Dup tipurile de maria) distingem familia monogam i familia poligam. In societile de
tip european failia este asociat cu o cstorie monogam sau o succesiune de cstorii onogae*
*oligamia este un tip de cstorie care perite brbatului sau feeii s aib ai ulte partenere ca soii,
respecti" ai uli parteneri ca soi* ;oligaia cunoate dou "ariante 5 &) poliandria - cnd o feeie are
(,
ai uli soi i 3) poliginia - cnd un brbat poate a"ea ai ulte soii n acelai tip #1eorgescu,
3004)*
3. +unciile familiei
$n :om'nia, remarca Ioan Mi$ilescu, "n studiile de sociologie a familiei este larg acceptat i utilizat
clasificarea profesorului 9enri 9. &ta1l, "n care sunt puse "n e!iden urmtoarele tipuri i subtipuri de f
uncii*
;1 funcii interne, prin care se asigur membrilor familiei un climat de afeciune, securitate i protecie*
$ funcii biologice i sanitare, prin care se asigur satisfacerea ne!oilor se#uale ale membrilor cuplului,
procrearea copiilor, necesitile igienico-sanitare ale copiilor i dez!oltarea biologic normal a membrilor
familiei<
$ funcii economice, care constau "n organizarea gospodriei i acumularea de resurse necesare funcionrii
mena)ului pe baza unui buget comun<
$ funcii de solidaritate familial, care se refer la a)utorul bazat pe sentimente de dragoste i respect "ntre
membrii familiei<
$ funcii pedagogico-educati!e i morale, prin care se asigur socializarea copiilor.
71 funcii e&terne, prin care se asigur relaionarea familiei cu e#teriorul.
+uncia biologic este considerat o dimensiune esenial a familiei. 4n mod obinuit, necesitile se#uale ale
indi!izilor sunt satisfcute "n cadrul cuplurilor familiale. Societile contemporane au de!enit "ns mai permisi!e cu
pri!ire la raporturile se#uale premaritale i e#tracon)ugale. %u toate acestea, familia rm'ne principalul loc de
satisfacere a necesitilor se#uale i de reproducere biologic.
+uncia economic a familiei are mai multe componente* de producie, de profesionalizare a descendenilor i
de generare i gestionare a unui buget comun. 4n societile tradiionale, componenta producti! era foarte
important. Mai ales "n familiile de rani, gospodria, care se identifica cu familia, asigura ma)oritatea celor necesare
traiului. Autar$ia aproape complet impunea organizarea resurselor de producie interne -pm'nt, animale de munc
i de producie, fora de munc uman1 "n aa fel "nc't familia -gospodria1 s depind c't mai puin de e#terior.
:m'ne "nc important componenta economic referitoare la generarea i gestionarea unui buget comun. 6amilia
nu este numai un loc de consum, ci i un loc de acumulare a unui patrimoniu. Acest patrimoniu este folosit "n comun
de membrii familiei i este transferat copiilor -parial c'nd acetia se cstoresc i "n totalitate "n urma decesului
prinilor1.
6amilia, reine Ioan Mi$ilescu, este una dintre principalele instituii sociali"atoare ale societii. 4n cadrul
familiei, copilul "i "nsuete normele i !alorile sociale i de!ine apt s relaioneze cu ceilali membri ai societii.
Socializarea "n familie are mai multe componente* ;1 normati! -prin care i se transmit copilului principalele norme i
reguli sociale1< 71 cogniti! -prin care copilul dob'ndete deprinderi i cunotine necesare aciunii ca adult1< 91
creati! -prin care se formeaz capacitile de g'ndire creatoare i de a da rspunsuri adec!ate "n situaii noi1 i 31
psi$ologic -prin care se dez!olt afecti!itatea necesar relaionrii cu prinii, cu !iitorul partener, cu propriii copii i
cu alte persoane1.
4n familie se realizeaz socializarea de baz sau primar. %opilul "n!a c indi!izii au interese, dorine i
obiceiuri de care cellalt trebuie s in seama, "n!a c trebuie s "mpart resursele limitate -locuin, $ran,
obiecte, afeciune1, "n!a cum ateapt societatea ca el s se poarte, "n!a cum s acioneze pentru a-i satisface
un scop, o dorin.
4n c$ip firesc, obser! Ioan Mi$ilescu, familia trebuie s "ndeplineasc toate funciile care "i sunt proprii. 4n
realitate "ns, familiile "ndeplinesc "n moduri foarte diferite aceste funcii. 0nele familii pot fi caracterizate ca bogate
funcional, "n timp ce altele prezint carene funcionale importante -nu reuesc s realizeze anumite funcii sau le
realizeaz discordant "n raport cu societatea1. Disfunciile din cadrul familiei au consecine asupra soilor, asupra
copiilor, asupra relaiilor familiei cu e#teriorul.
Disfunciile din cadrul familiei de!in e!idente "n condiiile separrii partenerilor -separare "n fapt sau di!or1,
abandonului familial, !iolenei domestice sau "n condiiile delinc!entei )u!enile. Disoluia !izibil a familiei este o etap
foarte a!ansat a manifestrii unor disfuncionaliti intrafamiliale. :ealitatea din cadrul familiilor este mult mai
complicat dec't o percepem prin semnele !izibile ale dispariiei solidaritii. Sunt familii cu probleme care continu
totui s supra!ieuiasc. Aceste familii ridic cele mai dificile probleme pentru sociologia familiei i pentru politicile
sociale "n domeniul familiei, "ntruc't dificultile i carenele lor nu sunt uor de identificat.
(1
etru Ilu prezint i el urmtoarele funcii ale familiei, parial suprapuse peste cele prezentate mai sus* =e
putem uor imagina c't de multe abateri gsim "n !iaa real de la orice definiie de tip sintetic. Asemenea definiii au
doar o !aloare de orientare, indic'nd, e!entual, tipul cel mai frec!ent "nt'lnit, "n cazul de fa, ni se pare mai
important s precizm care sunt principalele funcii sociale ale familiei.
:egularizarea comportamentului se#ual. Aproape fr e#cepie, pe "ntreg globul pm'ntesc nu se permit relaii
se#uale "nt'mpltoare, practic'ndu-se tabuul incestului, care interzice relaiile se#uale -i maria)ul1 "ntre rudele
apropiate, dei persoanele considerate ca atare difer mult de la o cultur la alta.
:eglementarea modelelor reproducerii. entru a supra!ieui, orice cultur trebuie s-i reproduc -biologic1
indi!izii. :eglement'nd unde, c'nd i cu cine pot intra indi!izii "n contact se#ual, societatea, prin familie, indic i
modelele de reproducere se#ual. ermi'nd sau interzic'nd anumite forme de maria) -mai multe soii sau mai muli
soi, de e#emplu1, promo!'nd o anume concepie despre di!or i recstorie, societatea i familia "ncura)eaz sau
descura)eaz reproducia.
5rganizarea produciei i a consumului -funcia economic1. 4n societile preindustriale, sistemul economico-
social depinde "n mod esenial de funcia producti! a familiei -gospodriile rneti, atelierele meteugreti1. 4n
societile industriale i postindustriale, principala funcie economic a familiei este cea de consum.
6uncia de socializare. Societatea trebuie s se reproduc nu numai biologic, ci i social, "n sensul asigurrii
unor condiii ca !iitorii ei membri s-i "nsueasc !alorile pe care ea le promo!eaz i s fie capabili s
"ndeplineasc muncile ce li se cer. 6amilia este un conte#t propice pentru socializarea copiilor - i aproape uni!ersal
-, fiind "nzestrat cu mi)loace eficiente de control i cunosc'nd bine personalitatea copilului.
6uncia de asigurare a climatului socio-afecti!. 6iina uman are ne!oie de $ran, "mbrcminte, dar i de
afecti!itate i protecie. Simim ne!oia de a fi printre acei semeni ai notri care ne ofer cldur sufleteasc i a)utor
"n momentele dificile ale !ieii. Dei i alte genuri de grupuri sociale "ndeplinesc astfel de cerine, familia apare ca fiind
fundalul socio-afecti! cel mai rele!ant, absorbind poziti! bucuriile i necazurile noastre, oferind protecie material i
spiritual.
Atribuirea de status. 6amilia este un factor de mare importan "n acordarea nemi)locit sau mediat a
statusului social. rin faptul c s-a nscut "ntr-o familie, indi!idul motenete bunuri materiale i o poziie social
recunoscut -clas social, identitate etnic i religioas, un anumit +blazon,1. 6amilia contribuie la dob'ndirea
statutului i indirect, prin susinerea colarizrii, de e#emplu -Ilu, ;>>?1.

4. Cau+e i consecin.e ale (ivor.ialit.ii
4ncep'nd cu secolul al @l@-lea, remarc etru Ilu, dar mai cu seam dup al doilea rzboi mondial i cu
accent "n ultimele decenii, a crescut rapid rata di!orialitii, %auzele generale -macrosociale1 ale creterii ratei
di!orialitii sunt fi sintetizate astfel de ctre etru Ilu*
(manciparea economic a femeii. 6aptul c "n societatea industrial i postindustrial soiile sunt anga)ate "n
munc, i au deci !enituri, le ofer o mai mare independen i nu mai suport orice comportament al soilor<
Industrializarea, modernizarea i urbanizarea au determinat distanarea dintre $abitat -locuin1 i locul de
munc. osibilitatea, pentru ambii parteneri, de a "nt'lni ali indi!izi i de a stabili legturi de afeciune este mult mai
mare<
Dez!oltarea economic i creterea urbanistic a "nsemnat -"n rile a!ansate1 i rezol!area problemei
locuinei, care era un serios impediment "n a di!ora<
Democratizarea i liberalizarea !ieii sociale de ansamblu a determinat o mai mare permisi!itate i "n ceea ce
pri!ete di!orul. Scderea influenei bisericii i a religiei, A"ndulcireaA legislaiei, micorarea presiunii normelor i
obiceiurilor tradiionale faciliteaz ruperea oficial a legturilor con)ugale<
%u c't di!orul de!ine mai rsp'ndit, cu at't el de!ine mai !izibil i mai acceptat. /reptat, treptat modelul
suferinei "ntr-o csnicie nefericit este "nlocuit cu cel "n care se "ncepe o !ia nou dup dizol!area maria)ului. S-a
sc$imbat, astfel, mentalitatea despre di!or* el nu mai este !zut ca un eec, ci ca o soluie poziti! la o situaie critic
-Ilu, ;>>?1.
Dup etru Ilu, factorii mai specifici ce opereaz "n stabilitatea con)ugal pot fi grupai, "n mare, "n* !ariabile
premaritale, !ariabile de in!estiie i !ariabile psi$osociale.
Dintre !ariabilele premaritale, obser! etru Ilu, studiile au artat c colaritatea sensibil egal este un factor
de scdere a probabilitii disoluiei maritale. .colaritatea coreleaz puternic cu statusul social al indi!idului -ran,
muncitor, intelectual etc1, aa "nc't, analiz'nd colaritatea, implicit este a!ut "n !edere i acesta. entru di!orialitate
conteaz e#trem de mult statutul social al prinilor i mediul de pro!enien al partenerilor. S-a constatat - i "n
:om'nia - c, la instrucie egal, distana mare dintre mediile sociale de pro!enien produce instabilitate marital.
e de alt parte, cu c't !'rsta la cstorie este mai mic, cu at't probabilitatea de di!or este mai mare. Aceasta s-ar
e#plica prin lipsa de maturitate i de informaii despre cellalt. 6iind tineri, capitalul material adus "n cstorie este
mic. Di!or'nd la o !'rst t'nr, posibilitatea de a gsi ce!a mai bun este mai mare.
(tnia conteaz i ea, "n sensul c, la scar statistic, e#ist tendina ca maria)ele interetnice s fie mai puin
stabile. ( "n )oc aici, crede etru Ilu, nu at't etnia "n sine c't faptul c distana cultural e mai mare, distan care, i
"n cadrul aceleiai etnii, sporete ansele de di!or.
%ercetrile concrete ce au urmrit efectul !ariabilelor de in!estiie, obser! etru Ilu, s-au concentrat "n )urul
capitalului domestic -locuin, bunuri1, copii i in!estiii de ordin psi$ologic.
(#istena copiilor "n csnicie afecteaz fundamental $otr'rea de a di!ora sau nu. %onstituind un capital
marital specific -creat de soi "mpreun1, a crui !aloare scade prin desprire, copiii fa!orizeaz stabilitatea cuplului.
((
In!estiiile bneti "n locuin i alte bunuri de folosin "ndelungat - capitalul marital specific de proprietate -
este o !ariabil rele!ant "n di!orialitate. %uplurile ce nu au di!orat au o proprietate comun mai !aloroas dec't
cea a cuplurilor ce s-au desprit -comparaia se face "n momentul "n care cuplul a di!orat1.
In!estiiile psi$ologice "n maria) -ataament, gri)a fa de ceilali membri ai familiei1 au mecanisme i efecte
asemntoare in!estiiilor economico-monetare* anga)'ndu-te mai mult intelectual i emoional, te cost mai mult
desprirea< atunci c'nd percepi ne"nelegeri gra!e i o e!entual ruptur, nu te anga)ezi psi$ologic "n prea mare
msur.
4n cadrul !ariabilelor psi$osociale, atitudinea faa de di!or este una important, cercetrile art'nd c ea este
puternic corelat cu religia i socializarea. Astfel, la americani, rata di!orialitii este mai sczut la catolici dec't la
alte grupuri religioase. Di!orul prinilor induce o atitudine poziti! faa de di!or la copii. Dar "n satisfacia,
stabilitatea sau destrmarea cuplului con)ugal conteaz i mai mult compatibilitatea trsturilor de personalitate i
a#iologice i rolurile i ateptrile de rol din grupul familial.
%onsecinele di!orului sunt !zute fie ca poziti!e, fie ca negati!e, cel mai adesea.
4n concepia c di!orul nu este un eec, ci un rspuns potri!it pentru "nceputul unei !iei mai bune sunt
prezumate consecinele lui poziti!e* se iese dintr-o situaie cu totul stresant, te poi recstori etc. :ealitatea
empiric "ncon)urtoare, ca i datele in!estigaionale ne arat "ns i multitudinea consecinelor negati!e. (le sunt
resimite de copiii partenerilor, de partenerii "nii i de prinii lor.
Ba ni!elul celor doi parteneri, remarc etru Ilu, efectele depind foarte mult de faptul dac e#ist sau nu copii,
de in!estiiile materiale i afecti!e fcute "n csnicie, de cine a iniiat di!orul, de !aloarea partenerilor pe piaa erotic
i marital, de densitatea reelei de prieteni i rude a fiecruia. Dac e#ist copii "n csnicie - acetia, cu rare e#cepii,
rm'n'nd la mam - i dac nu se produce recstorirea, atunci costurile psi$ologice sunt mai mari pentru brbai,
iar cele materiale, pentru femei. Mama cu copil are o situaie material mult mai grea, comparati! cu familiile
complete sau cu femeile -de aceeai !'rst i colaritate1 necstorite sau fr copii.
%onsecinele asupra copilului sunt multiple. 4n societile tradiionale e#ist tendina de stigmatizare a copiilor
cu prini di!orai. "n societatea modern urban, acest aspect aproape c nu conteaz. (#ist "ns o serie de efecte
psi$ologice "n legtur cu identificarea de rol de se#, cu formarea unor atitudini fa de familie i munc. %u
deosebire c'nd copilul rmas cu mama este biat, poate apare fenomenul de supraprotecie matern. %$iar dac nu
din moti!e freudiene, femeia rmas singur cu biatul "i re!ars asupra lui toat dragostea i afeciunea,
cresc'ndu-; "ntr-un gen de ser, aproape fr nici un fel de obligaii casnice, ceea ce poate a!ea consecine negati!e
asupra !iitorului comportament marital al copilului.
( foarte important de reinut c cercetrile de specialitate arat c dac, dup di!or, copilul continu s
interacioneze sistematic cu cellalt printe, diferenele "n profilul lui psi$o-comportamental -inteligen, cunotine,
atitudini, asumare de roluri, acte pro- i antisociale1 sunt semnificati! mai reduse "n comparaie cu familiile biparentale
tensionate.
Di!orul are, "n general, consecine negati!e asupra prinilor celor care di!oreaz* se perturb relaiile bunici-
nepoi, "ncrcate cu at't de mult afecti!itate. 4n special, "n cazul femeii rmase singur cu copii, prinii trebuie s o
a)ute material. 4n msura "n care di!orul este !zut ca un eec, prinii celor di!orai sufer i din cauza presiunii
psi$ologice a rudelor i cunotinelor.
:. Recstoria, avanta;ele i (e+avanta;ele ei
%$iar "n rile cu rat foarte ridicat de di!orialitate, obser! etru Ilu, numrul persoanelor di!orate este mic,
"ntruc't ma)oritatea se recstoresc.
:spunsul la "ntrebarea de ce se recstoresc indi!izii, apreciaz etru Ilu, este similar celui de la "ntrebarea
de ce se cstoresc. A!anta)ele sunt pe linia beneficiilor materiale, de confort, se#ual-erotice, emoionale, procreare
etc. :ecstoria are efecte benefice i pentru copii, "n sensul identificrii de rol i al lrgirii relaiilor sociale - a
suportului material i emoional - prin noi rude.
:ecstoria comport, "ns, serioase deza!anta)e i riscuri. rimul este acela c probabilitatea de di!or este
mai mare la recstorii -"n societatea american, cel puin1. 4n al doilea r'nd, indiferent dac se a)unge la di!or sau
nu, e#istena copiilor dintr-o alt cstorie, la unul sau la ambii soi, creeaz probleme. Studiile de teren con!erg "n a
sublinia c, "n familiile recstorite, copiii au mai multe probleme nu numai "n raport cu cei din familiile biparentale,
dar i "n comparaie cu cei din familiile monoparentale. .i prinii !itregi au dificulti legate cu precdere tocmai de
faptul c propriul copil este copil !itreg pentru partenerul su. 4n special, "n asemenea situaii, prinii !itregi simt o
acut criz de autoritate -Ilu, ;>>?1.
<. #o(ele alternative vie.ii (e familie
Din anii ;>C8, remarc Maria-Ana Georgescu, au "nceput s se e#tind puternic i s fie acceptate alternati!e
de !ia fa de modelul familial clasic*
%elibatul sau !iaa de unul singur. (ste "nt'lnit "n istoria tuturor societilor, dar "n societile tradiionale era un
mod de !ia marginal. 4n ultimii zeci de ani celibatul s-a e#tins rapid "n !estul (uropei i "n S0A, ca rezultat, al unei
opiuni indi!iduale i nu al unei constr'ngeri -de e#. religioase, sau datorit incapacitii biologice1, sau ca rezultat al
unei dezamgiri. (l include at't persoane care nu "ntrein relaii se#uale permanente c't i persoane care au relaii
se#uale regulate. /olerana social fa de acest stil de !ia a crescut. 6actorii care conduc la alegerea modului de
(-
!ia de unul singur sunt* ;1 dorina unei cariere profesionale< 71 tendina indi!izilor de a se cstori la o !'rst mai
t'rzie< 91 creterea ratei di!orurilor< 31 creterea numrului !du!elor i !du!ilor
%oabitarea consensual. (ste o form de cuplu a unor persoane de se#e diferite care con!ieuiesc fr a fi
cstorite. 'n nu demult un asemenea mod de !ia prea scandalos. Dup ;>D8 a de!enit "ns foarte rsp'ndit.
Acest model de !ia aduce a!anta)ele cstoriei fr sentimentul unei legturi totale sau costurile unui e!entual
di!or. %oncubina)ul reprezint un model de asociere, un mod de a tri "mpreun al cuplurilor $eterose#uale, "n afara
contractului cstoriei. =u se deosebete foarte mult de familia nuclear deoarece realizeaz ma)oritatea funciilor i
se confrunt cu aceleai probleme cu care se confrunt cuplurile cstorite.
%storiile fr copii. 4n mod tradiional, familiile a!eau copii, principiul "ntemeierii lor fiind procrearea. %ei fr
copii erau obiect al comptimirii dac nu-i puteau a!ea, ori al dezaprobrii c'nd nu-i doreau. %uplurile fr
descendeni au depit stadiul dezaprobrii deoarece s-a sc$imbat "nsi filosofia asupra rolului copiilor "n cadrul
!ieii de familie. %opiii nu mai reprezint a#ul central al !ieii familiale, ci cuplul so-soie a de!enit centrul de greutate
"n )urul cruia gra!iteaz dorinele, ateptrile, speranele, plcerile.
Mena)ele monoparentale. 6amiliile monoparentale se refer la mena)ele formate dintr-un singur printe i copiii
acestuia. Sunt "n cea mai mare parte rezultat al di!orurilor, apoi al deceselor unuia din parteneri, a adopiei realizate
de o persoan singur sau naterilor din afara cstoriei. Ma)oritatea acestor mena)e sunt formate din mam i copiii
ei minori, foarte puine grup'nd tatl i copiii acestuia. Se susine ideea c mena)ele monoparentale se confrunt cu
dificulti economice i socializatoare mai mari dec't familiile complete.
6amiliile reconstituite reprezint modele de con!ieuire "n care partenerii au mai fost cstorii i au
descendeni din maria)ele anterioare. %uplul reconstituit reunete, astfel, copii din mai multe uniuni familiale, la
acetia adug'ndu-se proprii descendeni.
6amiliile reorganizate se aseamn cu cele reconstituite, "ns ceea ce le deosebete, "n mod special e faptul
c cel puin un partener nu are copii din maria)ele anterioare. 6amiliile reorganizate sunt mai dinamice i, din punct de
!edere statistic, sunt mult mai frec!ente dec't cele reconstituite.
Edu!ia. (ste rezultatul decesului unuia dintre partenerii de !ia "n cadrul cstoriei monogame. (fectul
cumulati! al dezorganizrii familiei i al pierderii soului, respecti! soiei fac ca !du!ia s fie un stagiu dramatic,
uneori de!astant al sc$imbrii rolului i statutului supra!ieuitorului.
6ormele comunitare ale !ieii de familie. rin secolul al @I@-lea, obser! Maria-Ana Georgescu, unele culte
religioase -mormonii, de e#emplu1 au realizat cstoria tuturor brbailor i femeilor din comunitatea respecti!.
0lterior, "n anii ;>?8-;>C8 s-a produs o re!igorare a +comunelor, familiale "n rile dez!oltate economic, permi'nd
relaii se#uale de grup, "n ideea libertii indi!iduale afiate public, "n contrast cu infidelitile tinuite din familiile
considerate respectabile.
%uplurile de unise#uali. In prezent, muli brbai i femei triesc cu parteneri de acelai se#, unele ri
permi'nd cstoria lor -5landa, de e#emplu1. Fomose#ualitatea e practicat uneori "n alternan cu
$eterose#ualitatea.
SGingers. :eprezint un sc$imb de parteneri "ntre cupluri, "n mod !oluntar i temporar. /rocul sau substituirea
partenerilor se practic "n scopuri se#uale i poate include c$iar persoane fr partener. Deosebirea fa de situaia
adulterului const "n aceea c aceste combinaii se#uale nu sunt tinuite, ci au acordul partenerilor. Aspectul moral
in!ocat este c partenerii nu sunt "nelai i dezamgii de trdare, cci consimt la astfel de practici. Deosebirea fa
de grupul se#ual comunitar const "n aceea c perec$ile sunt cstorite.
ema %
OR"%I=>II'E
1. Organi+area social
rincipalele elemente ale organizrii sociale sunt* rolurile i statusurile sociale, modelele comportamentale,
mi)loacele de aciune, instituiile sociale, organizaiile sociale i controlul social -Georgescu, 788H< Mi$ilescu, 78891.
Instituiile i organizaiile ofer "mpreun o structur sau un cadru pentru interaciunile umane. =umai c
instituiile se refer la modul "n care au fost create i e!olueaz regulile interaciunilor, pe c'nd organizaiile ofer
cadrul de manifestare a strategiilor i abilitilor necesare oamenilor pentru a aplica regulile, entru a "nelege ce
organizaii e#ist "ntr-o societate sau se pot "nfiina i cum e!olueaz ele, consider Maria-Ana Georgescu, trebuie s
ne referim la sistemul instituional e#istent, adic la regulile formale i informale dominante "n societatea respecti!.
Instituionalizarea, continu Maria-Ana Georgescu, const "n dez!oltarea unui sistem de comportamente
ateptate, modelate, predictibile i acceptate social "n cadrul unui sistem social.
4n acest conte#t, organizaiile sunt un caz particular de acti!itate instituionalizat. 5rganizaiile constituie una
din componentele numeroase ale instituiei. =i se d e#emplul instituiei statului, care cuprinde organizaii politice dar
i elemente neorganizate.
5rganizaia este considerat ca reprezent'nd forma dominant de organizare "n societatea actual. Muli
analiti tind s defineasc societatea contemporan ca fiind o societate a organizaiilor.
*. Institu.iile sociale ca fun(ament al organi+a.iilor
(*
Instituiile sociale, obser! Maria-Ana Georgescu, sunt sisteme de comportamente i de relaii care
reglementeaz !iaa i acti!itatea indi!izilor. Structurile relati! stabile de statusuri i roluri i de relaii sociale, a!'nd
menirea de a conduce la satisfacerea anumitor ne!oi ale oamenilor "n societate sau la "ndeplinirea anumitor funcii
sociale, se constituie ca instituii.
Maria-Ana Georgescu definete instituia social ca un sistem de relaii sociale organizat pe baza unor !alori
comune i "n care se utilizeaz anumite procedee "n !ederea satisfacerii anumitor ne!oi sociale fundamentale ale
unei colecti!iti sociale.
In sociologie, remarc mai departe Maria-Ana Georgescu, instituia denumete regulile de influenare i control
social ale comportamentelor indi!iduale, modelele specifice i stabile de organizare i desfurare a interaciunilor
dintre indi!izi i grupuri sociale, orientate spre satisfacerea unor ne!oi de baz, !alori, interese cu importan
strategic.
:olurile realizate de membrii instituiei sunt e#primate "n coduri de comportament* constituii, legi, coduri ci!ile,
con!enii, coduri profesionale, regulamente. In societile contemporane, codurile de comportament sunt formulate, "n
cea mai mare parte, "n scris. :espectarea codurilor de ctre membrii instituiei i de ctre ceteni este urmrit prin
sanciuni poziti!e i negati!e.
Instituiile "i elaboreaz i sisteme de !alori i norme specifice.
5 instituie funcioneaz "n mod eficient c'nd sunt realizate o serie de condiii*
Definirea clar a scopului i obiecti!elor<
5rganizarea raional a acti!itilor "n cadrul instituiei<
Depersonalizarea rolurilor instituionale<
Acceptarea social a mi)loacelor i procedeelor folosite de instituie<
:ecunoaterea social a unitilor instituiei<
:elaiile dintre instituii i autonomia instituional.
Instituiile, susine Maria-Ana Georgescu, sunt normati!e i constr'ngtoare social, definind i gener'nd cadrul
"n care se stabilesc i se deruleaz interaciunile umane. Din punct de !edere normati!, instituiile constau "ntr-un
ansamblu mai mult sau mai puin coerent de reguli sau norme care definesc structura de baz a ordinii sociale.
:egulile sunt formale i informale. %ele formale sunt incluse "n legi sau pre!ederi )uridice. %ele informale iau forma
tradiiilor, a con!eniilor codurilor de conduit, ritualurilor. :egulile instituionale se afl "n coresponden cu anumite
!alori i se e#prim prin aciuni sau comportamente i prin atitudini specifice.
/ermenul de organizaie, obser! Maria-Ana Georgescu, este deseori suprapus celui de instituie, dar instituia
este un ansamblu structural i funcional de norme i !alori "n timp ce organizaia este o asociere de indi!izi
-Georgescu, 788H1.
Instituia i organizaia ofer cadre structurale pentru iniierea i desfurarea interaciunilor umane. 5
interaciune este iniiat i se manifest nu numai "ntr-un cadru instituional ci i "ntr-o organizaie. Dac prin instituii
se formuleaz regulile sau cadrul normati! al interaciunilor, organizaiile sunt principalii actori colecti!i "n conte#tul
instituional dat. 5rganizaiile sunt grupuri de oameni care desfoar acti!iti specializate, pentru atingerea unor
scopuri specifice. Se poate afirma, conc$ide Maria-Ana Georgescu, c structura normati! instituional ofer baza
de construcie a organizaiilor.
5 distincie "ntre cele dou concepte opereaz 5scar Foffman -78831. A!'nd sfera mai larg de cuprindere,
instituia de!ine organizaie "n msura "n care cumuleaz nite condiii* a1 implic adeziunea liber -!oluntar1 a
membrilor si< b1 presupune o acti!itate relati! specializat< c1 coninutul su se refer Ia membrilor si, dei ea poate
lucra i cu ali indi!izi reprezent'nd domeniul lor de acti!itate specializat< d1 prezint un caracter relati! autonom
pri!ind naterea i funcionarea sa -Apud Georgescu, 788H1.
:elaiile dintre instituii i organizaii, obser!a Mi$aela Elsceanu, pot "mbrca trei forme*
Instituiile constituie baza generati! a organizaiilor prin sistemul lor normati!, ofer oportuniti de iniiere i
funcionare organizat a agenilor colecti!i dar i constr'ngeri asupra !ariabilitii performanelor organizaiilor.
rin funcionare, organizaiile de!in ageni ai sc$imbrii instituionale. 5 regul, dac rm'ne "n urma
e#perienelor efecti!e de !ia din organizaii, trebuie s de!in obiect ale sc$imbrii. (#perienele din organizaii
conduc la noi instituii.
roprietatea principal a instituiilor este reproductibilitatea. rin rutin instituiile consacr statornicia -Mi$aela
Elsceanu, apud M.-A. Georgescu, 788H1.
*. Organi+a.iile i tipurile lor
0aria-+na 1eorgescu propune pentru organizaie aceast definiie5 +5rganizaia
este o asociere de indi!izi, un grup social cu scop care acioneaz potri!it unui sistem
de norme i !alori, "n !ederea realizrii anumitor finaliti relati! clar formulate ca
obiecti!e, #1eorgescu, 3004, p* 343)*
9erenii c-eie5 grup, scop, obiecti!e, apar n toate abordrile pri"itoare la
organi!aii*
Ergani!aia este un grup social cu scop, urrind obiecti"e ntr-un od econoic
i coordonat*
(3
Societatea industrial a consacrat organi!aia ca structur fundaental de aciune
i interaciune* +pariia i e2tensia econoiei onetare au generat n od autoat
birocraia organi!rii ca for de raionali!are a aciunilor colecti"e* Ergani!aiile au
aprut din intersectarea strategiilor de aciune colecti" cu abilitile indi"iduale
agregate*
Dn "reurile recente organi!aia a de"enit doinant n aproape toate sectoarele
sociale* ,a e2eple, e2ist organi!aii econoice #ntreprinderile), politice #partidele),
educati"e #colile), etc*
Ergani!aia este o in"enie social pentru a coagula efortul de grup prin interaciuni
orientate de obiecti"e coune i specifice* 9otodat este o structur de interaciuni
regleentate de reguli forale i inforale i generatoare de aciuni colecti"e*
Dn discuiile despre tipurile de organi!aii, obser" 0aria-+na 1eorgescu, cea ai
frec"ent distincie se face ntre organizaiile informale i cele formale.
5rganizaiile informale sunt cele care acionea! n "ederea reali!rii unor scopuri,
dar norele lor de aciune nu sunt definite printr-un regulaent sau lege*
5rganizaiile formale sunt constituie n od deliberat, urresc reali!area unor
scopuri definite i acionea! potri"it unor nore i regleentri precis stabilite*
Ergani!aiile forale sunt strns legate de instituii* 6e e2eplu, instituiile
econoice acionea! prin di"erse tipuri de organi!aii econoice5 fabrici, u!ine,
ateliere, ser"icii sociale* Instituiile educati"e acionea! prin organi!aii educati"e*
Ergani!aiile forale acionea! potri"it norelor i "alorilor stabilite de instituii*
Ergani!aiile forale, la fel ca instituiile sociale, pot fi clasificate i n funcie de
natura acti"itii lor* Dn acest sens, 0aria 1eorgescu reine faptul c, de e2eplu,
;arsons distingea patru tipuri5 &) organi!aiile econoic-producti"e #cele care produc
bunuri i ser"icii), 3) organi!aiile de putere politic #cele care influenea! atribuirea i
folosirea puterii politice5 partide politice, grupuri de presiune)8 3) organi!aii integrati"e
#cele care enin ordinea i coe!iunea social)8 4) organi!aii de eninere a odelelor
#cele care se ocup cu transiterea culturii i odelelor coportaentale de la o
generaie la alta5 coli, biserici, organi!aii culturale)* ;ot fi adugate i organi!aiile de
distracii i de petrecere a tipului liber*
+sociaiile "oluntare, ca un ca! aparte, sunt organi!aii forale n care toi ebri
sau a@oritatea lor acti"ea! "oluntar i folosesc doar un fragent din tipul l or de
acti"itate*
Ergani!aia, sublinia! 0aria-+na 1eorgescu, este totdeauna specializat, are o
isiune creia i sunt asociate anuite obiecti"e* .a desfoar acti"iti speciali!ate
focali!ate pe anuite scopuri* Speciali!area presupune c o counitate a elaborat o
cunoatere speciali!at i a aplicat-o n te-nici sau te-nologii corespun!toare, pe care
o organi!aie speciali!at le con"ertete n ser"icii #0aria-+na 1eorgescu, 3004)*
3. specte caracteristice organi+a.iilor contemporane
6e!"oltarea n as a organi!aiilor, rearc 0aria-+na 1eorgescu, perite
distingerea societilor conteporane de cele din secolele trecute* + fost creat i
terenul de societate organizaional. Ergani!aiile acoper a@oritatea doeniilor "ieii
sociale*
Sociologul +nt-onS 1iddens, citat de 0aria-+na 1eorgescu, sesi!ea! cte"a
aspecte care caracteri!ea! organi!aiile conteporane5
rofesionitii, ca e2poneni ai unui nalt ni"el de cunotine ntr-un doeniu* +ceti
specialiti sau e2peri beneficia! de o larg autonoie n cadrul organi!aiilor i nu se
(9
supun ierar-iei autoritii5 e2peri contabili, profesori uni"ersitari, c-irurgi de renue,
ar-iteci, etc* .i fac parte i din tot felul de asociaii, coisii de specialitate, acionnd i
confor direciilor stabilite n cadrul acestora* ,t de ult sunt controlai aceti
profesioniti asupra uncii lor depinde de o serie de factori5 natura profesiunii n
discuie, diensiunea birocrati!rii organi!aiei, fora i iportana asociaiei
profesionale ai cror ebri sunt acetia, etc*
/e$nologia informatic - ce influenea! puternic structura organi!aional* +tta
"ree ct o ulie de operaiuni se pot reali!a n pre!ent pe calculator i se pot stabili
relaii la distane iniaginabile anterior, dispare ne"oia pro2iitii fi!ice a celor iplicai
n unc* ,a urare, organi!aiile pot fi ult descentrali!ate, iar ulte din sarcinile de
birou se pot desfura la terinale de calculator* ,u toate acestea, anga@aii "or fi
arcai de lipsa interaciunilor directe, de relaiile colegiale i inforale, prieteneti, pe
care onitoarele calculatoarelor nu le pot suplini*
%ldirile, amplasamentele fizice ale organi!aiilor au tot ai ult rele"an pentru
acti"itatea acestora* +r-itectura unui spital sau a unei coli este coplet diferit de
aceea a unui centru coercial* 6e e2eplu, noile construcii ale sediilor bncilor din
<onia reflect opulena acestora8 ele par a lua oc-ii clienilor i nu par a fi puse n
slu@ba lor* Fu doar diensiunile i coparti-entarea interioar difer, dar i obilierul*
0ai ult, cldirea reflect adesea i sisteul ierar-ic al autoritii i puterii5 birourile
efilor, ca dotare i aplasaent sunt de ni"ele superioare, constituind Beta@ul de susC*
.ste de enionat c spaierea trdea! pro2iitatea sau ndeprtarea nu doar fi!ic ci
i ca entalitate, respecti" din ea pot s transpar tendine egalitariste sau de
polari!are* 9oate aceste aspecte sunt "alabile doar dac spaiul, construcia a fost
destinat de la bun nceput unei anue organi!aii, sau la ac-i!iionarea ei au fost
fcute odificri i adaptri*
4. Cultura organi+a.ional
,ultura organi!aiilor, rearc 0aria-+na 1eorgescu, a de"enit un subiect Bla
odC ncepnd cu anii &'(0, cu deosebire pentru adepii anageentului, n scopul
eficienti!rii acti"itii organi!aiilor*
6efinirea culturii organi!aiei a cunoscut ultiple direcii de abordare* 0aria-+na
1eorgescu propune s definim cultura organizaional ca o totalitate de !alori -
spirituale i materiale, totalitatea cunotinelor, modelelor de g'ndire i de
comportament ale membrilor unei organizaii, acumulate i transmise prin simboluri,
materializate "n bunuri culturale, care-i confer acesteia specificitatea.
Escar :offan propunea analogia ntre cultura organi!aional i un BprograC, un
soft al acti"itii unei organi!aii, apreciind c organi!area, conducerea i cultura sunt
strns legate ntre ele* ,onducerea i organi!area generea! o anue cultur, iar
aceasta din ur le odelea! pe priele*
ema ,
#OM-./01/23 3(/O(/A23
1. Comunitate i societate
(/
6e nuele sociologului geran >erdinand 9Tnnies este legat distincia dintre counitate i societate* ,ounitatea
#1eeinsc-aft) este un tip ideal de siste n care a@oritatea relaiilor sunt personale iUsau tradiionale, ba!ate pe rudenie,
inforale, sentientale i generale* Dn sc-ib, societatea #1esellsc-aft) este un tip ideal de siste social n care relaiile dintre
oaeni sunt ipersonale, utilitare, speciali!ate i definite prin acorduri scrise, ba!ate pe contract #$afir, %lsceanu, &''()*
6ar terenul de counitate, "a rearca sociologul ron Ion +lua, nu e lipsit de abiguiti* 6ac lu nelesul
tTnniesian ale ideii de counitate, acesta se refer la counitatea de intercunoatere, Bface to faceC deci la counitile rurale
steti* Ha 9Tnnies oraul #industrial) iese dincolo de sfera de counitate* Dn replic la propunerea lui 9Tnnies, obser" Ion +lua,
se poate constata utili!area cu"ntului n e2presii precu5 counitatea naional, european, atlantic8 pute astfel s adopt
terenul de counitate n Bsociologia counitiiC i s-i ata cu"ntul BteritorialC pentru a specifica despre ce fel de counitate
"re s discut*
;rin counitate teritorial, sublinia Ion +lua, desen o anuit distribuie n spaiu #teritoriu) a locului de locuire
#re!iden), a BcaseiC pe de o parte i a locului de unc pe de alt parte* 9erenul de counitate teritorial desenea! o
anuit relaie ntre cele dou locuri #distan, dru, tip etc)* ;rin counitate teritorial, scrie Ion +lua, desen o anue
distribuire n spaiu a locurilor de re!iden i de unc ale unui grup i o relaie dintre acestea, respecti" o structur copus din
relaiile dintre ele*
Dn acest fel, opina Ion +lua, se poate utili!a cu precauie, terenul de counitate teritorial sau grupare teritorial
#spaial)*
,ounitile astfel definite se part n de"enirea istoric pe a2ul tipului n couniti obile i couniti stabile
#teritorial), acestea din ur fiind ae!rile*
Dn lucrrile lui 9Tnnies i ;ar7, constata sociologul ron, e2ist sugestii pentru o in"estigare a coportaentului uan n
conte2t urban* Sunt lucrri prin care se urrete definirea esenei naturii ruralului sau urbanului* +stfel de lucrri se rarefia! ntre
cele dou r!boaie ondiale* 6up al doilea r!boi ondial, rearca Ion +lua, pute constata un apro2iati" re"irient al
cercetrilor doctrinar-teoretice, cu deosebire inspirate de doctrina ar2ist*
Dn definirea satului i oraului, definiiile deliitati"e se folosesc de nueroase criterii* Ion +lua reinea la un oent dat
utili!area criteriului structural-funcional5 unele ae!ri i e2ercit puterea dincolo de -otarele lor, "atr i oie, putere econoic,
adinistrati", politic, ilitar, ceti de scaun, trguri* +cestea pot fi considerate couniti non-rurale, care i ntind -otarele
funcionale pe un teritoriu ai are dect propriul teritoriu, se ntind asupra altor ae!ri*
9ipurile de definire propuse pentru counitile teritoriale stabile se nscriu, dup cu rearc Ion +lua, ntr-o teorie ce
pornete de la un discurs Ba2iu speculati" etafi!icC la altul Biniu epiric cantitati"C spre un a2iu epiric cantitati"
ce prin proporii diferite cobin cele dou tipuri de discursuri* 9Tnnies se nscrie ntr-un astfel de spaiu definiional* Ha noi a"e
construcia blagian, etafi!ica blagian* Hucian =laga, rearca Ion +lua, a struit ult asupra satului, oraului, asupra esenei lor,
a odurilor de "ia pe care ele le prile@uiesc*
=laga considera c a@unge la esena satului prin trirea afecti" specific sensibilitii adolescentine, pre-adolescentine*
,ercetarea, c-estionarea aturilor ntr-un sat nu ne poate conduce la ade"rata esen a satului, n aturitate s-a pierdut aceast
esen odat cu copilria*
,ounitatea, conc-ide Ion +lua, e "iaa steasc al crei pilon e failia, a crei lege de gu"ernare este tradiia* Ha aceast
e2presie se adaug oraul tradiional, care pentru 9Tnnies e centrul organi!aional al religiei, bisericii* Eraul tradiional nu e dect
sediul counitar din care, sub sceptrul bisericii, se organi!ea! "iaa tuturor counitilor* Societatea e arele ora, ce rsare din
"oina arbitrar a crei lege e con"enia*
*. Comunit.ile teritoriale
%iaa social se desfoar n cadrul unor couniti uane teritoriale* ;rin comunitate teritorial, scrie profesorul I*
0i-ilescu n 3003, se "nelege un grup de oameni care triesc "n cadrul unei anumite di!iziuni sociale a muncii, "ntr-o anumit arie
geografic, a!'nd o anumit cultur comun i un sistem social de organizare a acti!itilor i fiind contiente de apartenena la
comunitatea respecti! #0i-ilescu, 3000)* ,ounitatea teritorial este nucleul principal a ceea ce nui spaiu social i n care se
relaionea! locul de munc, locul de reziden i traseul dintre ele ntr-o anuit unitate* <olul principal re"ine locului de unc*
0obilitatea locurilor de unc a deterinat obilitatea re!idenial, iar sedentari!area acestora i sedentari!area re!idenial*
Dn od tradiional, obser" Ioan 0i-ilescu, counitile uane se part n rurale i urbane. 6istincia nu este pe deplin
acceptat de sociologi* Dn priul rnd, prirea n urban #couniti ari, cu o are cople2itate funcional) i rural #counitile
ici, cu o cople2itate funcional redus) nu acoper ntreaga di"ersitate de tipuri e couniti* Dn al doilea rnd, n condiiile
societilor conteporane de!"oltate, ntreptrunderea dintre di"ersele tipuri de couniti i procesele de oogeni!are i
obilitate social nu ai perit stabilirea unor criterii dis@uncti"e foarte riguroase* 9otui, distincia dintre rural i urban este fondat
pe criterii obiecti"e*
Ioan 0i-ilescu propune n acest sens un odel di-otoic pentru ai buna nelegere a diferenelor dintre rural i urban #+
se "edea /abelul ;)* ?nii sociologi, rearc Ioan 0i-ilescu, consider c di-otoia rural-urban nu este un instruent suficient de
analitic pentru a cuprinde area di"ersitate a tipurilor de couniti teritoriale* Dn locul anali!ei di-otoice, a fost propus odelul
continuum-ului rural-urban5 counitile teritoriale ar putea fi ordonate de-a lungul unei linii care are la un capt icul sat i!olat i la
cellalt capt egapolisul* Dntre aceti doi poli, e2ist un nur are de couniti, diferite prin diensiuni, densitate, profil
ocupaional, funcii, etc*
Ta2elul 1. ?n odel di-otoic #I* 0i-ilescu, 3003)
Criterii Rural 7r2an
%oluul populaiei <edus 0are
6ensitatea <edus 0are
Ecupaiile ;redoinant agricole ;redoinant industriale i n ser"icii
6i"i!iunea acti"itilor >ailial, gospodrie 9e-nologie i pia
+utosub!istena <elati" Ful
(8
+utonoia <elati" Ful
<egleentarea acti"itilor Ipus de condiiile naturale Ipus de te-nologie, foral
<elaiile sociale locale ;riare, inforale, de rudenie >uncionale, forale, ipersonale
Intercunoaterea ;uternic Slab
,oportaente Eogene, doinate de tradiie .terogene
,ultura Eogen, local .terogen, global
<aporturi cu societatea global <eduse 0ultiple
3. &atul ? comunitatea teritorial rural
1eorge .* 0arica #&'43), consider c pentru definirea satului trebuie s face apel la ai uli factori deterinai5
N factorii naturali-ateriali,
N factorii sociologici,
N factorii ideologici, socio-spirituali*
6actorii naturali-materiali. 0ai nti, reine 1* .* 0arica, satul este o unitate cu baz geografic. >actorul geografic este
factorul deterinant* ;ot s e2iste i alte condiionri, de e2eplu rudenia ebrilor satului, adic toi ebrii satului s fie rude8
dar aceasta nu e necesar* ;entru a a"ea sat e suficient, pe lng alte condiii ce "or fi indicate iediat, ca o su de oaeni s
locuiasc n acelai spaiu* 6ar, ne a"erti!ea! sociologul ron, nu nuai satul este o unitate cu ba! geografic ci i oraul*
Satul ns este ult ai ult deterinat de ediul natural dect oraul*
+ceast deterinaie ai are a ranilor de ctre natur, faptul c ei sunt ai de!arai fa de ea, i-a silit pe acetia s
adopte o atitudine mai social8 acea dispo!iie iediat spre a@utor reciproc a stenilor, ce contrastea! aa de ult cu indiferena
reciproc a orenilor #ai ales a orenilor din oraele ari) e probabil n parte i consecina acestei situaii, opinea! sociologul
ron*
6actorii economici, prin aterialitatea lor i prin deterinaia lor uneori foarte rigid, pot fi pui n iediata apropiere a
factorilor geografici i etnici*
Sociologul ron nelege prin factorii econoici, att structura econoic propriu-!is ct i structura profesional*
Kranii, se reine ai nti, nu sunt oaeni bogai i diferena de a"ere ntre ei e ic* +ceast relati" oogenitate econoic e
unul din aspectele i, n acelai tip, una din cau!ele oogenitii att de caracteristice satului*
+gricultura, continu 1* .* 0arica aprofundrile sale, este cea care condiionea! i e2plic autar$ia economic a
satului i, prin aceasta, autar-ia n genere a acestei formaii sociale, o trstur att de caracteristic satului i c-iar subunitilor
sale principale, failiile #gospodriile), autar-ie ine2istent la orae* +gricultura i ranul pot tri fr cuprtori, n tip ce
celelalte acti"iti econoice nu pot tri prin sine, ele trebuie s recurg la sc-ib pentru a-i procura sub!istena* +utar-ia
econoic a satului, ne atrage atenia 1* .* 0arica, deterin ntr-o oarecare sur i autar$ia sa moral*
6actorii constituti!i i determinani sociali. 6ac pri"i "oluul cou-nitilor rurale, ntinderea satelor i nurul populaiei
lor, constat c acestea sunt reduse* /i totodat "iaa rural, spre deosebire de cea urban s-a distins prin cadrele, proporiile ei
reduse* E foraie social ic, cu un nur redus de persoane iplic un anue tip de relaii sociale* Eaenii se cunosc aici toi
ntre ei, sunt n general n raporturi personale i apropiate* ,reterea nurului unei colecti"iti, orict dispo!iie spre sociabilitate
ar fi la ebrii ei, iplic n od fatal predoinarea relaiilor lipsite de intiitate, dat fiind c ei nu ai pot fi toi n legtur, nici nu
se ai pot cunoate toi personal*
E alt trstur ce distinge i deterin ntr-o oarecare sur natura satului, o trstur ce erge n n n cu cea
anterioar, e lipsa de densitate*
. ade"rat, constat 1* .* 0arica, e2ist nu nuai sate dispersate, prtiate, e2ist i sate concentrate, dar nu se
copar concentrarea urban cu cea rural* Erict ar fi satul de copact, nu "o "edea aici case cu eta@ dect rareori i nu "o
"edea locuind dou failii preun n aceeai cas, afar de prini cu unul din copiii lor cstorii* E densitate social ic,
obser" sociologul ron, este strns corelat cu o difereniere indi"idual ic*
6ac satul e o foraiune social oogen i bine controlat, aceasta se datorete, ntre altele, pe lng "oluul su ic,
i densitii sale reduse*
E a treia trstur social formal caracteristic i plin de consecine pentru sat e slaba obilitate a locuitorilor si,
sedentarisul lor relati!, dup cu aprecia! sociologul ron*
Stenii, constata 1* .* 0arica, se ut rareori nuntrul satului lor, nu ca orenii8 datorit, desigur, faptului c ei sunt ntr-
o ai are sur proprietari de case, dar i dorit unei inerii caracteristice, n genere, ruralilor* .i se duc s se stabileasc, de
aseenea, rareori n alte sate, c-iar "ecine, afar de ca!urile de aria@* /i c-iar cnd pleac la ora, ei tind ntr-o ult ai are
sur dect orenii s se ntoarc la locul lor natal*
(9
6ar, ne a"erti!ea! 1* .* 0arica, nu nuai obilitatea teritorial e redus, ci i cea social #"ertical) e ic la sat,
pentru bunul oti" c stratificarea social e ai redus aici* ?n ran i sc-ib ult ai puin categoria sa social, locul su n
societate dect un orean, care i poate sc-iba, de ai ulte ori n cursul "ieii sale, clasa social din care face parte, po!iia sa
social sau situaia sa econoic*
;opulaia satelor e, n sfrit, oogen i din punct de "edere psi-osocial* .2ist ai ult asenare ntre locuitorii unui
sat din punct de "edere al libii, credinei opiniilor, ora"urilor, norelor de conduit, dect ntre oreni*
1* .* 0arica sublinia! ai departe faptul c satul e o unitate durabil, nu una efeer* 6ac "iaa social a satului are
un caracter conforist, dac ea e doinat de tradiie, - adic dac ea este integrat -, aceasta se datorea!, pe lng e2istena
unui spirit tradiionalist puternic la steni, i caracterului su de unitate durabil* E consecin a durabilitii "ieii sociale e apariia
unei ordini sociale, factorii ordonatori fiind5 tradiia, obiceiurile, regulile sociale, pe deoparte, i conductorii M indi"iduali sau colecti"i
M pe de alt parte*
6ar, ne ai atrage atenia 1* .* 0arica, satul nu e o unitate spontan, "oluntar, ci el e o unitate ne"oluntar, o unitate
constrngtoare*
Satul face parte din acea categorie de uniti de care indi"i!ii sunt ataai nu printr-un act contient i "oluntar, de la nceput,
ci ei se gsesc acolo i s-au legat de aceste couniti prin faptul c aici au trit prinii lor, aici s-au nscut ei i aici i-au petrecut
copilria*
;aralel cu structura social ne"oluntar, ntr-o are sur erge cea neintenional* Satul are un caracter nefinal,
stipulea! 1* .* 0arica* Satul nu e o unitate nscut n "ederea reali!rii unei "alori, a unui el, a unei opere sau a unui interes*
Scopul satului este de a fi laolalt, el fiind o unitate de reali!are de "ia*
Satul e ai ult dect o unitate nefinal #o counitate de "ia), el e c-iar o unitate priar dnd indi"idului pria i cea
ai coplet e2perien de "ia social organi!at, fornd natura sa social i dndu-i idealurile sale sociale*
Satul e o foraiune social total, ai ult c-iar dect o unitate de reali!are de "ia i o unitate primar*
,aracterul acesta de unitate total a satului, e2plicitea! 1* .* 0arica, reiese din ai ulte pre@urri5
toate asociaiile e2istente la ar5 failiile, gospodriile, neaurile, cetele, "ecintile nu depesc liita satului8 ele se
ncadrea! n sfera lui, astfel c unitile sociale rurale pot fi repre!entate ca nite cercuri concentrice, cercul ai larg, care le
cuprinde pe toate, fiind satul8
satul se ntregete din propriul su fond8 de aceea, nuai satul are, n genere, o populaie auto-ton8
satul poate tri, la ne"oie, din punct de "edere econoic, prin propriile sale i@loace, fr s trebuiasc s aduc ce"a din
afar pentru trebuinele sale eseniale, care sunt, desigur, i ai puin "ariate tocai din acest oti"8
nu nuai satul, dar c-iar i subunitile sale principale5 failiile, gospodriile sunt foraiuni sociale autar-ice, ele nea"nd
ne"oie de "reun sc-ib ntre ele8 o failie steasc autentic poate tri prin propriile sale i@loace, de aceea nu e2ist la sat o
pia 8
satul triete nu nuai din punct de "edere biologic i econoic din propria sa substan, dar ntr-o bun sur i din punct
de "edere spiritual, norele i odelele sale de gndire i aciune fiind relati" proprii, n orice ca!, fiind ai puin pruutate dect
ale oraului8 satul #populaia rural) creea! ai puin, dar i pruut ai puin*
6actorii constituti!i i determinai socio-spirituali. + anali!a factorii constituti"i i deterinanii socio-spirituali, nsean
pentru 1* .* 0arica a pune problea sufletului satului*
Satele, consider 0arica, au un etos specific* %ariabila principal din care decurg "alorile spirituale specifice satului este, n
aprecierea lui 1* .* 0arica, tradiia*
9radiia, adic doinaia obiceiurilor i norelor otenite, nsean doinaia trecutului asupra pre!entului, nsean
rutin, inerie #n sens de reaciuni stereotipe)* 6e aici acea aparen de fi2itate a satului, de lips de istorie* 6ar ea nsean i
ordine i continuitate*
9radiia ai nsean i deterinaia forelor iraionale5 a religiei, agiei, superstiiei etc* /i fr ndoial, acolo unde a"e
o ci"ili!aie steasc autentic gsi o entalitate itico-istico-religioas* ;e cnd oraul aduce dup sine ntotdeauna o
diinuare a acestor fore i o accentuare a mentalitii raionale* ?n spirit deterinat de tradiie "a accepta o situaie sau "a face
ce"a pentru c aa a fost pn acu i aa s-a fcut pn acu*
Eraul e deterinat de obile ai puin iraionale dect satul, constat sociologul ron*
Ebiceiuri e2ist i la ora, dar ceea ce constituie specificul satului sunt obiceiurile otenite, obiceiurile nesc-ibtoare sau
care se sc-ib foarte ncet*
6oinaia tradiiei ai nsean conformism social* 0anifestrile indi"idului nu trebuie s se abat de la canoanele
colecti"e, care sunt intangibile tocai n "irtutea faptului c au fost i ale naintailor*
E trstur caracteristic locuitorilor satului, reinut i subliniat de 1* .* 0arica, este indi"idualisul colecti"5 unitatea
econoic la ar e failia, nu indi"idul* Indi"idualist #econoic) poate fi socotit ranul fa de counitatea larg steasc, dar i
n acest ca! pute "orbi nuai de un indi"idualis colecti!, de indi"idualisul econoic al failiei rneti, nu de un
indi"idualis pur*
+"nd n "edere i considerentele de ai sus, 1eorge .* 0arica propune aceast definiie a satului 5 V Satul e o unitate
cu ba! geografic, cu o populaie agricol i puin nueroas, puin deas, sedentar i oogen, o unitate durabil, puin
difereniat i stratificat, ns bine integrat* E unitate ne"oluntar i nefinal #c-iar o counitate de "ia), o unitate priar i
total #o unitate coplet, fr s fie ns cople2, ci relati" sipl i o unitate autono, ai bine !is autar-), deterinat de
tradiie, care e2plic n are sur fi2itatea, stabilitatea sa, iraionalisul oti"aiei sociale i conforisul social puternic ce
-,
donete la steni, ca i felul de a fi rutinar al socialitii lor, caracteri!at prin predoinarea raporturilor personale, intie, directe,
totale etc* W #1* .* 0arica, &''XY&'4&Z, p* &X3)*
4. Oraul / comunitatea teritorial ur2an
Erice anali! a fenoenelor urbane, rearca 6orel +bra-a, trebuie s se refere, ntr-un fel oarecare, la probleele definirii
i deliitrii granielor oraelor* Interesul fa de aceste aspecte nu este nuai foral, de identificare riguroas a unitii de
obser"aie, ci i practic, deoarece conclu!iile care se obin depind de odul n care oraele sunt definite i de etodologia folosit
pentru a le deliita BfrontiereleC #+bra-a, &''&)*
6ar definirea terenului de comunitate urban, de ora, constat 6* +bra-a, este la fel de dificil ca i cea a terenului de
comunitate rural. Se pot ns forula cte"a caracteristici definitorii5
"olu deografic relati" are8
preponderena acti"itilor industriale,
e2istena unei di"i!iuni sociale a uncii n nueroasele ocupaii speciali!ate8
organi!area social ba!at pe di"i!iunea ocupaional i pe structura social8
regleentarea instituional, foral a relaiilor sociale,
iportana sc!ut a relaiilor de rudenie,
relaii de intercunoatere reduse8
raionali!area "ieii sociale*
Dn statisticile oficiale, obser" 6* +bra-a, se lucrea!, de regul, cu dou tipuri de definiii ale urbanului5
&) n funcie de nurul ini de locuitori,
3) dup criterii adinistrati"e specifice fiecrei ri*
/i ntr-un ca! i n cellalt, entitile definite ca BurbanC difer foarte ult de la o ar la alta* 6in studiul publicat sub egida
Faiunilor ?nite n &'(' referitor la direciile urbani!rii pe glob re!ult o iagine care ridic, dup aprecierea sociologului ron,
serioase sene de interogaie pri"ind rele"ana unor anali!e coparati"e internaionale asupra ni"elurilor i riturilor urbani!rii*
+a, de e2eplu, n funcie de nurul ini de locuitori, erau considerate localiti urbane ae!rile cu5
&00 locuitori, n ?ganda #sunt desenate orae ae!rile coerciale cu peste &00 locuitori)8
300 locuitori, n 6anearca, Suedia #cu eniunea e2istenei unei distane de sub 300 etri ntre cldiri), For"egia8
400 locuitori, n +lbania8
& 000 locuitori, n +ustralia, Senegal, ,anada, Foua $eeland etc*8
& 000 locuitori, n ,olubia, Irlanda, ;anaa8
3 000 locuitori, n +rgentina, +ngola, ,e-oslo"acia, ,uba, >rana, <*6* 1eran, <*>* 1erania, Israel, Elanda etc8
3 400 locuitori, n 0e2ic, S*?*+*, %ene!uela etc*8
3 000 locuitori, n <epublica ,entrafrican8
4 000 locuitori, n +ustria, ,oreea de Sud, Hiban, 0adagascar, 0ali, ;a7istan, +rabia Saudit, Sudan etc*8
&0 000 locuitori, n 1recia, Italia, 0alaie!ia, ;ortugalia, Spania, .l"eia8
&4 000 locuitori, n Iugosla"ia #sau ae!rile cu peste 30[ populaie neagricol)8
30 000 locuitori, n Figeria8
30 000 locuitori, n \aponia*
?n astfel de criteriu, aprecia! 6* +bra-a, are o capacitate redus de a oglindi ni"elul de ci"ili!aie i condiiile de "ia din
colecti"itile uane respecti"e* +stfel, se pot ntlni situaii n care satele unor ri ofer un ni"el de urbani!are superior oraelor
altora* ;resupunerea c oraul constituie o agloerare de oaeni cu o densitate care face iposibil agricultura nu s-a ade"erit nici
ea dect parial* +a cu arat +* :a]leS, anuite localitii cu densitate are, ai ales n cpiile flu"iilor asiatice, apar ca BoraeC
ale agricultorilor* ?nele orae din India, spre e2eplu, au peste O0[ din populaie ocupat n agricultur* Dn \aponia, e2ist localiti
de rie edie #&00 000 M 400 000 locuitori) care au peste @utate din teren folosit n scopuri agricole* 0ai ulte orae din
Sicilia #uneori cu peste 30 000 locuitori) sunt locuite aproape n totalitate de uncitori agricoli #+bra-a, &''&)*
,ealalt direcie de definire a urbanului, "n funcie de criterii administrati!e, BascundeC i ea ari dispariti n e"oluia
urban, inclusi" opiuni politice diferite* ?nele statistici enionea! doar nurul oraelor, care difer foarte ult de la ar la ar
#=irania M 30& orae, Haos M cele ai ari 4 localiti, Hibia M 4 localiti urbane, Singapore M oraul Singapore, 9unisia M X
coune urbane, 9an!ania M cele ai ari &4 ae!ri etc*)* Dn alte ri, se preci!ea! nuai tipurile de ae!ri urbane #+lgeria M
localitile iportante cu autogu"ernare local, =elgia M oraele, agloerrile i counele urbane, =ra!ilia M centrele adinistrati"e
ale unicipiilor i districtelor, ,-ile M centrele populare cu caracteristici urbane clare, .cuador M capitalele pro"inciilor i cantoanelor,
n 1uateala* Dn $air, ;anaa, =anglades-, criteriul adinistrati" este cobinat cu cel al nurului ini de locuitori sau cu alte
criterii*
Se poate uor obser"a c, n a@oritatea ca!urilor, urban este sinoni cu ora. 9otui, n unele ri se preci!ea! n od
direct c urbanul cuprinde i suburbiile #.l"eia, $ibab]e)* Dn altele, indirect, prin includerea suburbiilor n adinistraia oraelor
#,-ina, S*?*+* etc*)*
.2ist n alte accepii ale urbanului sau oraelor #referitoare la fora fi!ic a acestora, gradul lor de independen etc*), dar
care sunt ai puin utili!ate ast!i*
Statisticile oficiale disponibile pentru cele ai ulte ri se refer la una dintre urtoarele trei tipuri de organi!are urban5 &)
ora, 3) zon metropolitan i 3) aglomerare sau aglomeraie urban #!ona etropolitan este foarte asentoare cu agloerarea
-1
urban, cu preci!area c pria este desenat n special ca unitate adinistrati", acoperind uneori i anuite !one rurale din
punctul de "edere al caracteristicilor populaiei)*
,nd se "orbete despre ora pentru a repre!enta o agloerare urban, obser" 6* +bra-a, riea acesteia este n
general subestiat* +gloeraia urban este definit ca o !on cu concentrare de populaie care include, de regul, un ora central
i localitile ncon@urtoare urbani!ate* 9erenii de agloerare urban i !on etropolitan sunt utili!ai alternati"* E are
agloerare poate cuprinde cte"a orae sau coune n graniele suburbane*
Dn <onia, preci!ea! 6* +bra-a, n ediul urban sunt incluse, ca uniti adinistrati"-teritoriale, unicipiile i oraele* Dn
general, oraul este definit ca fiind ae!area ai de!"oltat din punct de "edere econoic, socio-cultural i edilitar-gospodresc*
,onfor pre"ederilor legislati"e, oraele care au un nur ai are de locuitori, o nsentate deosebit n "iaa tiinific a rii
sau care au condiii de de!"oltare n aceste direcii pot fi organi!ate ca municipii.
,u toate liitele lor, definiiile Badinistrati"eC ale oraelor stau la ba!a celor ai ulte studii coparati"e internaionale* .le
sunt aendate ns de clasificrile oraelor dup categorii de rie*
Dncercnd s depeasc liitele definiiilor urbanului acceptate n statisticile curente, rearc 6* +bra-a, diferii specialiti
au propus definiii ai coplete ale oraului* 0ai cuprin!toare par a fi cele propuse de sociologi, care pot fi grupate, n esen, n
urtoarele categorii5 a) definiii ale oraului din perspecti"a ecologiei sau neoecologiei urbane, b) definiii ale oraului din punctul
de "edere al odului de "ia urban sauUi al iaginii pe care oaenii i-o forea! despre ora i c) definiii ale oraului din
perspecti"a structurii sociale, a relaiilor sociale sau a Bspaiului socialC*
Definirea oraului din perspecti! ecologic a fost oferit cu precdere de repre!entanii /colii de la ,-icago i discipolii lor*
0odelul e2plicati" al ecologiei urbane de!"oltate de repre!entanii acestei coli #n principiul de ;ar7, 0c7en!ie i =urgess) se
ba!ea! pe e"idenierea relaiilor dintre cadrul fi!ic al oraului i coportaentul uan #neles att din punct de "edere biologic ct
i sociologic, dar deterinat biogenetic)* Eraul este, din aceast perspecti", rezultatul procesului de adaptare a omului i mediului
su.
Houis Airt- #&'3() a definit oraul ca o comunitate permanent relati" larg, caracteri!at printr-o are densitate i
eterogenitate. Airt- deterin o structur social n care relaiile de grup, priare, au fost nlocuite cu altele, de tip nou, ba!ate n
esen pe contacte secundare, de"enite ipersonale, fragentare, superficiale, tran!itorii*
+li sociologi de renue definesc oraul #din perspecti"a ecologiei uane) ca organizare a spaiului "n funcie de anumite
principii -interdependena, funcia-c$eie, diferenierea, dominaia i izomorfismul1. +ccentul n definirea oraului cade de aceast
dat nu pe conflict sau copetiie, ci pe organizare, pe aspectele de cooperare i adaptare a comunitilor la e#igenele unui mediu
"n continu sc$imbare.
TE&T !E 7TOCO%TRO'
1 1um )oat 8i d8init gru)ul !ocialK
2 SinttiBai din d8iniiil cuno!cut )rinci)all caractri!tici al gru)ului.
3 1ar !unt cauBl ma;or car d8in!c gnBa gru)ului.
4 1ar !unt )rinci)all ti)uri d gru)uri !ocialK
5 1om)ltai Fm)li8icril )ntru 8icar dintr ti)uril )rBntat.
6 1ar !unt )rinci)all ti)uri d di8rnir la nivlul gru)uluiK
7 1 !t !tatu!ul i car !unt )rinci)all ti)uri d !tatu!K
8 1 !t rolul i )rin c ! di8rniaB l d !tatu!K
9 AvGnd n vdr F)rina )r!onal, )rBntai cGtva momnt n car ai trit stresul
de rol.
10 =rBntai )unctl comun i ) cl car di8rniaB )r!)ctiva !ociologic i
)r!)ctiva ;uridic n d8inira 8amilii.
11 Argumntai din )r!)ctiva ti)ologii gru)urilor d c 8amilia !t un gru) )rimar.
12 1ar !unt )rinci)all critrii utiliBat n cla!i8icara 8amilii i car !unt con!cinl
a)licrii lorK
13 =rBntai ntr$o !intB unitar )rinci)all 8uncii al 8amilii.
14 1ar !unt )rinci)all cauB al crtrii rati divorialitiiK
15 1ar !unt 8actorii c o)raB n !ta#ilitata maritalK
16 1omntai a8irmaia du) car divorul ar i con!cin )oBitiv.
17 1ar !unt )rinci)all con!cin ngativ al divoruluiK
18 1ar !unt avanta;l i dBavanta;l rc!toriiK
19 1ar !unt )rinci)all modl altrnativ 2ie6ii de familie9
20 E:prima6i82 un punct de 2edere succint cu pri2ire la e:isten6a acestor modele.
21 +are este principala diferen6 dintre institu6ii i or0aniza6ii9
22 +um poate fi definit institu6ia9
-(
23 1Gnd 8uncionaB 8icint o in!tituiK
24 1ar !unt 8orml ) car l )ot m#rca rlaiil dintr in!tituii i organiBaiiK
25 1um )ot 8i d8init organiBaiilK
26 1ar !unt )rinci)all ti)uri d organiBaiiK
27 =rBntai )rinci)all caractri!tici al organiBaiilor contm)oran. Encrcai !
idnti8icai lmnt al ac!tor caractri!tici la organiBaii ) car l cunoati.
28 1 !t cultura organiBaionalK
29 1omntai o#!rvaia lui @!car 0o88man, car )rivt cultura organiBaii un soft al
activitii uni organiBaii.
30 1ar !unt di8rnl 8undamntal dintr comunitat i !ocitatK
31 1um )ot 8i d8init i caractriBat comunitil tritorialK
32 1ar !unt )rinci)all lmnt al modlului di5otomic )ro)u! d Ioan +i5il!cuK
33 AnaliBai din )r!)ctiva ac!tui modl o comunitat tritorial ) car o cunoati mai
#in.
34 1ar !t !mni8icaia idii d continuum rural$uran%
35 1ar !unt )rinci)alii 8actori la car ! ra)ortaB :org 6m. +arica n d8inira
!atuluiK
36 2!crii !inttic )rinci)all catgorii d 8actori i raliBai com)araii cu modlul
di5otomic )ro)u! d Ioan +i5il!cu.
37 Idnti8icai 8icar catgori d 8actori n d8iniia !inttic )ro)u! d :org 6m.
+arica.
38 1ar !unt, du) 2orl A#ra5am, )rinci)all caractri!tici al orauluiK
39 .a)ortai ac!t caractri!tici la modlul di5otomic i d8iniia !atului )ro)u! d
:org 6m. +arica.
40 1ar !unt )rinci)all ti)uri d d8iniii al ur#anului i car !unt limitl lorK
41 1ar !unt )rinci)all catgorii d d8iniii )ro)u! ur#anului d ctr !ociologiK
@I@'IO"R8IE
A#ra5am, 2. (1991), Introducere &n sociologia uran, "ucurti, 6ditura 7tiini8ic, )).
1(-$1(8
Alua I. (1998), Sociologia comunitilor, n Studia Univr!itati! "a#$"ol%ai.
Sociologia, &&', nr. (, )). 11$*1
Aga#rian, +. ((,,-), Sociologie general, Iai, In!titutul uro)an, )). 13($1/,L )). ((9$
(-1
"oudon, .., coord., Tratat de sociologie, "ucurti, 0umanita!, 199/, )). *(9$*-9
>rrol, :. (1998), PAciuna colctiv i !c5im#ara !ocialI Fm)lul dinamicilor ur#anP,
n <culau, A., >rrol, :., 'sihosociologia schimrii, Iai, =olirom, )). 1/$(3
:org!cu, +.$A. ((,,3), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 1a!a 1rii d 7tiin, )). 11-$11/, )).
1(3$1-1, )). (*8$(33, )). (99$(/3
Ilu, =. (1999), >amilia i go!)odria, n .otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie,
1lu;$<a)oca, 6ditura +!agrul, )). (3-$(89
+arica, :. 6m. (199/C19*(D), Encrcar d d8inir a !atului, n Studii sociologice,
Studiu introductiv, not a!u)ra diii, li!ta )rinci)allor lucrri tiini8ic i !lcia tFtlor d
:5org5 1ordo i ?raian .otariu, 1lu;$<a)oca, 1ntrul d Studii ?ran!ilvan, >undaia
1ultural .omGn, )). 1*($18,
+i5il!cu, I. ((,,-), Sociologie general. Concepte fundamentale i studii de caz, Iai,
=olirom, )).13/$193, )).183$18/, )). (9*$(/8
=a!caru, +. ((,,-), Sociologia comunitilor, 1lu;$<a)oca, 6ditura Argonaut, )). *9$99
--
Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord. (1998), Dicionar de sociologie, "ucurti, 6ditura "a#l,
)). 1(/$1(8L ). (9-
8PTE, 8E%O#E%E I PROCE&E &OCI'E
Tema 1
SOCIALIZAREA
1. Procesul de socializare
&ociali+area, consi(er Ioan #i1ilescu, este un proces de
interaciune social prin care individul dob4ndete cunotine, valori,
atitudini i comportamente necesare pentru participarea efectiv la
viaa social. &ociali+area, remarc sociologul rom3n, este
mo(alitatea prin care un organism 2iologic e transformat 0ntr/o fiin.
social capa2il s ac.ione+e 0mpreun cu al.ii 4#i1ilescu, *AA35.
Procesul (e sociali+are a format o2iectul a numeroase anali+e
tiin.ifice, care au urmrit s pun 0n evi(en. factorii (eterminan.i,
agen.ii (e sociali+are, mecanismele prin care aceasta se reali+ea+.
Comple-itatea (omeniului (e stu(iu, o2serv Ioan #i1ilescu, a
con(us la formularea unor teorii (iferite ale sociali+rii, (intre care
mai importante sunt teoriile 5nvrii i teoriile de"voltrii cognitive.
eoriile 5nvrii. $nv.area este o mo(ificare permanent a
comportamentului, care re+ult (in e-perien.ele pe care le acumulea+
in(ivi(ul. Ea se reali+ea+ 0n familie, (inspre grupurile/perec1e, la
coal, la locul (e munc, prin mi;loacele (e comunicare (e mas.
Prin 0nv.are, in(ivi(ul se a(aptea+ noilor con(i.ii, iar
comportamentul su (evine fle-i2il. $nv.area este cumulativ i
reevaluativ6 la ac6i"iiile vec6i se adaug cele noi, iar unele dintre
cunotinele vec6i sunt reevaluate, modificate sau abandonate, din
perspectiva noilor ac6i"iii. 5nvarea se 5nfptuiete pe dou ci
principale7 condiionarea i observarea comportamentului altora.
$nv.area, scrie Ioan #i1ilescu, se reali+ea+ asociativ, prin
condiionare operant i prin 5ntrire. Prin condiionarea operant,
in(ivi(ul 0nva. (in e-perien.ele sale trecute, re.ine ce consecin.e au
avut comportamentele sale, aa 0nc3t va putea repeta
comportamentele ale cror consecin.e le (orete i va evita
comportamentele care au avut consecin.e neplcute. Copilul care a
-*
suferit un oc c3n( a atins un fir electric nu va mai atinge firele
electrice, e-emplific Ioan #i1ilescu.
$nv.area prin 0ntrire, consi(er Ioan #i1ilescu, poate fi ilustrat
prin mo(ul 0n care are loc (resa;ul animalelor. 0n momentul 0n care
animalul e-ecut o micare conform cu inten.iile (resorului, el
primete un stimul po+itiv 4(e e-emplu, 1ran5, iar c3n( e-ecut o
micare pe care (resorul nu o vrea, animalul primete un stimul
negativ 4(e e-emplu, este lovit5. ceti stimuli repet3n(u/se (e mai
multe ori, animalul 0i formea+ refle-e, a(opt3n( numai
comportamentele care sunt asociate cu consecin.e plcute. $n mo(
similar se proce(ea+ i cu copiii6 sunt 5ncura)ate, 5ntrite
comportamentele dorite i reprimate, descura)ate comportamentele
nedorite.
!ac 0nv.area s/ar face 0ns numai prin con(i.ionare sau numai
(in propria e-perien., o2serv Ioan #i1ilescu, ea ar (ura foarte
mult, ar fi incomplet, iar unele e-perien.e ar fi fatale. $nv.area
o2serva.ional const 0n (o23n(irea unor rspunsuri prin o2servarea
altor oameni fr ca in(ivi(ul s fi fost 0n situa.ia (e a (a primul
aceste rspunsuri.
eoriile de"voltrii cognitive. 8n teoriile 0nv.rii, copilul i a(ultul sunt
plasa.i 0n po+i.ii similare. $n realitate 0ns, constat Ioan #i1ilescu, o
e-perien. nu are aceeai semnifica.ie i aceleai consecin.e pentru
un copil i pentru un a(ult. Transformarea copilului 4fiin. 2iologic5
0ntr/o fiin. social are loc treptat, aceast (e+voltare pre+ent3n( (ou
aspecte6 de"voltarea cognitiv i de"voltarea moral.
!e+voltarea cognitiv parcurge mai multe etape, trecerea (e la o
etap la alta fiin( marcat (e sc1im2ri profun(e. $n acest sens, Ioan
#i1ilescu 0l invoc pe Bean Piaget, care (istinge patru etape 0n
(e+voltarea cognitiv a copilului6
15 etapa sen"orimotorie, pe care o plasea+ 0n perioa(a (e la
natere p3n la v3rsta (e * ani, i 0n care copilul (escoper rela.iile
(intre sen+a.iile sale i comportamentul motorC
*5 etapa preoperaional 4*/< ani5, care este pre(ominant
repre+enta.ional,. acum copilul 0i repre+ent3n(u/i lucrurile 0n
mintea saC
35 etapa concret operaional 4</1* ani5 intro(uce principiul
conservrii, 0n care copilul 0nva. c o cantitate (at nu se sc1im2,
c1iar (ac 0nf.iarea se mo(ificC
45 etapa formal operaional 4(e la 1* ani p3n la v3rsta (e a(ult5,
0n care a(olescentul (evine capa2il s g3n(easc logic, s opere+e cu
ra.ionamente a2stracte i ipotetice.
-3
Psi1ologul 'aDrence Eo1l2erg, re.ine Ioan #i1ilescu, a aplicat
teoria etapelor cognitive, ela2orat (e Piaget, 0n anali+a (e+voltrii
morale. El a (istins trei niveluri6
15 .ivelul preconvenional, caracteristic copiilor p3n la v3rsta (e
F ani, unor a(olescen.i i persoanelor care comit infrac.iuni. 'a acest
nivel, regulile sunt e-terioare persoanei, supunerea la ele fiin(
asigurat (e pe(epse i recompense.
*5 .ivelul convenional este tipic pentru a(olescen.i i a(ul.i. 'a
acest nivel, regulile i ateptrile e-terioare sunt 0ncorporate
personalit.ii. &upunerea la reguli are loc pentru c oamenii consi(er
c au (atoria s proce(e+e astfel.
35 .ivelul postconvenional este atins (e un numr re(us (e
persoane. 'a acest nivel, oamenii fac (istinc.ia (intre persoana lor i
regulile i ateptrile sociale. Persoanele care ating acest nivel nu se
supun or2ete regulilor sociale, ci fac (eose2ire 0ntre ceea ce este
(rept i ceea ce este ne(rept.
*. ipuri de sociali"are
&ociali+area, remarc Ioan #i1ilescu, 0ncepe (in primele +ile (e
via. i continu (e/a lungul 0ntregii e-isten.e, 0n primii ani, copilul
fiin( intro(us 0n elementele sociale (e 2a+ 4norme, valori, cre(in.e5
prin interme(iul lim2a;ului. 'a acest nivel, avem (e/a face cu o
sociali"are primar, care const 0ntr/un proces prin care persoana
(o23n(ete informa.iile i a2ilit.ile esen.iale pentru a participa la
via.a social coti(ian i 0i formea+ eul. !imensiunile sociale
(o23n(ite prin sociali+area primar sunt completate cu elemente noi,
pe parcursul unei sociali"ri continue. &pre (eose2ire (e sociali+area
primar, orientat (e elemente i(eale, sociali+area continu se
concentrea+ pe elemente realiste.
$nainte (e a e-ercita un anumit rol, in(ivi(ul parcurge o perioa(
(e pregtire 0n care 0nva. comportamentele pretinse (e noul rol,
(repturile i 0n(atoririle asociate acestuia. cest proces (e pregtire
pentru noul rol este (enumit sociali"are anticipativ i se reali+ea+
prin interme(iul familiei, colii, prin cursuri (e calificare sau
recalificare, prin ;ocuri etc.
E-ist situa.ii 0n care unele persoane sunt constr3nse la o
resociali+are ra(ical, 0ntr/o mnstire, 0n timpul serviciului militar sau
0ntr/un penitenciar, con(i.iile (e via. sunt foarte (iferite (e cele 0n
care in(ivi(ul a trit anterior. ceste me(ii (e via., (enumite i
instituii totale, sunt locuri 0n care oamenii sunt i+ola.i (e restul
societ.ii pentru perioa(e lungi (e timp i 0n care comportamentele lor
sunt strict reglementate.
-9
&ociali+area, (ei este un proces social glo2al, se reali+ea+ 0n
ca(rul unor grupuri, 0n me(ii sociale (iferen.iate. "rupurile i me(iile
sociale se raportea+ 0n mo( (iferit la cultura societ.ii glo2ale. !in
acest motiv, sociali"area poate avea o form po"itiv, conform cu
valorile, normele i ateptrile sociale (e+ira2ile i promovate (e ctre
societate, sau negativ, contrar ateptrilor, valorilor i normelor
sociale generale, (ar conform cu cele ale unui grup sau ale unei
su2culturi. !istinc.ia (intre po+itiv i negativ implic anumite ;u(ec.i
(e valoare, raportri la anumite ierar1ii (e valori. Pentru a evita
;u(ec.ile (e valoare, unii sociologi, (up cum o2serv i Ioan
#i1ilescu, propun o (istinc.ie neutr, 0ntre sociali"area concordant
4conform cu valorile i normele sociale generale5 i sociali"area
discordant 4neconform cu valorile i normele sociale generale5.
7tili+3n( aceste (ou perec1i (e tipuri, se poate face o clasificare
mai precis, i(entific3n( patru forme 4 se ve(ea Ta2elul 15.
$n forma I 4po+itiv/concor(ant5, e-plicitea+ Ioan #i1ilescu,
sociali+area se reali+ea+ conform unor valori i norme sociale
fun(amentale i 0n concor(an. cu valorile i normele promovate (e
societatea glo2al. 0n forma II 4po+itiv/(iscor(ant5, sociali+area se
reali+ea+ 0n conformitate cu normele i valorile sociale fun(amentale,
(ar 0n (iscor(an. cu unele norme i valori promovate (e unii agen.i
sociali+atori.
Ta2elul 1. 9ipuri se sociali!are
&ociali+are
Concor(ant
!iscor(ant
&ociali+are Po+itiv I II
%egativ
III IG
Ioan #i1ilescu ne propune (rept e-emplu ceea ce se 0nt3mpl
0ntr/o societate totalitar, un(e statul poate promova anumite norme i
valori 4o2e(ien., reprimarea spiritului critic, (ela.iunea5 care sunt 0n
(iscor(an. cu valorile i normele fun(amentale, esen.iale 0ntr/o
societate normal, (emocratic. O familie, un grup (e familii sau un
grup social care 0i vor e(uca copiii prin raportare la valorile
fun(amentale 4cinste, respect, (emnitate etc.5 vor reali+a o sociali+are
po+itiv, (ar (iscor(ant 0n raport cu normele promovate (e agen.ii
sociali+atori controla.i (e statul totalitar. $n ca+ul 0n care familiile i
grupurile reali+ea+ o sociali+are conform cu normele i valorile
statului totalitar, (ar neconform cu valorile i normele sociale
-/
fun(amentale, avem (e/a face cu forma III / sociali+area negativ/concor(ant.
$n forma IG 4negativ/(iscor(ant5, sociali+area se reali+ea+ contrar
normelor i valorilor fun(amentale i celor promovate la nivel social
general. $n acest ca+, o2serv #i1ilescu, avem (e/a face cu o
sociali+are (eviant 0n raport cu societatea glo2al, (ar conform cu
normele unui grup sau ale unei su2culturi. &ociali+area negativ/
(iscor(ant poate fi 0nt3lnit 0n ca+ul unor comunit.i marginale
4grupuri etnice, religioase care refu+ societatea 0nglo2ant5 sau al
unor grupuri (elincvente, care se raportea+ la o su2cultur
(elincvent.
3. Agenii sociali"rii
&ociali+area, remarc Ioan #i1ilescu, este reali+at 0ntr/o
multitu(ine (e forme i situa.ii, (e numeroi agen.i, (intre care mai
importan.i sunt familia, grupurile/perec1e, coala i mi;loacele (e
comunicare (e mas.
+amilia este nu numai locul 0n care copilul se nate i triete prima
perioa( (in via., (ar i principalul agent al sociali+rii. Ea este
interme(iarul 0ntre societatea glo2al i copil, locul 0n care se
mo(elea+ principalele componente ale personalit.ii. !ei familiile
reali+ea+ func.ii sociali+atoare comune, Ioan #i1ilescu, 0n realitate
intervin numeroase (iferen.e 0n mo(ul 0n care fiecare familie 0i
sociali+ea+ copiii. E-ist (eose2iri 0ntre categoriile socio/
profesionale sau 0ntre cele re+i(en.iale. &ociali+area 0ntr/o familie (e
intelectuali este (iferit 0n multe privin.e (e cea (intr/o familie (e
muncitori, iar cea (intr/o familie ur2an este (iferit (e cea (intr/o
familie rural. Intervin (eose2iri specifice i 0ntre familiile apar.in3n(
aceleiai categorii socio/profesionale sau re+i(en.iale. !up cum
intervin (iferen.e i 0n ca(rul aceleiai familii, 0n raport cu rangul
naterilor6 0n sociali+area celui (e/al (oilea nscut apar (eose2iri fa.
(e mo(ul 0n care a fost sociali+at primul nscut.
$n sociali+area reali+at la nivelul familiei, remarc Ioan
#i1ilescu, un rol important 0l are imita.ia. $n primii ani (e via., copiii
triesc 0n principal cu mama, care repre+int afec.iunea i autoritatea.
'a o anumit v3rst, 2iatul se (etaea+ (e mam i se apropie (e
tat, printr/un mecanism (e i(entificare. 8etele reali+ea+ i(entificarea
fr a se (etaa (e mama lor. !in acest motiv, a(olescen.a este mai
pu.in (ramatic pentru fete (ec3t pentru 2ie.i.
Cercetrile (e sociologia familiei scot 0n evi(en. faptul c, 0n
societ.ile ur2ane mo(erne, familia a pier(ut (in importan.a sa
sociali+atoare tra(i.ional. #ai ales 0n situa.iile 0n care am2ii prin.i 0i
-8
(esfoar activitatea 0n afara mena;ului, iar copilul interac.ionea+ cu
prin.ii (oar c3teva ore pe +i, func.ia sociali+atoare a familiei se
e-ercit mai (ificil i mai sumar, o parte (in elementele ei fiin(
preluate (e al.i agen.i sociali+atori, 0n(eose2i (e ctre coal.
Grupurile-perec6e 4formate (in persoane care au apro-imativ aceeai
v3rst5 se manifest ca agen.i (e sociali+are puternici mai ales 0n
perioa(a copilriei i a(olescen.ei. C1iar (e la o v3rst foarte mic,
copiii (e aceeai genera.ie interac.ionea+ uor. !ei stp3nesc mult
mai pu.in sim2olurile i mi;loacele (e comunicare comparativ cu
a(ul.ii, ei comunic mai uor (ec3t acetia. !oi copii care vor2esc
lim2i (iferite i au fost sociali+a.i 0n culturi (iferite sta2ilesc relativ
uor raporturi, 0n timp ce, 0n aceeai situa.ie, (oi a(ul.i s/ar sim.i
nesiguri i incapa2ili s interac.ione+e. "rupurile/perec1e le ofer
copiilor posi2ilitatea s se manifeste in(epen(ent, 0n afara controlului
prin.ilor. &pontaneitatea copiilor, limitat ori cen+urat (e a(ul.i sau
autocen+urat, se e-prim li2er 0n a2sen.a a(ul.ilor. 0n rela.iile cu
prin.ii sau cu al.i a(ul.i, copiii au o po+i.ie su2or(onat, grupurile/
perec1e le oferin(u/le copiilor posi2ilitatea s interac.ione+e ca egali,
ca parteneri (e cooperare i competi.ie cu acelai statut.
9coala este un agent sociali+ator comple-, care ofer at3t
informa.ii, calificri, c3t i un 0ntreg climat valoric i normativ, formal
i informai. Elevii i stu(en.ii 0nva. nu numai (in cele pre+entate (e
profesori, (ar i (in interac.iunea cu ceilal.i elevi i stu(en.i, (in
comportamentul afectiv al profesorilor, (in mo(ul (e organi+are a
colii. 8iecare coal a;unge s (o23n(easc trsturi specifice,
elemente culturale specifice, astfel 0nc3t elevii (e la un liceu se vor
(eose2i (e elevii (e la alt liceu.
Ioan #i1ilescu amintete i (e unele cercetri care au artat c
coala (e+volt un raport (e complicitate 0ntre copii, raport numit i
Hcomunitate (elincventI. ceasta se manifest ca o complicitate
0ntre elevi pentru a se prote;a (e autoritatea profesorului, ceea ce nu
e-clu(e competi.ia 0ntre elevi pentru a se i(entifica tocmai cu acesta.
Mi)loacele de comunicare de mas, remarc Ioan #i1ilescu, tin( s (evin, 0n
societ.ile (e+voltate, unul (intre principalii agen.i (e sociali+are.
#ass/me(ia (esemnea+ ansam2lul organi+a.iilor 4ra(io, TG, filme,
+iare, reviste, afie5 care ve1iculea+ informa.ii ctre un numr mare
(e oameni.
Efectele sociali+atoare ale mi;loacelor (e comunicare (e mas
40n(eose2i ale televi+iunii5, constat sociologul rom3n, au fcut
o2iectul a numeroase anali+e, conclu+iile fiin( (e multe ori
contra(ictorii. O conclu+ie comun a acestor cercetri este aceea c
mi;loacele (e comunicare au efecte at3t po+itive, c3t i negative, iar
-9
efectele lor sociali+atoare (epin( (e con.inutul mesa;ului. Copiii care
privesc la televi+or emisiuni prosociale sunt mai (ispui la cooperare,
a;utor, prietenie (ec3t cei care privesc emisiuni cu un con.inut neutru
sau 0n care se pre+int comportamente violente.
Televi+iunea ofer mo(ele comportamentale care pot (eveni
referen.iale pentru copii, at3t su2 aspectul conformit.ii cu normele i
valorile sociale, c3t i su2 aspectul neconformit.ii. Giolen.a pre+ent
0n emisiunile (e televi+iune 4at3t cea real, (in emisiunile (e tiri, c3t
i cea fictiv, (in filmele artistice5 in(uce la copii comportamente
violente sau accentuea+ pre(ispo+i.iile agresive. Pe (e alt parte, s/a
constatat c se pro(uc i efecte contrare6 dac aciunile agresive
pre"entate 5n emisiunile de televi"iune sunt pedepsite, atunci
emisiunea poate avea i efecte de in6ibare a predispo"iiilor agresive.
&ociali+area, ne atrage aten.ia Ioan #i1ilescu, nu se limitea+ (oar la
cei patru agen.i principali aminti.i. Ea se reali+ea+ i (e ctre
organi+a.iile religioase, politice, (e asocia.ii voluntare i, 0n mo( (ifu+,
(e ansam2lul comunit.ii 0n care triete in(ivi(ul.
v3n( o anumit ere(itate, trin( 0ntr/un anumit me(iu i su2
ac.iunea unor com2ina.ii foarte (iverse (e agen.i sociali+atori, fiecare
individ are o e&perien sociali"atoare unic i de aceea are o
personalitate unic, conc1i(e Ioan #i1ilescu.
ema 2
!EGI%>
1. !evian.a i tipurile ei
Hucrrile de specialitate definesc de!iana ca fiind orice act, conduit sau
manifestare care !ioleaz normele scrise sau nescrise ale societii ori ale unui grup
social particular #<dulescu, &''()*
6efinit ca un tip de coportaent, care se opune celui con"enional sau
conforist, de"iana cuprinde nu nuai nclcrile legii #infraciunile ori delictele), ci
orice de"iere #abatere) de la regulile de con"ieuire i iperati"ele de ordine ale unei
fore de "ia colecti" #societate, grup, organi!aie, instituie, cultur, subcultur)* Dn
acest sens, preci!ea! <dulescu, de"iana include o ga e2tre de larg de acte
sau conduite, de la cele e#centrice ori bizare #de e2eplu, adoptarea unei inute insolite,
a unui liba@ sau gest neconforist), incopatibile cu codurile culturale ale grupului sau
societii, la cele aa-!is imorale #indecena, obscenitatea, actele care sfidea! orala
public), care nu sunt ntotdeauna sancionate de lege, i pn la cele cu caracter
antisocial #actele infracionale sancionate de norati"ul penal) sau asocial #bolile
psi-ice)*
6e"iana, ne atrage atenia =ulai, nu se confund cu criinalitatea*
*,
,riinalitatea este "!ut ca Bansablul anifestrilor antisociale care ncalc
pre"ederile nscrise n nora de drept, atrgnd dup sine inter"enia forei coerciti"e a
statului* Dn sens larg, criinalitatea este considerat un ca! particular al de"ianei
sociale, care cuprinde totalitatea actelor care ncalc norele stabilite i "iolea!
codurile ei scrise #legea) sau nescrise #prescripiile cutuei, ateptrile opiniei publice
etc), repre!entnd anifestri ilicite sau transgresiuni de la odelul norati" al unei
anuite societiC #<dulescu, &''(, pp* &43-&44)*
6eliitndu-se de concepiile de natur biologist sau psi-ologist, care caut
deterinanii de"ianei n ediul fi!ic ori psi-ic, obser" =ulai, perspecti!a sociologic
consider c nici-o aciune sau conduit uman nu este, "n mod inerent, prin ea "nsi,
de!iant, ci este calificat ca atare de normele i !alorile grupului de referin, care
impun standarde de apreciere i legitimitate pentru actele i comportamentele
socialmente acceptabile sau indezirabile.
Dn acest sens, preci!ea! <dulescu, de"iana nu este ec-i"alent cu absena
norelor #anomia sau dezorganizarea social), ci cu adoptarea unor nore
incopatibile cu standardele de oralitate, noralitate sau raionalitate ale societii n
ansablul ei, cu odelul ei cultural-norati" doinant #socio-tipul sau personalitatea de
ba!), dar copatibile cu cele "alori!ate po!iti" de un anuit grup social #subcultur),
definit prin caractere culturale distincte*
6atorit obilitii i "ariabilitii, n tip i n spaiu, a criteriilor e"aluati"e ale
conduitei, rearc <dulescu, n orice societate grania dintre coportaentele
de!irabile i cele inde!irabile este pereabil, astfel c definirea d* iplic criterii
alternati"e, adeseori di"ergente ntre ele, dependente de gradele de toleran perise
de constrngerile norati"e ale grupurilor sociale de referin* .2ist, din acest punct de
"edere, o de!ian negati! #ec-i"alent cu nclcarea ordinei sociale), anifestat
atunci cnd aciunile indi"i!ilor depesc liitele instituionale #socialente) acceptabile
de toleran, i o de!ian poziti! #ec-i"alent cu sc-ibarea social), anifestat
atunci cnd aceste aciuni pun sub senul ntrebrii fundaentale ordinii sociale
stabilite, perind afirarea a noi tendine de organi!are social, ino"area a noi
i@loace de reali!are a scopurilor sociale, postularea unor cpuri norati"e cu
caracter alternati"*
+ceast distincie, obser" <dulescu, perite recunoaterea faptului c de"iana
nu are nuai un caracter distructi", dar i constructi", n sura n care5
a. ofer o Bsupap de siguranC ebrilor societii, prin pre"enirea acuulrii
e2cesi"e de neuluiri, tensiuni ori conflicte care ar putea aenina ordinea social8
b. obili!ea! resursele colecti"itii, contribuind la afirarea i ntrirea "alorilor
sociale fundaentale*
c* stiulea! sc-ibarea social prin punerea la ndoial a legitiitii norelor,
redefinirea regulilor sociale i odificarea rolului i@loacelor de control social
#<dulescu, &''()*
<epre!entrile publicului asupra a ceea ce este de"iant sau nu sunt e2tre de
di"erse*
\* H* Sions, ntr-un studiu reali!at n &'O4, a cerut unui nur de &(0 de
persoane s enuere coportaentele sau tipurile de persoane pe care le consider
de"iante* <spunsurile oferite de acetia au cuprins peste 343 de aciuni i persoane
de"iante i au cuprins5 -oose2uali, prostituate, consuatori de droguri, beatnici,
ucigai, puritani, pacifiti, adinistratori, fete tinere ac-iate, preoi liberali etc* 6intre
acestea cele ai frec"ente acte sau persoane au fost cele reinute de noi n 9abelul 3*
*1
0ulte dintre aceste rspunsuri obinute de ctre Sions se refer la forele
a@ore de de"ian, care au captat atenia publicului dar care repre!int n acelai tip
subiectul unor in"estigaii reali!ate de ctre sociologi n doeniul de"ianei* +lte
rspunsuri se pot referii la coportaente sau fenoene pe care puine persoane le-ar
considera de"iante* 6i"ersitatea e2tre de are a actelor considerate de"iante arat c
din perspecti"a publicului larg aproape orice tip de coportaent poate fi considerat
de"iant*
Ta2elul *. ,oportaente sau tipuri de persoane de"iante
<spunsul ;rocentul de
enionri
<spunsul ;rocentul de
enionri
:oose2ualii 4' 6elinc"enii @u"enili &3
6ependenii de drog 4X =eatnici &3
+lcoolicii 4O =olna"ii intal &3
;rostituatele 3X ;er"erii &3
?cigaii 33 ,ounitii &0
Infractorii &( +teitii &0
Hesbienele &3 .2treitii politici &0
Dntr-o ncercare de clasificare a coportaentelor de"iante reali!at pe ba!a
consultrii teelor abordate de sociologi, 0aurice ,usson #&''() identific apte
categorii de de"ian5
Infraciunile i delictele<
Sinuciderea<
%onsumul de droguri<
/ransgresiunile se#uale<
De!ianele religioase<
Iolile mentale<
Fandicapurile fizice
%e putem obser!a aici este faptul c e#ist o !arietate incredibil de
comportamente i fenomene sociale pe care oamenii le "ncadreaz "n domeniul
de!ianei. Mai mult Maurice %usson "n acelai studiu e!ideniaz faptul c "n cadrul
uni!ersului de!ianei e#ist i o difereniere a actelor de!iante de la perfect !oluntare la
complet in!oluntare. Astfel potri!it acestui autor a!em*
a) De!iani subculturali* .ste "orba n acest ca! de indi"i!i care contest
legitiitatea norelor pe care le ncalc i care sunt nuii nonconformiti sau minoriti
acti!e. Dn aceast categorie intr ebrii cultelor religioase nerecunoscute, disidenii,
teroritii i re"oluionarii*
b) /ransgresorii. <epre!int acea categorie de de"iani care recunosc legitiitatea
norelor pe care le "iolea! i care acionea! din interes* .i repre!int n fapt
a@oritatea de"ianilor*
c Indi!izii cu tulburri de comportament* +ceast categorie este repre!entat de
to2icoani, dependeni de drog, sociopai, ne"ro!ai etc* Dn ca!ul acestora caracterul
"oluntar al actului este discutabil* Se consider c n ca!ul to2icoanilor i
dependenilor actul lor este "oluntar cel puin n pria fa! a e"oluiei lor iar n
oentul n care se instalea! dependena nu ai sunt n ntregie liberi*
*(
d Fandicapaii* Dn ceea ce pri"ete sur!ii, orbii, paraplegicii, debilii i bolna"ii
entali nu e2ist un consens n rndul sociologilor n ceea ce pri"ete ncadrarea lor n
rndul de"ianilor* ?nii sociologi cu este .r"in 1offan au fost preocupai de
interaciunea persoanelor cu -andicap fi!ic cu seenii din antura@ul lor i au consacrat o
care probleaticii stigati!rii i strategiilor relaionale care se nasc ntre -andicapai i
oaenii care se consider norali*
;ornind de la aceast di"ersitate a coportaentelor i fenoenelor sociale ce
sunt ncadrate n categoria de"ian, pute constata dificultatea definirii acestui concept
de ctre sociologi* .forturile sociologilor consacrate definirii de"ianei sunt ns ai
puin concentrate asupra diferitelor tipuri de de"ian ci ai ales asupra eleentelor
coune ale tuturor actelor considerate de"iante* E astfel de definiie ar repre!enta un
concept abstract care ar putea fi aplicat tuturor fenoenelor de"iante*
E pri constatare referitoare la eleentele caracteristice ale actelor considerate
de"iante este c toate acestea sunt de!aprobate de un nur senificati" de oaeni*
Dn e2eplul cu re!ultatele cercetrii reali!ate de Sions, actele sau persoanele
enionate n rspunsuri nu au nici o alt caracteristic coun n afar de faptul c un
anuit public le consider i le tratea! ca fiind de neacceptat* +adar, de"iana
repre!int un coportaent ce neal o ateptare, ncalc un obicei sau nor social
sau neag o "aloare social* 6e aici re!ult c, de regul, coportaentele de"iante se
raportea! la regulile, "alorile i norele sociale care gu"ernea! "iaa social i c
definirea coportaentelor de"iante se face prin raportarea la ordinea norati" a unei
societi* ?n alt eleent caracteristic tuturor coportaentelor de"iante este nclcarea
norelor sociale specifice unei societi ntr-un oent dat al e2istenei sale*
3. Para(igme e-plicative ale (evian.ei
Dn funcie de di"ersele puncte de "edere, concepii i teorii cu pri"ire la cau!ele
de"ianei, sociologia i-a conturat, de-a lungul tipului, urtoarele paradige e2pli-
cati"e5
&) Interpretarea bazat pe modelul +patologiei sociale, i al +dezorganizrii sociale,
#/coala de la ,-icago), pentru care de"iana este ec-i"alent cu abaterea de la nora
de conduit presupus a fi uni"ersal "alabil, abatere datorat perturbrilor BpatologiceC
ale ntregului organis social care se anifest cu acuitate, ai ales, n cursul
proceselor de oderni!are, industriali!are i urbani!are8
3) Interpretarea bazat pe modelul +anomiei, #.* 6ur7-ei i <* J* 0erton), unde
de"iana este un produs al perioadelor de sc-ibare social care, perturbnd cpul
norati"itii i punnd n conflict sistee "alorice diferite, de!orientea! aciunea i
conduita indi"i!ilor, obligndu-i s adopte oduri de"iante de adaptare la "iaa social8
3) Interpretarea bazat pe +teoria transmiterii culturale, #.* Sut-erland) pleac de la
considerentul c de"iana este n"at i transis, la fel ca i conforitatea, prin
interediul procesului de sociali!are care pune n contact indi"idul cu "alorile i norele
grupurilor de"iante, obligndu-l s-i nsueasc codurile lor de conduit, norele,
regulile i sibolurile lor culturale #subculturale)8
4) %oncepia +funcionalist, #;arsons), pentru care de"iana este un eec al
solidaritii sociale, perturbnd relaiile ntre rolurile sociale care-i unete i i integrea!
pe indi"i!i n cadrul societii, fcndu-i s reacione!e ostil sau indiferent fa de
*-
norele i "alorile ei* .a are caracter BdisfuncionalC, ntruct perturb ntreg ec-ilibrul
stabilit ntre funciile i structurile sisteului social, perturbare posibil datorit refu!ului
sau incapacitii indi"i!ilor de a-i e2ercita rolurile sociale8
4) /eoria +controlului social, #:irsc-i, FSe, <ec7less etc*), conte2t n care de"iana
este "!ut ca condiie QnaturalQ a indi"i!ilor, oti" pentru care nu trebuie e2plicat*
.a este absent atunci cnd indi"i!ii au puternice legturi cu societatea i cnd controlul
social inforai este puternic i este pre!ent atunci cnd legturile ntre indi"id i
societate sunt slabe sau absente i cnd controlul social inforai lipsete8
O) ;aradiga BconflictuluiC #IuinneS, 9ur7, Aalton, ;iatt, ^oung *a*), pentru care
de"iana este o consecin a copetiiei i inegalitii sociale care oblig grupurile
sociale defa"ori!ate s adopte i@loace de"iante de supra"ieuire i perit ageniilor de
control social s organi!e!e discriinri ntre clase n pri"ina nregistrrii i sancionrii
actelor de de"ian8
/) Teoria (etichetrii), car )rivt dviana ca 8iind )rodu! c5iar d ctr mcani!ml
anum crat )ntru d8inira i !ancionara i. En ac!t !n!, dviana nu ar ralitat n !in, ci
numai )rin )roc!ul !u d d8inir, )rin dnumira !mantic !au tic5ta a)licat indiviBilor
crora li ! r8uB dr)tul d a ado)ta idntitata dorit. Im)ortant nu !t violara normi (n
8ond, toat luma !t dviant ntr$un mod !au n altul), ci racia !ocitii 8a d aca!t
violar, concrtiBat n !tigmatiBara individului. @ dat c a 8o!t tic5tat, individul a;ung !
crad n corctitudina tic5ti d dviant, a!imilGnd toat atri#utl idntitii !tigmatiBat i
dvnind, cu advrat, dviant.
ema %
OPI%I P7@'ICJ
1 !efinirea opiniei pu2lice
/i n ca!ul opiniei publice, rearca ;etru Ilu, abordarea sociologic tinde ctre o iagine ct ai
global, interesndu-se att de ecanisele ai intie #psi-osociale) ale forrii, funcionrii, sc-ibrii
atitudinilor i opiniilor sociale, ct i de locul i rolul opiniei publice n "iaa social de ansablu, a
ipactului ei asupra diensiunilor acestei "iei, n particular a celei politice* E pri preci!are pe care o
face ;etru Ilu se refer la faptul c opinia public nu trebuie confundat cu sonda@ele de opinie public*
;entru a nelege ai bine ce este opinia public, ne sugerea! ;etru Ilu, este ne"oie s "ede
care sunt principalele ei eleente #consenate n a@oritatea definiiilor propuse)5
&) ;re!ena unei problee de iportan general, care nsean dou aspecte5 &) aa cu
terenul proble indic, e "orba despre o c-estiune disputat, contro"ersat* In sens propriu, prerile
nu pot fi despre cunotine certe, despre e"idene* +pare ilar, rearc ;etru Ilu, s spui c Bprerea ea
este c &_&`3C sau c B=ucuretiul este capitala <onieiC sau c Boaenii ar trebui s triasc bineC*
6esigur, obser" ;etru Ilu, sunt subiecte pentru care consensualitatea de opinie e foarte are, dar se
consider c acolo unde acordul este unani sau c"asiunani a"e de-a face cu tradiii, un cod oral de
ba! i ai puin cu ceea ce este opinia public8 3) nu orice problee #fie ele disputate) fac obiectul
opiniei publice, ci nuai cele care au o rele"an, o iportan social* ,t de bine i st la o coleg cu
noua roc-ie, e2eplific ;etru Ilu, poate repre!enta un subiect de discuie #i contro"ers) printre colegi
i apropiai, dar nu este o te de opinie public*
;entru a fi obiect al opiniei publice, trebuie s a"e de a face cu ce"a concret, actual i s "i!e!e
interesele unui nur senificati" de persoane*
c);opulaia preocupat de o anuit proble forea! publicul* .2ist, rearc ;etru Ilu, ai
ulte publicuri, fiecare constnd din totalitatea indi"i!ilor afectai de o aciune, personalitate sau idee
specific* Epiniile sunt strns legate de interese, iar acestea se grupea! predoinant dup criterii socio-
econoice i deografice* 6e aceea, publicurile se identific, n are sur, cu gruparea natural a
populaiei n clase i straturi sociale #uncitori, rani, intelectuali etc*), profesii, "rst, se2* 6ar, fiecare
proble socio-politic creea! publicul su, care transgresea! respecti"ele criterii*
d) Epinia public este un cople2 de preri. +ceasta, consider ;etru Ilu, desenea! faptul c,
pe de o parte, ebrii unui public au opinii de intensitate i direcie diferite #pro sau contra unei idei,
**
aciuni sau personaliti), iar, pe de alt parte, c publicul are cu pri"ire la o proble nu nuai rspunsuri
de BdaC i BnuC, ci preri cople2e, puncte de "edere care nu sunt neaprat utual e2clusi"e*
e) 9erenul opinie public, obser" ;etru Ilu, arat nu nuai c este "orba de opiniile unui public,
ci i c opiniile sunt e2priate public* .2priarea se face "erbal #scris sau oral), iconic #afie, obiecte
sibolice) sau pe planul aciunilor desc-ise #n special, deonstraii)* S consen ns c la ba!a
opiniei e2teriori!ate st opinia public latent* Dntruc-iparea opiniei publice latente n cea anifest
#e2priat) depinde de gradul de cristali!are a opiniilor, de intensitatea lor i a intereselor iplicate, i ai
ales de accesul la canalele de counicare i de tolerana social #n priul rnd, a puterii) fa de opiniile
n cau!a* 9recerea de la regiurile totalitare la deocraie, consider ;etru Ilu, este i un e2eplu de
trecere de la opinie public latent la una anifest #Ilu, &''O)*
*. 8actori implica.i 0n (inamica opiniei pu2lice
;rincipalii factori iplicai n dinaica opiniei publice sunt5
&) 0i@loacele de counicare n as #tele"i!iunea, radioul, presa, filele i cartea), constat i ;etru Ilu, au o puternic
influen asupra forrii, consolidrii i sc-ibrii atitudinilor, gusturilor, prerilor i coportaentelor oaenilor, asupra opiniei
publice n general*
6incolo, ns, de unania recunoatere a respecti"ei influene, aprecia! ;etru Ilu, anuite specificri se ipun5
Fu nuai ass-edia fasonea! opinia public, ci i in"ers, coninutul ass-ediei este conceput n funcie de e"aluarea
gusturilor i opiniilor populaiei* ntre cele dou realiti sub!ist un circuit cau!al*
Influena i@loacelor de counicare n as este diferit de la o !on a opiniei publice la alta* Dn aterie de di"ertisent,
tiri, personaliti i e"eniente, tele"i!iunea i radioul sunt ai pregnante, n forarea, confirarea sau sc-ibarea opiniilor
politice, probabil c presa scris, n nelegerea i interpretarea ai de adncie a unor fenoene sociale, a unor popoare i culturi,
rolul crii este ai iportant* 6esigur, rearc ;etru Ilu, ponderea influenelor diferitelor tipuri de ass-edia depinde i de tipul
de public5 la intelectuali, de e2eplu, presa scris i cartea are ai are ipact dect la alte categorii sociale* Ericu, dincolo de
ulte diferene, ai obser" ;etru Ilu, tele"i!iunea apare ast!i ca a"nd audiena i influena cea ai are*
;roliferarea e2ponenial a ass-ediei n pre!ent nsean o cretere pe ansablu a iportanei ei n structurarea i
destructurarea entalitilor i opiniei publice* Dn acelai tip ns, obser" ;etru Ilu, datorit faptului c proliferarea este
concoitent i o di"ersificare i plurali!are a esa@elor i punctelor de "edere propuse, ass-edia are actualente o influen ult
ai puin uni"oc dect n trecut* 0ulte influene ass-ediale se anulea! reciproc* +ltfel spus, influena net nu este egal cu cea
brut, i este ai ic*
,u toate c prin natura sa, counicarea de as "i!ea! o audien public, "ariat i anoni #ipersonal),
deterinaiile ei nu sunt totdeauna directe asupra indi"i!ilor* Inter"ine ceea ce se nuete Bcurgerea inforaiei n dou trepteC*
Influena ass-ediei poate fi spontan, neintenionat sau poate fi intenionat, specific i prograatic diri@at* Dn ca!ul din
ur, rearc ;etru Ilu, este "orba de persuasiune, adic prin esa@ul transis se urrete deliberat forarea sau re-forarea,
cu i@loace ai ult sau ai puin insidioase, a unar opinii anue*
Sc-ibarea de opinii prin persuasiune depinde de caracteristicile sursei ce transite #counicatorul), a esa@ului transis i
a receptorului #consuatorul de inforaie)* 0ai precis, depinde de interaciunea dintre atributele celor trei eleente #Ilu, &''O)*
6intre caracteristicile sursei, obser" ;etru Ilu, ai iportante sunt5 &) prestigiul i credibilitatea #ct de copetent este
perceput)8 3) ct de obiecti" apare ea, adic po!iia #opinia) propus de counicator este una legat direct de interesele
#ateriale i de putere) ale sale, sau este una de!interesat, obiecti"8 3) de siilaritatea sau asenarea sursei cu receptorul* ,u
ct credibilitatea, obiecti"itatea i asenarea sunt percepute ai ridicate, sublinia! ;etru Ilu, cu att influena este ai are #alte
condiii fiind egale)*
6intre caracteristicile coninutului counicrii #a esa@ului) contea! foarte ult felul n care se arguentea! po!iia
propus* ;robabilitatea de a spori eficiena persuasi" este ai are dac5 a) inforaiile transise conin arguente BproC
puternice, dar i arguente #e"entual ai slabe) BcontraC po!iiei susinute de counicator8 b) inforaiile sunt percepute ca noi8 c)
po!iia propus este pre!entat i cu un oarecare grad de probleati!are, n @urul ei forulndu-se ntrebri* ,oninutul esa@ului
are ipact diferit n funcie de ni"elul cultural al publicului* ;entru un public ai puin instruit, arguentele de ordin afecti"-eoional
sunt ai puternice* Edat cu ridicarea ni"elului de colaritate, cu lrgirea ori!ontului de cunoatere, oaenii sunt tot ai ult
sensibili la o arguentare de tip raional* =ineneles ns c acopanierea esa@ului ideatic cu esa@e ce se adresea! ai ult
sen!orialului i eoionalului #iagini "i!uale, u!ic etc*) aplific influena* Industria reclaei, obser" ;etru Ilu, profesea!
acest principiu ca unul fundaental #Ilu, &''O)*
Ha ni"elul receptorului, sublinia! ;etru Ilu, contea! o serie de caracteristici socio-deografice #profesie, "rst, se2 etc*)
dar ca fenoen general, senificati" este urtorul5 orice atitudine #opinie) se ba!ea! pe un iniu de inforaie* +ceast
inforaie poate fi incoplet sau c-iar fals, dar ea operea! ca susintoare a respecti"ei opinii* ;re@udecile etnice, e2eplific
;etru Ilu, au la ba! stereotipii de cunoatere de genul5 ceilali sunt ri, agresi"i, !grcii, lenei etc* 6ac inforaia ce "ine de la o
surs este n concordan cu inforaia prealabil a receptorului - i corespun!tor cu opinia lui - respecti"a inforaie i "a
consolida opinia* 6ac ea este di"ergent fa de inforaia prealabil, indi"idul poate reaciona n ai ulte feluri5 s nu dea
cre!are sursei, s considere inforaia ca nesenificati" sau s i-o nsueasc ca inforaie corect i rele"ant* Dn acest din
ur ca!, apare o disonan ntre inforaia nou ac-i!iionat i cea "ec-e, care susinea o anue opinie, deci iplicit ntre
inforaia nou i opinia sa* 9eoria disonanei cogniti"e arat c subiecii uani sit aceast disonan ca un puternic disconfort
psi-ic i ncearc s o nlture prin sc-ibarea de atitudini i opinii* Dn condiiile cobinrii optiale a unor caracteristici ale sursei i
esa@ului #credibilitate, tria arguentaiei etc*) e2ist deci ari anse de sc-ibare a opiniilor oaenilor*
6ar, ne atrage atenia ;etru Ilu, indi"i!ii opun re!isten la sc-ibarea de opinii* Dn priul rnd, prin fenoenul de e2punere
selecti", adic ei n od contient sau nu e"it e2punerea la acele inforaii i arguente care "in n contradicie cu ideile i
prerile lor* Dn al doilea rnd, nu dau cre!are sursei sau iniali!ea! iportana ei i a esa@ului* Dn al treilea rnd, oaenii
de!"olt contraarguente potri"a po!iiei propuse i aprate de surs #Ilu, &''O)*
*3
71 Grupul pro#im -primar1 din care fac parte indi!izii -grupul de apartenen1 i2sau cel de referin #reperul "alorico-
atitudinal), rearc ;etru Ilu, au o are iportan n forarea i transforarea opiniilor indi"i!ilor* Dn trecut, n societile
tradiionale, deterinarea de ctre grup a ideilor, con"ingerilor i conduitelor ebrilor si era decisi" i uni"oc* Dn pre!ent, n
societile oderne i urbane, datorit ass-ediei, dar i pre@urrii c un indi"id aparine concoitent ai ultor grupuri,
incidena unui grup anue asupra persoanelor este ult ai ult diluat* 6ar i acu, c-iar influena ass-ediei asupra indi"i!ilor
depinde senificati" de asemnarea sursei cu grupul de apartenen sau referin al acestora i cu gradul "n care coninutul
mesa)ului contra!ine sau nu normelor grupurilor respecti!e. 1rupul priar controlea! direct sau indirect rspunsul indi"i!ilor la
ass-edia*
1rupul acionea! ca o totalitate - prin norele sale - asupra indi"i!ilor, dar i ca influene interpersonale n interiorul su*
Dntr-un grup sau counitate, obser" ;etru Ilu, nu toate persoanele au aceeai influen asupra altora, ci e2ist persoane cu totul
senificati"e n forarea i sc-ibarea de-opinie, aa nuii lideri de opinie. Petru Ilu. ne amintete faptul c .* Jat! i ;*
Ha!arsfeld #&'44) fceau obser"aia c n societile cople2e sunt puine ca!uri n care e2ist lideri de opinie generali, care s fie
considerai ca atare n toate sau ai ulte doenii ale "ieii sociale* ,ercetrile epirice subliniaz faptul c frec!ent sunt lideri
specializai* "n politic, "n afaceri, "n mena), "n !estimentaie etc.
+utorii enionai au artat c n ciuda proliferrii ass-edia, influena personal a liderilor de opinie este foarte puternic*
0ai ult, nsi aciunea ass-ediei este de cele ai ulte ori ediat de aceti lideri* Hiderii de opinie se e2pun ai ult
inforaiei ass-ediale, gndesc ai ult pe arginea ei i o transit, filtrat de propria lor interpretare, seenilor lor* Curgerea
informa.iei este 0n (ou trepte #tGo-step flloG of information)5 de la surs la lideri #&), de la lideri la oaenii obinuii #3)* ,ercetri
ai recente, constat ;etru Ilu, e"idenia! c cel puin n pre!ent influena direct a ass-ediei asupra publicului este ult ai
pronunat ca pondere dect cea prin interediul liderilor de opinie* ;e de alt parte, au aprut lideri de opinie ai ass-ediei
#coentatori 9*%* i radio, editorialisti), care se substituie tot ai ult persoanelor influente dintr-o anue counitate #Ilu, &''O)*
1 Cunoaterea i msurarea opiniei pu2lice.
Etape principale (e evolu.ie
,a i n ca!ul altor doenii de cercetare, constat ;etru Ilu, in"estigaia odern a opiniei publice nu s-a nscut pe un teren
gol, ea fiind re!ultatul unor ntinse ncercri i re!ultate prealabile* Se consider ca iportante urtoarele apte fa!e5
&) fa!a n care plutea n aer ideea i sentientul c ce"a nuit opinie public este rele"ant social i politic8
3) ca urare, ntr-o a doua fa!, oaeni de cultur proeineni - din a doua @utate a secolului al XIX-lea - au de!"oltat
largi i profunde consideraii teoretice asupra fenoenului8
3) n fa!a a treia, date epirice referitoare la opinia public s-au cules din articole de re"iste i !iare, din cu"ntri i alte
docuente8
4) astfel de date au condus, ntr-o a patra etap, la un interes intens n etodologia de doeniu8
4) preocuprile etodologice s-au concreti!at n apariia, n etapa a cincia, a sonda@elor de opinie i a unor agenii
coerciale i acadeice speciali!ate8*
O) urtorul pas #etapa a asea) a fost stabilirea de contacte strnse cu discipline tiinifice n"ecinate care studiau i ele
"alorile, atitudinile i opiniile, n spe cu psi-ologia i antropologia8
X) fa!a a aptea, care continu i acu, i anue fa!a elaborrii de propo!iii sisteatice despre fenoenul opiniei publice,
conturarea lui ca un cp tiinific propriu*
9oate aceste fa!e, aprecia! ;etru Ilu, au iportan, dar re"oluia este dat de apariia sonda)elor de tip tiinific #fa!a a
cincia)* +ceasta se leag de nuele lui 1eorge 1allup, care, n &'3(, sus ine te!a de doctorat cu titlul O metod obiectiv pentru
determinarea intereselor cititorului fa de te&tele unui "iar.
+geniile, oficiile i centrele de cercetri acadeice de sondare i in"estigare a opiniei publice, rearc ;etru Ilu au
proliferat repede n S*?*+* i rile occidentale n special dup cel de al doilea r!boi ondial* Dn &'4O s-a constituit +sociaia
ondial pentru studiile opiniei publice #A+;E<), care are statut consultati" la ?F.S,E* +st!i aproape n toate rile europene - i
n ulte altele - e2ist centre de sondare a opiniei publice*
Dn ara noastr, pn n decebrie &'(', a funcionat #ntre &'OX-&'(0) doar o singur instituie de profil - Eficiul de studii i
sonda@e al <adiotele"i!iunii* 6up &'(' a luat fiin Institutul <on pentru Sondarea Epiniei ;ublice #I<SE;), dar i ulte alte
agenii speciali!ate #I0+S, ,?<S, IFSE0+< etc)*
ema ,
C7'T7R
1. #ultitu(inea (efini.iilor conceptului (e cultur
*9
,onceptului de cultur i s-au propus de-a lungul tipului nueroase oduri de
definire*
Dntr-o publicat n &'43, +lfred H* Jroeber i ,lSde Jluc7-one senalea!, de
pild, nu ai puin de &O3 definiii* ,-iar n cadrul celor ase categorii n care sunt
distribuite definiiile #seantico-descripti"e, istorice, norati"e, psi-ologice, genetice,
structurale), coninuturile pre!int aseenea "ariaii, nct, dup cu obser"a sociologul
france! =* %alade, s-a putut "orbi de o B@ungl conceptualC #%alade, &''X)*
Inflaia de nuane s-a adugat ultitudinii de accepii* +stfel, la nceputul anilor
ai!eci, .d]ard S-ils a reali!at o trecere n re"ist a acestora, distingnd5 $ig$ culture
#cultur nalt), refined culture #cultur rafinat), elaborate culture #cultur elaborat),
middle culture #cultur de i@loc), serious culture,#cultur serioas), !ulgar culture,
#cultur popular), loG culture, #cultur @oas) etc*
,alificat drept )u!enil, muncitoreasc sau de mas, prin referire la o clas de
"rst, la un grup social sau la te-nicile oderne de counicare, n sociologie cultura
este anali!at i din punctul de "edere al forrii i difu!rii ei, al u!anelor i efectelor
pe care le pro"oac* 6eliitat destul de clar, ca i n ca!ul culturii ci!ice i al culturii
politice, recent constituit n obiect de anali!, sau sesi!at apro2iati" prin e2trea
di"ersitate a anifestrilor sale seculare de ctre istoricul culturii medie!ale, cultura,
neleas dintr-un punct de "edere sociologic, in"it la o reflecie preliinar asupra
coninutului pe care l poate prii, reflecie a crei banalitate nu este dect aparent*
Dn secolul al X%III-lea, prin cultur se nelegeau Bodalitile de culti"are a
pntului pentru a fi ai fertil, a arborilor i plantelor pentru a le face s rodeasc ai
bineC, folosindu-se i la figurat Bpentru gri@a acordat artelor i spirituluiC #%alade, &''()*
Secolul raionalist i pedagogic al Huinilor M i, inspirat de aici, ideologia
re"oluionar france! de la &(X', obser" 0arius Ha!r, "or configura unul din
nelesurile perpetuate pn ast!i, acela al uanisului uni"ersalist* dac raiunea
este ceea ce "l desprinde pe om din animalitate, culti!area ei presupune ridicarea
speciei umane pe o treapt superioar. ;rogresul raiunii, de aceea, este i@locul prin
care se reali!ea! eanciparea oului nsui, progresul uanitii n generalitatea i
esenialitatea ei, dincolo de toate barierele i diferenele care separ indi"i!ii sau
colecti"itile #Ha!r, &''O)*
6incolo de cadrul declaraiilor abstracte i generoase, ideea educaiei, a culturii
care se obine prin instruire, "a nteeia ideea meritocraiei, a reuitei sociale ca efect al
calitii i strduinei personale, opus prin apartenena la o categorie social
pri"ilegiat, de pild aceea a aristocraiei Bde snge nobilC* +c-i!iie a luii oderne
asociat cu deocraia, principiul eritocratic reuete la rndul lui s fonde!e o
noblee dob'ndit, ceea ce substituie, ntr-o sur apreciabil, nobleei motenite.
,ulturii i educaiei le re"ine aici un rol esenial, acestora atribuindu-li-se astfel calitatea
de a nnobila de a-l plasa pe indi"id deasupra unei condiii ordinare sau BnedeneC, care
l poate ns arca nc de la natere, conferindu-i o nou identitate M nscndu-l, n
fond, a doua oar, din punct de "edere social #Ha!r, &''X)*
Dn !orii epocii oderne, care nteeia! teoretic i istoric ci"ili!aia conteporan,
BnedenC este acela care se plasea! n !ona inferioar raportului om 2 animal sau
raional 2 iraional* Eul cult, ca i cel nobil, i "a doina ipulsurile, i "a controla
agresi"itatea, se "a confora unui tipar al interaciunii BraionaleC , "a de"enii politicos,
ci!elat, plcut, Bo de lueC, opus prin toate insului grobian i necioplit, a crui condiie
l apropie de cea a slbaticului n Bstare de naturC* +a cu apare el n >rana
sfritului de secol X%III i a nceputului de secol XIX, sub dubla influen a >ilosofilor i
a ,urii, conceptul luminist de cultur tinde s se confunde cu acela de ci!ilizaie #Ha!r,
*/
&''O)*
Fu i n 1erania aceleiai perioade, ns, unde cultur i ci"ili!aie, dup cu
rearc i 0arius Ha!r, sunt concepte i principii difereniatoare* ,ultur are un sens
ce triite la profun!ie, interiori!are i spirituali!are, spre deosebire de ci!ilizaie, care
e2pri latura con"enional, e2terioar M i, deci, superficial M a conduitei i a
raportrii la cellalt* pe o cale deducti"*
Dn .uropa, priele tentati"e de abordare a fenoenului culturii pornind de la
in"entarierea i clasarea unui aterial epiric de obser"aie, obser" 0arius Ha!r, "or
fi n bun sur stiulate de ndenul entu!iast de studierea culturii pturii de @os,
populare, inden "enit din partea lui :erder*
>olclorul, ca i fascinaia e2ercitat de descoperirea culturilor aa nuite
Bpriiti"eC, desc-iderile teoretice i proisiunea ce le conineau acestea de re"elare a
in"ariantelor i uni"ersalelor culturale M au stat la ba!a construirii unor noi discipline5 &)
etnografia #onografiere a unei uniti sociale prin descrierea i clasarea tuturor
aspectelor counitilor care o forea!5 ediu, credine, obiceiuri, instituii, unelte,
te-nici, oduri de producie etc*)8 3) etnologia #sinte! a aterialului analitic furni!at de
etnografie, dega@nd o nelegere de ansablu a societii)8 3) antropologia cultural
#doeniu ce integrea! cultura ntr-o e2plicaie ai general i ai cuprin!toare a
oului nsui, cu odul su de a fiina esenialente cultural)*
9oate aceste acuulri teoretice, rearca 0arius Ha!r, au "enit s furni!e!e n
cele din ur perspecti"ei sociologice o "arietate e2tre de cople2 de definiii ce pot
fi grupate n dou ari clase, ce indic i dou accepii u!uale ale noiunii de cultur,
coe2istente adesea5
a) cultura "n sens modern, "i!nd produciile literare, artistice, tiinifice, preun
cu instanele care pun n circulaie, difu!ea! i consacr re!ultatul unor astfel de
acti"iti8 este, n fond, cultura ca obiect al nsuiri prin instrucie colar aa cu i
apare ea conteporanului culti"at8
b) cultura "n sens antropologic, plsuit n noul conte2t al Bsituaiei colonialeC
#=alandier) generate de doinaia ondial a ci"ili!aiilor de tip occidental, situaie care
include ntr-o relaie special coloni!atul, colonistul i antropologul, laolalt cu tiina de
pro"enien a ultiului*
+sundu-i pluralisul i principiul particularisului, obser" 0arius Ha!r,
sociologia conteporan copletea! tabloul definiiilor cu clasa celor care surprind
caracteristicile culturii de as M creaie a tipurilor oderne i ai ales a celei de-a
doua @uti a acestui secol* 9ipul liber, considerat ca loisir, de"ine o realitate tot ai
iportant pentru e2istena oului conteporan, iar e2plo!ia ediatic M de!"oltarea
fr precedent a i@loacelor de counicare n as fcnd siultane counicarea i
interferenele interculturale n fiecare oent M sc-ib cu totul condiiile receptrii i
participrii la cultur* +ceasta tinde s-i odifice profilul, coninutul, s-i piard
caracterul intelectualist i educati"* ,onsiderat cultur a sracului sau cultur a celor
fr cultur, cultura de as de"ine realitatea doinant n cpul practicilor culturale
cotidiene de ast!i M doeniu al acti"itii neforali!ate i libere, corespun!nd ai
degrab ne"oii de di"ertisent i propensiunii -edonistice, coponente nu ai puin
senificati"e ale odului de "ia al oului conteporan*
+ccepiile conferite culturii, obser" 0arius Ha!r, "or ai depinde ns i de
ung-iul abordrii acesteia* .ste "orba, ai nti de perspecti"a operaionali!rii
conceptuale n funcie de care sunt e"ideniate ca eseniale anuite trsturi,
corespun!tor interesului i obiecti"elor de cercetare sau a naturii fenoenului de
e2plicat*
*8
0arius Ha!r considera c pute caracteri!a, astfel, cultura, distribuind alternati"
accente pe5
a) *rocesualitatea ei, cultura putnd fi pri"it ca proces de producere de bunuri U
"alori U nore U siboluri U senificaii M cu "ariante care nuanea! sensul i natura
acestei producii5 reproducere #care accentuea! rolul i funciile ndeplinite de tradiiile
n perietrul unei culturi)8 multiplicare #copiere sau producie de serie n ura creia
produsul cultural particip la un circuit asentor celui econoic)8 ino!are sau
in!entare #creaie de "alori ca re!ultat a unei n!estrri i proceduri iraculos-
c-arisatice)* ;rocesualitatea iplic ns, ne atrage atenia 0* Ha!r, i urrirea
parcursurilor creaiilor culturale, difuzarea, circulaia i receptarea acestora, ca i
dinamicele culturale, transforrile la care sunt supuse toate coponentele sisteice
ale practicilor culturale*
b) *rodus, care refocali!ea! cercetarea pe care se obine n ura produciei
culturale #creaii sau opere tiinifice, te-nice, artistice caracteri!ate ca bunuri #ateriale
sau sibolice), nore sau "alori)* ,ultura funcionea! ca patrimoniu, !estre
transisibil din generaie n generaie, sau tradiie* +bordrile sincronice #statice) "or
pre"ala asupra celor diacronice #istorice sau dinaice), pri"ilegiind deersurile forale
sau -ereneutice, desprinderea senificaiilor prin interediul anali!elor de coninut ca
indici ce triit la profilul ental i intelectual al productorilor i receptorilor care
particip la circuitul cultural*
c5 #omportamentul uman, practici indi"iduale sau de grup sau aciuni specifice
unui anuit mod de a face prescris printr-un cod cultural sau un pattern #odel) M ns
i unor dispoziii pentru un anuit tip de aciune sau competene apte a fi culti"ate n
"ederea unor perforane oarecare* ;racticile M indi"iduale sau instituionali!ate M
precu i odurile de consu social al produselor culturale "or, triite, de aseenea la
indi"idul concret, la actorul social anga@at ntr-o "ia counitar cotidian, fie c apare
sau nu i n iposta! de creator*
*. 8unc.ii ale culturii
0arius Ha!r, n studiul pre!entat pe larg n ai ulte paragrafe i capitole
anterioare, are n "edere urtoarele funcii ale culturii5
&) 6uncia adaptati!, enit s asigure supra"ieuirea i a@ustarea ntregului
progra genetic confor solicitrilor condiiilor de ediu* ,orelat, ea contribuie la
diferenierea "n termeni de specie biologic i, totodat, la autodefinirea oului prin
raportare la natura sa proprie i la cea e2terioar, prin subfuncia de autoreglare, care o
copletea! pe pria8
3) 6uncia de ac$iziie a inforaiei socialente utile, care const n preluarea i
producerea de cunotine te-nice sau tiinifice, econoice, orale, @uridice sau
religioase, de obinerea de inforaie adaptati" non-ereditar, necesar oricrei
societi i care fac posibil
3) 6uncia de reproducere a counitii ca atare* .2istena unei tradiii M cu
subfunciile ei specifice de memorizare, stocare i transmitere a informaiei dob'ndite
*9
#inforaie care, adesea, ea singur apare definit ca o cultur specificat) M de"ine
indispensabil pentru orice grup care i re"endic o anuit stabilitate, coe!iune i
continuitate8
31 6uncia de coeziune social, enit a solidari!a ebrii colecti"itii, a-i aduna
n @urul unor obiecti"e coune, dar i a unor siboluri i iagini pe care le prtesc8
H1 6uncia identitar i face astfel pe indi"i!i s-i recunoasc co-apartenena dar i
s se recoande ca ebrii stabili ai grupului lor, s stabileasc con"enii i coduri
sociale prin care s poat lua contact unii cu alii, s se identifice unii pe alii sau s se
poat diferenia*
O) 6uncia de socializare a culturii, strns legat de precedentele, care presupune
transforarea fiecrui indi"id nscut sau adoptat de colecti"itate ntr-un ebru al
acesteia, prin nsuirea i interiori!area norelor, con"eniilor, codurilor i sibolurilor, a
sisteelor ei de "alori specifice*
X) 6uncia de distincie social, prin care se reali!ea! diferenierea indi"i!ilor care
aparin unor edii* 1rupuri sau clase care afiea! o solidaritate de bbcorpbb, la fel
precu ebrilor diferitelor etnii, inoriti sau couniti culturale8
() 6uncia de comunicare, prin interediul creia se instituie relaiile interuane
nsele i con"eniile, se e2pri acordul sau de!acordul i se prtesc aceleai
senificaii, i "alori M iar prin ele e2periene, acte de cunoatere, triri*
%ompre$ensibilitatea, care nteeia! attea tipuri de interaciune, de"ine prin aceasta
o coponent ce fondea! ntreg eafoda@ul de nore i instituii ale "ieii sociale,
de"ine substana nsi a fenoenelor culturale, liantul care transfor faptul social #un
BlucruC, n sens dur7-eiian) n fapt uman*
TE&T !E 7TOCO%TRO'
1 1um )utm d8ini !ocialiBaraK
2 =rBntai !uccint )rinci)all torii al !ocialiBrii.
3 1ar dintr toriil !ocialiBrii vi ! )ar c F)lic mai #in tran!8ormara 8iini uman
dintr$una #iologic n una !ocialK
4 1ar !unt )rinci)all ti)uri d !ocialiBar din )r!)ctiva voluii individuluiK
5 1ar !unt )rinci)all ti)uri d !ocialiBar din )r!)ctiva con!cinlor !ocialK
6 Idnti8icai i )rBntai Fm)l concrt d mani8!tar a di8ritlor ti)uri d !ocialiBar
din modlul d mai ;o!I
$ociali1are
#oncordant
+i0cordant
$ociali1are Po1itiv " ""
'egativ
""" "3
7 =rBntai ) !curt modul d mani8!tat a )rinci)alilor 8actori ai !ocialiBrii.
8 Introduci n )rBntara 8amilii i gru)ului$)rc5 lmnt ac5iBiionat d;a n
cur!uril antrioar.
9 1ar !t cauBa )rinci)ala a 8a)tului c 8icar individ ar o )r!onalitat unicK
3,
10 Encrcai ! v autovaluai )r!onalitata din )r!)ctiva 8actorilor i )roc!lor d
!ocialiBar car v$au marcat Fi!tna.
11 1um !t d8init dviana n unl lucrri d !)cialitatK
12 En c con!t di8rna dintr dvian i criminalitatK
13 .!)undi cu atni la ntr#araI 6Fi!t 8a)t dviant n !inK
14 1um )uti comnta o a8irmai d gnul oric 8a)t )oat 8i dviantK
15 UtiliBGnd #i#liogra8ia rcomandat mai ;o!, )rciBai coninutul trmnului d anomie.
16 En c condiii ar dviana un caractr con!tructivK
17 1omntai !uccint rBultatl crctrilor lui Simmon!.
18 1ar !unt )rinci)all catgorii d dvian )rBntat d 1u!!onK
19 1um a)rciai )rBna n mai mult cla!i8icri a handicapului ca 8orm d dvianK 6!t
a corct n ra)ort cu d8iniiil dvianiK
20 1ar !unt )rinci)all )aradigm F)licativ al dvianiK
21 Idnti8icai n ralitata concrt Fm)l car ! ilu!trB vridicitata torii tic5trii
n F)licara dviani.
22 =rBntai !uccint )rinci)all lmnt al o)inii )u#lic.
23 1ar !unt )rinci)alii 8actori im)licai n dinamica o)inii )u#licK
24 1ar !unt )rinci)all lmnt d car d)ind !c5im#ara o)inii )u#lic )rin
)r!ua!iunK
25 1ar !t )rinci)ala caractri!tic a lidrilor d o)iniK
26 6F)licai !mni8icaia !intagmi curgerea informaiei este n dou tre!te".
Cutai e#em!le de in$uenare a o!iniei !rin acest model n cazul
cam!aniei electorale recent nc%eiate la noi.
27 1ar !unt )rinci)all ta) (8aB) idnti8icat n voluia !tudiului o)inii )u#licK
28 1ar !unt cl a! catgorii n car !unt di!tri#uit d8iniiil !mnalat d Al8rd A.
Qro#r i 1l%d Qluc45onK
29 1 ! nlga n !colul &'III )rin culturK
30 1ar rau coninuturil noiunii d cultur n !coll &'III i &I&, !)aiul 8rancB i n
cl grmanK
312 c anum !unt lgat n 6uro)a )riml tntativ d a#ordar a 8nomnului culturii,
)ornind d la invntarira i cla!ara unui matrial m)iric d o#!rvaiK
32Aa #aBa cror noi di!ci)lin au !tat !tudiul 8olclorului i al culturii )rimitivK
33 1ar !unt cla!l d d8iniii dat culturii n conc)ia lui +ariu! AaBrK
34 1ar !unt, du) +. AaBr, 8unciil culturii i cum )ot 8i l d!cri!K
@I@'IO"R8IE
Aga#rian, +. ((,,-), Sociologie general, Iai, In!titutul uro)an, )). 89$99, )). 1-1$1*9,
)). 18*$18/
31
1u!!on, +. (199/), 2viana, n "oudon, .. (199/), coord., Tratat de sociologie,
"ucurti, 0umanita!, 199/, )). *-9$*//
:org!cu, +.$A. ((,,3), Sociologie, 1lu;$<a)oca, 1a!a 1rii d 7tiin, )). (-/$(*/
Ilu, =. (1999), @)inia )u#lic, n .otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie, 1lu;$
<a)oca, 6ditura +!agrul, )). -(*$-3-
AaBr, +. (1999), 1ultura, n .otariu, ?., Ilu, =., coord. (1999), Sociologie, 1lu;$<a)oca,
6ditura +!agrul, )). -3*$-83
+i5il!cu, I ((,,-), Sociologie general. Concepte fundamentale i studii de caz, Iai,
=olirom, )). *-$3*, )). 8*$91
.dul!cu, S. (1999), 2vian, n Jam8ir, 1., 'l!canu, A., coord. (1998), Dicionar de
sociologie, "ucurti, 6ditura "a#l, )). 193$19/
'alad, ". (199/), 1ultura, n "oudon, .., coord., Tratat de sociologie, "ucurti,
0umanita!, 199/, )). 3(1$33*
3(