ARBOL DE CAUSAS EFECTO

Inadecuada practicas de hbitos

estudio.
Dificultades para asumir las
normas de convivencia en el
aula.

Inadecuado manejo de estrategias
metodolgicas.


Irregular asistencia de los
estudiantes a las clase.
ESTUDIANTES CON ESCASAS HABILIDADES
COMPETITIVAS PARA LOGRAR LOS NIVELES
DE COMPRENSION Y RAZONAMIENTO LOGICO
Dificultades en el desarrollo de los
procesos cognitivos de los
estudiantes
No se logra los aprendizajes
esperados en algunos
estudiantes
Poca participacin de los
estudiantes en la construccin
de los aprendizajes

Estudiantes de segundo grado con dificultades para alcanzar el
nivel de logro satisfactorio en comunicacin y en matemticas

ARBOL DE MEDI O Y FI NES





















Adecuada practica de hbitos de estudio.

Practica de las normas de convivencia en el aula.
Uso de estrategias metodolgicas adecuados a los nuevos
enfoque pedaggicos
Visitar sus hogares dialogar con los padres
para que los nios asistan regularmente a sus
clases.
Estudiantes con habilidades y capacidades para lograr los
niveles de comprensin y razonamiento lgico
Mejorar el desarrollo de los procesos cognitivos en
los estudiantes
Logro de los aprendizaje esperados de los
estudiantes.
Participacin de los estudiantes en la construccin
de sus aprendizajes.
Mejorar los niveles de logro en los estudiantes del segundo grado en las
areas de Comunicacin y Matemticas



ESTRUCTURA DEL MARCO LGICO
OBJETIVOS
INDICADORES VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS
FIN

Estudiantes con
habilidades y
capacidades para lograr
los niveles de
comprensin y
razonamiento lgico
Para ser exitosos.

A aplicacin el kits de evaluacin en
las areas de Comunicacin y
matemticas
El kits de evaluacin
Encuestas.
Registros de alumnos.

Estudiantes con alta autoestima
Condiciones favorables para el
desarrollo
Comunicativo, razonamiento y liderazgo.

PROPSITO
Mejorar los niveles de logro
en los estudiantes del
segundo grado en las
areas de Comunicacin y
Matemticas

Elde estudiantes mejoraran su
logro de aprendizaje en el areas
de: Comunicacin


Elde estudiantes mejoraran su
logro de aprendizaje en el areas
de: Matemtica

-Registros y actas de evaluacin
-Estadsticas bimestrales
-Lista de cotejo
-Ficha de observacin
-Registro de evaluacin.

Estudiantes estmulos, fortalecidos
capaces y dispuestos a enfrentar la vida.
RESULTADOS
Elaboracin de plan de
apoyo

Docentes aplican
estrategias adecuados
Logro de los aprendizaje
esperados de los
estudiantes.

Participacin de los
estudiantes en la
construccin de sus
aprendizajes.

Mejoraran sus aprendizajes
desarrollando sus procesos
cognitivos, en la reas de
comunicacin y matemticas
Ficha de evaluacin
Ficha de autoevaluacin
Registros
Encuestas a los estudiantes
-Estudiantes reflexivos y participativos
-Aplicacin de las rutas de aprendizaje
ACTIVIDADES
-Elaboracin de un plan de
apoyo
-Asistir a las capacitaciones
-Apoyo extra a los nios
con dificultades.
Elaborar el plan de apoyo cada una
de los docentes del grado
-Compromiso de cada docente para
asistir a las capacitaciones.
-Disponibilidad de tiempo de los
docentes fuera de horas de clase
-Las hojas de informacin de
cada nio.
Registro de asistencia.
-Hoja de compromiso.
-Hoja de compromiso
-beneficiarios directos los estudiantes.










Empezamos A Construir El Marco Lgico De Nuestro Plan De Mejora

OBJETIVOS
INDICADORES VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS
FIN





PROPSITO
























ACTIVIDADES






















































resultados