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RESUMO DE PORTUGUS GRAMTICA

FUNES SINTTICAS
Funes sintticas ao nvel da frase:
1. Sujeito elemento que controla a concordncia, em pessoa e em nmero, relativamente ao ncleo.
Pode ser:
a. Simples constitudo apenas por um grupo nominal ou por uma frase.
b. Composto constitudo por duas ou mais expresses nominais ou por duas ou mais frases.
c. Nulo no est realizado lexicalmente, sendo possvel classific-lo em:
i. Subentendido quando possvel identificar no contexto o referente para o qual
remete o sufixo flexional. EX: [Tu] Querias crescer depressa, a tens.
ii. Indeterminado quando o verbo se encontra na 3 pessoa do plural ou do singular,
acompanhado, neste ltimo caso, do pronome pessoal se com valor impessoal, no
sendo possvel identificar o referente do sujeito nulo indeterminado, uma vez que no
definido nem especfico. EX: Disseram-me que ia chover.; Via-se bem que alguns
deles faziam logo as contas.
iii. Expletivo ocorre apenas com verbos impessoais. EX: Havia j algumas pessoas
sombra dos toldos ou estendidos ao sol.

2. Predicado funo sinttica desempenhada pelo grupo verbal.

3. Modificador da frase grupo preposicional (1) ou adverbial (2) que, ao contrrio dos complementos,
no sendo selecionados pelo verbo, modificam-no, acrescentando informao suplementar.
Caracterizam-se essencialmente pela sua grande mobilidade, podendo ocorrer em vrias posies da
frase.
EX: (1) O carrinho partiu, com Lourival, por entre a azinhaga.
(2) O conselheiro enrolava vagarosamente o seu leno de seda da ndia.

4. Vocativo constituinte (no obrigatrio) que identifica o interlocutor, ocorrendo em frases
imperativas (1), exclamativas (2) e interrogativas (3).
EX: (1) Fecha a porta, Pedro.
(2) Di-me muito o peito, me!
(3) Quando tenho alta, senhor doutor?

Funes sintticas internas ao grupo verbal:
1. Complementos constituintes da frase selecionados pelo verbo:
a. Complemento direto grupo nominal (1) ou orao substantiva completiva (2) que pode ser
substitudo respetivamente pelo pronome pessoal de 3 pessoa (o/a, os/as) e pelo pronome
demonstrativo tono o.
EX: (1) Dois homens seguravam o porco. Dois homens seguravam-no
(2) Ho de jurar que no me conhecem. Ho de jur-lo.
b. Complemento indireto grupo preposicional (geralmente introduzido pela preposio a) que
pode ser substitudo por um pronome pessoal de 3 pessoa (lhe/lhes).
EX: Perguntem a ao Gouveia. Perguntem-lhe a.
c. Complemento oblquo grupo adverbial (1) ou preposicional (2) que, ao contrrio do
complemento indireto, no pode ser substitudo por um pronome pessoal (lhe/lhes).
EX: (1) Faz bem alma. / Faz-lhe alma.
(2) Tambm me lembro do sopro do maarico. / Tambm me lembro-lhe.
Exemplos de verbos que pedem complemento oblquo:
a) ir a, vir de, estar em, partir de (nome ou pronome precedido de preposio; advrbio);
b) comunicar com, concordar com, discordar de, precisar de, necessitar de, troar de, casar-se
com, divorciar-se de, dispor-se a, arrepender-se de, interessar-se por (nome ou pronome
precedido de preposio).
d. Complemento agente da passiva grupo preposicional (geralmente introduzido pela
preposio por) que, na frase ativa correspondente, passa a grupo nominal com funo de
sujeito.
EX: Uma Cmara no eleita pelo povo, nomeada pelo Governo. O povo no
elege uma Cmara, o Governo nomeia-a.

2. Predicativos:
a. Predicativo do sujeito grupo nominal (1), adjetival (2), adverbial (3) ou proposicional (4) ou
orao (5) selecionado por um verbo copulativo (estar, ficar, continuar, parecer, permanecer,
revelar-se, ser, tornar-se) que atribui uma propriedade ou uma localizao (espacial ou
temporal) ao sujeito.
EX: (1) A me era uma criatura desagradvel e azeda.
(2) Garcia ficou aturdido.
(3) Olhe que isto preciso que todos fiquem bem.
(4) Caeiro era de estatura mdia.
(5) Pensar estar doente dos olhos.
b. Predicativo do complemento direto grupo nominal (1), adjetival (2) ou preposicional (3),
selecionado por um verbo transitivo predicativo (achar, chamar, considerar, eleger, julgar,
nomear, tratar,) que atribui uma propriedade ou uma localizao (espacial ou temporal) ao
complemento direto.
EX: (1) [] se o ministro fizer esse ladro recebedor de comarca.
(2) Todos a achavam simptica.
(3) Todos o tinham por tolo.

3. Modificador do grupo verbal grupo preposicional (1), adverbial (2) ou orao subordinada (3) que,
ao contrrio dos complementos, no sendo selecionados pelo verbo, modificam-no, acrescentando
informao suplementar. Caracterizam-se essencialmente pela sua grande mobilidade, podendo ocorrer
em vrias posies da frase.
EX: (1) O carrinho partiu, com Lourival, por entre a azinhaga.
(2) O conselheiro enrolava vagarosamente o seu leno de seda da ndia.
(3) No te posso dar minha filha, porque j no tenho filha.

Funes sintticas internas ao grupo nominal:
1. Complemento do nome grupo preposicional [oracional (1) ou no oracional (2)] ou, menos
frequentemente, adjetival (3) que integra o grupo nominal, ocorrendo sempre direita do nome que
completa e sendo sempre de preenchimento opcional.
EX: (1) Tem curiosidade de saber como esta pobre mquina por dentro [].
(2) Ter pena dele seria como ter pena dum pltano [].
(3) A procura turstica tem aumentado.
2. Modificador do nome funo sinttica que integra o grupo nominal, modificando-o atravs de
informaes suplementares.
a. Restritivo grupo preposicional (1), grupo adjetival (2) ou orao relativa restritiva (3) que
modifica o nome, restringindo a sua referncia.
EX: (1) Fechou a porta da cela atrs de si [].
(2) De repente, a rapariga loira viu uma criana sair a correr.
(3) H palavras que fazem bater mais depressa o corao [].
b. Apositivo grupo nominal (1), adjetival (2) ou preposicional (3) ou orao relativa explicativa
(4) que, ao modificarem o nome, no limitam a sua referncia. Na escrita, est sempre separado
por vrgulas do nome que modifica e ocorre normalmente direita do mesmo.
EX: (1) Alguma vez a sua Lol, magra e frentica criatura de olhos verdes, brincara
nos jardins dos palacetes []?
(2) Que doena estranha, lenta mas tenaz, matava o Rei?
(3) A velha tinha-se dado preparatoriamente um choro, de grande efeito em
coraes de viajante.
(4) O rapaz, que chegou pelo lado de trs, abriu a cancela de madeira.

Funes sintticas internas ao grupo adjetival:
c. Complemento do adjetivo grupo preposicional [no oracional (1) ou oracional (2)] que
integra o grupo adjetival, ocorrendo sempre sua direita. No de preenchimento obrigatrio.
EX: (1) E ser o pai feliz com o meu sacrifcio?
(2) Sou fcil de definir.
d. Modificador do adjetivo grupo adverbial que integra o grupo adjetival, correspondendo a um
advrbio colocado esquerda do adjetivo.
EX: vero como o elefante se enfrenta com os mais furiosos ventos contrrios.

TESTES PRTICOS PARA IDENTIFICAR OS COMPLEMENTOS DO VERBO E O MODIFICADOR DO GRUPO VERBAL
1. Complemento direto: pode ser substitudo pelo pronome pessoal o, a, os, as. Se for uma orao, pode
substituir-se pelo pronome demonstrativo isso. Surge na resposta questo: O sujeito + verbo + o qu? ou +
quem?
2. Complemento indireto: pode ser substitudo pelo pronome pessoal lhe, lhes. Surge na resposta questo: O
sujeito + verbo (+ complemento direto) + a quem?
3. Complemento agente da passiva: na frase ativa, desempenharia a funo de sujeito.
4. Complemento oblquo: no pode ser substitudo pelos pronomes pessoais o e lhe.

DEIXIS
A deixis designa o conjunto de palavras ou expresses (expresses deticas) que tm como funo apontar
para o contexto situacional. Assim, assinalam o sujeito que enuncia (locutor), o sujeito a quem se dirige
(interlocutor), o tempo e o espao da enunciao. Em funo da sua natureza detica, possvel apresentar a
seguinte classificao:
1. Detico pessoal indica as pessoas do discurso (locutor e interlocutor); integram este grupo os
pronomes pessoais (ex: tu, me, ns, etc.), determinantes e pronomes possessivos (ex: o meu, o vosso,
teu, etc.), sufixos flexionais de pessoa-nmero (ex: falas, falamos, etc.), bem como vocativos. EX:
Aceita que eu exista como os sonhos.; Quando eu disser no ouas.
2. Detico espacial assinala os elementos espaciais, evidenciando a relao de maior ou menor
proximidade relativamente ao lugar ocupado pelo locutor; integram este grupo os advrbios ou
locues adverbiais de lugar (ex: aqui, c, alm, l de cima, etc.), os determinantes e pronomes
demonstrativos (ex: este, essa, aquilo, etc.), bem como alguns verbos que indicam movimento (ex: ir,
partir, chegar, aproximar-se, afastar-se, entrar, sair, subir, descer, etc.). EX: Vamos at ali.
3. Detico temporal localiza fatos no tempo; integram este grupo os advrbios, locues adverbias ou
expresses de tempo (ex: amanh, ontem, na semana passada, no dia seguinte, etc.) e sufixos
flexionais de tempo-modo-aspeto (ex: falarei, falveis, etc.). EX: Depois de amanha serei outro.
4. Detico social assinala a relao hierrquica existente entre os participantes da interao discursiva
e os papis por eles assumidos (ex: o senhor, vossa excelncia, senhor diretor, etc.) EX: Eu quero
prevenir j o senhor doutor que ele no est bom da cabea.

ATOS ILOCUTRIOS
possvel classificar os atos ilocutrios com base nas intenes comunicativas (objetivo ilocutrio) e na
funo que assumem no contexto da sua enunciao (fora ilocutria).

Dois enunciados podem ter o mesmo objetivo ilocutrio mas foras ilocutrias distintas. Por exemplo, uma
ordem e um pedido tm o mesmo objetivo ilocutrio (levar algum a agir), no entanto as suas foras ilocutrias
so diferentes, j que o primeiro tem a fora ilocutria de uma ordem e o segundo a de um pedido.

Tipo Objetivo ilocutrio
Atos ilocutrios
assertivos
Descrever um determinado estado de coisas e exprimir a
crena na verdade do seu enunciado (1).
Atos ilocutrios
diretivos
Levar o interlocutor* a praticar uma ao futura, que pode ser
de natureza verbal [ato ilocutrio diretivo de resposta verbal:
perguntas (2)] ou no verbal [ato ilocutrio diretivo de
resposta no verbal (3)].
Atos ilocutrios
compromissivos
Comprometer o locutor*
1
relativamente prtica de uma ao
futura (4).
Atos ilocutrios
expressivos
Exprimir o estado psicolgico do locutor relativamente ao
contedo do seu enunciado, sendo necessrio que este seja
sincero naquilo que exprime. Podem ser realizados utilizando
verbos como agradecer (5) ou lamentar (6); frases e
expresses exclamativas com adjetivos valorativos (7) ou
ainda frases exclamativas com verbos de valor afetivo como
adorar (8), gostar, odiar, etc.
Atos ilocutrios
declarativos
Ciar uma nova realidade, capacidade que lhe advm do seu
estatuto institucional (9).
Atos ilocutrios
indiretos
Transmitir no enunciado do locutor mais do que aquilo que
realmente diz, ou transmitir algo diferente (10).

* a quem a frase se dirige
* quem anuncia a frase

EX: (1) No percebo esta matria.

(2) O que pensas deste filme?
(3) Conduz mais devagar!

(4) Prometo que estarei l hora marcada.

(5) Obrigada pela folha.
(6) Lamento o atraso.
(7) Boa noite!
(8) Adoro viajar!

(9) Declaro-vos marido e mulher.

(10) Sabe onde fica o Centro de Congressos? o que o locutor quis de fato transmitir foi diga-me onde
fica o Centro de Congressos.

FRASE SIMPLES E FRASE COMPLEXA
Frase simples frase em que existe um nico verbo principal ou copulativo.
Frase complexa frase em que existe mais do que um verbo principal ou copulativo, que contm mais do que
uma orao. Numa frase complexa, podemos ter oraes coordenadas e/ou subordinantes e subordinadas.

COORDENAO
A coordenao a relao sinttica estabelecida entre elementos que pertencem mesma categoria gramatical
e que desempenham a mesma funo sinttica.
As oraes coordenadas podem-se classificar em:
1. Copulativa estabelece uma relao de adio com a(s) orao(es) com que se combina.
EX: Estou cansado e vou descansar.
2. Adversativa transmite uma ideia de contraste, de oposio, relativamente ideia expressa na frase
ou orao com que se combina.
EX: Estou cansado, mas vou continuar.
3. Disjuntiva exprime um valor de alternativa face ao que expresso pela orao com que se combina.
EX: Ou descanso ou no posso continuar.
4. Conclusiva transmite uma ideia de concluso decorrente da ideia expressa na frase ou orao com
que se combina.
EX: Estou cansado, logo no posso continuar.
5. Explicativa apresenta uma justificao ou explicao relativa frase ou orao com que se combina.
EX: Estou cansado porque andei muito.



SUBORDINAO
A subordinao a relao sinttica estabelecida entre oraes em que uma (subordinada) est
sintaticamente dependente de outra (subordinante).
As oraes subordinadas podem-se classificar em:
Substantiva desempenha a funo sinttica de sujeito ou de complemento de um verbo, nome ou
adjetivo, podendo ser facilmente substituda por um pronome como isso e subdividindo-se em:
1. Completiva, que completa a ideia da orao anterior e pode ser introduzida pelas conjunes
subordinativas que, se e para.
EX: Eu bem sei que tu no voltas.
2. Relativa, que introduzida por quantificadores e pronomes relativos sem antecedente, como
quem, o que, onde, quanto, que, o qual, os quais, a qual, as quais.
EX: Quem espera sempre alcana.


Adjetivas exerce a mesma funo que um adjetivo e subdivide-se em:
1. Relativa restritiva, que tem como funo restringir a informao dada sobre o antecedente; a
sua omisso acarreta uma alterao do sentido da orao subordinante, pois apresenta
informao relevante para a definio do antecedente.
EX: O poeta portugus que escreveu Os Lusadas foi grandioso.
2. Relativa explicativa, que apresenta informao adicional sobre o antecedente; a sua omisso
no altera o sentido da orao subordinante, uma vez que o antecedente j se encontra
suficientemente definido.
EX: A literatura, que imortal, encanta os leitores.

Adverbiais desempenha a funo sinttica de modificador da frase ou do grupo verbal e, modificando
o sentido de outras oraes, subdivide-se em:
1. Causal, que indica a causa ou o motivo daquilo que expresso na subordinante.
EX: No compro este carro porque consome muito.
2. Final, que enuncia o objetivo da realizao da situao descrita na subordinante.
EX: Leva dinheiro para pagares as compras.
3. Temporal, que estabelece a referncia temporal em relao qual a subordinante
interpretada.
EX: Estavas ao telefone, quando entrei.
4. Concessiva, que admite algo contrrio ao que apresentado na subordinante mas incapaz de
impedi-lo.
EX: Iremos piscina, embora no seja do meu agrado.
5. Condicional, que indica uma hiptese ou condio em relao ao que expresso na
subordinante.
EX: Se ele fosse rico, teria muitos criados.
6. Comparativa, que contm o segundo elemento de uma comparao que estabelece em relao a
uma situao apresentada na subordinante.
EX: Ele trata-me como se eu fosse sua inimiga.
7. Consecutiva, que apresenta uma consequncia da situao expressa na subordinante.
EX: Comi tanto que fiquei indisposta.


CLASSES DE PALAVRAS
1. Nome:
a. Comum no se aplica a uma entidade nica, podendo designar objetos, seres, fatos e conceitos
de forma no individualizada. EX: Quero aquele po.
b. Prprio designa uma nica entidade num determinado contexto comunicativo. EX: Baslio
tomou-lhe as mos.
c. Contvel designa entidades ou seres singulares, passveis de serem divididos em partes
distintas e enumerados. EX: caderno, cadeira, lpis, etc.
d. No-contvel designa algo que concebido como um todo contnuo, no podendo ser dividido
em partes singulares nem contado. Ex: farinha, acar, gua, etc.
e. Concreto designa objetos ou entidades fsicas que podem ser localizadas no tempo e no
espao. EX: janela, porta, rvore, gato, etc.
f. Abstrato refere-se a entidades no tangveis, imateriais, como sentimentos ou conceitos. EX:
felicidade, beleza, perigo, medo, verdade, etc.

2. Adjetivo:
a. Qualificativo modifica um grupo nominal, atribuindo-lhe uma qualidade.
b. Numeral modifica o nome, atribuindo-lhe uma determinada ordem dentro de uma srie.
Corresponde a uma palavra tradicionalmente classificada como numeral ordinal. EX: primeiro,
segundo, vigsimo lugar, etc.
c. Relacional palavra que se distingue dos restantes adjetivos por apresentar caractersticas
prprias: completa, geralmente, o sentido do nome, atribuindo-lhe informaes de natureza
classificatria, deriva de nomes [comrcio comercial], no admite variao em grau [uma
manifestao operria / uma manifestao muito operria], ocorre sempre em posio ps-
nominal e no tem antnimo.
2.1. Variao em gnero:
d. Biforme possui uma forma para o feminino e para o masculino.
e. Uniforme possui apenas uma forma para ambos os gneros.
2.2. Variao em grau:
f. Normal expressa simplesmente a qualidade.
g. Comparativo compara uma qualidade entre duas entidades, distinguindo-se trs
modalidades:
I. De superioridade EX: Londres mais cosmopolita do que Lisboa.
II. De inferioridade EX: Lisboa menos agitada do que Londres.
III. De igualdade EX: Londres to movimentada como Paris.
h. Superlativo:
I. Relativo apresenta uma qualidade atribuda a uma entidade que comparada a um
conjunto de entidades.
i. De superioridade EX: O Everest a mais alta montanha do mundo.
ii. De inferioridade EX: Os pases da frica subsariana so os menos
desenvolvidos.
II. Absoluto indica uma qualidade que supera a noo que normalmente se tem dessa
mesma qualidade, no se relacionando com nenhum conjunto de entidades.
i. Sinttico EX: Este problema faclimo.
ii. Analtico EX: Aquele ator bastante clebre.

3. Pronome:
a. Pessoal
b. Demonstrativo
c. Possessivo
d. Indefinido
e. Relativo
f. Interrogativo

4. Determinante:
a. Artigo definido
b. Artigo indefinido
c. Demonstrativo
d. Possessivo
e. Indefinido
f. Relativo
g. Interrogativo

5. Quantificador:
a. Universal
b. Existencial
c. Numeral
d. Relativo
e. Interrogativo

6. Verbo:
a. Principal
b. Copulativo
c. Auxiliar


7. Advrbio:
a. De negao
b. De afirmao
c. De quantidade e grau
d. De incluso e excluso
e. Relativo
f. Interrogativo
g. De predicado
h. De frase
i. Conetivo

8. Conjuno/locuo conjuncional:
a. Coordenativa
b. Subordinativa

9. Preposio/locuo prepositiva


10. Interjeio

COMPREENSO

FIGURAS DE ESTILO:
A nvel fnico:
1. Aliterao repetio de sons consonnticos em slabas prximas. (O vento vago voltou);
2. Assonncia repetio intencional dos mesmos sons voclicos ( tona de guas paradas);

A nvel sinttico:
1. Anfora repetio de uma ou mais palavras no incio de uma frase, de um membro de frase ou de um
verbo (nem rei nem lei, nem paz nem guerra);
2. Anstrofe alterao da ordem direta da frase devido anteposio de um complemento ou deslocao
de uma palavra (s horas em que um frio vento passa);
3. Assndeto supresso da partcula de ligao (Grcia, Roma, cristandade, Europa);
4. Enumerao acumulao ou inventariao de elementos da mesma natureza (Mas o melhor do so as
crianas/flores, msica, o luar e o sol);
5. Hiprbato transposio da ordem normal das palavras de uma orao, donde resulta a separao dos
elementos constituintes de um sintagma (Sbdita a frase o busca);
6. Paralelismo de construo repetio da estrutura frsica para memorizar ou destacar ideias (Trs
vezes do leme as mos ergueu,/Trs vezes ao leme as reprendeu);
7. Polissndeto repetio do elemento de ligao entre frases ou palavras (E com as mos e os ps/ E com
o nariz e a boca).

A nvel interpretativo:
1. Anttese apresentao de dois conceitos opostos (Julguei que isto era o fim e afinal o princpio);
2. Antonomsia substituio de um nome prprio por uma palavra ou expresso que o designem de
modo inconfundvel (Cessem do sbio grego e do Troiano);
3. Apstrofe/invocao interpelao, chamamento de algum ou de algo personificado ( cu! campo!
cano!);
4. Comparao relao de semelhana entre duas ideias usando uma partcula comparativa ou verbos
como parecer, assemelhar-se (O meu olhar ntido como um girassol);
5. Disfemismo apresentao, de forma violenta, de uma ideia que pode ser expressa de forma suave
(Cheiro que no ofende estes narizes, habituados, que esto ao churrasco do auto de f);
6. Eufemismo expresso, de uma ideia chocante, de uma forma suave (quando a fogueira se apagar tens
de te ir embora [= morrer]);
7. Gradao encadeamento, disposio de palavras/ideias segundo uma ordem crescente ou decrescente
(Sagaz consumidora conhecida/de fazendas, de Reinos e de Imprios);
8. Hiprbole exagero da realidade (corre um rio sem fim);
9. Hiplage transferncia de uma impresso causada por um ser para outro ser, ao qual
logicamente no pertence, mas que se encontra relacionado com o primeiro. (No plaino
abandonado.)
10. Interrogao pergunta retrica que no pretende obter resposta, mas enfatizar a questo (Quem vem
viver a verdade/Que morrer D. Sebastio?);
11. Ironia afirmao que pretende sugerir ou insinuar o contrrio;
12. Metfora comparao de dois conceitos sem utilizao da partcula comparativa (Numa onda de
alegria);
13. Metonmia utilizao de um vocbulo em vez de outro, com o qual tem uma relao de contiguidade (o
continente pelo contedo; o autor pela obra, por exemplo: Estou a estudar Cames);
14. Oximoro expresso que inclui contradio (So coisas vestindo nadas);
15. Perfrase utilizao de muitas palavras para dizer o que pode ser expresso por poucas (Pelo neto
gentil do velho Atlante [= Mercrio]);
16. Personificao atribuio de qualidades ou de comportamentos humanos a seres inanimados ou a
animais (Quando uma nuvem passa a mo por cima da luz);
17. Pleonasmo repetio da mesma ideia (Vi, claramente visto, o lume vivo);
18. Sindoque expresso do todo pela parte ou da parte pelo todo, do singular pelo plural, do plural pelo
singular, do gnero pelo indivduo (Vs, novo temor da maura lana [= exrcito mouro]);
19. Sinestesia expresso simultnea de sensaes diferentes (Brancura quente da calada).

NOES DE VERSIFICAO
VERSO
Ritmo efeito sonoro produzido intencionalmente pela alternncia entre slabas tnicas (acentuadas) e
slabas tonas (no acentuadas). Ao conjunto das slabas acentuadas presentes num verso atribui-se a
designao de acento rtmico.
Metro/mtrica medida potica que corresponde ao nmero de slabas mtricas de um verso. A
contagem do nmero de slabas mtricas:
o efetuada apenas at slaba tnica (slaba acentuada) da ltima palavra do verso;
o Procede-se normalmente juno/eliso das vogais tonas finais quando a palavra seguinte
iniciada por vogal.
EX: Mu/dam/-se os/tem/pos/, mu/dam/-se as/von/ta/des.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (ltima slaba mtrica)
(eliso) (eliso)
Classificao dos versos quando mtrica:
o Monosslabo uma slaba
o Disslabo duas slabas
o Trisslabo trs slabas
o Tetrasslabo quatro slabas
o Pentasslabo/redondilha menor cinco slabas
o Hexasslabo seis slabas
o Heptasslabo/redondilha maior sete slabas
o Octosslabo oito slabas
o Eneasslabo nove slabas
o Decasslabo dez slabas
o Hendecasslabo onze slabas
o Dodecasslabo doze slabas
RIMA
Classificao da rima:
Em funo da correspondncia de sons:
o Rima consoante/perfeita correspondncia total de sons (consoantes e vogais) a partir da
ltima slaba tnica.
o Rima toante/imperfeita existe apenas uma correspondncia de sons voclicos a partir da
ltima slaba tnica.
Em funo da natureza gramatical das palavras que rimam:
o Rima rica incide em unidades pertencentes a classes de palavras diferentes.
o Rima pobre incide em unidades pertencentes mesma classe de palavras.
Em funo do esquema rimtico (combinaes de rima):
o Rima cruzada a b a b
o Rima emparelhada a a b b
o Rima interpolada a b b a ou a b c a
o Rima encadeada ltima palavra de um verso rima com o meio do verso seguinte.
EX: E h nevoentos desencantos
Dos encantos dos pensamentos
o Rima interior uma das palavras (ou ambas) que rima encontra-se no interior do verso.
EX: E eu na alma tenho a calma


ESTROFE
Classificao da estrofe em funo do nmero de versos:
Monstico um verso
Dstico ou parelha dois versos
Terceto trs versos
Quadra quatro versos
Quintilha cinco versos
Sextilha seis versos
Oitava oito versos
Novena nove versos
Dcima dez versos

TEMTICAS
O FINGIMENTO POTICO
Crendo na afirmao de que o significado das palavras est em quem as l e no em quem as escreve, Fernando
Pessoa aborda a temtica do fingimento; o poeta baseia--se em experincias vividas, mas transcreve apenas o
que lhe vai na imaginao e no o real, no est a sentir o que no real. O leitor que ao ler, vai sentir o
poema.

DOR DE PENSAR
Fernando Pessoa sente-se condenado a ser lcido, a ter de pensar. Gostava, muitas vezes, de ter a inconscincia
das coisas ou de seres comuns que agem como uma pobre ceifeira. (O que em mim sente st pensando.).
O ortnimo obcecado pelo pensamento. Contudo, o pensamento est na origem de ser incapaz de sentir
intuitivamente, como quem descobre o mundo sem preconceitos. Impedido de ser feliz, devido lucidez,
procura a realizao do paradoxo de ter uma conscincia inconsciente. Mas ao pensar sobre o pensamento,
percebe o vazio que no permite conciliar a conscincia e a inconscincia.

O SER FRAGMENTADO
O sujeito potico assume-se como uma espcie de palco por onde desfilam diversas personagens, distintas e
contraditrias. Incapaz de se manter dentro dos limites de si prprio, o sujeito potico procura observar o seu
eu, ou seja, conhecer-se a si prprio, o que leva fragmentao e conscincia de que capaz de viver apenas
o presente.
Questiona a sinceridade das emoes escritas nos seus textos, porque no sente hoje da mesma forma que
sentiu no passado, pois as emoes, ao serem escritas e lidas, so intelectualizadas (no sei quantas almas
tenho).

NOSTALGIA DA INFNCIA PERDIDA
Em Fernando Pessoa ortnimo, a infncia entendida como um tempo mtico do bem, da felicidade e da
inconscincia. Nela permanecem sempre vivos a famlia e os lugares, a segurana e o aconchego, entretanto
perdidos pelo sujeito potico. A inconscincia de que todo esse bem irrecupervel, f-lo sentir-se
obsessivamente nostlgico da infncia, um tempo perdido que serve sobretudo para acentuar a negatividade do
presente. O profundo desencanto e a angstia acompanham o sentido da brevidade da vida e da passagem dos
dias. Ao mesmo tempo que gostava de ter a infncia das crianas que brincam, sente a saudade de uma ternura
que lhe passou ao lado.
Frequentemente, para Pessoa, o passado um sonho intil, pois nada se concretizou, antes se traduziu numa
desiluso.